发布时间：2023-03-22 17:37:58
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的篮球运动论文样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
1.1橄榄球运动在我国发展的现状
1.1.1橄榄球运动在中国仍然寂寞
橄榄球因球形似橄榄，所以在中国人们都称之为橄榄球，在晚清时期，国内部分地区就已经出现了橄榄球运动。在高校，橄榄球运动已经有了数十年的发展历程，不论从内部环境还是训练管理方面已经形成一套高校橄榄球运动训练初步管理体系。但是总的来说橄榄球在中国仍然寂寞，据调查结果显示橄榄球队在高校建立成为提升学校知名度的幌子，在橄榄球队训练及总体目标的发展还有很大的差距。
1.1.2橄榄球在中国法流行的原因
从中国人的体制、收入、观念以及文化方面来看橄榄球不能在我国兴起也是需要时间的，中国人体制若比向西方人那么健壮，人均经济能力也不高，橄榄球装备贵，橄榄球运动是一个集体的运动不是一两个人能兴起的需要大家热爱同时才能火热发展，是需要时间的，另外最重要的也是最根本的还是国家不支持不投入。
1.2我国开展橄榄球运动的优势
我国是一个地大物博的多民族国家，如今被视为中国式的橄榄球-“抢花炮”在民族地区以及一些学校都广为流行，是我国民族传统体育的优秀项目之一距今已有500多年的历史。它和橄榄球运动具有很多相似之处，如在动作上的假动作、掩护、传递、奔跑、搂抱、阻挡、等。当前部分地区及学校普及“抢花炮”运动表明我国有适合开展橄榄球运动的基本条件。另外我国高校橄榄球球队继续生存和发展存在一定的有利条件，首先此运动符合我国教育、体育事业发展的需要，社会各个方面对这项运动都持肯定和支持的态度：据调查发现部分高校在橄榄球球队的教练员、场地设施、经费、政策等各个方面都在积极的揉入，重视橄榄球运动的开展。各方面研究证明我国橄榄球运动还处在初级阶段，还需要不断普及和提高主要表现专业化水平不高、训练条件没有保证，其成员的来源少。
2.发展橄榄球运动的对策
2.1把橄榄球运动作为一种体育产业来进行开发和推广
市场是任何一个体育运动的兴起的根本，市场开发对我国橄榄球运动的普及有着至关重要的作用。随着全球经济的发展，国际体育事业也在突飞猛进的飞跃，“橄榄球”运动作为一项集体强身健身、娱乐的多元化体育项目，以其独特的魅力被国人甚至世界人民喜爱，随着其全球化的发展化进程以及我国的实际情况，橄榄球运动有着广泛的开发市场。推广橄榄球运动是非常关键的，可以通过转播相关橄榄球比赛、推出橄榄球相关的广告、服装等，让更多的人关注以至于投身橄榄球运动之中。
2.2加大对橄榄球运动的资金投入
“发展缓慢的关键原因是对橄榄球的投入太少，如果能得到足球的千分之一甚至万分之一的经费和支持，我们肯定能拿到亚洲冠军！”郑教练介绍说，“目前我国橄榄球的水平在亚洲最好能排到第四、五名。日本和韩国实力最强，中国台北和中国香港队水平稍次。不过这和10年前的大比分落败比起来有了很大进步，已经初步具备了和强队抗衡的实力。”
2.3培养人才、重视橄榄球队工作
体育事业的发展同其他教育、经济事业一样需要的人才，对人才的培养是至关重要的，橄榄球运动人才也是一样，首先要有好的教练，选取合适的体育健儿集中训练，从培养一名到一队最后到几队……玩的人越多，参与的人越多，关注的人越多，橄榄球运动自然而然就会蓬勃发展起来。学校是培养人才的主要场所,把橄榄球运动纳入学校体育并在体育课中开展教学,是加速在年轻人中普及橄榄球运动的好方法,而且通过参加橄榄球运动比赛可以培养当代青少年学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质,更重要的可以潜移默化中锻炼团结协作的集体主义精神。通过分析可以通过以下几点来抓好培训：首先加强教练员队伍的培养，其次加强裁判员队伍的培养，再次抓好国家队的建设，培养技术骨干。
2.4向部队、学校大力推广
部队是以锻炼人意志、品质为目的的，这正符合橄榄球运动培养和锻炼队员顽强、拼打、善于战斗的作风；增强在紧张环境下对外界压力的耐受能力和警觉性，提高对抗的能力；有助于培养人们刚正不阿、坦诚的品质和舍生取胜、勇于献身的精神；培养其集体主义观，团队意识和以集体的胜利为最高目标的意识；增强团队纪律性；锻炼敏捷的思维，开发思维提高判断能力，进而全面提高各方面能力和素质。因此，动在军队和学校大力推广橄榄球运动对提高军人和学生的各方面素质能力具有非常高的价值。
2.5依托市场，面向社会，推动项目发展
学校是文化传媒的基地，在学校推广和宣传橄榄球运动是其普及发展的前提。学校成为这类新兴的体育项目的发展主要的依托对象，中国农业大学橄榄球队取得的成功经验是一个很好的例子,它基本代表了中国国家队的水平。而如今美式橄榄球主要在上海地区的学校里开展的比较火热,笔者曾经还在南京地铁上碰见一位南京体育学院橄榄球队的,不过一问才知道他是玩英式的...在美国大专院校非常重视发展橄榄球运动,常常用提供奖学金和给予免交住宿费等办法鼓励中学生中优秀的橄榄球队员,来就读本校。如果能在我国高校中掀起一股“橄榄球热”,橄榄球运动被青少年学生的认可和接受,将来橄榄球运动在我国学校必将是欣欣向荣、百花齐放的局面。
关键词：群众篮球运动;现状;对策
1.前言
众所周知，中国职业化篮球经过十几年风风雨雨的发展，职业篮球联赛已经形成规模。随着职业篮球的发展和水平的提高，群众篮球运动的发展也日益普及（群众篮球运动本质是以篮球运动为主要手段，以增强体质、丰富余暇生活、调节社会情感为目的，形式多样的体育运动）。在徐州市铜山区，群众篮球运动开展较好，群众基础雄厚，普及率较高，人们喜欢进行篮球运动，活动相当频繁，但在许多方面也存在着不足和需要改进的地方。鉴于此，本文选取徐州市铜山区群众篮球运动的参与者为主要研究对象，试图通过对影响徐州铜山地区群众篮球运动的现状及主要因素分析，提出可行性的建议和策略。
2.研究对象与方法
2.1研究对象
徐州市铜山区群众篮球运动的参与者，体育教师，铜山区部分单位系统职工联赛（柳泉实验小学教职工篮球联赛）的各球队队员及教练以及徐州市铜山区部分俱乐部（江苏国立雄狮俱乐部）运动员及教练为研究对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法。查阅近10年来有关群众篮球运动方面的文章，各种期刊杂志，并通过互联网查阅了群众篮球运动的相关信息，吸取了作者对群众篮球发展的建议和观点。这些都为本论文的构思、研究方法的确立及本论文的撰写提供了理论支持。
2.2.2专家咨询法。访谈体育领域的专家、区内某些俱乐部及单位系统职工联赛负责人、管理人员等，了解他们对徐州市铜山区群众篮球俱乐部现状的看法及对未来发展对策的见解。
2.2.3问卷调查法。在徐州市铜山区各校篮球场馆进行整体随机抽样，对参与篮球运动的团体及个人，地方篮球俱乐部以及徐州师范学院体育学院相关专家，个别单位系统职工联赛的工作人员及运动员进行针对论文有帮助的问题进行问卷调查。共发放问卷200份，收回有效问卷200份，回收率100%。有效问卷100%。
3.结果与分析
3.1徐州市铜山区群众篮球运动参与者分析
3.1.1参与者的性别及年龄。参与者的性别及年龄情况如表1和表2所示：
表1铜山区群众篮球运动参与者的性别结构
性别男女合计
人数18317200
百分比91.5%8.5%100%
表2铜山区群众篮球运动参与者的年龄结构
年龄18岁以下18-2728-3738-4748-5757以上合计
人数517029211910200
百分比25.5%35%14.5%10.5%9.5%5%100%
根据对表1的分析可见：铜山区群众篮球运动参与者的性别比例中，男性占91.5%，女性占8.5%，男性比例明显高于女性的比例。说明铜山区的男性居民更加青睐于篮球运动，女性很少选择篮球运动作为自己的健身项目，而8.5%的女性参与者多数是职业运动员和学生。
3.1.3参与者的动机。动机是为实现一定的目的激励人们行动的内在原因，人从事任何活动都有一定的原因，这个原因就是人的行为动机。篮球运动的动机就是激发和维持篮球锻炼、进行篮球活动，并导致篮球活动朝向某一目标的心理内部趋向和动力。铜山区群众篮球运动参与者的动机见表5。
铜山区群众篮球运动参与者的动机中娱乐健身所占比例最高为43%，这说明随着经济的发展，人们生活水平得到了广泛的提高，群众的健身意识大大增强，大众体育深入人心。
3.2徐州市铜山区群众篮球运动场地分析
打篮球需要有场地，通过表8可知，铜山区的群众篮球运动缺少自己专用的篮球场，一般是到学校（占76.5%）或是体育场馆（其中公益体育场馆占7.5%，收费体育场馆占14%）活动，这些场地通常设施比较齐全，有很多要收受一定的费用，而且要去打球的人也很多，场地比较紧张。
结论和建议
结论：
徐州市铜山区群众篮球运动已呈现出生机盎然的景象。第一，铜山区的男性居民更加青睐于篮球运动，女性很少选择篮球运动作为自己的健身项目;第二，篮球运动并没有成为大众的体育运动，与参与者的经济条件有一定的相关性;第三，群众自身状况的因素，运动场地和设施的缺乏以及适当的媒体宣传，群众篮球运动的发展还存在很多不足和困难。
建议：
因此，要促进徐州市铜山区群众篮球运动的长足发展，应该从以下几点努力：第一，营造良好的群众篮球硬件设施;第二，推动群众篮球运动的游戏化发展;第三，努力争取社会各阶层群众的支持，扩大篮球普及面，壮大爱好者队伍;第四，加强群众篮球运动的管理，改变铜山区群众篮球运动往日的无序性，有目的、有科学的组织和管理群众篮球运动;第五，以繁荣校园篮球运动为突破口，促进群众篮球运动的可持续性发展。（作者单位：1.淮安外国语学校;2.宿城中等专业学校）
参考文献：
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关键词：现代篮球，科学化训练，方法，手段
随着现代篮球运动的飞速发展，世界篮球运动呈现高速度、高对抗、高技巧的特点，科学化训练成为各国提升自身篮球水平的重要途径。篮球运动训练科学化，有利于提高篮球训练过程的有效性、针对性和日的性，使训练符合篮球运动的发展特点，有利于提高篮球运动员的竞技水平，对于提高我国的篮球运动水平起到了决定性作用。
1现代篮球运动的特点分析
1.1集体与个体相统一
现代篮球运动强调比赛过程中个体与集体的统一，集体性主要体现在团队精神和协同作风，体现在球场上一切个人行动要要基于全队整体的目的与任务之中，同时要充分发挥教练员的指挥才华和场下替补队员的作用，将全队作为一个整体来制定战略战术，现代篮球运动在注重整体性的基础上，更加注重个体的发挥，如当年公牛队的迈克尔乔旦，现今湖人队的科比布莱恩特等世界著名球星，他们的表现对篮球比赛的胜负起着决定性的作用，纵观当今世界高水平篮球赛，只有处理好个体与集体的关系，在注重集体性的前提下充分发挥个体的作用，才能掌握比赛主动争取比赛胜利。免费论文。
1.2攻守平衡性
篮球比赛是两个队在规则规定的时间内进行不断的攻守转换，其实质是两支球队控制球权的转换，主要从瞬间的行动意识、战术组织和配合方法三方面进行攻守配合，现代篮球运动强调把进攻-攻守转换-防守和防守-守转换-进攻这三个不同阶段，组成一个完整的攻与守的密不可分的整体来进行训练，在比赛中强化转换意识并加以运用，从而使现代篮球运动从理论到实际训练与比赛形成进攻、防守、攻守转换这一现代篮球运动新的结构体系。
1.3准确性
篮球比赛的目的是将球投入对方球篮,并以得分多少来决定比赛胜负的运动项目,投篮是得分的唯一手段,现代篮球运动既强调内线高大队员在篮下的近距离进攻，也注重外线队员在三分线附近的远程发炮，加之队员的个人突破，形成了多方位、多角度的立体式进攻，主要表现为三分球投手多，命中率普遍提高，投距远，投点广。攻守转换快，特别是进攻速度加快，投篮机会增多，远、中、近都布有强投攻击手。免费论文。投篮训练过程中，既要求投篮技术方法不单一、能变化，更要求动作扎实、正确和规范，而且要求在训练中对抗条件下投篮的高数量和高质量。免费论文。世界优秀篮球队都培养了一批优秀的投手，他们的投篮技术达到了艺术化的水平，普遍具有在对抗条件下投篮方式多、变化多、出手点高、心态稳、投速快、突然性强和命中率高的特点。
1.4“四高”的完美结合
高速度、高强度、高技巧、高空争夺激烈是现代篮球运动发展的又一特点，“四高”既强调提高攻守阶段速度，又强调加快攻守转换速度，使快攻反击次数增多，快攻得分率提高,特别普遍重视提高高大队员参与快攻的全面意识和速度，在高速度、高强度对抗中转换技术和战术、保持较高的投篮命中率，在高空对抗中争夺进攻和防守的主动权，以速度争取主动，以争取时间来控制比赛，以高超的技艺来完成进攻，赢得比赛胜利，成为现代篮球运动的主要趋势。
2现代篮球运动科学化训练方法
2.1技战术的创新
创新是现代篮球运动科学化训练的核心与灵魂，现代篮球创新训练，首先要求技术动作的创新，如在被封盖的条件下运用各种不同的动作投篮、传球，在严密防守的情况下技术动作的合理运用，达到对动作技术的全面掌握，实现技术动作的创新。其次，在战术配合上，通过不断创新基础配合，并把新的配合同本队的实际相结合，形成独特风格，从而提高球队的战术水平。现代篮球运动强调技战术的协调发展，两者相辅相成，创新过程中不能顾此失彼。
2.2科学安排训练负荷
负荷主要包括量和强度两个方面，它们彼此依存又相互影响，任何负荷都是以一定的强度为条件而存在的，任何强度又都以一定的量为其存在的基础，量和强度和合理搭配是训练取得成功的重要因素。
当今篮球训练在大运动量的基础上，特别强调大强度的训练，突出强度训练在训练中的效果，大强度训练的科学性，首先要把握运动负荷的专项性符合比赛的要求,与队员训练的水平相称。其次要把握篮球运动的能量供应形式,篮球运动的技战术训练负荷特点，如在教学训练过程中,掌握新难技术时,负荷量和强度要小;在发展运动机能能力时,负荷量和强度要大;在发展动作对抗性能力和提高动作熟练性时,负荷强度要大,且负荷量相对减小;在训练技术运用的比赛能力时,要增加适宜的心理压力。战术训练过程中,量和强度要随着战术结构的不同而变化。在安排个人战术行动时，训练负荷量和强度较大,在安排两三人之间的战术配合和全队战术行动时,负荷量和强度相对较小，技术越熟练，身体素质水平越高,负荷量与强度越大。在身体训练时负荷量与强度增加不同，从负荷特征来看,一类以增加负荷强度为主的身体训练，如速度,一类以增加负荷量为主的身体训练，如耐力。在增加绝对力量时,多采用大负荷强度小负荷量的训练方法。
2.3投篮技术的科学化训练
据资料显示，世界强队每天要求运动员在对抗条件下进行投篮训练，一般在6.5米外区域的不同角度定时定量投进500-600个球,这意味着一天每名运动员要投1000-1500次,而在投进的500个球中的命中率要达到55%-70%,以此保障在正式比赛中球队整体投篮命中率在50%-55%以上,全队场次总得分不少于90分.据此可见,现代篮球投篮训练,必须本着大强度,大运动量的原则,使队员在高强度的对抗中练习投篮技术,如内线队员在提高自身绝对力量的基础上练习多名队员防守下的挤投、后撤步投篮、左右手的勾手投篮和打三分的能力，外线队员在牢固掌握投篮技术的基础上练习快速突破投篮、移动中投篮、急停跳投和有防守情况下的贴身投篮，如后卫或前锋中距离的急停跳投，远距离的三分远投、急停三分远投和超远三分远投，通过这一系列投篮练习，命中率应稳定在50%左右。
2.4心理素质的科学化训练
运动员的心理素质指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及在训练竞赛过程中把握和调整心理过程的能力。高水平的篮球比赛不仅是技战术之间的比拼，同时也是教练员和队员心理素质的较量，教练员心理素质的提高主要来源于自身在训练和比赛的过程中的经验积累和专业知识的掌握，所以，作为球队的教练必须认真学习篮球专业知识，保持自身以最先进的理念带领球队训练和比赛，同时仔细总结每次训练和比赛的经验，并把新的经验重新运用到训练和比赛中，真正做到理论从实践中来，到实践中去。队员的心理素质除自身原因外，还依赖于教练员在训练过程中的培养，由于篮球比赛运动员心理承受的压力大，情绪变化莫测,所以篮球运动员的心理训练必须有足够大的心理负荷和重点加强心理状态的训练,如在训练过程中练习突然被全场紧逼情况下的传球推进，提高队员的应变能力；比分落后的情况下的稳扎稳打，提高队员的稳定素质；一球定胜负的情况下敢打敢拼，提高队员的自信心等。只有具备了积极的、适宜的、稳定的心理状态，从而保证训练的成果在比赛中表现出来，创造优异的成绩。
3结语
事物是不断发展变化的，篮球运动同样处于不断的变化之中，科学化训练方法的提出，归根到底是实事求是，理论与实践相结合的结果。在篮球运动发展多样化的今天，我国的篮球水平与世界强队之间还有很大的差距，我们必须清醒地认识到这一点，客观地分析我国篮球运动训练的现状与存在的问题，更新观念，改革创新，科学训练，使中国篮球尽快步入世界篮球强队之列。
参考文献：
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摘 要：高空争夺是现代篮球比赛的特点之一，也是在篮球比赛中取得主动的关键。本文主要采用文献资料法，专家访谈法等研究方法，结合青少年的特点和实际情况，对青少年篮球运动员弹跳力进行研究，从而科学地发展青少年篮球运动员的弹跳素质。
关键词：青少年篮球运动员；弹跳力；训练
1.前言
1.1选题依据
现代篮球比赛已呈现高空争夺的格局，高空拼抢不断加剧。高空优势除了取决于运动员的身高外，出色的弹跳也是夺得高空优势的关键。篮球比赛中的弹跳力是一项综合性的专项素质，它取决于力量、速度、柔韧等各种素质的综合发展水平。目前篮球界对于如何提高弹跳力的问题观点较多，有的教练员强调以突出发展某项素质（如力量或速度等），即以突出发展优势的方法来提高弹跳力；而有的教练员则认为，弹跳力的发展应建立在与弹跳有关素质的均衡发展之上；本文根据青少年篮球运动员这一时期生长发育的特点，对青少年篮球运动员的弹跳力进行研究，为发展青少年篮球运动员的弹跳力提供一定的参考。
1.2国内研究现状
在世界篮球运动发展中进程中，无数比赛典例证明，篮球运动员出色的弹跳在比赛中起着及其重要的作用。特别是90年代，世界篮球运动已呈现高空争夺的格局，空中制高点拼抢更加激烈，谁能获得高空优势，谁就能掌握比赛的主动。关于高空优势除了决定于运动员的身高外，出色的弹跳则是夺得高空优势的关键。
许博等人在“篮球专项素质及其训练方法”一文中，提到弹跳力是一项综合性的专项素质，它取决于力量，速度等各种素质的综合发展水平。但目前篮球界对于如何提高弹跳力的问题观点较多。通过对篮球运动弹跳的特点，弹跳训练的原则，弹跳训练的三方面。认为：与多种技术动作相结合的弹跳力是篮球比赛中争取空间优势的必备条件；篮球运动是应看中发展肌肉离心收缩力量，提高从缓冲阶段层快速过渡到蹬伸阶段的能力；在弹跳训练中应贯彻“补缺”训练思想。
胡本东在“篮球运动员的弹跳力及其训练”一文中，提到现在篮球竞技运动不仅是比技术，比战术，比作风，同时也是运动员身体素质的较量，运动实践已证明，运动员要想合理，灵活，准确地在场上运用各种技术，战术来攻击对方，取得比赛的主动权，就必须具备良好的专项身体素质。而篮球运动员专项素质中最重要的就是弹跳力，弹跳力在篮球运动中表现出不同形式，同时受多种因素影响，通过对运动员弹跳动作分析，找出影响弹跳力的构成因素，制作训练方法，从而来提高运动员的弹跳力。
王加强在“篮球运动员弹跳力的训练方法及其生理依据”一文中，通过对上述文章的阅读和理解和其他文献资料中报道的篮球弹跳力的训练方法进行进一步的整理和分析，对篮球运动员弹跳力训练方法的设计研究，找出影响弹跳力发展的因素，并提出弹跳力训练方法的设计原则，具有重要的理论和实践意义，为运动员和教练员在以后的体能训练中提供需要。
综上所述，现在人们对于篮球运动员弹跳力在比赛中的重要性有很好的了解。通过对于资料的查阅，了解弹跳力在篮球运动中的重要性，尤其是对于青少年篮球运动员。目前在国内对于篮球运动弹跳力的研究比较多，但是针对青少年篮球运动员的具体的训练方法还是相对较少。各地方队伍在训练方面缺乏更多的训练内容，本论文通过针对弹跳力的各方面分析，提出一些训练方法，为运动员和教练员在今后的体能训练中提供需要。
2.
2.1研究对象
本文的研究对象是青少年篮球运动员
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
查阅了从20世纪70年代至今的训练学专著，利用中文期刊数据库搜索阅读了20世纪80年代至今的青少年篮球运动员弹跳力训练方面的科研论文成果，进行分析总结论证，为本课题打下理论基础。
2.2.2专家访谈法
对于本论文的研究思路、研究方法等方面的问题向有关的专家、学者通过面谈的形式进行咨询。
3.结果与分析
3.1影响弹跳力的因素
弹跳力属于快速力量的一种表现形式。由于快速力量具有专项化的特点，所以完成动作时正确技术的要求也很关键。
在篮球比赛中，运动员为了更好地完成任务，表现出各种跳跃动作，有优美的凌空高跳、有迅速反应的快跳和激烈争夺的连续跳，高跳主要表现在：起跳腾空后，身体有较长时间的滞空，便于空中有效地完成技术的动作。快跳主要表现在：适应攻守变化的节奏，把握稍纵即逝的有利战机。随着篮球技术的发展与创新，在起跳动作上由原地起跳和助跑起跳发展成为变向、跨步转身及不规则对抗下的多种起跳动作。起跳后由空中收腹发展成为空中转体、变向、空中位移等动作。要完成这些的动作还需要很好的灵活性、协调性、柔韧性等素质。
综上所述，弹跳力的影响因素除了神经肌肉学的影响外，还受到其他运动素质的影响，因此在发展运动员弹跳力时，最大力量、速度、灵敏、协调、柔韧以及躯干稳定性的训练可以在一定程度上促进弹跳力能力的提高。
3.2篮球运动员弹跳力的特点
弹跳力是指运动员起跳时两腿做蹬伸动作与躯干和两臂配合所爆发的一种力量，它使运动员向上运动。弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现，通过运动员的髋、膝、踝关节屈伸动作，以及腰背、腿肌群和两臂的协同用力，给予地面以作用力，使地面产生一个与作用力相等、方向相反的反作用力传递给运动员，使运动员获得向上的加速度，而跳起腾空。弹跳力越好，起跳越高。篮球运动员的弹跳不仅要有绝对高度和速度，而且还要掌握好起跳的时机，能在各种情况下向各个方向及时起跳，跳起后还要能控制身体平衡，能准确地落地并能迅速投入下一个战术行动。从起跳方式看，篮球比赛中的弹跳几乎包括了所有的起跳方式，有单脚起跳，也有双脚起跳，有原地起跳，也有行进间起跳，有跳一次的，更有连续多次跳起的，要求尽量跳得高，跳得快，滞空时间要长，而且空中的动作变化还要多。
3.3弹跳力对于青少年篮球运动员的意义
弹跳力是快速力量的一种，指通过下肢和全身协调用力，使人体急速离开地面的能力。
弹跳力作为青少年篮球运动员的重要专项素质，是由篮球运动自身特点所决定的。因为篮球比赛是以投篮得分多少决定胜负，而篮圈距地面距离是3.05米，所以青少年篮球运动员只有具备了突出的弹跳力（即跳的高），再加上身高优势才能更好地发挥篮下攻击力，从而在攻守中出色得完成投篮、补篮、扣篮及空中封盖、抢断、争抢篮板球等技术。篮球运动的主要体能特征是速度和高度。运动员在比赛中要不停的快速移动（突破、快下、回防）和做起跳（封盖、跳投、争抢篮板）的动作。因此，青少年篮球运动员弹跳力的好坏直接影响运动员的运动成绩。
4.结论与建议
篮球运动中的弹跳力有着它独有的特点，如，随意性，连续跳等。而青少年篮球运动员的弹跳也有它自身的特点和要求，所以对它的训练就必须与各种技术要求和比赛实际需要紧密结合，才能增强训练的实效性。青少年篮球运动员的骨骼等发育还不完全，在青少年弹跳力的训练中，要根据青少年篮球运动员生长发育特点，应用科学的训练方法和手段，提高青少年篮球运动员的弹跳力。
参考文献
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关键词：篮球专项，男生，踝关节，运动损伤，高校体育系
篮球运动以其独特的魅力风靡校园，深受学生喜爱。然而，运动损伤时常困扰着学生，也制约着学生篮球技、战术水平的进一步提高。论文参考，运动损伤。探索高校体育系篮球专项男生运动损伤易发部位的规律，采取积极的预防措施，相应改进训练方法，掌握规律性，以有效减少损伤对学生训练和比赛的消极影响已成为当务之急。
1 研究对象和方法
1.1 研究对象
1.1.1 问卷调查对象
问卷调查分别以湖北师范学院和黄冈师范学院体育系07级男子篮球专项学生。
1.1.2 访谈调查对象
访谈调查以上述两所学院的篮球专项教师和运动医学教师为对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
阅读国内外有关的著作多部，并通过中国学术期刊网查阅了大量相关的文献资料，为本研究提供理论依据。论文参考，运动损伤。
1.2.2访谈法
对上述两所高校的10余名篮球专项教师和运动医学教师进行了访谈。
1.2.3问卷调查法
根据研究目的和内容要求设计了问卷表格和访谈提纲，并请有关专家进行了经验性效度和信度检验。对学生发放问卷40份，回收有效问卷36份，有效率为90%。
2 结果与分析
2.1 在篮球运动急性损伤中, 踝关节损伤居首位, 患者有疼痛、压痛、肿胀、淤血、跛行等症状, 经检查都属踝关节韧带损伤。论文参考，运动损伤。踝关节韧带损伤主要有两种类型: 踝内侧韧带损伤、踝外侧韧带损伤.经调查得知; 在这两种韧带损伤中, 踝外侧韧带损伤最常见。论文参考，运动损伤。论文参考，运动损伤。
2.2 两院篮球专项学生踝关节损伤部位，篮球专项的36 名学生中,踝关节有伤史的31 人,占总人数的86% ,踝关节内翻而使外侧韧带损伤,占总人数的87 %(见表1). 其它4人是因为场地过滑使身体重心向内偏移,使踝关节突然外翻,导致内踝三角韧带.占总人数的13%.踝关节的主要韧带及损伤机理，踝内侧韧带有称三角韧带，呈扇形，其功能是防止足跟外翻及距骨异常外翻及前后错动．损伤的基本作用力是足的旋前力．踝外侧韧带包括距腓前、后韧带和跟腓韧带．功能是防止足跟内翻及距骨异常内翻及前后错动．该韧带薄弱松弛，其损伤包括足的内旋，跟距骨关节内翻及前足内收．
表1学生在篮球运动中损伤部位统计表
【关键词】中职学生；篮球运动；调查分析；海口市
1.前言
篮球运动在我国有着悠久的历史和雄厚的群众基础，颇受人们群众的喜爱尤其受到青少年的追捧，它是我国三大球运动项目中最早、最长时间雄霸于亚洲体坛的集体项目，也是最早冲出亚洲走向世界的项目。近年来，我国篮球运动得到了很大程度的普及、发展和提高，但也出现了一系列亟待解决的问题。
随着经济的发展和科技的进步，人们生活水平和生活质量得到普遍的提高，但是，值得注意的是被称为未来祖国希望的中小学生身体素质则出现了连年下滑的趋势。他们更多的课外时间被电视、电脑、手机所占用，参加课外体育活动的人越来越少。作为开展最为广泛的篮球运动在提高学生身体素质方面具有极大的优势。学校篮球运动的开展有利于丰富体育课教学的多样性、有利于提高学生身体素质以及健康水平、有利于提高体育课堂学生兴趣。本文通过对海口市10所中职学校篮球运动开展现状进行调查，找出影响篮球运动发展的相关因素，并找出开展过程中出现的问题，结合实际提出相应的发展对策。本研究旨在为改革和完善我市中职学校篮球运动的开展提理论依据和有益的参考。
2.研究对象与方法
2.1 研究对象
本文以海南省供销学校、海南省商业学校、海南省银行学校、海南省财税学校、海南省旅游学校、海南省机电工程学校等10所中职学校的400名学生和20名体育老师为研究对象。
2.2 研究方法
文献资料法：笔者在海南省图书馆查阅相关文献32篇（论文26篇、著作6部），并通过网络、电视等等途径，搜集关于中职学校篮球运动的相关报道23条，同时通过中国知网下载有关论文15篇，为研究提供了坚实的理论依据。
调查法：根据研究目的和内容的需要，设计了《海口市中职学校篮球运动开展的调查》，对问卷进行了效度检验（效度系数为0.81），在此基础上，经过对各位专家意见的归纳与整理进一步修正后发放调查问卷。对海口市10所中职学校进行发放，共发放400份，回收375份，有效358份，有效率95.47%。
数理统计法：利用Excel 2012对回收的数据进行统计学处理。
逻辑分析法：运用归纳、类比、综合等逻辑分析方法，对搜集的资料和统计结果进行分析，根据分析结果提出相应的对策。
3.研究结果与分析
3.1 参与课外体育项目调查
课外体育活动是学校体育的组成内容之一，能丰富学生文化生活，能促进学生身心健康，提高学生体育锻炼意识，提高体育综合能力和身体素质。所以，课外体育活动与其它组织形式相互配合共同完成学校体育的任务。课外体育活动已成为学生学习生活的重要部分，篮球活动是课外体育活动的一个重要组成部分，受到了青少年学生的青睐。对10所中职学校学生参加课外体育活动项目进行调查，结果显示：选择参与课外篮球运动人数最多占43.7%，远高于其他运动项目，其次为排球运动占23.5%、乒乓球运动占13.2%、足球运动占8.7%、健身操类占4.8%、其它项目占6.1%。可以看出参与课外篮球运动的学生最多，也说明该项运动在我市中职学校中较为普及，并且学生喜爱的程度远远超过了其他任何一个项目。这与篮球运动的特点有很大的关系，如强烈的表现力、协同性及对抗性比较符合中职学生的心理和生理的需要。
3.2 参与篮球运动的态度调查
对体育的认知态度是人们对体育现象在自身生活中的重要程度的评价、判断，也是体育情感的直接流露，他与人们的体育需要、体育价值观、体育生活中的直接体验有着密切的关系。对我市中职学生参加课外篮球运动的态度进行调查，结果显示：喜欢和非常喜欢的人数最多，分别占48.2%和33.7%，且男生喜欢比例多于多于女生。调查中还发现持“无所谓”态度的占15.8%，这部分学生是一个潜在的课外篮球活动群体，应当引起我们的高度重视。如何使这部分学生转变到喜欢行列，需要我们的正确引导，对教学方法和手段进行改革，提高他们对篮球运动的认知度，使其加入到篮球运动中去。男生参加课外篮球运动人数高于女生是由女生兴趣特点，学校、家庭、社会环境的影响，篮球运动对身高和身体素质的要求所决定。大多数女生不喜欢激烈对抗的运动项目，学校和家长的教育体制影响到女生参与篮球的程度，学校的场地也限制了女生的参与，基本上篮球场都被男生占了。
3.3 参与篮球运动动机调查
体育参与动机是体育行为主体的人们从事体育活动，并维持这些活动的主观原因和心理状态，他是人们对客观体育需要的主观反映。参与篮球运动的动机是他们参加一项活动所要达到的效果目标，有什么样的目的就会采取相应的行动。对经常参与课外篮球运动的154名学生就参与动机进行调查，结果显示：主要动机主要以增强体质为主，占总参加人数的46.3%，也说明了篮球运动对于增强体质的认识作用是不可否认的。其它参与动机依次为“喜欢篮球运动”的占22.5%、“休闲娱乐”的占14.9%、“丰富业余生活”的占8.8%、“调节心理”的占4.2%、为“社交”的占1.8%。调查结果还反映了我市中职学生认识上存在着偏差，如能体现“团队精神”、“宣泄感情”、“表现自我”的各选项占比较低，特别是调节心理和社交所占比例较少。这些情况说明，中职学生对篮球运动本身价的值判断的选择上，健身性高于娱乐性和教育性。
3.4 场地器材状况调查
对我市10所中职学校篮球场地进行调查，结果显示，室外篮球场地平均每校4个，而室内篮球场地数量较少，全部10所中职学校没有一所室内篮球场地。对是否能满足日常教学、训练和比赛，有69.8%的人认为不能满足。因此我们要加大基础设施建设，增加篮球场地数量，特别是室内场地，因为海南天气炎热，多暴雨、台风和高温天气。
3.5 教练员队伍调查
对10所中职学校的10位篮球教练员的学历和再教育状况进行调查，结果显示：各中职学校教练员人数偏少，且每所学校都没有专职的篮球教练员，所有教练员都有繁重的体育教学任务。各教练周课时数一般在10节以上，如果算上早操和课外辅导时间，教练员工作量非常大，这就导致了他们精力不够集中，最终影响了训练效果。从年龄结构看，10名教练员平均年龄为32岁；从学历结构看，第一学历为研究生的紧有1名，本科学历的占50%，另外40%的为本科以下学历。可以看出在训练比赛中存在这比赛经验不足的缺陷，在专业知识方面也存在这不足的问题。希望各校要重视加强教练员的学习和培训，给教练员创造继续学习的机会，从而提高训练水平和比赛成绩。教练员继续教育调查结果显示，有6人进行了学历教育，专业培训的有3人。大多数接受继续教育都是进行学历教育，目的在于提高自己的学历层次，而篮球专业培训相对较少，不利于训练水平的提高。
4.影响篮球运动开展的主要原因
4.1 场地器材短缺
由于多数学校运动场地和体育器材是正常的体育教学与课外活动公用的，不仅要保证体育教学的正常实用，而且在课余时间又要保证每天学校正常的课外活动的正常进行，所以在训练场地上经常发生摩擦和冲突。部分学校为避免争夺场地带来的冲突，对篮球队的锻炼调整到早晨进行，由于早上时间相对较短，又造成了训练时间的不足，同时根据人体生理变化的规律可以看出早晨并不是专项训练的最佳时间。
4.2 经费投入不足
经费匮乏仍然是困扰篮球教学训练的重要因素。由于篮球训练相对来说投入大，因此许多学校投入篮球专项训练的资金十分有限，要依靠学校教育经费内划拨的体育维持经费额度有限，集中表现在：教练员的训练补助低，运动员训练补助不到位，运动队参赛经费得不到保障，严重影响了训练和比赛的正常进行。
4.3 教学时数不足、教学手段和方法陈旧
第一，教学时数不足。篮球运动是一项技术性极强，内容又较多的运动项目。要学会篮球运动中的一些基本技术，需要有一定的教学时数作保证。根据毛振明教授测定，学会篮球基本技术大约需要72学时。而调查发现篮球教学内容由各校自行选定，平均20课时左右，远不能满足篮球技术学习所需时数。第二，教学方法和教学手段陈旧。调查发现各中职学校篮球教学方法陈旧，多数教师没有突破传统教学模式，很少根据学生实际情况选取合适的教学方法，更缺乏现代教学手段的运用，仅注重单个技术教学而忽略了对学生兴趣的培训，缺乏生动活泼的游戏与竞赛教学方法的运用，影响了学生学习篮球的积极性。
4.4 教练员水平有待提高
调查发现部分教练员对篮球技战术的掌握、理解十分有限，更不用说运用科学的训练方法了，且多数教练员从没参加过专业方面的继续教育，训练方法完全凭着教学经验进行教学，使得篮球技战术停滞不前，缺少创新意识。
4.5 恶劣天气的影响
海南地处亚热带，四季如夏，温度高，且多恶劣天气（如暴雨、高温、雷电、台风），影响了课外篮球运动的开展。因此，要修建室风雨球馆，不仅可以满足恶劣天气教学需求，日常对外经营也可带来一定的收入，用以维护场馆的支出。
5.发展对策
第一，规范教学，严格按规定执行教学大纲和教学计划。第二，适当发展其他运动项目，解决篮球运动人数多场地少的尴尬局面，实施合理分流。第三，聘请专业篮球顾问，培训体育教师、篮球教练，增加篮球基础理论知识和运动技能。聘请篮球教练员，对篮球训练队进行系统的训练和专门管理。第四，出台相应政策，鼓励体育教师、篮球教练员进行学历提升和专业技能学习。第五，增加经费投入，改善基础设施条件，增加篮球场地数量，改善篮球运动场地周围环境。第六，增加教学时数、规范教学内容、改革教学模式、更新教学方法。
参考文献
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[4]彭方明.对中职篮球教学几个重要问题的思考[J].体育世界（学术版），2011（12）.
论文摘要：篮球运动是我校的传统体育项目。我校篮球运动员多次在市区级的比赛中获奖。为把篮球运动深入开展下去，以篮球文化为研究载体，培养孩子对篮球运动的兴趣，提高学生的思维与探究能力，形成浓郁的校园篮球文化特色。
根据新时期学生的需求，提出了建设校园篮球文化，提高学生综合素质的鲜明主题，构建学生的课外活动平台，为广大学生提供富有个性的课外活动，促进学生的全面发展。我校俱乐部篮球特色的教育教学、运动训练与运动竞赛已形成机制，校园篮球文化的氛围浓厚，对学生产生了良性反应。下面就我校校园篮球文化建设的做法做简要的介绍。
一、实施篮球校本课程
篮球校本课程作为体育课的延伸与辅助，让我们体会到了它的突出作用。《课程标准》具有相对的稳定性，不可能经常性地变化，而校本课程随着社会和教育的发展，及时地作出调整。
1、锻炼意志和毅力
篮球校本课程的实施能够让师生在紧张的工作之余，放松身心，以更加昂扬的精神状态投入工作、学习。校本课程的实施，得到全体老师的大力支持和配合。他们根据课程安排主动培养学生的篮球兴趣，指导学生利用课外时间加强锻炼，掌握篮球的基本技能。在艰苦而充满期待的训练中，师生共同经历了的困难和挫折，品尝了成功的喜悦。培养了一批又一批有健康意识、将自己的情思与篮球交融的学生。
2、陶冶了情操，促进身心发展。
学生参加体育锻炼的积极性明显提高，渴望在篮球比赛中拿到好名次，渴望在班级间比赛中能上场展示自己的才能。就连对体育锻炼不感兴趣的学生，现在也成了活动中的中坚力量。学生从篮球活动中得到兴趣，运动能力也不断地提高。
3、培养学生之间人际交往能力
校本课程的实施中相互合作非常关键。学生的集体荣誉感增强了，互相之间的合作能力增强了，交往能力提高了。回顾校本课程的实施过程，在这个过程中，有挫折的烦恼，也有成功的喜悦。校本课程的实施是一个长期的过程，我们将加倍努力，把校本课程的实施进一步落到实处。
二、举办篮球知识讲座
为了使学生保持对篮球运动持续的兴趣爱好，学校精心设计了一系列的篮球课外活动：结合对国际国内影响较大的重要比赛实况，剖析篮球战术运用、介绍相关规则。学校成立了篮球梯队开展兴趣活动，通过兴趣小组活动等形式，强化对学生的体能、技能、智能训练。主要内容包括耐力和爆发力；智能的训练主要包括篮球攻防的战略战术、反应的灵敏性等，使学生保持对篮球运动持续的兴趣爱好。篮球节期间，学校开展丰富多彩的篮球特色活动，展示球星风彩，介绍球赛经典，观看篮球比赛，一切都是围绕篮球而开展，使学生亲历篮球风暴。
三、我校的俱乐部建设
1、面向全体学生
培养学生如何锻炼,知道他们自己做自己的教练,自己做自己的医生,能够为自己开运动处方,能够进行自我评价。为他们的终身体育锻炼打下良好的基础。俱乐部主要任务是培养学生的体育兴趣,传授体育的知识,技术,让学生养成终身体育锻炼的习惯。兴趣的培养非常重要,有了兴趣,搞体育就执著。把培养学生的体育兴趣作为一项重要工作来抓,不仅要培养一般的兴趣,通过各式各样的活动,培养学生对体育的浓厚兴趣。
2、建立会员的体质档案
俱乐部具有选拔体育后备人才的功能,我们应做好学生的体质档案保存工作,以便于纵向对比和对训练效果的准确记录。俱乐部不仅是课外体育教学的形式,更是进行的体教结合的一种新的尝试。做好这一工作,是教育工作者和体育工作者们的期望。俱乐部是一种新兴的组织形式,走体教结合之路,提高学生的身体素质,为祖国培育优秀体育人才，更是充满勃勃生机的光明之路。
四、实施人才强校战略
提高教师队伍整体素质和专业化水平，加快建设一支具有现代教育理念、师德高尚、结构合理、充满生机与活力的教学团队。积极开展教学研究，坚持以本校研究为主体，积极争取市和区一些重大教学研究课题。鼓励支持教师参加各级的学术交流活动，促进教师的专业成长。倡导教书育人、为人师表、甘于奉献的精神，不断提高教师的职业道德和职业素质，不断增强教师忠诚党的教育事业的责任感。我校体育教研组师资配备合理，教师经验丰富，有区级篮球优秀教练员，区篮球训练重点基地和教练员，储备很大能量，在教育教学，课程开发过程中，起到了指引作用，并提供许多理论的支持和精点案例的叙述；课题开展以来，青年教师的科研素质得到不同程度的提高，撰写出一些高质量的论文和教学案例，制定许多体育活动的计划等。
五、营造良好的校园篮球文化氛围
篮球运动的校园文化氛围以其鲜明的参与特征、强烈的时代特征以及独特的规范特征，给学生以深刻的影响。为了营造篮球运动的氛围，使学生保持对篮球运动持续的兴趣爱好，开展丰富多彩的活动，创设良好的校园篮球文化氛围。引导组织学生组建班级兴趣组、年级兴趣组、校运动队。组织学生锻炼，班主任抓班级兴趣组，社团组长抓社团兴趣组，专职体育教师抓校运动队，并指导班级队、社团队的技术动作，形成了班主任、社团组长、体育教师共同参与的活动网络。
校园篮球文化建设，对提高学生综合素质的效果是显而易见的。也说明我校的篮球特色教育是成功的。希望有更多的学生参与篮球运动，让篮球的魅力带给你无尽的愉悦。
参考文献：
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［4］王斌华．校本课程论．上海教育出版社，2000.
［5］宋学光，赵红．让学生生动活泼地进行体育学习育教学，2003年第2期.
摘 要 篮球运动是商丘市普通高校体育课程的组成部分，是大学生喜欢的课程之一。提高大学生对篮球运动的热爱，参与篮球运动的积极性，是高校体育课程急需解决的问题。高校学生对篮球的了解和参与受到各种因素的影响，导致高校学生参与篮球运动有很大的局限性，男女生参与篮球运动的比例有很大的差别，制约了篮球在高校中的发展。本文通过对商丘市高校篮球运动的现状的调查与分析，了解商丘市高校篮球运动发展中存在的问题，为商丘市高校篮球运动的开展提供建议和帮助。
关键词 篮球运动 商丘市高校 学生 调查与分析
篮球运动是一项有益于身心健康的体育活动，篮球运动的特点包括集体性、对抗性、转换性、综合性、智艺性等，对于学生的学习、休闲娱乐是一项非常好的体育活动，对于学生的全面发展也有很好的帮助作用。篮球运动在我国的普及率较高，深受广大体育爱好者的喜爱。篮球课程作为高校体育课程之一，也深受广大学生的喜爱，可以提高学生锻炼的积极性，提高身体素质，培养团队协作意识。商丘市高校的篮球课程开展是比较早的，但受限于师资力量的不足，篮球课程的安排不足以满足学生对篮球运动学习的要求，而篮球场地的不足也对学生参与篮球运动的积极性和持久性有很大的影响。学校对体育方面的重视程度不足，对体育场地的投资较少，使得学生对篮球运动的了解不够深入。而篮球教学课程较少，教学内容比较基础，导致很多喜爱篮球运动的同学不愿意上篮球课。通过对高校学生对篮球运动的认知程度、参与篮球运动动机和场地以及高校篮球课程开展情况等方面的调查，发现影响商丘市高校篮球运动发展的一些因素，为篮球运动的发展提供建议和帮助。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
本文以商丘市商丘师范学院、商丘职业技术学院、商丘学院、商丘医学院、商丘工学院五所高校为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
查阅近来年关于篮球方面的期刊、专著、论文等文献资料，并对文献进行整理和分析。
2.访问法
在研究课题过程中，与部分有经验的负责人进行交谈，与专业篮球老师、教练进行谈论。
3.问卷调查法
在各个高校内采用随机方法发放问卷500份，回收问卷480份，回收率96%；有效问卷470份，有效率98%。
4.数理统计法
对收集到的调查结果进行基本的数据整理和统计。
二、研究结果与分析
（一）对商丘市高校篮球运动开展现状的调查于分析
1.商丘市高校学生对篮球运动的认知程度和途径
篮球运动相比于其它运动项目，在大学校园里的开展要更普遍一些。篮球运动具有观赏性、对坑性和表演性，对学生的吸引力比较大。但高校学生对篮球运动的了解却不深入，由表1可知，商丘市高校学生对篮球运动的认知程度有很大的差异，在所调查的学生中对篮球运动很了解的只占了29.5%，说明这些同学对篮球运动有很大的热情，经常参加篮球运动，且对篮球文化有一定的了解。有36.7%的人对篮球运动有一定的了解，还有53.8%的同学对篮球运动不了解，只是把篮球运动当作一种作娱乐休闲的方式，可以看出了解篮球运动的学生只是占了其中的很少的一部分，高校学生对篮球运动的不了解非常不利于篮球运动的发展。由表2可知，高校学生认知篮球运动的途径也是有很大区别的，通过在学校有课堂老师讲解和听专家讲座来了解篮球运动的占据了39.3%，而通过电视、电脑等传媒工具来了解认识篮球运动的占据了48.8，不关注篮球运动的占了11.9%。可以看出篮球运动在高校里还是很受欢迎的，只是学生对篮球运动的认知程度和途径有很大的差异，通过学校来了解篮球运动的占的比例不大，所以商丘市高校应加大对篮球运动及其文化的宣传。
2.商丘市高校学生参加篮球运动的时间
商丘市高校学生参加篮球运动的时间由表3可知，有58.7%的人主要集中在课堂上和课余时间及周末来参加篮球运动，是学生了解篮球运动的主要方法和参与篮球运动的主要形式，有7.7%的人在其他时间参加篮球运动，这些人主要是在早上或晚上参加篮球训练，一般都是篮球队或者对篮球有非常大热情的学生。从不参加篮球运动的只占了33.6%，可以看出有很多的学生就没有参加过篮球运动，对篮球运动也十分的不了解。从表4可知，高校学生每次参加篮球运动的时间也是不一样的，有35.5%的学生参与时间在30分钟以内，参加篮球运动在30-90分钟的占据了20.4%，而在90分钟以上的占了5.4%，高校学生参与篮球运动的时间长短也从侧面体现了高校学生对篮球运动的热爱程度，打的时间越长也越喜欢篮球运动。还有38.7%的高校学生从不参加篮球运动，这在其中占据了相当大的比例了，这也体现了高校对篮球运动的宣传不够。学生参与篮球运动的时间和每次运动的时间的差异比较明显，高校学生的时间安排也比较满，只有一些非常喜爱篮球运动的学生才会在篮球运动上花去较多的时间。可以看出时间也是影响高校学生参与篮球运动的因素。
3.商丘市高校学生参加篮球运动的动机
由表5可知，商丘市高校学生参加篮球运动的动机有好多种，其中因为学校课程安排而参与篮球运动的占了很大的比例达到了54.9%，可知高校学生有很大一部分人对篮球运动的理解是在课堂上，而学校对篮球课程的安排并不多，不能满足学生对篮球运动的学习。为增强体质和休闲娱乐而参加篮球运动的有28.5%，可见有部分学生是因为锻炼身体采取参与篮球运动的。还有些学生是为了陪同学或朋友玩才会参加篮球运动以这种动机参与篮球运动的占了6.8%。以其它动机来参与篮球运动的占了其中的9.8%。可以看出，篮球运动对高校学生来说还是很重要的，学校要多安排有关篮球方面的课程或比赛，让更多的学生对篮球运动有更多的了解，从而促使更多的学生参与到篮球运动中，促进商丘市高校篮球运动的发展。
4.商丘市高校学生⒓永呵蛟硕有无专业的指导老师
由表6可知，学生参加篮球运动有一名指导老师的占了28%，有两名指导老师的有15.4%，而3人及以上的只有5.2%，可以看出学生参与篮球运动得到专业的老师指导是很少的，有很多学生得不到专业的篮球技能指导。而还有51.4%的人没有受到过专业老师的指导。学生参与篮球运动很多都是自发行为，训练和比赛都得不到专业的指导，这些对高校学生参加篮球运动的质量有一定的影响。
5.商丘市高校篮球竞赛的开展情况
篮球竞赛的开展有利于学生对篮球运动的认识，更好的理解篮球运动及其文化。由表7可知，商丘市高校篮球运动竞赛的开展次数还是比较少的，有一次篮球比赛的占的比例为26.2%。2-3次篮球比赛的有13%，而篮球比赛达到3次以上只有2.5%，只占了其中很少的一部分。还有很大一部分学生根本没有参加过篮球竞赛。篮球竞赛是篮球运动及其文化最直接的表现形式，能更直接的让学生了解篮球运动并有利于促进学生更积极的参与篮球运动，篮球运动比赛过少，过多的学生不能参加篮球比赛，这些会让他们对自身篮球技能的提升没有直接的动力，也会影响到这些学生参与篮球运动次数的，而这些是不利于商丘市高校篮球运动的发展的。
6.商丘市高校篮球课程的开展情况
商丘市各高校的篮球课开课情况都不一样，其中体育专业的学生篮球课程相对较多，有很多的时间来学习篮球技能，充分的了解篮球运动，慢慢喜欢上这项运动，越来越多的参与其中。而非体育专业的院系篮球课程相对要少了很多，并且由于专业教师比较少，每个老师上课时要带很多学生，就用放羊式的教学方式教学，使得学生在课堂上不能学到专业的篮球技能。甚至有些学生在大学期间就没有上过篮球课或没接触过篮球这一体育运动项目。
（二）影响商丘市高校篮球运动开展的因素
1.高校重视程度不够
高校对篮球运动的重视程度不够，主要体现在篮球场地的投资不足和组织篮球竞赛的次数不足及专业的老师不能满足学生的学习。学生在参与篮球运动中会受到这些因素的影响，会导致学生参与篮球运动的积极性，对商丘市高校篮球运动的开展有很大的影响。
2.缺少专业的指导老师
篮球运动有很多的技术要求，各种技术的运用和战术配合是很好的参与篮球运动基础，而这些需要专业的老师指导、训练。商丘市高校篮球方面的老师很少，不能满足学生对篮球专业技能的学习。很多学生对篮球技能的学习只是通过视频或同伴的指导，使得在参与篮球运动过程中不能带来很好的满足感。这会在一定程度上影响篮球运动的开展。
3.受场地器材制约
篮球场地是参与篮球运动必不可少的硬件设施，参加篮球运动要在篮球场地内，而篮球场地的好坏会影响到打篮球的质量，篮球场地不足会影响到参加篮球运动的学生的数量，专业的篮球场地是学生参与篮球运动质量的必要因素，而高校篮球场地不足，不能满足广大学生的需求，篮球场地的建设标准达不到专业的标准，也不利于商丘市高校篮球运动的发展。
4.高校的校内与校际篮球比赛较少
商丘市高校在开展体育运动时篮球运动是经常出现的项目之一，但是开展的篮球运动比赛次数较少，不能让更多的人通过比赛来展示自己，这会影响学生参与篮球运动的积极性，同时竞赛的不足，使高校学生不能更好的增强自己的技术和降低了学生提升技术的欲望，这对商丘市高校篮球运动的发展产生了不利的影响。
三、结论
综上所述，篮球运动是非常符合高校学生身心特点的体育活动，对于高校学生培养自身的体育观念有重要的意义。所以学校应更多的组织篮球活动和篮球比赛，可以让学生更好的交流，取得进步。可以更好的提高学生的身体素质和专业技能，同时促使高校篮球顺利的开展，通过调查得出以下几点：
（一）商丘市高校的学生对篮球运动的了解较低，对篮球运动的认知途径较少。
（二）商丘市高校学生参与篮球运动的时间较少，且每次参与篮球运动的时间普遍较低。
（三）商丘市高校学生参加篮球运动的动机很多为学校课程安排并不是自身的爱好。
（四）商丘市高校学生参加篮球运动时很多人都没有指导老师，且指导老师较少。
（五）商丘市高校举办的校内与校际篮球竞赛较少。
（六）商丘市高校的篮球课程教学情况效果不理想。
参考文献：
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