发布时间：2023-08-06 10:52:37
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的室内施工工艺样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
中图分类号：TU767文献标识码： A
引言
建筑施工完毕后，装修效果的好坏直接关系到建筑的美观和使用程度，好的装修，则提高了建筑的艺术性，并对使用人群传达美感，赋予建筑生命力和表现力，建筑本身也是和美结合在一起的。对建筑进行装饰装修，也是为了给使用人群带来更多的舒适感，因此，建筑的装饰装修在生活中发挥着很大的作用，而施工工艺则与建筑装饰装修密不可分，因此，要给予高度的重视，下面对集中建筑装饰装修工程施工工艺进行探讨。
1、现代室内装饰施工理念
所谓的建筑装饰理念原因是指人们经过各种渠道和整个过程，保护建筑物的主体结构，对其内部外部进行美化。使建筑物所具备的应用性能可以很好的符合人们在头脑中反映的相比建筑物的审美要求预期的行为，现代装饰施工已经成为了建筑装饰中指导的思想。由于进行建筑物建造往往都是在一定需求之上的，大概是为了满足人们物质文化方面需求的，假设说人们的办公需求、居住需求、精神需求等等，因此，我们可以将建筑物在人们精神和物质方面所占的比重大小进行衡量，将建筑物很明确的分为宗教式建筑、纪念性建筑以及实用性建筑等等，在实际操纵中，实用性的建筑在建筑物中占大部分，实用性建筑既可以很好的满足人们相比物质方面的应用需求，还可以很好的满足人们精神方面的需求。宗教式建筑以及纪念性建筑表面形成的主要气氛，可以使人们受到一定的感染，对人民的精神进行熏陶和洗礼。
2、室内装修工程几种主要的瓦工施工工艺分析
2.1、墙壁贴砖的施工工艺
墙壁贴砖的施工工艺内墙贴砖施工工艺流程分为六步：
清理基层、抹底子灰排砖弹线选砖、浸砖镶砖釉面砖，抹缝清洁墙面。
铺贴墙面要在铺贴地面前进行，墙面要从下往上分层粘贴，先贴墙面砖，后贴阴角和阳角，然后粘压顶，最后粘底座阴角。由于基层面已被凿毛，已有深度，因此，内部会留有残余物如灰浆、灰尘等，要将其清理干净，表面不平处用1：3水泥砂浆抹平。贴砖前要对砖进行预排，对于同一面墙砖块的横竖排列，不能出现有一行以上的非整块砖，在次要部位或者阴角处，可以排列非整砖行，通过调整砖缝宽度的方法来进行排列。
瓷砖在粘贴前，要在清水中浸泡两小时以上，砖体不应有气泡，后取出晾干，对于贴面类的饰面涂层，可分为两种，一种为油漆型，成型后以前的饰面纹路看不出来，另一种为饰面型，即上清漆，可以显示出装饰面原有的纹路，但是之前颜色较之前深一些。
2.2、瓦工地面找平工艺流程
2.2.1质量标准:一般来说直铺木地板找平基层的误差保持在:[0,3]mm。
2.2.2、放线:应该通过木工来进行统一放水平线
2.2.3、标高控制:依照控制线来调整地面的高度，在房间的两边将冲筋做好(与传统做法相比可以提高地面标高成活的精度)。
2.2.4、清理:将地面清理干净之后在地面上用水以及干水泥的扫浆，使用这扫把清理，使用大扫把将之及时清理干净，之后再使用小扫把清理角落这些不容易清理的地方进行清理。
2.2.5、找平:及时进行地面的找平，使用铝合金直尺依照地面冲筋的平整度将之刮平同时进行压光。
2.5.6、养护:等待地面到达一定的强度之后在对其洒水及时保养。
2.5.7、自检:对做好的地面应该做好自检工作。
2.3、地砖铺贴工艺流程
2.3.1、衡量地砖铺设质量的标准:地砖表面是否洁净，图案的清晰度，色泽度如何，接缝保持均匀，使得周边顺直，勾缝平整光滑，板块没有裂纹、掉角以及缺楞现象的出现。
2.4.1、基层处理:将尘土以及杂物等等将之打扫干净，不可以有空鼓、开裂以及起砂等等问题的出现。
2.4.2、弹线:施工之前在墙体周围弹出标高控制线，在地面弹出十字线，便于控制地砖分隔的尺寸。
2.4.3、预铺:第一应该在图纸设计要求的基础之上，对于地砖的色彩、纹理以及表面平整来进行严格的挑选，之后依照图纸的要求进行预铺。对于预铺之中有可能出现的尺寸、色彩、纹理误差等问题来进行调整、交换，直到实现最好效果，依照铺贴顺序堆放整齐备用。
2.4.4、铺贴:铺设一般使用1:3干硬性水泥砂浆，砂浆厚度保持在25mm左右。铺贴之前把地砖背面湿润，保持正面的干燥。将地砖依照相关的要求置于水泥砂浆之上，使用橡皮锤轻轻击打地砖饰面一直到密实平整。
2.4.5、勾缝:地砖铺完之后24小时来进行清理勾缝，在勾缝前应先把地砖缝隙之内的杂质及时擦净，使用专用填缝剂来勾缝。
2.4.6、清理:在贴瓷砖施工过程之中及时清理，在完工之后使棉纱等等柔性物体来对地砖的表面及时清理。
2.5、瓷砖空鼓的控制
2.5.1、瓷砖空鼓的控制要点
水泥的标号、沙子 含泥量、水泥砂浆配合比、铺贴手法以及铺贴之后的养护。
2.5.2、瓷砖铺贴的一般做法
第一、传统做法施工工艺
在现场进行搅拌水泥砂浆泡砖固定标尺在瓷砖的背后及时涂抹砂浆粘贴勾缝进行清理以及保护。
第二、传统做法的缺点
现场湿作业的量比较大，对于周围环境污染比较严重;要求有大量沙子水泥，产生的装修垃圾比较多，运输量较大;砂浆配合比不固定，粘结力满足不了要求;粘结层厚，对于室内宝贵空间占用较多;比较容易出现空鼓以及脱落现象。
2.6、瓷砖铺贴的新工艺
2.6.1、良好施工工艺——瓷砖粘结剂
墙面测量将粘结剂搅拌找平涂抹粘结剂铺贴压平勾缝清理。
2.6.2、改良做法的优点
较之于传统的作业方法，此方法的优点在于其现场湿作业量比较少，卫生条件较好;不要求有大量沙子水泥，装修垃圾少，运输量逐渐减少;成品粘结剂配合比较为固定，粘结力有保证;粘结层小，节约室内空间0.5m2以上;不易空鼓、脱落;铺贴质量稳定。
瓦工湿作业则是装饰装修工程之中重要的组成部分，产生的污染较大、质量控制难点偏多、效率偏低，对与装饰工程的效果以及进度有重要的影响。本文提到的瓦工施工工艺通常是从工人的作业方法之上来提高瓦工湿作业的施工质量，将工人的个体差异降低，注重实用工具以及方法来提高瓦工的施工质量和效率。
瓷砖铺贴是室内装修瓦工较为常见的做法，国内传统做法多年没有改变，也是比较容易出现质量问题的地方，实用新的瓷砖铺贴工艺就会使得瓷砖铺贴的合格率提高，同时可以提高瓷砖铺贴的效率。
3、保证建筑装饰装修工程的质量
施工工艺决定着建筑装修装饰工程质量的高低，因此，需严格控制施工工艺的操作，工人要熟悉施工图纸，按照施工合同要求，做好每一道工序，每一项工程，根据自身的实际条件，现有资源，优化工艺质量，要合理做好施工安排计划，针对工程特点，做技术准备，尤其是技术含量较高的工艺，要请经验丰富的高级技术人员完成，在完成每道工序后，也应对工程质量做严格的检查，制定相应的质检制度进行验收。
4、结语
可以通过建筑的装饰装修，将会补偿建筑结构空间的缺陷以及不足，同时在一定程度上对建筑起到保护作用，美化建筑的视觉效果，给人们带来视觉美的享受，建筑装修装饰工程施工的工艺直接关系到装修的效果，在施工工艺中要严格保证各道工序的工艺质量，不仅包括使用性能，也包括安全性能，要面面俱到，不能敷衍了事，粗糙施工，要考虑周全，从而优质的完成施工任务，更好的满足使用人群的居住需求。
参考文献：[1]张中树,张定双.建筑装饰装修工程施工工艺探究[J].中国住宅设施,2013,Z4:114-117.
[2]董远航.高层建筑剪力墙防水技术措施[J].中国新技术新产品,2013,04:168-169.
[关键词]人才培养模式 实践教学 应用型人才
[作者简介]宫艺兵（1969- ），男，山东牟平人，东北林业大学材料科学与工程学院，副教授，硕士生导师，研究方向为室内与家具设计；朱晓冬（1980- ），男，辽宁沈阳人，东北林业大学材料科学与工程学院，副教授，硕士生导师，研究方向为室内与家具设计；赵俊学（1969- ），男，黑龙江哈尔滨人，东北林业大学材料科学与工程学院，副教授，硕士生导师，研究方向为室内与家具设计。（黑龙江 哈尔滨 150040）
[课题项目]本文系全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“专家型教师培养及教育影响力研究”（课题编号：FFB090684）的子课题“专家型美术教师的培养策略研究”的研究成果。
[中图分类号]G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）12-0132-02
“室内装饰工程施工工艺”不同于常规的艺术设计课程，不仅需要培养学生的艺术修养与设计思维能力，同时由于该课具有工程施工的专业特性，更加注重学生逻辑性思维与实际操作能力的训练与强化。因此，为了客观、真实地认识传统教学中存在的问题和寻求本课程的教学改革方法，我们进行了一系列的社会调查，从调研结果中总结、思考关于教学改革的方法，并通过教学实践检验了改革成果，积累了丰富的经验。
一、教学体会
为调整好本课程的教学方法和内容，更好地为社会输送专业人才，2010年我们对2006级毕业生和2007级即将毕业的在校生进行了关于本课程学习意见的调查问卷。问卷内容涉及知识结构及能力的评价、本专业教师运用的教学方法意见、教学工作的评价等多方面。调查结果显示，学生对传统的教学方法存在一定的意见，例如课程实践环节较少，仅有的实践课程也难以做到每个人都能动手操作。通过调查研究，我们体会到在教学改革的过程中，合理地优化运用现有成熟的教学方法并充分发挥其应有的作用，丰富校内外实训模式，加强设计实践环节，把实践环节落实到实处是教学改革中亟待解决的问题，也是我们人才培养模式创新的突破口。
二、教改措施
本课程坚持企业进门，实行校企合作培养人才，既注重艺术教育又注重技术教育；在课程设置和实践环节上注重与工程实践紧密结合，实行理论教学与实践教学相结合，一、二、三课堂活动相结合，毕业设计与工程项目相对接的“三结合”教学新模式；课程体系采用模块化，优化组合为“学科基础平台+专业方向”，由通识教育、艺术教育、技术教育三模块组成课程新体系；构建由基础技能、专业能力、综合能力三层次训练组成的实践教学新体系，在课程实践教学过程中引导学生进行创新性设计与实验，以设计技术和施工技术为重点，强化创新精神和实践能力的培养。
1.教学理念和教学组织形式的改革。在教学理念上，转变重应试教育轻创新教育、重知识传授轻能力素质培养、重传授型教学轻研究型教学等传统理念，树立育人为本、学生为主体、德育为先、立德树人、注重创新、促进成人成才等现念，引导学生创新精神、实践能力和综合素质的不断增强。
在教学方式上，改变传统灌输式教学方式，实行以学生为主体、教学互动的研究型、案例型、讨论型教学模式，调动学生学习的主动性和积极性；探索具有鲜明特色的创新型人才培养的有效教学方法。以实际案例式教学为例，教师或企业采取实际项目式的管理模式，以室内装饰工程施工组织设计为切入点，串联相关学科知识与技能，将所学知识融会贯通。在教师指导下使学生以设计师而非学习者的身份进行真实的工作研究，令学习目标更加明确和真实，学习成果也更具有说服力和吸引力。此种方法，不仅可以梳理课程设置的连贯性与合理性，而且加大了专业设计与实践环节的联系，帮助学生更快地融入工作情景，明确工作需求和适应工作强度，调动学习热情及主观能动性。
2.实践教学模式的改革。实践教学在“室内装饰工程施工工艺”课程教学中占有非常重要的地位。为了切实提高学生的动手能力和创新思维，课程对实验教学进行了改革，构建了以校企合作为依托，由基本技能、专业水平和综合能力三个模块共同组合而成的实践教学新体系。
在新的实践教学体系中，精简了以往大量验证性的实验项目，增加了以学生实际操作为主的具有探索性、技能性和应用性的实验内容，保证每一名学生都能有亲自上手操作和现场实际观摩的机会。实践教学与一般教学比较来说，需要更为扎实和丰富的准备工作，不是简单地把学生带到现场、企业就会取得良好的实践效果。因此，在校内阶段应利用学校行业动态信息准、新理念和新技术占有量大、教师理论知识水平高等优势，针对课程内容和实践项目，做好学生的基本技能和专业水平的培养工作，使学生在入企之前具有丰富且扎实的实践理论储备。此后，再利用企业教学实习资源空间大、员工技术操作水平高等优势条件，以设计技术和施工技术为重点，引导学生进行创新性设计与实验，进一步提升学生的实践操作等综合能力。在实践教学过程中鼓励学生积极从事企业的技术性劳动，协助其进行生产管理或建设，从而为企业创造较高的经济效益，这也是高等教育与企业生产的重要结合点。
此种方式，使得学生不仅得到了实践技能的锻炼，提高了社会适应能力和团队协作精神，了解了企业对于人才的需求特点和工作环境。并且也满足了学校谋求应用型人才培养和提升实践教学的优质资源的需求，使得学校在第一时间了解并掌握相关行业、企业对人才的需求动态变化，及时调整人才培养目标。同时，也为企业提供了优秀人才挖掘的窗口和学生快速就业的机会。可见，联合培养的教学模式使得学校、企业、学生的优势资源得到合理配置和互补。当然，实践的途径也不局限于企业实习、现场观摩一种模式，例如由指导教师组织参加全国及省内各类设计展览、赛事、工程投标等，都可锻炼学生的实践动手能力。
3.教学评价体系改革。为避免出现“高分低能”现象，“室内装饰工程施工工艺”课程将建立基于艺术设计人才胜任能力模型的评价系统。根据用人单位的人才需求导向，通过客观真实反映学生知识、能力的掌握情况和工作态度等评价，帮助学生改善个人能力素养，有效规划设计个人的职业生涯。同时，建立基于思想素养、专业素养和行为素养的职业化行为培养和评价体系。在校期间就加强学生职业教育是当前本科教育的必然要求，所以在学生培养和评价体系中增加职业化评价指标，明确学生的发展目标和方向，为将来就业和走向社会奠定坚实基础。改革课堂考试制，推行分层次、全方位建立健全多元化主体教学效果评价模式。传统课程考核主要是笔试，难以真实反映学生的能力水平，所以在“室内装饰工程施工工艺”考核改革中增加实际操作能力测试和实习单位反馈环节，全面考核学习效果。特别是实践教学环节采用笔试、口试和现场操作三种方式，任课教师与实习基地指导教师共同参与对学生学习效果的评价。
三、结语
艺术设计专业人才培养目标为高素质的应用型创新人才，“室内装饰工程施工工艺”课程体系由通识教育、艺术教育、技术教育三个模块组成，构建由基本技能、专业能力、综合能力三层次训练组成的实践教学新体系。坚持以社会人才需求变化为导向，加强社会用人单位和毕业生跟踪调研，加强校企合作培养，努力实现毕业生与就业岗位的零距离接轨。
[参考文献]
[1]陈瑾芳，肖艳.艺术设计实践教学的思考和探索[J].美术大观，2008（7）.
关键词：内护岸 施工 结构 护岸 陆域形成 金塘木岙
中图分类号：U656.3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）01（b）-0-02
舟山市金塘木岙集装箱物流基地陆域形成项目内护岸长度为4203 m，堤心采用袋装砂结构，基础采用铺设一层通长充灌袋装中粗砂砂被，并打设塑料排水板进行地基处理，然后覆盖450 g/m2无纺土工布及码砌袋装碎石。老大堤内内护岸顶高程4.7 m。老大堤外内护岸顶高程4.2 m，内、外坡度均为1∶1.5。具体工程量见表1。
1 施工工艺及技术措施
内护岸施工总体安排分为两段：老大堤外和老大堤内。老大堤外由鱼塘往北侧施工，直至与老大堤合拢。老大堤内由南、北两侧同时往中间合拢施工。
1.1 砂被施工
（1）袋体加工
袋体加工工艺流程：原材料检验裁剪、划线袋体缝制成型验收、包装存放、出运
①原材料进场。原材料进料应严格按照材料计划确定的尺寸、数量及进料时间执行，材料用黑色袋体包装，避免紫外线照射。所进材料应室内存放，并且按不同批号、不同尺寸、不同的进料时间存放。
②原材料检验。原材料进场后及时取样复验，按质量检验标准规定在监理工程师见证下进行取样，送到有资质的检测机构检测。检测项目满足设计和规范要求，检测合格后才能使用。
③单元片划线。检测合格的土工布按规格进行划线，先丈量单元片的尺寸，不符合设计及标准要求的禁止使用，在符合要求的土工布单元片体上用彩笔标示出袖口的位置。
④袖口的缝制。根据袖口的设计位置，采用丁缝法将袖口缝制在单元片体上。
⑤土工布单元片总拼。将加工好的土工布单元片采用包缝法拼织在一起，采用双线缝制，针脚密度每10 cm缝10～14针，缝制强度要大于原织物强度的70%以上。
⑥验收包装。加工好的砂袋依据质量检验标准进行验收，袋体验收合格后，将袋体成卷卷好，并每2～3 m一道用细绳捆扎好，在明显的位置标示出袋体型号、尺寸并填写出厂合格证。
⑦袋体存放及出运。袋体加工好后，如不立即出运应尽量室内存放，室外存放应做好覆盖，防止紫外线照射。出运时按照袋体型号依次出运。
（2）砂被充灌袋充填
充灌施工流程见图1。
①测量放线：使用全站仪按照计算好的坐标，对砂被内外边线进行放样，放样点用竹竿立标，间距约30 m。根据立标点将内外边线标志加密至3～6 m，保证充灌袋铺设边线位置准确。
②袋体铺放：将充灌袋根据边线位置铺平展开。
③充填：铺好冲灌袋后，布设充砂管线，将输砂管管口与袖口连接牢固，启动水泵，用高压水枪造浆，启动泥浆泵充灌砂袋，移动管口至各个充砂袖口充填砂袋。
④充填质量检查：在冲灌袋内充填砂排水沉淀完成后，检查充填质量，对不合格位置进行补填，直至满足设计和规范
要求。
1.2 打设塑料排水板
采用两台门架式液压插板机陆上施工。施工工艺流程：测量放线机组组装插板机定位安装排水板沉管插板提升套管及回带量测量剪断塑料排水板检查。
（1）测量放线。在测量控制点架全站仪施放排水板打设区内外边线，用红油漆在已铺设好的砂被上标志点位并编号。单元内各插板点位则利用钢尺量距通过内外边线施放，用红油漆做上醒目标志，并编制打设板位编号和板位顺序。
（2）机组组装及定位。机械设备运至施工地段，在附近空地上进行组装。插板机沿门架在设计插板断面上移动，定位于插板位置，准备实施插板作业。发电机组设在陆上，可随施插位置变化而移动。
（3）安装排水板。根据设计插板的深度要求，将插管长度定好，在插管和塔架上应做好插排水板深度记号。排水板从套管的管嘴进入套管内部，固定在套管底部的插销上，同时拉紧排水板，依靠排水板与插销之间的摩擦力连接在一起。
（4）沉管插板。插板前检查套管垂直度，若不符合要求，前后可调节门架位置，左右可调节套管位置，保证插板垂直度在1.5%以内。在套管上按照设计深度用红漆作上明显标识，开动插板机，将沉管下沉至标识处既达到施工控制标高。
（5）提升套管及回带量测量。确定排水板已达到设计深度后，可提起套管，此时应观察套管插入孔，如排水板相对套管不动，则说明排水板回带，继续上提套管，直到排水板移动抽入套管，量取此时套管的提升高度，即为排水板回带量。若大面积回带，可考虑改变插销形式，减小提升套管时插销与排水板摩擦力，并增大排水板底端与泥土间接触面积，以减少回带现象的发生。
（6）剪断塑料排水排。当提升套管，套管底部离开底层土工布50 cm时，人工从套管底部切断排水板，使排水板外露长度控制在20 cm以上。然后将留下排水板头弯曲管口。
（7）检查。主要检查内容为质量标准要求的项目，若检查不合格，则必须在不合格排水板位置的20 cm范围内补打一根排水板，重新检查，直至合格为止，合格后移动插板机至下一板位。打设过程中逐根做好施工记录。
1.3 充填袋筑堤
（1）原材料、施工工艺、验评标准同砂被。
（2）在底层棱体袋范围内的砂被尽量避免内高外低现象，如有较大倾斜应整平后再进行袋充砂棱体施工。
（3）严格按设计断面边坡坡度施工。
（4）袋体破损后应及时修补以防袋体内充填砂流失。
（5）相邻砂袋接头处应挤靠紧密，如因袋体尺寸限制，相邻袋体需要搭接，要先向接缝处充灌，使袋体在砂重的作用下紧贴下层袋体表面，避免该砂袋在接缝处悬空形成三角缝（称底部三角缝），不得出现通长底部三角缝，如出现局部三角缝要用袋装砂填塞严密。
（6）相邻袋接缝处应尽量平整，如形成通长顶部三角缝，用填充砂肋袋三角缝填平。
1.4 无纺土工布铺设
充填袋充灌完成后，在其表面铺设一层450 g/m2无纺布。土工布按设计长度加工，边铺边压袋装碎石将布压住。铺设时先将土工布的一端固定，用碎石袋压住，然后慢慢展开，边铺设边用碎石袋镇压住。
（1）无纺土工布铺设前先整修边坡，并进行基层理坡检查，基层平整度允许偏差为10 cm。
（2）在滤层铺设前应将棱体坡趾淤泥清除。铺设时力求平整且紧贴棱体，张拉不宜过紧且略有松弛。
（3）横向搭接部分采用平叠搭接，搭接宽度大于50 cm。
（4）土工布反滤层铺设后覆盖材料应及时铺设。
（5）土工织物若出现了破损或孔洞，应及时修补。修补原则采用相同材料，并且缝接宽度满足设计搭接宽度。
1.5 袋装碎石施工
袋装碎石工艺流程：土工袋制备制备场装袋运输人工安码验收。
（1）袋体制备：袋体在土工布生产厂家直接按规格要求制作，成品经验收合格后运至施工现场，经现场抽样合格后，入库存放使用。
（2）土工布反滤层铺设前，人工将碎石装袋，每袋填量根据试验能达到平置25 cm厚度的充填量进行控制。
（3）在土工布反滤层施工的同时，用袋装碎石先点压，土工布铺设验收合格后，立即大面积铺压袋装碎石，大面积铺压时间与土工布铺设越短越好，施工由人工码砌。袋装碎石铺设时要控制厚度，其厚度允许偏差0～+5 cm。
2 质量控制要求
（1）土工织物的品种、规格和质量、C型塑料排水板技术指标必须满足设计要求和有关规定。原材料必须三证齐全方可进场，进场后严格按照设计、规范及招标文件的要求及时取样复测，复测合格后才能用于袋体加工；对存放期超过6个月，或明显老化、破损的土工布和袋体严禁使用。
（2）砂被袋体尺寸控制的准确与否直接影响着工程成型断面的尺寸，因此袋体的加工尺寸必须准确。为了层与层之间的错缝，袋体的宽度加工成不同尺寸来满足错缝的需要。土工织物拼接、缝制和缝合强度，必须符合设计要求和有关规定。拼制用的土工织物，不应有破损，如有破损之处，必须进行修补，再用于缝制。
（3）采用含泥量小于10%的中粗砂，施工时按规范要求对砂进行质量检验。砂被设计厚度为0.8～1 m，顶面高程不高于设计高程0.3 m，不低于设计高程；局部高差不大于0.5 m。充填袋筑堤允许偏差、检验数量和方法应符合规范要求。
（4）塑料排水板下沉时，严禁出现扭结、断裂和撕破滤膜等现象。塑料排水板以打穿淤泥类粘土层为原则。回带长度不得超过50 cm，发生回带的数量不宜超过打设总数的5%。剪断排水板时，砂垫层以上的外露长度应大于20 cm。打设机定位时，管靴与板位标记的偏差应控制在±70 mm的范围内。打设过程中应随时注意控制套管的垂直度，其偏差应不大于±1.5%。塑料排水板打设的允许偏差、检验数量和方法应符合规范要求。
（4）反滤土工布上方压载袋装碎石，袋体采用150 g/m2编织土工布，碎石为级配碎石。袋装碎石的允许偏差、检验数量和方法应符合规范要求。
3 结语
本工程在海域附近施工，为了确保水域及自然环境不被污染，在施工过程中制定切实有效的环境保护措施，使工程施工符合国家及当地主管部门的环保要求。在整个施工过程中，严格按照项目部现场文明施工管理原则整体要求实施。每一分项工程施工前，进行系统、全面的安全技术交底，保证班组每个成员都能掌握。特殊工种人员必须持证上岗，严格遵守操作规程，严禁违章指挥、违章施工。工序质量的检查验收，严格执行自检、互检和专检的“三检”制度，进行全过程的控制，充分发挥内部质量检查职能，每道工序完成后必须经监理工程师检查验收，验收合格后方可施工下道工序。确保质量监督管理、施工过程控制、材料供应工作到位。
砂被以上袋装砂施工前需打设塑料排水板，由于排水板打设长度为30 m，门机架子长度达36 m，并受其施工工作面的限制，在砂被上行走、施工存在极大安全隐患，打设施工时间较长，严重制约后序袋装砂和吹填砂的施工进度。老大堤外吹填砂方量较大，吹填工程将是制约本工程进度快慢的关键。
为了保证工程安全、控制工程进度，建议取消内护岸排水板的打设和内侧碎石层施工，同时测算控制好基础的沉降量；两层砂袋充填完后，立即进行无纺布铺设，坡脚与吹填砂接触面用袋装砂压稳，无纺布加工时预留整个断面的铺设宽度，待内护岸袋装砂封顶时再将无纺布铺设至内护岸外侧。
参考文献
[1] 水运工程测量规范（JTJ 203-2001）.
[2] 港口工程地基规范（JTS 147-1-2010）.
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[4] 防波堤设计与施工规范（JTS154-1-2011）.
[5] 港口及航道工程护岸工程设计与施工规范（JTJ 300-2000）.
[6] 水运工程质量检验标准（JTS 257-2008）.
摘?要：《室内供暖工程施工》课程的理实一体化教学是将本课程的理论教学、实践教学相结合，师生双方边教、边学、边做，理论和实践交替进行，理中有实，实中有理，能够突出学生动手能力和专业技能的培养。本文完成了《室内供暖工程施工》课程理实一体化教学方案的设计，希望能为同类高职院校开发实践教学体系提供参考。
关键词：《室内供暖工程施工》课程；理实一体化；教学方案设计
理实一体化教学即理论实践一体化教学法，是打破理论课、试验课和实训课的界限，将某门课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体，教学环节相对集中，教学场所直接安排在企业现场、实验室或实训车间，来完成某个教学目标和教学任务，师生双方边教、边学、边做，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而理中有实，实中有理，突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。这是一种全新的教学模式，是最适合于职业教育教学需要的，是与现代企业实现“零距离”接轨，能够满足培养高素质技能型人才的需要。
一、《室内供暖工程施工》课程理实一体化教学方案原则
《室内供暖工程施工》课程以训练学生解决问题的实际能力为首要目标，将完成实际工作任务作为能力训练过程。通过该课程的学习，学生可以完成室内供暖工程施工项目从最初设计、材料选择、施工组织设计与施工管理、施工安装到最后检测验收的全过程。
《室内供暖工程施工》课程是供热通风与空调工程技术专业职业技术核心课程，108学时，开设在第二学年第一学期，8学分。通过该课程的学习使学生具备进行室内供暖系统设计计算的能力；具备根据工程性质、要求和现场实际情况选择相应的施工方法、施工机具，确定施工工艺和安全措施，以确保工程质量和施工安全的能力；具备进行室内供暖工程的运行调节和维护管理等工作的能力。指导教师在项目实施中，注意培养学生的培养学生团队协作意识、吃苦耐劳精神、组织协调能力、创新意识、创新能力。
《室内供暖工程施工》课程建设团队经过行业、企业调研，按照职业资格标准，以工作过程为导向进行《室内供暖工程施工》课程理实一体化教学方案设计。《室内供暖工程施工》课程包括两个学习项目，第一学习项目“室内热水供暖工程施工”，第二学习项目“室内蒸汽供暖工程施工”， 每一个学习项目就是一个完整的工作过程。每个项目由若干个教学模块组成，由理论教师和实训技师为学生设计每一个教学模块。项目一包括五个教学模块，模块一：识读、绘制室内热水供暖施工图；模块二：供暖系统设计热负荷计算；模块三：散热器施工安装；模块四：附属设备施工安装；模块五：室内热水供暖系统的水力计算；模块六：室内供暖管道安装。项目二包括三个教学模块，模块七：识读、绘制室内蒸汽供暖系统施工图；模块八：室内蒸汽供暖系统的水力计算；模块九：室内蒸汽供暖管道安装。
二、《室内供暖工程施工》课程理实一体化教学方案设计
三、结语
了解真实工程项目的工作任务、操作流程、技术规范，是本专业课程建设的重要前提。本设计方案将实际工程项目融入教学过程，实行理实一体化教学，使黑龙江建筑职业技术学院宿舍楼、游泳馆供暖工程建设项目成为 “理实一体化”实践教学平台，成为学生学习和实训的课堂。这将最大程度优化教学内容，可以促进学生职业素质的全面发展，符合人才培养方案的要求。
本项目研究成果有很强的实用性、针对性和引领性，将拉动我院的实践教学体系的建设，深化教学改革对同类高职院校开发实践教学体系具有直接的参考意义。
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施进行了探讨，以供同仁参考。
关键词：建筑室内；燃气管道；安装工艺；质量控制
Abstract: This paper mainly on the gas pipeline installation process and should pay attention to in the construction quality problem and control measures were discussed, in order to offer colleague reference.
Key words: Construction of indoor; gas pipeline; installation; quality control
中图分类号：S776.06 文献标识码：A文章编号：
一、前言
近年来，随着城市居民管道燃气的快速发展，天燃气正以其高热值、低污染、使用方便、快捷等优点迅速成为城市居民的主要燃料。同时如何确保燃气工程建设质量，保证居民的用气安全已经成为燃气行业技术管理中的重中之重。本文主要对燃气管道的安装工艺步骤及施工中应注意的质量问题和控制措施进行了探讨，以供同仁参考。
二、建筑室内燃气管道主要安装步骤
（1）工艺流程
施工准备管道安装器具安装管道吹扫强度、严密性试验管道防腐交工验收
（2）主要施工工艺过程
1）施工准备
仔细领会设计图纸，并且经过图纸会审与设计交底，编制好施工方案；施工技术人员应向班组进行图纸、施工方案和技术交底并做好书面记录。高层建筑在主体结构达到安装条件后，管道穿墙处已预留孔洞或安装套管，其洞口尺寸和套管规格符合要求，坐标、标高正确；管道需在管道井和吊顶内暗装的场所应未封闭，并有防坠落安全措施。
2）燃气管道安装
燃气管道的安装应按设计施工图进行预制和管道现场安装两阶段。
①管道预制：首先要按设计图画出管道预制加工图。图上要注明支路、管径、 变径、预留管口、阀门等位置，在现场进行实际测量，其方法可以在安装的结构位置做上标记，按标记分段量出实际安装的准确尺寸，标注在施工草图上，最后按草图进行预制加工。
②燃气管道切割无缝钢管、镀锌钢管时宜采用钢锯或机械方法切割；不锈钢管应采用机械或等离子方法切割；不锈钢管采用砂轮切割或修磨时应使用专用砂轮片；铜管和聚乙烯管道可采用机械或手工方法进行切割；管道切口应平整，无裂纹、重皮、毛刺、凹凸、缩口、熔渣、氧化物、铁屑等；
③燃气管道喂弯：弯曲半径宜大于管道外径的3.5倍。弯管截面最大外径与最小外径之差不得大于管道外径的8%。铜制弯管及不锈钢弯管制作应采用专用弯管设备。弯管制作应符合现行国家标准《工业金属管道工程施工及验收规范》 GB50235的规定。
④燃气管道的连接方式，当设计文件无规定时，管径小于或等于DN50的燃气管道宜采用螺纹连接；管径大于DN50或使用压力超过10Kpa的燃气管道宜采用焊接连接；铜管应采用硬钎焊连接。
⑤室内燃气管道安装一般应先安装引入管，后安装立管，水平管、支管等；燃气管道垂直交又敷设时，大管应置于小管外侧；燃气管道与其它管道平行、交又敷设时，应保持足够的安全距。当明装电线与燃气管道交又净距小于10mm时，电线应加绝缘套管，绝缘套管的两端应各伸出燃气管道1Omm。室内明设燃气管道与墙面的净距，当管径小于DN25时，不宜小于30mm；管径在DN25～DN40时，不宜小于50mm；管径等于DN50时，不宜小于60mm；管径大于DN50时，不宜小于90mm。燃气管道有缝管施工时，应避免将管道焊缝朝向墙面一侧，焊缝不明显的管道应事先作好标记。
⑥燃气管道管卡、支架安装时应注意支承点不得设在管件、焊口、螺纹连接口处；立管宜以管卡固定，水平管道转弯处2m 以内设固定托架不应少于一处；当铜管采用钢质支承时，支承件与铜管之间应用石棉橡胶垫或薄铜片隔离。
⑦当管道竖井内敷设铜或不锈钢波纹管时，应在土建及其它管道施工完毕后进行。管道穿越竖井内的隔断板时应加套管，套管与管道之间应有不小于5mm 的间距。
⑧燃气管道安装时应符合下列要求：a.当燃气管道引入管采用地下穿越建筑物基础或管沟时，管道应与套管同轴，套管与引入管之间、套管与建筑物基础或管沟之间的间隙应采用密封性能良好的柔性防腐、防水材料填实；室内竖管部分依靠墙固定；管材在设计文件无规定时，宜采用无缝钢管；湿燃气引入管应坡向室外，其坡度应大于或等于0.01。b.当燃气管道引入管采用室外地上引入时，套管内的管道不应有焊口及接头；防护罩应按设计文件制作和安装；管与建筑物外墙之间净距宜为100～2OOmm；保温层表面应平整，凹凸偏差不宜超过±2mm。
c.燃气管道不得敷设在卧室、浴室、密闭地下室；严禁敷设在易燃或易爆品的仓库、有腐蚀介质的房间、配电间、变电室、电缆沟、暖气沟、烟道和进风道等部位。燃气引入管应设在厨房或走廊等便于维修的非居住房间内，当确有困难需从楼梯间引入时，此时引入管阀门应该设置在室外。d.当必须敷设在潮湿或有腐蚀性介质的房间时，必须采取防腐蚀措施。当燃气水平管道穿过卧室、浴室或地下室时，必须采用焊接连接的方式，并必须设置在套管中，燃气管道立管不得敷设在卧室、浴室或厕所中。引入管进入密闭室时，密闭室必须进行改造，并设置换气口，其通风换气次数每小时不得小于3 次。
⑨燃气引入管的最小公称直径不应小于15mm。管道阀门宜设置在室内，对重要用户应在室外另外设置阀门，阀门应选择快速式切断阀。地上低压燃气引入管的直径小于或等于75mm时，可在室外设置带丝堵的三通，不另设置阀门。
⑩当建筑或工艺有特殊要求时，可暗设燃气管道，但必须便于安装和检修。暗设的燃气管道立管，可设在墙上的管槽或管道井中，暗设的燃气水平管，可设在吊顶内和管沟中;当室内燃气管道穿过楼板、楼梯平台、墙壁和隔墙时，必须安装在套管中，套管内不得有接头，穿墙套管的长度与墙的两侧平齐，穿楼板套管上部应高出楼板30～5Omm，下部与楼板平齐;燃气管道敷设高度(以地面到管道底部），在有人行走的地方，敷设高度不应小于2.2m；在有车通行的地方，敷设高度不应小于4.5m;室内燃气管道的燃气表前、用气设备和燃烧器前、点火器和测压点前和放散管前应设置阀门; 高层建筑的燃气立管应有承重支撑和消除燃气附加压力的措施。当建筑物位于防雷区之外时，放散管的引线应接地，接地电阻应小于10Ω;当引入管安装好以后，再安装支管。安装支管时先量出支管的尺寸，然后下料、套丝、喂弯和调直，装好油后与煤气表进行连接，把密封填料清理干净。然后用钢尺、水平尺、线锤校对支管的坡度和与距墙间平行尺寸，并复查立管及煤气表有无移动，合格后用支管替换下煤气表。按设计或规范规定的压力进行系统吹洗及试压，吹洗合格后在交工前拆下连接管，再将煤气表安装到位，确认合格后再办理验收手续。
3）燃气管道吹扫清洗
①燃气管道吹扫的介质采用压缩空气，吹扫流速不宜低于2Om/s，吹扫压力不应大于设计压力。埋地聚乙烯燃气管道进行吹扫时，压缩空气的温度不应超过40OC，吹扫压力不应大于0.4Mpa。吹扫时压缩机出口端宜安装油水分离器和过滤器，防止有害物质进入管道。
②全线应分段吹扫，每段吹扫的长度钢管不宜超过1km。吹扫时应按先干管后支管的顺序进行。吹扫段内如有孔板、过滤器、仪表等设施应进行严格保护，如无保护措施应在吹扫时拆除，待吹扫合格后再安装就位。调压设备不得与管道同时进行吹扫。
③吹扫放散位置应设置在开阔地带，不得危及人和物的安全。吹扫段内阀门应处于开启状态，吹扫应反复数次，直至所有管道吹扫干净。
④吹扫的合格标准为：管道内无撞击响声；吹扫口无锈灰、焊渣、泥土等杂物吹出，同时作好记录。室内的支管吹扫，在管道吹扫口用白布检查，无污物为合格。
4）室内燃气管道的试验
室内燃气管道安装完毕后，必须按设计要求进行强度试验和严密性试验；室内燃气管道试验介质宜采用空气或惰性气体，严禁用水进行强度试验和严密性试验。
①室内燃气管道试验前应具备以下条件：a.燃气管道进行强度试验前应吹扫干净，具有已批准的燃气管道试验方案；b.试验范围内的管道安装工程除涂漆、隔热层外，已按设计图纸全部完成，安装质量已符合设计要求和现行施工质量规范规定；c.焊缝、螺纹连接接头、法兰及其它待检部位尚未做涂漆和隔热层；
d.按试验要求对管道已加固；e.待试验的燃气管道已与不应参与试验的系统、设备、仪表等隔断，泄爆装置已拆下或隔断，设备盲板部位及放空管已有明显标记或记录；f.试验用压力表应在检验的有效期内，其量程应为被测最大压力的1. 5～2倍。试验用弹簧压力表精度应为0.4级;g.施工单位实施试验时，应预先通知燃气供应单位、建设单位、监理单位、设计院等参加。燃气工程的竣工验收，应根据工程性质由建设单位组织相关部门、燃气供应单位及相关单位按本规范要求进行联合验收。
②强度试验。a.强度试验应按设计要求进行，当设计压力小于10Kpa时，试验压力为O.1Mpa；设计压力大于或等于10Kpa时，试验压力为设计压力的1.5倍，且不得小于O.1Mpa；中压钢管不得低于0.3Mpa，中压铸铁管不得低于0.2Mpa;
b.设计压力不大于O.6Mpa的燃气管道，可采用空气作强度试验介质，但应采取有效的安全措施;c.设计压力小于10Kpa的燃气管道进行强度试验时可用发泡剂涂抹所有接头,不漏气为合格。设计压力大于或等于10Kpa的燃气管道进行强度试验时，应稳压0.5h，用发泡剂涂抹所有接头，不漏气为合格；或稳压1h，观察压力表，无压力降为合格;d.试验时发现的缺陷，应在试验压力降至大气压时进行修补，修补后应进行复试。
③严密性试验。a.严密性试验范围一般为引入管阀门至燃具阀门之间的管道，严密性试验应在强度试验之后进行;b.中压管道的试验压力为设计压力，但不得低于O.1Mpa，以发泡剂检验，不漏气为合格；低压管道试验压力不应小于5Kpa。试验期间，居民用户试验15min，观察压力表，无压力降为合格;c.低压管道进行严密性试验时，压力测量可采用最小刻度为1mm 的U 形压力计。
5)燃气管道防腐
①引入管采用钢管时，除锈（见金属光泽）后进行防腐，防腐做法应符合国家现行标准《城镇燃气输配工程施工及验收规范》CJJ33的规定；②室内明设燃气管道及其管道附件的涂漆，应在试压检验合格后进行；③暗埋的铜管或不锈钢波纹管的色标，宜采用在覆盖层的砂浆内掺入带色颜料的形式或在覆盖层外涂色标；当设计无明确规定时，色标宜采用黄色；④室内燃气管道的防雷、防静电措施应按设计要求施工。
三、安装施工中应注意的质量问题和控制措施
（1）由于天然气管道比其他燃气管道更容易泄漏，管道耐压强度试验和严密性试验时必须对所有的连接口进行严格检查。
（2）管道的坡度必须仔细检查，防止倒坡。
（3）管道支（吊、托）架及管座（墩）构造合理、正确，埋设平正、牢固，排列整齐，支架与管子接触紧密。
（4）阀门的型号、规格、耐压强度和严密性试验结果，符合设计要求，位置、进出口方向正确，连接牢固紧密，启闭灵活，朝向合理，表面洁净。
（5）为了确保试压合格，特别要注意螺纹接口，应采用锥型管螺纹；丝扣应整齐光洁，不应有歪斜，裂痕和双头丝等现象，断丝和不完整的丝扣不得大于丝扣总长的5%，中心线角度偏差不得大于1°
（6）燃气管路及设备安装完工后，必须经当地燃气管理部门检查验收合格后方可使用。气源调压箱处的开关，必须由燃气管理人员开关。
四、竣工验收
先由施工单位自行组织进行竣工验收，汇编、整理交工验收资料，合格后由施工单位向建设单位或燃气公司提出竣工验收申请，燃气公司会同设计等有关单位共同进行竣工验收。
五、结束语
关键词 室内设计；课程；教学模式
《室内装饰工程及构造》是室内设计专业中重要的专业基础课程之一，它主要阐述室内各装修部位的构造原理、施工方法及装饰要求，其涉及面广、实践性、综合性强。目前，室内装饰工程及构造作为使室内设计构思转化为实物的技术手段显得非常重要。而如今该专业的学生大多都有一种不良的倾向：重艺术，轻技术；重视设计类课程的学习，轻视室内装饰构造、施工等技术类课程的学习。造成这种局面的主要原因之一是技术类课程本身枯燥无味、教学观念单一、陈旧，无法引起学生学习的激情和兴趣。
本文将针对以上问题，结合教学实践探讨如何合理选择和运用多媒体教学、网络教学并与传统教学手段有机组合共同参与教学全过程的多维一体化教学模式，以改善《室内装饰工程及构造》课陈旧的教学方法与教学手段，最大限度地提高学生学习的积极性，使《室内装饰工程及构造》课的教与学达到最佳的教学效果。
1.多媒体教学模式
迅猛发展的多媒体教学模式有其他教学模式所不能比拟的优越性，极大地丰富和发展了自己的表现方法和表现内容，为教师授课提供了多种教学方法和教学手段，给教学带来了诸多优势，在《室内装饰工程及构造》课程的讲授中根据讲授内容的需要适时地采用多媒体进行教学，提高了教与学的教学效果，受到了师生的普遍欢迎。
一是采用多媒体教学手段，可以激发学生学习兴趣，多媒体教学最大的特点就是能够很方便地根据教学需要把文本、图形、声音、动画、视频等多种信息整合起来，再把它们合理加入到《室内装饰工程及构造》课的课件中。使教学中存在的某些讲解抽象、枯燥，学生难以理解的重点和难点变得简单、易懂、易掌握。例如室内装饰中各个装饰面的构造节点及施工过程都可以先以文本和图形的静态形式进行讲解再引入多媒体动画和实地录像，使各个装饰面的构造节点以动态的形式反复组合再加以分解再组合，形成静动结合、多位一体的教学内容。轻钢龙骨吊顶吊装工程中吊顶金属龙骨类型较多，结构复杂，学生从未见过实际工程，很难用语言讲述清楚，采用仿真动画首先模拟演示轻钢龙骨吊顶的关键构造节点的组合方法，再采用视频或施工现场录像播放复杂的轻钢龙骨吊顶吊装的全过程，这样把看不见、摸不着、讲不清的科学理论或无法用实景来表达的情景,借助于动画制作、视频或实地录像等多种手段表达出来。以这种方式进行讲授，同学们就会在最短的时间内轻松愉快和好奇中掌握了本章的知识重点和难点，且理解快捷渗透，印象深，从而激发了学生学习的兴趣，使学生“苦学”变为“乐学”。
二是采用多媒体教学手段，有利于提高学习效率。多媒体教学另一个最大的特点就是方便、快捷，高效,节省了教师授课时的板书时间，使学生得到与教师充分交流机会，其教学情境多样，又能充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的综合刺激，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，这样可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力，大大提高课堂教学效率。让学生在一种“全真或仿真的”的教学情境中“零距离”的学习，使学生非常直观形象地理解各类施工的基本过程，在头脑里建立起自己的认知结构，更好地掌握所学的知识的特征，极大的提高了学生的学习效率。
三是用多媒体教学手段，有利于全面提高教学质量。如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来，从而达到在有限的时间内使学生最大限度的捕获更宽泛的知识。提高学生多方面能力的教学目的。另外，利用多媒体信息组织方式，还可以从多角度表现教学内容，大大丰富和增强了教学的表现力和感染力，实现了多途径的信息输入，较彻底地分解知识信息的复杂度，使教师高效地突破教学的重点、难点，很好地完成教学目标，达到良好的教学效果，全面提高了教学质量。
2.网络教学模式
随着时代的发展，网络教学孕育而生，使常规课堂教学的内涵和外延得以扩充和发展，是我们现代教学手段中不可或缺的一部分，代表了多媒体教学应用的最新发展和必然趋势。
首先，在《室内装饰工程及构造》课程中适时运用网络教学模式可以利用网络资源动态的特点反映当前现实世界中最新、最前沿的信息，运用这些信息，有助于师生随时了解和掌握目前市场上最新型的室内装饰工程施工工艺和构造，使我们对室内装饰工程的施工工艺和构造理念与时俱进。
其次，网络教学可实现教学资源共享，互连网上存储着学校教学所需的各种数据库和多媒体教学软件库，为广大教师利用网上资源进行协同备课提供了便利的条件，教师可以选取网上的名师教案或课件进行教学，从而实现了互连网上教学资源的共享，提高了教学资源利用率、备课水平和教学效果。例如：在讲解《室内装饰工程和构造》时，我先从网上下载了从不同角度讲授这门课程的课件或具体装饰部位的施工视频，然后针对我校教学的实际情况，进行了适当删、补、整合，优化了网上教学资源配置，真正实现了教学资源的共享。
第三，网络资源信息量大、内容丰富全面，在多媒体课件中，把大量的图片、动画、电影等材料整合在同一个课件中，往往不能详尽录用资料，而在网络课件中就可以通过网络链接加入丰富的资料。实现在课堂上就让学生接触尽量多的教学资料，有助于拓宽学生的知识面和加深学生对当堂课内容的理解。第四，利用网络资源,提高学生的自学能力目前,校园网已逐步发展为学校重要的教学载体,成为校园辅助教学的重要组成部分。在校园网上开辟“室内装饰工程与构造”教学网页可以搭建一个师生互动、学生自主学习的新平台。学生通过网络教学平台提出问题,教师及时回答问题,学生互相之间展开讨论。这种师生互动的网络教学形式对及时解决学生学习中的问题,培养和调动学生的主动思维能力起到了事半功倍的作用。此外,通过网络可以实现对最新知识的快速了解和资源共享,将行业的最新动态和最受关注的问题及时展现出来。我们鼓励学生登录一些著名装饰公司的网站和论坛。通过网络,学生既可以查看别人的帖子增长见识,又可以把自己的一些想法传到网上与业内人士进行交流。网络课程教学平台的开设,极大地拓展了教与学的空间,丰富了学生学习的手段,使教学从课堂延伸到课外,加强了课内与课外、教师与学生之间的互动,受到学生的普遍欢迎。
3.传统教学模式
传统教学是我们最熟知的一种传统的教学模式，其注重知识的反馈环节，注重师生之间的交流，重视复习，主张“温故而知新”。课堂上教师有针对性的提问，一来对学生的学习情况及时加以了解，二来也增进师生之间的交流。其教学目标明确，内容规范。培养方案上有教学计划，对学生培养方案进行总体规划，授课有教学大纲，对每门课程教学内容进行规划，教学有教材，对每课的具体教学内容进行规范，这便于教师课前备课和学习课后复习和预习，便于教学的组织管理和教学过程的调控。教师与学生面对面的交流，教师的一个手势、一种眼神、一个暗示都会起到一定的教育效果,师生暂短简洁交流，能使教师了解学生对所学知识的理解程度,并据此调整教学策略以达到预期的教学效果。但会导致教师在讲解重点、难点上的时间较多，课堂教学容量太小，课堂效率低。
我们不能摒弃传统的教学模式，应试教育有其优势的地方，完全不能弃之不顾，我们需要合理地使用传统教学中优秀的成分。在多媒体教学的定义中，“合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。”因此，传统教学与多媒体教学互补有无，取其精华，弃其糟粕，运用多种教学模式丰富完善现代教学观念。这才是新时代下我们需要的素质教育。
关键词:涂料施工；环保；装修
2001年11月26日建设部做出“关于国家标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》的通知”（建标[2001]263号），同日，建设部与国家质量监督检验检疫局联合，自2002年1月1日起施行；2001年12月10日国家质量监督检验检疫总局室内装饰装修材料有害物质限量10个国家强制性标准，自2002年1月1日起施行。2002年3月1日建设部办公厅做出《关于加强建筑工程室内环境质量管理的若干意见》（建办质[2002]17号）；2002年6月25日国家质量监督检验检疫总局做出《关于实施室内装饰装修材料有害物质限量10项强制性国家标准的通知》（国质检标函[2002]392号）。这二项标准的颁布实施，提出了一个全新的绿色环保施工理念。要求施工单位在不牺牲装饰产品工程质量、成本、功能的前提下，最大限度地减少施工废弃物并最终实现无废弃物的施工，更加注重绿色环保意识，创导“绿色设计”，选择“绿色建材”，组织“绿色施工”，实施“废弃物的处理和回收”。下面根据笔者十年的现场施工管理经验，结合施工过程，从选材-施工-管理方面浅议如何实现室内工程之环保施工。
首先，在施工材料的选择方面，要选择高质量的、环保型、健康型的材料。目前，我们国家通过引进、消化、借鉴等，先后开发出环保型、健康型的壁纸、涂料、地毯、复合地板、管道纤维强化石膏板等装饰材料。严禁使用国家明令禁止或淘汰的材料，如：
（1）质量低劣的纸胎油毡；
（2）PVC塑料油膏；
（3）含有有毒挥发物的低档建筑涂料；
（4）107涂料；
（5）小作坊式的矿物棉生产线；
（6）其他生产工艺落后、规模小、产品质量差、危害人体健康的生产线和产品。另外，淘汰小平引拉、四机以下垂直引拉等落后玻璃生产工艺，淘汰年生产能力小于70万平方米的中低档建筑陶瓷生产线（三次烧成工艺除外）和能力小于20万件的中低档卫生陶瓷生产线；
（7）淘汰砂模铸造铸铁排水管道，推广应用硬聚乙烯（UPVC）塑料排水管和符合《排水用柔性接口铸铁管及管件》（GB／T12772－1999）的柔性接口机制铸铁排水管。
（8）禁止使用冷镀锌钢管，推广应用铝塑复合管、交联聚乙烯管等。
（9）大中城市和人均占有耕地面积不足0.8亩的大中城市的新建住宅，应逐步限时禁止使用实心粘土砖，积极推广采用新型建筑结构体系及与之相配套的新型墙体材料。等等这些，都是我们在采购材料时应该遵守的原则。随着经济的发展，很多材料生产厂家都通过了国家环保部门的产品环保认证，其产品都有环保标志，因此，在材料采购时，要认准这个标志。
（10）石材应满足天然放射性核素镭-226、钍-232和钾-40的放射性比活度同时满足≤1.0贝可/千克和≤1.3贝可/千克的要求。
涂料是一种主要的装饰材料，施工时最好采用无机或水溶性涂料，按照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》的要求，室内用水性胶粘剂中挥发性有机化合物≤200g/L，游离甲醛限量≤1g/kg。
其次，施工过程通过实施“PDCA”循环，严格按照ISO14001环境管理标准要求实施，避免和减少施工过程中的二次污染，这是实施环保施工的关键一环。P―plan，计划阶段，对环保施工方案，专项技术交底等要充分论证其可行性及可操作性；D―do，方案实施阶段，保证结果符合要求；C―check，方案的检查阶段，找出本方案的不足之处；A―action，处理阶段，对不足之处提出改正和建议，以使成品令人更加满意。通过实施PDCA循环，能够让人们对成品的满意度不断提高。下面就主要装饰材料在环保施工过程中要注意的方面，作一些表述：
1、在涂料施工时，选择无机或水溶性涂料，应做好相邻部位的保护；涂料应每次薄刷，多次涂刷，待每一遍干后数小时，再刷下一遍，至最后一遍完全干透后做成品保护及其他工序施工；涂料喷涂时，应做好通风设施，降低工人作业环境的污染。
2、在做木材及板材施工时，先做出详细的施工下料单，对木线条、门扇等制作可在现场放样，在工厂加工，半成品在施工现场安装，可减少部分噪音和粉尘污染；对部分需要在现场加工制作的，尽量集中在木加工场内，合理利用边角料，减少垃圾料对环境的污染。
3、石材施工，尽量在工厂加工，这样厂方能集中加工，合理下料，能减少天然石材的损耗，同时也减少了现场的粉尘及噪音。
4、墙纸（布）、软包、地毯的施工中，面料选择以麻质和纤维类为主，选择大品牌有环保标志的胶粉（水）。
5、合理选择灯具，避免光污染，灯具的选择应以日光型为主，尽量减少射灯及石英灯的使用。
第三，要实现环保施工，现场的管理也很关键。培养员工的环保意识，强化操作工人的环保知识，现场管理人员及工人的环保意识，是保证工程绿色环保质量的关键。通过“三全”――全员、全过程、全方位的环保意识强化，实现从上而下与纵横结合相结合的管理模式，以更好地从管理方面着手。要做好现场的管理，主要有如下几点：
1、合理安排工序，从工程的投标开始，将环保施工方案纳入到评标标准，并作为一项准入制度来实施。做好技术交底，按先基层后饰面，先天棚后地面，先湿后干等等，可减少后续工序对前道工序的破坏，减少不必要的损坏和损失。
2、加强工人的环保知识和自我保护意识，做好工序交接和检查，避免不合格品进入下一道工序，同时做好班前交底活动，做好自检、互检。
3、施工垃圾要用蛇皮袋装好运至垃圾场集中堆放，并及时清运出现场；装运时，用沾布盖好，防止遗漏和扬尘。
4、施工区域要做到工完场清，不允许垃圾从高处直接往下倒。
5、施工现场的道路要及时清洗，洒水压尘，达到环卫要求。
6、现场合理设置材料仓库，易燃易爆品应分类存放，设专人管理，并建立台帐，定期清点。
关键词：装修质量控制；室内装修；装饰装修；施工技术
社会经济的快速发展，促使建筑行业发展，人们生活水平提高，使得对住房要求越来越高。室内住宅的装修质量受到越来越多的消费者关注，人们在选择住房的时候，一方面看住房的地理位置，一方面看住房的室内装修质量。室内装修质量好，可以吸引更多的用户购买住房。近年来，社会上报导婴幼儿长时间住新装修的住宅导致白血病的事例时有发生，因此，对于室内装修工程，绿色环保也是消费者关注的焦点。目前，我国室内装修行业，其设计与施工技术相对薄弱，装修标准不完善，使得装修施工过程存在一些不容忽视的问题或隐患。
1 严格控制材料质量，确保装修绿色环保
1.1 在原材料的选择上，一定要选择正规、有资质的厂家生产的产品，一定不要嫌麻烦，多走多看，在保证好质量的同时，还要保证价格低廉，能够让平民百姓接受。选择原材料，环保是非常重要的，如今人们对自己的生活环境要求越来越高，环保理念也越来越被大家所重视。环保的材料至少不会对人的身体健康产生不良影响。
1.2 一定要按照图纸设计的要求进行施工，在图纸设计初期，要经过实地考察，根据客户需求进行设计，设计时在满足感官的同时，还要环保、节省材料，做到既不浪费、又环保实用。施工过程中不允许对设计进行变更，包括使用的材料的变更。如果由于某种原因必须对原设计内容进行变更时，必须由技术人员写变更说明，并详细记录变更前与变更后的区别，变更的原因等，此变更还需经过施工方、设计方，如需要时，要给过客户的同意，并签字确认后才可以实施变更。变更的前后差别、变更的范围、时间等均要详细记录，以便于追溯。
2 做好装修施工前的准备工作
2.1 正规的工程公司都有自己的团队，公司会根据客户的需求，派出适合本客户的施工团队进行装修。装修时，项目经理首先会让绘图员按照客户要求进行作图，给出装修的平面效果图，征求得到用户同意后，再根据实际的施工量确定施工人员数、施工周期及具体的施工费用等，制定详细的施工计划，与客户签订合同。施工过程中，要重视各方面的管理，施工人员要齐全，不仅包括基层施工工人，还需要配备质检员、核算员、安全员等，他们起着监督安全、监督质量、定期核算费用等的关键作用。
2.2 施工前要确认原材料是否备全，能源介质是否都到位，是否有应急安全通道。对施工人员进行上岗前技能培训和安全培训。由于施工人员的技术水平不同，工作经验不同，对于施工过程的技能、安全要领掌握均有差异。故必须做好上岗前的二级、三级安全教育，使每个工作人员了解施工安全的防护措施、施工过程的技术要点，进入施工现场的注意事项等。施工前的安全教育一般执行属地化管理原则，即施工人员进入哪个区域施工，由哪个区域的负责人或负责部门进行安全教育培训。各区域负责人不但要对本施工单位的人员进行安全教育，对于需要外包方施工的地区，要对承包方施工前做安全教育，尤其需做好安全技术交底，对于本区域的重大安全隐患要详细、如实的告知，并使其了解一旦发生事故的应急措施。通过这样的管理方式，可以使岗前教育更具体、细致，有利于公司安全培训管理制度的实施，以更好的保证施工质量与安全。
2.3 施工前，施工技术人员要仔细审核施工图纸，对于有疑问的地方进行标记、汇总，并组织相关部门的人员讨论。讨论过程中，要充分考虑本公司擅长的施工方法，给图纸做修正方案，确认无误后，报客户及设计单位共同探讨适宜性和可行性，最终达成一致意见，在施工前做好设计的修改，防止延误装修过程。项目技术人员需结合工程项目特点，编制出施工组织设计的详细方案，保证最终施工质量。
3 装修工程质量监督的问题
3.1 实行装修工程质量监督制度
建立装修施工质量监督管理制度，授权监理工程师以最大的权利，协调施工，确
质量。如负责批准开工申请、负责工序的签认、负责承包商施工质量的验收，验收合格后签认方可付款等。
对主要的原材料迸行控制手段可在如下几个阶段过程中控制：
（1）材料的订货前的控制；（2）材料进货后的控制；（3）现场配制材料的控制；（4）现场材料使用的控制。
检验批、分工程、隐蔽工程验收，经施工单位自检合格后，书面通知上报监理验收。分部或专项工程验收，经自检合格后，方可向监理提出书面验收申请和完整的验收资料。
3.2 装修工程施工工序质量控制
督促施工单位对影响装修工程质量中的工序应进行交接、交叉工序的互相检查（简称“互检”）。如面层有不平，水平与垂直方向有偏差等。若超过允许偏差，应分别进行处理，因此，装修工程每道工序经验收合格，并需经交接、交叉工序的互检后，进行下一道工序施工。对已完工程进行复核性检查、并做好成品保护的检查工作，确保最终成品质量。
4 装饰工程质量主要存在的隐患
4.1 结构自身隐患
大多数装饰工程是在土建完成后才进行施工，在装饰过程中，破坏结构的现象极其普遍，拆除或削弱承重墙，在承重墙上开洞，或在多孔板上固定膨胀螺栓等，装饰施工时由于未进行协调预埋处理，对结构的破坏现象较严重。
4.2 安全隐患
玻璃幕墙及相关装饰材料，困其外表华丽，观感效果好，对于提升建筑品牌，增加城市景观有明显的作用，受到城市装饰行业的广泛使用。但由于结构设计构造措施较少，连接强度和耐久患多。
4.3 火灾隐患
建筑火灾时有发生，引起火灾的主要原因是使用了不合格的装饰材料，或是违规设计和施工造成的。如有的室内装饰工程，不仅选择了易燃的化纤织物类饰面材料。还有的将电器开关直接安装在易燃物上。
4.4 装饰从业人员素质隐患
装饰人员素质普遍低下，装饰工程不只是技术的运用，而且要求操作者具备一定技术修养，只有这样，才能理解设计意图，发挥操作者的主观能动性。
5 结束语
室内装修工程质量的好坏，与装修用材料有关，与装修前施工准备是否充分有关，也与装修过程中质量监督、管理控制有关。装修过程中，一定要严格按国家标准要求或技术规范施工，一定要选择环保、健康的材料施工，才能保证室内装修的质量符合要求。室内装修质量的控制，不仅要在源头把好材料关，还需在最后一步把好验收关，每道工序进行互检、交叉检验，确保终产品质量符合要求。
参考文献
[1]李先遣.浅谈建设工程室内装修环境质量控制[j].建筑经济与管理.
