发布时间：2023-05-30 14:58:34
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的中学生夏季安全教育样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
各位家长：
一年一度的中考即将到来，现将学校中考期间相关事宜安排通知如下，请各位家长注意。
一、中考期间时间安排
由于我校教师参加中考监考工作，中考期间学校放假，具体时间安排是：
6月16日晚上，按周一晚自习上课；6月17日按周一课表上课，下午第三节课打扫卫生、布置考场，之后全体学生离校；6月18、19、20、21、22日放假；6月23日正式上课，晚上按周二晚自习上课；6月24日按周二课表上课，不上晚自习。
二、放假期间注意事项
中考期间，天气炎热，多强风暴雨，是各种安全事故多发的时节，为了孩子安全健康成长，希望家长配合学校做好以下几方面工作。
1．协助学校做好孩子防溺水安全教育。虽然目前国家、社会、学校和家长各方对中学生防溺水安全教育力度很大，但中学生溺水事故仍时有发生，给我们敲响了警钟。希望家长继续配合学校加强对孩子的防溺水安全教育，强化对子女安全监管“六个一”职责，要通过反复地教育、提醒，告诫孩子在放学途中、双休日、法定假日、暑假期间远离危险水域，不擅自下水游泳，不在无家长的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不会游泳的尽量不到水边玩耍。要教育孩子遇见险情时，在不能确保自身安全的情况下，不要自己贸然施救落水人员，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，遇到险情要迅速就近呼救，请有救护能力的人来进行救护或打110求助，防止连锁溺水事故的发生。
2．注意预防夏季各种自然灾害。目前正值六月，多大风、强降水等恶劣天气，易诱发内涝、房屋建筑物垮塌、高空物体坠落、山体滑坡等灾害，请家长教育孩子在遇到极端恶劣天气时要减少或避免外出活动，在外时注意自身安全。遇到紧急情况不要慌张，要到安全地带并积极寻求他人帮助。
3.注意交通及出行安全。教育孩子外出要遵守交通信号，严禁闯红灯；靠道路右侧行走，不得进入机动车道；过马路时一定要走人行横道，严禁随意横穿马路；骑自行车不得带人、并排行驶，追逐打闹。骑车转弯时，要伸手示意，严禁在机动车临近时急转弯，争道抢先。要严格禁止小孩驾驶电动车和机动车辆。
4．要鼓励子女养成良好的卫生习惯。夏季的食物容易霉变，提醒孩子不到街头小摊小贩处购买食物，防止病从口入和食物中毒，少吃高脂肪、高热量食物，合理膳食。
5．教育孩子慎重交友，不与社会闲散人员或品行不端人员、陌生人交往。尊重、关心、理解子女。重视子女的心理健康教育，遇到孩子有心理情绪动多要及时采取适当措施干预引导，并加强与学校老师沟通协作。
6．教育孩子注意网络安全，文明而有节制上网。不通过网络从事营利活动，不散布、传播不实言论，不在网上对他人进行人身攻击等。合理安排上网时间，不通宵上网。
7．加强与学校、老师的沟通配合，了解学校作息时间和有关规定。孩子有事、生病不能到校上课，应及时向班主任请假，如孩子放学迟回家，应及时了解原因并与老师联系，及时教育、及时反馈。
8．放假期间，各科都布置了一定量的假期作业，请提醒孩子劳逸结合，在孩子放松休息之余，完成作业，并适当学习充电。
9．在外工作的家长要经常利用电话等方式和小孩沟通交流，多关注孩子的思想变化和心理动态。建议多抽时间陪陪孩子，让孩子在一个温馨的家庭环境中健康成长。
【关键词】青海玉树中学 都江堰 住院
中图分类号：R179文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）8-373-03
青海玉树发生地震后，党和国家高度重视。为了不耽误、影响学生们的学习，青海玉树中学全体师生于2010年7月迁至四川都江堰市聚源中学生活学习，直至重建工作完成。都江堰市第二人民医院自2010年7月起，全面承担青海玉树中学全体师生的急救、医疗、保健工作。本次研究通过对青海玉树中学学生2010年7月―12月都江堰患病住院情况的统计及分析，为政府卫生部门了解青海玉树中学学生的健康状况，及采取综合防治对策提供依据。
1 对象与方法
1.1对象：青海玉树中学初中一、二、三年级和高中一、二、三年级的全体在校学生，共1593名学生，其中初中633名，高中962名；男生808名，女生785名。
1.2方法：收集2010年7月―12月都江堰市第二人民医院青海玉树中学学生患病住院的病历资料。
1.3资料分析：用EXCEL2003建立数据库，用spss10.0进行统计分析，分性别、分年龄段的住院情况采用两样本率的卡方检验。
2 结果
2.1青海玉树中学学生住院情况青海玉树中学学生1593名，2010年7月―12月患病住院231名，住院率为15%。其分月度住院情况见表1。
表1 青海玉树中学学生2010年7--12月住院情况统计表
2.2 青海玉树中学学生分性别住院情况青海玉树中学学生1593名中男生808名，住院86名，住院率为11%，女生785名，住院145名，住院率为18%。经统计检验，男女生间住院率差异有统计学意义（P＜0.001)，女生住院率高于男生。结果见表2
表2青海玉树中学学生2010年7--12月分性别住院情况
2.3 青海玉树中学学生分年龄住院情况青海玉树中学有初中学生633名，住院77名，住院率为12%，高中学生960名，住院154名，住院率为16%；经统计检验，初中生与高中生间住院率差异有统计学意义（P=0.031)，高中生住院率高于初中生。结果见表3
表3青海玉树中学学生2010年7--12月分年龄段住院情况
2.4 青海玉树中学学生住院疾病病种构成
青海玉树中学学生住院疾病中呼吸系统疾病占24%，消化系统疾病占13%，精神类疾病占8%，皮肤疾病占19%，外科疾病占22%，五官及眼科疾病占10%，其它系统疾病占4%。结果见表4、图1
表4 青海玉树中学学生2010年7--12月住院病人分病种统计表
3 讨论
青海省玉树州位于青海省西南青藏高原腹地的三江源头，青海省南部，距省会西宁800公里，东西长738公里，南北宽406公里；平均海拔4000米以上，最高点6621米；平均降水量少，年降雨量520毫米左右，年平均气温为0.0℃，昼夜温差大， 日照相对同纬度其他地区多，年平均日照为2496.4小时，年日照百分率仅有56%，全年也仅有11、12月日照百分率超过60%；空气含氧量只有海平面的40～60%[1]。而都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，东西宽54km，南北长68km，地跨川西龙门山地带和成都平原岷江冲积扇扇顶部位。市境内地势西北高，东南低，都江堰市年平均气温15.2℃，海拔592～4,582米，相对高差3,900米；属四川盆地中亚热带湿润气候区，四季分明，雨量充沛，空气清新，气候宜人；历年最冷月平均气温4.6oC，最热月平均气温24.4℃，平均年降雨量1,243.80mm，30年来的气象监测表明，都江堰市空气湿度高，多阴雨天气，风速偏低，易于细菌、真菌的滋生和繁衍[2]。玉树中学学生从海拔高，大气压及氧分压低，空气稀薄，气候寒冷，温差较大的高原地区[3]来到海拔低，氧含量高，气候温暖潮湿，昼夜温差小的平原地区，身体各个器官需要有一个逐步适应的过程。他们平时以游牧生活为日常生活方式，在生活习惯、卫生习惯、饮食习惯方面都与本地的居民有着差异，譬如，因为高原地区昼夜温差大，夏季学生们都穿着两件衣服和长裤；大多没有经常洗澡的习惯；女生们长发洗后立即盘上头，不予吹干或晾干；吃生、冷食品等。所以他们在这些方面还有着一个学习和适应的过程。学生们到达都江堰时，正值夏季，气候炎热，是各种传染病、腹泻病、皮肤病发病的高峰时期。学生们刚来到一个崭新的漂亮的校园，一个宽敞、舒适的环境，显得异常兴奋和激动，特别是男生们，体育活动频繁，常常超负荷运动，导致中暑和运动性损伤的发生率增高。根据统计资料显示，学生们呼吸系统、消化系统、皮肤及外科系统疾病的发生较高，占住院疾病78%。针对这些问题，医院加强了健康教育和卫生知识的宣传，开设健康知识讲座，教育学生们减少穿衣，加强散热；保持房间清洁，经常通风；多喝水，少吃生、冷食品；加强个人卫生，勤洗澡，保持皮肤清洁干燥；与学校一起，加强安全方面教育，适量运动等等。
大地震中，很多幸存者失去了亲人，数以百万计的人们失去了家园。我们赖以生存的家园被毁灭，我们情感依托的亲人突然离我们而去，我们一下子失去了生活与生命的支点，我们已经无法回避震灾给我们造成的伤痛和损失。幸存者常常会因灾难产生以下的一些身心反应，每个人的情况可能会有所不同：恐惧和担心、无助；悲伤,为亲人或其他人的死伤感到很难过、很悲痛；强迫性重复回忆,一直想着逝去的亲人，心里觉得很空虚，无法想别的事，灾难的画面在脑海中反复出现，一闭上眼就会看到最恐惧最悲伤的画面；失望和思念；易焦虑，失眠，做噩梦，严重的可以出现一些身体症状：易疲倦，发抖或抽筋，呼吸困难，喉咙及胸部感觉梗塞，记忆力减退，肌肉疼痛(包括头、颈、背痛)，晕眩，头昏眼花，月经失调，心跳突然加快，反胃，拉肚子[4]。在收集的病历资料中，精神类疾病中也有这样的例子。资料还显示，高中学生的住院率高于初中学生的住院率（P
综上所述，青海玉树中学学生从高原地区来到平原地区，因环境、气候、饮食的变化而有许多不适应，加上地震所带来的心理阴影，易导致疾病的发生。为了有效预防和减少疾病的发生，应加强健康知识及安全教育，卫生知识的宣传，加强心理疏导，尽快消除阴霾，在都江堰愉快、健康的生活和学习。
参考文献
[1]玉树藏族自治州---百度百科baike.省略/view/112247.htm
[2]都江堰市---百度百科baike.省略/view/399419.htm
[3]韩慧瑛，周其全，高海拔地区3513名藏汉族儿童健康情况调查分析，西北国防医学杂志1999 6：20（2）107―109
暑假培训班安全责任书【1】
亲爱的家长们：
您好!为了确保学生的人身安全，杜绝一切意外事故的发生，保证学生健康成长，暑期培训班与您签订安全目标责任书。本责任书是指学生在入培训室前和离培训室后家长的责任，并承担可能产生的后果。暑期培训班是从20XX年7月23日到8月6日每天早上8：30-11：00，下午14：30-17：00。
严禁学生在公路上玩耍打闹，不追车扒车，要靠右行走，注意交通安全。
严禁学生在无家长带领下，私自到河塘堰洗澡。
严禁学生在无家长带领下，私自与同班学生结队外出游玩。
学生身体不适，上学前要亲自向家长和教师交待清楚，以防不测。
严禁学生携带危险品进入培训室。
晚上督促学生及时入睡，早上及时起床。
负责老师：
学生：
家长：
暑假培训班安全责任书【2】
为了切实保障学生在启睿辅导学习期间的人生安全，彻底杜绝学生一切不安全事故的发生，结合启睿辅导班实际，对学生学习生活提出明确要求，希望家长全面配合工作，共同教育管理学生。
1.辅导班对学生实行签到签退制度，切实记录学生在辅导班上课时间;辅导班在学生辅导期间负责学生安全管理。
2.在签到前和签退后的一切安全责任由学生及其监护人负责。辅导期间学生安全由学生造成的，由学生及其监护人负责;由老师造成的，由该辅导老师承担相应的责任。
3.学生要自觉遵守《中小学生日常行为规范》并时时处处注意交通安全。
4.学生请假、早退必须由家长于辅导前2小时亲自来电说明情况;如有特殊事情迟到，其监护人必须在辅导前5分钟亲自来电说明情况。
5.辅导期间遵守课堂纪律，不嬉戏打闹。
6.不准玩火，不接触易燃易爆物品。
7.不准接触电源和带电电器，不得私接电源。
8.课余，不准进行戏闹，如在教室、楼梯有意推打，追逐打闹。
9.学生家长在学生辅导期间严格履行监护人的职责，以有效的方式教育孩子，确保孩子的安全。特别注重孩子来回辅导班期间的交通安全及其他一切违治安管理的教育，在此期间，如因监护人教育不得力，造成的一切不安全事故由学生及其监护人负责，与辅导班老师无任何责任。对于家庭住址距离辅导班较远的学生，必须由家长接送上学。
10.我(监护人或家长)自愿接受启睿辅导班的要求，严格教育自己的孩子。否则，出现一切后果自负。同时还要提醒、帮助、督促孩子完成启睿辅导学习任务。家长是未成年子女的法定监护人，担负着教育子女成长的义务，望能在辅导期间配合辅导班抓好安全工作。做好安全教育，让孩子全面发展，使学生在启睿辅导期间得到最大的进步和提升。
本责任书由启睿辅导班和家长(其监护人)共同签订，一式二份，启睿辅导班和学生监护人各执一份。
启睿辅导老师(签字)：
监护人(签字)：
辅导学生(签字)：
暑假培训班安全责任书【3】
为了使美术培训班能够有序的进行教学和管理，安全防范于未然，把人为的安全事故消灭在萌芽里，因此，画室制定以下规定对学生进行纪律安全要求，如有学生违反下列规定及发生安全事故的，对于违规学生作开除培训班处理，学校和培训教师不承担任何责任。
一、严格遵守国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度》。因自身违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度》引发的安全事故自己承担责任。
二、在画室培训时间以外发生的任何安全事故。
三、学生在暑期培训期间的任何时段私自下塘、下河洗澡。
四、学生在暑期培训期间的任何时段与他人发生打架斗殴事件、或间接参与打架斗殴事件的;在画室里，因学生违反纪律给他人造成人身伤害的或引起其他纠纷的。
五、在培训期间任何学生不得随意请假。请假必须向本班班主任请假，假条上必须注明时间段。不请假随意缺课、迟到、早退者在外发生任何事故的;在画室规定的学习时间内违反规定私自外出而造成的交通事故、伤害事故及引起其他民事纠纷造成人身、财产伤害或损失的与学校和培训教师不承担责任。
六、学生对自己身体状况应尽注意义务，身体不适要及时就医或向培训教师反映，并请假就医，因自身身体原因突发性疾病引起严重后果的。
七、学生在暑期培训期间不准进入KTV、酒吧、舞厅、游戏厅、溜冰场、网吧等一切娱乐场所(凡规定未成年人不得进入的场所，画室学生都不得进入)，因此发生事故的。
八、学生必须自行保管好财物，如遇偷盗，请及时向宿管老师或班主任报告，凡发现学生有偷盗、打架滋事、不遵守校纪班规等事的，培训教师可视情节处理，并上报政教处处理。
九、学生迟到6次、旷课超过3次者(迟到或早退两次者视为旷课一次)，视为自动退出特长班。
十、学生必须爱护，保护画室财物，不得随意破坏画室财物和擅拿教学范画，否则视情节轻重处理。
六中学画室
20XX年7月21日
暑假培训班安全责任书【4】
尊敬的家长：为了切实做好暑假家教辅导期间学生人身安全的各项工作，彻底杜绝暑假家教辅导期间学生一切非正常事故的发生，同时结合我们暑假家教辅导班的实际，对学生学习生活提出明确要求，希望尊敬的家长全面配合工作，共同教育学生，力争让每一个孩子能度过一个平安、祥和、愉快、有意义的假期：
一、安全要求
(一)暑假家教辅导班方面
暑假家教辅导期间，辅导班是学生学习生活的主要场所，暑假家教辅导班必须加强教学环节的安全管理，教育学生要自觉遵守安全公约。辅导老师要代表辅导班对学生进行安全教育，并签定好暑假安全责任书。
(二)学生方面
1、学生时时处处注意交通安全，小学生必须由家长接送上学。
2、学生请假、早退必须由家长亲自说明情况。
3、辅导期间维持好课堂纪律，不嬉戏打闹。
4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围樯。
5、不准玩火，不得私自外出游玩，不接触易燃易爆物品。
6、不准随便接触电源和带电电器;不得私接电源。
7、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域，不得在水边戏水、划船、钓鱼等，以防溺水。
8、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。
9、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。
10、不准参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事，不吸食，不参与赌博等违法犯罪活动。
11、夏季多雨，任何同学不准在大树及高大建筑物下避雨;高温天气要采取降温措施，防止中暑。
12、不准参加封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不看黄色书刊、音像，不摆阔气乱花钱。严禁任何同学在暑假期间进入三厅、两室、一吧活动。
(三)家长方面
学生家长要在暑假辅导期间严格履行监护人的职责，以有效的方式教育孩子，确保孩子的安全。对于家庭住址距离辅导班距离较远的学生以及小学生
二、我(家长)自愿接受暑假家教辅导班的要求，严格教育自己的孩子。否则，出现一切后果自负。同时还要提醒、帮助、督促孩子的假期学习，要求孩子认真完成老师布置的作业。
家长是未成年子女的法定监护人，担负着教育子女成长的义务，望能在暑假辅导期间配合辅导班抓好安全工作，让子女成为文明、守纪的好公民。
本责任书一式二份，由辅导老师代表暑假辅导班和家长鉴定，辅导班和学生监护人各执一份。本责任书自___年___月___日至___年___月___日有效。
监护人(签字)：
辅导老师(签字)：
学生(签字)：
在日常生活和工作中，我们使用上倡议书的情况与日俱增，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题，为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于中学防溺水倡议书，欢迎阅读!
中学生防溺水倡议书1亲爱的老师、同学们：
大家好!
暑期已至，天气转热，因嬉水、玩耍、游泳等引发的意外溺水事故进入多发期。往年同期，我市多发学生意外落水身亡的事故，为有效预防溺水事件的发生，警方提醒各位家长、同学要切实提高自我防范意识，加强对未成年子女的监护和看管，以防止再次发生意外溺水身亡的事故。为此，特向家长、学生发出如下倡议：
家长要切实履行子女的监管责任，加强对未成年子女的安全教育工作，提醒未成年人在无家长陪同下，不得下水游泳或进行其他涉水活动。学生不得私自在上学、放学途中擅自与同伴下水游泳、嬉水、玩耍、捉鱼等;不随便到野外水域游玩;不在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等;不准在无监护人陪同下到池塘、河里等地方洗澡、游泳;若要学习游泳，要到正规游泳场馆，且必须有监护人陪同。一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年学生切不可盲目下水施救。由于我区河道较为宽阔、水位较深，来往船只较多，要劝导不熟水性的亲朋好友、同事、邻居勿到河道中游泳。
儿童和青少年是民族的未来和希望，作为家长我们责任重大，必须提高安全意识，增强自身责任感;而同学们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。
让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生!
谢谢大家!
中学生防溺水倡议书2各位家长，社会各界人士：
学生的健康成长关系到家庭的幸福、关系到祖国的未来。多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的头号杀手。溺水事故大多数发生在校外、节假日或暑假期间。溺水事故的发生，给事故家庭造成巨大的精神伤痛和无法弥补的损失。目前，夏天到来，汛期又至，防溺水工作又到了关键时期。
为了切实做好我县中小学生暑期防溺水安全工作，建立“以人为本、教管并重、社会联动、齐抓共管”的工作机制，特向全社会发出以下倡议：
一、倡议广大家长增强责任意识，加强对孩子的教育和校外监管。
教育孩子不擅自在未经家长许可或带领的情况下私自与同学结伴游泳或嬉水，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下学的途中下溪、河、沟、水库、水坑、山塘等危险水域游泳、游玩、嬉水，不到设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处游泳或嬉水。教育孩子在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要逃离或者贸然下水施救，要采取呼救及报警等措施，尽快把情况报告给成年人。教会孩子基本的应急自救、求助、报警方法。第四，亲自带孩子游泳时，要密切关注孩子的活动情况。平时要经常与学校和老师保持联系，就孩子的安全监管做到无缝对接。
二、倡议相关部门加强对易发事故水域的监管。
在危险水域周边要采取各种防护措施，设立警示牌对欲下水游泳的学生进行提醒和阻止，提醒成年人关注在水域附近活动的学生，及早预防事故发生。
三、倡议社会各界人士积极参与预防学生溺水工作。
发现危险水域安全隐患及时报告相关管理部门;发现学生在没有监护人在场的情况下，私自在池塘、河边、水库等地方游泳、戏水、玩耍，应及时制止并及时联系相关人员;发现学生遇到危险要及时采取营救措施。
关爱青少年儿童行动，从你我做起、从参与做起、从身边做起!让我们大家一起联动，齐抓共管，共筑学生夏季溺水防护网，确保少年儿童健康成长!
中学生防溺水倡议书3亲爱的老师、同学们：
大家好!
为积极响应教育部近期在学生中开展防溺水事故教育的号召，努力杜绝游泳溺水悲剧的再次发生，我在此向大家发出倡议：
树立安全意识，加强自我保护，正确评估自身的游泳水平，不到那些陌生危险的自然水域，如深潭、野塘和溪边等处游泳。必须在有家长陪伴的前提下，到安全正规有救生员值岗的游泳场所游泳，下水前要了解自身的身体状况，并充分做好热身活动，到安全的水域下水，防止溺水事件的发生;即使在游泳池，也不要依赖充气浮具，并听从救生员的管理，严禁在游泳池边追逐打闹，推搡他人，跳水潜泳等危险动作。
学会相关游泳防溺水知识，并掌握一定的自救技能，如遇同伴溺水，请勿下水，降低重心借助棍、绳和衣服等可用于救生的器材，进行施救，同时千万不要忘记向成人求助;预防溺水的最好方法是到正规的游泳场所参加游泳培训，尽早学会游泳，掌握自救技能。不要到塘江边去玩水，不到江堤下行走、玩耍和观潮，安全观潮必须在大人的陪同下进行。
同学们，我们是国家、民族和家庭的希望，我们一定要珍惜时光，努力学习，不断提高自身各方面的素质，让我们携起手来，“学习游泳促健康，掌握知识防溺水”，杜绝悲剧的发生。
谢谢大家!
中学生防溺水倡议书4亲爱的同学们：
你们好!
目前，天气开始转暖，一些学生、儿童私自到江河、溪流、水库游泳的现象有所发生。多年来，溺水事故一直是中小学生、幼儿园儿童非正常死亡的头号杀手。溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的头号杀手。据统计，全国中小学生每年非正常死亡约有5—6万人，而因溺水事故死亡的有四万人左右，也就是说，平均每天约有近150名中小学生死于溺水事故，而在4月份到9月份这个数字就更大了。请看一组血淋淋的数字：
5月19日下午，惠民县三名学生在徒骇河溺水身亡 6月9日全国16名学生溺水身亡。
为积极响应省、市、县以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝“溺水”这类悲剧的再次发生，我们特向全校同学发出如下倡议：
一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动;
二、不私自到危险、陌生的河、湖或水塘游泳;
三、只有在有家长陪同的前提下，才能到安全的、正规的游泳池游泳，并要做好相应的游泳前的准备活动，防止溺水事件的发生;
四、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
五、请各班班长在本周利用合适时间在班内召开一次“防溺水”的班会课，把安全意识贯穿到每一位同学的心中，并把班会课记录上交校团委。
同学们：我们是国家和民族的未来和希望!安全至上，生命为大!为了自己和他人的安全，从今天起，每一位同学都立即行动起来，珍爱生命，预防溺水，远离危险，平安成长!让我们的校园更加文明、安全、和谐，让我们的`生命更加精彩!
倡议人：___
__年__月__日
中学生防溺水倡议书5尊敬的各位家长：
您好!
随着炎热的夏天到来，青少年儿童因玩水导致溺亡的惨痛事件时有发生。溺水，是中国青少年和儿童非正常死亡的的头号杀手，预防溺亡安全教育时刻不能懈怠。为了孩子的健康成长，我们迫切希望各位家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，不论你有多忙，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下：
一、溺水的多发时段：
1、下午放学后;
2、双休日;
3、节假日;
4、暑假期间。
二、发生溺水的原因：
1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品;
2、孩子擅自下河玩水;
3、三五成群结伴游泳。
鉴此，请各位家长做到“四知道”：
1、知去向;
2、知同伴;
3、知归时;
4、知内容。
教育孩子做到“六不准”：
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与他人结伴游泳;
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
亲爱的家长朋友，请记住“安全第一，预防为主”，切实承担起监护责任，加强对儿童和青少年的安全宣传教育，提高安全防范意识，预防溺水事故的发生!
初中教育科目多，任务重，时间紧。根据工作实际，我体会到要成为一名成功的班主任，目前最有效的办法是开好每周班会，这是组织好、教育好每个学生的关键，在班上对学生认真褒奖，积极传授一些社会知识，让学生首先学会“做人”，然后力争“成才”，使全班每个学生树立我为人人的思想，才能保证他们有一个健康成长和发展的环境。
一、在班会上进行思想道德建设教育
班主任工作要“勤”字当头，本着对每个学生德育为首的思想。如考勤、课堂、课间、午休、课外活动、校园大型活动，并且积极主动地和各科任教师联系，掌握并了解学生的思想动态，在班会上认真总结，通过戴小红花、争红旗，在班级德育考核栏中实事求是评估，让学生体会自己的成功和被别人赞赏的喜悦。这样他们才能保持积极向上的心态，才能使班集体具有凝聚力，对后进生除及时发现闪光点进行鼓励外，也可以通过班级公约，公平合理地在评比栏中适当扣分，让他们认识错误，然后达到改正错误的目的。这样通过班会思想教育，才能保证其他各科教学工作的正常进行。
二、在班会上进行安全教育
面对当前形势，安全隐患层出不穷，随季节的不同，有着不同的变化。如地震、交通、疾病、水汛、饮食、火灾、用电、防暴等方面。初中学生有了一定的防患思想，但是还未真正形成社会实践和生活能力，因此，提高防患意识，进行安全教育这项工作十分重要。每个学生有了自我保护意识，才能事事小心，事事谨慎，才能保证万无一失。在班会上，认真讲解对于地震的产生原因及交通车辆拥挤怎样通行，夏季怎样预防洪水，遇到暴力分子怎样冷静处理，在集体场合餐饮的注意点，等等，在思想上应引起注意，首先让学生知道该做什么，其次怎样做，最后达到什么目的，这样才能做好一个班集体的安全工作。
三、在班会上进行法制教育
我国是法制逐步健全和完善的发展中国家，面对当前形势，在青少年当中传授法律知识和进行法制教育尤为重要，也就是说法律知识、法制观念、法制思想的形成和教育要从青少年抓起，这是教育者义不容辞的责任。这样才能保证他们在未来社会上“知法”、“懂法”、“守法”，让他们从小知道该做什么，不该做什么，进而才能对社会有所作为和奉献，成为中华人民共和国的合格公民。法制教育这项工作，班主任在班会上通过讲案例，让学生理解、辨别，也可以鼓励学生多看中央电视一台的“焦点访谈”、“今日说法”等节目，让他们明辨是非，并且可通过讲故事的形式，由学生宣讲，班会开展会更加生动，会收到良好的效果。
四、在班会上进行心理健康教育
我国社会当前形势大好，经济发展迅速，在大发展的过程中同时也给未成年人的思想带来一些不良效应，如学生连续几昼夜上网吧夜不归宿，媒体武侠等影片的影响，社会上一些不良风气如赌博、打架、盗窃等因素的影响，有的书店非法经营黄色书刊及光盘等。不健康的行为是由不健康的心理所导致的。因此，班主任应结合心理健康读本正确分析，正确对待，认真讲解，不冷嘲热讽，对他们进行正确的引导，首先给他们讲清社会上的有些事情的错误和不正确之处，然后引导他们向健康、文明、正确的方向发展。
五、在班会上对学生进行工作安排
当前农村初中校园，大部分学校都有例会，学校在例会上安排工作时，涉及学生的教育和学习，又要通过班会去安排，对于学校安排的大型活动，如开学典礼、田径运动、诗歌朗诵、知识竞赛、安全专项教育等的实施都要通过学生实现。因此，通过班会充分发挥班干部小助手作用。可以让学生民主推选参赛人选，或者是鼓励学生自告奋勇参加，这样才能保证学校工作的正常进行，才能达到教育目的，完成教育任务。
六、在班会上进行纪律教育
生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，记住珍爱生命，安全第一;为了你美好的家永远保持完整，记住珍爱生命，安全第一。共同阅读高中生开学安全演讲稿，请您阅读!
开学安全演讲稿1大家好!
随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们中学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
我们希望，今天的这个中学生安全知识演讲会，能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
开学安全演讲稿2各位领导、老师、同学们：
今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给我们带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的
一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。
三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。
四、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量。
开学安全演讲稿3各位老师、同学们：
大家好!
近期以来，校园安全事故频发，从国家教育部到省、市、县等各级教育主管部门，召开电视电话会议，下发文件通知，强调了中小学安全工作的重要性，要求各级学校要强化学校安全稳定工作，构建和谐的教育环境。为此，我校决定在全校广泛开展创建平安和谐校园活动。今天利用晨会时间给同学们上一堂安全教育课，希望同学们认真听、细心记。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。根据报送信息统计，__年第一季度我省共发生中小学生安全事故4起，死亡学生3名，受伤学生2名。1月3日，成县抛沙镇胡寨小学一年级学生孙凯放学途中在水渠冰面上玩耍时溺水身亡。1月26日，假期补课期间，康乐县一中高二〃11班学生马如祥、马林俊与高一〃19班学生赵忠山发生口角，赵忠山用匕首刺伤二人，致1人死亡，1人受伤。3月1日，兰州市外国语高级中学学生王孝蓉猝死在公寓门外。3月5日，金川集团公司第五中学八年级3名学生在学校实验楼二楼窗台发现一枚军用制式手榴弹，因误拉引线导致手榴弹爆炸，造成武开诚手臂和后背被炸伤。
也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了……当然更不用说开水
烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想象那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
为此，要求同学们做到以下“十防”：
一、防交通事故——上下学要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
二、防火灾——严禁学生抽烟、玩火，不得带火柴或打火机等火种;不得随意点火，焚烧垃圾。禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。教室、宿舍不能乱接电源，不能自行拆卸电教仪器、插座等。实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法，如俯下身体，用湿布捂鼻，拔打119火警电话，寻求帮助。
三、防溺水——目前已进入夏季，天气开始变热，有些同学会有去游泳消暑的想法。这是非常危险的，要求大家如果没有老师的同意或家长陪伴坚决不能下河、沟、池塘玩水，杜绝溺水事件的发
生。如果发生同伴溺水的危急事情，应大声呼喊成年人前来相助。或急中生智，用木棍、绳索或衣物让溺水者抓住。千万不能因为害怕而逃离现场或盲目下水营救。
四、防食物中毒——预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发、勤换床单和被子。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手，不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不洁瓜果，不吃腐烂变质食物，不吃未经高温处理的饭菜，不喝生水，不吃零食。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要从食品标签上注意识别食品的质量，选择安全的食品。
五、防雷电——当雷电发生时，应尽量避免使用家电设备，如收音机、电视机、计算机等以防感应雷和雷电波的侵害;也不应在孤立的电杆、大树下躲避;不要使用手机，避免直击雷的袭击;万一遇到被雷电击中应尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，如果披上雨衣，防雷效果更好，必要时对伤者应立即进行人工呼吸和外部心脏挤压按摩，并及时送往医院抢救。
六、防中暑——夏季已经来临，只要我们能够做到多喝水、开窗通风、保证充足的睡眠、合理饮食，不在高温下暴晒，避免大量运动，恰当使用风扇、空调，必要时准备一些缓解中暑症状的药物(如人丹、藿香正气水等)，就可以避免中暑。
七、防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规。课间或户外活动时要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。严禁攀爬学校的围墙、门窗、围栏网、树木、球架等，更不能上楼顶天台。
八、防暴力——一是要求学生在学校要严格遵守作息时间，不早到、不晚回，不给不法分子作案提供时间。门卫要加强管理，严防来路不明的人员混入学校借机生事，突然袭击，制造恐怖事件。二是要求同学们要和睦相处，善于化解矛盾，不因小事和同学争吵，遇事要冷静，做事多想想后果，不要以非对非，打架斗殴。如果遭遇暴力一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，三要远离网吧，拒绝，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，
九、防踩踏——上下楼梯要有序，不奔跑，不推搡，要严格落实分楼层下课制度，防止校园拥挤踩踏事故的发生。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步，注意安全。
十、防盗窃——无论是家里还是学校，都要关锁好门窗，注意自身财物和公共财物的安全;尤其是住校生夜间睡觉时一定要关锁好门窗，不给小偷以可乘之机。
同时，我希望全体教职员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己，各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化。(以上十个方面，由于时间关系说的还不够全面，不够详细，要求各班利用今天的班会课组织学生详细学习)
老师、同学们，校园是我家，安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地生活、成长。让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
开学安全演讲稿4老师、同学们：
早上好!今天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。
同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!
我们努力做到：
第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
第三、要注意交通安全。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。
第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
第五、要注意食品卫生安全。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧等不宜场所，不到水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
老师们，同学们，生命是美好的，也是最宝宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!
谢谢大家。
开学安全演讲稿5各位领导、老师、同学们：
大家好! 今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》，中学生校园安全演讲稿。
激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”;在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“孩子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福!安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡;山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人;湖南一学生欲跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡;黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了……当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。
关键词中学田径课教学内容教学方法德育伤害事故
田径课程作为体育教育的主干课程之一，在学校体育教学中占有重要的地位。通过对田径项目的学习和锻炼，可以有效的促进学生机体的新陈代谢水平和体能水平，改善内部器官的功能，从而有效的提升学生的身体素质，培养学生的运动能力。除此之外，通过田径课程的讲授和田径项目的训练，还可以培养学生吃苦耐劳、不怕挫折的意志品质，增强学生的自尊和自信心。所以说，田径教学是学校体育的重要内容之一。但是，田径项目的种类较多，相对其它体育项目来说也稍显枯燥，在这种情况下，科学合理的田径教学方法是非常重要的，科学的授课方法是体育任课教师顺利高效的完成田径教学计划和教学目标的保障，也是提升学生的运动能力和身体素质，对学生进行德育教育的基础。
一、田径教学内容的组织
田径运动的技术项目繁多，而在中学体育教学过程中，田径教学的课时有限，课堂的教学容量也有限，所以，任课教师必须根据课时安排、教学计划及学生自身的情况在组织田径教学时对教学内容作出选择，一般来说选择的标准可根据以下三个标准进行，即：健身原则、简易原则、兴趣原则。
健身原则指的是在为田径教学课程组织内容时，要去选择具有健身价值的项目，通过对项目的学习和动作的掌握，可以提高学生的体能水平，增强学生的体质；简易原则，指的是在选择教学内容和教学项目时，需要根据中学生的身体条件和实际具备的运动能力选择教学内容。中学阶段的体育教育学习的是基本的技术，是大多数同学能够掌握或者经过一定的努力能够掌握的技术，而不是学习高超的技能，所以在组织和选择课程内容时，一定要贯彻教学项目和教学安排的简易型原则，从学生的实际情况出发安排教学任务，这样才能收到良好的教学成效，高效的完成教学目标。兴趣原则，指的是任课教师在组织田径教学内容的时候要根据学生的年龄特点和心理特征来进行选择，可以搭配使用多种教学方法，通过将枯燥的理论知识融入有趣的课堂游戏等多种方法，提升课堂教学效率。根据学生特点进行组织的教学内容更容易引发学生学习和锻炼的参与性和积极性，同时会让师生关系更加融洽。
二、田径教学方法的选择
在田径教学过程中，为了能更好、更高效的完成教学任务，达到教学目标，教学方法的选择是十分重要的。一般来说，在田径教学中，经常采用的教学方法，有以下几种：讲解教学法、示范教学法、分解教学法、完整教学法。
讲解教学法，是一种比较基础的教学方法，它指的是在教学过程中，任课教师首先要用语言向学生讲解和传达课程的教学目标、教学意义、动作要领、训练方法、注意事项等内容，是学生了解田径的基础知识和基础技能、要求的一种途径。在利用讲解教学法进行教学时，任课教师要注意，语言的使用应尽量精炼和准确，要能重点突出知识重点，并且生动形象，容易理解。而且在讲解过程中，任课教师要先易后难，深入浅出，并随时观察学生的接受情况，调整教学进度。
示范教学法是指任课教师或任课教师指定一部分学生，为大家做动作示范，这种教学方式相对讲解法而言，更加直观具体，学生更容易领悟。在采用示范教学法时，任课教师一定要注意选择合适的示范位置、讲清示范的目的，强化正确动作的注意要点。
分解教学法，是指任课教师为了能让学生更加清楚的认知所学习的技术动作，将动作合理的分成几个部分，逐个进行教授的教学方式。这样的教学方法可以让学生对动作的认识更加清楚明晰，可以有效的简化教学过程、提高教学效率，但是同时也存在一定的缺点，如：容易破坏动作的内在连续性，影响整个动作的形成。
完整教学法，是指任课教师把动作从开始到结束流畅完整的进行教授的教学方法。这种教学方式有利于学生观察技术动作的完整性和连续性，便于学生完整的掌握技术动作。但缺点是学生很难发现动作中的难点和要点。在田径教学过程中，总体说来应当以完整教学法为主，根据课程内容的情况，适当选择其它教学方法进行搭配使用，以期取得最佳教学效果。
除以上几种教学方法外，还有条件教学法、探究学习教学法、合作教学法等多种教学方法，任课教师可以在教学过程中，根据教学需要酌情选用。
三、田径教学过程中学生的德育教育
学校体育是对学生进行德育教育的有效途径之一，田径教学也不例外。在田径教学过程中，授课教师除了要引导学生掌握完备的田径理论知识、正确的技术动作，以提高学生的技能水平和身体素质水平之外，还要重视课堂教学过程中，学生德育教育的贯彻。通过田径教学培养学生的吃苦耐劳、顽强拼搏的意志和竞争、向上的意识。
为能达到有效的德育效果，任课教师应该注意，在课堂教学的初始阶段就应首先为学生讲解清楚田径运动的价值，让他们明白，田径运动的各个项目的特点、各项田径运动的身体锻炼价值和德育价值，充分调动学生学习的积极性和自觉性。除此之外，在教学过程中，任课教师可以根据运动教材、课程的内容、课堂的组织情况，选择合适的时机对学生进行德育教育，要善于观察学生在课堂教学过程中的表现，及时对学生做出引导。在引导过程中，要注意根据学生的年龄特点、性格特点、性别特点等，采取合适的教育方法。
四、教学实施过程中运动伤害事故的预防
田径教学作为学校体育的主要内容之一，最根本的任务是提升学生体能素质和意志力水平，如果在课堂教学过程中发生伤害事故，不但会影响教学目标的完成、教学质量的提升，而且会挫伤学生的学习积极性。所以说，任课教师在教学实施过程中，一定要重视运动伤害事故的预防，认真分析有可能引发伤害事故的因素，提前做好预防措施。
（一）做好安全教育及课堂教学开展前的准备工作
为能切实有效的减少甚至避免伤害事故的发生，任课教师首先要做好学生的安全教育。把安全教育纳入备课工作，作为备课的重要内容之一。在课堂教学开始前，为学生讲解清楚课程中的安全注意事项，重点强调在课堂活动中的组织性和纪律性，以保证课堂教学的顺利进行。而且在课程开始之前，任课教师还应对教学场地、教学器材及其它教学设施安排进行检查，以防患于未然。
（二）充分做好准备活动，以降低运动伤害事故的几率
在田径活动及田径教学过程中，准备活动是必不可少的一个环节。课程开始环节做好准备活动，可以有效的降低伤害事故发生的几率。准备活动可以克服人体生理机能的惰性，对身体和心理都起到一个有效的预热作用，可以让人体顺利的进入活动状态，避免因活动不充分而导致课堂教学过程中伤害事故的发生。任课教师在选择准备活动时可注意以下几个标准：首先是，选择与授课内容相近的练习，这样在发挥了准备活动“准备”功能的同时，还可以加快学生对技术动作的掌握。其次，选择准备活动时可根据季节特点进行安排，如夏季的准备活动最好比较轻，活动的量相对来说要小一些，时间也可以短一些，而在冬季在上田径课时准备的活动的安排则相反，可以根据具体情况适当加大活动量和活动时间。另外，在准备活动的组织上，任课教师也可以根据学生的特点，把准备活动组织的活泼有趣，从而给后续教学的开展创造良好的条件。
【关键词】田径课 教学组织 探析
【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）05－0139－01
田径课程作为体育教育的主干课程之一，田径项目的种类较多，相对其他体育项目来说也稍显枯燥。科学的授课方法是体育任课教师顺利高效地完成田径教学计划和教学目标的保障，也是提升学生的运动能力和身体素质，对学生进行德育教育的基础。
一 田径教学内容的组织
田径运动的技术项目繁多，而在中学体育教学过程中，田径教学的课时有限，课堂的教学容量也有限。所以，任课教师必须根据课时安排、教学计划及学生自身的情况在组织田径教学时对教学内容作出选择。
1．健身原则
健身原则指的是在为田径教学课程组织内容时，要选择具有健身价值的项目。通过对项目的学习和动作的掌握，可以提高学生的体能水平，增强学生的体质。
2．简易原则
简易原则指的是在选择教学内容和教学项目时，需要根据中学生的身体条件和实际具备的运动能力选择教学内容。
3．兴趣原则
兴趣原则指的是任课教师在组织田径教学内容的时候要根据学生的年龄特点和心理特征来进行选择，可以搭配使用多种教学方法，通过将枯燥的理论知识融入有趣的课堂游戏等多种方法，提升课堂教学效率。根据学生特点进行组织的教学内容更容易激发学生学习和锻炼的参与性和积极性，同时能让师生关系更加融洽。
二 田径教学方法的选择
1．讲解教学法
讲解教学法是一种比较基础的教学方法，它指的是在教学过程中，任课教师首先要用语言向学生讲解和传达课程的教学目标、教学意义、动作要领、训练方法、注意事项等内容，是学生了解田径的基础知识和基础技能、要求的一种途径。在利用讲解教学法进行教学时，任课教师要注意，语言的使用应尽量精炼和准确，要能突出知识重点，并且生动形象，易理解。在讲解过程中，要先易后难、深入浅出，并随时观察学生的接受情况，调整教学进度。
2．示范教学法
示范教学法是指任课教师或任课教师指定一部分学生，为大家做动作示范，这种教学方式相对讲解法而言，更加直观具体，学生更易领悟。在采用示范教学法时，任课教师一定要注意选择合适的示范位置、讲清示范的目的，强化正确动作的注意要点。
3．分解教学法
分解教学法是指任课教师为了能让学生清楚地认知所学习的技术动作，将动作合理地分成几个部分，逐个进行教授的教学方式。这种教学方法使学生对动作的认识清楚明晰，有效地简化教学过程、提高教学效率，但也存在一定的缺点。
4．完整教学法
完整教学法是指任课教师把动作从开始到结束流畅完整地进行教授的教学方法。这种教学方式有利于学生观察技术动作的完整性和连续性，便于学生完整地掌握技术动作。但缺点是学生很难发现动作中的难点和要点。在田径教学过程中，应以完整教学法为主，根据课程内容的情况，适当选择其他教学方法进行搭配使用，以期取得最佳的教学效果。
三 教学实施过程中运动伤害事故的预防
田径教学作为学校体育的主要内容之一，最根本的任务是提升学生体能素质和意志力水平。如果在课堂教学过程中发生伤害事故，不但会影响教学目标的完成、教学质量的提高，而且会挫伤学生的学习积极性。因此，体育教师在教学实施过程中，一定要重视运动伤害事故的预防，认真分析可能引发伤害事故的因素，提前做好预防措施。
1．做好安全教育及课堂教学开展前的准备工作
为有效地减少和避免伤害事故的发生，任课教师要做好学生的安全教育。把安全教育纳入备课工作，作为备课的重要内容之一。在课堂教学开始前，为学生讲清课程中的安全注意事项，重点强调在课堂活动中的组织性和纪律性，以保证课堂教学的顺利进行。在课程开始之前，教师还应对教学场地、教学器材及其他教学设施进行检查，以防患于未然。
2．充分做好准备活动，以降低运动伤害事故的几率
在田径活动及田径教学过程中，准备活动是必不可少的环节。上课伊始做好准备活动，可有效地降低伤害事故发生的几率。准备活动可以克服人体生理机能的惰性，对身体和心理都起到一个有效的预热作用，让人体顺利地进入活动状态，避免因活动不充分而导致课堂教学过程中伤害事故的发生。任课教师在选择准备活动时可注意以下标准：首先，选择与授课内容相近的练习，这样在发挥了准备活动“准备”功能的同时，还可以加快学生对技术动作的掌握。其次，选择准备活动时可根据季节特点进行安排，如夏季的准备活动最好较轻，活动量相对来说要小一些，时间也可以短一些。而在冬季在教学田径课时，准备的活动的安排则相反。另外，在准备活动的组织上，教师应根据学生的特点，把准备活动组织得活泼有趣，从而给后续教学的开展创造良好的条件。
