发布时间：2023-02-15 03:45:55
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的配色方案样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
关键词：森林抚育样地；属性；可视化；配色
中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2017）04-0166-03
经过二十多年的发展，我国林业部门已经建立了许多林业地理信息系统。Web-GIS（互联网地理信息系统）成为应用的新趋势和热点。Web-GIS是Internet和WWW技术应用于GIS的产物。它是以互联网为环境，以Web页面作为GIS软件的用户界面，把Internet和GIS技术结合在一起。
属性数据可视化是Web-GIS研究与应用的重要组成部分。属性数据可视化就是把调查获取的属性数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来，并进行交互处理的方法和技术。其主要用途在于增强数据呈现效果，让用户以直观交互的方式实现对数据的浏览，通过对比和差异分析，发现数据中隐藏的特征、关系和模式。森林样地信息可视化使得研究人员更直观更全面了解森林样地信息，进而对样地状况进行分析，最后实现科学的决策。
视觉因素的研究是属性数据可视化研究的一个热点。色彩是视觉因素的重要组成部分，研究主要集中于颜色选择的原则。这些原则基于数据类型、数值分段的数量、人的约束等。[1]
1 森林抚育样地属性数据的特点
可视化系统数据库的建立一共需要两类数据信息，一是地理位置数据，二是属性数据。地理位置以X，Y坐标表示经纬度，利用坐标在地图上确定样地位置。属性数据按照统计学分类方法，可以分为两类：定性数据和连续型取值数据。定性数据的取值范围是固定的，若是用户输入超出规定范围的数值，数据库会进行报错。连续型取值数据没有固定的取值范围，可以直接使用自然数或度量衡单位进行计量。
2 森林抚育样地属性数据可视化存在的问题
为了让属性数据的展示更直观，需要在系统中对样地进行以数据特征和数据取值特点为基础的染色。
染色过程中需要考虑两方面的问题：（1）属性类型多样，颜色的分配应当满足该属性的性质。以土壤类型为例，在选取色系时，应多以红色、橙色和黄色系，而不是蓝色或者绿色。换句话说，在选取颜色类型的方面必须不违背该属性给人带来的直观感受。（2）为某种属性数据分配颜色时，采用哪种方式为数据配色使得染色效果带给人视觉上的冲击最大。
3 森林抚育样地属性数据可视化配色方案
属性数据有定性取值和连续型取值。针对连续型取值数据，首先将所有数据进行整合，并绘制属性数据直方图，再进行颜色分配处理。绘制的直方图应当合理，并能反映出数据的特征。直方图能否较好反映出母体的分布状态与其分组有密切的联系。组数主要取决于数据容量。当容量一定时，分组太少会掩盖各组内数据的变化情况，而分组过多会导致看不出频数分布的规律性。因此需要一个根据数据形成直方图使得分组最优的数学模型。
属性数据最优分组的评价指标有三点准则：（1）分组后频数为0的组数不宜太多，最好是分组后各组的频数大于等于5；（2）直方图上部的轮廓线较为连续，这样可较清醒地反映出它可能服从的概率密度曲线；（3）组数不宜过多或过少。根据对森林抚育样地数据的经验，组数我们选择设为5到10之间取值。将上述准则定量化，设N个样本地分组为M，频数为0的组数为M1。各组频数为fi（i=1，2，3，...，M）。将上述评价指标进行整合，构成一个综合评价定量评价指标：
D（M）值越小，则分为M组越好，M组的搜索范围为区间。由此可以算出最优的分组。把最优分组中的第一个分组记为，第二个分组为，以此类推，最后一个为。
目前色彩图像应用十分广泛，而作为色彩图像中颜色表示的基础，颜色空间的重要性日益凸显。其中RGB颜色空间是目前使用最为广泛的色彩空间，其各个分量均用8位2进制整型数表示，便于存储以及计算。RGB立方体模型外观渐变色组合全貌如图1。
心理学中有一个关于颜色给人带来直观感受的研究。众多实验证明，不同的颜色带给人的感受不同。因此为了让用户有更好的视觉体验，我们在给属性分配色系时考虑到了属性本身的特性带给人的直观感受。除此之外，戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论：各N颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：黑、红、蓝、绿、橙、黄、白。换句话说，在表示“重”或者“数量多”的时候，排位更前的颜色能带给人更合适的感受。
再引入一个求渐变色的方法。求颜色到的渐变色。颜色在RGB三维模型中的坐标取值为，目标色为。若从经过种颜色渐变到，则第i（i=1，2，...，k）种渐变色坐标为：
连续型取值型数值数据应当采取渐变色配色方案。这种数据从某种程度上说，它是连续的，为了更好表现这一特征，应当采用这种配色方案。根据我们获取的数据，我们把取值型数据分为三类：A类跟树本身有关，代表属性有蓄积、平均胸径和株数密度，因此应该采用棕色、红色、橙色、黄色。渐变色模型如图2。B类跟叶面积有关，以郁闭度为代表。在人的直观感受上，更为茂盛的树呈现绿色，而叶子稀疏的应该呈现黄色或者更淡的颜色。渐变色模型如图3。
C类是综合指标，代表属性有地位级、立地指数。综合指标的色彩选定不能跟A和B的一样。从我们的生活体验中可以知道，森林越茂盛，木材产量越高，越呈现绿色，因此给人的心理感受是“绿色”。反之，森林生产力低，给人的心理感受是“红色”，红色在一定程度带给人直观感受是“贫瘠”。渐变色模型如图4。
上述三类都可以使用渐变色原理选取颜色。首先，确定属性的类别，判定它使用哪种渐变色彩方案。根据方案确定和的值。其次，根据数据绘制直方图，并确定分组方式。系统读取组数，记为k。K同时代表了一共需要k种渐变色。根据分组状况，从数值小到大进行分配颜色。最后，系统完成颜色的分配工作。第一组分配颜色，第二组分配颜色，以此类推，最后一组分配颜色。
第二类是定性数据，这种数据属于林地自然属性，举例说坡向，这种不会带给人任何直观感受而且取值是固定的。因此在颜色分配中采用随机色配色方案。在这类分配颜色的过程中，要考虑颜色之间的差距。如果颜色差距过小，会带给用户不好的视觉体验，比如无法辨别出两种属性数值之间的差异。最初的色差公式是两点之间的距离得出，但大量实验证明，RGB颜色空间不够均匀，因此多数文献采用引入加权的色差公式，公式如下：
分别表示两个颜色在RGB中的具体坐标。该公式的加权思想来源于根据人眼对红、绿、蓝三原色的敏感程度的不同来定义权值，调整RGB颜色空间，部分补偿其非均匀性。大量参考文献引用的权重值的取值为（3，4，2）。表示两个颜色差距大时，用来表示。换句话说，当时，表示两个颜色差距达到了要求。
表示选取的第i种颜色，根据上述固定值属性一共取值的数量k，表示一共需要取k种色差大的颜色。可取的颜色应该满足如下几点：（1）色与底图区分开。我们的地图主要以灰色为背景，而且取值一般为：。用公式表示就是：
。
（2）两颜色之间色差应该足够大，使得两颜色能够在视觉上被清晰地分辨出来，用公式表示为：
，
i的取值范围。
（3）尽量不使用灰色系的颜色，即
，。
颜色分配总体流程如5所示，由于根据固定值数据和数值型数据分别用这两种配色方案。
4 方案在森林抚育样地信息系统中的应用
连续型取值数据采取的渐变色配色方案以及定性数据采取的随机色配色方案举例效果图如下。图6为蓄积的渐变色配色方案效果图，图7为坡向的随机色配色方案效果图。
5 仍然存在的问题
绘制直方图时，如果只是按照上文中提及的三个评价标准，形成的直方图会出现非五的倍数为组距。然而，在多数实际生产实践中，人们更多偏向于使用五的倍数作为组距，比如说分组为100-200，200-300...。而很少使用非五的倍数作为组距。因此，在其他三个指标的基础下，可以引出第四个评价指标：直方图的分组组距在5的倍数中取值。
6 结论与展望
本文探讨的只是整个Web-GIS系统中的一个色彩应用的问题，对Web-GIS的设计有重要的意义。在森林抚育样地信息系统，使用并初步实现了森林抚育样地属性数据可视化配色方案。达到了森林抚育样地基本信息的可视化查询和展示。
在未来，森林样地可视化系统有望引入便携式终端，并与物联网和传感器技术相结合，实现土壤信息采集、编辑、入库功能，从而为充分利用数据服务林业发展提供更加快捷方便的科技手段。
关键词：矿物加工；学分制；培养方案；特色
中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：16721101(2011)01009003
收稿日期：20100726
作者简介：张东晨(1965-),男，安徽合肥人，博士，教授，从事矿物加工与研究。
Discussion on the features of academic credit
system of mineral processing engineering major
――taking the example of Anhui University of Science and Technology
ZHANG Dong-chen
(School of Material Science and Engineering, Anhui University of Science and Technology, Huainan, Anhui 232001, China)
Abstract:Based on the analysis of the graduate cultivation pattern in the domestic main mineral processing major, this paper explores the features of cultivation pattern in the mineral academic credit system of processing engineering major in Anhui University of Science and Technology, proposing that the key of talent cultivation is to value the intersectiveness of subjects, the offering of applicative courses, the reform of teaching methods, and the reinforcement of practical training.
Key words: mineral processing; academic credit system; cultivation pattern; features
随着高等教育改革的深化,国内许多高校纷纷实行向完全学分制的转变［1-6］。安徽理工大学从2009级本科生开始采用学分制，并为此出台了许多改革措施，制订了《安徽理工大学学分制实施方案（试行）》校政［2009］7号、《安徽理工大学2009级本科专业培养方案修订的原则意见》校教务［2009］3号等文件，各专业按照文件要求认真地进行了新培养方案的制订。矿物加工工程专业在明确培养目标和总体思路前提下，通过进行大量调研和学习讨论，逐渐形成具有本专业特色的新培养方案，随着对新方案的实践和逐渐完善，将会大大增强矿物加工工程专业的整体办学水平，提高学生的综合素质和能力，从而更好地适应新时期对本专业人才的更高要求。
一、矿物加工工程专业毕业生基本情况及学分制培养方案的总体思路
据查，如表1所示。可看出近年来矿物加工工程专业毕业生主要是在系统内就业，且就职于生产企业的学生比例占到70%以上，其中大部分都工作在生产一线。目前，矿物加工工程专业总体就业率达90.54%。人才市场对矿物加工专业的毕业生需求量较高，用人单位对安徽理工大学矿物加工专业毕业生的评价是：基础扎实，能吃苦耐劳，乐于奉献。
国家经济政策决定了国家的能源发展战略在未来一段时期内会继续得到加强，矿物加工技术会得到进一步发展。根据对矿物加工专业毕业生市场需求预测分析，此专业毕业生属于供不应求的状况，各用人单位人才需求量还在不断加大。反馈信息表明，用人单位急需懂技术、知识面宽的应用型人才。因此，矿物加工工程本科的专业培养应主要着眼于视野开阔、具有创新精神的应用型人才的培养。
按照教育部高等教育司普通高等学校本科专业目录和专业介绍（1998年颁布）中对矿物加工专业的要求，针对安徽理工大学矿物加工工程专业的特点，制订学分制专业培养方案时应遵循高等教育、教学规律，以掌握矿物加工工程专业基础理论，强化工程训练，培养创新能力为目的，按“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的专业培养模式制定培养方案。总体思路是：课程体系设置平台化，基础与专业课程模块化，课程内容特色突出，教学方法与手段多样。以促进矿物加工学科发展为目的，以增强学生就业为导向，结合专业要求，加强对本专业及相关专业课程的学习，培养能力强、适应社会需要的矿物加工高级专门技术与管理人才。
二、国内高校矿物加工工程专业培养方案的分析比较
本专业培养方案制定过程中考察了国内有关高校同类专业的培养方案，对中南大学、东北大学、武汉工程大学、中国矿业大学、河南理工大学、西安科技大学及黑龙江科技学院等院校的矿物加工工程本科专业培养方案进行了较为详细地调查和比较。调研表明，国内高校同类专业培养方案有以下特点：
1.根据教育部新颁布的专业目录及其专业培养要求，深化教育改革，转变教育思想和教育观念，进行矿业类专业课程体系整体优化，从而培养出具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才，这是适应我国经济社会科学发展的需要。
改革的具体内容包括课程体系的整体优化、课程内容的综合改革、教学手段现代化和强化实践教学四个部分。以当前矿产行业发展形势为基准，调整和重组课程结构，更新课程内容，尤其是改变专业教材思想滞后、教学内容偏窄过深、部分内容陈旧落后的现状，科学协调先修、后修课程以及公共基础课、专业基础课、专业课和选修课之间的关系，提出整体优化的改革思路。
2.培养方案是高等学校培养专门人才、组织和管理教学过程的主要依据。因此，教学改革首先从培养方案的改革着手。遵循教育教学规律，以掌握工程技术基础理论，强化工程训练，培养创新能力为目的，实现宽口径专业培养模式，按“厚基础、宽口径、强实践、重创新”原则制定培养方案，修订教学计划。
由于学科发展的需要，对矿物加工工程专业课程体系的整体优化势在必行，课程体系的整体优化可通过课程设置板块化和课程内容综合化来实现。主要特点是：课程设置板块化，专业课程模块化，课程内容综合化，教学手段现代化。
3.实践教学是培养学生实践能力和创新精神的重要手段。因此，在培养计划中安排研究探索性强的专题实验及提高学生的实践能力的工程{实践等实践教学环节。使学生从实践中巩固和加深对专业课的认识。同时，按照“突出工程训练，体现培养特色”的要求，提高学生的工程实践能力，让学生直接参加科研成果产业化的前期研究工作和工程实践训练。使学生受到了更为系统的工程训练。
4.在教学活动中应用现代信息技术，是提高本科教学质量的重要手段和措施。高校的人才培养、教学的手段和方法必须适应信息技术发展的要求。除利用校园网、电子图书馆、多媒体教室等数字化教学环境外，还加强专业机房建设，为教师和学生使用信息技术创造条件。
三、矿物加工工程本科专业学分制培养方案的主要特色
在对国内主要矿物加工专业本科培养方案进行比较基础上，制订了安徽理工大学矿物加工本科专业学分制培养方案。新培养方案反映了学校的办学指导思想，符合学校整体定位和人才培养目标，以培养基础厚、知识面宽、实践能力强、综合素质高的专业人才为目标，突出本专业的培养优势和特色。
（一） 注重学科交叉与应用性专业选修课程开设
新方案以强化基础，拓宽知识面，淡化专业和重视专业特色为原则，以专业学科大类构建为基础，对公共基础课、专业基础课、专业课和选修课等进行了整体优化，在课程设置上提高了学生就业的针对性，体现共性与个性培养相结合，注重学生的个性发展，扩大了选修课程的种类和数量。在新培养方案中，选修课涉及范围广泛，特别注重学科交叉性、前沿性与应用性等课程的开设，例如：矿业生物技术、组态软件在计算机控制中的应用、技术经济分析与生产管理、矿山资源综合利用、选矿CAD等等。其总数量接近学校规定学分上限的2倍，充分满足学生对专业课程选择的需要，为毕业生开阔视野和在更广范围内就业与工作创造有利条件。
课程体系的建立是教学改革的重点和难点。主干课程的改革是构筑学科课程新体系的突破口。确定“学时要少、内容要新、水平要高、效果要好”的课程改革总体目标。在课程内容的优化中，注重知识的选择，不能只做简单的增删，而是加强重点，提炼核心，同时妥善处理传统内容和现代内容的关系，做到传统专业课程内容和现代课程内容和谐统一。
(二) 积极改革教学方法与手段不断完善教学效果
随着煤炭洗选加工生产企业技术、装备和工艺的发展，教学内容不断增加和课时的有限是一对十分尖锐的矛盾，改进教学手段提高课程教学的信息量是根本出路。在教学手段改革中，本课程改变了以前传统教学手段，采用板书教学与CAI等先进的教学手段相结合，既考虑培养抽象思维能力，又考虑培养形象思维能力，两者相辅相成。结合典型案例和最新科学研究成果利用多媒体进行教学，如：无压给料三产品重介旋流器选煤工艺、跳汰粗选重介精选选煤工艺适应性技术、煤泥水深度净化及工艺优化、表面微生物处理泡沫浮选技术、浅槽重介分选机技术、选煤厂产品性能优化、螺旋分选机分选细煤泥工艺、动力煤全粒级分选优化等新技术和新工艺。通过典型案例和科研成果的讲解，拓宽学生的知识面，提高学生的学习自觉性和积极性，培养了学生创新思维和科研能力，达到不断改善教学效果的目的。
(三) 加强实践教学环节,注重科研能力培养
新方案重视课堂教学的同时，增强实践教学环节，突出实际工程能力培养。把学生参加社会实践、科研活动、创新大赛等课外教育环节纳入新方案中。尤其注重科研学分的教学内容，突出专业培养方案的实践特色。例如：在实践教学中加强设计性、综合性实验研究项目在教学中的重要作用，培养学生科研与创新意识；在课程实践模块中增设了矿物加工自动控制专题等，突出实际工程能力培养；同时，把毕业设计的选题与指导教师从事的科研课题紧密联系等等。
本科生具有相当程度的科研创新潜力，组织学生参加科研实践是课堂教学的有益补充和延伸，是素质教育的组成部分［7-8］。国内外许多高校的学生都认为，参加科学研究的经历是大学本科教育中最难忘、最重要、最有价值的经历之一。创新素质教育是时代的需要，培养创造性人才，最重要的是形成宽松、自由、浓郁的科学氛围。而营造科学氛围的最直接措施便是引导学生广泛开展课外科技活动，这样有利于培养创新意识，激励学生创新热情，这样能使他们在运用基础理论知识，解决实际应用问题的过程中，充分发挥想象力、创造力，完成创新性的研究课题。同时，科技实践属于集体活动，有助于学生合作精神的培养，通过互相启发和共同讨论更有利于产生创新成果。
本科学分制教学改革的重点是教学培养体系改革，坚持宽口径、厚基础的本科教育理念，加强对学生基本技能的训练，重视对学生科研能力和创新意识的培养，丰富实践教学环节的内容，充分反映用人单位和学生的实际要求，将科研创新意识和应用实践教学渗透和贯穿到专业教育之中，使知识教育、能力训练和素质培养结合起来。相信随着新的学分制培养方案的实施和不断完善，一定会更有利于新时期矿物加工工程专业合格人才的培养。
参考文献：
［1］陈岳,旋天颖. 对本科学分制课程体系的思考与实践［J］. 中国大学教学,2004(2)：33-34.
［2］ 阴医文.高校本科学分制改革与教学质量监控体系研究［J］. 国际关系学院学报,2009(3):64-69.
［3］ 张薇薇. 西南财经大学本科学分制运行模式分析及发展前景探讨［J］. 商业文化•学术探讨,2007(6):212-213.
［4］ 李训贵，邵国良，刘楚佳.高校人才培养模式改革的思考――名牌大学的经验对我校的启示［J］. 广州大学学报：社会科学版, 2002,1(11):1-5.
［5］ 朱庆之. 本科教育改革的新理念及实践［J］. 中国高等教育, 2002(5):16-18.
［6］ 刘楚佳.适应时展 深化大学人才培养模式改革［J］. 教育导刊 , 2003(2):27-29.
按照省市关于农业综合开发项目区绿色な榕嘌倒ぷ鞯耐骋话才藕筒渴穑苹SPAN lang=EN-US>2004年在全乡范围内培训300名农民绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：
一、 培训目的：
在全乡范围选拔一批优秀农民参加此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农民收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到一定程度的提高。
二、任务目标
2004年度计划在全乡培训农民绿证学员300人（具体见附件）
三、培训内容
按照省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。
四、保证措施及要求
1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。
2、培训质量。按计划下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参加培训，注重操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。
3、规范管理。按照全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定详细的教学计划、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员情况统计表、学员情况统计表及各项管理制度，提供培训实验，实习场所，为学员创造良好的培训环境。
4、加强教学班管理。为保质保量地完成2004年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委会。制定学员守责、教师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、教师名单并塑封张贴上墙。
附件：
1、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。
2、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。
3、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训班班主任及班委会名单。
4、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训学员管理制度。
XX乡2004年度农业综合开发项目区绿色证书培训工作实施方案
按照省市关于农业综合开发项目区绿色な榕嘌倒ぷ鞯耐骋话才藕筒渴穑苹SPAN lang=EN-US>2004年在全乡范围内培训300名农民绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：
一、 培训目的：
在全乡范围选拔一批优秀农民参加此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农民收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到一定程度的提高。
二、任务目标
2004年度计划在全乡培训农民绿证学员300人（具体见附件）
三、培训内容
按照省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。
四、保证措施及要求
1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。
2、培训质量。按计划下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参加培训，注重操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。
3、规范管理。按照全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定详细的教学计划、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员情况统计表、学员情况统计表及各项管理制度，提供培训实验，实习场所，为学员创造良好的培训环境。
4、加强教学班管理。为保质保量地完成2004年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委会。制定学员守责、教师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、教师名单并塑封张贴上墙。
附件：
1、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。
2、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。
3、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训班班主任及班委会名单。
4、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训学员管理制度。
XX乡2004年度农业综合开发项目区绿色证书培训工作实施方案
按照省市关于农业综合开发项目区绿色な榕嘌倒ぷ鞯耐骋话才藕筒渴穑苹SPAN lang=EN-US>2004年在全乡范围内培训300名农民绿证学员，为了把此项工作落实到位，特制定如下方案：
一、 培训目的：
在全乡范围选拔一批优秀农民参加此次培训。提高学员的农业生产技术水平和农业经济效益，增加农民收入，并且通过学员的带动，使全乡农业生产水平得到一定程度的提高。
二、任务目标
2004年度计划在全乡培训农民绿证学员300人（具体见附件）
三、培训内容
按照省市下达的培训内容结合我乡农业开发项目和种植业结构调整需求，我乡确定优质水稻栽培、高油大豆栽培两个专业，对优质水稻栽培、高油大豆栽培的操作规程进行系统培训。
四、保证措施及要求
1、要保证培训的任务落实。本年度下达的绿色证书培训，属于农业综合开发项目的重要科技保证措施。为了保证此项工作落到实处，此次培训的学员均具有代表性，能真正起到以点带面的作用。
2、培训质量。按计划下达的培训人数和培训专业，组织开展培训重点选拔科技示范户和种田能手，参加培训，注重操作技能方面的训练。保证规定的学时数量。培训教材统一编、订、发放。培训结束后，按要求组织相应的考试，合格者发给由农业部统一印制的绿色证书。
3、规范管理。按照全市的统一部署，加强档案管理，建立培训台帐，制定详细的教学计划、教案、学员点名册和记分册。学员登记表、学员情况统计表、学员情况统计表及各项管理制度，提供培训实验，实习场所，为学员创造良好的培训环境。
4、加强教学班管理。为保质保量地完成2004年度农业综合开发区绿色证书培训任务，特成立了领导小组及办公室（见附表2），按专业成立了6个教学班（每个班50人）和班委会。制定学员守责、教师职责、考务制度、学籍管理制度和班委会、教师名单并塑封张贴上墙。
附件：
1、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书任务表。
2、2004年度XX乡农业综合开发项目区绿色证书培训领导小组及办公室。
中图分类号：TP3-4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2013.06.050
0 引言
计算机专业的从业人员大都需要经过3、4个月的集中培训，这样才能更好、更快的承担起工作的职责。校企合作是实现高等院校办学的重要途径，也是高等院校发展教育的必由之路，通过校企合作的有利平台，拉近了学生与社会企业的距离，学校的教学内容也更贴近社会的需求、更贴近实际操作，使得高等院校的计算机专业的教学更有针对性与实用性。
1 社会对计算机人才需求的现状
随着网络的普及和计算机行业的迅猛发展，计算机软件使用范围的不断扩大，带动了信息的快速发展，进而计算机人才的缺口加大。目前，从教学、工作、餐饮、网购等日常生活中各个方面，包括儿童青少年到退休的老人，无一不在使用计算机相关软件，因此社会需要大量的计算机专业的有用人才。
2 外语特色计算机校企合作的重要性
作为计算机从业人员不但需要能够读懂软件项目文档，还需要有一定的英语沟通能力。这就需要在学校里加强外语的训练，为学生毕业后顺利就业打下良好的基础。
在外语特色计算机人才培养中，校企合作是高效的必要的培养方式之一，校企合作的培养方式是使学生从学生角色到职员角色、从校园环境到社会工作环境转变的有利桥梁，而且，校企合作可以更好地弥补学生在学校所学知识的不足。
首先，计算机方面的各种软件，大部分都是从国外发展到国内，计算机专业学生如果有一定的外语基础，接纳与学习起来相对于比较快，特别是采用校企合作的培养方式，学生很快就会很快了解企业的要求，会很快适应企业的运转。
其次，学生在学校接受的教育都是素质教育，因为学校不确定学生就业的岗位，所以，学校重在培养学生的基础知识和基本素质能力。专业相关课程可以和社会主流技术相接轨，但是，毕竟不同的公司、不同的就业岗位对就职人员有着不同的要求和服务方向，学校又不能按照相应的岗位设定课程，所以解决学生适应公司的要求和需要的有效手段就是校企合作，对学生进行集中培训，使其更早、更快适应公司的运转。
3 人才培养的策略
随着计算机行业的兴起，各个高校对计算机专业学生的扩招和相关专业的增加，各个高校计算机专业的毕业生面临着严峻的就业形式，就业有着巨大的竞争和挑战，建立合理的计算机专业人才培养策略是重要的课题，以下提出推进创新型计算机人才培养校企合作模式、增加校企互动，建立实训基地和建立合理的考核检验体系三方面策略：
3.1校企合作模式
大力度推进创新型外语特色计算机人才培养校企合作模式的发展，邀请具有丰富的工作经历、熟悉岗位能力需求和职业素质的企业专家，成立培训小组，高校和企业紧密结合，建立健全的指导体系，创新教学模式，以企业真实项目为导向，强化英文文档的阅读和写作。充分发挥学校和企业各自的优势，实现教学、操作、实践一体化模式，促进培养目标、学生职业素质和基本操作技能标准进一步贴近企业需求。分析职业岗位需要，结合岗位工作任务，明确专业培养方向之后，确立详细了人才培养方案、教学大纲和专业的课程、课时。最后，根据工作岗位技能要求创新教学培养模式，高效的利用合作的企业资源，着重以学生为主体展开教学，强化学生动手实践、创新能力的培养，将课程项目化与模块化，将理论知识与动手实践有机的结合在一起，激发学生的学习主动性和创新思维，确保学生的专业技能全方面发展。
3.2 实训基地
建立学校与企业的实训基地是培养学生实践能力的重要前提，增加校企双方互动，合理利用和分配各自的有利资源，公共建设学生培训基地。学校的实践课程应该结合职业岗位的实际需要，建立和完善以计算机专业技术为核心的具有真实工作需要的实践体系，然而企业建立重在培养学生动手操作的实训平台，担负着培养具有动手操作能力和创新思维逻辑能力学生的重任，实现学生与企业就职人员一起交流、一起工作，共同学习，达到不断提升自己能力的目的。通过学校和企业的相互交流与沟通，共同打造具备专业技能和岗位职业能力的计算机人才，拉近学生与就业的距离。
3.3 考核体系
合理、健全的考核检验体系有利于培养更高质量的学生，建立以岗位职业技能为核心的多元化考核检验体系，由学校传统的考核检验方式转变为学校与企业相结合的考核体系，根据行业要求规范、工作岗位要求和职业能力标准等，建立和完善考核检验标准和方式。注重实际操作考核和过程跟踪考核，形成理论知识与实践操作考核相结合，进行阶段性和总结性相结合的多元化考核检验体系，重点检验学生的职业技能，旨在培养和提高学生的职业综合技能与就业竞争力，实现基于外语特色的校企合作应用型计算机人才培养的目标。
3.4 外语能力
黑龙江外国语学院各专业特别重视外语的学习，表现在外教人数省内最多，校园广播中设置英语广播节目，在校园文化以及学生活动中突出外语的重要特色。在计算机专业中，除了学习专业英语之外，还设置英语晨读以及外教授课环节。
在学校中学习理论的同时，充分利用外教资源，在课程中学习外教相对于标准的英语发音与语法，更有利于外语能力的显著提高。
在校企合作的到企业中实训的环节，也要强化自己的外语能力，虽然没有在校时的良好资源，但是可以借读原版影印图书，不断地学习外语知识，提高与强化自己的外语水平，旨在为以后的计算机技术的开发与应用中打下良好的基础。
专家Gianpietro Veronese，
时尚流行色彩趋势分析师、潮流店source品牌形象总策划
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暖季选冷色，冷季选暖色
窗帘色彩的选择可根据季节变换而有所区别。夏天窗帘色宜淡、宜冷色调，冬天窗帘色宜深、宜暖色调，以便改变人们心理上的“热”与“冷”的感觉。
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窗帘风格与家装风格保持一致
窗帘的造型、图案、配色等风格特征须与家装的风格保持一致，这样才不至于显得突兀、别扭。很难想象现代简约的家搭配繁复奢华风的窗帘，素色的家也难以驾驭浓艳色彩的窗帘。
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选色不能脱离已有家装的颜色
一般的室内设计中，在一个相对封闭空间内，包括天花板、墙面、地面和家具，会限制使用颜色在3种左右。窗帘的颜色亦在3种颜色限制之内，除非窗帘为白色、黑色、灰色、金色或银色。因此，窗帘的选色需参考家装已有的颜色，当家装已经有3种颜色时，窗帘只能在已有的色系中选择。
空间VS窗帘配色法
专家LEE YU，宜家设计师
同样一块布，不同的色彩便产生不同的心理感受。夏日想选一款好窗帘？冷色系当然是夏季清凉感窗帘的首选。适合夏季的冷色系分为两种：一种是色彩亮丽的色系，一种是色彩度低的色系。选择何种色调，要看不同空间的氛围营造。
搭配理由：客厅和餐厅多为招待客人的家居空间，整体氛围应该营造出亲切、热情的感觉。荷叶绿色清新梦幻，蔚蓝色浪漫自然，丁香紫色高贵淡雅，选择这些色彩的素色窗帘，可给人清透柔和的感觉；若想突出客厅和餐厅的热情和个性，不妨尝试选择以蓝色、绿色、紫色为主色调，混搭其他色彩元素的花色，图案上可选择大花朵、波普图案、几何图案等，让空间色彩灵动起来。
专家提醒：需根据窗帘的颜色，在沙发、地毯及小摆设的配色上重新配搭，选择相应色系或相宜搭配色系；若是不想变动家居整体色彩，则可选择米白色系窗帘最为省事。
专家提醒：可在床、地毯、书桌布及摆设的色彩上做调整，以搭配窗帘的颜色。卧室和书房的窗帘更应注重其遮光性能，布料宜垂、厚、吸光。
搭配理由：书房和卧室是极具私密感、宁静感的空间。尽量不要用太纯的颜色，或太强烈的对比，以清淡为主，这样才能保证睡眠和阅读时情绪稳定、不被刺激。应选择平稳色、静感色窗帘，如米白色系、浅灰色可营造空间的沉静，且不失夏季轻柔的舒适感觉，是比较保险的色彩搭配法。若想营造书房和卧室的色彩感，则可选择素色纯净的蓝色系、紫色系和绿色系，避免用夸张、繁复的图案，使房间显得幽雅而不冷清，明快而不艳俗。
家装色调vs窗帘配色法
专家LEE YU，宜家设计师
如果不想走中庸稳妥的窗帘颜色选择路线，想张扬个性、彰显独特审美，窗帘颜色的选择则可以根据家装色调而定。家装色调不仅限于地面和家具，不含灯光但含灯罩的颜色，家中通过各种物件呈现的主要颜色，即为家装色调。
根据家装色调配色
4项法则
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一般来说，红绿、青橙、红蓝、黄紫、红紫不协调，选择窗帘时应注意在以上范围避免与家装色调冲突。
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不同的封闭空间，可以使用不同的配色方案。空间非封闭而是贯穿的，须使用同一配色方案。在同一房间内，最好选用同一色彩和花纹的窗帘，以保持整体美，也可防止产生杂乱之感。
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根据季节的不同变换颜色。夏季，冷色系的窗帘在与家装色调不犯冲突的情况下，是最佳选择，会给整个空间带来清爽的感觉。造型夸张的花色窗帘，可根据主要颜色或大色块来判断该窗帘的颜色。
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可依据室内的参照物选择。最佳窗帘并非唯一选择，根据室内不同参照物选择的窗帘，虽然总体风格是一致的，但效果会有所区别。用来作参照物的，一般是室内体量大、明显的家居装饰等。
不同室内参照物vs窗帘选色法
配色方案1 花色窗帘+浅色系家具
绘着绚烂图案或构图有个性的花色窗帘，最宜搭配浅色系家具。
配色方案2 浅色窗帘+深色家具
用窗帘的浅色给深色家具带来一抹调和色，室内的空间最终达到明亮、宜居的状态。家具深得越纯粹，窗帘色可选择的范围越广。
参照物
家具
选色法：当地面同家具颜色对比度强的时候，可以地面颜色为中心进行选择；地面颜色同家具颜色对比度较弱时，可以家具颜色为中心进行选择。
每个房间都有自己的风格，这风格可能主要来源于房内醒目的家具、装饰等。参照室内风格显著的某样摆设来选窗帘，或对比，或呼应，可以给室内空间平添趣味。
栗红色系地板
窗帘配色方案1
紫色系、香槟色系、白色
白色和香槟色系窗帘搭配栗红色地板，增加空间的明快及柔和感。而紫色系是一种低调、浪漫的色彩，搭配沉稳色系地板更加凸显家居空间的格调感。
雅白色系地砖
窗帘配色方案2
蓝色系、绿色系、粉色系、米色系
米色的窗帘与雅白色地砖构成纯净的底色，共同给家具和装饰作背景。夏日阳光照在米色窗帘上，给室内增添一种隐约的亮度。而蓝色系、绿色系、粉色系的窗帘，打破了雅白色地砖的单一感，增加了夏季的缤纷色彩，同时不觉得色彩杂乱，而令视觉有温热感。
参照物
地面
选色法：比较中庸稳妥的方法是窗帘颜色与地面同色系，但略浅于地面色。如地面是栗红色地板，窗帘可选择浅栗色或浅红色等与地面同色系的颜色。
装修风格vs窗帘色彩
专家LEE YU，宜家设计师
对于风格明晰的家，选一款与室内风格相一致的窗帘，可以保持家的整体和谐，并更好地提升该风格的魅力。这不仅需要在窗帘的色彩上把握好，还要选择适合的图案风格。
现代风格VS几何色块
配色方案1 天蓝+正黄+藏蓝
耀眼的天蓝和正黄散布在藏蓝色的布料上，如耀眼的星星散布在夏日深邃蓝色的天幕上。别致的造型为这组颜色组合增添审美趣味。布料相对较薄的深蓝色窗帘飘在夏日的风里，同样有轻盈感。
配色方案2 粉色+白色
粉红的柔美与具有素静感的白色搭配，令整个居室摆脱夏日的烦躁，沉静下来。
初夏配色：选一款青春逼人的荧光粉色、暗花淡驼色、印有神秘几何路径的银蓝色，浅淡又有科技感的窗帘，可以给夏日的室内带来别样的现代感。
简洁明快、追求流行时尚的感觉是现代风格家居的主要特点。现代风格的窗帘大多不会有太多复杂的图案，线条简约流畅，色彩或鲜艳或淡雅，有时以整块色块出现，有时以色块上描绘几何图形的形式出现，极少有大花，即使有，也是抽象版简约的花卉，整体体现出极强的时代感。
乡村风格VS柔和底色
配色方案1 浅黄+绿色
浅黄和绿色组成的窗帘代表了无上的生机，深深浅浅的绿色枝叶图案，配以若有若无的黄色，彰显了大自然的活力，恰如活力之夏。
配色方案2 绿叶+红花+白底
造型各异、大小不同的绿叶红花演绎在白色的织布底色上，是最经典的乡村风格图案。夏日最好选一款花朵略大、绿叶居多、花朵不太浓艳的图案，以保证整体的清爽感。
初夏配色：选择一款与家居配套的乡村风格窗帘，柔和的底色是它们共同的语言。温柔的象牙白底色或让人想起清新天空的淡蓝底色，都能给闷热的夏日带来清爽感，即使有繁复的小花也同样清新明快。
英国田园的居住环境传达的罗曼蒂克让人向往，乡村风格家居的窗帘应保持同样的乡村风格。碎花、条纹、苏格兰格，每一种图案都味道十足，颜色也倾向清浅色。
新古典风格VS华丽浅色
配色方案1 蓝色+银白色
蓝灰色既蕴含适合夏日的蓝，同时又有适合古典风的高贵灰色，是古典风格家居不错的简约风窗帘的好选择。
配色方案2 紫色+银白色
复古的图案可选用银色，整体窗帘的底色可选用典雅的粉紫色，搭配白色提花轻薄窗纱，是古典风格家居的轻巧选择。
高雅华丽的新古典风格之家，想要在春夏选一款应景的窗帘？精致的工艺、复古的宫廷提花花纹、垂感丝光的布料，都诠释着新古典主义的欧式风情。
初夏配色：选一款高贵的蓝灰色、华丽的浅金色、富贵的紫色，加上复古提花印花图案，配以层叠的床幔和钩花的窗纱，给新古典风格的家一个华丽且轻巧的转身。
地中海风格VS清爽自然色
配色方案1
白色+蓝色+棕色
地中海经典色为白色和蓝色，也可点缀一点棕色。可选择经典的蓝白格子图案，或是蓝白条纹图案，若是海浪波纹图案更为出彩。
配色方案2
米白色系
若家具风格是蓝白色系，窗帘不妨选择米白纯色系，布艺质地或薄纱质地，以突出家具清凉色调。
地中海风格绝对是夏季的经典家居风格。与之相配搭的窗帘帘头造型别致，波浪形状让窗帘有了宫廷气质。整体窗帘造型和颜色以蓝、白色为主色调。
初夏配色：选一款海蓝、白色搭配的窗帘，以蓝色为主调，仿佛感受到海的气息。
儿童风格来自自然的彩虹色
配色方案1
绿+粉+黄+橙+红+白
把自然的丰富多彩搬进儿童房，红橙黄绿青蓝紫来者不拒，要保持清爽，以适应夏日温度。
配色方案2
蓝+橙+黄+绿+粉+白
蓝橙黄绿粉与放大版的纽扣造型，规则地摆放在白色布料上，很适合夏日的宝宝房间。
一、网页色彩基础知识
首先，需要弄清楚什么是三元素，即：什么是同类色？什么是临近色？什么是对比色？什么是补色？这些都是色彩的基本概念，也是必须掌握的内容。
众所周知，Photoshop有一种HSB色彩模式，就是用色彩的三要素进行定义的。色相是Hue，纯度是Saturation，明度是Brightness。三元素指的是色相、纯度、和明度。色相，指颜色的品相，如红色、绿色、蓝色。纯度，指颜色的饱和度、鲜艳度；纯度越高，颜色就越鲜艳，否则颜色就越黯淡。明度，指颜色的明亮程度。亮度越高，就越接近白色；亮度越低，就越接近黑色。其中，白色最亮，黑色最暗。
按照色彩在色轮上的位置不同，又可将色彩定义为同类色、邻近色、对比色、补色。同类色是指两种颜色在色轮上位置的角度相差不超过15°；邻近色是指两种颜色在色轮上位置的角度相差不超过30°；对比色指两种颜色在色轮上位置的角度相差不超过120°；补色是指两种颜色在色轮上位置的角度相差为180°。
二、网络色彩的基本类型
每个颜色都代表了一个概念，以及该色彩所表达的情感，如红色、黄色、蓝色、绿色、粉色、紫色等。
1.红色
常见的红色有纯红、朱红、粉红、深红、浅红等。红色是一种喜庆的颜色，是中国最传统的色彩。例如，过年时的年画是红色的；古时状元及第的服饰也是红色。红色象征着吉祥，代表着祝福。但是，红色也代表着危险。例如，医院的标识很多都是红色的，红绿灯的红灯就表示危险的信号。
2.黄色和橙色
常见的黄色和橙色有纯黄、绿黄、橙黄、灰黄、淡黄等。黄色代表辉煌，代表高贵，是亮度很高的色彩。例如，中国古代的皇宫，使用的就是黄色，代表着皇权的至高无上。在封建社会，只有皇族才可以使用黄色。另外，人们所熟悉的黄金是黄色的，是财富的象征。另外，橙色代表了温暖，是一种能够促进人食欲的色彩，很多餐饮行业都会用橙色作为装饰色。例如，麦当劳、肯德基的店内装饰都是以橙色为主。
3.绿色
常见的绿色有纯绿、黄绿、青绿、墨绿、淡绿等。绿色代表自然、健康、环保，是眼睛感觉最舒适的色彩。例如，树叶是绿色的，一些环保公益组织的标识也是绿色的。长时间使用电脑，会使人的眼睛有干涩的感觉。这时候看一看窗外的绿色，会起到缓解眼睛疲劳的作用。
4.蓝色
常见的蓝色有纯蓝、天蓝、青蓝、深蓝、浅蓝等。蓝色代表干净、深远；同时，蓝色也象征科技。例如，天空是蓝色的，海洋是蓝色的，冰山是蓝色的。很多高科技IT企业也使用蓝色作为企业的标志色，如IBM，被称为“蓝色巨人”。
5.粉色和紫色
常见的粉色和紫色有粉红、紫红、纯紫、深紫、淡粉等。粉色代表女性的柔美；紫色代表神秘和高贵。例如，日常见到的很多鲜花是粉色的；而女性常穿的晚礼服是紫色的，象征着女性高贵优雅的气质。
6.黑白灰
常见的黑白灰色有黑色、深灰、灰色、浅灰、白色等。黑色代表死亡，代表冷酷；白色代表纯洁；灰色代表污染、破败。例如，男士出席晚会，常穿的礼服是黑色的；出席葬礼的着装，颜色是黑色的；新娘的婚纱是纯白色的；烟囱冒出的浓烟，颜色是灰色的；也有许多时尚轿车是银灰色的。
三、网页色彩配色方法
在了解色彩的基本类型、常见网页色彩的基本含义和色彩感情的基础上，应该如何使用这些颜色呢？如何搭配这些颜色呢？配色方法又是什么呢？网页色彩的配色方法，主要有以下三个内容：首先，要根据网站的主题，确定主色调，就像如何写文章一样，必须先确定文章的主题，然后才能展开。其次，要根据网站的主色调，确定整个网站的配色方案。这也好比写文章一样，不仅要有好的主题，也要有好的情节。最后，就是要确定明度和纯度的配色方案。仍然以写文章打比方，好的主题、好的情节不一定能够吸引人，更重要的是有好的细节。这样，才能打动读者。
1.确定主色调的常用方法
（1）根据企业的行业特点和产品特点确定主色调。例如，如果是一个农业公司，就可以考虑使用绿色，因为绿色代表了自然，代表了环保；如果是一个跟咖啡相关的产品，就可以直接使用咖啡色；而如果是一个与海洋相关的公司，如远洋航运公司，则可以使用蓝色。
（2）根据企业网站面向的主要用户群体的喜好，确定主色调。例如，一个以婴幼儿为主题的网站，可以使用绿色，因为绿色代表了初生的生命；一个以青少年为主题的网站，可以使用红色，因为红色代表了激情，象征着青少年的勃勃生机；一个以老年为主题的网站，可以使用深红色，象征着老年人的稳重和沉稳；一个以女性为主题的网站，可以使用粉色，象征着女性的柔美。
（3）根据企业VI或者Logo确定颜色。例如，中国网通的网站，根据Logo的颜色，使用蓝色或者绿色；又如，工商银行的网站，根据Logo的颜色，可以使用黑色或者红色作为主色调。
2.常用的配色方法
主色调确定后，常用的配色方法有哪些呢？
（1）纯色配色。也就是说，只使用一种颜色，再加上中性色黑、白、灰。
（2）单色系配色。只使用一种色系的颜色。与纯色配色不同的是，单色系配色在纯度和明度上都是有所变化的。
（3）同类色配色。在色环上相差小于30°的类似颜色的搭配。这种配色方案在视觉上比较和谐。
（4）邻近色配色。在色环上相差小于60°的临近颜色的搭配。这种配色方案在视觉上对比一般，不是十分强烈。
（5）对比色配色。在色环上相差小于120°的颜色的搭配。这种配色方案在视觉上对比十分强烈。
（6）补色配色。在色环上相对的两种颜色。这两种颜色互为补色。
四、网页色彩实例分析
以盛大网络游戏的贺岁网站为例，整个网站页面以红色和橙色两种同类色进行搭配，显得吉祥喜庆，富有活力。整个页面比较协调，也有所对比。又如，新浪网的主色调是一种介于浅黄和深黄之间的颜色；同时，形象宣传、海报、广告使用的颜色都和网站的颜色一致。一般来说，同类色配色是比较容易搭配的配色方案，常见的同类色搭配有青绿蓝、红橙黄等。另外，可以用黑白色来提高对比度。
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安装后双击桌面上的“急速启动”，在系统托盘处会出现该软件的图标，通过它可以很容易地隐藏/显示窗口。首先在软件主界面中添加分类，点击右上角的红色齿轮图标进入“选项”，在默认“分组管理”标签页的“新建分组”处输入你想建立的快捷方式分组名称(如:应用软件)，点击“确定”关闭窗口(见图1)。
主界面显示出刚才新建的“应用软件”分组，单击右上角的蓝色图钉按钮，软件就不会再隐藏主界面到系统托盘中了，此时就可以单选或多选桌面上的快捷方式拖放至主界面中白色的区域，需要运行某一个程序时，只需单击该程序图标即可运行。桌面上的快捷方式图标就可以完全删除掉了(见图2)。
小提示
1、开启illustrator，进入工作页面，系统弹出模版选择，选择喜欢的画布尺寸，点击创建；
2、加载完成后，出现设置的空白面板，使用上方工具栏中“文件置入”，放置额外的图片和配色方案；
3、使用取色工具，将配色方案进行取色，然后使用矩形工具，将整体画布进行框选，即可进行背景上色，之后使用钢笔工具，进行头部绘制，注意头部绘制一半即可；
4、将钢笔圈选的区域选择合适的配色方案进行上色，制作右键点击图形，选择“变换对称”，对绘制的半头部，进行一个完整的添加，系统弹出窗口点击“复制”即可；
5、将头部的两部分进行合并，再利用钢笔工具，绘制出动漫人物的身体，根据个人的创意进行绘制，钢笔的绘制方式，使得基本不会出现完全一样的设计；