发布时间：2023-07-27 16:13:57
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的房屋建筑学建筑平面设计样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
房屋建筑学是土木工程专业的一门专业基础必修课，主要包括民用建筑和工业建筑的建筑设计以及建筑构造，课堂讲授以民用建筑的建筑设计和建筑构造为主。[1]房屋建筑学课程设计是土木工程、工程管理等土建类非建筑学专业的学生进行的第一次独立建筑设计，以培养学生的想象力和对建筑的实践认知能力为目标，使学生独立运用理论知识及使用技术标准、设计规范等专业技能得到进一步的加强。[2]如何通过房屋建筑学课程设计提高学生建筑素养，巩固房屋建筑学课程与制图课程所学知识，为后续专业课学校打好基础，成为土木工程专业教学体系中不可忽视的问题。
1 房屋建筑学课程设计教学现状
课程设计作为房屋建筑学实践性教学环节，既是学生对房屋建筑学课程理论的全面体现，同时是学生进一步理解建筑设计理论、了解建筑设计步骤、学习建筑设计规范的重要环节。[3]房屋建筑学课程设计基本都开设在大二上学期或下学期，任务为绘制一栋房屋的完整建筑施工图，是工程制图、计算机辅助设计、房屋建筑学课程理论知识的综合运用。经过长期的教学实践，发现各高校课程设计中普遍存在以下问题：
（1）学生缺乏主观能动性。房屋建筑学课程设计虽然综合了之前的制图类课程内容，但与后续课程关联小。设计采用手工绘图或者先用CAD绘图再手工描图的模式，工作量大，耗时长，很多学生不愿意花时间去思考、钻研设计内容。尤其在选题一致的情况下，设计缺乏深度和新意，雷同率高，还有学生直接从网上下载图纸试图蒙混过关。
（2）教师指导工作量大。随着房地产行业的飞速发展，土建类专业招生火爆，一个标准班的学生有40人，一名教师至少要指导两个班的学生。整个设计过程中教师至少要对每个学生的建筑平面方案、建筑立面、建筑剖面进行三次指导，这么多的指导工作让教师分身乏术，力不从心。
（3）设计时间安排不合理。课程设计的时间有两种安排，一种是在房屋建筑学理论课程结束后，在期末专门安排一周时间让学生在指定教室进行设计绘图。此时期末考试临近，学生应考压力大，难以集中精力进行课程设计，教师也无法一周全天守在教室监督学生。另一种是设与房屋建筑学同步，学生在课余时间自己寻找教室或者在宿舍里进行绘图，教师在授课间隙对设计进行指导。这种安排模式的缺点是教师指导时间无法保证，很多学生等到最后要上交图纸前再赶工，设计质量低下。
随着计算机技术的发展，BIM（Building Information Modeling，建筑信息模型）的兴起，为房屋建筑学课程设计改革带来了新的方向。
2 结合BIM的课程设计改革探索
2.1 BIM概况
BIM是通过三维数字技术，建立集成建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型，对工程项目全过程数据进行详尽表达。[4]BIM技术将传统绘制二维施工图的过程，变为建立三维立体模型的同时生成二维图纸，软件使用者在交互界面的每一个操作都能直接在二维图纸和三维模型上同步体现，设计完成的建筑模型再结合时间的概念，构成4D模型对工程进行综合管理。[5]我国高等院校都在积极探索将BIM技术融入课程的教学改革，现在教学中最常用的方法就是在将课程中书面文字转换为生动立体的可交互式施工现场模拟场景，[6]在实践教学中让学生通过可视化的三维立体建筑信息模型对建筑设计过程及施工现场环境产生直接深刻的感性认识。[7]
2.2 结合BIM技术在课程设计教学
将BIM技术融入教学体系后，房屋建筑学课程设计因为紧跟制图类理论课程，开设时间早，作为学生第一次运用BIM技术进行完整建筑设计的实训课程，在课程体系中起着承前启后的重要枢纽作用，其在课程体系中位置如图1所示。
在开始房屋建筑学课程的学习时，先安排学生按照毕业设计要求选题，然后在课程设计中完成毕业设计的建筑设计部分。课程设计先使用BIM建模软件Revit绘制建筑方案，经教师指导后绘制三维建筑模型，然后根据三维模型生成的二维图形，结合制图规范的要求修改为标准的施工图，打印出来作为作业上交。
课程设计在房屋建筑学理论课程中平面设计内容讲解完毕后的第6周开始，设计过程采取机房集中指导与学生业余时间绘图相结合的方式，其中教师需要每周在机房指导2节课，其余时间开放机房让学生自行学习，进度安排如表1所示。
布置设计任务后，将机房在课余时间开放8周，变为设计教室。教师每周在固定的时间去机房检查学生阶段成果，对学生个人疑问进行单独指导，对在设计中普遍存在问题进行归纳总结，落实。设计时间在第6周-13周，各门课程都还没有结束，学生没有备考压力。教师指导时间充裕。
在房屋建筑学课程设计中建立的BIM模型，在结构设计课程上作为进行手算和计算机分析的依据，之后再根据结构计算结果补充BIM模型的配筋，调整建筑设计不合理的地方。BIM模型还可以被土木工程施工中使用的管理软件Navisworks及工程经济学课程上使用鲁班、广联达等造价软件直接读取，用于检查模型构件是否存在碰撞冲突的情况，模拟施工进度，自动生成工程量，进而以此为基础编写施工组织设计和造价文件。
3 结语
在房屋建筑学课程设计中引入BIM软件Revit，使课程设计与BIM系列软件在课程体系的应用教学紧密联系到一起。作为设计成果的建筑模型可以用于后续专业课程和毕业设计，让他们更加重视课程设计。新颖的设计手段可以激发学生的学习热情，符合建筑业的发展趋势，值得在未来的教学改革中深入探索。
参考文献
[1] 廖荣.房屋建筑学课程教学探讨[J].高等建筑教育，2013.22（5）：99-101.
[2] 王秀珍，刘丹.浅析房屋建筑学课程设计教学中的管理控制――以湖南工程学院为例[J].湖南工程学院学报（社会科学版），2012（1）：95-97.
[3 安巧霞，孙三民.房屋建筑学课程设计教学改革与实践[J].科教导刊（下旬），2016（11）：109-110.
[4] 齐岳，张俊华，赵文军.结合BIM技术的房屋建筑学课程改革探讨[J].高等建筑教育，2014.23（6）：147-149.
[5] 李久林.大型施工总承包工程BIM技术研究与引用[M].北京：中国建筑工业出版社，2014.
关键词：绿色建筑；设计；要点
随着建筑行业的快速发展，人类的居住环境与质量也发生了一定的改变，并且也得到了一定的提高，这样也就要求，在建筑设计、规划、施工、维护、拆除等过程中，必须进行综合考虑，明确工程建设对环境的影响，加强对资源与能源的合理利用，尽可能降低工程建设对环境的污染，实现自然资源与生态环境的节约与保护，加强绿色建筑的设计与建设。
1 绿色建筑涵义
“绿色”指的就是将太阳能转变成生物能、将无机物转变成有机物的植物颜色。在自然界中，植物生命活动是一种基本环节，也是所有动物与人类生存的重要支持系统。其象征着勃勃的生命力，也是协调人与自然和谐发展的重要因素。
回顾人类建筑史的发展，从最初的抵御恶劣条件、遮风挡雨，到现在的智能化建筑，人们在享受现代文明的同时，也逐渐意识到了建筑在人和自然之间树立了隔离墙，进而“绿色建筑”应运而生。在进行绿色建筑设计的时候，一定要加强对周边环境因素的考虑，合理利用一切可以利用的资源，在施工中，尽可能降低对环境的影响与污染，并且在使用过程中，可以为人们提供更加健康、低耗、舒适、无害的空间，在拆除之后，也很少影响环境。所以，绿色建筑指的就是在建筑寿命年限之内，通过降低能源与资源消耗，减少各种废物产生，实现人与自然和谐共生的建筑。
2 绿色建筑设计要点
2.1 节约用地设计
珍惜与合理利用土地，是我国的基本国策。在国务院颁布的相关文件中规定，各级人民政府、地方行政公署一定要对土地进行全面规划，合理开发与利用土地资源。在进行建设用地的时候，一定要进行全面规划，合理布局，尽可能利用一些荒地，节约用地，少占甚至不占耕地。
节约用地，在建筑方面而言，指的就是尽可能减少建房占地表面积，同时尽可能减少绿化面积损失。节约建筑用地，不是不用地，而是提高土地利用效率，实现建筑建设的经济效益、社会效益、环境效益。
在建筑中，节约用地措施主要包括以下几方面：①建设多层、高层建筑，进而提升建筑容积率，并且减小建筑的密度；②加强地下空间的利用，扩展城市空间，并且对城市环境进行改善；③在城市居住区，一定要加强住宅用地集约度，为社会的可持续发展提供可靠保障，并且增加绿地面积，对住宅区的生态环境进行改善；④在城镇、乡村建设过程中，一定要加强因地制宜原则的落实，利用零散地进行房屋建筑，加强对地方材料的充分利用，实现自然环境的保护，促进建筑和自然环境的和谐发展，扩展绿化面积；⑤加强节约用地建筑材料的研发与利用，促进绿色建筑建设的可持续发展。
2.2 节约能源设计
在建设绿色建筑的时候，一定要加强太阳能的利用，同时运用节能的围护结构与采暖设施，尽可能减少空调与采暖设施的应用。在建筑中，一定要结合自然通风原理进行风冷系统的设置，使建筑可以充分利用夏季主导风向。在进行建筑建设的时候，一定要结合当地的气候情况，展开建筑平面与总体的布局，保证建筑设计的合理性与科学性。以民用建筑为例，在冬季的时候，热负荷主要包括围护结构耗热量与门窗缝涌入冷空气的热消耗。进而在进行围护结构设计的时候，一定要加强对其热工性的改善，采取减少采暖能耗的措施，可以进行采暖、热水一体化的设计，实现新产品、新技术的广泛应用，进而节约能源，实现绿色建筑设计的可持续发展。
2.3 节约资源设计
在选择建筑设计方案、材料的过程中，一定要加强各种资源的合理开发与利用。并且在利用相关资源的时候，一定要加强再生资源的利用。尤其是水资源的节约，在进行绿化建设的时候，一定要尽可能采取一些有效节约水资源的措施，进而实现建筑水资源的节约。
2.4 舒适、健康的设计
在建设绿色建筑的时候，在建筑内部不得使用一些伤害人身健康的建筑材料与装饰材料，同时保证室内空气的清新、洁净，温度与湿度也要适宜，让居住者能够感受到一定的舒适。除此之外，在建设绿色建筑的时候，一定要加强其和周边环境的结合，在实现建筑功能的同时，保护自然生态环境不会受到破坏。
2.5 绿色施工设计
在确保建筑施工质量与安全的基础上，利用科学的管理方法与技术，尽可能节约资源，降低污染，实现资源的再生利用，保护生态环境。并且在施工现场中，一定要尽可能降低对场地的干扰，减少对植被的破坏，降低施工噪声，减少环境污染等，进而实现建筑施工的科学管理，确保施工质量，消减污染，实现绿色建筑建设的经济效益与社会效益。
2.6 景观与绿化设计
建筑实体材料具有一定的蓄热能力，这也就致使建筑区域内的热量无法得到有效的发散，甚至会出现建筑场地热岛效应。在进行总平面设计的时候，首先，一定要结合当地气候情况与植被分布特点、土壤条件等，进行多类型植物的栽植，如利用灌木、乔木、草坪等构成多层次植物群落。其次，一定要结合场地的实际情况，适当的增加一些绿化面积，对生态环境进行一定的改善。所以，在进行绿化设计的时候，一定要加强对环境温度与湿度的调节，结合景观小品设计，实现净化空气、美化环境、降低热岛效应的作用，创建更好的自然环境，实现建筑、环境、人类的和谐发展。
2.7 建筑总体格局设计
建筑格局设计的时候，一定要对场地功能组织进行充分的考虑。①在安排建筑单体、车流、人流的时候，一定要保证建筑总平面设计可以避开冬季主导风向，增加日照的利用，并且在夏季的时候，可以对自然通风进行合理的利用。②加强对场地自然条件的利用，对建筑体形、楼距、朝向等进行合理的设计，采取相应的遮阳措施，对自然通风与采光进行合理的利用。③加强建筑不同层次的组合，布置南高北低的建筑，形成一定的错落格局，对自然通风与光照进行合理的利用。④加强再生能源与资源的合理利用，实现建筑与景观布局的合理协调。
3 结束语
总而言之，要想实现建筑与环境、人类与自然的和谐相处、共同发展，一定要加强绿色建筑的设计与建设，保证其设计理念的合理性与科学性，实现绿色建筑设计经济效益、环境效益、社会效益的统一，促进建筑行业的健康、可持续发展。因此，在进行绿色建筑设计的时候，一定要加强对设计理念、总平面设计、单体设计的重视，保证绿色建筑设计的合理科学，实现绿色建筑建设的功能与作用。
参考文献
[1]刘巧妮，张剑，刘福通.浅谈在建筑设计中节能与建筑噪声控制[A].吉林省土木建筑学会2011年学术年会论文集[C].2011.
