发布时间：2023-08-04 17:18:42
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的科研的重要性与必要性样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
【关键词】 体育 实验 动手能力 高考
【中图分类号】 G424 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2012）10（a）-0004-01
“少年强则国强”，青少年是祖国的未来，他们的健康成长关系着国家的富强和名族的安危。二十年来我国青少年的身高和体重指标有所增加，但是在耐力、肺活量、速度、力量等指标中却呈连续下降趋势。需要特别提出的是，现在的青少年学生普遍近视，少年儿童的肥胖问题也非常严重，青少年在动手解决实际问题方面的能力也很差，这些都不利于青少年的健康成长。在我国基层重视应试教育的前提下，只有考试科目才会被重视，所以将体育和实验列入高考科目是改善和提高我国青少年体质的一个好办法，对保障青少年健康成长具有必然性。
1 青少年体质下降的具体表现
这些年来，随着我国经济的不断发展，人民的生活水平在不断提高，孩子们的营养状况也在不断改善。在过去的二十年间，我国曾对全国学生的体质健康进行过五次调研，对全国学生的体质监测进行过两次。调研的数据结果表明我国青少年学生的营养状况在不断改善，身高等形体发育水平在不断提高，卫生保健水平在不断改善。但是青少年的肺活量、耐力、力量等身体素质指标水平在持续下降，近视率仍居高不下，特别需要重视的是青少年中肥胖学生在不断增多，一些高血压、糖尿病、高血脂等“富贵病”也开始在青少年身上出现。
在日常的一些新闻报道中也可以随处发现青少年身体素质下降的表现，比如说在高考体检中，“6日上午，记者从郑州市教育局获悉：参加今年高招体检的全市16485名考生中，身体健康状况完全合格者仅占17.7%，而由于视力问题在合格专业中受到限制的考生占81.3%，另有12名考生因心脏病和肝炎无缘高考，医生建议体学治疗。”再比如说在高一新生军训时，“汕头市的一所重点中学，在新生军训过程中，在刚开始站军姿的十多分钟，1200名学生中就有100多名学生晕倒”。这些类似的情况在新兵训练中也时常发生，青少年如此的身体素质如何来保家卫国呢？
2 青少年体质健康状况下降，动手解决问题能力差的原因分析
2.1 家长和学校追求升学率，影响了体育活动的开展
近些年来，家长为了孩子的前途，学校为了名誉都在片面地追求升学率，这样在无形中就加重了学生的学习负担。在一些学校中，体育课被其他课程占用的现象很常见，甚至在一些中学中，高三就取消了体育课，这样学生一天除了上课就是上自习，根本没有时间锻炼身体。学校敷衍体育课，高三学生周六日正常上课，这是现阶段高中普遍存在的现象。家长和学校片面追求升学率使得学生每天除了吃饭上课外没有其他活动，严重影响了体育活动的开展。
2.2 出于对学生安全的考虑使得体育锻炼难以全面进行
近年来媒体报道的体育课意外和学生活动意外使得家长和体育老师都害怕孩子发生意外伤害。在学校的体育课上，体育老师因害怕学生发生意外就取消了像铅球、跨栏、单双杠等有风险的训练项目，进行的活动仅仅是简单的跑步、做操和自由活动，体育课变成了休闲课，学生的体育锻炼难以全面进行。
2.3 家庭中对独生子女的溺爱使得学生的动手解决问题能力下降
现在大部分的学生都是独生子女，家庭中把所有的爱都集中在了孩子身上，把一切需要解决的问题都帮孩子解决了，忽视了对孩子们动手解决问题能力的培养和吃苦耐劳精神的培养。学校在这方面也因高考不考实际动手实验而轻视了实验课，当需要通过实验现象来得出结论时，教师或者是给学生播放影音文件，或者是仅仅进行演示实验，不给学生动手操作的机会，有的学校学生甚至一学期都做不了一次实验。这些现象都使得学生的动手解决问题能力在不断下降。
3 高考科目中列入体育和实验的必要性
上面青少年体质健康状况下降的表现和动手解决问题能力差的状况令人堪忧。从现状的原因分析中可以看出，青少年学生体质下降，动手能力差的主要原因是家长和学校重视升学率，仅仅关心高考所考的科目。那么如果把体育和实验按分值比例列入高考科目中，相信这一问题就会得到很好的解决。在高考科目中列入体育和实验具有一定的必要性，具体体现在以下几点：
1、 对于学生体质下降和动手能力差，上级部门很重视，也采取了许多措施，比如说一些学校在开展晨跑，还有一些省市在会考中增加了体育科目，但是这些的措施的收效很微弱。究其原因，还是因为这些措施没有与分数挂钩，没有影响到学生的升学率。
2、现在的教育体制，分数是学生的命根，高考发挥着指挥棒的作用。所以我认为应该把体育和实验科目列入高考，成绩按照一定的比例计入高考总分。这样学生就会为了自己的前途锻炼身体，提高体育成绩，学校也会为了学生的升学率重视体育教学和实验教学，家长为了孩子能够考上好的大学也会鼓励孩子锻炼身体，动手实验。
结束语
高考长期不考体育和实验操作使得教育忽视了学生的身体素质和动手解决问题能力，高考中列入体育和实验有助于引导家长和学校实现了体育人文精神的回归，有助于青少年的全面发展。
参考文献
[1] 宋尽贤，廖文科.中国学校体育30年[M].北京：高等教育出版社，2010，2：266.
关键词：中学；体育课；拓展训练
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）10-0250-02
拓展训练是通过受训者参与拓展训练，经过自我定位、价值冲突、价值融合、价值再造四个阶段完成一个训练循环，获得价值（各项能力素质，同时也包括个性特征）的全面提升和造。学生或学员通过训练，培养他们树立明确的人生目标、敢于挑战自我极限、具有克服困难的毅力、培养健康的心理素质和积极进取的人生态度、增强团结合作的团队意识、热爱自然和服务社会的精神。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
近年来随着我国学校体育教学的创新与改革，部分学校已将拓展训练课程引人到体育课堂中来，这种新的教育方式同深化教育改革，全面推动素质教育指导思想相吻合，这也是对传统体育教学内容改革的大胆尝试，是对学生综合素质教育的一种全新探索，并对推进素质教育发展，深化学校体育课程改革都能起到积极的促进作用。
1.拓展训练的特点
拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学生接受，但拓展培训的最终目的，是让学生将活动中的所得应用到学习生活中去。 拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量？如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量？
以体验，分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计 富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教师充分调动学生的积极性，投入到每个项目中，让学生体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。 通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论；角色的模仿；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。
这是“拓展训练”给我们的心理震撼，也是“拓展训练”的意义所在。 通过拓展训练，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展训练的真正意义！
2.现代中学生身体和心理问题
在我国现行教育体制影响下，学校老师对学生的要求就是完成学校紧张的课程，并且只注学生科学文化知识的学习，忽视正常的生理、心理发展需要。而家长只是有意识地为孩子在学业上取得成功而创造条件，也只是在课余时间给学生加上各种形式的补习。总处于紧张、压抑学习环境中的学生，无论是身心状态还是精神状态都每况愈下。再加上功利性强的中学体育课纯粹为升学考试服务，只要学生体育成绩差不多，体育测评结果总是会通过的，这必然会助长学生的懒惰心理并忽视自身的锻炼。久而久之，各种生理、心理疾病开始出现在这些中学生身上。据权威人士的调查结果显示，44.08%的初、高中三年级学生觉得课业压力大，23.74%的学生因压力沉重而想自杀。目前，有自杀念头的占9.05%，令人触目惊心的是曾有过自杀念头的学生高达42.75%[1]。
近些年，在中外青少年儿童组成的友好夏令营活动中显示，中国的孩子在适应环境方面明显比国外的孩子差，最经不起挫折的打击。
这些事实都表现出目前的中学生普遍存在着各种身体和心理问题，有的甚至非常严重。长期以来，我国教育存在只注重学习成绩忽视身心健康教育的问题，应试教育使学生学习负担过重，升学竞争激烈，学生承受着巨大的心理压力，再加上社会不良风气的影响，学校教育与家庭教育中的不当做法使许多青少年学生产生了轻重不一的心理问题。学生心理素质的高低不仅影响到自身整体素质的发展，还将影响到未来实践中的各种人际关系，可见培养学生良好的心理素质具有重要的现实意义。
3.中学体育课程中开设拓展训练的意义
3.1 全面提高学生身体素质、心理素质、社会适应能力
首先，拓展训练是一种突出学习的主动性、积极性和创造性的体育活动, 其内容涉及场地、水上、野外定向等多种项目。场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，开展多种团队组合课程以及攀岩、跳越等心理训练活动内容。它分为个人项目、团队项目、双人协作项目。在进行实践研究时，主要采用的项目是以游戏为核心，再加入一些体能训练科目，无论是野外生存技能训练项目还是专门的场地课程，这些训练科目都可以使学生在承受一定负荷的基础上增加趣味性与娱乐性。通过训练科目，学生在身体素质方面都有明显的提高，如耐力、柔韧、灵敏、力量、平衡等方面都有不同程度的提高，经过身体素质测试优秀率从 22%提高到 38%，并且合格率达到了 91%[2]。其次，对于面临心理困惑的同学,我们可以通过不同的心理拓展训练形式来改变其认知,改善其心理困境;对于普通同学,我们也可以采取这种形式,提高他们的自信心、责任心、奉献精神、团队精神等诸多素质品质。再次，注重挖掘人的潜能和创造力，增强自信。拓展训练所设置的项目和采取的形式，对人的心理、智慧和体力形成了一定的甚至是严峻的考验，每一名受训者在挑战自我、战胜自我的信念驱使下，自身的潜能被充分挖掘出来，创造力得到了淋漓尽致的发挥。拓展训练中包含挑战性项目和合作性项目。学员无论在个人还是在团队的层次上,都可通过对危机感、领导、沟通、面对逆境和激励等要素的训练而得到提升。而且拓展训练还能很好的培养人的团队精神，熔炼团队，使大学生在潜移默化中接受集体主义教育。使其克服惰性，磨练意志，有助于培养大学生积极进取、奋发向上的思想品德。
3.2 促进体育课程的改革。我国新一轮体育课程改革的精神是要树立“健康第一”的思想，改变单一的接受学习方式，倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，实现学习方式的多样化。拓展训练进入农村体育课堂打破了农村传统体育教学方式，有利于推动农村传统体育教育模式的变革以灵活多变教育方式和教学内容，对深化农村体育教育改革和全面实施素质教育具有重大意义，对培养高素质的复合型人才将产生积极作用。
3.3 增强学生对体育课程学习的兴趣。现代的学生普遍缺乏吃苦耐劳的精神，坚定的意志和坚强的毅力。这些学生认为，体育锻炼又苦、又累、又脏，是一件苦差事，都不愿意参加，更谈不上兴趣了。
拓展训练具有很好的趣味性，能在短时间内吸引住学生，激发学生参与的热情，让学生积极主动地参与到活动中来，使学生在游戏中享受快乐，在快乐中得到感悟，在感悟中学到知识。体现出新的教育思想和理念，提高了学生的勇气、自信心及团结协作精神。它不受场地、器械、师资等教育资源匮乏的限制。拓展训练强调学生去“感受”学习，而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学生参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学生。拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。
拓展训练是一种体验式的学习方法，是学生进行身心健康教育的一种重要手段。将拓展训练融入到中学体育教学中，将拓展训练和体育教育、终身体育紧密结合，对于促进青少年综合素质的提高和推动传统体育教学模式的改革都具有重要的意义。
参考文献
[1] 魏小芳.将拓展训练引入中学体育教学的思考[J].内江科技,2010.2:184.
【关键词】持续性变应性鼻炎；玉屏风颗粒；治疗；效果；观察
持续性变应性鼻炎又被称为过敏性鼻炎，为临床五官科比较常见和多发的病，是在基因与环境互相作用下而产生的一种多因素疾病，其危险因素可能存在于所有年龄段。持续性变应性鼻炎在临床中有多种治疗方法，但疗效多不能达到预期目标，具有缠绵难愈、愈而复发的特点，很难得到根治。[1]本文主要探讨中药玉屏风颗粒治疗持续性变应性鼻炎的效果。
1.资料与方法
1.1临床资料
以社区卫生服务中心2012年9月-2013年9月接收的60例持续性变应性鼻炎患者为对象。其中男性患者33例，女性患者28例；年龄21-66岁，平均年龄为（40.1±9.5）岁；病程1个月-4年，平均病程（1.3±0.4）年。所有患者均具有常年性打喷嚏、流清鼻涕、鼻塞等持续性变应性鼻炎症状，经诊断均为持续性变应性鼻炎。
1.2方法
将患者随机分为两组，即治疗组和对照组。治疗组患者33例，对照组患者27例。两组患者无论在性别、年龄、病程、病情等一般资料方面均无显著差异，具可比性。
治疗组患者口服玉屏风颗粒，5g/包，每天3次，每次1包。对照组患者口服多抗甲素片，5mg/片，每天三次，每次2片，治疗期间不能使用其他中西药物。两组患者均以两周为一个疗程，连续治疗三个疗程。对患者的治疗疗效和不良反应情况进行观察。
1.3疗效判定标准
根据患者主观感觉和鼻镜检查将疗效结果分为三种，即显效、有效、无效。患者下鼻甲肿胀基本消失，鼻镜检查黏膜水肿不明显为显效；患者下鼻甲肿胀没完全消退，镜下黏膜呈水肿样是为有效；患者下鼻甲肿胀情况没有任何改善是为无效。[2]总有效率为显效例数与有效例数之和与总例数之比。
2.结果
在三个疗程的治疗后，两组患者的鼻炎情况均得到改善。治疗组患者总有效率为90.9%，对照组患者总有效率为70.4%。中药玉屏风颗粒组治疗效果明显好于对照组，且差异显著，两组具统计学意义（p
3.讨论
特应性个体接触过敏原后由IgE 介导致敏细胞脱粒等是变应性鼻炎的主要发病机制，持续性变异性发病后除会导致患者细血管扩张、通透性增高外，还会增加患者的平滑肌收缩和腺体分泌，促使患者鼻腔黏膜出现Ⅰ型变态反应的炎症反应。持续性变应性鼻炎在临床中的典型症状主要为连续性打喷嚏、流清鼻涕等，从某方面来说持续性变应性鼻炎并非十分严重的疾病，但发病后却对患者的生活质量有较大影响，可能会诱发患者同时发生支气管哮喘、中耳炎等疾病。[3]临床治疗中主要以药物治疗为主，激光治疗及筛前神经切断等方法也有报道，但更多的时候患者多愿意接受药物治疗。
传统的抗组胺药物的抗过敏作用主要来源于竞争抑制组胺受体，虽然具有较快的作用和效果，但反应过程十分复杂，具有较高的短期复发率。作为免疫增强药，多抗甲素不仅能够促进机体免疫功能的增强，同时能够激活吞噬细胞、升白细胞等，对患者骨髓造血机能和机体应激能力的提高有重要作用。但本次研究结果表明，在治疗持续性变应性鼻炎方面，多抗甲素虽然能够提高患者免疫机能，促进患者过敏症状的改善，但效果却与中药玉屏风颗粒仍有加大差距。
持续性变异性鼻炎在中医的理念中属于“鼻鼽”范畴，肺气亏虚、卫气失固是其发病的基本病机，正是如此导致患者出现鼻塞等现象。在《中藏经》中有“肺虚则鼻清涕”的记载，因此在持续性变应性鼻炎治疗中应主要帮助患者祛邪、益气固卫。元・朱丹溪《丹溪心法》是玉屏风颗粒的出处，也是中医中经典的扶正固表方剂。[4]玉屏风颗粒中主要药物为黄芪、白术、防风。黄芪除了能够补气固表、抗病毒外，还对机体非特异性和特异性免疫功能具有一定促进作用，同时能够增强体液免疫和细胞免疫功能。白术则在调节免疫、抗菌消炎的同时具有一定抗肿瘤作用，能够帮助黄芪加强益气固表效用。防风与黄芪，能够促进祛风解表功效更进一步，且不易伤正。玉屏风颗粒中的诸味药剂合用，能够有效去除邪气，有利于鼻窍的通畅。玉屏风颗粒不仅能对IgE 的产生加以抑制，同时对肥大细胞释放生物活性物质有一定抑制作用，能够对患者免疫功能有效调控，促进患者组织水肿的减轻，有利于患者局部免疫复合物沉积的消除，进而促进患者鼻腔黏膜纤毛功能恢复。
玉屏风颗粒调节免疫平衡作用十分显著，在中成药中被誉为“丙种球蛋白”，且药剂口味甘甜，价格低廉，因此具有较好的依从性。本次研究也表明，中药玉屏风颗粒对持续性变应性鼻炎的治疗总有效率为90.9%，效果十分显著，且无明显不良反应，值得临床推广。
【参考文献】
[1]史久永，唐兴华.玉屏风合苍耳子散加味治疗常年性变应性鼻炎56例[J].浙江中医杂志，2009，1（01）：44-46.
[2]干千主编，干祖望原著.干氏耳鼻咽喉口腔科学[M].江苏：江苏科学技术出版社，1999：28-29.
关键词 企业科研经费 企业经济效益 方法
随着市场竞争的日趋激烈，在某种程度上，技术创新已经成为各个企业提高自身竞争力、提高企业经济效益的关键，因此作为企业的科研部门，尤其是生产加工企业的科研部门的发展成为企业发展的关键，为此，笔者对提高科研经费在此方面的作用和意义进行了分析。
一、加大科研经费投入的必要性
在当前各种高新技术突起，市场对于技术人才各种求贤若渴的现状上看，技术创新已经成为企业经济效益的重要保证。因此，企业的科研部门已经成为企业新的经济增长点的关键部门。在此基础上，要确保企业技术创新的步伐持续有力，就必须要求企业的科研部门对市场进行深度的调查分析，聘请具备高素质的科研人才，同时引进先进的技术设备，如此才能保证企业有不断的科研成果诞生。所以说，科研成果是企业技术创新的基础，而要实现技术创新就必须加大科研单位的投资力度。
根据对某市30多家工业企业的调查了解发现，这些企业2011年的科研技术研发经费投入占其销售额的4.8%，仅为6502万元。值得一提的是，这30几家企业中13.8%的企业在科研专项资金的设立上尚属空白。而相对的，在相对投入较少的科研经费上，该年度这些企业实现新产品项目70余个，新产品产值同比增长60.3%。通过技术创新，这些企业中八成以上增加了新产品，六成以上针对新产品开拓了新的市场，企业产品质量明显提升、成本显著降低、效率得到了明显提高，实现了企业效益的高增长。
二、企业科研经费投入上存在的问题及对策
增强企业科研经费投入的重要性已经显而易见，创新技术及科研成果取得的巨大价值也更加突出。但是，当前我国各企业在科研经费的投入上仍显“吝啬”，其收入和支出明显不对等，投入明显不足，造成这种情况主要是受以下几方面的因素影响。
1.政府及企业认识不够
就目前来看，导致企业在科研经费投入严重不足的情况，根据销售比例与科研经费投入数额上的对比，除了源于企业自身的经济因素外，主要是企业及政府对科研成果、技术创新的巨大价值认识程度不够，这就导致了企业对科研部门的任务重，奖励轻，而政府虽然制定了一些对研发投入的优惠的政策，但是在具体执行过程中，扶植措施上显得生硬、死板，与企业无法达成一定的默契。
因此，企业应提高技术创新对企业重要性的认识，研究开发是一个长期的过程，但是也是企业获得核心竞争力的主要途径，而政府的相关部门也应极力宣传科技创新的重要性，进一步放宽享受研发投入优惠的条件，并从各方面给予技术创新成果显著的企业一定的优惠政策。
2.创新技术人才缺乏
创新技术人才的缺失是导致企业科研部门经费得不到补充或者扩充的又一重要因素。有些企业虽然认识到了科研部门的重要性，认识到其关乎企业技术创新和产品创新的重要使命，因此不惜投入了大量资金。但是，科研技术人才的缺失，导致收效甚微。这种状况往往叫企业对科研部门心灰意冷，不愿意或是不敢再将巨额资金进行投入，而对于充分认识到技术创新及科研部门重要性的企业则是万分焦急，采取各种手段网络人才，力图打开这种尴尬的局面，但是对于一些特殊的制造企业这种情况显然一时间难以改变。
所以，各企业应抓住这个关键点，在招聘专业的技术科研人才上下足功夫。比如通过制定成功引进科技人才的奖励制度、对科研人员形成的科技成果以股份或现金等多种形式予以激励。
3.企业技术创新模式单一
企业技术创新模式的单一，也在一定程度上对企业科研部门企业经费的投入产生了一定的冲击。一方面，企业过分地倾向于国际上同行业的创新技术，尤其是对于中外合资企业，更多的依赖或者相信于外国的创新技术，进而忽视了对自身相关部门的技术研发，这直接导致企业的科研部门名存实亡。以盛大网络公司为例，作为以网游为主要营业模式高新技术产业公司，其最初是以国外网游公司的产品而出名，结果却遭遇了技术的桎梏，蒙受了巨大损失，一段时期处于非常被动的地位。事实证明了拥有自己的研发团队和技术部门的重要性，因此他们在极其艰难的环境下成了了自我研发团队，结果收获颇丰。这正是技术改变命运的真实案例。由此可见，技术创新就是枪，只有枪杆子才可以出政权。
体现企业技术创新模式单一的另一方面即固步自封。企业没有引进先进的技术设备，尤其是对社会上的可利用资源不屑一顾。比如，企业对于自身相关的科研问题没有和当地的高校和社会组织，或是同行业的大公司建立良好的关系，让本就薄弱的科研队伍更加孱弱，这种技术交流的缺失注定了企业技术创新的局限性，这就造成企业科研部门在短时间很难得到瞩目的成绩。
所以，各企业应建立科研经费的专项资金，有计划有目标的将技术创新作为头等大事来抓，将科研部门的经费列入企业的头等拨款项目，如此才能让企业科研部门厚积薄发，不断创新，进而创造更高的经济效益。
总结：加大科研经费的投入是促进企业的技术创新步伐，提高企业经济效益的重要手段，是关乎企业在当前激烈的市场竞争下利于不败之地的重要保证，也是现代企业体现自身价值，获得一定的社会地位及基业长青的必要投入，因此各企业应给予足够的认识，积极地投入。
参考文献：
[1]张晓红，陈昌意.高校科研经费的内部控制探讨.工业审计与会计.2010（2）.
[关键词] 医学本科生；科研现状；创新能力
[中图分类号] R-4 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）36-0115-03
Survey on the current status of the scientific research and innovation abilities of the five-year clinical medicine students
YI Xiangwei ZHANG Disi LI Yuntao WU Kun ZENG Yun LI Chengping SHI Mingxia
Department of Haematology， the First Affiliated Hospital of Kunming Medical University in Yunnan Province， Kunming 650033， China
[Abstract] Objective To study the scientific research and innovation abilities of the five-year clinical medicine Students and investigate more effective cultivating models of the scientific research ability. Methods We studied the current status of the scientific research and innovation abilities of the five-year clinical medicine students with the self-designed anonymous questionnaires. One hundred and twentystudents were enrolled in this study. Results The importance and necessity of scientific research gained higher identification from the clinical undergraduates in our university （> 90%）. However they knew little about the methods of scientific research. In addition， they were short of training of relevant basic knowledge. Conclusion The scientific research quality of students in our university were relatively low at present. We should update teaching ideas， offer students the chances to attend the courses of scientific research， and actively promote tutorial system. We should also encourage and cultivate students' critical and innovative thinking.
[Key words] Medical undergraduates； Scientific research； Innovation abilities
当今医学模式变化快速，现代医学教育要求医学生毕业后应具有医疗、教学、科研等多方面的能力。目前，在我国研究型大学中，本科生科研活动逐步得到重视，但与国外相比，仍处于起步阶段[1，2]，无论质量还是数量，仍局限在较低层次上，对本科生科研的投入和关注相对不足。昆明医科大学立足边疆、服务边疆，与时俱进，对本科生科研工作非常重视，自2007年起就设立了本科生科研基金项目。本次调查旨在了解我校五年制临床专业本科医学生的科研现状，并就医学本科生科研能力培养的模式进行探讨。
1 资料与方法
1.1 临床资料
采用随机抽样选取昆明医科大学2010级五年制本科临床专业学生120名，均已从基础课程进入临床课程学习。应用问卷调查，若回收问卷中有一题以上未做答，则视为无效问卷。共发放问卷调查表120份，回收有效问卷120份，回收率为100%。
1.2 方法
采用自编问卷调查表，全部为选择题题型。问卷内容包括：①学生对科研的认知程度（是否了解本科生的科研工作、是否对科研感兴趣、参与科研是否必要及科研工作对临床工作的意义等）；②学校的宣传力度（学校是否经常宣传科研工作）；③早期科研经历（是否查阅过中英文文献、参加过科研讲座，是否了解科研的过程，是否参与过科研活动）；④自我评价及深造意愿（对自己的科研能力满意度、毕业后攻读研究生的打算）。
1.3 统计学方法
采用无记名随机抽样调查，回收问卷后采用Excel双人录入核对对统计数据收集整理。
2 结果
由表1可见，100.00%的同学都认同科研对于临床医生有帮助，90.00%认为对本科生素质重要。但不了解本科生科研工作的学生占到60.00%，说明目前同学们对科研的认知度还很欠缺。有63.33%的同学对科研感兴趣，表示愿意参加科研工作的有88.33%；但问及学校是否有宣传时，回答有的学生为48.33%；参加过科研活动的仅占23.33%，一定程度上体现了目前学校对本科生科研工作的宣传仍不足及现有的资源、措施不能满足学生的科研需求。
查阅过中英文文献的学生达65.00%，其中大部分是通过搜狗等搜索引擎查阅。仅有25.00%的学生听过科研讲座，说明学生对于科研的参与度不够，且尚缺乏相关基础知识的必要训练。对于科研选题、文献检索、科研设计等科研过程不了解的学生占到60.00%，只有10.00%的学生清楚这些科研过程；50.00%的学生对于自己的科研能力不满意，觉得自己一般的有38.33%；毕业以后愿意继续攻读研究生的学生达71.67%。
表1 临床医学五年制本科生科研现状[n（%）]
注：每个数字栏中包括选择人数及其在参与调查的总人数中的构成比
3 讨论
3.1 医学生科研素质现状分析
我校临床专业本科生对科研重要性和必要性的认同度都较高，但对科研工作的认知度不足，且缺乏相关基础知识的必要训练，其中查阅过中英文文献的学生为65.00%，仅有25.00%的学生听过科研讲座。学生目前的科研素质相对偏低，对于科研选题、文献检索、科研设计等科研过程不了解的学生占到60.00%，参加过科研活动的仅占23.33%。学生对于参与科研工作的热情较高（88.33%），但表示学校方面曾做过宣传的只有48.33%，参加过科研活动的学生较少，50.00%以上的学生对于自己的科研能力不满意。这与我国其他高校的调查结果相近[3-6]。分析原因如下：①目前学校对本科生科研素质的培养体系尚缺乏系统性，宣传力度不足，现有措施及资金不能满足广大学生的科研需求；②学校大部分实验室不对本科生开放，本科生的基础课程任务繁重，课程安排没有给学生留出足够的空间和时间参与科研活动；③学生的自主积极性不足，科研认知度不够，受我国传统应试教育体制的影响，部分本科生只注重专业理论的学习，知识面比较窄，不注重自身其他能力的培养，对科研活动不感兴趣。
3.2 医学本科生具备科研素质和能力的必要性
培养创新精神已成为国家特别是教育界面临的重要任务，如何培养具有创新精神的高级人才，在处于高等教育主体和基础地位的本科生教育中表现得更为突出。目前，大量教育改革的理论研究和实践已经证明[7-10]，积极开展本科生科研是培养创新型人才的有效手段。美国斯坦福大学校长卡斯帕尔指出：“学生在课程学习中参与科学研究，获得的正是运用基本原理进行思考的能力，而这种能力培养可以产生创新的种子。”科研能力作为本科生综合素质的组成部分已成为衡量高等教育水平的重要标准之一。
医学高等教育如何在本科教育阶段培养创新型医学科技人才正受到广大医学教育工作者的高度关注和深入研究。现代医学教育要求医学生毕业后应具有医疗、教学、科研等多方面的能力。为了适应当今快速变化的医学模式需要，医学教育应把素质教育放在重要位置，积极培养医学生的思维能力、分析能力和创造能力，培养医学生的科研意识，均衡发展学生的综合能力，为我国医学事业培养高素质、复合型的人才。医学生科研实践能力的培养是现代高等医学教育的要求，科研实践能够帮助提高学生的综合能力。
目前，在我国研究型大学中，本科生科研活动逐步得到重视，但与国外相比，仍处于起步阶段，无论质量还是数量，仍局限在较低层次上，对本科生科研的投入和关注相对不足。
3.3 加强本科生科研素质的建议
3.3.1 完善现有的本科生科研体系 更新教学理念，开设科研课程。突破传统的“以教师为中心，以应试为中心”的教学模式，采用多元化的评估机制，督促学生全面发展；课程改革，在必修课程或者选修课中，加入科研素质和培养的课程，尽早地使学生能够知晓并参与科研活动，比如，在基础课程学习时，举办“基础医学论坛活动”对医学生科研思维、论文写作和科研课题设计等方面培训均有极大的促进作用；加大科研活动宣传力度，制定相应的奖励政策；加大资金和基础科研设施的投入，实验教学改革，推进医学实验教学中心规范化建设，构建“全程导师制-课程体系改革-科创平台开放”三位一体的当代医学生科研素质培养体系基础；鼓励导师多开设并公开课题，招募本科生志愿者参与课题研究。
3.3.2 积极推行导师责任引导制 导师制是本科生科研能力培养的重要模式。以往我校科研活动大多采取学生自行选题，申报课题后由学生自由选择带教教师，这样一来由于学生知识水平有限，可能造成科研课题水平不高，可行性与创新性大打折扣。而通过让学生直接申请参与到教师的科研课题中来、将学科实验室向本科生开放的方式，让本科生一开始便与教师一起进行前沿问题研究，学生担任教师科研的助手，这样的高起点不仅仅有利于激发学生的科研兴趣和提高研究技能，更为关键的是能够培养学生的创新思维，并且可以在一定程度上解决开展本科生科研经费来源紧张、“僧多粥少”的问题。
3.3.3 鼓励和培养学生批判和创新思维 随着循证医学时代的到来，许多过去认为的经典治疗方法受到质疑和挑战。鼓励学生参加科研的目的是让学生对科研感兴趣，具备探索和科研的精神，敢于质疑、勇于挑战。导师引导过程中，注重学生的新思路、新设计、新方法，鼓励学生查阅相关文献，师生互动，取长补短，共同完成课题。云南隶属边疆，民族多样，环境各异，颇具特点，而我校本科生基本来自云南各地。应该充分利用我校独特的地理位置，鼓励学生从本地情况、民族特点出发，发现问题、思考问题、创新理论。
随着大学院校的扩招和现代医学发展的更高要求，应该如何在有限的资源下，提高医学本科生的总体素质，具备科研、探索精神和思维，把科研活动作为以后工作的一部分，是值得探究的问题。在本科学习早期，积极推行科研素质基本知识普及教育和训练，是一个重要的途径。
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关键词：教育；边远地区；校园教育网；网络建设
21世纪是信息的时代，信息因素在我国社会经济的发展建设中起到重要作用，信息化已经成为当今世界的潮流。我国很多地区的学校校园教育网的建设已经实现数字化和现代化，但我国边远地区的校园教育网建设较为落后。校园教育网建设的必要性和意义是什么，边远地区如何具体开展校园教育网？本文就是对上述问题进行探讨。
一、校园教育网的概念
校园教育网是在学校范围内和一定的教育思想、理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园教育网是个宽带和专业性很强的局域网络，如多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课、电子阅览室考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来；其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。概括地讲，校园教育网为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
二、校园教育网建设的必要性
当今社会，信息化已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力强弱的标志，校园教育网的建设是顺应信息化潮流与社会发展的需要。21世纪的教育必须要适应信息化社会需求，因此近年来我国十分重视教育信息化，特别是在“面向21世纪教育振兴计划中”强调以网络技术作为基础，以各种信息技术为依托，以教育软件和教学网络资源为支持来推进教育改革。同时，校园教育网极大地方便了一线教师对网络的需求，也使一线教师享受网络教育的便利，十分有利于促进教育优质化、信息化的发展。
三、边远地区校园教育网建设的建议
边远地区地理位置在我国边疆地区、地理条件艰苦、经济条件较贫穷，校园教育网的建设落后和不全面，甚至没有条件进行系统的校园网建设。
边远地区校园教育网的建设要具有实用性、经济性、先进性、成熟性、可靠性、稳定性、安全性、保密性、扩展性、可管理性，采用“主干千兆、支干千兆、百兆交换到桌面”的总体原则，为了建设一个先进的校园网，避免重复投资，另外，要进行长远的规划，在重要设备上不能采取迁就的方法。建网时要确保为网络几年后的扩展留有余地，对于重要设备采取“宁缺毋滥”的思想，计算机网络的技术更新换代、设备价格降低和性能提升的速度都很快，如果抱着“一步到位”的思想，就可能会使先期巨大的投入得不到充分的利用。因此，在校园教育网规划中，重点先选好网络主干设施的重要性超过服务器设备，现有布线可以重用或者重组，路由交换设备也能通过降到下一级子网的方式继续发挥作用，最大限度地保护投资。在校园教育网主干技术及关键设备选择时应长远规划，选择符合学校需求的主流厂商的产品。产品需要经过严格广泛的测试，选择成熟，有广泛使用用户，且技术先进的产品。
校园教育网建设的最终目标为教学、管理和科研服务。建成的校园网能够高质量、高效率地为各个部门日常办公提供服务，根据资金情况逐步建设丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中，并且可以很好地支持多媒体教学、课件资资源共享、VOD视频点播、远程教育等教学应用。
四、结语
关键词：非营利 科研院所 科研 管理
中图分类号：G311 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）08（c）-0100-02
Discussions on the Research Management of Nonprofit Scientific Research Institutes
Sun Zhiwei Guo Yongjian Wen Guoliang Xu Haidong Guo Yihui Qiu Lihua*
（South China Sea Fisheries Research Institute，Chinese Academy of Fishery Sciences， Guangzhou Guangdong，510300， China）
Abstract：With the deepening of the system reform of science and technology， competition in the field of scientific research is also increasingly fierce. Strengthening scientific management standardization， strengthening the sense of innovation and improving the management of scientific research has very important significance for promoting the development of fishery science technology. This paper discusses the necessity of strengthening the scientific management of non-profit Research Institute， the effective ways and suggestions to strengthen the scientific research management in nonprofit Research Institutes. We conclude that the right scientific research management can fully mobilize the enthusiasm of scientific research personnel， raise the level of scientific research， promote the integration and development of the subject， and promote the optimal allocation of resources and efficient use of Research Institute.
Key Words：Nonprofit； Research Institute； Scientific research； Management
非I利性科研机构是以推进科技进步为宗旨，不以营利为目的，主要从事社会公益为主的科学研究、技术咨询与服务活动的独立部门。科研管理是对以探索性、创造性为主的脑力劳动的管理，是使知识充分运用到社会活动中的一种管理，具有较大的灵活性和不确定性。当前，非营利性科研机构的科研管理工作主要通过行政管理权力的行使，对科研过程进行系统组织与多方协调，为科研活动提供管理层面的服务与保障。深化科技体制改革是全面深化改革的重要内容，是实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的根本要求。总理在全国科技创新大会上指出，要以体制机制改革激发科技创新活力。完善保障和激励创新的分配机制、推进科技成果产权制度改革、改进科研活动评价机制等指示，都对科研管理工作的制度修订、水平提升、理念革新等方面产生重要的指导意义。文章通过对非营利性科研院所自身特点的分析，探讨了加强非营利科研院所科研管理的必要性，提出了规范科研院所科研管理的思路与建议，以期为科研院所的科研管理提供参考。
1 加强非营利科研院所科研管理的必要性
1.1 科研管理定位偏差
目前，行业内外对科研管理与科研活动间的关系普遍认识不足，甚至科研机构自身对其科研管理部门的定位都不准确。多数人会先入为主地认为，科研活动的创新成果由科研人员提供，而科研管理人员在其中仅仅是锦上添花般地提供了一些基础性的行政服务，技术含量较低，对科研活动的推动效应甚微。这种认识上的不足使科研机构忽视科研管理工作的重要性，相关从业人员缺乏长期的职业发展途径，提供科研服务的创新意识和动力也严重缺乏。而实际上，科研管理与科研活动有着极高的契合度，通过对科研活动的参与及信息集成，可以对科研机构的科研活动进行高度统筹，在不同层次、多个方向为科研活动提供稳健而长效的推动效应。科研活动探寻的研究目标、项目的执行方式、成果的提炼与转化、信息的交流与共享等领域，都是科研管理与科研活动的重要契合点。概括而言，科研管理之于科研活动，应当“雪中送炭”，而非“锦上添花”。
1.2 科研管理工作误区
科研管理对科研活动具有脉络式的疏导功能，应为科研活动提供纲举目张的导向作用。与发达国家相比，受科研管理政策的影响，我国非营利科研机构的科研活动的创新能力缺乏，很多项目在申请过程中生搬硬套地阐述研究意义，在执行过程中东拼西凑以求完成结题，在项目结束后又千头万绪地应付各种检查。
项目设立的出发点应是解决行业领域迫切需求的一些问题，因此科研管理方面应通过对相应的问题梳理后，模块化分解问题，设立相应的项目及提供后续支持，力求从根本上解决问题，推动行业进步。项目的执行过程应当紧密围绕研究目标，有条不紊地进行系统而全面的科学探索，该过程的进行应当以解决科学问题为中心，而非论文等停留在纸面的硬性约束。项目的结题工作应当是新的研究起点，而非终止符。科研管理的多数项目都要求在结题时将经费使用完毕，忽视后期成果的深度整理和精度转化。
2 加强非营利科研院所科研管理的有效途径与建议
2.1 加强科研管理者的服务意识
科研管理的首要宗旨是服务科研，具体包括三大方面：第一，良好科研人文环境的创立，为科研人员提供舒适安静的办公环境，提出具备机构特色的人文理念，提高科研人员的归属感与责任心；第二，创新环境的稳定支持，对行业领域的重点问题，应加大长期稳定支持力度，依托相应的创新平台，人才、技术、资金等创新要素协同，增强成果转化力度；第三，要对科研业绩公正评价，应对不同研究领域的研究方向量体裁衣，而非一刀切式的考量。对科研成果的认定，不局限于论文、专利、专著等学术评价，还应充分考虑成果推广转化的社会效应、生态效益等。总之，应推进科技领域的服务优化，让科研人员尽可能地减少杂事干扰，更多地投入时间去自由探索，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境。
2.2 创新管理，确立特色和优势
发展科研是一个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能完成的。科研管理应根据科研院所单位实力和科研条件，结合各学科的特点和发展水平，长期坚持特色科研方向，确立自身的特色和优势。以渔业科研院所为例，其学科是相对独立的知识体系，除了具有学科的知识系统性和层级性两个基本特点外，因其不同的产业特点和渔业科技发展阶段而具有与其他行业、学科明显不同的特点[1]。因此，渔业科研院所学科建设工作具有自身的特殊性和建设规律。
2.3 加强科研信誉管理
科研信誉管理是指科研行政部门或科研项目主管部门对科研项目承担单位、个人在参与和执行科研计划项目中践行承诺、履行约定义务、奉行准则的信誉程度进行客观记录、公正评价，并做出相应行政处置的行为[2]。随着国家对科研投入的不断增加和我国科研能力的不断增强，人们的创新意识也越来越强。然而，科研信誉缺失产生的种种不当行为，严重影响着科研报告的可信度，降低了科研成果的质量，直接危及科技创新能力的提升。因此，推进有利于提高创新能力的科研信誉管理体制，营造有利于科研事业健康发展的环境，对增强科技创新能力和核心竞争力，促进发展方式转变，加快经济结构调整，具有重要意义。
2.4 加强对科研项目组织实施、质量监督及验收评价的管理
在国家科技经费的支持下，科研院所要鼓励科技创新，增加科研人员的研究自由度。重要的科研成果离不开长期的积累，科研机构应根据其研究基础的充分与否、研究课题的新颖程度、研究手段的可行性等做综合研判，对行业的新兴研究点提供经费支持，鼓励持续性研究。对于科研过程中所产生的重要研究成果，为相关科研人员提供相应的配套奖励。拓宽科研合作机制，促进产学研结合，并鼓励科学无国界的学术交流与科研协作[3]。
2.5 加强科研院所职能部门――研究室的“两级科研管理”模式
随着国家对科技投入力度的加大，各科研院所科研项目数量不断增加，类别也日趋丰富，但是科研院所科研管理队伍的规模并没有得到相应的扩充。随着科研工作的飞速发展，科研管理人员工作量急剧增加，如果科研院所科研管理继续沿用以往管理模式，显然不能适应日益发展的科研需要。因此，这就要求各研究室参与到科研管理活动中来，以推进科研管理模式的改变，使管理模式逐步转向以各研究室为主体，院所、研究室科研管理分工协作的两级管理模式[4]。在项目申报过程中，除了科研管理部门对申请书进行严格的形式审查外，各研究室内部对申报内容进行把关是非常必要的，各研究室主任、副主任、学科组长对科研学科方向专业领域有足够的了解，熟悉该研究室的学科优势及特色，对该研究领域学科发展重点及方向有较为确切的了解，能更好地发挥对该研究室科研人员申报项目的指导作用。科研院所科研处要积极引导，上下沟通，团结协作促进各研究室规范内部管理，提高科研管理水平，更好地为广大科研人员开展科研活动提供指导和服务，促进科研院所科技事业的可持续发展。
3 结语
科研是科研院所发展的重要依托，科研管理工作┧龆重要，是科研工作的一个重要组成部分，在科研院所的发展进程中具有举足轻重的地位。管理人员既要有较高的业务水平，又要有高度的敬业精神，保持工作积极性，真正发挥参谋的作用。只有建立起一支思想敏锐，业务精通，知识广博，具有创新精神和服务意识的高素质的科研管理专业队伍，才能促使科技管理工作制度化、规范化、科学化，实现科研管理创新。只有通过正确的科研管理，才能充分调动一线科研人员的科研积极性，提高科研水平，更好地促进学科的整合与发展，更有利于科研院所整体资源的优化配置和高效利用。
参考文献
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关键词：农业机械信息化建设；重要性；必要性；存在问题；对策；青海互助
21世纪的竞争，主要是以信息技术为核心的高新技术的竞争。在当今这个信息爆炸的时代，能够快速、准确地了解和掌握前沿信息，已经成为各个领域迫切追求的目标之一。近些年来，我国农业信息化工作紧紧围绕提高农业综合生产能力，充分利用和整合涉农信息资源。在农业信息化工作体系中基础设施建设和信息资源开发等方面取得了明显成效。
一、农机信息化建设的重要性
农机化信息系统是农业信息网络体系和农村经济综合信息系统的一个子系统，而加强农机化信息网络建设是搞好农机化信息工作的基础。这就要求必须使包括农业信息化建设在内的基础设施建设有一个大的改善。加强农业信息化建设，必须坚持促进粮食稳定增产、农业不断增效、农民持续增收，促进农村经济社会繁荣发展；必须坚持统筹规划、逐步推进，强化服务、注重实效，加强引导、合力推进，积极探索、鼓励创新。应该看到，随着农业农村经济的发展，特别是社会主义新农村建设的推进，农业信息化正在形成新的格局。当前，不断提高农业信息化水平，将直接关系到农机未来的综合竞争能力。
二、农机信息化建设的必要性
一是农机信息化建设是知识经济、信息经济时代的基本要求。信息技术具有双重性，如果运用得好，就有可能为落后地区的发展提供很好的支撑；反之，落后地区与先进地区的差距将越来越大。目前，互助县农业还处于逐步推进实现基本农业机械化的发展阶段，与发达地区之间的差距较大。互助县农业机械化要实现快速、健康、跨越式发展，必须充分利用现代信息技术，加快农机信息化建设，加强在全县乃至全省范围的农机管理、科研、生产、农机化新技术、新机具、作业服务等方面的信息交流与合作，这是信息时代的必然要求，也是互助县国民经济发展和社会信息化建设的必然要求。二是农机信息化建设是市场经济的客观需要。现代化农业实质上是市场化农业，也是信息化农业。农业生产需要什么样的机械、如何购买、农机新技术和新机具如何推广等都离不开信息。三是农机信息化建设是政府部门转变职能的必然选择。加强农机产前、产中、产后信息指导服务工作，合理有效地组织引导农民走向市场，是农机管理部门面临的一项十分紧迫而必要的任务。
三、农机信息化建设中存在的问题
近几年来，互助县的农机信息化建设得到了一定程度的发展，信息网络服务也进一步展开，但由于互助县的农机信息化工作起步较晚，农机信息化总体水平还比较低，尤其农机信息资源的开发利用，与发达地区及省内其他行业相比仍然存在较大差距。同时，信息交流方式落后，传递速度缓慢。农机信息体系建设还只是处于起步阶段，有许多亟待解决的问题。一是思想认识不到位，对农机化信息体系建设工作的重要性认识不足，信息工作没有列入重要议事日程；二是投入不足，农机化信息网络建设发展缓慢；三是信息网络管理队伍不稳定，人员专业素质较差，不能满足当前信息工作的需要；四是信息服务水平较低，对开拓农机化信息服务市场缺乏研究，许多信息资源没有得到充分的开发和利用；五是信息采集、处理系统比较落后，信息、传输滞后。
