发布时间：2023-04-20 18:01:28
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的德育论文参考文献样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
1.学术价值
体育科技论文参考文献是指为撰写体育科学研究学术论文而引用的有关文献信息资源。参考文献最主要的作用是它所具有的学术价值,从而起到提升体育科技论文学术质量的作用。
2.信息价值
体育科技论文引用参考文献可以让作者精炼文字,因为所需表达的内容凡已有文献所载者就不必详述,只需引用并标注、规范地加以著录即可。这样既节约篇幅,又提高了信息密度,增加了论文的信息量,具有很高的信息价值。
3.情报价值
体育科技论文参考文献是对所载期刊论文引文进行统计和分析的重要情报源,规范地引用参考文献和进行标准化著录,有利于通过引文分析对期刊及其所载论文的学术水平做出客观评价,有助于科学情报研究和文献计量学研究,从而促进体育科技期刊学术质量的提高,对整个学科的发展也起着不可或缺的推动作用。
二、引用方法
掌握参考文献的引用方法是体育科技论文规范化写作的重要内容。
体育科技论文参考文献的引用方法首先是规范化问题,是体育科技论文写作应遵循的基本规范,但同时它也是一种写作手法,运用得好尤其是用对地方可以充分发挥参考文献的作用。如在正文中通过引用最佳证据可以增加论证强度，尤其在分析与讨论部分,可以巧用知识背景(引文)材料,阐述作者的观点,使之言之有据,言之有理,最终达到感性认识的理性升华。
三、著录方法
体育科技论文引用参考文献,在文中出现的地方予以标注,并在文后按标注方法列出参考文献表,这项工作称为参考文献著录。
1.标注法
体育科技论文涉及已有成果的指出登载这个文献的出处,称为引用参考文献,简称引文;在引用处进行标注,称为参考文献标注;标注的方法称为标注法。我国科技期刊论文引用参考文献的标注方法主要采用顺序编码制。
2.顺序编码制
论文关键词：大学生，社会责任感，培养
高职院校培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才，技能与职业道德处在同样重要的地位。从根本上来说，良好的职业道德来源于社会责任感。强烈的责任感可以成为行为者自我鞭策、激励、监督的力量，使自己在工作上精益求精，并且没有丝毫的懈怠。由此可知，加强大学生社会责任感的教育和培养，是高校思想政治教育刻不容缓的重要任务。
那么，高校如何培养大学生的社会责任感呢？笔者认为可以从以下几方面努力。
一、教师首先要有意识地加强自身的责任感，给学生做好典范
“教师是社会的人，是文化传递的关键环节。而且，创造一种社会的、道德的存在，也是他的使命。通过教师，社会创造出想象中的人。”[1]责任感的形成是潜移默化的。有的教师只一味地强调知识的学习、才能的培养对大学生自身多么有利，却不提及知识和才能对社会进步的作用；有的教师甚至公然宣扬大学生只要能管好自己就可以了、不要妄想去改造社会。教师素质的现状如此令人堪忧，学校应首先关注于教师素质的提高。
二、加强校园文化建设，给学生责任感的培养创建良好的氛围
大学生的社会责任感的培养并非一蹴而就的事情，而是需要较长时间的积淀。校园文化的建设是大学生接受教化、塑造、熏陶的重要平台。在总结过去经验的基础上，笔者认为须做到：一是要大力地广泛地开展和谐校园文化活动；二是要努力将社会责任感教育的内容渗透到学校规章、学生守则等具体行为准则和学校管理制度中，使责任意识成为大学生日常学习生活工作的基本意识和规范；三是不断与时俱进地丰富德育工作载体，充分利用各种媒体的覆盖力和影响力德育论文，用广播、电视、学报、校报、简报、黑板报、校园网等媒体进行责任感教育；在大学生身边，在平凡的生活环境中树立典范，每年从全校选举出思想道德品行突出的大学生，给予表彰。大学阶段在一个人的成长过程中起着至关重要的作用，在教育中时时渗透责任意识，必将能潜移默化地影响到学生的性格形成，逐渐使其增强责任感，最终成为一个服务人民、服务社会、奉献社会、追求人生最高责任目标的人。
三、丰富社会实践活动，给学生责任感的培养搭建平台
（一）在社会实践中树立正确的价值观，帮助大学生认清个人与社会的关系。
“人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物” [2],人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。可以这样说，个人与社会之间是一种既有区别又相联系的关系，是一种共生共存、辩证统一的关系。一方面，个人离不开社会。另一方面，社会又离不开个人，没有个人，社会就不能存在，“社会本身．即处于社会关系中的人本身”。 [3]正确地理解了个人与社会之间的关系，才能把自我价值于社会价值联系起来，而不会在价值取向上有失偏颇；才能在给奋斗目标定位的时候不会只看到个人理想，而忽略社会理想。把个人理想与社会理想联系起来，才能对自己负有历史的使命产生正确认识，在这种认识基础上才能建立对社会应具有的主人翁的严肃态度——即社会责任感。
（二）大胆的、广泛的实践早就被证明为是培养社会责任感行之有效的途径。
对此，我们进行过大学生社会责任感现状问卷调查。调查所选定的取样标本，是我校未参加过学校组织的社会实践活动的低年级学生。这次调查一共分两期完成。
第一期调查时间是2009年12月。
①问卷下发500份，样品约占全体10％。不记名（样表如表1）。
表一 问卷调查表（不记名） 时间： 月 日
此问卷回收486份，占下发数97.2％。
结果为：强：25％，一般：56％，差：14％，没有：5％。基本成对称三角状：
第二期调查时间是2010年3月，在2010年1月10日至2月20期间，这一年级的全体学生都参加了学校或者班级组织的或者自发的为期至少2周的寒假社会实践活动。
②问卷下发500份，样品约占全体l0％。不记名（样表仍是表1，同上）。
此问卷回收491份，占下发数98.2％。
结果为：强：42％，一般：48％，差：9％，没有：1％。成一不对称三角形：
从两表中不难发现，学生的责任感明显加强了。究其原因，就是进行了社会实践。
我们培养大学生社会责任感的目的，就是要将其对社会责任的承担落到实处，引导他们在实践中履行对他人、群体和社会的责任[4]。让大学生走出校园德育论文，深入社会，通过社会实践磨砺意志，历练品格，促进知、情、行的相互转化与统一，最终真正建立起社会责任感。
四、学校应主动与家庭沟通，提升社会责任感教育的实效
大学生社会责任感仅靠学校单方面努力难以成就，学校、家庭应该通力协作、形成合力，给大学生的社会责任感的培养提供一个良好的全方位的氛围，共同培养大学生社会责任感。
在家庭中，父母的教养方式、家庭气氛的好坏都直接影响着孩子责任意识的形成。以独生子女为主体的当代大学生，由于其较为优越的成长环境使他们养成了凡是以自我为中心的习惯，进而形成了以自我为主的价值取向，衣来伸手、饭来张口，只知索取、不知奉献，缺乏应有的最基本的社会责任感[5]。对此，首先父母本身要以身作则，在道德品质上、学识学风上，为孩子树立好的榜样。帮助他们超越个人的利益，了解自己周围的世界，形成公民的社会责任意识。总而言之，父母不仅应要求孩子学会做事，还要学会做人，学会承担各种责任。
参考文献：
[1]涂尔干.道德教育[M]．陈光金等译．上海人民出版杜，2001：467
[2]马克思恩格斯选集（第2卷）．人民出版杜．1972：87
[3]马克思恩格斯全集第46卷(下册).人民出版杜．1980：226
[4]由建武，用伯伟．对大学生个性发展与社会责任感培养的理性思考[J]．中国高校研究.2001.(12)
[5]于洪良．试论大学生的社会责任毒厦其培养[J]．实残与探索.2006(4)
论文关键词：互联网+,电视转型,挑战
电视转型的重中之重是理念上的转变，理念层面上第一个变化是发展理念的转变。改变以往对于互联网媒体保持敌对视角的观念，积极与互联网媒体展开合作，只有打开自我的转型大门，以开放包容、合作互赢的理念，才能够真正的谋得发展。所以，要摆脱思想保守的束缚，电视媒体要注重开辟自己的新媒体平台，从而增加自己的品牌力量，掌握了在新媒体生态格局中的话语权，占据内容这个产业链制高点一举两得。在“互联网+”的背景之下，电视的转型最大的挑战是来自于自身的发展理念的定位，改变传统的发展模式，以开放的心态，高瞻远瞩，良好地融入社会发展潮流。
另一个理念层面的挑战是受众理念，即真正把受众作为自我的服务对象。新媒体比较注重用户体验和用户反馈，用户有了表达的渠道和可能，形成了一个十分良好的互动性，而这种互动性也正是符合用户的需求和心理的。例如腾讯视频在播放NBA2015—2016赛季的比赛中，互动内容占据了相当大的比重，用户可以一边看比赛，一边还可以参与评论，观众可以在腾讯视频NBA谈看法、晒照片，我们可以称这种方式为“用户思维”，而这种以受众为中心的发展模式正是传统电视媒体所欠缺的。所以说，电视媒体想要很好地完成转型，就必须要创新体验方式，优化互动体验，熟谙互动技巧，以适应互联网时代的传播规律。但由于电视媒体长期的相对不开放的发展运行模式，使得电视在转型中要把思想转化过来是极为困难的，经验的缺乏、传统发展模式的束缚等正在挑战着转型中的电视行业，但这种用户思维在当下各类媒体中都是不可或缺的，所以电视媒体在转型过程中要克服这种困难，一切要以用户为主，注重信息的服务、受众的体验以及用户信息的及时反馈。
2 内容上的挑战
随着我国网民数量的不断增加，网络视频发展迅速，据报道称，我国拥有5.38亿网民，网络视频用户接近4.28亿。受个人电脑、智能手机、平板电脑的冲击，传统电视收视群体向老年人集中，电视观看人群的年龄结构也在呈现“老龄化”的趋势，年轻人很少观看电视节目。同时，随着网络自制剧、网络自制节目等日益兴起，电视机的开机率也在迅速降低，电视媒体在内容上也受到了巨大的挑战。网络节目以轻松幽默、时尚娱乐、新颖开放等特点吸引了一大批特别是年轻人群的青睐。
同时，一些大型的视频网站花巨额买下了一些节目的版权，德育论文例如，腾讯以5亿重金购买了NBA的5年直播版权，乐视体育从体奥动力手中以27亿人民币的重金买下了中超5年的独播版权，视频网站大手笔购买一些关注度颇高的节目版权，必定将会影响到电视节目。视频网站的自制剧在内容上更是对电视媒体带来巨大挑战。视频网站巨头诸如搜狐、爱奇艺、优酷土豆在2014年甚至缔造了一个“网络自制剧”元年，搜狐推出第一部4K自制周播剧《匆匆那年》，爱奇艺推出网络选秀自制节目《奇葩说》，另外像《屌丝男士》《暴走大事件》等网络节目都十分受到年轻人的青睐。网络自制剧凭借电视剧的外在形式，网络视频的传播平台，与观众的充分互动，以及商业化的运作模式，将不断渗入到人们的生活之中。网络自制节目的兴起，势必对电视媒体带来巨大挑战，当然，网络媒体的兴起，势必在广告、市场等方面对电视媒体带来巨大影响。这将成为电视转型过程中一个难题。如何用内容留住观众，提高用户粘性，将是每一位电视媒体人所要思考的。
3 人才和技术的挑战
随着新媒体的兴起和电视媒体自身体制的原因，电视人才流失严重，这集中体现在央视主播离职时间上，央视中赵普、郎永淳、段暄等众多优秀人才纷纷离职，网络媒体通常会以高薪和股权激励等方式吸引人才，不少优秀电视人已经转投网络媒体。电视媒体在人才引进上，要注重跨界人才，专业人才的组合。采编的一体化，制与播的良性对接，都是对人的能力要求不同的。所以，电视转型的过程中，首先要留住人才，然后要引进人才，这一过程中电视媒体要不断调整自己的管理运营体制，要有足够的魅力吸引住人才。
在技术层面，新媒体环境带来新的内容制作技术和集成技术，与过去相比发生显著的变化。以电视节目制作为例，一个30分钟的日播栏目需要几十个人才能维持其正常的运转制作成本，传统的非线性技术已无法满足受众的需求了。新媒体技术，会分散大众的注意力，然后形成新的注意力焦点，从而让大众的注意力发生了群体性的转移。同时内容的战略、策略，延伸出对内容的技术支撑框架的要求，都不是过去的技术体系能够支持的，电视在转型中应丰富技术结构，不断满足受众需求。
参考文献
[1]付龙，刘涛.新媒体语境下广播电视的战略转型探讨[J].文摘版：经济管理，2015（5）：249.
