发布时间：2023-06-14 16:20:46
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的集体经济的重要性样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
1、柔韧素质的概述
柔韧素质是指跨关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力及弹性。也即关节活动幅度和范围的大小。柔韧素质分为一般柔韧素质和专项柔韧素质两种。“一般柔韧素质”是指适于一般身体、技术、战术等训练所需要的柔韧素质。由于各项运动或各个运动都对人体主要关节部位活动范围有不同程度的要求,所以时常将有机体中最主要关节的活动能力视为一般柔韧素质。“专门柔韧素质”是指专项运动所需的特殊柔韧素质。专门柔韧素质是掌握和提高专项运动技术不可缺少的重要条件之一。影响柔韧素质的因素包括:关节类型和结构、关节周围的肌肉、不同年龄和性别的运动员、体温与肌肉温度、一天中不同的时间段、肌肉力量健康状况以及疲劳与情绪状况等因素。少儿儿童的关节面角度较大、软骨厚、关节内外韧带较松弛是柔韧性练习的好时机,体操运动员的柔韧素质不仅要从小抓,还要与运动水平一起逐步提高、发展。
2、柔韧素质在体操运动中的重要性
在体操动作日益发展的过程中,在要进一步发展的时候,柔韧素质与动作感觉和肌肉力量有同等的重要意义,它的好坏在技术的发挥、掌握、质量上都有着不小的影响。以下几点是柔韧素质在运动中发挥的作用与关系。
2.1 柔韧素质有助于灵活性的提高
体操运动员最主要的特点是灵巧,而每个运动员的灵巧程度则取决于他的柔韧素质。在良好的柔韧素质的训练成果中,可以达到相当高水平,而关节灵活性较差的就不具备达到高水平的条件。简单的说就是,柔韧素质好做动作的伸展速度也就灵活。可见柔韧素质与灵活性有密切的联系,它有赖于良好的柔韧素质才能得以实现,否则是思维灵活而动作笨拙。
2.2柔韧素质和扩展幅度、姿态优美的关系
幅度大的美和姿态的美是需要足够的柔韧素质提供必要的条件。柔韧素质好扩展幅度和姿态美感就能充分的展现,动作扣分就少。在体操的评分规则里,扣分标准最多、最严的就是动作的扩展幅度和动作的优美程度。用女子体操最简单的一个燕式平衡来举例:两腿开度不足160°扣0.3分,开度不足110°未完成扣分值,未挺胸立背扣0.2分。动作有幅度没有美感,有美感没有幅度,都不是完美的动作。而两者都取决于柔韧素质。
2.3柔韧素质和稳定性及准确性
我们以手倒立这个简单而基础的动作来说,如果没有关节柔韧素质就会使整个动作不稳定。这是因为肩关节是确保大多数动作准确完整的重要部位,这个关节的周围结构的伸展性、协调性的活动范围大小直接影响到动作的稳定程度和准确性。所以,柔韧素质差是经常产生动作不准确的原因之一,它会妨碍动作技术的正确掌握。而较好的柔韧素质对完成动作的稳定性和准确性起决定性的作用,所以体操运动员必需具有高度的全身关节柔韧素质,在某些动作中需要特殊的身体柔韧素质来保持正确姿势和动作的准确性。
2.4柔韧素质能节省体能的无谓消耗
柔韧素质优越者在运动中阻力减少,动力加大,就象发动机上最好的剂一样,爆发出澎湃的动力。所以节省体能需要必要的柔韧素质,同样幅度质量的动作消耗的体能与柔韧素质好坏成反比。所以提高了柔韧素质即可节省更多的体能。
2.5柔韧素质和创新的关系
知识经济的作用
人类的经济形态如果以产业结构为标准来分类的话可以分为农业经济、工业经济、知识（高技术）经济等阶段。从农业经济，工业经济再到知识经济，他们的形成与发展是并不是一蹴而就，都经历了一个漫长的发展过程。但是我们可以看到农业经济的发展中也有知识的重要身影，如发展农业需要具备的农业、水利以及气候方面的各类知识积累，再发展到工业经济的发展，生产工具的改进进而机械化都是知识力量的体现。知识经济阶段中经济发展主要取决于智力资源的占有和配置。以农药为例，我国作为农业大国，但是我国的农药一直以来以仿制为主，特别是对于已过专利期的品种，但是这就意味着我们的产品落后了国际上20多年，而如果仿制还在专利保护期内的产品则意味着企业需要支付高额的专利费，经济效益明显下降。然而创新并不意味着需要一切从原创开始，也包括消化吸收的基A上的再创新，工艺流程的优化改进，这些都能为行业带来经济效益都是知识所带来的。新能源、新产品、新材料的研发并产业化，是科学技术作为第一生产力的有力体现，无论是传统的制造行业还是新兴行业的企业都要重视知识经济对企业发展的重要影响。
知识经济对企业的影响
对企业经营的影响。知识经济时代，企业的发展不再是原有产品数量的扩大，更多的是质量的提高。传统的生产要素如土地、人力与资本不再是企业生存与发展的决定性因素，而知识将成为关键性的资源，成为企业发展的新动力。企业要想有长足的发展不能再只满足于原有的产品经营模式，需要吸引拥有专业知识和技术的人才，而企业在系统的整合知识和技术后进一步产业化、市场化才能有效提升企业的实力。
对消费者的影响。在知识经济的时代，人们的观念也随之发生了改变，人们会向着个性化、更富有技术含量的趋势发展。电子产品的更新换代速度尤为突出，人们会乐此不疲地为新产品、新技术买单。人们将更看中产品背后所蕴含的知识创新，以手机为例，从以前的固定电话，到后来的大哥大，再到现在的智能手机，不仅体积变小，功能越来越强大。而新产品、新技术也确实改变了人们的生活，如扫地机器人就让人们可以从扫地这个家务中解脱出来。
对企业竞争与交流行为的影响。在知识经济条件下，企业的竞争将更多的体现在创新上。而企业想要战胜竞争对手需要的更多是技术的先进性。走在行业的前沿，引导时代的潮流，是企业创新的目标所在，而创新的竞争更多的是人才的竞争。知识需要交流，交流才能促进发展。企业之间除了竞争也需要知识的交流，包括行业的发展形势，政策规划等等。企业之间不仅有竞争也会有合作与发展。
我国企业适应知识经济的发展的探索
注重技术研发及技术创新。知识作为知识经济时代的主要资源，它的传播与使用并不受时空的限制，并在运用的过程中又能创造出新的知识来。企业想要有更大的发展，就要提高获取知识以及知识转化为生产的能力。企业的管理者要站在更高的角度、战略的角度，不仅要瞄准国内市场更要面向国际市场，提高获取及应用知识的能力，将企业的知识资源产业化，进一步促进技术的开发与研究。良性的研发循环可以促进企业的不断创新发展。
重视员工的能力培养及管理。企业以人为本，企业的发展离不开员工的付出。企业倡导每位员工发挥能力实现个人的价值，可以引导员工把个人的发展目标同企业的发展目标协调同步，同时为员工充分发挥能力提供平等的机会和良好的平台，促进员工和企业共同发展。另外，建立有效可行的激励机制有利于鼓励员工创新，比如除了单一的奖金以外还可以实行股权激励政策等，提高员工与企业之间的粘合度，从长远角度而言更加有利于企业的长久发展，提升员工创新的动力。
重视知识产权的重要性。我国《知识产权法》表明了制定该法的目标是“为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权，以及与著作权有关的权益，鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播，促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣”。而对企业来说重视知识产权不仅有利于企业的经济发展，更有利于推动行业的进步。随着国际贸易的不断开展，“一带一路”的深入发展，国内企业不仅要熟悉国内的知识产权相关立法，更要重视我国已经参加或缔结的国际条约。企业将技术创新成果知识产权化，保护是手段，经营权利保护下的知识资产从而实现权利的价值才是企业的最终目标。
树立创新管理理念，充分认识知识的价值。技术创新不仅需要专业的技术人员的智力投入，同时也需要其他各个部门的沟通与交流。对原有企业组织结构的梳理，包括人力资源、市场发展等等，推行人性化管理，为技术创新提供一个良好的研发条件。鼓励员工将自身的想法表达出来，畅通反馈机制，让员工与企业联系起来，提高员工的能动性、创造性，从而更好地实现管理创新。
一、创造和谐健康的人际环境
1.师生关系和谐融洽。首先，教师要加强自身的修养，举止文明，谈吐高雅，可敬可亲，热爱本职工作，以身作则，爱生如子，晓之以理，动之以情，导之以行，做学生的楷模，这样教师的传道授业才能通过学生感情的“过滤”和“催化”，成为表率，产生思想共鸣，形成尊生爱师的氛围，建立起融洽的师生关系。我在平时与学生的接触中，力求民主，以朋友的角度切入，用商榷的口吻谈话。那些活生生、有个性、有时代印记的孩子们，同老师和家长之间产生分歧是正常的。我们要多一分理解和宽容，少一分训斥和打击。例如，学生王山，失去父爱，性格偏激，很少同朋友交流。当我发现他很有演讲口才时，就找到他，告诉他要做好充分的准备，在开主题班会时，让他先发言。当他侃侃而谈，有理有据地陈述自己的观点时，班上响起一阵热烈而真诚的掌声。他小脸红彤彤的，感受到了来自同学的赞扬，对自己充满了自信。从此，他对同学和老师产生了好感，学会了合作，学会了交往，学会了做人之道，形成了良好的思想品德和个性品质。
其次，班集体有利于培养学生的自我教育能力。班集体是学生自己的集体，有它的组织机构。每个学生在所属的班级中都能找到适合自己的活动和工作角色，班级中的成员有共同的目标、明确的职责分工，有统一的规章制度和权利义务。班级中每一个成员，都要学会自己管理自己、教育自己，自主地制定集体活动计划，积极开展各项工作和活动，锻炼学生的自我教育能力。全班同学有共同的奋斗目标，班集体的目标由班长和全班同学一起讨论确立，可分为近期目标、中期目标和远期目标。目标的提出应由易到难，循序渐进，要能够推动集体不断向前发展。
2.学生之间团结友爱。学生也是教学环境的主人，在创建良好的教学环境中发挥着重要作用。在改善人际关系中，不能忽视学生的作用。我提倡同学们在学习中互相帮助，共同进步。生活上一人有难，八方相助。如学生李燕得了败血症，我发动全班同学捐款，学生们把压岁钱和平时省下的零用钱都拿出来，共捐出700多元。我又发动同学们去大力宣传，搞了一次全校的募捐，一起去医院看望李燕，给病中的她带去温暖。同学们学会了他们如何去关心人，切身体会到爱与被爱的温暖，感情上达到了空前的团结，形成了一个积极向上、互帮互助、活力四射的良好班集体。
二、创造主动学习的班级环境
能否学好、取得优异的学习成绩是衡量师生成败的关键。学习成绩的优劣，除了有个人主观努力外，同学之间的相互合作、相互帮助，也是重要因素。首先引导学生要有明确的学生目的，端正学习态度，在班内形成浓厚的学习氛围，创造一个良好的学习环境，激发全体学生相互切磋，相互启发，取长补短，共同提高。鼓励指导学生采用多种方式互帮互学，除了课堂上互相学习外，课余时间也提倡彼此为师，互相激励。北宋时期的教育家胡瑗采用“以类群居”，即按专业兴趣同宿，以便“相互学习”，互帮互学。为了提高学习上的合作，根据自愿结合的原则，成立课余“学习小组”，相互质疑问难，共同探讨，在优生和后进生之间开展“一帮一、一对红”活动，发挥优生的帮带作用，促进后进生的转化。在班会课上举行经验交流会等措施，增强学生的合作意识，强化合作行为，使学生普遍提高学习水平。
三、美化环境，养成良好的生活习惯
我班无论冬夏永远有鲜花盛开，春意盎然，充满生机，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵，激励学生勤奋学习、积极向上，促使学生全面发展，健康成长。物品不乱放，墙壁不乱涂，学生的课本作业摆放有序，除本节课必需的书籍文具之外，桌面上力求整洁。学习环境是一种特殊的生存环境，特别是学校，作为学生成长的特殊育人环境，能潜移默化地影响学生的情感、思维、行为、习惯和气质的形成。
论文摘要:本文从体育场地管理的重要性出发，剖析了我国原有场地管理存在的问题，展示了未来场地管理的发展前景。提出了只有改变观念、重新调整投资结构，运用经济管理原则加强对场地的管理和使用，积极满足社会需求，依托自身优势，扩大合法的经营管理范围，才能使体育场地管理得到良性发展。
1、体育场地管理的重要性
一个国家的体育发展水平如何，与体育场地有着密切的关系，它直接影响参与者的积极性，影响着运动员技术水平的正常发挥，因此对体育场地的管理是非常重要的。场地是对体育活动提供必要的客观条件，体育场地管理部门要搞好场地管理工作，以场养场、以场建场，提高体育场所的使用效益，保护体育场地不被非法侵占;其次体育场地是体育事业发展的基础设施。在体育事业兴旺发展，国民身体素质提高过程中，体育场地也作出了不可磨灭的贡献，但长期以来，也曾有人对体育场地的管理存在着片面的观点。
—有的业务领导忽视了场地与成绩的关系，片面地抓体育成绩，忽视了场地的管理，使体育事业发展缺乏必要的客观环境。
—长期以来，体育管理工作也曾受到传统思想的影响，认为体育是社会福利事业，不算经济帐。没有在少投人多收益上做文章，没有充分发挥出体育场地应有的功能。
—长期以来，体育场地只供运动训练或比赛之用，而没有考虑为国民素质提高提供必要的服务。
随着改革开放的深人，体育场地管理也由供给型转向经营型，一批懂管理，热爱体育事业的新型管理人才正在逐步成长。他们在保证运动训练和比赛的同时，努力挖掘潜力，组织场馆向社会开放。在获得广泛的社会效益下，经济效益也取得了丰硕的成果，从而又促进了场馆的建设和发展。目前，体育场地管理工作的地位及重要性在整个体育系统中正日益被人们所认识，体育场所管理必将进人一个新的阶段。
2、体育场地管理的经营理念及发展前景
2. 1基本思路
随着人们对健康的重视，参加体育锻炼的人数与日俱增，尽管现在的体育设施有较大的改善但还远远不能满足全民健身的需要;学校里扩招人数的日益增多，场地与学生人数已不能达到国家教委规定的比例要求，因而体育场地的建设和管理已成为不容忽视和觅待解决的问题。原国家体育总局局长伍绍祖曾指出:“体育作为上层建筑大文化中的一员，在当前国家经济条件下，要投人很多钱去建场馆设施，购买体育用品，可能性不大，所以就要走提高经济效益的路子”。因此，体育部门应依靠自身优势，拓宽筹集资金的路子，广开财源，激励社会办体育，同时要挖掘潜力，加强场地管理，提高其使用率，坚定走提高经济效益之路。另外，我国的体育经费来源是以国家拨款为主，社会集资为辅，体育部门应利用体育本身的众多优势搞产业化，把国家办和社会办有机结合起来，从各种渠道挖掘资金，大大提高自身的造血功能，这种做法既有利于提高社会各界办体育的积极性，又减轻了国家负担，促进了社会经济建设的发展，为体育社会化发展开辟了广阔的前景。
关键词：教学情境；情境创设；抽象概念；思维
中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0239-02
一节课的导入环节很重要，这是引导学生迅速进入学习状态的一个重要阶段，这个导入过程就是设置问题情境的过程。数学问题情境是指学生在进行数学的活动时所处的学习环境，分为真实情境、想象情境、暗含情境三类。那么，数学问题情境的设置有什么重要性，又应该遵循哪些原则呢？下面笔者将对数学教学问题情境创设的重要性及原则进行一定的分析研究。
一、数学问题情境创设的重要性
创设情境实际上是希望学生以已有生活经验为基础，准确的概括出数学信息，然后自己试着去解决问题，这是对学生能力的一种锻炼。情境教学在中学数学教学中占有至关重要的位置。我们数学教师必须要提高认识，在教学过程中积极运用数学问题的情境创设，从而激发学生的学习兴趣，提高学生对知识探索的欲望，培养学生用数学思想解决问题的能力。
1.营造课堂氛围，诱发学习兴趣。创设情境是数学课堂上常用的一种教学手段，是营造良好课堂氛围的有效手段之一。积极愉快的课堂氛围不是自然形成的，必须依靠教师创设适当的情境加以渲染、营造，以“创设情境”调控课堂教学氛围。教师可以通过结合教学内容、联系生活实际，创设一定的情境，营造良好的课堂氛围，激发和吸引学生主动学习，诱发学生学习兴趣，从而达到最佳的教学效果。
2.唤起学生已有的生活体验，激发探索的欲望。新课程标准明确指出：“让学生学习生活中的数学，感受数学与生活的密切联系，并且能用数学知识解决生活中的实际问题”。数学情境的创设就是要最大程度的丰富学生的生活体验，激起学生心灵的共鸣，激发学生的好奇心和解决问题的强烈欲望，提升学生解决问题的能力；让学生通过数学知识去解决现实生活中遇到的问题，从而获得一定的成就感；让学生切身体会到数学学习不仅是啃书本，更是为了今后的生活、工作打下坚实的基础。这样会更好的激发学生对数学知识的探索欲望。
3.创设问题情境，培养学生用数学思想解决问题的能力。《数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展和已有的知识经验基础上……教学中要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程，获取积极情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识和基本技能”。在数学课堂教学中，有意识的向学生渗透一些基本的教学思想方法，是培养学生分析问题、解决问题能力的主要途径，有利于学生综合能力的提升。在数学教学中，给学生创设问题情境，有助于学生实现原有认知结构对新知识认识的同化和深化，建立新旧知识之间的联系，在知识补充、完善及重建中，找到适应新问题情境下解决问题的新方法。
二、数学问题情境创设的原则
数学教育不能以简单的概念灌输方式进行，良好的数学情境是数学教学的前题，情境设计的恰当与否将影响到课堂教学的成败。怎样才能设计出好的问题情境，将数学知识融入进去呢？这是考验任课教师能力的时刻。有些教师会问到：这其中是否有一定的创设原则？答案是毋庸置疑的。为此，教师在创设情境时应注意以下几个问题，以提高情境创设的有效性。
1.数学问题情境创设要以学生的生活经验为依托，符合学生的生活体验水平。对于年级较低的学生，在设置问题情境时应当与学生的生活经验有关，适合做数学课程与学生经验之间的接口，最好是真实的、学生见过的、实践过的、有现实模型的，这样学生才有真实可信之感，从而降低对新数学知识的畏难情绪，让他们有欲望去接受、去学习新知识。例如，我们在教学平面直角坐标系时，先让学生说出自己在班级中的座位位置，学生会说自己在第几行第几列或者是第几组第几个人，然后向学生提问：“你们用了几个数字来表达自己的位置？”这样的问题对于学生来说是熟悉的、鲜活的、感兴趣的，可以真正调动激发学生学习的积极性，并且使学生快速进入坐标的学习中。情境创设后，教师应站在引导者、启发者的位置，比如“为什么要用两个数字？这两个数字的顺序能否打乱？”通过这个问题，把学生带入坐标的境界中，体验坐标的作用与意义。
2.“问题情境”创设应该以已有知识作为据点开拓新知。新课程理念倡导学生自主探索、合作交流的学习方式，学生的自主学习应该建立以一定的认知发展水平和已有的知识经验为基础。例如：一次函数Y=-3/2x+1，你能迅速判断出这个函数经过哪些象限吗？要想判断这个函数经过哪些象限，学生如果理解了一次函数y=kx+b（k≠0）中k、b对于图像的意义，就会迅速的在头脑中建立一个平面直角坐标系，并且很快的能勾勒出函数的大致草图，而这里思维的前提是学生必须理解k、b对于函数图像有着怎样的决定作用。当k>0（k0（b
3.“问题情境”创设要充分利用试验性活动。学习数学是为了服务于生活，教师应该充分挖掘生活中的数学，鼓励学生善于发现生活中的数学问题。
案例，如图1，B、C两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量B、C间的距离，但绳子不够，一位同学帮他想了一个办法：先在地上取一个可以直接到达B、C两点的A，找到AB和AC的中点D和E，并且测出DE的长，测DE的2倍就是AB的长，这是为什么呢？从而顺势引出三角线中位线定理概念的内容。
新教材的最大特点就是在实际生活中捕捉数学原型，让学生感到数学来源于生活，又应用于生活。把抽象的数学学习变得具体起来，把枯燥的、脱离生活实际的数学变得生动起来。
4.情境创设要符合学生的认知发展水平和年龄特征。创设问题情境应符合“最近发展区”理论，也即解决情境中问题所需的知识经验与学生的已有认知水平要有一定的距离，这样情境才能引起学生的认知冲突，唤起学生的情境和思维。不能让学生感觉问题的解决唾手可得，这样的话就无法激起学生的求知欲了；也不能让学生有遥不可及感，这样会打击学生的学习积极性。同时，数学情境创设的内容和形式的选择要根据学生的年龄特点来定。对于低年级的学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境，如运用讲故事、做游戏、模拟表演、直观演示等形式；到了高年级，则要侧重创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，用数学本身的魅力去吸引学生，尽量让他们由内心的成功体验产生情感上的满足，进而成为推动下一步学习的动力。
5.“问题情境”创设要有针对性。问题情境创设要确保针对性，紧扣相关内容，创设情境的目的不仅仅是为了激发学生的求知欲，还要让学生在发现问题的过程中学习知识，训练技能。通过问题情境的解决，能够充分揭示课时教学内容的本质。因此，在创设情境时，应突出情境的针对性，充分考虑情境创设是否有利于本节课教学目标的达成，如果对本节课的目标达成没有多大的帮助，那么这样的情境不如不用，只有针对性强的教学情境才能有他存在的价值。
总之，数学情境创设是数学教学不可或缺的一环，每一位数学教育工作者都应该充分认识到这一点。同时，数学情境创设没有固定的模式，随着现代教学技术的不断更新、发展，新的方法、手段层出不穷，教师应该在对学生了解、对教材深入钻研的基础上，创设出符合学生认知结构的情境，激发学生的求知欲望。
参考文献：
[1]郑建峰.中学数学教学“问题情境”创设研究[D].上海师范大学，2007.
[2]邹丽萍.中学数学问题情境创设的探究[J].丽水学院学报，2008，（02）.
[3]张乃普.中学数学教学中问题情境创设分析[J].学周刊，2014，（18）.
[4]李俊红.数学教学情境创设的理论与实践探索[D].云南师范大学，2005.
关键词：体育旅游；国民经济；体育产业
一、体育旅游对国民经济发展的作用
体育旅游是随着人们生活水平的不断提高而产生的新兴行业，并在人们旺盛的需求中逐渐发展为丰富人们生活和促进经济发展的不可或缺的工具或者手段。体育旅游能有效地为国家的外汇收入、国际收支的平衡、缓解就业压力、引进国外投资做出贡献。
（一）体育旅游有效增加外汇收入、平衡国际收支。在市场经济不断发展的今天，经济全球化已经成为了不可逆转的趋势，国际之间的贸易往来一般是以货物作为中介进行的。一个国家的外汇储备直接标志着该国的综合国力和经济实力，这也为其在国际贸易的交易中起着重要的作用。所以，为了在世界格局中占据有利地位，各个国家都在努力地开辟创收的新渠道，通过吸引国际投资者来发展自身的经济。国际支付能力在全球市场竞争中是关键的因素。体育旅游作为最近几年发展起来的新兴产业，在经济的发展势头上有着良好的表现力，与贸易创收相比有着明显的优势：
第一，发展体育旅游成本较低。目前，国际上的经济竞争较为激烈，发展中国家的经济发展能力相比发达国家而言较低，导致了在出口产品上的竞争力较低，产品本身的技术含量较低，高新技术产品更是短板，在对外贸易这一方面属于低端。而体育旅游的优点在于可以通过各种体育旅游资源和质量较高的商业服务来吸引全球各地的游客，通过推动旅游业的发展实现经济发展格局的转变。大多数的游客都可以便捷地在旅游景点获得想要的服务，进行满足自身需求的消费。而这种消费模式并不需要对能源产生太大的消耗，而通过商业服务即可获得周转资金，能够有效地实现贸易保护、弥补贸易逆差。以巴西为例，作为发展中国家，在举办2016年奥运会时吸引了千万游客前往，在观赏比赛的同时也对巴西各个地方进行游览，这就在一定程度上为巴西的旅游业贡献了力量，相应的巴西的经济也会有所增长。
第二，体育旅游在发展过程中一般不受贸易保护的限制，这就有利于弥补贸易逆差，平衡国际收支。体育旅游的过程中一般来说旅游者会有自己的消费需求，无论是去某个国家参加体育活动或者观赏体育比赛，通常不会受到关税的影响。这样的优势在于体育旅游者在消费的过程中不受限制，能够一直保持一个上升的态势，因此体育旅游也逐渐变成了无形贸易的最佳场地。根据世界旅游委员会的相关数据表明，西班牙作为全球旅游热门景点，人口却只有3，840万人左右，商品贸易在世界属逆差国家。而在注重发展旅游产业之后，从20世纪90年代以来，平均每年来西班牙的游客达到了5，600万人，而这之中体育旅游者人数就占据了六成。体育旅游主要是通过商业服务来获取大量的利润，而在旅游业发展成熟的国家，体育旅游的服务指标甚至达到了全球领先水平，这主要是因为体育旅游中提供的行业服务的附加值比较高，比如健身、保健、医疗等。
（二）体育旅游有利于回笼货币、平衡国内供求。根据国家旅游局的相关数据显示，自从20世纪90年代以后，国内外的旅游者呈现急剧上升的趋势，体育旅游主要是通过商业服务来获取大量的利润，而在旅游业发展成熟的国家，体育旅游的服务指标甚至达到了全球领先水平，这主要是因为体育旅游中提供的行业服务的附加值比较高，比如健身、保健、医疗等，这就在一定程度上提供了大量的就业岗位，缓解了当今蔓延全球的就业压力。当前，全球的旅游行业都在不停的制造就业岗位。而我国的旅游业发展虽然势如破竹，但与发达国家相比还存在一定的差距，然而在体育旅游不断发展的今天，我国旅游行业在发展的过程中也直接为就业解决了不少难题，为我国的就业和劳动力市场开辟了新的道路。以北京奥运会为例，不仅让世界重新认识了中国，也为中国的经济发展增添了新的动力，很多当时建设的场馆后来都成为了著名的旅游景点，也提供了大量的工作岗位。
（三）体育旅游有利于环境的改善和资源共享。在体育旅游发展如火如荼的今天，我们可以发现不仅有体育专业的学者、体育专家，也有其他各行各业的人才，在体育事业发展过程中集思广益、博采众长，提供了最新的科技信息。通过他们提供的各种信息和资源，我们能把握一个大致的体育旅游发展的正确方向。此外，外国投资者也可以通过体育旅游来了解中国的投资环境，进一步巩固双方的合作关系，有利于经济文化的进一步发展，甚至比官方政府的方案更有利于国民经济的进步。
二、体育旅游对社会发展的作用
（一）体育旅游能促进国民身心发展和改善生活质量。体育旅游作为人类文明发展的重大进步，不仅显示了人类文明的本质特征，也对于人类文明的进步做出了重要贡献。体育旅游的重要作用在于这一活动的外部条件和活动内容本身，其旅游资源尤其是自然旅游资源是人们参与体育旅游活动的重要因素，也是和一般旅游资源相区别的因素。体育旅游资源比如大山名川、江河湖海、草原、森林、海滨沙滩、天然温泉等都有利于人们健身强体。这种自然环境中进行体育活动，能很好地振奋精神、锻炼意志、培养情操。所以，从这一方面来说，体育旅游有利于满足人民的身体和精神需求，体现了其重要价值。
（二）体育旅游能促进世界和平和国际友好关系。在体育旅游不断发展的今天，各个国家、各个民族、各个地区之间的人们相互交流沟通，也在一定程度上消除了人们之间的矛盾和冲突，增进了各民族之间的理解和交往，通过体育旅游的发展互相学习对方的文化和历史，在世界和平方面起到了重要的作用。奥运会是这一作用的典型代表，体育旅游在奥林匹克中发挥了巨大的作用，成为了全球人民沟通的工具和手段，让世界所有国家和民族，不分种族与肤色，不分贫富与大小，不分与意识形态及价值观念，在没有任何歧视、相互尊重的和平、友谊、进步的宗旨下，聚会在一起进行竞赛，从而使人类各民族之间的文化冲突降低到最低程度。现代的体育旅游是世界不同文化交流的桥梁和纽带，拉近了各国人民之间的距离，促进了不同文化之间矛盾和冲突的缓解，在一定程度上成为了外交的重要手段和工具。
（三）体育旅游能促进民族文化的发扬光大。不同的民族由于社会、政治、经济、文化和自然生态环境、生活方式等先天条件的差异而形成了形态各异的民族文化。体育旅游作为体育文化现象的有机组成部分，正是凭借民族传统文化所具的吸引力，来增进不同国家、不同民族间的文化交流的。通过这种特殊的交流方式，为民族传统文化的传播及其功能的发扬光大提供了有效的途径，大大促进了民族传统文化的弘扬与发展。如今，随着人们生活水平的提高，体育事业也成为了人们休闲娱乐的重要产业，体育旅游这一新兴行业的出现为世界文化的发展做出了重要贡献。举例来说，中国的武术、气功、龙舟竞渡、摔跤、围棋、舞龙、风筝等民族传统体育文化正是通过体育旅游这一载体传播出去的。
三、结语
体育旅游产生的目的在于将体育和旅游的特征完美结合，以充分满足民众对于休闲娱乐的需求。体育旅游综合了商业化的运行模式和人们的生活需求，为旅游者提供了便捷的服务。体育旅游的发展有利于促进国民经济和社会的进步，为全面实现小康社会建设和跑步进入发达国家行列贡献力量，推动经济的发展。在改革开放深入发展的今天，伴随着全球经济化的经常加快，各行各业都在努力在市场竞争中提升经济效益。体育旅游是旅游业和体育业交叉融合的新行业，对于旅游业和体育行业都有明显的带动作用。要善于利用其优势，在适当的发展时机促进国民经济更上一级台阶，在全球化中占据领先位置。
主要参考文献：
［1］朱常麟，工肃.简论旅游业在国民经济中的地位［J］.佳木斯大学社会科学学报，1992.2.
［2］司宏言.瑞士体育旅游收入增加［J］.国外体育动态，2017.43.
【关键词】健康教育；绝经过度期；激素替代(HRT)
Importance of health education for women in menopausal transitional period
or with hormone replacement therapy
YU Junping
Department of Obstetrics and Gynecology，Fenyang Hospital，Fenyang，032200 Shanxi
【Abstract】Objectives：Health education was offered to women in menopausal transitional period to make them understand the indication of hormone replacement therapy (HRT) and the necessity of medical examination before the application of HRT. Methods：986 randomly selected female patients were offered systematic menopausal health education and drug usage instruction. Patients’ profiles were established and questionnaires were applied to analyze and explain individual patient’s condition with the aim of proper treatment. Doctors and nurses were required to communicate with patients，understand and care for patients，give them psychological support，educate their relatives and assist them to go through the difficult menopausal periods. Results：Follow-up studies were carried out on these patients who received health education and drug usage instruction. The results showed that most of these patients (87.93%) had basic understanding about the symptoms of menopausal periods. Among patients indicated by HRT，87 cases were willing to use HRT and 54 cases had detailed understanding of HRT (62.07%). Sixty-one cases showed improvement. None of these patients developed endometrial carcinoma，breast cancer and HRT-related disease.
【Key words】Health education；Menopausal transitional period；HRT
绝经是每一个妇女生命进程中必然的生理过程，80%发生在45~55岁之间[1]。绝经提示卵巢功能衰退，生殖能力终止。这个过程呈渐进性，历时4年，偶可突然发生。从接近绝经出现的与绝经有关的内分泌、生物学和临床特征起至绝经1年内的期间为“围绝经期”，即绝经过渡期至绝经后1年[1]。在这一时期多数妇女可出现或多或少因性激素减少所致的症状、体征，若不正确引导，有可能导致不同程度的内分泌、躯体、心理方面的疾患，所以对围绝经期妇女的健康教育尤为重要。从2004年1月起我院设立“围绝经期健康教育医疗组”，对986例病人通过健康教育，同时辅以激素替代疗法(HRT)防治围绝经期综合征取得了一定的效果，现报道如下。
1 对象
从2004年1月~2006年12月，对年龄在45~55岁之间的门诊及住院病人随机抽样986例进行了系统的围绝经期健康教育及用药指导。
2 方法
对所选此年龄段的妇女在第1次就诊时建立医疗手册，并行问卷调查，内容包括职业、文化程度、对围绝经期的认识、保健知识、激素替代治疗的应用、易患疾病的早期症状等。对患者及其亲人同时进行围绝经期的健康教育。由于患者卵巢功能逐渐减退而引起月经改变，同时身体及心理上也出现了很多变化，临床上表现出多种症状。为此要针对患者具体情况给以分析及解释，并予适当的治疗。
2.1 健康教育
通过医护人员与病人沟通、交流，使其能认识到绝经是妇女生命自然进程的生理现象，常见症状有月经紊乱、潮热、情绪波动、改变、泌尿、生殖道症状、骨质疏松等。经历一段时间，通过神经内分泌的自我调节达到新的平衡时症状就会减轻或消失，消除病人的焦虑心理，同时通过教育病人家属及配偶，使他们均具备有关围绝经期的常识，理解关心病人，并给予精神心理支持，协助病人度过困难时期。
2.2 辅以激素替代治疗
对出现严重更年期症状并影响生活质量、手术或疾病引起卵巢功能过早衰竭的患者，对已出现骨质疏松、或具有骨质疏松、动脉硬化、冠心病等高危因素的患者，在健康教育的同时要辅以激素替代治疗―HRT，通过适量补充性激素改变因性激素突然低落而导致的症状。但HRT对绝经期妇女既有有利之处，又有一定副作用，所以要科学、合理地应用。
2.2.1 HRT对围绝经期妇女的有利之处 对绝经过度期的月经失调有调节作用；可缓解血管运动功能不稳定症状；减少绝经后骨量的迅速丢失；可能有降低发生缺血性心血管疾病的危险性和病死率[2]；减少老年性痴呆发生率。
2.2.2 HRT的禁忌症 对于雌激素依赖性肿瘤，不明原因的阴道流血，急性严重肝病、卟啉症，患有栓塞性疾病者不予应用。对患有子宫肌瘤、子宫内膜异位症，有乳腺癌高危情况、高血压、糖尿病等应慎用。所以不是进入围绝经期的妇女都要常规补充激素，而要根据具体情况决定，在医生的指导及监察下应用。
2.2.3 在应用HRT之前，应向患者进行全面的介绍 患者了解之后才能有信心正确运用并达到预期的目的。理想的HRT应符合(1)血中E2到滤泡早期水平，E2/E1/sup>>1；(2)血中E2水平恒定，接近于卵巢的分泌模式；(3)剂量为临床效应的最低有效剂量；(4)应用方便，无明显副作用。激素剂量的多少是HRT的核心环节，要求既能达到治疗目的又能将副作用降至最低。这是医生和患者共同追求的目的。
2.2.4 HRT的医疗监护 初始6~8周复查，以后3~6月复查。了解治疗效果、顺应性及副反应。监测指标一般包括血压、体重、血脂、骨密度、盆腔、肝胆超声检查等。阴道流血是病人最关心的问题和退出治疗的第一位原因。Seelbach[3]对232例绝经后流血患者在诊刮前行阴道超声检查，认为内膜厚度>4mm时，内膜癌的敏感性和特异性分别为94.4%与43.5%，以>4mm作为判断良性和恶性内膜新生物的敏感参数，通过辅以超声形态学标准提高诊断的特异性。
2.3 保持良好的生活习惯
有一个健康的心理，坚持适度的体育锻炼，合理补充营养也是非常必要的。
2.4 定期检查
每月自查1次，注意是否有结节、肿块、形状的改变及异常分泌物。半年至1年做一次妇科检查，1年进行一次全身体检，以便预防疾病和及早发现异常情况。对于白带异常如：增多、血性白带、有异味等，要做常规妇科检查及必要的宫颈组织学检查；对于不规则阴道出血，特别是绝经后再次发生的阴道出血，要做B超检查和诊断性刮宫(分段诊刮)，根据子宫内膜病理结果调整用药；下腹不适并有消化道症状时应注意卵巢的病变。
3 结果
对所有接受过健康教育及用药指导的986例病人，进行了全部随访，随访率达100%。有867例对围绝经期出现症状有了初步的认识，知晓率达到87.93%。文化程度、职业及居住的地理环境对认知性有很大影响。有轻度临床症状者经过健康教育及正确引导后好转。有适应症、自愿用HRT的87例，其中54例对HRT有深刻的认识，达62.07%，有61例一般状况得以改善。定期妇科检查使妇女病得到了及早的诊断和治疗，无一例发生子宫内膜癌、乳腺癌等与HRT有关的疾病，妇女的生活质量有了明显改善。综上所述，对围绝经期妇女进行健康教育是非常必要的，特别是农村和山区。
参考文献
1 乐杰. 妇产科学[M]. 北京：人民卫生出版社，2000. 382.
2 Lip GYN. Beevers G ZarifisJ. Hormone replacement therapy and cardipvascular risk：thecardiovascularphysician’s viewpoint.J Intern Med. 1995，238(5)：398.
关键词：民营经济；发展；微型企业；综合；培育；体系
作者简介：张 陆(1952―)，男，辽宁辽阳市人，重庆工学院工商管理学院院长、经济学教授，主要从事经济学、管理学教学与研究。
中图分类号：F276．5
文献标识码：A
文章编号：1006―1096(2006)06―0091-03
收稿日期．2006―08―16
民营经济已成为我国经济增长的主导力量。改革开放以来，国有经济年均增长速度为9．5％，而个体私营经济年均增长速度为30％左右。
综观当今世界各国，“微型企业”的发展无论是对于解决贫困和失业问题，还是对于促进经济增长，都具有十分重要的意义。令人遗憾的是，在我国，迄今为止对于“微型企业”的研究却尚未引起学术界的重视，其研究成果也难觅其踪。而为了促进我国民营经济的进一步发展，建立起具有我国特色的“微型企业”综合培育体系是十分必要的。本文拟就“微型企业”的含义、意义特别是我国应怎样在借鉴国外先进经验的基础上建立起“微型企业”综合培育体系等问题作一初步研究。
一、“微型企业”的含义及其重要意义
根据国家经贸委、国家计委、财政部、国家统计局2003年《关于印发中小企业标准暂行规定的通知》(国经贸中小企[2003]143号)规定，统计上将各部门和行业的企业，按照从业人员数、销售额和资产总额三项指标为依据，划分为大中小三种类型。从这个我国最权威的关于企业规模划分的标准中我们至少可以观察到如下两点：首先，我国至少到2003年时仍没有在统计中引入有关“微型企业”的概念；其次，上述统计标准中就从业人员数来看，各部门行业小型企业的最高人数限额仍有一个跨度相当大的区间，这对于国家有针对性地采取措施来促进从业人员数很少的“微型企业”发展也带来若干操作性方面的困难。因此，按照国际上通行的一般标准，首先说明并深入理解“微型企业”的含义，对于研究并促进我国“微型企业”发展是十分必要的。
不同国家和地区对于“微型企业”的定义并不完全相同，如我国台湾省定义为：“员工低于5人(含所有人在内)、设备投资低于2万5千美元的企业组织，且通常是居家型事业。”目前国际上一般是采用美国国家开发署的定义：“由贫困人口拥有与经营、员工不超过10人(包括不支薪的家庭成员)的公司。①
我们认为，在理解并定义“微型企业”时，应根据建立和发展“微型企业”的特定目的以及“微型企业”本身所具有的一系列特点，注意把握如下两个基本要点：第一，由于建立和发展“微型企业”的目的是为了解决贫困和失业问题，因此，“微型企业”的所有者和员工应来源于贫困人口或失业人口。第二，“微型企业”在生产经营中主要是使用低水平的技术，其生产力发展水平、固定资产水平和雇佣的员工人数均很低。根据上述分析并结合我国的实际情况，我们认为，应将“微型企业”定义为“资产和雇佣员工的人数均在该行业小企业平均水平之下，其所有者和员工主要来自于贫困人口或失业人口，在生产经营中主要使用低水平技术，生产力发展水平很低的企业”。从世界各个国家或地区“微型企业”发展的实际情况看，“微型企业”主要分布在属于“第三产业”的诸如修理、餐饮、服务、家政、缝纫、食品加工、商品零售和分销等部门和行业，以及属于“第二产业”的建筑施工、手工业等部门和行业。
“微型企业”在世界各国或地区，无论是对于解决贫困问题和失业问题，还是对于增加国内生产总值和促进经济发展都具有重要的作用。主要表现为：
(1)解决就业问题。据有关资料显示，“微型企业”使用的劳动力占拉丁美洲非农业劳动力的50％，占非洲非农业劳动力的1／3，占印尼制造业劳动力的近50％；在泰国，贸易、服务业产生的就业机会中有70％来自“微型企业”；在菲律宾，50％以上参加经济活动的人口受雇于微型和小型企业，等等。
(2)增加国内生产总值，促进经济发展。据有关资料显示，在印度，“微型企业”和小型企业的工人创造了60％的国内生产净值和70％的国内收入；墨西哥的微型企业创造了32％的国内生产总值；秘鲁大约49％的国内生产总值、尼日利亚和埃及70％的国内生产总值来自以微型企业为主的非正式经济部门。南非建筑业的“微型企业”创造了三分之一的国内生产总值。②
二、建立具有中国特色的“微型企业”综合培育体系
解决贫困和失业人口再就业问题，是我国在建立和谐社会过程中必须引起高度重视并采取有力措施予以解决的一个重大问题。而构建具有中国特色的“微型企业”综合培育体系，并通过它来支持、鼓励贫困和失业人口创办“微型企业”，是解决上述问题的一条重要途径。
贫困或失业人口在创办“微型企业”的道路上可以说是荆棘丛丛，充满坎坷。除政府的政策支持和社会经济环境等属于宏观层次的条件外，从创办企业所必需的各种市场信息的获取、项目的策划、技能和管理知识的培训、必要的金融服务与支持等“产前”条件，到项目的实施过程乃至“产后”的产品销售，无一不影响着创业能否取得成功。将上述方面归纳总结起来，制约“微型企业”发展的主要因素或者说支持“微型企业”发展的主要条件关键在于三个方面：第一，必要的技术(业务)支持和商业服务；第二，必要的金融服务与支持；第三，政府的政策支持。而这三个方面条件的同时具备则构成了一个较为完整的“微型企业”综合培育体系。
(一)必要的技术支持平台――“技术(业务)支持和商业服务体系”
贫困或失业人口在创办“微型企业”时，为创办企业所必需的各种市场信息的获取、项目的策划、技能和管理知识的培训等“产前”条件，到项目的实施过程乃至“产后”的产品销售，也无不影响着创业能否取得成功。因此，建立为创办“微型企业”提供必要的技术(业务)支持和商业服务体系是十分必要的。借鉴部分国家和地区的经验，我们认为，这种体系应由如下两个小的子系统构成。
(1)子系统之一：操作性技能培训体系
导致贫困和失业的原因固然有许多，但其中一个重要原因则在于这些人员中有相当部分不具备能够适应新形势下创办“微型企业”所必需的各种技术或技能所致。因此，要解决贫困和失业问题，必须首先对他们进行大规模的操作性技能和技术的培训。
我国目前虽然在许多地方都实施了对贫困和失业人口的“再就业培训工程”，但仍存在许多需要解决的问题。如：尚没有建立起一种统一的常设机构来全面负责组织和具体实
施；培训基地的建设不完备：培训的针对性不强；经费、场地和设备难于落实；培训师资队伍建设跟不上，等等。
根据许多国家和地区的经验，我们认为，应当由政府出面建立起一种常设的、专门针对贫困和失业人员进行操作性技能培训的培训机构(如可成立类似于香港特区政府的“职业训练局”的专门机构)，下设若干各具特色的培训基地，并由政府负责解决资金、场地、设备和师资等方面的问题，利用其对贫困和失业人员进行的培训，从而，构建起为创办“微型企业”以及在“微型企业”实现就业和再就业所必需的操作性技能和技术的培训体系。
(2)子系统之二：业务开发和管理知识培训及咨询服务支持体系
为帮助贫困和失业人员创办“微型企业”，必须在上述培训的基础上进一步对他们进行为创办企业所必需的业务开发和管理知识培训，以及进行创业前、创业实施过程中乃至于创业成功后能够顺利开展业务活动的咨询服务。我们关于这种业务开发和管理知识培训及咨询服务支持体系建立的基本思路是：
第一，由政府出面组织，依托大专院校或社会中介机构组建起若干个“微型企业培育中心”，通过这些中心对创办“微型企业”提供全方位的业务开发和管理知识培训以及进行创业前、创业实施过程中乃至于创业成功后能够顺利开展业务活动的咨询服务。
第二，“微型企业培育中心”的主要任务，一是为创办“微型企业”提供关于市场调查与预测、产品开发、创业计划、管理体制、财务管理、市场营销、各种经济信息、国家有关法律法规、税收政策等方面的培训、指导、策划和咨询等服务；二是帮助和指导创业人员撰写“创业计划书”、“贷款申请书”等文件，以便与本文下述的“微型金融服务与支持体系”建立起联系；三是帮助他们与大企业和市场之间建立起沟通和联系，如帮助他们联系大企业将部分业务分包给“微型企业”，帮助“微型企业”生产的产品进入市场等。
(二)必要的金融支持平台――“微型金融服务与支持体系”
据国家统计局2003年在对2434家民营企业融资情况的调查显示，有近4％的民营企业的流动资金部分来自高利贷，其中有近1％企业流动资金中25％以上是靠高利贷筹措的。据了解，高利贷利息正常为年息18％～25％，即1万元的利息为1800元至2500元。而统计局企业调查队队长宋跃征表示，尽管企业融资问题已经得到政府及有关部门的高度重视，但融资难仍然是民营企业发展的瓶颈。民营企业融资难主要是由于企业自身因素的影响。首先，民营企业大多规模小，抵御市场风险能力差。其次，民营企业资金的需求额度一般较小，而且频率多、随机性大，增加了融资的成本和复杂程度，也增加了商业银行对民营企业债务跟踪监管的难度。另外，民营企业大多创业时间不长，缺乏历史信用记录，存在着内部管理制度和财务制度不健全的现象，往往缺乏各种反映企业资金的流动性、盈利性和安全性的具体信息，银行对其信用度评估相应不高，从而使商业银行对民营企业的贷款要求持慎重的态度。因此，建立起“微型金融服务与支持体系”，是扶持我国“微型企业”发展的关键所在。
“微型金融服务与支持体系”是指为那些被排除在正规金融市场以外的贫困或失业人口创办“微型企业”所提供的以贷款为主的多样化金融服务。其目的是为贫困或失业人口创办“微型企业”提供必要的资金支持和金融帮助。
我国目前虽然也有部分商业银行开设有为创业者提供小额贷款支持的金融业务，但仍存在着许多问题。例如：鉴于贷款安全方面的考虑，银行不愿意大规模地向贫困或失业人口提供贷款；没有形成专门向贫困或失业人口提供金融服务特别是创业贷款支持服务的、完备的制度化体系；没有建立起专门向贫困或失业人口提供系统金融服务的专业金融机构。因此，借鉴国际上行之有效的经验，建立起我国专门向“微型企业”提供金融服务和支持的“微型金融服务与支持体系”，是解决贫困和再就业问题的需要。
根据世界上许多国家和地区的经验，我国建立“微型金融服务与支持体系”的基本思路和主要做法应当是：
(1)政府从财政支出中拨出专款以及从其他渠道筹集部分资金，成立专门支持创办和发展“微型企业”的“微型金融机构”，并且该机构应当是一个独立的、非营利的、政策性的金融机构。由该机构向创办“微型企业”提供必需的资金贷款支持。
(2)该机构提供的贷款只能用于经过政府有关部门认定的贫困或失业人口提供小额的用于创业的资金贷款支持以及相应的金融服务。并且，为了保证提供的资金贷款能够真正用于贫困或失业人口的创业活动，防止欺诈行为的发生，应当由该机构在政府认定的基础上再次独立地对申请贷款人是否符合条件进行独立的调查，以保证资金贷款能够真正做到“好钢用在刀刃上”。
(3)由于该机构是一个政府成立的非营利的、政策性的金融机构，因此，所提供的贷款应当是优惠贷款或由政府财政贴息的贷款，如果有必要收取一定数量的贷款利息，也应当仅仅以保证必要的经营管理成本为限。
(4)为了保证贷款资金的安全(贷款偿还率)，可以借鉴国际上通行的做法，建立起一套严格的操作程序。如：实行“会员制度；在正式成为会员前必须参加由该金融机构组织的，其内容包括贷款资金运作方式、企业管理基本知识等方面的培训，并且通过考试合格后才能成为会员”；实行“会员小组集体担保”制度；等。
(三)必要的政府支持平台――“政府政策支持体系”
政府在支持贫困和失业人员创办“微型企业”方面负有重要的责任，而这种责任应当通过政府制订一系列有利于“微型企业”成长和发展的政策，创造一种有利于“微型企业”的社会经济环境而表现出来。因此，可以说政府的政策支持是构建具有中国特色的“微型企业”综合培育体系中最重要的一个支持平台。我们认为，政府在支持“微型企业”发展中的作用应主要表现在以下两个方面：
(1)制订有关政策并由政府主导，建立起培育“微型企业”发展所必需的技术支持平台――“技术(业务)支持和商业服务体系”和必需的金融支持平台――“微型金融服务与支持体系”。
