发布时间：2023-04-08 11:36:49
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关键词：工程；地质勘探；水文环境
中图分类号：F407 文献标识码：A
水文地质勘探工作在很多方面都有重要的作用，例如对建筑物持力层的确定、基本设计以及工程整体的地址危害控制等内容都离不开对水文地质的勘探，因此，做好水文地质勘探工作具有重要的现实意义。
1 水文勘探活动应包含的内容
水文地质环境勘探过程实践中，一般要从以下几个方面入手进行，首先要研究地下水文环境对建筑物基桩及岩土工程作业所产生的影响，并提出相应的应对措施。
1.2 地下水文勘探工作中，要根据各个建筑物桩基的具体情况来进行分析，结合其实际需要确定相关的地质内容，只有这样，才能够保证水文地质材料的真实性、科学性，同实际状况相符合。
1.3 要根据地下水文环境对岩土工程的影响提出具体的应对措施。
①地下水水位线以下的建筑物基桩中水对砼及砼内钢筋的腐蚀性。②对选用软质岩石、强风化岩、残积土、膨胀土等岩土体作为基础持力层的建筑场地，地表下含水层中持续的水源活动会导致地下岩土层硬度下降、开裂、体积变大或缩小，所以地下水活动对地质的应该被着重记录。据研究可知，当建筑物基桩所在的地层深度含有松散、饱和的粉细砂、粉上时，应预测产生潜蚀、流砂、管涌的可能性。③如果勘探地区的地层结构中存在承压含水层，应对基坑开挖后承压水冲毁基坑底板的可能性进行计算和评价。④在地下水水位下建设建筑物深基坑，应进行渗透和富水试验，要充分分析人为降低地下水水位导致的地下环境改变对附近建筑物结构带来的危害。
2 岩土水位环境研究
岩土水理性质说的是在地下水互相作用的同时表现的物理特性，岩土水理性质在地下水文勘探中主要用于研究岩土强度变化和脱水或吸水后岩土层物理形变产生的对附近建筑物结构安全造成隐患。以前的勘探工作中，对其水理性质的研究就不够充分。岩土的水理性质是岩土和地下水互相作用展现的结果。
2.1 地表下水储存按贮存形式和物理性的不同可以分为重力水、毛细管水以及结合水三大类型。其中结合水根据结合强度的不同又可以细分为弱结合水和强结合水。
2.2 岩土水理性质及测试办法：①软化性，主要是对演示耐水浸水能力、耐风化能力加以判断的指标。一般粘土层、页岩、泥沙质岩、泥岩等都存在一定的软化性。据研究得知，如果地下环境中存在易软化岩层，在地下水的长期持续侵蚀下逐渐产生软弱夹层。②透水性，是指岩土层可以析出水分的物理特性。岩上体渗透系数，是一项重要纸币，在地质调查中靠抽水试验获取，在勘探后活动中，物理特性中的透水性通常用渗透系数测算。③崩解性，说的是岩浸水湿化之后，因为土粒遭受到损坏，使得其整体的土质崩解。④给水性，饱水岩土在地球重力影响下从缝隙中渗出水分，通常用给水度来衡量渗出水的量。在地质勘探活动中给水度是一项重要的指标，对场地疏时间产生重要影响，给水度主要通过几项实验进行测定。⑤胀缩性，说的是岩土在吸收充足的水分之后体积有所增加，在失去水分之后体积有所减少，这种特性的根本就是因为其表面的颗粒通过吸水增加水膜的厚度，以及水膜脱水导致形变而产生的。
3 要充分考虑地下水文条件对岩土工程的影响
地下水水位的降低和升高以及其压力变化等原因导致了地下岩土工程施工过程中的安全隐患。
3.1 地下水位环境的变化会给岩土工程作业带来一系列的不良影响。自然力和人为因素都会导致地下水文环境的变化。如果地下水水位剧变，会对建筑深基坑工程造成不可挽回的损失，也会严重影响周围建筑物的结构稳定性。地下水位环境的变化所引发的损害还有以下几种形式
3.1.1 地下水水位升高会导致岩土工程安全隐患
导致地下潜水水位升高的原因很多，最重要原因是受水位环境的影响使地下含水层和总体岩发生的改变以及水文气象原因的变化引起的作用，包括降水和气温等内容，另外还有人为影响的灌溉和施工等方面的内容的作用，还有的会是多方面因素作用的效果。
3.1.2 地下水水位降低会对岩土工程作业的安全进行产生影响。人为活动也可以使地下水水位降低，假如用抽水泵大量抽取地下水，为开采化石能源将地下水抽出，再如一些大型水利工程的建设会对地下水水位产生影响。地下水水位降低速度的增长，会引起包括地裂、地面塌陷或者沉陷等自然现象，严重的情况还会有水源枯竭、水质遭污染的现象，这些情况会对水体、土质和建筑以及人类的正常生活产生不良影响。
3.1.3 地下水水位变化会妨碍勘探活动。地下水水位上升与下降，地下岩土会不均匀的膨胀，导致地下环境变化。地下水水位如果变化幅度多大，地下岩土环境的形变量也随之增长，再有一些小型的建筑也会因此产生地裂的现象。地下水升降的变化会受到多方面原因的影响，包括地下水渗透在内的多种原因会淋失土壤当中的铁铝成分，这样一些胶结物的流失会引起土层的松散，另一方面其水分的含量也会有所增加，同时压缩模量和土壤的承受力也不如从前，对于基础性的工程内容和后续处理有一定的影响。
3.2 地下水动压力给与岩土工程的压力损害
在自然环境下地下水的压力的作用不大，这样就会形成一定的岩土工程损害，包括流砂、管涌、基坑突涌等。这些内容的构成和预防都已经具备了详细的记录，有关人员可以独立搜集查阅。
结语
根据以上内容总结，我们可以知道水文地质工作在多方面都有重要的应用，包括建筑物持力层的确定、基本设计以及工程整体的地址危害控制等内容，工程勘察领域的工作水平不断发展，必然会使得这方面的工作受到更好的管理和关注，落实完善水文地质工作会对提升其勘察能力有重要的作用。
参考文献
水文地质与工程地质有着紧密的关系，沿途的主要组成结构就是地下水，所以它对岩土体工程有着重要的影响，同时也会影响基础工程的建设，从而影响到建筑的安全性和稳定性。工程地质效果在很大程度上是受地下水位影响的，工程地质土质发生转变的原因是由于水位的升降变化。地下水位对工程地质的影响主要表现在以下四个方面。
1）地下水位上升引起的工程危害。岩土工程所出现土壤沼泽化、盐渍化等现象及其所导致的成岩土工程质量下降是由水位上升引起的，地下水位上升对于建筑物的腐蚀会造成更加严重的影响，建筑物更容易坏掉，不能长久的使用，导致人力，物力，财力的大量浪费，给国家经济造成不利影响。部分水位上升还是引起岩土结构破坏的主要因素，同时会造成岩土层结构强度降低而出现流砂、管涌等现象。在实际地质工程中，大量降雨、温度上升、含水层结构及总体岩土性质改变等是导致水位上升的主要因素。
2）地下水位下降引起的工程危害。地下水位降低可以导致地面下降，工程地面出现塌陷，整个建筑物会坍塌，不仅造成财力的浪费，还可能会造成人员伤亡，后果不可想象。地下水位的恶化主要就是地下水的枯竭造成的，会影响到工程地质的稳定性和安全性。导致正常地质地下水位下降的主要的原因包括采矿人员采矿活动、建筑水库补给、地下水大量抽取等一些人为因素。
3）地下水位频繁升降造成的工程危害。频繁升降的现象有时候会在地下水中出现。岩土层膨胀以及岩土出现不均匀胀缩都是由地下水位频繁升降导致的，岩土层出现变形往复所导致的地下岩土层中的铝、铁等物质丧失的主要原因就是膨胀收缩。进而出现上层土层失去胶结物以及岩土层表面出现松动的现象，降低了整体的岩土层效果降低。可见地下水位频繁升降造成的后果也是十分严重的。
4）地下水动压力作用引起的工程危害。地下水天然动力平衡效果降低导致的移动水压的改变在很大程度上是由地下水动压力改变引起的，同时岩土层所出现的流砂、管涌、基坑突涌等导致的水文地质整体状况大幅降低的现象也是岩土工程地下水动压力改变引起的。除此之外，地下水动压力作用还可以导致地下水天然动力平衡的条件发生转变。
2解决水文地质问题的有效措施
水文地质对于地质勘查越来越重要，采取切实有效的方法对水文地质的各种有关参数进行测定对于提高工程施工的安全性。保证建筑的稳定性以及避免人为诱发水文地质灾害的发生有着非常重要的作用，应当对其进行正确客观的评价。为了充分发挥水文地质在工程地质勘察中的积极作用就要做好水文地质勘察工作，那么，面对以上水文地质问题，我们该采取哪些措施去有效防治呢？
1）详细的水文地质评价内容。岩土工程勘察报告是展示工程地质勘察的最终成果的主要方式，建筑工程地基基础设计及施工都是以岩土工程勘察报告为主要科学依据的。全面可靠的报告内容能够保证后期工程设计施工的安全性，报告内容的错误会造成非常严重的后果，一点点的差错就会引发不可想象的后果，因此要求技术人员必须要有耐心与责任心。在水文地质评价的报告中除了要将下水类型，含水层的埋深以及具体的分布状况、岩土类型、岩土厚度，静止水位、涌水量、地下水流向以及水力坡度内容包括在内以外，还应该包括各个含水层间的水力联系以及含水层与地表水体间的水力联系；地下水的补给和排泄情况等
2）调查准确的工程地质条件。应该将地形地貌、水文地质、岩土的物理力学性质，地质现象等条件作为工程地质勘察中的工程地质条件。在调查这些工程地质条件时，要做到准确详细。为确保建筑的安全防护措施提供相关科学准确的依据。为了预测工程地质作用会带来什么样的影响应当给出正确的客观的评价，应当查明工程地质条件并结合项目的具体特点，确保对建筑实施具有科学准确性的安全措施。
3结束语
1.1工程现状及存在的问题
(1)中洲圩兴建于1949年，经过1954年在昌江中心3个小洲的基础上围垦重建，不断加固、培修而成的，至1989年基本达到现有规模。其水利设施较差，特别是防洪工程，不能保证区内居民生活、农业生产的需要。
(2)中洲圩保护区地势低洼，受昌江洪水的影响，频繁的洪、涝、旱等灾害的侵扰，造成该地区的相对贫穷与落后。
(3)圩堤现状堤身断面低矮，边坡陡，达不到设计要求;局部堤段堤身土质差，汛期出现渗漏滑坡险情;堤基未进行防渗处理，基础出现渗漏、管涌险情;风浪水流对堤坡、岸坡冲刷严重;影响大堤防洪安全。
(4)现状堤顶大部分均已设混凝土路面，均为当地农民逐年集资建设和施工;路面宽度不一，厚度薄，设计施工不规范;由于年久失修破损严重。
(5)堤防坡面无硬化护坡处理，杂草丛生，给钉螺的生存提供了条件，为当地血防安全和灭螺工作带来不利影响。
(6)穿堤建筑物老化失修，涵管管身短，裂缝漏水，不能正常运行，影响大堤防洪安全;且在设计布置时均未考虑血防要求。
1.2工程目标
为了维护人民身体健康，减少洪涝损失，防治血吸虫病，合理利用水资源，改善河道水环境，加快鄱阳县中洲圩堤防整治(血防)工程建设是十分必要和迫切的。根据圩堤存在的问题，结合考虑防螺灭螺，进行血吸虫的防治，中洲圩堤防整治水利血防工程建设内容主要包括:按设计标准加高加固河堤及堤坡硬化护坡处理，并对存在防洪隐患的建筑物进行除险加固处理。
2工程设计
按《江西省鄱阳湖区水利建设规划》及批复和《江西省1～5万亩圩堤除险加固规划报告》，江西省1～5万亩一般圩堤为5级堤防，确定该工程为5级堤防。防洪标准为防御昌江10年一遇洪水。穿堤建筑物的级别根据其规模按相应建筑物设计标准和SL265-2001《水闸设计规范》确定，但不应低于5级，建筑物的设计洪水位比所在堤段设计洪水位提高0.5m。
2.1圩堤加高培厚设计
该设计堤段土堤采用土堤标准断面为:设计堤顶超高为1.30m，临水坡为1∶2.5、背水坡为1∶3.0;设计堤顶宽4.0m，堤顶混凝土防汛公路路面宽3.5m。根据实测资料，圩堤断面都达不到设计要求，该次设计按设计断面进行加高培厚。对堤身土料的要求如下。从外侧加宽加高的，要求选取防渗性能好的土料，至少与原堤身土质相当的土，新老土结合面必须先疏松土层，并清除表面杂物和不合格土料。从背水侧加宽加高的，选防渗性能稍差或与原堤身相同的土，亦须逐层夯压密实，新老土结合面处理方法与上述方法相同，以利于圩堤防渗及降低堤身浸润线，增加堤身抗滑稳定和渗透稳定。堤身填土填筑含水量按最优含水量控制，压实度要求不小于0.90。
2.2护坡固岸
为防止圩堤迎水坡遭受波浪和水流冲刷和侵蚀，结合考虑防螺灭螺，进行血吸虫的防治，对该次设计的堤段迎水坡进行硬化护坡，背水坡均采用草皮护坡。区内块石运距较远，干砌块石护坡不满足血防要求，相比浆砌石预制混凝土护坡，造价较为经济，且防风浪及防螺效果好，施工简单，进度快，较为美观，施工质量容易控制，因此该次设计推荐采用混凝土预制块护坡。混凝土护坡厚度经计算，采用厚10cm，下铺10cm的砂卵石垫层。混凝土预制块护坡规格型式:厚10cm，边长30cm的正六边形预制块，采用M10水泥砂浆勾缝，护坡下铺设10cm厚砂卵石垫层。混凝土护坡范围:下至堤脚，上至最高无螺高程线(该工程为设计洪水位)以上0.5m。护坡下设现浇混凝土齿槽，上设现浇混凝土压顶。根据《江西省鄱阳湖区水利建设规划》及批复、《江西省1～5万亩圩堤除险加固规划报告》及江西省类似工程经验，对迎流顶冲、急流傍岸、堤外无滩，直接危及圩堤安全的河段，采用平顺式抛石护岸形式进行处理。平顺护岸主要采用水下抛石固脚处理稳定河势。根据实测地形资料，设计枯水位以下部分抛石固脚，抛石体顶高程为设计枯水位以上0.5m。岸坡陡于1∶2的抛石体顶宽1～2m，边坡1∶2，再外抛厚0.6m，宽2～6m的水平护脚，具体宽度视河道宽度、流速的大小和冲刷程度及抛石体高度而定。坡度缓于1∶2的陡岸，按原坡抛护，斜坡上抛石厚度按0.6m控制，抛到缓于1∶3平缓处或河深泓。
2.3穿堤建筑物设计
根据堤防现状和险情情况，按先除险后加固和轻重缓急的原则，对存在安全隐患大的自排闸拆除重建，并在原设计规模的基础上增设沉螺池及拦螺网，以便及时排出堤内低洼地域的积水或降低其水位的同时减少有螺面积，达到血防目的。
3结论
地质钻探机组是煤田地质勘察钻探中重要的组成部分，其工作质量直接影响着勘测数据的真实性。煤田地质钻探过程中要有质量管理体系做好保障。根据标准体系开展工作，这样能够满足质量管理体系要求。因此，在作业中，根据质量手册及施工程序文件需求进行工作，这样才可以更好的保障工作顺利执行。这个过程中，最关键的是进行质量管理，做好质量控制过程，这样才能满足地质勘探需求。当质量管理目的逐渐提升时，才能更好开展工作。实施质量管理工作，最根本的内容就是做好地质勘探工作，使得施工过程安全可靠。
1．1钻探的施工特点
所谓金刚石绳索取芯钻进是在直径较大的钻杆中置入芯管，它是勘探的主要步骤之一。随着勘探的深入，岩芯会逐渐进入取芯管中。对该取芯管进行提取，将钻杆中的底孔再放入其中，持续钻进。基于取出岩芯过程，可以进一步了解地下的地质情况，同时可以了解煤层的埋深深度。笔者认为，煤田地质勘探施工主要有以下几方面的特点:第一，钻机施工往往以单机作业为主，而对质量管理期间以扎根机组为主。第二，钻探作业施工使用的机组非常多，例如:液压钻机、变量泵，金刚石绳索取芯钻具等等，而且整个过程也比较复杂。进行施工时，需严格按照相关标准进行操作，以达到提高施工质量的目的。第三，施工过程中应先于勘探部位的上方搭设钻塔，并在钻机绞车的辅助下实现控制升降。这些施工辅助设备，对于开展施工有重要影响，这是保障机组质量的一大体现。在开展施工过程中，需要认真落实质量控制和管理工作。
1．2地质钻探质量管理
基于质量基础下，强调人的主观能动性，在ISO9000质量保证体系标准中，已经明确的指出，进行施工时，应该将质量放置在第一位。需要在以人为本基础上开展工作，人的安全意识、质量意识在施工中要体现出来。根据质量管理体系开展工作，这是保障工作前提和基础。因此，在工作进行时，每个部门技术人员相互配合，相互监督。同时严格按照地质编录、现场协调、报告编制等相关流程进行操作。工作人员明确了自身责任之后，这样才能更好的开展工作。员工开展工作，自身具备敬业精神，作业中严格要求自己，关注每个质量点。企业可以鼓励员工深入学习，参加培训，保障每个员工持证上岗。这样可以更好的把握新工艺、新方法，从而使得施工技能有所保障。
2勘探施工质量控制
2．1质量控制原则
相关部门应根据石油勘探现状、影响因素等，了解勘探期间存在的问题，并提出具体的解决措施。本文对钻探项目质量的影响因素进行深入探讨，从现状着手分析，从而进行正面评价。这个评价过程应该包含全方面的评价，相关的影响因素以及对严重程度分析。这样可以更加明确的看出质量事故斗争重点，在明确出现的问题时，如何采取有效措施进行应对。质量控制表现在多个方面，例如:人身安全，还应对其安全影响因素进行分析。进入钻探生产环节时，每个岗位人员应该严格做好质量控制工作，每个岗位都有明确的责任制，这是开展勘探工作必不可缺少的重要组成部分。因此，需要让广大职员明白，生产经营活动过程中，必须满足质量法律以及技术的要求，在生产过程中则需满足规范化和标准化需求，这样才可以更好的保障钻探工作质量。
2．2质量控制的实施
钻探的实质是流水作业，任何一个环节均可能对整体安全质量造成影响。因此，必须提高技术人员的专业素质，先对勘探的地质条件进行分析，从整个场地地质都有详细研究。记录人员对地质数据做好记录工作，严格检查钻孔进尺，施工期间再对其进行复查。技术人员进行核查期间，必须先对岩土的照片进行分析，核实野外描述。此外，还应及时加强对室内图片的核实。实验室人员工作核心是对岩芯质量进行提取，做好质量检测工作，将数据及时反馈到野外部门中，每个部门在工作中相互合作，相互配合。同时，还应加强对施工现场的控制，提高各工种之间的配合度。
2．3质量控制的持续改进
质量检查是一个强化管理监督过程，这是一个重要步骤。机组质量小组应该从施工管理上，从对设备的改造上做好自身工作。需要对施工质量、钻孔深度以及取芯的过程进行全面了解。从打分评价中对工程进行管理，对存在的薄弱环节应该及时提出整改意见。这样可以做好定性的质量检查工作，从而提升质量评估效益。这些工作最关键的部分是基于机组做好钻探工作。钻探机组需要基于实际检查中发现的问题进行分析，提出针对性意见，进入排查环节时，需要做到举一反三，作好复查工作。同时，还应按照自查、整改相结合的程序进行评价。做好施工设备维护工作，提升设备使用周期。另外，定期对勘探设备进行维护，了解施工现象存在的安全隐患，及时进行整改，提高施工安全性，这样就可以更好的提升质量管理目的，提升施工质量。改进钻探产品质量，可以更加完善管理体系，使得钻探工作得以顺利进行。当工作承诺并且履行工作，当做出承诺之后就应该积极推动，使得员工明确质量管理重要性，在工作中可以严格要求自己，可以明确自身职责。这样对煤田工程施工有推动作用，责任落实下去了，每个人都肩负起自身责任，这样开展工作会更加顺畅。
3结语
(1)地基不均匀沉降的主要危害
由于建筑地基土本身所具有的压缩性，造成了建筑地基在自重应力以及附加应力作用下会产生一定的沉降。通常情况下来讲，建筑地基沉降现象不会对建筑物本身产生较大的影响，可以在施工过程中通过预留沉降标高的方法对可能存在的地基沉降问题做出有效的解决。但是由于建筑地基工程土层厚度变化问题以及建筑荷载差异问题和基础类型差异，会容易使建筑地基产生不均匀沉降现象，最终造成建筑物自身倾斜，并引起建筑上部结构应力作用增加，或者是建筑物底层标高逐渐减小，建筑物总高度也随之相应减小，在积蓄到一定量之后，严重威胁到整个建筑的安全使用。
(2)建筑地基沉降量的确定
在长期的荷载作用下，建筑地基的沉降量基础主要经历了初始沉降、固结沉降以及次固结沉降三个阶段，最终相加在一起形成了建筑地基沉降量。其中初始沉降量主要是指由于饱和软土中的孔隙水没有及时排出而发生的沉降，该时期地基土体只发生了形变而并没有发生体变。而固结阶段的沉降是随着荷载作用的逐渐推移，在外部荷载不变的情况下，建筑地基中的孔隙水不断排除过程中发生的沉降。
二建筑地基工程不均匀沉降的预防
(1)前期地质勘查及质量控制
建筑工程施工前期的地质勘查工作是其建筑地基工程开展的重要科学依据之一，首先应保证的建筑地基工程地质勘查报告的科学性和准确性，从而便于在该依据下进行建筑地基工程施工的人员素质培养及专业技能培训工作。
(2)提升设计的多样性
在进行建筑地基工程设计时，应注重设计方案的的多样性特征，从而保持地基基础和建筑整体之间的刚度联系。在进行建筑平面形状的选择时，尽量做到规划方案的整齐性，避免出现较为复杂的形状或者是过多的转角，当存在着建筑物长度过大的情况时，应考虑在适当的位置设置相应的沉降缝，如果建筑设计形状较为复杂，该位置可以选取在建物设计的转折处。此过程中需要注意的是，如果建筑地基土之间有着较大的差异，那么应将临近建筑也同样纳入考虑范畴之内，避免其可能对其造成的不良影响。另一方面，可以通过对纵横墙合理布置的范式，对存在的不均匀变形现象进行有效的调解，比如建筑在为砖石承重结构时，可以在保持其尽量贯通的情况下确保横隔墙的间距适中，从而有效预防裂缝问题的出现，在整体上提升建筑物的性能。
三建筑地基沉降缝的设计原理及控制措施
1建筑地基沉降设计的原理
相关研究和实践结果表明，三相系土在压力作用下所产生的空隙以气压缩量变化相对较小，科技直接忽略不计，但是其在外荷作用下，会产生相应的土粒间连接结构变化，在相对移动作用下会发生重新排列，从而使土体空隙中的水分和气体被排出，在此压缩过程中土体体会随着外荷作用逐渐较小，最终产生固结。在这种土的压缩作用下产生的基础沉降一般情况下都可以认为是固结沉降，其主要是对于粘性土质而言的。
2建筑地基沉降设计的计算方法
当前建筑地基工程中采用的沉降设计计算方法主要为分层总和法，按照其所选取的压缩曲线坐标的不同，其又可以划分为e∶P曲线法和e∶lo曲线法。一般情况下的建筑地基工程沉降设计中，不仅需要对建筑物基础沉降量及沉降缝进行科学的预估，还与要在此基础上对沉降时间以及沉降量与工程施工进度之间的变化关系进行预估，并通过二维、三维固结理论解决其过程中存在的宿管排水法加固地基问题。
3建筑地基工程沉降缝的控制措施
(1)建筑平面设计措施
在对建筑地基工程沉降缝进行控制时，首先应从建筑设计入手。对于建筑平面的设计，应在力求简单的原则基础上，确保建筑物之间的高差在可接受的范围之内，从而保证其建筑基底应力之间的均匀、圈梁更容易拉通。如此一来，在整体高度得到有效保证的前提下，即使发生的沉降作用稍大，也不会对建筑地基产生较为严重的破坏作用。进行沉降缝设置主要是运用沉降缝将建筑物从屋面到基础分割成若干个独立的沉降单元，从而使建筑物平面简单化，最终达到减轻地基不均匀沉降的目的。所以，对于建筑地基沉降缝的设置位置选择上，可以考虑将其放置在建筑物平面转折处、层高落差处或者是分期建筑的交界处，并确保沉降缝有足够的宽度，使其能发挥出应用的效应。在沿高层建筑或者是裙楼交接出设置沉降缝时，应注意将其基础断开从而使主楼各裙楼之间能够形成互不影响的个体单元，并通过标高设置的方式对主楼单元和裙楼单元各自沉降量进行控制，保持其沉降作用过后的一致性。
(2)建筑地基基础设计措施
首先应在对变形值进行准确控制的基础上进行地基基础设计工作，此过程中需要注意的是对建筑地基最终沉降量以及偏心距离的计算，建筑地基沉降量应保持在15mm范围以内，偏心距保持在15‰。其次对于并不能满足建筑自身沉降要求的建筑地基应采取相应的技术措施，比如预制钢筋混凝土短桩或者深层搅拌桩的形式对其建筑地基进行处理。第三，在进行建筑地基基础设计时，应始终以加强地基基础刚度和强度和根本目的，根据建筑地基自身软弱程度以及上部结构情况，运用条形基础或者是筏形基础等基础形式，减少基础产生的扭曲变形作用。
四结语
加强交流引导
学生入校后先进行3周的军训，然后就接触到“地质学基础”这门课程。学生在学习过程中会出现如下情况：对课程学习的目的和作用不明白；课程的内容多，学生缺乏合理有效的学习方法，许多知识掌握不了；由于以上因素影响，学生会有些迷茫，学习积极性不高。如果不能很好地解决这些问题，会导致学生产生负面情绪，影响课程教学和学习效果，甚至造成退学。笔者认为，解决问题的关键是加强交流引导。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。大一新生对大学生活充满期待和好奇，对未来充满憧憬和迷茫。不少学生被动地选择了现在的专业，缺乏对专业的了解和兴趣，甚至还带有一丝失落和专业情绪。这时他们需要的是真诚的交流和正确的引导，需要被“领进门”。在交流过程中，他们可以逐渐认识到地理科学专业的内涵和作用，了解自己将来可以做什么，然后确立个人的奋斗目标，并规划和安排自己的大学生活。师生见面交流会是较为有效且可行的引导方式。课程学习之初召开以专业为单位的师生见面交流会，首先向学生总体介绍本专业的培养计划、课程安排、往届学生的学习和就业等情况，然后详细介绍专业课程及授课教师，最后学生与教师交流互动。通过见面会，可以让学生认识地理科学专业，确立奋斗目标，明白课程设置的目的和意义，了解各课程之间的联系和区别，从而更好地学习。另外，“地质学基础”课程讲授时通过举例说明，让学生理解学习该课程的重要性，了解地质学与地貌学、水文学、中国地理、土壤学、生物地理学、地球化学等后继学习内容之间的紧密联系也是有效方法。
精选授课内容
国家对大学本科教育要求之一是“厚基础”。在进行“地质学基础”课程教学时，应根据地理科学专业特点和学习目的，从地质学课程丰富的内容中精选出主要内容，并着重加强基本概念、基本原理和基本方法的教学，把握主次，突出重点，让学生学习起来有明确的方向和目的。由于地质学研究的主要内容是地球的物质组成、结构构造、发展历史和演化规律，因此笔者认为在地理科学专业“地质学基础”课程教学中，应以矿物、岩石、构造运动、地史为主要授课内容，拓展开来即矿物、岩浆岩、沉积岩、变质岩、板块构造、地质构造、地震、地质年代、地壳历史研究方法、地壳演化简史（表1）。在教学过程中，笔者结合了青海省省情以及青海师范大学地理科学专业的实际情况实践了这一授课内容，表现为授课条理清晰，学生容易掌握这门课程的框架和主要内容，效果较好。目前青海师范大学地理科学专业“地质学基础”课程课堂教学选用了宋春青等编写的《地质学基础》作为教材[3]。该书特点是内容较为翔实，阅读材料较多，但学生学习时也抱怨阅读量大，抓不住重点，定价太高。考虑到授课内容顺序安排、编者的个人偏好、地质学的发展、学生的个体差异等因素，笔者向学生介绍了教材的作用及其局限性，并推荐了夏邦栋主编的《普通地质学》，以及陶晓风和超主编的《普通地质学》作为参考教材，推荐了英国地质学家莱伊尔的《地质学原理》中译本以及许靖华编著的图书等作为补充，推荐了国内著名的地学期刊编辑部的网站，如《中国科学-地球科学》、《岩石学报》、《地质论评》、《第四纪研究》等作为学习的延伸。
改革教学方法
教学进度表是安排课程教学内容和进度的一种表格，它的填写对于教学有一定意义。笔者主张将教学进度表电子化，即制成Excel表格形式，教师填写好后，通过网络发送给相关人员审核、打印并集中签字盖章。这样填写方便，更改容易，省时省力。虽然已经确定了授课的主要内容，也安排了教学进度，但在课程讲授过程中还会出现重点不突出，过于注重细枝末节的问题。作为年轻教师，精力充沛，责任感强，有实践“传道、授业、解惑”的强烈冲动，试图将自己所学对学生倾囊相授，知识面扩展得太大。另外由于经验缺乏，往往把握不好该讲多少讲多深，出现本该多花时间讲的没有讲透讲明白，而应该少讲的却讲多了。这可能造成学生对重难点的把握和知识点理解的困难，并导致自己面对的是一双双迷茫的眼睛。为了改变这种状况，提高教学效果，笔者向经验丰富的老教师请教，旁听了多位教师的课程讲授，并在教学过程中不断揣摩、体会、总结和积累，获得一套较为有效的方法，教学效果大为改观。笔者讲课中按照预先的方案开展，根据学生的反应情况适时调整，根据具体情况适当发挥。在讲授过程中，尤其要注意信息传达的技巧性和有效性[4]。多媒体是一项图、文、声、像结合的信息传递技术，是提高教学效率，保证教学质量的重要手段[5]。多媒体对于地质学课程教学的优势在于[6]：图片、动画和录像等使枯燥的地质现象更加生动、形象，能吸引学生的注意力；可加深学生对复杂地质现象的理解，提高教学效果；减少教师在课堂上板书和画图的时间，提高课堂时间利用率；改善了教室的空气状况，减少了粉尘对人体的危害。鉴于此，青海师范大学地理科学专业“地质学基础”课程的教学也采用了多媒体手段，将之前靠板书无法展示的大量图片、影像内容生动呈现在学生眼前。
目前许多课程的教学采用了多媒体手段，但部分教师或过于迷信多媒体，或产生了惰性，或缺乏对多媒体教学的理解和技巧。笔者认为：多媒体在形象展示图片动画的同时，主要起到提纲或展示主要授课内容的作用，幻灯片上不适宜出现大篇幅的文字；授课不是读幻灯片的过程，而是教师将幻灯片上展示的主要内容通过通俗形象的语言传授给学生的过程，使其被学生接受、理解和掌握；多媒体教学不是授课的唯一手段，授课时除了用幻灯片展示图片和其他内容外，可灵活利用黑板边讲边画来讲授一些基本原理，还可利用实物，如典型的标本教学；课堂授课与作学术报告面对的对象不同，讲授方式也应有区别[4]，不宜快速翻动幻灯片，要对许多重要内容强调和重复，慢下速度来让学生记笔记；可以让学生拷贝多媒体课件，便于学生学习。在教学中发现，部分学生对教材依赖性强，一旦教师授课内容安排与教材不符，就觉得不正常，很不适应。这时要和学生沟通，改变他们对教材的看法，让学生不迷信书本，教材只是一本参考书，并告诉学生将怎样安排课程内容的学习。在教学中，教会学生学习的方法也是基本目标之一，即所谓的“授之以渔”，毕竟大学四年不是其学习阶段的全部和终结，而仅仅是学习的开始。笔者要求学生在学习过程中首先认真做到预习、听讲和笔记、复习、作业这四个步骤，然后根据个人情况阅读相关书籍和文章，观看相关影视资料来开阔视野；要求学生学习过程中掌握基本概念、基本原理和基本方法，打牢基础；鼓励学生尽量用理解而不是死记硬背的方法；通过一些综合性较强的地质实例，让学生领会各部分知识间的联系，让学生朝着能力培养和学以致用方向努力。鉴于青海师范大学地理科学专业将来有学生从事中小学教育，笔者通过简单的例子说明很多问题没有所谓的“标准答案”，中小学教师应引导孩子们思想火花的迸发，以此让学生领会更为合适的教育理念。#p#分页标题#e#
重视实践教学
地质学是一门实践性很强的学科，是来源于实践又服务于实践的科学[7]。地质学课程的许多内容必须进行实践才能很好地理解，而且也只有在实践中才能掌握地质学的各种技能。因此，地质学课程不仅要讲授地质学的基本理论，使学生掌握地质学的基本概念、基本原理和基本方法，而且也应加强实践教学，让学生掌握地质学的基本技能，比如矿物、岩石、化石、构造等的鉴定和识别，地质图的阅读和编绘，偏光显微镜的使用，地质罗盘和放大镜的使用，地质剖面实测等。近年来，青海师范大学地理科学专业积极协调增加了实验场地，利用国家支持地方高校建设资金购置了部分实验标本、器具和仪器，目前“地质学基础”课程实践教学安排了室内实验和野外实习。室内实验内容包括矿物、岩石、化石以及构造的鉴定和识别（表1）。野外实习安排在四川峨眉山-都江堰地区，通过野外路线考察，实测地质剖面，让学生充分认识实习地区的岩石、地层、化石、构造和地质发展史，巩固课堂上所学的理论知识，并掌握基本方法和技能。地质图的阅读和偏光显微镜使用是地质学专业的学生必须要完成的课程训练和必须具备的能力，而对于地理科学专业的学生来说，一则没有安排专门的课程教学，在地质学课程中也没有相关知识内容，二则教学时间有限，三则可能缺乏开设这些实验的相关条件，导致许多高校地理科学专业学生没能进行地质图的阅读和偏光显微镜使用训练。在本科阶段对学生进行相关训练，让他们掌握阅读地质图和使用偏光显微镜的技能非常有意义。为此，青海师范大学地理科学专业购置了地质图、偏光显微镜和矿物岩石薄片，也在新的培养方案中增加了地质学课程实践教学的课时，拟将地质图的阅读和偏光显微镜使用纳入到室内实验中。革新实践教学方法，提高实践教学的水平和效果也是青海师范大学地理科学特色专业建设突破点之一。根据实际情况，可以通过以下措施来实施：督促学生做好课前准备工作，明确实验（实习）目的，熟悉实验（实习）内容，了解实验（实习）过程；分组实验实习，既可以减轻部分实验器材缺乏的矛盾，也可以更好地指导学生，提高教学效果；突出每次实践课的重点，强化基本功训练；在实践教学、作业批改等过程中及时发现学生学习中存在的问题，帮助其查漏补缺或纠正错误；对于对地质学较为感兴趣的学生，可以提供更多的机会进入实验室学习，也可以视情况引导其参与相关科学研究工作。另外，在课堂和实践教学中可以借鉴王家生等[8]的建议，挖掘校园内部和校园周围存在的丰富多彩的地质素材和现象。
随着科学技术的发展，地质工程勘察技术也在不断的进步，但是与国外的一些先进的技术相比，还是存在一定的问题的，具体表现在以下几个方面。第一，地质工程勘察工作的人员没有对自己的工作足够的重视，在撰写地质勘察报告的时候，只是以之前的数据为参考，而不是对参考资料进行详细的分析，这样就导致勘察报告涉及的技术参数不是很准确，从而影响工程的设计和施工。第二，地质勘察人员只是重视报告的理论性和专业性，而忽略了实用性，这就使得工程设计人员在阅读报告的时候产生的巨大的难度，影响了设计的结果，而且地质勘察人员与设计人员之间缺乏必要的沟通，这就增加了工程的成本，也为企业造成了一定的损失。第三，地质勘察工作前期的资金投入不足，而地质勘察工作是具有一定的周期的，等到报告的时间截止了，才匆忙提交报告，这就影响了地质勘察报告的可靠性，为后期工作增加了不必要的麻烦，同时也导致工程存在了安全隐患。第四，地质工程勘察的管理比较混乱，这样就直接影响了地质勘察工作的质量。在整个地质勘察工作中，技术管理工作也做的不到位，使得形成的报告非常不规范，一些工作人员的缺乏必要的专业知识，面对重大的工程时，不能够及时的处理相关的问题，直接降低了勘察报告的质量，从而影响了整个工程的设计与施工。第五，地质勘察人员在工作中缺乏创新意识，不能够根据勘察的具体地质条件，采取不同的措施，不能够充分考虑实际的情况，导致勘察报告质量降低。第六，很多地质勘察人员在工作中不能够按照相关的规范进行，使得勘察的结果具有很大的误差，大幅度的降低了勘察的精度，而这些误差没有被及时的发现，从而直接影响了工程的设计和施工，很有可能造成重大安全隐患，对工作人员的生命财产产生巨大的威胁。第七，地质勘察人员缺乏标准意识，在工作中不重视文字的校对，不能够规范的进行数据的表达以及公式的使用，在数据单位、计量单位、符号、专业术语等方面也不够规范，这些直接降低了勘察报告的质量，从而影响了工程的设计和施工。
2提高地质工程勘察工作质量的措施
针对以上总结的地质勘查工作中存在的问题，提出了提高地质勘察工作质量的基本措施，主要体现在以下几个方面。首先，要不断的规范地质勘察工作的相关规程，在进行地质勘察工作时严格按照规程执行，所有的工程项目在进行设计和施工前必须要严格的地质勘察工作，如果在进行地质勘察工作的时候，不能按照规程执行，将会直接影响到工程设计和施工的质量，从而为整个工程造成安全隐患。另外，为了规范地质勘察工作的行为，要建立相关的行业规范，这样才能保证地质勘查工作按照规范执行，从而保证工程设计和施工的质量。政府相关部门要建立与完善地质勘察方面的法律、法规，对地质勘察以及工程设计与施工的整个过程进行严格的监督与检查。此外，要对工程项目采取全程监理的原则，做好工程项目的事前预防、事中控制以及事后的监督评价。这样就能够使得地质勘察工作逐渐趋于规范化，提高其工作的质量，进而提高工程设计与施工的质量。其次，在进行地质勘察工作时，要尽量使用一些高新测试技术，这样得到的数据信息就比较真实，然后对这些数据信息进行详细的分析，并与调查得到的资料进行对比，这样就能够确保工程设计中参数的可靠性，进而保证了工程设计与施工的质量。再次，要对地质勘察的工作人员进行综合的培训，以提高他们的综合素质，从而保证地质勘察工作的质量。在勘察工作单位的内部实施轮换岗位的制度，这样就能加强各个专业之间的沟通与交流，并通过座谈会或者讲座的方式，拓展勘察人员的知识面，提高他们的综合素质。另外，要规范管理地质勘察工作人员的行为，逐渐培养他们标准化的意识，让每一个工作人员都严格按照相关的规范进行工作，并对他们的工作开展绩效考评，以提高他们工作的积极性。此外，还要培养地质勘察人员的安全意识，以保证地质勘察工作的防护工作做的到位，从而提高地质勘察工作的安全性。
3总结
[关键词]地质勘查；水文地质；问题
中图分类号：TV515 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）02-0249-01
在对一个工程开始进行施工之前，施工人员要先对项目工程所在地理位置的地质情况进行详细的了解，根据项目具体的地质条件设计合理的施工方案。工程地质是保证建筑物能够安全的建立以及安全使用前提，所以，工程在进行施工之前必须增强工程地质的勘查工作。在工程地质勘查的工作中最为重要的就是地质条件里的水文地质问题。当前，我国的很多施工企业在施工开始之前，都没有对水文地质问题给予重视，导致了建筑物的质量出现问题，给建筑物的使用者造成了严重的影响。
1.水文地质
1.1 水文地质类型区
在地质环境非常复杂的情况下，如果有地下水的存在，地下水就和普通的水资源非常的相似，通常表现在整体性、系统性、可调节性以及再生性等方面。水文地质类型区通常都是按照岩石层下面地下水的地貌特征、分布的形态和含水层的成因相似性进行不一样的区域划分，根据自身的特征形成独立或者是相对独立的地下水分布区域。
1.2 水文地质类型区的特征
一般把地下水划分为不一样的地质类型区的时候，要让水文地质类型形成一定的特征，能够和其他的水文地质类型有着明显不一样的特征。通常来说，每一个水文地质类型区特有的特点要通过地下水的水流流动特点以及流域的面积来进行分析，然后对周边的地质和水文地质情况进行调查，了解地下水的径流以及排泄的过程与方式。
1.3 水文地质类型区的划分
虽然地质环境非常复杂，而且存在地下水和普通水资源有很多相似的地方，但是也有不一样的地方。因此，在进行地质环境勘查的过程中，要对不一样的单元系统进行划分，在划分水文地质类型区的时候，要把地质结构相似以及环境相似的地下水划分在同一类型之中，这样才能够有效地对工程地质进行勘查。在对水文地质类型进行划分的时候要充分按照下面的原则。首先，水文地质类型区的勘查要充分的和地下水评价相结合起来，才能提升类型区勘查的实际作用。其次，水文地质形成的主要原因就是地下水和岩层共同作用的结果。所以，在地质的勘查过程中也必须注意对地质成因的研究。最后，把地下水的地质构造、岩土的类型进行分析，才能够对水文地质的勘查范围进行扩大。
2.工程地质勘查中的水文地质问题及对策
2.1 地质勘查中水文地质的评价内容
在以往对项目工程进行地质勘查的时候，勘查的结果通常都不会按照项目工程的设计以及项目施工的计划来对地下水与岩石土体工程的影响做出比较全面的评价，也不会有详细的报告。所以会有很多由于地下水而导致的土体下沉的事故发生。因此，在对项目进行工程地质勘查的时候，必须对水文地质勘查问题的内容给予正确的评价。第一，地下水对于岩土结构的影响。在水文地质勘查的过程中非常重要的内容就是地下水对于岩土结构的影响，通过准确的评价可以了解地下水对岩土结构的影响，以至于导致建筑物产生的危害进行提前的预测，并采取相应的措施做出准确的决定与判断。第二，和地基设计结合在一起。工程建筑的地基和地下水与岩土结构是相互联系在一起的，在水文地质勘查的过程中，要特别注意和地基的设计结合在一起，只用这样，才能够让水文地质勘查的结果更准确，资料更加的详细。第三，人为活动的分析。人为的活动对于工程建筑的质量也有特别大的影响。因此，在水文勘查的过程中非常有必要进行相关人为活动的分析，着重地分析人为活动对地下水的变化、岩土的结构变化和可能导致建筑物的影响。总的来说，就是要通过具体的问题进行具体的分析，对于地下水出现的各种情况进行不同的分析，根据问题做出合理的处理方案。
2.2 岩土体的水理性质
岩土体的水理性质就是指地下水与岩石土体之间互相影响而产生的各种性质，通常情况下一般把岩土体分成岩土体水理与岩土体物理2种性质。岩土体水理性质会影响到岩土的结构，从而导致建筑物的安全性和稳定性受到影响。一般测试岩土体水理性质有透水性、崩解性2种办法。第一，透水性。透水性指的就是水穿透了岩石土体的缝隙，具体来说就是存在于岩土空隙里的水，岩石的缝隙越大，其土质就越软，透水性就越好。透水性一般都是按照渗透的参数来决定的，渗透的系数主要通过抽水试验来获得。第二，崩解性。崩解性一般又被称作为湿化性，指的就是粘性的土质层被水侵蚀以后，导致土粒之间的结构发生变化，岩石土体崩散解体。岩土体崩解性能越强对建筑物的安全性能和稳定性能的影响就越大，相反的岩土体崩解性能越弱对建筑物的安全性能和稳定性能的影响就越小。
2.3 把地质勘查中的水文地质问题放在首位
工程在开始施工之前，地质勘查是非常重要的，地质勘查里最主要的就是水文地质的勘查，要把勘查中水文地质问题放在首位，以此来提高工程地质勘查的质量。首先，要对项目工程施工处的地理条件进行详细的勘查，主要包括项目工程施工处的气候、所属季风和地貌地形的特点。其次，要对项目工程施工处的地质环境进行详细的勘查，主要包括地质的构造、岩层的构造以及基底的构造。最后，要对项目工程施工处的地下水位进行详细的勘查，具体地分析地下水最近几年来的变化情况，了解地下水变化的趋势。
3.结语
水文地质的勘查工作对建筑物的各个方面都有非常重要的影响。因此，在进行工程地质勘查的时候，一定要切实做好水文地质的勘查工作，不仅能够确保工程的质量过关，减少在施工过程中事故的发生，还能够促进我国地质勘查水平的提高，使我国建筑行业更好更快的发展。
参考文献
[1] 华冰.浅析工程地质勘查中水文地质问题[J].科技论坛，2013，24：66.
