发布时间：2023-08-30 16:36:45
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的航天事业的重要性样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
【关键词】图书管理知识经济管理高校图书馆
全球处于知识经济时代，人们对信息的搜集、情报的获取越来越重视。,图书馆作为这些资源 信息的重要提供者, 将在助推伟大中国梦中,发挥着越来越大的作用。我个人认为图书馆员的管理就是对当前的知识经济的管理，是各门学科知识在经济学科中的实际应用。
当前，全球的经济都在发生突飞猛进的变化，无论是文化教育，科技创新，工业、农业、畜牧业的发展。还是我们“今天”的七千余米深海的海底探究，或者是航空航天事业的发展，以及天宫一号站的建站与神六、神七、神八、神九、神十航天员的飞天梦的实现。我们亲眼目睹的航天员在天上自动、手动、对接。航天员手上拿着中华人民共和国的旗帜，爬出窗外，标志着航天事业的飞速发展。王亚平的空中教学与地面对话等，这一切的一切都说明了知识与经济研究在现实生活中的实际运用与体现。说明了人们把理论基础知识应用到了国防交通运输等各行业中去了，并取得了灿烂辉煌的成绩。同时也产生了良好的经济效益。我做为一名贵州财经大学的图书馆馆员在知识经济面前，一定作好为各分院的教师教学研究提供实用的知识服务与管理，满足人尽所需。必须广泛应用学科专业知识在经济信息中的运用。我们贵州财经大学图书馆的馆领导也在紧跟时代的潮流，抓着财经知识管理的契机，在院领导的支持下，根据本院的实际情况，探索出了具有本院特色的“知识经济管理”模式——强抓教学质量和科学研究——要求人人达标，检查过关。非常严格的执行目标考核任务。我在这里借鉴孙兵的观点，把知识管理看做事图书馆服务方与读者间的互动过程。把知识分为三大类别：1、读者需要的知识来自读者的知识和关于读者的知识。2、管理知识的目的就是要为读者提供必要的各自所需要的服务。3、提供知识服务的核心价值就是满足读者对知识的需要。我们应该把知识创新看作是知识管理的目标。我个人认为我们的工作目标就是为那些获取知识的师生、教工等提供多方面的快捷情报检索服务。而知识创新，它又是读者和师生、教工的行为目标，并非馆员的行为目标，是知识生产者和学习者需要拥有知识创新的能力，并非是图书馆员需要拥有知识创新的能力，任何一个图书馆向师生提供满意的知识服务都是我们全部工作的首要任务。知识不同于信息，知识管理的真正难点是图书馆员并非学科专业化知识的生产者，怎样来提供学科专业化知识服务，图书馆员是学科化专业化知识生产的外行。如何有效的搜集、分类、整理、加工各门学科的专业化知识呢？我们图书馆领导聘任了一批学科专业知识较强的本科生、研究生、博士生进入图书馆参与相关工作，这些学生是贫困勤奋学习的优秀孩子，是德才兼备的优秀学生，同时还聘任了会计学院、经济管理学院、数理统计学院、金融学院等部分学科专家以及图书馆内的馆领导、博士、研究生、教师、年轻的图书馆员共同参与知识管理和服务工作。
上述这些工作的参与者，他们就是该学科专业知识的管理中必不可少的关键重要性人才。这些工作打破了我们过去工作中被动向主动转变。从单纯的管理转向专业化知识结构的管理。把文献、信息、知识与经济四架马车并驾齐驱的轨道上。由学院分管院长以及四位馆领导，学科专家以及馆内年轻馆长同志等经常出差参观学习，回馆来将学习内容，参观结果在每周五下午学习时间，向全体馆员汇报，分享知识，管理共同学习。
贵州财经大学图书馆的全体馆员同志紧密的团结在馆领导的身边，一切听从党指挥，共同构建了一支和谐、协调与读者“双赢”的获取知识，交流知识，共享知识的平台。
参考文献
【关键词】航天军工；质量精细化；管理；执行力
我国航天军工事业经过长期的探索研究，已经发展成为具备相对较为完备的质量精细化管理体系。面对当前航天军工质量管理趋向于精细化管理发展的形势，需要建立科学体制化的企业制度，不断强化质量管理水平。在现阶段的质量管理体系中，虽然质量管理分化越来越精细，但在质量管理上仍然有各种问题不断出现，且对军工生产及应用造成一定程度的损害。因此，从本质上增强航天军工质量精细化管理的执行力是十分重要的举措。
一、航天军工执行力发展的现状及问题
提及执行力，就是将所制定的体系方案落实到实际工作中，使之更好的促进方案的实施。航天军工企业全体人员的执行力高低将直接影响到我国在航天军工事业的发展上能否抓住最佳时机，最大限度地吸收国内外先进的管理经验和技术手段，不断为我所用，促进我国航天军工事业的综合性发展。在我国较为先进的航天军工企业都展现出较强的管理和执行力，但个别航天军工企业的人员仍存在着执行力较为低下的问题，导致军工企业所制定的规范化制度和流程无法有效实施，从而阻碍航天军工事业的发展。在现阶段我国航天军工质量管理在执行方面所面临的问题主要是在理解制度体系和规范化流程方面有偏差；执行过程中出现形式化主义，执行态度不够认真严谨；部分人员在执行中常常出现机械性工作，按照常规套路生搬硬套，独立创造性开展工作的能力不足；执行中缺乏相应的责任意识，在面对质量问题时出现责任推诿现象。诸如此类的问题在航天军工企业的管理发展中十分常见。因此，加强自身的思想建设，强化对航天军工事业的管理执行力能力的提升十分必要。
二、增强航天军工质量精细化管理的执行力途径
建设标准化科学发展的航天军工管理体系就要从根本上解决管理人员的执行力问题。增强航天军工质量精细化管理的执行力就是要让执行者从思想上转变观念，将质量体系管理制度和相应规范化流程认真贯彻落实，做到“以学为基，实践为主”。管理人员的执行能力直接反应在航天军工事业的发展上，高效地落实质量管理将有力地推动航天军工事业的发展。
（一）完善制度建设，强化执行可行性
加强质量管理执行力的建设，就要强化制度的可行性，使得设计流程和制度更为规范化，管理人员在执行时可以依据相应的制度和规范化要求进行实施操作。在航天军工企业制定具体管理方案时，可以不断加强精细化管理思维方式，将工作落实到具体责任人。精细化管理模式就是要将各项内容具体细节分配到各个单位的下属人员，做到责任到人、工作定时、保质保量。以提高个人责任意识为主，规范化管理体系和考核方案。预防工作中出现推诿责任、消极低效和质量较低等问题，切实加强工作可执行性。按照定时、定量、定责、定人来做出量化性考核标准，从制度完善角度解决具体实施措施，规范考核范围和时间，做到精细化标准绩效考核管理。不同职能部门按照相应的责任分工强化自身执行力。从制度角度来考虑工作的出发点，确定工作解决方式，确定谁来完成工作，工作完成的时间点和具体分段时间设置，准确安排工作完成量。在考核问题上，确定具体考核人员，考核标准和考核时间段。量化业绩考核标准，做到绩效型考核方案实施。
（二）完善考核机制，加强监督管理
在加强航天军工质量管理体系的制度完善基础上，完善考核管理机制，加强全方位的监督管理是解决执行力问题的关键问题之一。搭建航天军工研究生产信息管理平台，将精细化管理落实到实际工作中，为增强执行力提供有效的保障机制。在平台上及时公布工作信息，实时公开真实有效的执行信息，其展示的工作内容和成果就是最佳的工作监督方式。在航天军工企业设置明确化的管理信息动态公布栏，加强硬性考核划分。航天军工企业领导决策层应该充分转变思维方式，加快推进考核机制和监管维护的体系建设，达成维护航天军工行业的决心和信心。
（三）有意识培养有效执行的思维方式
无论是航天军工企业内部、车间及领导层面都应该有意识培养有效执行的思维方式，不断完善自身的实战执行理念，树立良好的执行意识。即领导班子的创新表率意识；团体的一致性和团结协作性；管理的效率性和责任量化意识；工作中的开拓创新和时间管理观念。各级管理阶层都应该本着“求真务实，团结协作，共创共赢”。要想让航天军工事业发展的更为高效和有序，就必须建立高度统一的科学系统化思维方式，工作中时刻站在更高一层的出发点来判断问题，建立量化衡量评比体系。根据制定的流程和相应的计划来完善自身的执行力，所分管的工作要做到细节最优化，确保成为称职的管理人员。员工应该树立工作执行观念，确保自身适应本职工作的节奏和岗位特点，养成良好的工作习惯。
三、总结语
我国航天军工事业质量精细化管理的执行力的发展不是一蹴而就的，而是随着我国管理体制的不断发展而逐渐完善的。加强完善航天军工质量精细化管理的执行力，将有利于我国航天军工事业的飞跃性发展，促进体制变革和制度完善，创建科学的执行力发展流程。
参考文献
[1]沈勇辉，乔汝旺.强化航天军工质量精细化管理执行力的思考[J].上海质量，2013，02：57-60.
[2]沈汝源.美国航天产业发展研究[D].吉林大学，2015.
[3]李云龙.军工企业民用产业发展战略研究与选择[D].天津大学，2008.
【关键词】：航空航天；主题教育；学风建设；辩证关系
航空航天产业是关乎国防安全和大国地位的重要战略性产业。随着我国经济实力和综合国力的不断提升，航空航天事业取得了丰硕成果。代表航空先进技术的C9飞机的立项研制，载人航天技术的关键性突破，无不令国人欢欣鼓舞。对学生开展航空航天主题教育，将进一步激发学生的爱国爱党热情，培养航空航天情结。学习是学生的天职，加强和改进学风建设是高校教育的长线工作。如何将航空航天主题教育和学风建设有机结合起来，把握二者的辩证关系，是航空类院校学生工作者思考的关键性问题。
一、航空航天主题教育的内涵
高校大学生主题教育活动是“推进校园文化建设的强大动力【1】”。对于航空类高校来说，航空航天主题教育是特色教育活动。航空航天主题教育是以航空航天为教育为主要内容，以弘扬航空航天精神为导向，采取集中观看、主题座谈、主题征文、知识竞赛、科普教育等形式对大学生开展的主题性教育活动。它是情境教育中的一种方式，航空类院校学生活动中较为常见。旨在使大学生在以航空航天为主要内容的情境中，接受教育，荡涤心灵，建立以情境为导向的感性认识，以此内化为成长成才的内在动力，达到引领积极向上的自我教育的目的。航空航天主题教育具有主题性、内化性和实效性等鲜明特征。
二、学生学风建设的内涵
学生学风，从广义上讲就是大学生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是大学生的知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风建设就是从教、学、管三方面入手，以提升教师教学水平、激发学生的学习主动性和加强学生日常管理等为切入点，在外在教育和内在激励两方面双管齐下，加强和改进学风的系列举措。学生的天职是学习，学风建设旨在改变的是学生的学习状态，激发的是成才意识。学风建设同样具有主题性、内化性和实效性等鲜明特征，这与航空航天主题教育基本相同。
三、航空航天主题教育与学风建设的辩证关系
航空航天主题教育和学风建设，两者不是独立的，而是互相作用、互相补充的。作为一种主题活动方式，航空航天主题教育为学风建设营造有利氛围，发挥情境育人的内化作用。另一方面，航空航天主题也能从更大程度上激发学生爱校爱专业的热情，从而为学风建设提供原始动力源泉。作为航空类高校的一项重点工作，学风建设将为航空航天主题教育提供必要的思想保障。对于航空类院校的学生来讲，只要认识到了学习的重要性，以积极地态度参与到学习当中，必然有利于航空航天主题教育活动的有效开展。
1.航空航天主题教育为学风建设提供环境条件
航空航天主题教育作为情境教育的一种方式，必然通过营造良好的环境氛围来内化人的心灵，达到认同教育效果的最终目的。比如开展集中观看神舟九号发射等活动，基于发射活动本身再加上活动氛围的营造，势必将激发学生的爱国热情，并形成持久的激励作用。从中可以看出，氛围营造的作用是无穷的。学生深感航空航天事业的迅猛发展直接来源于祖国科技的强大，对学习、对理想、对成才的追求也就更加地强烈，这就是情境育人的作用所在。作为校园文化的一部分，航空航天主题教育必然为学风建设提供必要的环境条件。通过主题教育活动，逐步引导学生把“个人理想融入到建设社会主义现代化共同理想【2】”中， 以此强化理想信念教育，对学生建设具有重要的推动作用。
2.航空航天主题教育为学风建设激发兴趣动力
对专业的认同是提升学风兴趣的关键所在。对于航空院校的学生来讲，有些学生所录取的专业并非是第一志愿专业，有的甚至是参考专业。其中一部分学生为调剂录取。这些学生的专业认同感是不强的，或多或少的对专业认识不清，就业方向不明确。上述缘由使这些学生或多或少失去了学习的兴趣和动力，更谈不上具有成长成才意识。主题教育必须与群体特征相互适应【3】，对航空类院校的学生开展航空航天主题教育，将更有效地激发学生爱校爱专业的热情，从而激发出原始的学习动力，增强学习的针对性和实效性。航空类高校可根据学生工作现状，适时组建航空航天科普宣传团队和未来飞行器设计团队。前一团队是面向中小学生源基地，组织学生团队到学校开展航空航天科普教育，发挥学生的专业优势，增强学习专业的信心和动力。后一团队是组队参加校级或省部级以上的未来飞行器设计大赛，培养学生的专业实践能力。类似于上述活动的开展势必使学生增强对专业的正确认识，以切身行动投入到活动中，学习的动力更足了。
3.学风建设为航空航天主题教育奠定思想保障
对于初到大学的学生而言，刚刚完成由高中到大学的转变，身虽已到大学，但心却还在高中，思想的转变需要一段时间的适应。生活上的不适应，学习方式上的差别，是刚入学的新生所面临的首要问题。在这当中，也定会产生一定的心理落差。因此，对于刚入学学生的学风建设来讲，首先应解决思想认识上的问题。采取切实可行的方法和举措，让学生主动去接触新生事物，去学会适应新的环境和学习方式，应该说是学风建设的首要任务。思想问题解决了，态度端正了，学习也就主动了。其实对于学风建设整个工作，思想认识应该是根本问题。误区的纠正为自主学习清除了不利障碍，也为学生培养综合素养及航空航天情结提供了思想准备。打消了思想顾虑，学生也就愿意去思考自己的专业以及与专业相关的问题也更愿意投入到航空航天主题教育活动中去。
4.学风建设为航空航天主题教育提供方法指导
学风建设的基本方法对于航空航天主题教育活动的开展具有重要的借鉴意义。从一般意义上讲，学风建设的基本方法和策略有主题教育、结对对接、兴趣引领、动力激发等。如此的策略和方法也同样适用于主题教育，为之提供方法上的指导。主题教育是航空航天教育的常用方式，结对对接可以用在开展学生科研实习活动中，兴趣引领和动力激发是学风建设和航空航天教育的通用策略。
四、结论
学风建设是高校学生工作的永恒主题，在实际的工作中，我们必须正确处理好学风建设与航空航天主题教育的辩证关系，发挥彼此的促进作用，为做好人才培养工作提供必要条件。在理顺好两者的辩证关系后，如何利用这种辩证关系并实现两者有效嫁接是个关键性问题。
参考文献：
1.王贵锋、徐忠杰、胡国庆. 《大学生主题教育活动及其品牌化研究》.《职教探索》，2012.11.
2.白义香.《大学生主题教育活动模式的探讨》.《湘潮》，2007.9.
3.周彩根、刘锁娣.《建设主题教育体系 创新和延伸大学生思想政治工作》.《常州学院学报，2011.6.
没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事？”红玫瑰答道：“自从你走后，虫子每天都在啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃掉，你才成了花园里最美丽的花。”
玫瑰虽然艳丽，但少不了青蛙的帮助；青蛙虽然丑陋，但可以让玫瑰展现无穷的美丽与风采。是的，任何成功的背后总会有许多“支持者”，这些“支持者”看似无关紧要，但它们都为最后的成功立下了汗马功劳，没有这些“支持者”，任何成功都是虚伪的，都是靠不住的。
我不禁想起了冰心的一首诗：
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
正如诗中提到的，花的成功引来了人们惊羡的目光，却忘记了花的艳丽是因为它的芽做出的巨大贡献，没有芽的牺牲就换不来花儿的美丽。
同样，当你漫步在历史的长廊中，也会感受到这一深刻的道理。秦末楚汉相争，楚霸王项羽几乎掌握了全国的兵力与地盘，可最后还是输了，其中有一条重要的原因就是项羽集团中，互相猜疑，尔虞我诈，弄得四分五裂，最后一败涂地。而刘邦集团则团结互助，终于山河归汉。这正说明了成功背后“支持者”的重要性。假若刘邦背后的谋士与武将不辅佐刘邦，那么刘邦会一统天下吗？历史不能假设，但我们知道答案是否定的。
国家安全是国家发展的重要基石，也是人民幸福的根本保障。作为当代新青年的我们，更应该坚决贯彻国家安全意识，提高自身责任感，为全面建成小康社会贡献自己的力量!共同阅读国家安全教育的演讲稿2021最新，请您阅读!
国家安全教育的演讲稿1国泰民安、固本安邦、安居乐业、长治久安……在这一个个凝聚着中华民族五千年智慧的结晶――成语里，我们不难看出，一个“安”字是贯穿在这无尽岁月长流的中流砥柱，是固守在我们无数华夏子孙心头上的一道大门。
而当我们掀开历史的扉页，于这苍茫时光的流里，回到1860年：那时有两个强盗闯进了我们美丽的故土，肆无忌惮地进行着烧杀掠，并烧毁了我们祖先用了几乎三个甲子才建好的圆明园，而且还偷走了我们文明的果实，在那所谓的西方极乐圣土上，展示着他们的恶行。可是我们却不敢吭声一句。
由此我们不得不深思：若国家没有了国家安全，一切都只是空谈。想必大家都看过这样一则广告语：有国才有家!虽然简短，但却是对这一切的最好诠释，不是吗?
由此我们从古看今：今年是一个不寻常的年份，病疫肆虐，武汉大病。可以说这次疫情是空前绝后的。
可以说那时的我们心里都布满了恐慌和不知所措，但是我的祖国却在第一时刻站了出来，或许还不能第一时间解决，但她却用最快速最迅捷最有效的方法，让我们看到了一片璀璨的希望。
不然你看：火神山、雷神山医院从零到十日建成、全国患者从一日增几百，到后来的全国连续十一日零增长、从武汉封城到解封、从全省奔赴武汉到一省救助一国的事例之中，不难看出这就是中国力量。而这些凝聚中国力量的最本源的来自哪里?无疑：便是国家安全!
当然说了如此之多，什么是国家安全呢?国家安全是包括国土、政治、军事、经济、社会、文化……安全，它们与我们的生活息息相关，不仅关乎着我们的生活水平，更决定了民族的未来。而我国的历史悠久，漫长的被侵略时期为当今国家安全遗留了安全隐患。加上环境的肆意破坏，更是为国家的安全套上了一张无形的枷锁。
对此，我们应该明白，国家安全并不只是捍卫祖国主权以及，更是保证自己和身边的一切的完整。所以，我们不能以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度去看待事物。国家安全，或许我们还不能为她持枪捍卫疆土，因为我们还年幼也或者我们就是一个平凡的公民。但是，只要我们保护好我们身边的环境，做好防护疫情工作，拒绝，捍卫网络安全以及一切听从国家安排，坚持党的领导的态度，那么这些，就是平凡中的非凡了。
同时以一个学生的目光去讲：在努力学习前树立一个爱国的思想，那么这就是回馈祖国和保护国家安全最有效的途径。因为，“这是我们年轻人的天下呀”!
最后，愿我们以“爱国”放心头，以“安”字立心间，“团结”铭刻在骨子里，那么国家安全不用再去说，因为这样的祖国和民族，永远是不可战胜的!
国家安全教育的演讲稿2国家安全，人人有责。国家安全就是国防安全。国防安全是国家安全的主导力量。国防是国家的支柱，保证着国家的安全。没有国防，我们还将承受着战争的硝烟，我们就有可能家破人亡;没有国防，我们的生活就谈不上安逸和平静;没有国防，我们就有可能在水深火热中遭受煎熬。
没有国防，就没有国家的安全;没有国家的安全就没有生存、生命的存在。所以，国家的安全是靠我们每一个人来维护的，我们应该增强我们的意识。“天下兴亡，匹夫有责!”我们是国家将来的希望，国家的发展和繁荣是要靠我们这一代人年轻人继往开来的。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”所以，我们肩上的责任是艰巨的，国家的命运就维系在我们新时代的年轻人身上。国防知识，我们应该学习和了解，因为只有国防实力强大了，才能使国家真正强大。没有国防，我们的国家就会任人欺凌，这不是危言耸听，而是亘古不变的真理。
我们应该牢记历史，牢记那段让我们国家变得衰弱的历史，那段许多国家侵略我们，让我们签下许多不平等条约的历史。这段历史让我们更了解了国防的重要性，国家安全的重要性。还记得日本侵略我们中国时，中国一共死了多少人，牺牲了多少革命志士吗?在这一条条的用鲜血染红的道路上，我们多少英雄志士用他们自己的身躯将自己的祖国保卫。在日本侵略我们国家中，最让我们发指的就是。日本人疯狂地在南京整整屠杀了一周，杀死了几十万的中国同胞，有多少无辜的老百姓在这个“叹为观止”的屠杀中遭受侮、欺凌乃至丧身。我们应该牢记这段历史，它让我们发现国家安全的重要性，让我们更自觉地担负起维护国家安全的重任。
还记得哪个繁荣、富裕的伊拉克吗?如今的伊拉克正被美国压迫、统治着，整个国家毫无生气，一场战争使百姓死伤无数、无数儿童无家可归。这不禁让我想到地球另一端富裕而强大的美国。他们之所以能够在世界上称霸，之所以肆无忌惮地攻打伊拉克，正是由于他们的国防实力强，无人能及，是所谓的强者中的强者，武器设备也很充足、先进，还不真的是想打谁就打谁?
近几年，我国的航天事业有了巨大的进步，神5、神6载人航天飞船成功降落，标志着我国在航天事业中越来越强大，地位越来越瞩目了!航天事业的发展标志着国家的进步和发展，这其实也离不开我们的国防。我们也要感谢为国防安全作出贡献的人，站在航天第一线和国防第一线的人。
那些在国防安全中起着决定性作用的当然是我们可爱的战士们，他们用自己的生命来保护着我们每个人的生命安全，他们是最伟大的。
亲爱的同学们，让国家安全在我们每个人的心中生根发芽吧!让我们一起手拉手，共同建造一个美好的社会!
国家安全教育的演讲稿3沧海桑田，历史不停地荡涤着世界，人们忘却了黄土高原上的郁郁苍苍的树木，忘却了戈壁滩上曾经的绿草如茵，忘却了楼兰不再的风情，但有些东西却比钢铁还坚固地镌刻在我们的内心深处，渗透在我们的血液中，使我们无法忘却――战场上英勇的战士们。
屡屡不断的战争，带给无数人们深重的灾难，又有多少无辜的生命葬送在其中，更有多少英勇奋进的战士们为了祖国的富强而牺牲在战场上。今日，我们生活在这样美丽和谐的世界上，是否会时常记起那历历在目的往事?
是的，这让我又想起了那难以忘却的魔鬼般的军训……
经过充分的准备，我们落脚于东方绿舟，在这远离城市喧嚣的地方，我们抛开了平时繁复的学习，开始了为期三天的素质拓展训练。从换上迷彩服的那一刻起，我们接受一次又一次的考验，那是体力上的挑战，更是意志上的考验。
头天下午，我们便开始进行卧倒训练。看着教官那标准的动作，让我感到恐惧，一个字就是“难”。
我们在熊熊的烈日下，听着教官的口令，一步步地做着动作，只听一声令下，我们便和这片绿地来了一个“亲切的拥抱!”
“二”，又一声令下。“啊!”手划破了，好痛啊!我看到了所有的同学都很苦很累，可是我没有听到任何的抱怨声，每个同学的膝盖都被蹭得又红又肿，可是没有听到任何的埋怨声。
当我们端正地坐在台下观看演出时，教官还不忘训练我们的军姿。什么“背要挺直，两手要平放在膝盖上，两腿要平时前方……”，似乎至今还在我耳边萦绕。
当我们看动那些为纪念70周年的老艺术家们在台上出色的表演时，当我们在东方绿舟听他们讲战士不畏艰难过草地的时候，我深刻体会了精神的可贵。“星影摧残苍穹莲，东方航守护前河，伫风红旗未改颜。”这一切展现出的正是那些革命烈士的不屈精神。
在这片绿洲里，我亲身体验到了作为一个战士的英勇、体验到了严格的纪律。之所以我们能身处这样的一个和平时代，正是得益于战士用他强健的体魄在保卫着我们的国家安全。
没有国家安全，何来和谐的社会;没有和谐的社会，又何来幸福美好的家园，又何来现今光辉灿烂的文化……
我们每一个人都应该要把国家安全看作是个人的生命安全，视之与生命安全同等重要，国家安全应该印刻在每个青少年的心中!
国家安全教育的演讲稿4十一月的阳光柔和地洒遍了城市、小镇的角角落落，也温暖了每个人的心房。我们这群“挥斥方遒”的青年学子们，伴着这份温暖、带着一份责任与使命感踏上了“东方绿舟”这片绿色的土地。
待我们都换上了迷彩服，一个个俨然像是刚入伍的小战士。瞧，那儿踏着整齐的步伐，这儿喊着响亮的口号。乍一看，还真是有模有样。我们在教官的“英明”指导下，尽情地在这片绿色的土地上挥洒着咸中带甜的汗水。我们自豪，我们年轻;我们自豪，我们血气方刚;我们自豪，我们在这一方土地上尽情留下了点点奋斗的痕迹。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，祖国的未来可都掌握在我们手中啊!我们青少年身上的担子可真不轻啊!于是，在军训期间，我们顶着烈日，坚持训练。即使脚底下被磨出了血泡，也仿仍坚持着一声不吭。因为，我们明白，祖国的未来靠的不是老年人，而是我们今日的少年之人。
军训中，我们接受了一堂生动的国家安全教育课。为我们这群“挥斥方遒”的青年们指出了一条光明的道路。让我们明白了，我们应为着国家的安全与发展而付出努力，作出牺牲。在此期间，我也学会了与伙伴的团结合作，学会了独立;懂得了相互关爱、相互提点、相互鼓励，这些都远胜于课堂上所学的。三天里，我们挥洒了汗水，我们也收获了喜悦、微笑、团结、意志……
我，青年们这个大家庭中的一员，曾为有着悠悠五千年璀灿文明的祖国――中国而无比自豪，也庆幸自己生长在这一方黄色的土地上。在祖国与世界共同进步、共同繁荣的今天，我看到了无数后来者奋勇而起，为自己的民族开辟出了一条康庄大道。我们是未来的希望，在学习文化知识的同时，其实有一副健康、良好的身体素质也很重要。
国家安全就像一座巍峨的大山，耸立在我肩上，国家安全像一股激流，在我心中澎湃。愿祖国在我及其它青年学子们的共同努力下走向更辉煌的明天。
国家安全教育的演讲稿5随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的"头号杀手".而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。
周日，我观看了《中小学生安全教育》片，片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时，我们应如何应急避险，学会自救与助人是我们必修的功课。
当发生地震时，我们要赶快逃到操场的空地上，但不能乘坐电梯。如果是在高楼或室内来不及向外跑，我们应该注意保护头部，尽快躲到洗手间，()或者上面没有悬挂物的墙角。
科技学术论文归档与利用存在的问题
北京卫星环境工程研究所是由所办负责科技学术论文、著作的收集、管理、归档工作，主要是通过每年举办1～2次国内空间环境工程等专业学术会议，出版会议论文集。科技论文年均两百篇左右；每年本所参加国际声和振动、空间环境材料、空间碎片等相关专业国际会议十项；在国际会议上发表的论文年均20余篇，均围绕该领域及相关专业的研究和发展。由于参加国内外各种学术交流活动逐年增多，为技术发展和人才培养提供了支持，提高了所的整体学术地位和技术水平；同时由于学术水平显著提高，导致对空间环境及相关科技信息需求也不断增加，但在科技论文齐全归档和有效利用的管理工作方面，笔者认为还存在一些问题。
1.档案管理不到位。虽然目前对科技论文的归档范围已有明确要求，但在具体执行过程中，并未及时采取相应的管理措施，疏于严格管理。使科技论文归档的管理还存在一些薄弱环节，档案人员不能主动收集科技论文，致使部分科技论文作者将论文存在自己手中。
2.审查不严格。航天科技有严格的保密审查和技术审查规定，但有部分作者为了图方便和省事，未经审查就直接将科技论文投在国内外的刊物上发表，造成科技论文归档不受控。
3.档案意识不强。部分科技人员不能自觉地将所发表的论文主动归档，特别是被EI、SCI等国际主要检查收集的优秀论文，甚至将论文视为自己的私有财产，未能意识到科技论文是航天科技的宝贵财富，是促进科技快速发展的重要资源和技术支持。
解决科技论文归档与利用的途径
1.加大宣传力度，增强档案意识。在各项紧张繁忙的科研型号任务管理工作中往往对档案工作的不够重视，导致科技学术论文的归档和利用价值被忽视。
为了进一步加强宣传力度，增强科技人员的档案意识：一是在所网页“学术交流”专栏，增设“论文归档”栏目，大力宣传科技论文归档的要求及其重要性；二是利用每年举办的学术交流会活动，在征文通知中明确提出论文归档的要求；三是采用职务晋升方式，将是否归档作为一项硬指标，作为晋升的加减分项，把归档工作纳入科技人员的职责范围；四是通过各种载体的有效宣传，树立科技论文归档意识，将档案意识融入到相关的工作中，将科技论文归档工作纳入所的档案工作计划中。
2.树立正确的价值观，共享科研成果。我国《档案法》第三章第十条明确规定：“对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或者档案工作者移交，集中管理，任何个人不得据为己有。”科研单位的科技人员是国家的工作人员，任何个人或团队在科研工作过程中形成的科技成果都是属于国家的，是国家的宝贵财富，不能据为已有，要做到学术科研成果资源共享。
3.健全完善规章，做到有法可依。在已有规章制度的基础上，根据科技人员的需求，不断完善相应的管理规定，从制度上进行管控、不留死角，使科技学术论文归档工作制度化、程序化。保证科技学术论文归档工作规范有序地开展。
4.严格审查手续，保证受控。为了彻底堵塞未经审查就发表科技论文的漏洞，确保发表的科技论文归档。应在严格执行所有关保密管理办法及学术交流管理办法的基础上，由所办负责学术交流的管理工作和科技论文的归档工作，做好一出一归的闭环管理。
首先，要逐级审查待发表的科技学术论文。通过《国内会议及刊物的审批表》进行审查管控，采用处室、专家两级审查制度，经单位保密部门审核后出具《保密审查证明》后，方可对外提供和发表。从根本上杜绝了未经审查就的问题。
其次，所办将全部发表的论文及论文审查表均按照归档要求进行存档，分类整理立卷，并编制检索目录供大家查询利用。
5.实行奖励政策，鼓励。本所自2008年起开始实施科技奖励制度，鼓励科技人员积极撰写，极大地提高了学术交流水平，数量逐年上升，论文归档数量也逐年增加。为了更加有效地开展学术交流工作，2011年对论文奖励制度又进行了修订和完善，明确规定被国际六大著名检索系统——美国《科学引文索引》（SCI）、美国《工程索引》（Elsevier EI）、英国《科学文摘》（SA）、美国《化学文摘》（CA）、俄罗斯《文摘杂志》（AJ）、日本《科学技术文献速报》（JST）收录的论文及在国内核心学术刊物上发表的论文给与物质奖励，对于及时归档的论文作者，于每年年终特别发放现金奖励。调动了科技人员撰写论文的积极性，同时极大地推动科技学术论文归档工作，收效显著。
6.与晋升考核挂钩，刺激归档热情。为了促进科技学术论文的归档工作，保护知识产权，要求申报者和科技学术论文归档主管部门分别递交清单，将主管部门提供的发表清单作为依据，每年参照论文归档情况进行评比。评比数据与员工的职称评定、晋升考核挂钩。将科技学术论文的归档工作与员工的切身利益密切相连。此方法能够更加有效地刺激论文作者主动归档的积极性，由被动归档变为主动归档，更加有利地确保科技学术论文归档工作的顺利开展，实现了科技论文归档的齐全完整。
利用信息化管理手段实现科技成果共享
自从2004年开始，在网页主页面上建立了“学术工作”专栏，下设学术动态、学术论文、学术成果3个栏目。该专栏自建立起，通过较高的点击率，充分说明大家对学术成果检索利用的关注程度。利用信息化管理网页平台，达到了宣传和交流空间环境工程领域里技术和成果的目的，也促进了航天器环境工程的发展。
(1)职业中学数学学困生的形成。①家庭方面:一是现在在农村,多数人认为,在家做田土收益不大,宁愿到外面去打工,因此,孩子只好留给爷爷、奶奶带,由于爷爷、奶奶开始是疼爱,孩子受到娇生惯养,在生活上怕吃苦,学习上也怕吃苦,没有养成好学的习惯,从而学习越来越差;二是有的孩子受单亲家庭的影响,到初中后思想负担越来越重,也无心学习,逐渐变成学困生;三是有些孩子的父母忙于工作或娱乐,顾及不上孩子的学习。②教师方面:由于教师的各种原因,有的数学教师的教学不受学生的欢迎,学生不与教师配合,你讲的他不听,你要他做的他不做,对教师产生了逆反心理,从而也就学不好数学。③学生自身方面:一是职业中学学生的课程较初中、小学有所增加,学习方式方法不适应;二是当今社会由于人才竞争比较强烈,有些大学生毕业后难以找到工作,有些初中生产生了一种读书无用的错误想法,到了职业中学以后,更是厌学;三是学生学习习惯差,具体表现在课堂缺少解题的积极性,课堂上对教师提出的问题布置的练习漠不关心,若无其事,解题过程没有步骤,或只知其然,而不知其所以然,他们缺乏积极思考的动力,不肯动脑筋,总是漫不经心,避而不答。不愿认真复习、马虎应付,考场上“临时发挥”。
(2)抓好数学学困生的转化工作。首先,要做好学困生的思想工作。要想学困生学好数学,必须作好学困生的思想工作,使他们从思想上为什么要学习数学。数学教师要对学困生讲清,数学这门学科说来确实有用,它源于生活实践和生产劳动,反过来又服务于社会实践和生产劳动,而且还是一门基础学科。在日常生活中,商品的买卖,居室的布置,家具的打制,服装的制作,都要用到数学知识。在社会生产中,工程的设计,航天事业,计算机网络……无一不渗透着数学知识。由此可见,一个人在社会上生存,需要数学知识,参加社会主义现代化建设也需要数学知识。通过以上目的教育,让学生充分认识学习数学的重要性,从思想上认识到学好数学的重要性。
其次,多与学困生的家长沟通,共同教育好学生。很多学困生都是由于不被老师和家长的重视而产生的,因此,教师要和家长沟通,采取有效方法,如教师和家长对学困生在学习上要求不要过高,而要循序渐进,慢慢提高,不要半途而废,而要持之以恒,不要只说缺点,要说优点,而要少批评,多表扬等方法。
第三,教师要不断提高自身的教育教学水平。为了提高数学教学重量,首先要让学生喜欢你的课堂,喜欢你的教学,由于社会在发展,知识的更新,我们也要不断更新自己的知识,不断转变教学观念,改进教学方法。如教学时,要加强教学的直观性,对学生注重情感教育,教学语言的要讲究艺术,让教学生动、有趣,使他们主动接受教育。
展览主要是指，在一定的场所空间内展出一些供人们参观和欣赏的社会活动。图书馆展览则主要是指在图书馆的场馆区域内举办。诸如书画、文献、著作等文化艺术类的展品的展出，这是图书馆的职能服务工作之一。图书馆展览可以传播科技文化知识，满足群众的文化需要，同时也是实现社会教育职能非常重要的途径之一。
一、图书馆开展展览服务的可行性
1.社会发展的需要
图书馆是社会发展的产物，其具有藏书、阅读等传统职能。随着社会的发展，以及知识经济环境及市场竞争的演变，图书馆也获得了前所未有的发展机遇和空间。过去传统单一的借阅服务已不能适应时展的需要。而开展展览服务等是图书馆拓展业务，开展外向型服务的重要方式。
2.具有良好的软硬件条件
图书馆馆藏品是人类知识的源泉，它将众多的文化信息集于馆内。因此，在图书馆开展文化类知识展览具有其它场所不具备天然优势。同时，图书馆一般位于城市的中心区，交通比较便利，非常适合举办各类公众活动。现在新建在建的图书馆在设计中都会考虑或预留展览服务的空间，这为图书馆开展展览服务提供了良好的条件。
3.可观的受众人群
图书馆特有的文化氛围及不可替代的借阅职能，吸引着不同群体的读者，每一天都会有相当稳定的群体前来，这些读者人群可以使举办的展览在受众人数上得到充足的保证，从而使展览的效果得到保证。
二、图书馆展览服务的社会性和多功能性
1.展览服务的教育性
图书馆是开展社会教育和再教育的天然阵地和场所，因此展览服务的中心应以教育为核心，宣传展览内容，突出展览的主题，使参观的群众能够通过展览受到教育和激励。例如：在图书馆组织的以我国载人航天成就为主题的航天展，就可以很好的宣扬我国航天事业的伟大成就，激励人民的奋发图强的热情。
2.展览服务的信息性
现在我国已步入信息社会，对新事物、新技术等的应用及需求都有非常高的要求。由于展览相对其它宣传方式更直观更生动，对信息的传递和传播都有非常好的效果。因此，可以在图书馆的展览服务中，要强化展览服务的信息性，使图书馆成为信息传播的中心。
3.展览服务的人文性
人文教育是我国教育的重要组成部分，它对人们了解世界、了解社会、了解自身，从而增加文化修养、提高人格品味等都起到了很重要的作用。图书馆作为重要的教育宣传阵地，其独有的馆藏资料、文化氛围等，是开展人文教育无可替代的理想场所，因此图书馆的展览服务与其它场所展览服务最大的不同点，就是其具有天然的人文性。
4.展览服务的灵活性
图书馆可以根据展览内容的不同，举办丰富多彩、各式各样的展览服务。形式上如长短期展览、巡回展、网络展、交流展、互动展等，展览的内容也可以多种多样，如传统的图片、著作展览，与讲座、演出等结合的文化展览，利用馆藏资源、会议资源等结合的展览等。
5.展览服务的公益性
我国的图书馆都是由政府设立的，为全社会服务的一个公益性文化机构。图书馆的一切文献和资源都是为国家所有，为社会公众提供无偿服务的。因此在展览服务中要坚持图书馆的公益属性，以人民利益为重，即对所有的读者观众都是免费的，不可以收取门票。
三、图书馆开展展览服务的措施与方法
1.做好展览的内容策划工作
在展览的筹备阶段，要对展览的主题进行深入的研究、挖掘亮点，使展览内容和主题符合当前的政治经济形式和主旋律。在准备阶段，要在展览的形式上下功会，多利用多媒体等新技?g，在展览中多举办演讲、演出、讲座、情景设置、读者参与互动等形式，使精心制作的展览更能吸引读者的关注，从而给读者留下深刻印象，达到展览宣传教育的目的。
2.组建展览服务队伍，提高服务队伍素质
展览服务不是图书馆的主营业务，一般图书馆比较缺少举办展览的专业人员和专业经验，许多人员都是各部门临时抽调协助工作的。但同时，展览服务工作又是一项比较专业的工作，对工作人员的判断、审美、沟通、表达等能力有较高的要求，而且还需要有一定的职业素养和奉献精神。因此，图书馆要建设一支能够长期从事开展展览工作的队伍，并通过培训、交流、学习等各种方式来提高展览服务队伍的素质。
3.做好展览服务宣传工作
展览的主要对象是读者和观众，因此如何吸引尽可能多的读者前来关注和观看是举办一场展览成功与否的标志。虽然图书馆每天都会有许多读者前来借阅，但这并不意味着所有读者都能够清楚了解展览活动的内容，所以做好展览的宣传工作就显得非常重要。在宣传工作中，可以通过多种形式扩大影响。例如在图书馆内制作条幅、海报，设在图书馆正门口。也可以利用互联网上的图书馆网站，用醒目的标题进行宣传。还可以利用广播、电视、报纸等传统媒体进行宣传。
4.充分利用馆藏优势，加强馆际合作共享
图书馆的优势是在于其拥有丰富的馆藏文化资源。因此，图书馆要利用好自身优势，开展具有本地馆藏特色的文化展览。同时，随着社会共享意识的普及，各地图书馆共建共享的程度也在不断加强。图书馆在利用好自身馆藏资源的同时，可以积极探索与其它地区图书馆的馆藏资源合作共享，即可以丰富展览内容，又可以促进各地文化交流。
5.多方筹措办展经费，保证展览资金使用
