发布时间：2023-06-25 16:11:16
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的语文逻辑关系样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
【关键词】 信息网络安全；威胁；对策
1 引言
计算机和互联网的出现给我们的生活和工作带来了革命性的变革，从政治、军事、宗教、商业、金融到个人生活都与其有着紧密的联系。它以其高速、共享、开放以及互联等种种特性，给我们提供了快速、便捷的信息交流平台、生产控制平台和海量的资源共享平台。总之，它给我们生活和工作带来的便捷前所未有。但是，无论什么事物的存在总会具有两面性，计算机与互联网在带给我们了无比巨大便利的同时，也带来了许多信息安全方面的隐患。
虽然计算机互联网具有互连、开放等特性，给我们带来了很大的便利，但由于其安全机制尚不健全、人们的网络安全意识不强，也使得这些优点成为了我们信息网络安全的巨大隐患。恶意软件、系统漏洞尤其是黑客攻击都使我们信息网络安全面临着巨大的威胁。所以，必须要有足够安全的防范措施，才能让计算机与互联网可以被我们完全掌控、运用，否则它会带给我们更为严重的利益损害，从个人的基本数据信息、企业的财务资金信息到国家的国防安全信息都可能会被篡改、盗用、破坏，而且目前互联网攻击方式越来越多、越来越复杂，这意味着我们的信息网络安全将面临着更大的威胁。
2 信息网络安全的定义
狭义上来说，信息网络安全主要是在网络中，信息的应用和传输必须要保证完整性与私密性。后来许多专业人士与学者依据信息安全的发展和运用状态，将信息安全总结为四个技术要点。1）机密性：所谓的机密性就是指的信息在传输和使用的过程当中，不被没有经过合法授权的人浏览与使用。2）真实性：真实性指的是信息与信息系统自身不被恶意、不合法的伪造与篡改。3）可用性：可用性是指信息的存在具有实际的使用价值，且能够被合法的授权者所浏览、使用。4）可控性：可控性说的是信息与信息系统自身能够被使用者操作、监控，不出现任何异常拒绝指令的现象。
如今，由于社会发展与个人的需要，互联网的覆盖范围仍在继续、并将持续扩大，如果不对信息网络安全问题加大重视，一旦有较大的问题出现，小则会引起个人利益受损，大则会导致社会次序混乱，相信这种结果是谁都不希望发生的。
3 当前信息网络安全所面临的主要威胁
3.1 黑客的恶意攻击
如今，计算机和互联网已经被大范围地投入到了我们的生活当中，社会当中的部分人也拥有了较强的计算机网络操作、控制能力。他们有的出于兴趣爱好、有的出于金钱指使，对其他网络系统发起恶意的攻击、破坏，以满足自身的各种“成就感”。在这些攻击行为当中，一部分是主动的进行系统破坏或是更改、删除重要的信息，另一部分是被动的进行监听，窃取他人网络交流信息，导致信息外泄。
3.2 各种病毒、木马
如今，各种病毒、木马在互联网上泛滥，同时一些间谍软件、流氓软件也入侵到许多企业或个人计算机内。这些信息网络安全威胁的存在，主要是由于操作人员对计算机和互联网的不良操作，比如未安装杀毒软件、没有及时更新病毒库和系统补丁，还有就是接入一些安全状况不明的的网站，下载、安装一些有“后门”的不良应用软件等。通常这些问题会降低计算机和网络的运行速度，造成计算机及网络的瘫痪。
3.3 系统漏洞
我国绝大多数个人或企业，使用的都是微软所开发的Windows操作系统。由于一个计算机操作系统过于庞大、复杂，所以它不可能一次性地发现并解决所有存在的各种漏洞和安全问题，这需要在我们的使用当中不断被完善。但是，据一些消息称，微软公司对于漏洞信息披露的反应时间为1～2周。但是在这段时间内，这些长久存在或是刚被披露的漏洞很可能被一些居心不良的人所利用，造成对计算机信息网络安全的威胁。另外，对于开源的Linux系统而言，由于其自身的种种特性使得它具有高于一般系统的安全性，但它的漏洞修补也更加困难。
3.4 网络硬件系统不牢固
当然，网络硬件系统不牢固是一个普遍性的问题。当日本被投下原子弹之后，全世界都见证了其杀伤力，美国政府本着建立一种能够抵御核弹攻击的信息交流系统而开发了如今我们所使用的互联网。虽然较之前的信息交流系统相比，互联网的硬件系统已经具有了较高的稳定性和安全性。但其仍然存在的脆弱性也不可忽视，比如雷电所引发的硬件故障，各种传输过程当中受其他因素影响所出现的信息失真等。
4 信息网络安全防范对策
4.1 防火墙技术
“防火墙”非常形象地说明了其在网络安全方面的应用。它能在互联网和内部网之间建立安全网关，以此来达到屏蔽非法用户侵入的目的。它的具体作用是对网络间的数据信息传输实施控制与监管，并将通信量、数据来源等所有相关信息进行记录，从而保证信息网络安全。目前，防火墙可以分为三类。
第一，硬件防火墙。目前市面上大多数的硬件防火墙都是基于专用的硬件平台，说得直白一点，它们的组成基本上都基于普通计算机构架，与我们平常所见到的计算机没有多少差异。但与普通计算机不同的是，它运行的都是一些经过简化或裁减处理的常用旧版操作系统，比如FreeBSD与inuxUnix等，所以它自身也还存在着来自操作系统的一些不可避免的安全影响。
第二，软件防火墙。软件防火墙的本质其实就是普通的软件产品，与我们平常所使用到的软件并无二异，需要经过在操作系统中安装完成过后才能起到作用，也就是说它必须获得计算机操作系统的支持。它的作用与硬件防火墙相同，都是为了保证信息网络安全，但前者一般运用于不同的网络之间，后者运用于单独的计算机系统。
第三，芯片级防火墙。ASIC（Application Specific IntegratedCircuit）芯片是一种可以为专门目的设计而成的集成电路，它具有体积小、性能高、保密性强等特点。也就是说，基于ASIC的芯片级防火墙不仅具有较高的运作能力，其自身的安全漏洞也相对较少。
4.2 数据加密技术
这种技术是通过密匙和加密算法，将原本可读的重要敏感信息转换成并无实际意义的密文，而这种密文只有被指定的合法信息使用者才可以恢复原先的真实数据信息。常用的加密方式有线路加密和端对端加密两种。有线路加密的重心作用发挥在线路上，而对于信源与信宿不考虑。端对端加密是指从发送者端发出的信息通过专业加密软件，把明文（原文）加密成密文，随后，进入TCP/IP数据包封装透过互联网。当这些经过加密的信息到达目的终端，由合法收件人使用对应的密匙进行解密，把密文恢复成可读的语言信息。
4.3 网络入侵检测技术
这种信息网络安全防范技术可以通过硬件或是软件对互联网中的数据、信息进行分析，
再与已知的网络入侵特征进行对比，要是发现有疑似违反安全策略的行为或者是有被攻击的迹象，就会瞬间切断网络连接或者是通知防火墙系统调整访问控制策略。它的主要功能包括几方面：第一，识别网络黑客常用的入侵和攻击手段；第二，时时监测网络中存在的异常通信；第三，监察系统中存在的漏洞和后门；第四，完善和提高网络的安全管理质量。
可以看出，入侵检测系统就是防火墙、IDS系统、防病毒和漏洞扫描系统等技术的综合体，它涵盖了所有的优点和阻止功能，并能在计算机网络系统中实现对安全事件的深度检测和共同防御，也能在完全不影响网络性能的前提下对网络进行监控和检测，从而最大化地提高信息网络的安全性。
5 结束语
除了上述几种信息网络安全防范对策之外，目前还有网络安全扫描、访问认证控制技术等，可以帮助我们做好信息网络安全保障工作。另外一方面，操作者自身也还需要提高信息网络安全防范意识与自身的计算机能力水平，这样才能有效防止信息网络安全受到威胁与损害。
参考文献
[1] 王轶军.浅谈计算机信息网络安全问题的分析与对策[J].黑龙江科技信息，2011，（6）：77-78.
[2] 马学强.计算机信息网络安全[J].计算机光盘软件与应用，2012，（5）：33-34.
[3] 胡朝清.计算机网络安全存在的问题及对策[J].德宏师范高等专科学校学报，2011，（2）：94-96.
令人吊诡的是,依据移民见解,运用成形的理论原则来建造网络。网络具有多种功能性,使个体之间形成相互依赖的关系。网络形成了社会的基本结构,行为主义者认为网络是动态的社会配置,但并不是所有人在网络调配中都有同等的空间。波利所构思的网络节点是个体和体系(它们都是离散实体)。这些实体全都单独存在,不与其它事物连接,除非他们之间建造了关系,然而即使这样,他们仍然明显表现成独立的实体。波利拥有广阔的网络视野,并且借用了布尔迪厄(Bourdeiu)的术语。不管是建造生态的“生命网”、社会的“社会网”,还是研究物质文化的目标网络都主要看这些离散实体之间的关系而不是实体本身。
2从关系网络视角理解国际体育移民现象
波利的网络设想可以作为国际体育网络实体的一系列连接点。因为制度实体对个人而非个人流动性起作用。网络中的一些东西有必要去除。除非网络是一个万能的全球系统。即使全球网络也不可能把每个人都包含在内。另外,大家还关心这些结果的价值(无论积极的还是消极的)。大家立刻想到这些判断建立在什么基础之上。对于一种实体来说任何积极的结果都有它消极的一面。此外,影响一个人的流动性因素可能对其他人毫无作用。如果一个移民到达了一个地方,就位置来说,这个人是作为个体到达了那里。如果一个人因失业而去迁移,只是为了在其他地方就业,那么这个人实际上没什么变化。人们更关心的是网络中的体系角色;虽然波利描述了三名非洲足球运动员的迁移轨迹,他们的迁移通过体系通道得到发展,但是这些体系缺乏多层动力。足球俱乐部是关系网络的一部分,国际足联也是。那么跨国公司、传媒集团和国家体育管理局呢？在网络中个体都具有惰性,他们和公共机构都是离散实体,不可能避免多层面的突况。例如,加阿姆斯特朗和米切尔记录了马耳他和尼日利亚的跨国足球联系。
20世纪末,许多尼日利亚足球运动员被招入马耳他联盟(堪称欧洲超级联盟之一)中。因为他们都有雄心壮志,所以受到了邀请,尼日利亚人发现把年轻的运动员送往马耳他会给他们带来商机,那些运动员也会慢慢适应欧洲的足球环境,最后给尼日利亚人带来丰厚的利润。本质上,他把自己当作一名人及马耳他足球俱乐部的伯乐。然而这个准人并没有与任何主管部门或俱乐部建立正式的联系。马耳他和尼日利亚足球协会没有建立任何制度关系。所有那些来到马耳他的年轻人都是通过想成为商的家人或朋友推荐的,一些人在争取马耳他俱乐部经营权时败下阵来,非洲足球运动员也失去了商机。
1.1网络技术意识淡薄
在这个信息就是时间和财富的时代，在社会经济主体的发展过程中，项目信息管理扮演着重要的角色，对社会经济主体的发展和完善起着至关重要的影响作用。能够帮助社会经济主体及时的了解市场和科技信息的变化，明确自身经营的项目在市场经济中的地位和定位，从而准确的把握好、实现好项目的经济和社会效益。但是在当前的社会经济活动中，市场经济主体还没有意识到计算机网络技术对项目信息管理的巨大促进作用，在项目信息管理活动中因为计算机网络技术应用意识的淡泊，而一直忽视计算机网络技术在项目信息管理中的优势。
1.2项目信息管理意识淡薄
在当前的社会经济发展中，企业在发展过程中面对着纷繁复杂的社会经济形势，项目在运行过程中会与社会经济各个领域产生各式各样的联系，而这些数据信息都是项目在运行中与社会经济各个领域相互交融碰撞后产生的，本身带有强烈的项目适应性信息，对企业的项目经营和管理有积极的作用。纵观我国社会经济主体发展的历史，成功的社会经济主体无不是在社会经济活动中高度重视对项目信息的分析和管理。在当前的社会经济活动中，社会经济主体大部分还没有意识到项目信息管理的重要作用，在经营活动中忽视项目信息管理的重要作用，只对项目信息进行简单的分析处理，或者根本不做分析处理只是简单的进行盈亏数据的统计，这种对项目信息管理的观念是片面的。
1.3运用效率不高
计算机网络技术作为一种优秀的项目信息管理技术，其在项目信息管理中的巨大优势是社会经济主体有目共睹的，所以当前在社会经济活动中社会经济主体对计算机网络技术的拥有率是比较高的，规模以上的社会经济主体都会建设属于自己的计算机网络技术系统，但是在计算机网络技术应用的态度上却还存在着较大的问题，很多企业之所以会拥有计算机网络技术，就是为了实现“现代化办公”这一形式目标，在计算机网络技术实现了以后。并不是努力去开发应用计算机网络技术，以实现对项目信息管理能力的提升，而是只是将计算机网络技术摆在那成为为企业经营管理水平“加分”的工具，对待计算机网络技术的这种态度显然是片面的，计算机网络技术的优势只有在项目信息管理中实际应用才能展现出来。
2网络技术在项目信息管理中的运用
2.1思想意识的强化
网络技术作为一种具有鲜明时代性的时代技术，其在社会经济中的应用已经成为一个时代的特征。计算机网络技术的应用不仅走上了独立深入发展的道路，同时其在社会经济中的影响已经达到网络化覆盖的程度，所以在社会经济活动中，企业要优化项目管理的思想意识，认识到计算机网络技术在现代社会经济活动中的重要地位和重要作用，树立计算机网络技术在项目信息管理中的优先地位，让计算机网络技术能够获得更加广阔的空间发挥自身覆盖范围广、信息服务便捷、高效的信息服务优势。
2.2进一步优化计算机网络技术
网络技术作为一种应用技术，其在项目信息管理活动中的应用是其具体应用形式的一种外在表现，所以在不同的项目信息管理活动中网络技术的适应性并不是完美和高效的，在社会经济活动中社会经济主体的项目信息管理活动各具特点，网络技术的应用应当顺应项目信息管理的发展要求，以满足项目信息管理需求为目标，进行自身技术水平的提高和技术特点的改进，以保证在项目信息管理活动中，计算机网络技术能够更加契合的提供项目信息管理服务，同时计算机网络技术的逐渐完善也会客观上推动计算机网络技术在项目信息管理活动中的应用，因为随着计算机网络信息技术在项目信息管理活动中应用形式和应用内容的逐渐完善，相应的操作界面、人机信息交互界面会变得愈发简单，信息管理功效也会变得愈发明显，社会经济主体在项目信息管理活动中会更加青睐这种先进的项目信息管理技术。
2.3借鉴成功经验
网络技术作为一种网络信息技术，其在项目信息管理这样一种社会经济领域的应用，二者之间如何有效的融合是计算机网络技术应用效果的关键性影响因素。所以在计算机网络技术的应用活动中，相应的社会经济主体应该采取更加主动的姿态，来进行计算机网络技术在项目信息管理中应用的成功经验学习，对计算机网络技术成功应用经验的学习，不仅能够极大的提升社会经济主体的计算机网络信息技术的应用效果，而且能够让计算机网络技术与项目信息管理之间的结合度在短时间内得到较大的提升，缩短计算机网络技术的生效时间，让计算机网络技术的优势效果能够在最短的时间、占用最少的资源实现最大的项目信息管理效益。
3网络技术在项目信息管理中的发展
3.1运用网络技术提高项目信息管理的效率
网络技术在项目信息管理活动中的应用，最主要的目的就是要提高项目信息管理活动的效率，其自身的应用就已经实现了这一目的。在计算机网络技术发展的未来，通过提高计算机网络技术的科技含量、强化计算机网络技术与项目信息管理活动的结合程度等方式，进一步提高计算机网络技术对项目信息管理活动效率的促进作用是关键目标。运用网络技术根据项目信息管理活动的需求，构建一个项目公共信息的交流平台，将各类信息按照统一的标准进行处理，将其公布到信息交流平台中，所有与项目有关的信息主体都在一个统一的平台上，实现自己掌握的项目信息的交互，计算机网络技术在项目信息管理活动中这样的应用形式，就可以极大的提升项目信息交流的速度，同时让项目信息交互带有明确的目的性。
3.2实现项目信息的全方位监控
项目信息管理是一个包含子项目众多，管理需求相对繁杂的信息管理活动，所以在计算机网络信息技术应用之前，对项目信息的统一规范管理一直是一个让人头痛的问题，计算机网络技术应用以后，项目信息管理依托于计算机网络技术覆盖的广泛性和以及服务的便捷性和高效性，能够更好的实现项目信息的规范化统一管理。在未来，计算机网络技术的发展应该以对项目信息管理的全方位监控为主体，致力于构建一个项目信息管理的全方位服务体系，管理者能够通过网络对项目进行全生命周期的跟踪管理，并利用计算机技术对信息进行编码、解码、分类、筛选、管理，从而为项目实施提供更多可靠的信息资料。
3.3提供便捷的通讯手段，促进交流
网络信息技术的突出特点就是其信息交互的便捷性，所以计算机网络技术在项目信息管理活动中的应用，应该以便捷项目信息管理人员的管理活动为标准，通过构建一个无障碍信息交互平台的方式，来实现项目信息管理的所有员工之间的信息交互，保证在项目的信息管理活动中，管理主体之间能够进行无障碍的管理信息沟通和交流，进而推动所有的项目信息管理人员能够实现项目信息管理的无缝合作，例如，在项目信息的管理活动中，借助项目信息共享平台项目信息的管理人员和管理主体可以自由的共享项目管理信息资源，大大提高项目管理信息的传播速度和共享效率。
4结论
关键词:计算机技术；电子档案管理
信息时代人们进行各种交流的媒介主要以数字化为主,由于其生成简便、传送迅速,必将产生大量的数字信息,对于其中具有保存和利用价值的数字信息人们称之为电子档案。电子档案的产生,使信息的存储方式发生了深刻变革,由此建立和完善电子档案库就成为必然,就是利用计算机系统和一些必要的辅助设备使档案信息数字化,利用网络技术、多媒体技术最大限度地实现方便快捷的资源共享。
一、电子档案库的组成和特点
1.组成:(1)用户终端。电子档案库应具备使用户能轻松方便地获得所需资料,操作简便、界面友好的用户终端,使查阅手段简单化,提高资料的利用率。(2)通讯系统。网络和通讯系统是电子档案库的基础,只有在完备的通讯网络环境中,才能实现资源共享和各种联机服务扩大使用范围。(3)数据库管理和检索服务系统。电子档案馆中各种信息的加工储存,由数据库系统来实现,通过联机服务系统为用户提供检索服务。数据库系统和检索系统,是关系到电子档案库正常运行的关键。
2.特点:(1)管理对象数字化。随着办公自动化和信息技术的发展及在各个领域的应用,档案管理对象将转向以机读档案一一存储于计算机中的集图、文、声于一体的多媒体信息化对象为主。(2)档案信息媒体多样化。传统档案信息媒休以文字形式为主。随着多媒体技术在办公、控制、科研等各个领域的应用,档案信息将以图像、动画、视频、音频信息的立体化多媒体形式存贮和利用。(3)档案信息存贮与传递数字化。信息技术、办公自动化技术和网络技术的广泛应用,使信息资源存贮与传递向数字化、电子化发展。机读文件和机读档案将大量出现,使档案信息的存贮以数据库为主,档案信息的传递也以电子数字流的形式进行。(4)工作方式计算机化。管理对象信息化、信息处理数字化、媒体多样化和信息存贮与传递数字化,导致档案工作的工作手段和工作方式计算机化。没有计算机及一些必要的辅助设备机读档案就无法存取、管理、传递和开发利用。(5)档案信息服务模式用户中心化。用户通过网络在办公室或家里的终端前,就可对远程数据库进行实时浏览、检索等访问。电子档案库以用户为中心提供面向用户的多种形式的信息服务。
二、信息时代电子档案管理应解决的问题
1.抓好档案信息数据库建设
计算机对档案信息的处理技术最初只是用于信息的检索。近几年借助于图形处理技术和光盘大容量存贮技术进入到原文图形信息管理,成为全文信息检索系统。目前,数字化信息处理技术和电子存贮技术的发展,更为档案信息数字化提供了技术手段和可能。利用这些技术可以“捕捉”任何现存的东西,包括照片、纸张等非常容易损坏变形的档案材料,把它们转换成数字形式妥善地保存起来。利用计算机、扫描仪等现有技术和设备,将档案信息数字化建成各种专业性、综合性档案信息库,不但方便档案信息的检索和查询,同时也是保护档案信息的重要手段。从目前已有的档案计算机管理系统来看,系统处理对象正由档案目录信息向全文信息发展。今后一段时期,档案工作的重要任务是利用现有技术和服务对档案信息进行数字化处理,建成各种档案信息资源数据库。
2.加强电子档案库的研究和建设
电子档案库有五种基本功能:数字化档案信息内容的制作和获取,存储和管理,档案信息分发技术,信息安全和权益管理,支持和实现这五种基本功能的技术形成了电子档案库的技术基础。目前这些领域中己有许多成熟的技术,同时也有许多有待进一步研究的新课题。加强电子档案库的建设,目的是实现信息资源互补和共享,提高利用率,有效缓解人员、资金、存储空间紧张等问题。有利于各级各类档案、图书、情报、信息中心等部门朝有侧重、有特色、专业化、系统化的方向发展,更好地满足企业发展的需要。超级秘书网
3.促进和推动多媒体技术在档案管理中的应用
随着信息技术的发展,档案信息载体的多媒体化,是档案信息载体发展进程中的一种必然趋势特别是电子图文显示技术、声像技术的开发利用,使档案信息存储向大容量、高密度、电子化方向发展。CD-ROM光盘以其存储量大、检索速度快、使用查找方便、人机界面具有图文并茂的特点,很易于代替传统的档案载体。利用多媒体技术可以对文书档案、科技档案、专门档案进行存储和管理,并能很方便地进行有关图形、图像的存储、显示和打印,特别是能够将档案库中保存的档案资料进行储存与管理,以保护档案原件,并可对某些因时间太长而破损的重要的历史档案原件,利用多媒体计算机的编辑功能进行存储、修补和复原,以提高档案信息的管理能力。可以建立一个多媒体档案信息管理系统,把各种媒体有机地结合起来,改善档案信息的表示方法,使其输入输出尽量按人类最习惯自然的方式进行人机界面直观、友好,即使完全不懂计算机的用户,也能通过屏幕模拟按键进行操作。
信息技术的发展在很大程度上促进了新媒体的发展与壮大，使其迅速进入了新闻传播领域的历史性改革。传统新闻媒体，在此次改革浪潮中受到了一定程度的影响，网络与新闻并存的发展形势成为了主要的发展方向。各个网站或媒体机构逐渐开始报道新闻事件，使新闻的传播范围进一步扩大，事件本身的新闻价值也更易被曲解，形成恶意的网络舆论，对新闻传播的实际价值造成了严重的影响。
一、基于新闻传播学视阈下关于网络舆论的问题分析
（一）对新闻媒体的冲击
网络传播的时效性与公开性，使新闻媒体对新闻事件报道的效用性大大降低。新闻媒体在新闻传播过程中，出于这也规范，需要对新闻真实性、可传播性进行全面的考虑，并需要对新闻报道的方式注重分析，实现新闻报道的引导价值。在新闻媒体报道前的准备过程中，网络舆论已经形成，其时效性降低了新闻媒体报道的效用性，人们先入为主的思想，会使其更容易记住网络舆论当中的内容，很多人利用网络舆论的这一特点，恶意扭曲新闻事件的真实性，甚至恶意散播谣言或虚假消息，危害社會的和谐稳定，降低新闻媒体在社会公众当中的公信力。
（二）网络媒体之间的恶性竞争
由于信息技术的发展，是网络媒体的构建成本大幅度降低，进而使媒体数量呈现爆发式增长的趋势，各个媒体之间的竞争形势日趋激烈。在这种竞争环境下，存在一些网络媒体，由于职业道德缺失，采用一些底下的新闻传播手段，如为附和民众的主观心理，在新闻传播过程中表现出明显的指向性批判；或通过无底线、不真实的标题吸引民众；甚至自己制造新闻话题恶意传播。网络媒体之间的恶性竞争，助长了网络舆论的消极作用，且违背了新闻传播者的职业道德[1]。
（三）监管机制缺失
信息技术促使新闻媒体的发展过于迅速，而相应的监管机制，却未能跟上新闻媒体的发展步伐。网络舆论的恶性传播，监管机制的缺失是很大一个部分原因，针对明显的虚假新闻或恶意的网络舆论，没有相应的审查机制，者也不会因此受到任何实质性的惩罚或教训，使其无法认识到自身错误，助长这类群体的嚣张气焰。
二、基于新闻传播学视阈下关于网络舆论的净化策略分析
（一）强化媒体自身责任意识
在新闻传播学中的新闻宣传，是指通过带有一定目的性与说服意愿的语言或文字，借助相关新闻事件进行正确价值观传递的一个过程。在新闻媒体信息化与数据化的发展形势下，媒体自身的责任意识需要全面提升。网络舆论的恶性发展，是在个别网络媒体以及新闻媒体的推动下形成的，因此，若想正确引导网络舆论的未来发展，需要从媒体本身上出发，强化其责任意识。
新闻媒体是信息传播的重要媒介，摒弃不利于媒体行业以及社会发展的部分，全面开展组织结构的优化与升级，是培养媒体责任意识的基础。利用媒体自身的传播功能，由媒体行业中的重要企业，发挥其引导作用，鼓励媒体从业者坚守职业底线进行新闻传播与企业发展。在网络科技的发展下，以严格遵守媒体自身职业道德为基础，向新媒体形式转型，提升新闻传播是时效性，保证新闻事件的正式性，进而提升社会公众对新闻媒体的信心，并有效维护媒体行业的社会公信力。在新闻传播过程中，媒体应该充分认识到自己在新闻传播过程中的社会引导价值，依据具体的新闻事件，结合权威认识的相应观点，控制舆论导向，在增强新闻吸引力的同时，提升说服力。此外，媒体自身还应严厉禁止谣言的与传播，杜绝恐慌以及消极的网络舆论蔓延，影响社会的和谐与稳定。
（二）增强公民辨别意识
公民即是新闻传播的受众，网络舆论的恶性传播，其中也存在由于公民辨别意识薄弱，帮助舆论传播，进而导致网络舆论的影响范围进一步扩大。在现实生活中，许多不实新闻报道正是通过公民进一步扩散的，就如娱乐圈内的众多老艺术家被去世，这些事件只需通过对者的身份进行求证，就能打破谣言，但由于公众的辨别意识缺乏，造成了谣言的进一步扩散[2]。增强民众的辨别意识，引导民众对新闻事件的求证态度，才能有效遏制谣言等舆论的扩散。
（三）完善管理与监管机制
管理与监管机制的完善，应该同步进行，以管理机制处理网络舆论方面的问题，以监管机制监督管理工作。具体而言，两项工作均可以采取层次结构进行。
所谓层次结构，是对工作的细化，也是为了便于责任的落实。以管理为例，现阶段网络管理主要由网络监察人员负责，但由于网民数量庞大、超过7亿，只依靠网络监察力有不及，在下一步工作中，可以建立三层结构，第一层是监察层，在现有基础上，进一步增加监察人员，负责对网络舆论进行监察，发现问题及时上报给中层管理层；中层管理层的职责是汇总各类不良舆论，了解其类型、传播途径以及目的，形成汇总文件，上报给高层决策层；高层决策层的职责是了解中层工作，并根据中层工作结果思索有效的管理方式。例如不良舆论在微博中传播较多，就可以针对性的加强对微博的管理。
监管机制主要是监督管理工作，也应建立对应的层次结构，与管理工作一一对应，对于懈怠的人员及时督促，对没有被发现的不良网络舆论及时指出，并上报、汇总，使管理工作在一定压力下更为有效的进行。
Struts是MVC经典设计模式中的一个经典产品，由完成业务逻辑的JavaBean或EJB组件共同组合而构建成Struts框架模型，由ActionServlet与Action组合成控制器，视图由一组JSP文件来实现。将Hibernate技术运用进来以对数据库实施有效操作，Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，利用文件在值对象与数据库表间构建一个映射关系，只要求相关人员对由值对象与Hibernate提供的部分基本类予以合理的操作，就能够及时有效的访问到数据库。Hibernate中的HQL属于一种类SQL语言，相同于EJBQL，都是提供对象化的数据库查询方式，HQL无论是功能还是使用方式均和标准的SQL相近。针对Hibernate把值对象与数据库间存在一种映射关系，所以实际编程时无需对底层的数据库类型进行任何考虑，在对待数据库时只要向对待对象一样即可。比如，在查询数据库时，能将涵盖某个值对象的列表直接进行返回，这对于编码效率的提高具有重要促进作用。
2课程网络管理系统设计与实现
2.1系统结构基于Web的J2EE应用程序结构中，用户的浏览器主要通过客户层进行运转，在Web服务器中下载由JSP或Servlet等程序组合而成的一个动态的HTML页面。表示层的职责任务是把用户的输入发送至业务层开展相关处理。业务层中存在以应用为中心的业务逻辑规则，在整体应用中占据重要地位。Javabean涵盖在业务逻辑层范畴，其封装了与Hibernate间的交互关系。结合客户具体请求，在Hibernate的基础上采用JDBC访问后台数据库，以在后台进行计算。一般情况下，会将表示层和业务逻辑层封装于一个应用服务器(J2EE服务器)中，共同构建了具有三层系统的中间层。
2.2系统功能主要通过UML统一建模语言来明确适应该系统的功能模块，按照各权限级别，对该系统进行一番详细的划分，最后得出学生学习、教师授课管理、系统管理员三种型式的模块见下图。系统管理员主要对系统内所有信息加强维护，系统初始化后，管理员应及时的把教师与学生信息放置于系统数据库中保存，这样教师与学生就能够顺利的登录系统和使用系统了。由于登录者的身份不同，所以应根据具体用户授予具体权限，并且对用户的权限属性值也要加以了解，通过触发的监控方式，用户操作该监控系统时就会立即激活，从而获悉用户的具体权限，看其能不能顺利的进行该操作。
2.3关键技术的实现1）服务器端表示层；Struts是表示层中的核心技术，主要把众多逻辑放置于相应文件中。整体Servlet全部放在Web配置文件Web．xml中声明，并且还将ActionServlet放在Web．xml中进行描述。如果用户向服务器端提交请求http，那么就会将此请求及时的发送至Struts框架内的ActionServlet控制器中等待相应处理；在ActionServlet这一控制器中通过Struts-config，xml内的ActionMapping对象将用户提出的请求映射到Action处理器对象。由Struts对客户端表单进行验证，进行请求与响应的管理，通过控制器做好页面流转和向业务逻辑层的委托任务，最后在客户端页面上进行显示。管理员在getTeacher．Jsp列出的教师信息页面提交删除一条教师信息的请求时，把请求提交到ActionServlet控制器中，将用于提交请求的表单放置于TeacherForm中进行保存，通过TeacherForm的validate()方法实施验证活动，对于验证达标的，应利用ActionServlet按Struts-config．xml中的ActionMapping对象将请求映射到deleteTeacher这一Action中，通过deleteTeacher的execute()方法，并将Hibernate融入到该方法中，以在数据库中完成删除教师的操作，返回删除成功页面；2）业务逻辑层；主要将松散耦合融入进数据库端表示层中，对企业实际应用进行处理，明确事务管理的选择，对所有业务逻辑对象间存在的依赖关系进行有效协调，同时将松散耦合放到持久层与业务逻辑层中，从而保证持久层可以做到科学合理的业务逻辑。本系统将DAO接口当做业务逻辑层。其主要对Struts中的所有Action进行管理，同时还明确了具体的事务管理3）数据层；Hibernate是本系统持久化逻辑的中间件，以DAO模式为主。在J2EE的模式中DAO模式占据核心地位，具体在业务重要方法和具体数据源两者间增加一层，从而使两者都能够做到有效的解耦。
3结论
关键词： 工业文化； moodle； 职业教育网络课程； 教学资源； 管理系统
中图分类号：G40-057 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）01-61-03
System of educational resource management for vocational education based on industrial culture
Fang Xiaodong
（Dongguan Technical and Vocational College， Dongguan， Guangdong， 523808， China）
Abstract： After a survey of the present situation of the industrial culture of cooperation between schools and enterprises， industrial culture is introduced to the design of a competence-oriented platform for vocational education network courses. The practical content， methods， paths and carriers of “Industrial culture in school and enterprise culture in class” are explored， taking the working values into consideration. The way of how to carry technological competence oriented network education under the background of network environment is discussed. Vocational network designing strategies， process and methods are proposed under the guideline of industrial culture， to increase the developing quality of competence-oriented network course in vocational schools.
Key words： industrial culture； moodle； vocational education network course； educational resource； management system
0 引言
工业文化是多样性的世界文化中一个重要的组成部分，文化的产生即人为的程序和为人的取向的产生，文化的积淀即人为的程序和为人的取向的积淀，文化的发展即人为的程序和为人的取向的发展。当今世界先进工业国家职业教育与培训改革的方向是在能力本位教育思想指导下，以满足企业和社会对培训对象履行岗位职业所需要的能力要求为基本原则，强调学生在学习过程中的主导地位，从工作岗位实际需求而不是系统化知识体系来设计和开发课程[1]。我们认为，以能力本位的职业教育理论与工业文化的结合，可以为职业教育网络课程提供理论依据。同时，以能力本位的网络课程教学环境也可以充分地体现校企合作办学的思想。
我国传统教育强调以教师在课堂上讲授知识为主体的传统教学模式，这种思维习惯制约现代职业教育的发展，网络教学给职业教育工作带来了新的生机和活力，但职业教育的网络课程设计和开发大多只是普通高校课程的网上翻版，还未形成自己的职业设计体系和特色。因此，思考如何在现代工业文化的指导下运用网络技术进行职业培训课程设计与开发，制作出体现以职业能力为本的校企合作教育特点的网络课程，促进校企合作的教学设计等是十分必要的。
1 工业文化理论的职业教育网络课程设计策略
目前的职业院校教师受传统教育影响很深，在课程教学中重视知识的传授、积累，希望把完整的知识系统灌输给学生，忽视学生“学习能力”的培养、训练，导致学生没有建立“自我学习、终身学习”的现代学习观。对职业教育学习者来说，一个好的在校学习环境可以培养其综合的素质，这个综合素质的形成是由课程知识、人际关系和企业文化环境密切相关的，学习者可以在学习的过程充分整合校内外因素的教学设计来展开自己的学习活动。因此，职业教育的网络课程设计应在传统教材的基础上，结合企业岗位具体需求重新设计职业教育内容，将传统教材按照学科逻辑呈现的知识点转化为以解决实际问题为主的学习者探究学习内容，并强调学习过程的教师引领性、学习的互动性、过程的挑战性和自觉性。课程设计不仅要考虑学习者的学习需要发生在一个从现实中提取的虚拟的任务环境中，而且更需要考虑学习中人际远程互动环境的支持及工业文化环境的支持。
工业文化理论指导下的职业技术能力网络课程设计，将摈弃传统的“知识体系”网络课程设计模式，倡导以工业文化对接的培训理念，开发以教师引导并协作实践的职业网络课程。因此，把学校学习和先进工业文化结合起来，共同培养技能型、实用性人才，实现学校育人与企业用人双赢的一种人才培养模式。
2 职业教育网络课程的前期分析
2.1 企业文化的共性内涵
根据职业网络课程设计策略，工业文化关于从能力本位的职业培训理念出发，课程内容本身应能激发学生积极参与到学习中来，能激发学习者增进认知、情感和社会存在，并且强调“群体学习活动中的人际交互”特点。根据工业文化对接的网络课程设计的过程和方法，企业文化中的共性内涵是实现教学资源共享的关键，该共性内涵应为许多教育者和企业界所参考，能在学习系统中被使用、参考或运用，基于某一学科领域知识，有一定学习前提、学习目标和学习角色的数字化教学资源。
2.2 校企合作领域的分析
本网络课程的核心是利用先进企业文化中的共性内涵获得的研究，主要从课程知识与企业具体岗位工作结合出发，对专业对口企业的工作项目进行具体调查、分析和研究，其总体目标是确定学生必须掌握的教学计划中的基本知识，并学会运用这上结知识来执行企业中与工作相关的知识、技能和态度。为了完成本网络课程的前期分析，必须收集企业文化、工作岗位任务、网络课程环境的相关信息，并分析和设计好本课程的学习目标。网络教学内容分析与设计主要包括学习者分析、教学任务分析、网络课程环境分析和学习目标分析与设计。
2.3 学习前提、学习目标和学习角色
学习前提是学习者运用该企业文化对象需要具备的知识，学习目标是学习者完成学习后期望得到的知识。学习目标分为二个方面，一方面是知识类型，即事实性知识、概念知识、程序性知识、元认知知识；另一方面是认知过程，即记忆、理解、应用、分析、评价、创造。学习前提和学习目标都要结合学科领域知识进行表示。学习角色是学习对象在学习者学习过程中所扮演的角色或作用，比如讲义、案例、练习、作业、测试等[2]。
2.4 自主合作学习的虚拟网络平台
课堂是教师的工作场所，研究教学就要必须研究课堂教学，网络教学的课程需要一个平台，教学平台是教学的基础，也是先导。研究教学平台的目的就是为了提高教学质量，网络课程管理平台是使用Moodle软件设计的，这是模块化面向对象的动态学习环境，是一个用来构建网络学习环境的软件包。Moodle课程管理平台除了可以提供多种教学资源以供学生自主学习以外，还提供了多种活动类型：LAMS（学习活动管理系统）、Wiki（协作共享式学习）、作业、SCORM/AICC、测验、词汇表、投票、讨论区、专题讨论、问卷调查等。
2.5 学科课程分析
工业文化是一个形式化、明确的共享概念模型，提供了对某一领域的共同理解。构建学科领域知识体系是实现与工业文化对接的关键。为了规范网络课程计算机专业教学，在构建该课程群的知识体系本体时，我们选择动态网页制作这门课程，按教学目标与大纲要求，编写稿本，收集素材，然后直接在网络课程教学支撑平台上创建、编辑教学内容、设计教学活动。我们预先制定了该课程的知识体系，把该课程按知识体系分为知识领域、知识单元、知识点三个方面。知识领域对应于课程层次；知识单元对应于章或节，它包含若干知识点和学习目标，规定有在线学时要求；知识点处于最底层，代表了知识单元中相对独立的主题模块。针对性的学科课程分析有利于解决传统教学中存在技术模仿，欠缺创新；信息量少，欠缺思辩；课堂交互少，指导欠缺全面性；跟踪反馈不及时，欠缺课程延续性的问题。
3 Moodle平台管理系统框架
Moodle即Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment，是一个免费的开放源代码的软件。本平台的管理系统采用PHP脚本语言开发，符合当前流行的三层B/S结构，可以实现数据访问、业务逻辑和用户界面的分离，大量使用了面向对象的方法和模块化的思想设计系统结构，如图1所示。Moodle平台是基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统，即教育者（教师）和学习者（学生）都是平等的主体，在教学活动中，他们相互协作，并根据自己已有的经验共同建构知识。
3.1 Moodle平台系统的功能分析
根据Moodle构建主义教学理念，建立起具有职业教育特色的网络课程，探索网络课程在职业技术能力教学中的基本模式，它的主要用户对象是学习者和教师，因为Moodle课程管理系统采用模块化的设计方法，所以很容易创建新的功能模块。Moodle平台系统具备的基本功能有：内容管理、论坛、测验、作业、聊天、选项表、日志、标签和调查等。此外，它还拥有诸如任务分配、联系、对话、签到、日历和文件管理等功能。
3.2 Moodle平台管理系统框架
3.2.1 从学习管理到学习服务
学习过程是学习者为了完成某一学习任务或目标而进行的一系列学习活动。学习活动是学习者的一个学习行为，为浏览阅读教学资料，完成作业或自测，参与学习讨论等[2]。该网络课程平台为学习者提供了学习服务、感知学习环境并提取教学资源将其呈现给学习者的功能。在构建moodle平台管理系统框架时，我们将平台设计思想从学习管理转移到学习服务，是因为系统具有动态适应能力，也就是能够感知学习环境，比如学习者偏好、企业特点等，选择相应的学习对象。
3.2.2 Moodle管理系统的结构设计
Moodle软件实现的教学平台的系统结构是模块化的，这种结构设计灵活，修改和扩充十分方便，可以提供多种课程活动，包括讨论区、学习资源、学习日志、单元小结、聊天室和在线调查等。教师通过这些简单的设置就可以给课程加入这些活动模块，管理员可以通过管理界面选择安装各种活动模块，而开发者可以依据定义的接口开发新的活动模块。正是Moodle这种模块化的灵活结构设计给使用者、管理员和开发者提供了极大的方便和选择空间。
⑴ 版块模块：包含HTML、主菜单、用户对象（教师和学生）、即将发生的事件、显示在线用户、论坛搜索、日历、最新新闻、活动目录、消息（师生、生生一对一沟通）、登录、课程管理、显示课程、课程＼站点描述、RSS种子、随机词条（词汇表）、Blog。
⑵ 资源模块：包含网页、文本页、链接到其他网站或者本站文件、课程文件目录、标签。
⑶ 支持多种标准的活动模块：配备了一个SCORM模块，从Moodle 1.2起，可以导入IMS QTI数据流。有一个WebCT/IMS向Moodle转换的工具。还有Wiki、专题讨论、作业、投票、测验、聊天、讨论区、词汇表、课、问卷调查等。
4 基于工业文化理论的职业教育网络课程设计案例
以动态网页制作的网络课程来阐述职业教育网络课程设计。本设计案例考虑到动态网页制作实验的操作型、演示型和交互型的特点，以计算机应用技术理论及岗位工作实践为指导，充分发挥多媒体技术的优势，开发动态网页制作实验的网络学习环境，教学设计运用任务书或预习提纲将学生的课后学习与课堂教学有机的联系起来。不论课堂教学还是课后学习，教学内容、目标、方法都是以“任务”为支撑，知识、技术、方法通过“任务”处理转化为能力，让学习者可以高效地进行动态网页制作分析实验。图2是工业文化对接的职业网络课程导学体系开发框架图。
通过对学习对象和课程内容进行分析，我们将该课程分为课程认知和实训两个部分，第一部分是课程认知部分，主要包括学习目的、学习重点、学习难点等，第二部分是网络课程的教学资源部分，主要包括文字、图片、动画或视频等，这些丰富的教学资源可以激发学生学习的兴趣，创造情境，使学生在兴趣中产生疑问与动机，并结合教学目标进行与实训相关知识的学习。另外，学生在学习过程中也可以与其他同学进行交流，或向老师咨询求教。实训部分主要是结合实践工作相关知识，以学习兴趣激发引入、以动手操作为主体、以师生合作交流为提升、以职业能力培养为本位，将学习者的个性学习与团队协作学习结合起来。这部分学习是对教学计划内容的延伸和知识强化，整个实训过程可由学生结合教学任务内容提示自主进行操作和完成，也可在教师指导下来完成。
5 结束语
本文综合研究了职业教育中的校企合作与网络教学整合的网络课程教学资源管理系统，采用Moodle软件设计了一种先进的异步网络教学方式，同时将工业文化引入职业教育网络课程管理系统架构中；分析了Moodle课程管理系统的基本功能，并设计了Moodle课程管理系统框架。本文已经构建了计算机信息管理动态网页制作的学科课程知识体系，并通过教学团队共同实现了校企对接的实训项目的设计，接下来的工作是结合计算机硬件系统对教学资源进行建设和管理，根据Moodle课程管理系统的功能和特性，研究如何使用Moodle软件技术来具体实现职业教育课程所需的网上异步教学。
参考文献：
[1] 蔡新.基于投入学习理论的网络职业培训设计[J].中国电化教育，2009.6.
[2] 李晓锋，吴产乐.基于SLO与SOA技术构建新一代教学资源管理系统[J].中国电化教育，2010.1.
[3] 薛萍.基于Moodle平台的探究性学习在高校教育中的应用研究[J].北京交通大学硕士论文，2008.6.
2010年,中国数字出版产值突破1000亿元;2010年,手机出版产值达414亿元;2012年,预计手机阅读用户规模达4.4亿。根据第九次国民阅读调查结果,2011年,中国手机阅读人群达到2.6亿,已经超过电子购物人群和移动社交网络用户群体。中国将在2015年之前超过美国,成为世界最大电子阅读器市场。
传统作家眼中的数字出版
传统作家们对在屏幕上阅读这件事其实并不是很感兴趣。叶兆言直接对时代周报记者表示,自己偶尔在电脑上看过一点文字,其他则几乎没有任何电子阅读体验。陈村受访时说,自己用iPad下载过书,以供出差的时候看,但是“时间长了对眼睛不好”,他还是觉得纸书最舒服。毕飞宇则称,自己还在当小说编辑的时候就要求投稿都打印出来才会看:“读电子文档,我看后面就会忘掉前面。”
陈村至今只授权过“榕树下”刊登自己的作品,他觉得作品一旦上了网,就太容易盗版:“复制变得很容易。”叶兆言则不太清楚自己目前有没有做过电子版权的授权:“我对新东西不是那么跟得上,而且有人跟我谈到合同我就很烦,我觉得合同是个很麻烦的事情。好像也有我的一些作品在网上?我不太愿意过问。”毕飞宇倒是很乐见自己的纸质作品再卖出电子版权,尤其是这几年价码变好了:“都是有偿的,而且这几年价码越给越高,那吗不给呢?”
面对复杂新兴的数字出版行业,埋首写作的作家们常常搞不清楚游戏规则。“盛大文学”CEO侯小强直接在微博上展示了一种可笑现象:“有的作家会重复授权,导致版权不清晰。有的内容商取得授权后又授权给别家,形成一连串的授权关系,最终导致同一本书出现在某一阅读平台时,竟然出现了被上传十多次的状况。”
网络文学与传统文学之比
有关数字阅读的一种描述是:“手机上看的都是网络文学。”这并非毫无依据。以凭借网络文学起家的“盛大文学”为例,截至2012年1季度,共有160万作者在“盛大文学”创作了600万部作品,副总裁宁九云不无自豪地称:“这个海量作品库还在以每天8000万字的速度在增加。”盛大文学的“云中书城”也号称是“最大的中文正版数字图书库”,共有超过百万部作品。
从网络文学开始,盛大文学也开始涉足线下的图书出版策划,从蔡康永、韩寒一路出到高晓松。“云中书城”也联合了330家出版社以买断或者分成的模式合作。尽管如此,传统出版物转换成数字出版的比例,在“云中书城”中也只有10%,剩下的绝大部分都是网络文学。
同样的情况出现在各种数字阅读产品中,“清宫”、“王妃”、“孽缘”、“帝王”、“魔仙”之类的小说名字充斥。为此,网易云阅读特别推出“公民阅读”,意在讲究人文关怀,但“公民阅读”一边推荐《尤利西斯》、《乡关何处》,一边也不能免俗地推销励志读物和畅销小说,有使用者委婉地批评这样未免“口味太杂”。网易云阅读内容中心负责人聂蔚更愿意将这样的内容展示称为“兼收并蓄”。
但是,阅读《尤利西斯》的读者和阅读宫斗魔幻小说的读者真有重合之处?宁九云给出了肯定的答案:“网络文学用户有2亿人,有六七十岁的老太太,也有年轻的IT男、中年白领女、青春校园学生等。在‘盛大文学’里,网络原创内容的读者群和传统书的读者群大部分是重合的。他们既阅读网络作品,也阅读传统图书。”
小众的游戏?
从去年5月开始,“豆瓣读书”开始策划阅读器和免费作品商店“豆瓣阅读”,同年11月正式推出。今年5月,“豆瓣读书”又推出付费作品商店。这个项目一度被认为是“文人”和“科技”之间的某种连接—和在“盛大文学”上阅读宫斗小说的读者相比,混迹豆瓣读书的用户显得高端许多。与此同时,“豆瓣读书”规定了投稿资质:“至少写作出版过一本图书(编著图书不计),或者至少在杂志上发表过2篇以上原创或翻译文章(新闻类文章不计)。”这个准入门槛的潜台词是:必须传统阅读的认可。
据豆瓣读书产品总监戴钦介绍,“豆瓣阅读”和个人作者间的分成比例为3:7,即个人作者可以获得作品销售收入的七成。从去年11月正式发出征稿信开始,路内、周嘉宁、虹影、盛可以等传统作家都提供了自己的小说。有人担心这是文人的小规模游戏,戴钦却对形势估计乐观:“目前豆瓣阅读上的付费作品商店有400多部作品,而豆瓣阅读移动应用在iPad、Android手机和平板上的安装量大概是45万。”
戴钦觉得最受鼓励的是读者愿意付费:“在付费作品商店上线的2个多月来,我们通过实践证明了,用户是愿意为高质量的数字阅读付费的。在‘豆瓣阅读’售卖的作品一般定价为1.99-2.99元人民币不等,但是用户的平均充值金额至少是单篇作品价格的10倍,这证明了用户愿意为高质量的内容和良好的阅读体验付费。”
盗版,还是盗版
今天,如果在淘宝上买一个kindle,卖家会很自觉地告诉你:到哪些网站上可以找到免费的电子书。中国出版业辛辛苦苦地打击盗版多年,最终仍让人泄气。去年,日本作家东野圭吾在博客上发出“拒绝中国”的消息,称将不再授权给中国出版新作品—导火索就是国内盗版电子书的泛滥。
不管是网络小说还是传统人文读物,盗版都是巨大的烦心事。宁九云说,现在“盛大文学”最大的障碍就是盗版。在百度的搜索结果中,“盛大”最热门的10部作品,平均每部被盗版达800万个链接以上,盗版与正版的比例达到9:1甚至更高:“如果没有盗版,在数字出版领域,中国完全可能出一个比亚马逊更伟大的公司。”
