发布时间：2023-07-05 16:21:20
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的初中物理公式样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、利用实验，激发学习兴趣
实验是物理学科发展的根基，很多理论直接来源于实验.同时，实验是教学过程的必要手段之一.在初中物理教学中，无论是演示实验，还是学生实验，教师只要安排得当，就能激发学生的学习兴趣.初中生活泼好动，探究欲强.在初中物理教学中，教师要结合教学内容，巧妙设计实验，以富有趣味的形式进行呈现，突出其趣味特点，提高学生的探究兴趣.例如，在讲“大气压强”时，教师可以这样设计实验：选取铁质易拉罐，厚度较大为宜，让一个力气较小的女生尝试将其捏变形.当学生无法成功时，教师将易拉罐拿过来，先放在酒精喷灯上加热到一定程度，再将易拉罐倒扣在水中，只听“咔哒”一声，易拉罐变瘪了.在震惊之余，学生的兴趣被激起，迫不及待地想一探究竟.在教师的启发下，学生深刻地感受到大气压强的存在.
在教学过程中，教师要注意这样的问题，如果演示实验只是按照教材的设定按部就班地进行呈现，就很难给予学生深刻的刺激，学生对知识的理解也就很难向纵深发展.因此，实验的演示过程不能成为教师的独角戏，教师应该从学生的角度出发，让实验过程顺应学生的思维习惯，让实验结果更加形象具体，从而实现演示实验的目的.例如，在演示实验“观察充气后瓶塞跳起后瓶内的变化”时，如图，用酒精代替水的效果更好.因为塞子跳起的过程，无论酒精还是水都会消耗相同的内能，但是酒精的比热容更小，所以酒精的降温更加明显，其液化现象也更加直观.同时，教师可以设计类似实验，加强学生的感官体验，将自行车的轮胎放在讲台上，让学生将气门芯拔掉，并触摸在快速放气的过程中气门芯的温度变化.这两个实验结合起来，能够引起学生的情感共鸣.
二、借助实验，促进知识生成
物理知识、规律均源于实验.在初中物理教学中，教师应借助实验，通过直观的实验现象，让学生感受实验过程和总结实验结论.例如，在讲“大气压强”时，教师可以介绍“马德堡半球实验”，并提出问题：大气压到底有多大，如何测量？对于这个问题，引导学生通过演示实验――“托里拆利实验”来完成.实验器材：长度约为一米的长直玻璃管（一端封闭）、水银、水银槽、刻度尺.操作方法：（1）将玻璃管中注满水银；（2）用带着塑胶手套的手堵住玻璃管口，将管子倒置过来，插入水银槽中.师：请注意观察水银柱的情形，你有什么发现？生：管中水银柱液面下降，不过下降到一定程度就不动了.师：水银柱上方是什么环境？生：真空.师：什么原因支撑起这一段水银柱？生：大气压强.这一点类似于之前的“覆杯实验”，当时大气压强支撑起一杯水，而这里大气压强支撑起这段水y柱.师：我们分析水银柱的受力情形，此刻静止的它，正是由于水银柱的液体压强与大气压强发生了二力平衡.因此，我们可以通过计算水银柱的压强来测量大气压强的大小.要计算水银柱的液体压强，需要哪些条件？生：需要知道水银柱的长度和水银的密度，用公式p=ρgh即可算出.教师让学生上前用刻度尺测量出水银柱的高度为76cm，并提供水银的密度组织学生自主运算，学生计算出水银柱压强为1.013×105Pa.师：结合你们的运算，我们可以发现大气压强为1.013×105Pa.此外，有时以水银柱的高度来表述大气压强的大小，即76cm汞柱.这是一个非常大的数据.
三、以实验为桥梁，联通生活与物理
【关键词】实验功效；初中物理；教学效度
一、物理实验在初中物理教学过程中的重要作用
1.1实验现象与学生原有经验同向，引起思维共鸣
在我们日常生活中处处存在着物理知识，而这些物理现象在学生们的脑海中基本上已经形成了非常深刻的印象，所以，对于大多数学生们来说，在上初中物理课时不是空着脑袋去学习，而是带着一定的生活中的印象去学习初中物理知识，当在初中物理实验的最终结果跟学生们记忆中的结果是一样发生时，就能够在很大程度上引起学生们思维的共鸣，从而使学生们感受非常亲切，对学习物理充满兴趣。
例如，在探究光的折射时，由于学生们在生活中会发现筷子插在水里面会出现折断的现象，在学生们脑海中都留下来深刻的印象，因此，教师在物理实验课上讲折射实验时，可以先让学生们回忆在平常生活中有关折射的现象，然后根据自己的记忆力，设置小组，先在小组内进行讨论，在讨论结束后教师可以设计出下面的实验，即选三个学生并排站在一个大鱼缸前面，对鱼缸里面的金鱼进行打捞，其中第一个学生对准金鱼的上方进行打捞；第二个学生对准金鱼的正前方进行打捞；第三个学生对准金鱼的下方进行打捞，最终是第三个学生打捞着鱼，其他两名学生都没有打捞着，这种结果跟学生们猜测的结果几乎是一致的，所以教师从实验的结果出发再讲解折射有关的知识，就会引起学生们的兴趣，从而对习初中物理充满好奇心。
1.2实验现象与学生原有经验相悖，激起认知冲突
虽然学生们在生活中有一定的物理经验，但是不是所有的物理经验都是正确的，总会有一些是跟客观事实不同的物理前概念，因此，学生们一定要处理好这些，从而激起学生认知冲动，对学习物理充满兴趣。
例如，教师在讲“大气压强”时，教师现将一个玻璃杯中装满水盖上纸，这时候教师问学生们如果将水杯倒置水会不会流出来，几乎所有的学生都会说能流出来，但是当老师倒置后水却没有流出来，这时候教师再将水倒出半杯，只剩下半玻璃杯水，然后再有纸盖上，教师再问水杯倒置水会不会流出来，这时候由于上次说错的原因，很多学生会说不会流出来，但是当老师倒置后发现水都流出来了，这种结果往往是跟学生们的初始想法相悖的，最后教师再将原因，因为当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了；但如果是半杯水，那还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了，所以在这样的实验中往往能激起学生们的求知欲，从而对学习物理充满兴趣，从而在很大程度上提升初中物理教学效度。
二、进一步挖掘实验功效的策略
2.1用于初中物理的概念教学
初中物理是一门需要学生亲自动手操作的学科，因此要求学生们多多练习，亲自动手进行实验，而不是教师自己动手进行实验让学生们去看，或者是借助于多媒体技术对学生进行理论灌输，这种教学方法是非常不科学的，都不能很好地挖掘出学生们的潜力，因此，初中物理实验要求学生们亲自动手，多多练习，从而发现物理的乐趣，以便对学习物理充满兴趣。
例如，在初中物理实验探究“液体内部压强与深度的关系”实验时，教师要让学生们亲自动手进行实验，而不是教师自己在讲台上做实验，或者是借助多媒体技术演示实验过程，这样对学生掌握物理实验的精华是非常不利的，因此，教师可以让学生们用一个空纸盒，然后在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔，纸盒装满水后，观察水从小孔喷出时的现象，最终由实验现象得知液体内部的压强与液体的深度有关，深度越深，压强越大。只有让学生们亲自动手进行操作，才能加深学生对物理实验的认识，从而发挥出实验功效，这对提升初中物理教学效度起着非常重要的促进作用。
2.2实验用于解决生活中的某些困惑
生活中我们经常会在做饭时用到压力锅，那么为什么压力锅会做饭快呢？学生们对于这一问题理解的不是非常透彻，往往都觉得只是因为密封的好，但是更深一步的原因，学生们往往是想不透的，因此，教师可以这样给学生们解释，如果压力锅不加限压阀，这时锅内的气压即为大气的压强（通常算作一个大气压），水的沸点是100℃，现在盖上限压阀，锅内水沸腾时的气压是多少呢？显然，这时的气压是原先的一个大气压和限压阀所产生的附加压强之和，这样，只要测算得附加压强，就能得知锅内的总压强，于是就可通过查表获得压力锅内水的沸点了，因此为什么用压力锅做饭快就显而易见了。
结论
初中物理在整个初中阶段是一门比较难学的学科，它需要学生们通过物理实验去掌握有关的知识，因此，学校必须重视实验功效在初中物理教学中重要作用，从而激发出学生们学习物理的兴趣。
【参考文献】
[1]於罗英.挖掘实验装置的多重功效，提升处理实验的综合能力[期刊论文]-高中数理化2013（19）
一是邮政速递进驻行政服务中心。
积极协调邮局在办证大厅驻点服务，为领证不方便的群众办理证件速递业务。
二是添置“自助填表机”、“自助受理机”。
免去了申请人手工填表的繁琐，尤其是对于一些文化程度较低、年龄偏大或者有残疾的申请人，从根本上解决了不会或不能书写的烦恼；自助受理机的投入使用，大大缩短了群众排队等候的时间，进一步提高了工作效率和信息化服务水平。
三是全面开展启用电子往来港澳通行证签发工作。
电子往来港澳通行证卡式证件大小同居民身份证相当，便于携带和使用，通行证签注采用重复擦写技术直接打印在证件背面，持证人无需频繁换证，降低了办证成本；电子港澳通行证内嵌有非接触式集成电路芯片，存储持证人个人数字化资料、指纹信息及证件、签注签发管理信息，可享受到自助通关服务。
四是“三表合一”。
进一步简化出入境证件申请表格，将普通护照、往来港澳通行证和签注、往来台湾通行证和签注等三类出入境证件申请表简化合并为《中国公民出入境证件申请表》，申请材料齐全的，只需填写一张表格，可同时申办上述三类证件。
五是推行网上预约办理出入境证件服务。
申请人可以通过公安出入境网上办事平台，填写身份信息及需要办理的证件类型，并在约定时间内到出入境接待大厅受理窗口办理相关证件，减少现场排队等候时间，同时可快速领证。
六是一年内可重复使用出入境证件照片信息。
16周岁(含)以上，办理过普通护照、往来港澳通行证或往来台湾通行证，并按要求提交过电子制证照片的申请人，在一年内再次申办出入境证件时，无需重复照像。
七是进一步缩短出入境证件办理时限。
办理普通护照、往来港澳通行证和签注、往来台湾通行证和签注等三类出入境证件的时限统一为：普通护照、往来港澳通行证、往来台湾通行证的申请不超过10个工作日签发（比以往提前了5个工作日），持往来港澳通行证、往来台湾通行证申请签注不超过7个工作日签发（比以往提前了3个工作日）（不含邮寄时间）。
关键：词房屋建筑；地基施工；强夯法；挤密法
Abstract: with the development of engineering technology, housing construction field engineering of construction technology of the foundation is also in constant development, so as to adapt to the more complex architectural requirements and construction environment. This paper introduces the present situation of the construction of the foundation treatment, as well as the development trend, discusses the foundation treatment at present the new methods, new techniques, and the future foundation treatment technology was prospected.
Key: word housing construction; Foundation construction; Dynamic compaction method; Compaction method
中图分类号：TU74文献标识码：A 文章编号：
1当前地基处理技术的分类
根据房屋建筑地下环境进行地基处理，其施工原理是利用换填、夯实、挤密或振密、排水固结、胶结、冷热处理等方法对地基进行加固。进一步细分来看，地基处理技术还包括地基加固技术、桩基技术以及辅助的地下连续墙技术。地基加固技术的主要目的是增强土地基的承载力以最大限度地防止其沉降变形；桩基技术的主要作用是把来自上部的荷载力传导至地基深部，通过缓冲来消解冲击力；而辅的地下连续墙技术主要是来提供侧向支护。在地基的一些处理方法中，有几种针对的是改良地基土来提高地基的抗剪切强度，降低地基的压缩性，改善地基土的透水特性，终极目的是使地基土的环境适应加固地基的目的。
2传统的地基处理方施工技术
传统的地基处理方法有20世纪60年代法国首创的强夯法，70年代日本发明的高压喷射技术，90年代我国开创的桩地基技术等，这些传统的方法目前仍然在广泛运用，但随着房屋建筑对地基施工技术的要求以及施工环境的不断升级，单一的运用某一种技术不但效果不理想，而且占用工期，抬高工程造价。因此，多种处理技术的结合已成为当前建筑施工单位在处理地基问题的共识。
2.1强夯法与碎石桩法的结合
强夯法与碎石桩的联合处理，其工作原理是在施工中先在填土层中处理好碎石桩体，目的是对地基土进行挤密和排水固结，然而再选定强夯点，借助强大的冲击能将碎石桩体击散，并将碎石沿着桩径挤入周围的护土层，使其在地基上部形成密实的碎石与土混合的硬壳层和扩径后高置换率的碎石桩复合地基，从而达到满足建筑物对地基强度的稳定性要求。在施工中强夯法的运用非常关键，强夯法的技术难题体现在夯击中的夯击次数、夯击深度、夯沉量等的把握，倘若拿捏不准，将会大大会影响夯击效果的发挥。理论而言，夯击加固的深度应依据土层实际厚度和湿陷等级来确定，单位夯击量应综合考虑地基的土壤属性、结构类型载荷大小和打算夯击的深度等。而夯击的次数多少则由地基土的性质决定，一般情况下可采取先夯2~3遍，最后再以低能量夯击一遍。需要注意的是，两遍的夯击之间应有一段时间间隔，间隔时间取决于土层中超静空隙水压力的消散时间。倘若是渗水性差的粘土，其间隔时间不低于3~4周；相反则可以连续夯击。
2.2碎石桩与CFG桩的结合
前面说过，桩基法的目的是实现冲击力上向下的传导，从而提高桩基承载力。由于单一的碎石桩承载力有限，所以选用CFG桩来代替以提供足够的承载力，而碎石桩的作用则转向消除上部地层液化的问题。通过发挥两种方法各自的优势，可以有效地实现地基沉降速率减慢，沉降量小而且均匀的目的。
2.3CFG桩与粉喷桩的结合
CFG桩法与粉喷桩法结合的作用是利用二者的固结能力与天然地基土混合组成复合地基，这样既能发挥CFG桩高承载力的特点，又能因为CFG桩的嵌入而使粉喷桩的侧限约束作用得到增强。另外，由于采用了粉喷桩，上部地基土的变形能力得到改善，这无疑有助于提高土体的抗剪强度，避免了CFG桩的嵌入对原先固结好的土体形成破坏。必须提到的是，无论是第一种的碎石桩与CFG桩的结合运用，还是第二种的CFG桩与粉喷桩综合，都涉及到桩本身强度问题，倘若桩本身在浇灌中达不到设计要求，将大大影响到混凝土的均匀性和密实性。在桩身混凝土的浇筑过程中，首先要消除水的影响，桩基水病害一般表现为孔底积水和孔壁积水。对孔底积水的处理可采取水泵抽取的方式，也可以采用部分干拌混凝土混合料或干水泥填入孔底的方式。而对孔壁渗水的处理，可采取在桩身混凝土浇筑前采用防水材料封闭渗漏部位，主要目的是保证混凝土质量，提高桩身混凝土强度。
另外，桩身混凝土的密实性对混凝土的强度影响也非常重要，施工中一般采用串流筒下料及分层振捣浇筑的方法，必须力求在最短的时间内完成桩身的浇灌，以便快于混凝土自身重量压住水流的渗入。
3 地基处理新方法
3.1 DDC灰土挤密法
DDC灰土挤密法的原理是采用孔内深层强夯法的施工工艺，用螺旋钻机在孔中分层注入灰土，分层夯实成桩，同时反复锤击使桩径逐步扩大，最终与桩间部分土组成符合地基。复合地基主要目的是改变湿陷性黄土的打孔结构，消除地基土的湿陷性，从而提高地基土的承载力和减小地基土的变形。分析来看，DDC灰土挤密桩处理后的符合地基承载力是原天然地基的2倍~7倍，相较于单一的灰土桩有明显的提高，而且其处理地基的深度大5m~40m，具有一定的推广意义。DDC灰土挤密法主要适用于湿陷性黄土地地区的建筑施工，在非黄土地区，其效果不够显著。
3.2IFCO强制固结法
IFCO强制固结法优势在于大大提高固结速率。在IFCO强制固结法中，存在排水系统与加压系统等环节，排水系统为一排排纵向贯通的砂墙，有助于扩大排水通道，加快固结速率；而加压系统利用真空压力，大大缩短了堆载时间，而且由于真空面位于砂墙的底部，水的渗流方向与重力方向一致，从而使固结速率加快。两个系统同时保证固结速率的顺畅，这有助于大大缩短工期，而且混凝土质量也得到保证。
3.3 粉煤灰吹填法
粉煤灰透水性强，倘若将其用于加固处理吹填土地基，可以加速吹填土的固结，降低加固处理费用，缩短工期。具体的做法是，在施工中将淤泥与粉煤灰按一定的比重混合吹填，确保均匀，从而逐渐改善土的固结性质。此种方法在青岛以北废弃已久的盐场和滩涂上得以成功运用，开发出了大片可以利用的土地。
4地基处理技术的发展趋势
地基处理方法是工程建设领域的世界性难题，也是研究的主要方向。在工程技术日益发展的今天，地基处理技术的发展趋势也日益向计算机化和复合型方向发展。如综合性复合地基的研究突破了基于加固机理研究重于作用机理或功能叠加的束缚，更加侧重于综合效应考虑，力求实现乘数效应。又如，复合地基的计算理论，原先的复合桩基承载力计算由于引入的参数过多，极易导致数据的失真，而对地基变形的计算也由于将桩土分开考虑导致数据计算因不够全面而出现屡屡失误，往往浪费了大量的宝贵时间，而利用计算机在数值分析上的优势，如三维数值、设计软件等，不仅能提高桩基承载力和变形系数计算的精确度，而还能大大提高工程设计的质量和效率。
5结论
我国作为工程建设大国，而且拥有悠久的房屋营造历史，使我国积累了一大批重要的地基处理技术，一些技术甚至领先于世界先进水平，并在世界范围内得到推广和运用。然而，随着房屋建筑环境的日渐复杂化，强调实践先于理论的地基处理技术仍然面临着挑战，可研究的潜力依然还很大，如地基处理新方法、新工艺和新技术的应用，大大拓展了地基处理的适用范围。计算机的数字模型建立优势与地基处理技术的结合，为地基处理方法的综合性应用提供了良好的开发前景。从工程施工角度上来说，提高施工效率，保证施工质量，降低工程成本是永恒的目标，因而大大加强适合组合型复合地基施工的设备研究就显得非常必要。
参考文献
[1]王凤亮.房屋建筑工程中地基处理施工技术的探讨[J].现代装饰，2011(2).
[2]卢永照.论述建筑中地基处理堆载预压的施工技术[J].建材与装饰，2007(11).
[3]黄凤清.人工挖孔桩在施工中几个特殊问题技术处理[J].铜业工程，2008(4).
关键词：房屋建筑施工；地基处理技术
中图分类号： TU74文献标识码：A文章编号：
一 地基处理的内容及对象
当天然地基强度低，不能满足地基承载力等要求时，则要对地基进行加固处理。通过地基处理以改善地基上的强度，承载性能和特殊土的特性。建筑物的地基一般面临以下几个问题：一是地基的强度低；二是由于建筑物自重及外力过大时造成的地基变形；三是地下水造成的地基渗漏。在房屋建筑工程的施工过程中，对地基的处理施工本着治理与预防相互结合的方法，在治理的同时更要注重预防，延缓地基的损坏时间，在整个施工的全过程中进行严格的预防性控制措施，才是对地基施工进行科学控制的根本所在。地基处理的对象是指主要由淤泥，杂填土等构成的软弱地基和带有地区分布的特点如湿陷性黄土，红粘土和冻土等特殊土地基。
二 换土垫层法地基处理技术
换土垫层法适用与建筑物基础下的持力层强度比较低，难以满足上部荷载的对地基的要求的情况。施工时先将基础底面以下一定深度内内的软弱土层挖去，然后回填强度较高、压缩性较低的土层，再分层夯实后作为地基的持力层。其作用在于能够提高地基的强度，并通过垫层的传力作用，减少垫层下土体所承受的压力，从而减少基础的位移。，这种方法适用于处理荷载较大的建筑物的地基问题。换土垫层的回填材料有灰土垫层、砂垫层和碎石垫层等，下面举例碎石垫层作详细介绍。
碎石垫层是挖去基础底面下一定深度内的软弱土层，填以一定体积混合比的碎石，回填时每回填一层夯实一层，它适合于基底在地下水位以上，基础经常处于较干燥状态下的地基的加固。这种垫层的强度，水稳定性和抗渗性均较好，工艺流程便捷，取材容易，经济合理。对软弱土层、湿陷性黄土、杂填土均有良好的处理效果。碎石垫层的设计时，碎石垫层的厚度应根据垫层底部软弱土体的承载力来确定，当上部荷载通过碎石垫层按一定的角度传至下面土体时，下面土体所受到的总压力应小于其容许承载力。这是进行碎石垫层设计时须充分考虑的因素。在矩形基础或条形基础底面下，碎石垫层每边超出基础的宽度应根据土的强度设计值确定，一般是其厚度的40%，并不得小于0.3m。碎石料可采用基坑中挖出的原料，粒径大宜大于15mm。碎石垫层施工前应对基底进行检验，将基底的杂物清理干净，基底的土应夯实，铺上一层细沙。碎石施工时应检查其粒径，并应测定其所含水分是否符合要求。现场以用手捏土料能成团，两指轻捏能碎为宜。如土碎石水分过多或不足时要采取晾干或洒水湿润。碎石铺填时每层厚度不宜大于500毫米，在基坑四角立设厚度标杆。
三 强夯法地基处理技术
强夯施工法就是通过有力的夯击能量来对软弱土体进行处理的技术。强夯施工法提高了土体的强度和承载能力，并且避免土体产生沉降的现象。另外强夯施工法在对在房屋建筑工程软土地基进行处理中，施工速度相对较快、处理效果也较为显著，因此受到了广泛的应用。 强夯时产生的巨大的冲击波，从地面夯击点发出的冲击波可以传至土层深处，使深层土体的水分通过土体中裂隙排出，以固结土体，从而提高了地基的承载力。强夯法适用于处理碎土石、砂土、低饱和度的土体的深层加固。但施工时噪声和振动较大。地基经强夯加固后，承载能力提高2-5倍，影响深度在10m以上。为达到更好的夯实效果，重锤一般不宜小于8t，落距一般不小于6m。强夯的单位夯击能2700kN.m为宜。夯击点根据基础的形式可布置成正方形、梅花形。强夯处理的长度和宽度方向每边超出基础边缘不宜小于3m。强夯施工前，应勘探场地范围内的地下是否有构筑物和各种地下管线。如果有要采取必要的措施，以免因强夯施工而破坏。然后进行试夯，做好强夯前后实验数据对比分析，确定正式施工的各项参数。强夯施工时的技术参数必须按设计或实验确定，通过每个夯击点的夯击数来施控制质量，也可以通过试夯后确定的沉降量数值来控制。夯击时，重锤应先进行定位，夯点应准确。如错位或倾斜过大，宜用砂土将坑底找平，再进行下一次夯实。雨期施工夯击的场地有积水时，必须及时排除；冬季施工，首先应将冻土击碎，然后再按各点规定的沉降量为依据施工。 采用强夯施工法时，首先是将深层土夯实，再将中层土夯实，最后进行表层土夯实。按照这种强夯施工的顺序，在完成了最后一遍夯击后，所以夯坑底面上部的填土会比较稀松，再加上强夯所产生的强振动，也会使周围已夯实的地表土层产生一定程度的松动，因此，通常应在夯完最后一遍夯点之后，再采用轻锤进行一遍满夯。在夯后要对工程进行质量检验，发现表层土的密实程度差的地方要继续进行夯实。
四 强夯施工法在建筑工程地基应用中的质量控制措施
首先在采用强夯施工法之前应当依据试验夯实的情况来确定强夯施工的各项技术参数指标。其次在进行夯击之前应当在场地内挖好排水沟以备排水，并且做好场地的清理工作，用白灰撒出各个夯点的位置线，标注好夯点的位置。尤其是对第一遍夯点的位置要标具体。在起重机起吊同时，检查夯锤的位置是否与夯点的位置一致及夯锤的垂直度情况，一旦发现有夯锤倾斜的现象时，就应当立即对进行校正。如果因为地面倾斜而致夯锤歪斜，则应当将地面整平。最后在进行强夯施工之前，应当对夯锤的落距以及锤重和零部件进行仔细检查，确保其夯击满足施工需求。在强夯施工的每遍夯击前，都应当对该遍的夯点位置进行一次测量复核，并在夯完之后对夯点的位置再进行仔细复查，一旦发现漏夯以及夯点偏差立即予以纠正。在整个强夯施工过程中，应当将施工情况以及各类参数等进行详细的记录并整理、存档。
五 地基处理技术的新发展
随着我国建筑业的发展，国外的了很多地基处理的新技术得到引进，推动了我国建筑的发展。地基处理技术的最新发展反映在地基处理机械、材料等各方面。 首先 近年来，在地基处理方面研制了两轴深层拌合机、多轴深层拌合机。搅拌的深度从14米曾加至25米，成桩直径也在增大，海上深层拌合机已经投入使用。另外高压注浆机械发展也很快，出现了不少新的高压注浆设备，增加了对地层的冲切搅拌能力。其次新材料的应用也带动了新的技术的发展。如，土工合成加筋材料的发展改善了加筋土法的发技术，满足了现代建设的需要。地基处理技术的发展也改善了施工工艺，使施工质量得到提高，增大了应用范围。例如真空加压法施工工艺的改进使该技术应用得到推广。
结束语：
综上所述，为了确保房屋建筑工程的质量，一定要重视地基建设的全过程，发现问题后，须充分地研究分析其原因，对症下药，这就需要平时施工时注重对人员素质的培训提高操作水平，加强软土地基施工的管理，精心地组织施工，这样才能针对不同的地质条件，全面综合的考虑，选择正确合理的地基处理技术，以保证建筑工程的安全，同时为软土地基的工程质量打下牢固的基础。
参考文献：
[1]李玉平. 浅谈强夯法在软土地基处理中的应用[J]. 长沙铁道学院学报，2010（02）.
[2]葛利军.吴红霞. 强夯法处理软土地基[J]. 黑龙江科技信息，2009（13）.
[3]李舢. 建筑软土地基强夯法加固处理分析[J]. 技术与市场， 2010.（11）.
关键词：房屋建设；地基；处理技术；建议
中图分类号：TU987 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）011-000-01
社会发展已经演变到人类的生产生活大部分时间都处于室内，房屋成了人类活动的主要载体，但是近年来越来越多的建筑问题让人们对房屋建筑的质量问题丧失了信心，其中以地基问题最为突出，地基不牢固、地基沉降等问题已经屡见不鲜。施工过程中需要对上述问题进行严肃对待，保证工程质量的可靠性。
一、处理地基问题的特点
首先，地基问题具有严重性，地基处于房屋建筑的基础部位，是房子的根基。根基不稳容易出现灾难性的后果，地基问题的发现应该在房子开始建设之间，准确勘察地质地貌，施工过程中如果发现有地基问题，这时候处理难度会大大增加，需要投入大量人力、财力、物力。处理的结果往往不进如人意。所以地基问题具有严肃性和严重性。其次，处理地基问题具有困难性，整个房屋中出现地基问题大部分为房屋建设的中期和后期，关系到上层建筑的结构和性能，严重将影响整个建筑结构和质量，技术性的补救措施已经不能彻底对其进行修复，重新返修方案过于激进而不被接受。只能对其进行逐渐调整所以地基问题处理具有困难性。再次，地基问题具有潜在性和多发性。房屋建设工期长，涉及到建筑工程的方方面面，具有很强的系统性，如果前期不能发现和处理好一定地基问题就容易导致潜在性的危险，影响后期的施工严重影响居民居住和生活。地基问题在我国并非罕见问题，由于各个地方地质地貌不同、勘察技术不同、施工人员素质不同，发生判断失误和施工偏差问题就很容易理解，容易导致施工过程中地基问题，坍塌现象时而出现，影响工期进度，威胁施工人员安全，一定程度对经济发展产生负面作用。
二、处理地基问题的常用方法
第一，对地基中的原有土壤进行更换，简单的做法就是通换掉松软不具备建设地基的土质，用高强度的地基土作为补充，从而提高地基假设的标准。常见的补充材料主要是沙子、石子、和砂石混合物。这些材料强度高密度大，能够应对高强度的磨损和腐蚀非常适合该房屋建筑的地基用料。具体施工的过程中可以依据当地的土质特点而掺入一定比例的高强度地基土，这样起到了加固地基的作用，提高了地基的承载能力。这种方法适应范围广抗冻能力强是北方建筑的常用方式。第二，预压法，通过提供和将要建设的建筑物相应负荷的建筑材料和其它重物安放到地基位置，使不合适地基建筑土壤提前沉降，从而提高土质的强度和硬度。第三，高强度夯实法，该方法和上述方法原理相同，在松软土壤表面实施重物夯实，从而达到排挤土壤中水分和孔隙的做法，对土壤固结有直接作用。第四，砂井法，在软土地基中，安放一些砂井，在砂井的上方铺砂垫层或者砂沟，通过人为的方法来增加土层固结的排水通道，缩短排水距离、加载固结，加快强度增长的速度。
三、房屋建筑地基处理应用
第一FCO强制固结技术，IFCO技术拥有强大的固结速率，使它开始变成房屋建筑中处理地基方法的一种新型科学技术。IFCO 技术进行强制固结的载体是排水和加压系统，排水系统指的是地基中数量比较多纵向贯通的砂墙，这些砂墙能扩大排水通道，提高固结速度加压系统指的是利用真空压力快速降低堵截的时间，促进快速的实现固结目标。因此可以发现，排水和加压系统的相同点都是加快地基固结速度，这样做的好处是可以保障混凝土的质量，还能缩短房屋建筑工程的竣工时间，减少房屋建设工程的成本费用。
第二，DD灰紧密技术，该项技术通过在螺旋钻孔机加入到土层中，把特殊灰土注入不同层次的土层中，然后用高强度大重量的夯实锤进行夯实，被注入到不同土层中的特殊材料就会自动和土壤进行结合，从而起到快速收集土壤水分的作用，这种技术适应那些土质水分含量大的黄土区域。实践经验表明其他区域效果不够理想。
四、结束语
房屋建筑的不断发展，工程建筑的技术性问题也不断出现，地基问题作为房屋建筑中的老问题，已经积累了丰富的处理经验，但仍未有彻底解决该问题的措施，地基问题关乎整个建筑的结构和安全问题，不可掉以轻心。实际工作过程中要不断借鉴国内外先进经验，结合施工场地的地基特征，选取不同的处理方法。安全稳定的解决地基问题，进而保证建筑质量的可靠性。
参考文献：
[1]李宇男.房屋建筑施工中地基处理技术的应用研究[J].江西建材，2015，09：105+112.
[2]李好好.地基处理在房屋施工中的作用及相关技术分析[J].门窗，2014，06：96.
[3]李强.房屋建筑工程中地基处理施工技术的研究[J].黑龙江科技信息，2013，16：193.
【关键词】物理学史 物理思想 教育功能
中学物理教学大纲告诉我们，要使学生比较系统地掌握物理基础知识，就必须要结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。如果教师能够将物理学史的一些素材有机地结合在教学内容中，对于进行德育教育，激发学生的学习积极性，丰富教学内容，改变教学形式等方面，具有多重意义，并能起到良好的教育教学效果。本文试图阐述一下初中物理学史教育的功能，从而说明适时进行物理学史教育的重要性。
1 物理学史的激趣功能
捷克教育家夸美纽斯认为：“教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能。”在物理课教学过程中，适时以史引入新课有关的物理学史，引导学生追寻物理知识的根源以及物理学家们成长的足迹，这样学生对物理会产生亲切感，学生对物理有了兴趣，就会在学习活动中变得有主动性、自主性，体现出学生学习的主体性增强求知欲。如《电磁感应》一课时，介绍英国物理学家法拉第经过10年探索，发现电“磁生电”现象。而法拉第是怎样研究这个问题的呢？最后又得出什么结论？这就是这节课要研究的问题。这节课是通过回顾物理学发展史引入，引领使学生像当年科学家一样，去思考问题，研究问题，发现新知识，这对激发学生学习物理的兴趣，提高物理课堂教学质量将会起到积极作用。
2 物理学史的爱国主义教育功能
爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。运用物理学史教育，培养学生养成热爱祖国的崇高思想，树立忠于祖国的坚定信念和献身祖国的无畏精神。例如，在介绍能源内容时，向学生详细介绍伟大的爱国物理学家、世界著名火箭专家、中国导弹之父钱学森。为了祖国的荣誉，钱学森冒着政治迫害和生命的危险回国愿望得以实现了。由于钱学森的强烈爱国热情和报效祖国决心，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年。通过这段史实的介绍，让每一个学生体会到我国在物理学方面对祖国的杰出贡献，同时激发他们的民族自尊心、培养他们的爱国热情。
3 物理学史的挫折教育功能
现今的中学生大都是决心大行动小，有信心没有恒心，每个人都希望成功。但实际上，在物理学的研究中，当人们带着现有的知识去开拓新的处女地时，由于种种条件的限制，首先遇到的往往是无情的失败，物理学家也是如此。爱迪生为了寻找一种合适的灯丝，试用了一方六千多种材料，在这里能确定某种材料不适合作灯丝，本身不就既是失败也是成功吗？所以爱迪生说：“失败也有我需要的。他和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法之后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”英国物理学家戴维说：“我的那些主要的发现是受到失败的启示后得出的。”显然，没有对于失败的研究就不会有研究成功。因此我们应该向学生介绍一些科学家研究过程中的失败，在失败面前不气馁，不怕挫折勇于探索，最后走向成功。让学生体会到“失败是成功之母”。
4 物理学史的低碳、环保教育功能
运用物理学史，促进学生环境教育，培养学生形成对环境的转变态度与行为的转变，加强低碳、环保意识。例如，在能源与可持续发展一节的内容时，介绍物理学史中蒸汽机发明，电灯、电报、无线电通信的使用到核能的利用，从某种程度上，是解决了一些生活实际问题，但同时我们看到了蒸汽机的使用使得环境受到污染，无线电通信使得人类生存空间到处都是电磁波，在一定的条件下会引发疾病的产生，核能的开发史，使得战争史更多了血腥，同时人类也面临着更大的挑战。尤其是日本核电站的泄露、哥本哈根的国际气候大会的召开，更让学生对低碳、环保有了深刻的认识。在教学中，教师适当运用这些物理学史实，不仅激发了学生学好物理学的意志，而且增强学生的社会责任感，树立保护生态环境忧患意识。
5 物理学史的团队教育功能
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，具有明确的责任分工的互学习。在物理教学中适当应用物理科学史，可培养学生合作探究精神。如英国物理学家卢瑟福领导的卡文迪许实验室，集聚过一大批杰出的研究者，培养出了许多诺贝尔奖金获得者，其中有原子结构理论的提出者、量子力学奠基人之一玻尔，有发现中子的查德威克，有建立相对论最子力学、正电子的预告言论者狄拉克等人。玻尔领导的团队丹麦哥本哈根研究所，不但以出色的科学成就为人所知，而且以其无与伦比的哥本哈根精神在科学史上留下了脍炙人口的佳话，并成了物理学家眼中的“麦加圣地”。使得学生认识到科学家的合作精神和钻研精神。教师把这些物理学史渗透到课堂教学中，利于培养学生团队合作学习精神。
6 物理学史的“桥梁”功能
关键词：环境工程；污水处理；现状；问题
引言
城市的发展以及各个环节的运作都离不开水资源的应用，如果没有可靠的、安全的水资源作为保障，城市发展和进步就仅仅只是一句空洞的口号。而做好城市的污水处理则是城市水资源合理充分利用的关键环节，也是市民生活更加舒适、安全的重要因素。
1我国环境工程中城市污水处理的现状
目前，我国的污水处置率不是很高，以前污水处理只是单一的污染源治理和污染物浓度达标阶段，现阶段是划片污染的综合治理和以环境容量为依据的污染物排放总量的控制阶段。现阶段的城市污水处理厂有占地面积广、使用年限长、设备规模较大、运行效果稳定、资金投入较多等特点[1]。我国可以根据目标城市的实际情况，借鉴国外优秀的污水处理经验和新兴技术，有选择地挑选方案与技术工艺，降低污水处理的成本以及方便运行与维护。我国现阶段主要的污水处理技术有：SBR污水处理法、A20处理法（厌氧好氧处理法）、MBR处理技术（膜分离技术）。
2我国环境工程中城市污水处理存在的问题
虽然我国的城市污水处理得到了快速的发展，但仍然存在着诸多问题，主要有以下几点：一是基础设施不完善。很多城市在污水处理方面只重视污水处理厂的建造规模和排水管网主干道的规模，而对手机支管与结户支管的建造却不够重视，导致污水收集管网的配套效率低，使其作用不能有效地发挥出来甚至无法利用。二是管理维护工作做得不够。在城市污水处理的现实工作中，管网后期维护工作做得很不够，郊区或远离市区的偏僻地方的管网常常有损坏并且无人修理，如市政设施建设致使管网损坏，损坏后得不到及时的修理。三是污水处理能力有待提高。从城市污水年排放量的视角来看，我国城市污水年处理能力还有待提高。根据有关数据显示，我国城市每年大约有24亿m3的污水排放量增加，但是每年仅3亿m3的污水处理能力增量，从数据中可以看出城市污水年排放量与污水处理能力之间的严重不平衡[2]。此外，横向对比国外的污水处理能力，我国的城市污水处理能力还有待提高。四是污水处理资金问题。污水处理设施建设和运营都需要庞大的资金支持，完善的污水处理设施建设每立方米污水处理的投资一般为1500～2000元，经常性费用大约为0.4元/m[3]。长期以来，我国城市污水处理设施建设的资金来自国家。污水处理设施建设在城市基础建设中本应适当超前，但随着城市规模的不断拓展，国家单方面的资金来源不能满足城市基础设施建设的需求，导致城市污水处理设施建设严重滞后。五是污水处理企业经营效率普遍偏低。一直以来，我国城市污水处理设施经营为政府垄断，由于不对称的信息基础，经营机构缺少有效的制约发展机制、竞争机制、内在的成本监督机制，这些机制的缺乏导致经营机构的利润来源为成本膨胀，进一步导致在经营方面的巨大效率损失。污水处理经营机构不能降低运行成本，使得经营机构冗员严重。
3我国环境工程中城市污水处理问题的解决对策
随着我国城市化进程的不断推进，水资源污染源变得更加复杂。因此，完善城市污水处理设施建设，进行相关的一系列研究具有非常重要的意义，下面对目前所存在的问题提出几点相应的对策。
3.1完善相应污水收集管网的配套建设
1）对配套管网进行分区域实施处理，弄清楚城市污水的主要来源以及途径，对分流制改造进行有计划的实施。2）对已存在的、正在运营中的设施进行事先考察，针对性地解决它们所存在的问题。
3.2完善管网维护制度建设
城市污水处理应当对维护管理制度进行完善，对城市偏僻地带或郊区进行定期的检查，对将在污水处理管道附近进行施工的要采取相应的应急措施。
3.3提高污水处理能力
提高污水处理能力，首先要提高污水的再生效率，其次要选择先进的污水处理工艺。提高污水再生效率不仅是对水资源进行节约，而且能够利用污水再利用促进事业的发展。污水的处理工艺直接影响着污水处理能力和效率，污水处理工艺首先要采用资源利用率高、产生污染少、有利于综合利用的清洁的生产工艺。目前，我国城市污染处理工艺主要是活性泥污染法，这种方法的能量消耗和运行费用都不高，而且能够有效降低有机负荷[4]。
3.4解决资金不足问题
我们要对原有的融资模式进行改善，采取有效的办法，应用先进的运营模式，对政府资金为主导的融资模式进行改变，拓展融资渠道，让城市污水处理面向市场融资。此外，我们可以应用TOT模式、BOT模式和托管运营模式[5]等多种方式进行运营。
4结语
现代化的城市污水处理能够提高水资源的利用率，保持城市经济的长期稳定发展，为城市化的进程提供安全的水资源保证。结合国情来说，我国城市发展水平和思想观念上都存在着不足[6]，以至于会忽视城市污水处理对于城市建设的重要性，这对城市经济的发展很不利。看清我国环境工程城市污水处理现状，分析其存在的问题，对环境保护工程具有多方面的意义。
参考文献
[1]郭春莉.城市污水处理工程综合效益评估的理论与模型研究[D].湘潭:湖南科技大学,2009.
[2]宋佩娣.城市污水处理工程项目组织实施管理方法研究[D].南京:河海大学,2006.
[3]肖芬.浅谈城市污水处理在环境保护工程中的重要性[J].经营管理者,2016(21):335.
[4]侯沣桐,侯云洪,李景学.对环境工程中城市污水处理的探讨[J].低碳世界,2016(29):15-16.
[5]奚希.城市污水处理设施工程管理模式的探讨[D].成都:四川大学,2003.
