发布时间：2023-08-20 14:58:28
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的汽车专业的就业前景样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
机械设计制造及其自动化专业就业前景我国经济融入世界经济的步伐加快，调整产业结构的国策，使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。
毕业生主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。
近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
机械设计制造及其自动化专业主要课程
专业基础课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械设计、机械设计基础、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM、单片机原理及应用。
专业课：机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。
专业选修课：机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、先进制造技术、特种加工、成组技术与CAPP、智能机械概论、微小机械概论、虚拟样机技术、市场营销学、在线检测与控制、实用控制系统设计、数控机床与编程。
机械设计制造及其自动化专业培养要求在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能，学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为：
(1) 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;
(2) 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;
(3) 从事工艺工装的设计、制造工作;
(4) 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;
(5) 从事机械CAD/CAM技术的应用工作;
(6) 从事机械设计与制造的现场技术管理工作;
(7) 从事机电产品的销售和服务工作。
(8) 钳工、车工或电工的初级技能;
(9) 编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力;
(10) 使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力;
(11) 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力;
(12) 操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力;
(13) 行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力;
(14) 应用机械CAD/CAM的基本能力;
关键词：在校生；就业观；调查分析
中图分类号：F24文献标识码：A
2007年8月20日，贵州交通职业技术学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”拟立项建设院校。自此，全面拉开了建设国家示范性高职院校的序幕。
一、调查样本介绍
本次问卷在全院范围内共发出问卷1，030份，回收有效问卷共981份，有效率为95％。调查对象为本院的五个系部，其中管理工程系427份，路桥工程系140份、汽车工程系198份、建筑工程系78份、信息工程系138份。
二、问卷调查分析
(一)学生就业压力大。“人山人海”的招聘会现场、“毕业即失业”的种种负面报道等导致当前大学生的就业压力陡增。本次调查显示，觉得就业压力“很大”的学生达到653位，占总调查人数的67％，觉得压力“一般”的有297位，占30％，只有3％的学生觉得目前“还没什么就业压力”。
(二)专业的兴趣感和认同感还有待提高
1、一部分学生对专业不感兴趣。问及“是否对所学的专业感兴趣”，只有402位学生选择“感兴趣”，其余389位学生觉得“一般”，甚至有190位学生觉得“不感兴趣”。
2、对本专业的就业前景评价总体“一般”。学生对本专业的就业前景评价认为“一般”的占到62％，剩下有27％称对自己专业的就业前景“非常乐观”，只有11％的学生表现“很悲观”。
(三)学生不确定以后工作会不会“专业对口”。在探讨“毕业后是否从事专业对口的工作”时，有30％的学生肯定回答“会”，另有15％的学生回答“不会”，而更多的55％的学生则选择“看情况再定”。但在问及“毕业后找工作时您会根据用人单位的需求而选择与本专业无关的工作”时，73％的学生强调“会根据实际情况灵活选择”，另有27％的学生表示就业要坚持自己的本专业，强调“专业对口”。
(四)对“预就业”与“有业不就”现象有理性的思考。对于“您认为对学生实行‘预就业(毕业前就业)’合适吗?”的回答，认为“合适”的最多，占到60％，选择“一般”的有21％，而认为“不合适”的达到19％。“预就业”是各高校毕业生就业工作模式的一种创新，“预就业”模式能为学生开阔视野、增长见识、提高专业技能和就业能力等提供新的平台，同时也能缓解学生的就业压力，提高学生就业率。
(五)过半学生未进行职业规划。职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。说职业规划具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用，一点都不过分。
(六)学生对学校的就业宣传反映良好。为促进学生顺利且高质量的就业，学院各部门采取各种方法进行就业宣传。对于招生就业处组织的各种就业讲座，即使告诉学生可以自行选择是否参加，仍有85％的学生肯定自己会参加，并认真学习。
辅导员(班主任)与专业教师是跟学生接触最直接、最频繁的群体。如果这部分群体能够对学生进行足够的引导，对于学生明确自己的就业方向、加强日常学习生活管理具有不可低估的作用。目前，学生对于辅导员(班主任)与专业教师的就业知识引导频率的看法略有不同。(表1)问题：您认为辅导员(班主任)／专业教师是否在日常管理与教学中进行了就业引导。从表1中可见，作为教育者的辅导员(班主任)或专业教师均在不同程度地对学生进行日常的就业宣传与引导，但是学生对此的反映差别还是比较大的。
(七)就业比深造更重要。随着社会各媒介对大学扩招后就业市场出现的一些新特征的宣传，学生的就业观也渐趋理性。固然还有26％的学生希望毕业后能“继续读本科深造”，但是其余74％的学生认为当前就业比深造更重要。
(八)超过一半人强调职业兴趣。兴趣是成功的启明灯，首次就业就能从事自己感兴趣的职业，也是一种幸福。在调查中发现，学生在回答“毕业后不管社会的人才需求如何，都会始终强调根据自己的职业兴趣来择业”的问题时，有超过一半的学生回答“会”。
(九)就业信息来源与就业途径。信息是成功的载体。根据调查，目前30％的学生主要从“学校组织的招聘会”得到就业信息，14％的学生主要从“省内各大人才市场”获得信息，28％的学生从“报纸电视等媒体”得到，另有28％的学生从“其他”渠道得到信息。
(十)学生关注职业道德和企业文化。在职业道德是否重要的提问中，85％的学生认为“很重要”，14％的学生认为“一般重要”，只要1％的学生认为“不重要”。
(十一)求稳心态依然存在。首选的就业单位调查中，“公务员或事业单位”仍是大家追捧的职业，占到46％；国有企业其次，占28％；民营企业占15％；自主创业的占到11％。
三、总结
单招好就业的专业
1、市场营销专业
市场营销专业一直以来就是招聘市场上需求量很大的职位，尤其是对于销售行业的人才更是受到各个公司的广泛热捧。从事市场营销行业的工作人员的薪资水平也是在众多行业中比较高的
2、计算机专业
随着互联网专业不断地发专，计算机行业领域的技术人才无论从行业地位还是福利工资待遇上都可以称得上是最好的，一些大型的互联网公司，计算机专业方面的人才缺口也比较大，尤其在北上广深大型经济发展城市，对于计算机方面的软件工程师和网络安全师的需求越来越高
3、建筑装潢专业
建筑装潢专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、选材、施工以及管理、检测等的职业技术，建筑装潢专业的就业范围非常广泛，主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等，目前建筑装潢已成为一门炙手可热、品位高尚的行业，就业发展前景在现在来说十分广阔，许多从事建筑装潢专业人才迅速晋升为 “高薪一族”。
4、汽车维修专业
学习好汽修，掌握一门过硬的本领，就业前景非常广阔。我国中高级技术人才短缺情况十分严重。其中尤其以汽修、数控等热门专业为代表，被称为“高级蓝领”的高级技工已经成为稀缺资源，“高级蓝领”出现断层的消息屡屡见诸报端。
5、护理学专业
走单招的学生选择高级护理专业也是个很好的选择。就目前我国社会形态来看，经济的全面发展，广大人民群众对健康的需求和服务越来越高。然而目前我国的护理专业资源短缺，过大的缺口还远远不能满足社会的需要。
6、环境能源类专业
环保产业被称为21世纪的朝阳产业，有着巨大的发展潜力。目前，我国环保产业面临严重人才不足，现有的环保技术人才难以适应国民经济发展的需要。同时，开发利用可再生能源也成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分，政府的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源，使得我国新能源产业发展前景十分广阔。
拓展阅读：如何选择适合自己的专业
在选择专业的时候，能够考虑到四年以后的出路，比如，继续读研深造还是考公务员?提前做一个规划，那将会更好一些。比如，想将来考公务员，那就可以考虑选择适合考公务员的专业，因为，并不是所有专业都适合考公务员。
材料学专业毕业生的就业面比较广，主要就业方向包括计算机、金融、教育和科技咨询等领域。材料专业的毕业生可以从事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、医用材料、新型建筑材料、电子电器、汽车、航空航天、贸易等工作，还可以进入研究院所、高等院校和海关、商检等部门工作。
材料学专业的分类
通常来讲，材料分为高分子、无机非金属、金属三大种类。从学科的角度来讲，不同的学校所开设的材料学专业也不相同。除了传统意义上的材料科学专业、有机高分子材料专业、无机非金属材料专业、金属材料专业之外，一些学校还增设了高分子复合材料专业、机械材料专业等。以北京航空航天大学的材料科学与工程学院为例，材料科学与工程学科为国家一级重点学科，下设材料科学系、材料物理与化学系、材料加工工程与自动化系、高分子及复合材料系等。
材料学专业就业知多少
从就业角度来讲，金属材料专业作为一门基础学科，应用面广，就业面也相对较广。复合材料因为博采众长，在性能上结合了各种材料的优势，作为一种新型材料广泛应用于生物、航天领域，就业前景也很好。
总体就业前景分析
其一，材料学专业性强，受国家重视，高技术人才供不应求。现代材料学科更注重研究各类材料及它们之间相互渗透的交叉性和综合性特点。经历近半个世纪对材料微观结构和宏观性质相关机制的探索和认识，材料学研究的范围得到巨大拓展，一些具有特殊功能的材料日益受到重视并快速发展，也为材料学的发展提供了前所未有的机遇和空间。这就需要有一定专业知识的人才投入到科研工作中，攀登材料科学的高峰。
其二，随着时代的进步，新型材料运用更加广泛，现代技术的发展也需要很多新型材料的支持。根据我国当前及未来发展的实际情况，材料学专业人才在各个行业需求量的增加为此专业的学生提供了很好的就业机会。
研究生阶段课题方向的选择很重要
据中国科学院学高分子材料专业研究生的王芬（化名）同学介绍，全班40个人，男多女少。虽然传统意义上是要去中石油、中海油等对口单位，但目前她投简历的对象主要是民营企业，这些企业对研究方向没有特别硬性的规定。
找工作的这段时间以来，王芬觉得材料学所有的专业中，金属材料学专业的就业面还比较宽。找工作时，用人单位会看重求职者的教育背景、研究方向以及课题方向，尤其当面试岗位是专职科研人员时，单位对专业方面的考量会针对毕业设计提出，因此研究生阶段的课题选择非常重要。她建议大家认真对待毕业设计。
脚踏实地的研究精神不可少
航天某院工作人员高女士建议，在学校期间，材料学专业的学生应该扎实学好专业基础知识。她认为专业理论基础扎实与否，一方面决定了就业面的宽窄，更重要的是决定了未来工作发展潜力大小。因为大家毕业后的工作与生活是比较忙碌的，很少再有机会系统学习。
以高女士的就业经历为例，她认为就业前应该事先做好以下准备：充分利用师兄师姐的经验、经历了解可能的工作方向，了解具体工作单位及岗位情况；面试前一定先尽可能了解面试的单位及岗位需求，做到有的放矢。
据哈尔滨玻璃钢研究院人事部一名负责人介绍，材料学专业的学生，要具备适应艰苦的工作条件的素质，因为做复合材料研究工作要经常去实验室，更重要的是搞科研一定要坐得下来，能够经得起反复失败和挫折的考验。
此外，在面试中，还应该积极锻炼个人表达能力，为自己增光。
走进材料学专业
高分子材料——性能优异，不可替代
高分子材料独特的结构和易改性、易加工特点，使其具有不可取代的优异性能，广泛用于科学技术、国防建设和国民经济各个领域。很多天然材料通常是高分子材料组成的，如天然橡胶、棉花、人体器官等。人工合成的化学纤维、塑料和橡胶等也是如此。然而，一些高分子材料会含有毒性，使用、实验时要注意。
中科院高分子材料学研究方向的研究生王芬（化名）说：“我在本科时读的是无机非金属材料学，在研究生时根据导师的研究方向，选择了高分子材料学，即有机无机复合材料学，重点研究塑料、橡胶等，应用到现实生活中，为钻井平台进行驱油。平日里我们大部分时间在实验室度过，研究对象为甲醛、乙醇、乙烷等化学物质，一些化学物质如甲醛会有毒性，因此要做好防毒设施。”
无机非金属材料——基础学科，必不可少
无机非金属材料是与有机高分子材料和金属材料并列的三大材料之一，主要研究建筑、水泥、陶瓷、玻璃等材料。目前比较受到关注的纳米材料也属于无机非金属行列。
无机非金属材料品种和名目极其繁多，用途各异，通常把它们分为普通的（传统的）和先进的（新型的）无机非金属材料两大类。新型无机非金属材料是20世纪中期以后发展起来的，具有特殊性能和用途的材料。它们是现代新技术、新产业、传统工业技术改造、现代国防和生物医学所不可缺少的物质基础。常见的无机非金属材料有水泥、 玻璃、 陶瓷等。
关键词：技能大赛 课程改革 专业建设
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（c）-0207-01
职业教育的办学方针是坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，面向社会和市场办学，注重学生职业技能培养，以实现办学质量和效益不断提高。为推进新时期的职业教育改革，教育部明确“定期举办职业院校技能大赛”，以此推进职业教育的改革和发展。随着汽车专业的职业标准和岗位技能规范的不断完善，这也为汽车专业的人才培养提出了更高的要求。定期举办技能大赛对提高汽车专业的建设和改革具有重要意义。
1 举办职业学校技能大赛的背景
1.1 职业学校的专业教师技能水平有待提高
很多职校的大多数汽车专业教师是从院校毕业后直接来到职校从事汽车教学活动，他们的教学经验和技能水平都有待提高。
1.2 汽车专业的实训基地远远不能满足职校模块教学要求
汽车专业的实训基地需要必须的场地和设备，这就需要相关部门支持职校投入大量的财力和物力，但是很多职业学校由于实力的限制，在实训基地的建设上投入远不能达到正常专业实训教学的要求。
1.3 校企合作层次不高，行业对职教和专业建设的参与程度不高
初期的校企合作主要体现为企业向学校捐助资金和设备，为学生提供简单的实习岗位的机会等，行业对职教的参与度不是很高。
1.4 职业学校课程改革需要深化，专业教学质量的评价缺乏抓手
市场需要有很强的综合素质的人才，而对这些素质的要求必须反映到职校汽车专业的课改之中。而我国早期的职业教育的校企合作的程度不高，对工学结合的课程体系改革需要进一步的深化。由于职业学校课程体系改革的力度不够，培养的毕业生不能符合市场的需求，教学质量的评价缺乏抓手。
1.5 高素质技能型人才匮乏，不能适应经济发展方式转变对人才的需求
由于职业学校的专业教师的技能水平的欠缺、汽车实训基地的投入不足、专业课程改革的程度不高以及市场的关注度不够，导致培养的符合社会市场需求的汽专毕业生不是很多，不能适应社会经济发展方式的转变对专业人才的需求。
2 汽车专业技能大赛对专业建设的重要意义
2.1 对职业学校的教育、技能教学的重视程度有了一定程度的提高
技能大赛是校企合作的窗口，通过举办技能大赛，充分展示了职业教育改革发展的成果，调研了产业结构调整对高素质、高技能人才的要求和需要，进一步促进了职校与行业的产教结合，努力营造了全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，职业学校的教育、技能教学的重视程度得到不断的提高。
2.2 提高了汽车行业对职业教育和专业建设的参与程度
包括通用、博世等国际知名企业纷纷参与到与职校汽车专业建设中。校企合作的内容也转变为捐助设备、师资培训、课程开发和提供实习岗位为主，形成了课程开发、岗位实习、技能大赛和更新课程等一系列的合作方式。以技能大赛为联系纽带，推动和加强了职业学校和行业全方位的合作，大大提高了汽车行业对职业教育和专业建设的参与程度和参与热情。
2.3 促进了专业调整、课程改革、教材建设以及教学内容和教学方法的改革
技能大赛的开展有利于彻底改变传统的学科教学模式和以课堂、教师、教材为中心的教学方法，实现课堂教学与就业岗位的零距离对接，有利于使教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨。
2.4 有力的促进职业学校汽车专业师资队伍的建设
技能大赛的开展不仅促进了学生对知识和技能的学习，也推动了汽车专业教师的专业技能，做到既能言传，又能身教。同时，学校有组织的将汽车技能大赛的研究成果应用到课程改革和专业校本教材的编写和开发上，提高了教师的科研能力和水平。
2.5 技能大赛进一步促进了汽车专业实训基地的建设
随着大赛对社会市场经济和职校汽车专业建设的贡献越来越大，职业学校及其行政主管部门对技能大赛的重视程度的也在不断提高，相关部门和学校对汽车专业的基础设施的投入程度也越来越大，很多学校都纷纷建立了教学工厂式实训基地，为高素质人才的培养提供了硬性条件。
2.6 培养了大批合格人才，拓展了学生的就业前景
随着汽车行业对专业人才的要求越来越高，除汽车专业知识外，学生还应具备良好的动手能力、分析问题能力和团队协作能力等，技能大赛不但完善了汽车专业的实训实施，而且也能够培养学生专业技能。通过技能竞赛，能充分展示学生良好的精神风貌和高超的技能水平，向社会宣传职业教育的成就，进一步增加职业院校毕业生的就业渠道。
3 汽车专业技能大赛需要完善和改进之处
虽然大赛对加快发展汽车专业建设，提高职业学校的办学质量具有积极的意义，但在认识和准备大赛过程中也出现了一些偏差。
3.1 过分重视技能训练，忽视理论知识的学习
由于在汽车项目的技能大赛中，技能考核占到80%左右的分值，因此很多学校的教练和选手往往将重心放在技能训练上，而忽略选手的专业理论知识的学习。
3.2 过分重视单项技能的训练，忽略了文化课和其他专业课程的学习
学校为了在各级大赛上取得好的成绩，专门为比赛的学生制定了项目的训练和比赛方案，导致选手在自己参赛的专业知识和技能掌握非常出色，但却忽略了文化课和其他专业课程的学习。
3.3 教学资源的不均衡使用
职业院校技能大赛要“覆盖所有学校、覆盖所有专业、覆盖所有老师、覆盖所有学生”。但就目前情况看，只有一小部分学生得到参加技能训练和比赛的机会，这在一定程度上造成了学校的教学资源的不均衡使用。
3.4 技能大赛的成果没有及时转化为汽车课程教学项目，回馈到课堂教学中
有些职业学校参加技能大赛的动机仅仅是为了取得比赛的好成绩。并没有将大赛的内容及时的转化为教学成果，回馈到汽车专业的课堂教学中去，教学质量没有得到实质性的提高。
4 结语
技能大赛是我国职业教育制度的创新，也是新时期职业教育课程改革与发展的重要推进器。在引导人们重视技能型人才培养和技能比赛的同时，也要努力克服和消除伴随着技能大赛的一些不良因素，从而使技能大赛在职业教育中充分发挥它的积极作用。
参考文献
第一，是老师进行对于项目的简介，提出问题；第二，制定学习目的，知道要求是什么；第三，同学们自己构成小组，进行自己学习的探究；第四，高职高专院校学生自己规划怎样去解决这种问题；第五，高职高专院校学生对于自己制定的解决方法进行动手实践，老师在旁边做正确的引导；第六，是高职高专院校学生和老师进行交流，老师对高职高专院校学生的解决问题的过程进行评价。这样高职高专院校学生才能够对于机电设施有着更好的操作水平。
二、工学结合案例探析
在创建中，用学习的方式对认识有着更好的了解；并参与其中，积极探究和更新教学方法。机电一体化这个专业的主要目的，就是进行设备制造产业的推动，探究生产和学习的联合进行，工和学相互结合的人才培育的最新的方式，用创建工厂教学，创造教学、学习、动手联合发展的工作课程为入手点。基于不一样的课程采取不一样的任务的教学方式，用现如今最先进的技能能力作为衡量的目标，着重机电结合、智能调控水平的培育。这个专业的同学们在进入到大三的时候，就是专业和实践都进入到最主要的时间的时候。基于学校的一些课程都可以采取一些改革的方式，不仅在上课的时候讲一些十分主要的理论的知识，还可以把一些教学的内容拓展到实验室当中去，一边讲课一边制作，让学习和使用联合到一起。把电气生产的任务分成几个小任务，再进行plc专用项目的实际训练。在进行完成任务的过程当中，将需要传授的知识融入到技术的训练当中，在完成项目中就进行讲授，一边讲授一边进行训练。但是，把训练当作主要的过程。这个层次的教学可以选择在学习的模拟车间中完成。
三、精品课程和示范性专业建设
留学承载着自己的梦想，也同样寄托着全家的希望。而留学打工，一方面可以减轻父母负担，另一方面，通过切实的社会实践锻炼自己能力。这成为学生学习以外的重要任务之一。有一种成长叫做“留学打工”，而打工却不止体力劳动这一种。
国际汉语教师留学打工最赚钱
现在很多有眼光的留学生逐渐脱离传统的体力打工方式，去做国际汉语教师。教外国入学汉语，轻松赚学费。对外汉语教师资格证已经成为很多出国人员必备的技能证明。最近几年，汉语成为一种主流趋势以后，在国外，对外汉语教师资格证是从业的重要凭证，目前已经有88个国家的各行业中，承认对外汉语教师资格证的有效性。由于汉语是中国留学生的母语，只要从小学到中学阶段具备扎实语文功底的学员，都能通过国际注册汉语教师资格考试。
国际汉语教师在国内外非常受尊重、报酬相当可观。在澳大利亚的时薪是40澳元～100澳元不等，在美国的时薪则在25美元～100美元之间。同时，取得国际汉语教师执业能力证书，能成为将来移民的敲门砖。
有技术含量的打工热门
柴瑞就读于西班牙马德里的一所私立大学，和大多数留学打工者相比，他的赚钱方式可谓另辟蹊径。“我那个房东是开手机店的，他说现在会修手机的人也有限。这么一说我倒是上心了，放假回国专门去学了一个多月的手机维修基础。开学回到西班牙后，在网上发了个帖子，没想到还真有人给我打电话了。”说起打工的感受，柴瑞表示，我们这些80后的学生在国内没千过什么重活，做餐馆之类的根本不是那块料，可不打工又不行。学费生活费一次f生先拿出十几万人民币，出国之后，每月的生活费最少也得400欧元。柴瑞认为，和国内相比，国外更看重的是个人能力，要是留学生真的能够掌握一门技能的话，工作还是很容易找到。
目前全世界的手机保有量在33亿部以上，换句话说，如果你学会了这个有点技术含量的活，那走遍世界各地，也不怕找不到工打了。相比较各种打工行业来说，薪金也算不错。但此工作不大适合女生操作。
门槛较低的新职业
美甲起源于欧美，但早已传遍世界。由于美甲入行的门槛不太高，有所作为的潜力很大，因此，移民或是留学生在国外，现在也开始更多的选择这一相对轻松的劳动力职业。
为什么会选择学习美甲?即将踏上出国征程的李云表示，自己将要到加拿大留学，由于担心头一年英语水平不过关会影响到打工的问题，她突然想到美甲行业对语言要求不是很高。就动了来学习美甲进而到加拿大打工的念头。
现在国内很多美甲店都在招收学徒，万一你练就了这样一个本领，在加拿大、法国、英国等国家就很容易找到美甲店的工作。薪金情况以英国为例，每月可以在400英镑左右。同时，在学习期间会不断认识朋友，也同样可以给自己的打工生意带来更多的顾客哦。
出国回国都受用的职业
咖啡谁都会冲，但咖啡师制作咖啡并不只是用热水冲那么简单。咖啡师要懂咖啡文化、能识别咖啡、会各种制作方法和技巧。只有对咖啡有更深的理解和感悟，才能制作出别出心裁的花式咖啡。这样不仅能在国外留学打工的时候，更容易找到工作，同时与外国人交流的时候也能得到更多的认同。在国外，小到街边的露天咖啡，大到酒店的咖啡馆，到处都是咖啡师的身影。取得了咖啡师证书，在国外，就算进不了大酒店打工，但你有娴熟的技术，能够调出一杯花式咖啡，找个打工机会，肯定易如反掌。
在中国大城市，咖啡师每年的人才缺口大约为两万人，普通咖啡师的月薪为2000元左右，手艺精湛的咖啡师月薪则在万元左右。如果喜欢，开一个自己的个性化小咖啡店也不是不可能喔!所以，咖啡师不但可以成为留学打工的好职业，也同样可以成为将来的一项生存技能。(吉诺)
2012年日本留学最新热门专业剖析
日本大学专业设置非常广泛，以注重应用学科而闻名。信息通讯、计算机应用、电子、汽车制造、造船、纺织、经济学、商学、环保、多媒体设计、游戏编程、生命科学、航空海运、美容美发等等位于国际一流水准。以下是今年日本热门的留学专业盘点：
经济：日本是一个资源匮乏的国家，近90％的资源都依靠进口。但是自二战后日本经济的复苏使得日本迅速跻身为世界第二大经济强国，日本企业更是遍布世界各个角落。中日之间的经济联系日益密切。尤其是民间的交流与联系。这其中又以长江三角洲地区为代表。很多日资企业都集中在这一区域，这就提供了大量的相关就业机会。随着中日之间的经济交流会日益增多，经济专业的就业前景变得十分广阔。
就业方向及前景：该专业毕业生就业方向很广，如经济预测分析人员、对外贸易人员、市场营销人员、管理类人员，以及银行、保险相关的各种公司、企事业单位。
汽车：日本汽车因其油耗低、质量好、外形美观等优点得到了世界各国的青睐。当今世界的任何国家几乎都可以看到日本汽车的身影。随着国际油价的波动。日本作为世界第一大汽车生产国的霸主地位也更加不容撼动。
就业方向及前景：现代化的汽车制造行业，技术含量高，维修方法规范，设备智能，自动化。
传媒：日本是一个大众传媒十分发达的国家，其各项指标不仅在亚洲处于遥遥领先地位，就是在国际上也是屈指可数的。每年20％的人才需求增长、30％的薪资增长，是传媒专业成为国内高校的报考大热门。日本是亚太地区的资讯中心，高等院校的大众传媒专业实力强劲，专业方向涉及数字电视、多媒体、广告学等新兴传媒领域。
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就业方向及前景：中国的电视、互联网，网名数量已跃居世界第一。广告收入增长，急速增加的需求量带来了巨大的就业机会。留学回国后可广泛从事新闻媒体机构、广播公司以及广告与文化经济活动策划等工作。(芗乡)
揭秘：美国留学校园安全手册
加拿大的职业培训产业有着悠久的历史，可以追溯到第二次世界大战结束后， 大量军人复员回到家乡，急需社会安置就业。为了让更多军人掌握一门技术，私立培训学院就发挥了很大作用。当时有代表性的职业培训有汽车工业制造或是手艺类培训，如建筑、焊接、木工和理发类等。20世纪50年代末至60年代初，因社会发展，产业结构调整，高等专业教育产生了更多的需要，一批由政府资助的公立大专院校应运而生，像百年学院、新立佳学院、乔治布郎学院等，都是这个时代的产物。加拿大的高等教育机构分为大学（University）、大学学院（University College）、社区学院（College）、职业技术学院 （Career College）。相对于公立学院，职业技术学院的培训多以与就业紧密相关的专业为竞争优势。目前安大略省私立职业技术学院共有300多个，每年有70000多名毕业生，是安大略省教育系统中非常重要的组成部分。
博思学院就属于职业技术学院，是注册的正规私立职业学院，其文凭（等同于中国的大专文凭）受到国家承认。课程安排是以实用为主的专业技术课程，并为学生提供就业一条龙服务。
增加女性就业 护理专业紧俏
《职业》：博思学院有哪些特色专业呢？
校长约翰： 博思学院创建于1996年。那时，由于妇女照顾家庭和孩子而脱离工作的情况非常普遍，因此博思学院开发了幼儿教育助理、个人护理等专业，很多人通过博思学院的实用性再就业培训顺利找到工作。
到了20世纪90年代初，随着信息技术的发展，博思学院也尝试性地开发了一些软件培训课程，大多是面向办公自动化的。随着互联网泡沫的破裂，博思学院又开设了金融财会、工资管理、诊所及牙医办公室管理、法律助理、行政管理等10个大专文凭课程。2010年夏天，博思学院搬到了多伦多，工作重心除了教育培训之外，更加注重让博思学院的学生拥有市场所需要的工作技能，使其毕业能胜任实际工作。
《职业》：我们所知道的职业技术院校大多开设水、暖、电器、汽车零件加工等“蓝领工种”的培训，而博思学院却与众不同，开设私人护理、幼教助理等听起来很有意思的专业。那学生可以学到什么？未来的职业发展方向又是怎样的？
校长约翰： 如果你要问，博思学院课程设计及采用的动机，其实很简单，就是适应实际工作市场的要求。博思学院的责任就是有效地帮助每位学员掌握特定专业技能，顺利进入工作状态，也让雇主满意。
众所周知，加拿大的人口正在逐步迈向老龄化，人们对私人护理的需求在逐年加大。博思学院的私人护理专业依照NACC（国家职业学院协会）全加拿大的统一标准授课，学生在32周内具备这个职业所需求的技能，具有医疗保健领域方面的临床实习经验，学习护理者所需的沟通及解决问题的技巧，包括从身体到心理的全部专业内容。学院还会安排学生去养老院、病人看护中心实习，确保课堂教学理论应用于实践。毕业后，他们能成功就业，在退休中心、养老院、护理中心、病人家中等不同的工作场所提供专业的个人护理服务，进行个人护理、陪伴、搀扶、家政管理、处理常见医疗状况，促进康复锻炼等工作。但是一旦涉及药品环节，就只有注册护士和医生才有权利进行下一步的工作。
《职业》：现在中国人口老龄化问题日趋严重，也成为社会发展中最值得关注的问题。中国很多养老院以及家庭都非常需要专业护理人员的支持，未来您是否也会在中国开设这一专业课程呢？
校长约翰： 如果有机会，当然愿意与中国的相关机构进行合作，推行教育国际化无论对国家、社会还是个人都是非常有利的。由于博思学院在加拿大的培训教育领域有着良好口碑，有一些国外的教育人才机构在与博思学院洽谈合作。博思学院对于海外合作非常重视也很谨慎，因为作为一个教育者，博思学院要对学生和社会负责，做学术就要严谨，脚踏实地，一步步往前推进。
了解市场需求 促进学生就业
《职业》：加拿大经济并不景气，就业率不容乐观。在这种情况下，博思学院的就业情况如何呢？
校长约翰：加拿大政府高等教育局每年要对所有职业学院毕业生的就业率进行KPI考核，必须达到84%以上，这对博思学院来说，压力和动力是同时存在的。为了达到这个目标，博思学院要从课程设置、教学、求职培训、企业实习等各方面想尽办法，帮助学生实现就业。为此，博思学院与企业紧密合作，了解市场需求，有针对性地培养企业最需要的人才;在学习中，每位学员都在经验丰富的专业教师指导下，紧张高效地学习并在实践运用中强化知识;求职前，博思学院安排资深的教师指导学员书写简历，传授面试技巧，每位学员会从职业策划老师那里获取指导与帮助，来学习和完善雇主要求的技能。经过多年实践，博思学院成功施行了学习―找工作―就业一条龙服务。令博思学院骄傲的是，学院的各专业历年来平均就业率一直保持在85%以上。
教育、财会、保健行业看好
《职业》：您认为目前热门职业有哪些呢？
校长约翰： 从博思学院的毕业生就业率来看，除了私人护理专业外，幼师助教专业也是不错的。最新出炉的安大略省经济预测中显示，越来越多的双职工家庭面临着孩子入托难的问题。加拿大政府在未来 5 年持续拨款数亿加元致力于幼儿教育，拨款用于新建大批幼儿园、大量增加幼儿教师、减免托儿费用等。这就意味着，幼师助教将是人才市场中炙手可热的职位。在37周的学习中，学生可以通过课堂理论教学及幼儿园实习，学习早期教育的基本知识和幼儿管理方法，包括：儿童生理、心理各阶段发展，幼儿游戏和活动设计，如何配合家庭教育，儿童营养学、健康学，如何注意及保障儿童安全以及怎样照顾有特殊需要的儿童等。毕业后可以到注册幼儿园、早教中心、家庭幼儿园、教育辅导中心以及学前学后看护中心就业，将有着广阔的就业空间。
另外，金融财会专业也是不错的选择。因为商业世界千变万化且不可预测，会计是一个永不衰退的专业，会计部门在企业里更是一个核心部门。金融财会专业的毕业生就业前景很广阔，在整个北美地区都可以有发展。不仅就业前景好，起薪水平高，而且将来可投身金融、保险、银行、地产等行业。随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其他的专业慢慢融合，从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。
同时，加拿大医疗保健行业成长迅速，随之产生专业医疗服务人员的就业市场，其中也包括了对医疗及牙医办公室助理工作岗位的强劲需求。事实上，近年来加拿大医疗及牙医办公室助理的工作职责有所增加，但同时此工作机会也同比增长，前景诱人。医疗及牙医办公室专业管理课程共有36周，毕业生大多数能够找到全职医疗办公管理专业工作。
完善的再就业培训体系
《职业》：我知道博思学院的再就业培训也是一大特色，请您简单介绍一下加拿大失业再就业培训的情况。
校长约翰：安大略省政府在2008年6月正式推出了名为“第二职业”（Second Career）的就业培训计划，它是一个由政府提供培训经费、职业学院负责再就业培训、对下岗人士免费学习的计划。迄今已有数万名失业工人，通过该计划获得了重返校园接受就业再培训的机会，从而使他们能在劳动力市场人才严重短缺的领域里找到工作。对于失业者而言，除了领取政府的失业金之外，还可以免费学习，经由博思学院的专业培训，再次找到理想的工作。据我所知，在申请就业培训计划的华裔失业人员中，人到中年重返校园的人士比比皆是。根据自身年龄、体力、英文程度及国内的专业背景等条件，他们最青睐的热门职业包括护理、财会、医学助理和幼儿教育等多项就业前景美好的高薪职业。
与中国的合作蒸蒸日上
《职业》：中国对职业培训市场日益重视， 也非常愿意学习西方好的经验。请问您对中加两国在此领域的合作有何展望？
校长约翰：我非常高兴地了解到中国政府在社会就业安置及教育培训方面做出的努力。对于中加两国在职业培训领域的合作，我持乐观的态度，中加两国经济互补性很强，加拿大在职业培训领域有着非常先进的理念和成功经验。中国目前正处于经济转型的新常态阶段，就业领域的培训需求巨大，因此合作前景广阔。
正如约翰所说：生活中，每个人都面对着缤纷绚烂又不断变化的大千世界，而人们所采用的不同应变方法导致不同的结果。所谓适变者，善生存。不论你是一位先前失去了工作，长期求职无方的待业者，还是一位刚踏上加拿大这片热土的留学生，你的选择充分反映出通过提升自身就业技能、增强职场竞争力的渴望。而作为专业职业培训办学者，博思学院视帮助学员高效正确地应对职业生活中的变化为己任。从咨询入手，以人为本，耐心地倾听每人心中的目标和计划，在培训过程中，作为应变人，和学员肩并肩一同努力，直到成功。
祝愿博思学院与求学者的明天更美好，前程似锦！
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什么是失业保险金（EI）？
失业保险金（Employment Insurance， 简称EI）是政府为了帮助失业者在没有收入的情况下，可以继续找工作或进行工作技能提高的一种暂时的财政援助。此外，每当生病、受伤、分娩、需要全职照料孩子而不得不暂停工作，或是必须照顾重病的家庭成员时，也可领取失业保险金。领取EI期间，政府鼓励失业者尽快返回工作岗位，其手段主要包括：提供免费的学习资助，让EI人士获得新的工作技能;扶持EI人士开发一个小生意或帮助EI人士联系工作等等。
可以领取失业保险金（EI）的条件
能够有资格领取EI，有一个关键前提：你不是因为你的过错而失去了工作。如果你主动辞去工作，或者因为你的工作失误而被解雇，则属你的过错，一般情况下不能领取失业保险金;但有正常理由辞职（比如身体原因、家庭变故等），政府还是会考虑给EI的。如果是第一次失业，必须在过去的52周之内工作满910个小时。也就是说，必须全职工作半年后，才有资格享受EI。如果一年内再度失业，要求的工作时数就会降低，具体要求是根据当时或不同地区的失业率而随时调整的，通常失业率越高，EI要求的工时越少。失业保险金的金额是申请人失业前26周税前平均工资的55%，失业保险金的上限为税前每周514加元（领取EI也要上缴输入税）。EI领取的时间长短由其工作过的小时数和申请之后当地的失业率决定，领取时间最短为14周，最长45周。
