发布时间：2023-09-17 15:03:30
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的初级审计知识点归纳样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
关键词：五年制高职教育 实践体系 岗位技能 会计电算化
近几十年职业教育面对不断变化的经济形式，不断探索前行，已经逐步适应经济社会的发展开始从规模的拓展转向注重内涵提升，在课程建设逐渐成为提高人才培养质量、打造院校特色的关键环节后，如何将理实融为一体，强化实践体系建设，着重培养学生专业技能水平成为高职院校亟待解决的问题。实践课程体系的开发，是将人才培养目标落实的重要前提。合理的实践课程设置结构和科学的内容体系是保障五年制高职教育教学质量的基础，也是形成五年制高职教育专业特色的根本条件。因此，构建以岗位能力为本位，全方位、全过程的实践体系是职业教育走向成熟的关键环节。
1 实践课程体系构建的原则
1.1 全程性原则。实践课程是伴随着理论讲授开展的。五年高职的实践环节应从学生入学起就着手进行。专业介绍、专业见习及观摩历届学生实训报告材料展是实践课程开展的第一课。根据知行统一的原则，在学习专业基础知识同时实践环节不断跟进并以各种形式全面展开，教学做相辅相成，帮助学生在学完每门课程后都能加深专业基础知识和掌握一定的专业技能。
1.2 螺旋上升原则。遵循教育规律，实践体系构建应着眼于“厚基础，重实效，宽口径，旨提高”。实训内容设计应从浅入深，从简到难，层层深入，螺旋上升。典型工作任务选取需考虑学生接受程度，设计出包括学生独立完成、小组讨论完成、小组协作完成等多种方式，利用课本、网络以及社会实践亲身体验，帮助学生逐步熟悉工作情境和应掌握的岗位技能。
1.3 开放性原则。目前网络技术已经深入社会每个角落，因此实践体系构建也必须遵循发展性原则、开放性原则。目前普遍采用的实训模式还停留在现场师教徒学，但随着微课、慕课形式的悄然兴起，传统的学习模式必将受到冲击。利用丰富的网络视频资源，学生一样可以如身临其境般地学习知识，并且不限时间、地点、反复多次地教与学的优势，使得不同层次的学生都可以较好地完成学习任务。因此实践体系在构建过程不能忽略这种更先进的模式，应将此技术引入实践体系中。
1.4 主体性原则。五年高职实践课程体系的构建在内容与形式上应体现以学生为主体的特点。实践项目的选择与重组，应重视专业与职业的联系与拓展，实践内容的设计应有助于学生主动学习，探索性学习，有助于培养学生的创新意识与创新能力。任务的选取应具有实战性，学生在实训过程中应一直保持自主式、体验式的学习情绪。
2 实践体系构建的总体目标和设计理念
实践体系的构建，应以岗位技能为本位，培养动手能力强，在实际工作情境下有较强处理各项经济事务能力的应用型技术人才为目标，以全面提升学生综合素质为宗旨，依托全过程、多项目的实训体系，切实加强学生岗位技能的锻炼。实践课程体系的构建应着眼于岗位的需求，适应经济社会发展，强调学生主体地位，以实际工作岗位的案例为基础，根据学生认知结构，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生职业素养的发展和后续课程的学习打下必备的基础。在内容选择上，力求贴近社会，融入岗位，再现真实案例，帮助学生尽早接触岗位，培养职业观念，紧跟时代，强化终身学习的意识，更好地体现实践教学的时代特色。
3 五年制高职实践体系构建的基本途径
实践体系的构建必须以课程体系为基础，以提高学生的职业实践能力为主线，开展广泛社会调研，进行职业分析，确定专业岗位（群）的职业能力，并根据职业分析制订专业人才培养方案，在模块化课程结构的基础上实现实践课程结构的项目化，在岗位工作任务驱动下，分解专业技能，并设计相应实践环节。同时安排必要的校内、校外实训项目，配备专门的指导教师，通过独立完成以及小组合作完成的方式完成实训任务。在实践环节中，指导教师根据学生完成任务的熟练程度，及时调整进程，并将实训过程中学生所产生的共性问题反馈给理论教师，调整以后教学重难点。以此通过不断实验，最终确定与学生心智发展水平及专业知识掌握相适宜的实训内容和实训方式。
以会计电算化专业为例，探讨构建以岗位技能为本位的五年高职会计电算化专业实践课程体系。
3.1 突出“岗位技能本位培养”的会计电算化专业实践课程体系构建的基本思路。构建会计电算化专业实践课程体系的基本思路是突出职业性、实践性、开放性和系统性的原则。五年制高职会计电算化专业实践课程体系应从分析职业岗位需求为出发点。由校方专业指导委员和行业企业专家、技术人员共同组建专业委员会，确定会计电算化实践职业领域，对会计电算化专业所对应的岗位实施典型工作任务分析，再对典型岗位（群）的工作进行分解、分析、归纳、提炼成学生需要掌握的综合职业技能和操作能力，然后对技术和操作能力需要的知识点、技能点和素质点进行梳理，逐一安排实训课程，最终整理构建实践课程体系，并以此为标准指导实践教学。
3.2 以“岗位技能为本位”构建五年制高职会计电算化的实践课程体系内容和设计方法。经调研分析，社会对会计的需求主要包括中小企业和事业单位出纳、会计、财务管理、会计电算化、审计等岗位。在建设五年制高职会计电算化专业实践课程体系时要充分考虑市场环境和用人单位需求的变化，结合会计工作任务的特点，设计专业实践课程体系。
调研分析，目前会计岗位需要具有以下实践技能。①文字综述。②办公自动化处理。③外文资料翻译。④法规解读及执行。⑤珠算与点钞。⑥手工基本技能。⑦会计电算化基本技能。⑧数据库维护。⑨经济形势分析。⑩项目评价与决策。■财务报表解读。■数据审计等。以上从岗位需要提炼的专业技能即可作为构建实践体系的参照标准。
3.3 构建以岗位技能为本位，“三层双轨七位一体”全方位、全过程的会计电算化专业实践教学体系。
3.3.1 “三层双轨六位一体”的开放式实践教学体系。“三层”即是将以上会计岗位提炼的主要技能归纳为通用技能、专业技能、岗位技能三个层次。“双轨”是手工账和计算机账并行；“七位”是通用技能实训+单项岗位实训+综合实训+技能竞赛+考证强化+校外培训+校外顶岗实习七种实训项目。实践教学体系，创新“演、练、做”的实践教学方法，实现“做中学，学中教”，构建“技能助学、多岗培训、任务引导、学做一体、理实融通”的人才培养模式。
3.3.2 递进式实践教学组织体系。五年高职会计电算化专业实训体系构建主体包括通用技能实训（财经应用写作、办公自动化处理、外文资料翻译、法规解读及执行等）――单项岗位实训（包括基础会计技能、出纳岗位技能、成本核算、财务管理与分析、财务报表数据分析、会计电算化等）――技能大赛（包括珠算点钞大赛、票据审核纠错、会计法规知识技能大赛、ERP技能大赛等）――考证强化（珠算等级证、会计从业资格、初级电算化证、助理会计师等）――综合实训（建账、预算、核算、审批、纳税、记账、报告、审计等一系列会计经济业务）――校外培训――校外顶岗实习。以工作任务为驱动，教学做一体，知识+技能齐头并进，由专业见习岗位认知开始，设计经济业务分析――手工记账――会计电算化软件账务处理与分析――ERP全面预算与控制，提高财务效益，这七个实践环节的安排能不断强化学生的实践操作技能，真正做到理实一体，课证融合，保证学生毕业时取得毕业证书和职业资格证书双证书。
为确保高职会计电算化专业实践课程的顺利推进，培养一流的高技能人才，我们还得采取多种有效措施。
①改革实践教学组织方式。利用课程教学网络平台、校内手工、电算化模拟实训室、校外实训基地开展以岗位技能为本位的实训教学。②建立人才培养质量评价标准和实践考核评价体系。建立一套科学合理的职业通用标准与专项标准相结合的人才质量评价标准。实践考核突出实践应用性、全程性，与理论考试成绩并重，通过双重质量考核综合评价学生专业知识掌握的情况。③加大校企合作力度，搞好实习实训基地建设。学校对内要加强实训室建设，对外要切实加大校企合作的力度，教产合作，实现产学资源的互补，达到校企双赢、校企互动的良性循环。④强化师资队伍建设，提高专职教师实践指导水平。高职院校应利用各种方式帮助教师提高个人基本素质和实践指导水平。每年应轮流派遣优秀青年教师到软件公司参加培训，或者深入企业实习，挂职锻炼，提高教师实践指导水平。⑤加强实训教材和实践案例库建设。实训教材要适合高职教学，适合职业能力的培养。在组织教师开发、编写实训指导书时，在选择案例时要遵循实用性、典型性、综合性原则，根据会计电算化的教学内容、重点、难点、目的精心选择具有仿真性、连续性和代表性的模拟实践资料。
参考文献：
[1]杨学富.五年制高职课程体系初探[J].成都大学学报（社会科学版），2005（01）.
初级会计实务：重难点分析
一、教材基本题型结构及考试重点
(一)教材基本题型结构及考试重点具体如下：
单项选择题：这一题总共是20道题，每题1分总分是20分，它有一个很大的特点，有70％的题需要通过小计算才能得到，而小计算比较费时间。所以要控制速度，要求大家在平时复习中要熟练掌握教材。
多项选择题：目前这个题目主要是15小题，每小题2分，总分有30分。这部分题本身没有计算题，速度肯定是比较快。有时候教材不熟悉，得分就非常低；但是如果教材非常熟悉，得分就非常高。所以一定要熟读教材。
判断题：10小题每小题1分，总分10分。答对了得1分，答错倒扣0.5分，一般说来有五成把握就可以做。判断题要求大家在总的复习过程中对知识点理解得非常透彻，一般很多判断题似是而非，表面上看起来挺对的，实际上是错的。要求大家如果要得高分，一定要对教材有深刻的理解，分数就上去了。
计算分析题：4道小题，每小题5分，总分20分。计算分析题有一定的综合度，把某章中几个重要的知识点放在一块儿串起来，所以这个题不大不小，相对说来考点也比较集中，只要大家在复习中听老师讲重点，这部分成功率非常高。因为老师讲课中肯定要分析每一章的重点，可以说这部分考的就是重中之重，计算分析题要求大家重点掌握教材中的重点。
综合题：也就是2道题，每题一般是十分左右，像2007年第一题是8分、第二题是12分，加起来就是20分了。20分的题综合度明显上升了，对初级职称考试的同学说，一看到此类题就有点害怕了。它是对全书的知识点作比较综合的归纳总结要求考生答题，所以，如果综合题的分数要提高，就必须对教材融会贯通。
这样整个在五种题型中，前三个题型叫做客观题，后两个题型叫做主观题。客观题总共是60分，主观题是40分，所以初级职称考试总的说来综合度不算很高，因为客观题占到大部分60％，而主观题占到40％，从而构成了这样一种结构。
(二)新教材的变化具体如下：
2008年教材基本没有变化。略为有点小变化的就是改错，都是属于针对一些差错的更正，以及把知识点写得更为准确。
二、复习的重点内容及其方法
(一)《初级会计实务》复习重点内容初级会计实务总共七章，内容不多，七章的重点很突出。每年考试尤其是考题内容主要会出现在二、三章中，具体如下：
第一章：总论，这一章肯定没什么大分，主要是掌握一些基本概念就可以了。第二章，该章叫重中之重，在七章中分数是最多的，要求大家特别熟练掌握，一般占到三分之一，也就是说在总分的35％左右。第三章：负债，这一章在考试当中地位是不高不低，像2001年考了一个比较大分的题，所以2008年这一章考综合题的可能性已经比较小了，重要程度有所下降。第四章：所有者权益，这一章一般年份里是没有大题的，当然2008年考试要求按照一个5分题来掌握也就差不多了。第五章：收入、费用和利润，这一章属于重点章。第六章：财务报表，这一章肯定是重点，每年考的大题里综合题必有一题是报表题，如2007年考的是资产负债表，那2008年考的可能性最大应该是利润表，而利润表考的时候一般都是先做日常业务，然后编利润表，所以经常结合收入费用利润来编利润表。第七章：成本核算，这部分一般情况下也就出一道主观题，2007年出了一个主观题，2008年当然也应该出一道主观题。
总之，2008年复习考试的重点章，最主要的就有三章，资产、收入、财务报表，这三章分数是最多的，请大家注意。有些考生从现在开始就复习了，拿到老教材也好、新教材也好，在复习时候要求按照这个重点来掌握，凡是越重要的章节需投入越多精力，产出肯定大。
(二)复习方法：全面复习、重点掌握、融会贯通具体如下：
一是全面复习，要求大家在复习教材的时候，要求每一句话、每一个字都必须看到。因为考试说起来不难，所有的题都是从教材中来出的，它不会出大纲与教材的范围。所以，只要把教材搞得滚瓜烂熟就行了。为了防范学员在复习时猜题，要求每一章都有题，不全面复习肯定是要吃亏的，所以要求大家全面复习，这是财政部一直非常强调的。
二是重点掌握，重点掌握是三句话中最为重要的。因为考生的时间、精力毕竟是比较有限的，所以怎样在最短的时间内把分数提高，考好这次考试，这才是最重要的。重点掌握要经过三个小步骤：找出重点；理解重点；背诵重点。
首先，找出重点。考试是有规律的，整本书里头出题点是很明确的，尤其是经验丰富的辅导老师，一看这句话就知道它容易出题。所以，可以选择在辅导老师帮助下要求把重点找出来，如20％篇幅的书经常隐藏了80％的分数，其中最关心的就要把重点找出来。
其次，理解重点。对于初级考生来说整个难度不是很大，但是只要打实基础，深入理解各知识点便能掌握。尤其是按照新准则出现的一些新名词，如交易性金融资产，平时大家可能没有读过，所以在这种情况下要求理解重点。
再次，背诵重点。因为考试要求大家熟练掌握课程。就是要将教材背得滚瓜烂熟，把教材中的重点背诵5～10遍，这样小题一逮一个准，出大题也会做，考试没有不过的，这就是最基本的做法。当然背书过程中也存在着很多技巧。框架记忆、找关键词。一般背书不要从第一行上来开始往下看、往下背，这样看了两段话估计就困了，很少人看书能一口气看上两页不走神。那么多的书，每一章有30页左右，怎么背下来。采取框架记忆，先把各节背下来，然后各节里头有哪些要点(只要记住几个字就行了)，这样背起书来速度非常快。
三是融会贯通，小的主观题是五分题，大一点的是12分，12分的题就有一定的综合度了，所以要融会贯通才行。要求大家做些习题，今年大家拿到教材之后，如果属于正版教材，在后面就会看到附有光盘，光盘里头本身包含了习题，要认真完成并予以理解。
(文／郑庆华 中国会计视野)
经济法基础：税法的重点掌握
一、《经济法基础》教材的主要变化
去年的经济法基础的教材有了比较大的调整，即加大税法部分内容的比重，税法内容大概占到整本书的70％的这样一个比例，那么考试的分值税法也差不多是70％。教材第一章、第二章和最后一章是经济法和会计法的内容，其中会计法律制度和支付结算法律制度考点比较集中，分值也比较高。中间五章全部是税法内容。因为税法的内容所占比重非常大。经济法基础主要的变化内容就是企业所得税。由于2008年两税合一，也就是外商投资企
业、外国企业和内资企业是统一实行新的企业所得税法，所以2008年的企业所得税将会有很大的改动。
由于我国没有成熟的税法典，造成了税法考试特点就是知识点比较零散，这样记忆起来也会造成一定的困难。CPA税法的考试涉及到的法律法规大概360多个，但是经济法基础涉及到的法规相对于CPA考试要少很多。从经济法基础的教材来看，内容基本上是一些比较基本的原理，零散的知识点不是很多，一些税收优惠和特殊计税的内容都没有加进去，因此大家在熟练掌握了基本原理之再做题，考试应该不会有什么太大的困难。在税法这部分当中，流转税法律制度和所得税法律制度考试的最重要的内容，所占分值也是最高的。而流转税中的增值税和所得税中的企业所得税则可以说是重中之重。
二、题型及考试重点预测
(一)《经济法基础》题型具体如下：单选题一般是25道题，每题一分；多选题20个题，每题2分；判断题是10个题，每题1分，在这里要特别注意以下判断题是倒扣分制的，也就是说判断错误是要倒扣0.5分的，所以在做判断题的时候要更加谨慎；简答题3道题，每题5分；综合题1道，10分。一般情况下，每章的内容都会在客观题中出现，但是主观题的知识点是比较集中的，如说会计法律制度、支付结算制度、流转税法律制度、所得税法律制度，一般情况下这些都是主观题的考核内容。
(二)重点内容预测税收法律制度概述，需要主要掌握的内容包括税收的三个特征、税法的三大基本构成要素和税收的分类。在复习的时候可以单独复习，因为这一章同其他税法章节的联系不是很大，分值也不高。流转税法律制度的考核主要是应纳税额的计算，重点和难点是增值税法律制度。增值税需要掌握视同销售和进项税转出的区别，确定正常销售的销售额和进项税额，这样才能够正确计算应纳税额。另外，出口退税这部分内容也是比较重要的，需要重点掌握免抵退税的计算方法。
消费税法律制度也是重点掌握消费税额的计算。要正确计算应纳税额，首先就需要掌握应征收消费税的14个税目，掌握购进和委托加工应税消费品抵扣11种情况，以及消费税组成计税价格的这部分内容。去年教材列出的可以抵扣的情况是12种，其实酒和酒精的消费税早就不允许抵扣了，不知道近年的教材会不会更正过来。在这一节对于采用复合计税方法的卷烟和酒的消费税的计算也要给与特别的重视，卷烟和酒计税方法是从量和从价计税相结合，相对来说具有一定的综合性，考试很容易考。此外还要注意卷烟的标准条和标准箱的换算，定额税率这部分是按照每标准箱来计税，而比例税率这部分是按照每标准条来计税的。消费税新增的几个税目也需注意，如高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板、成品油等。在考试当中很可能将原来比较容易考的化妆品、汽车等等改为这些新增的税目。消费税同增值税、关税、城建税相结合的综合题也需引起注意。
营业税法律制度首先要掌握的是9个税目，能够区分营业税应税劳务和增值税的应税劳务的区别，营业税应税劳务是针对非工业性的劳务所征收的流转税，增值税的应税劳务时针对于工业性劳务征收的。另外，要重点掌握营业税的计税依据，如哪些业务是按照营业额全额计征营业税，哪些是按照营业额扣减部分支出的差额计征营业税，只有这些都能够正确区分，才能够正确计算营业税。
关税的内容比较简单，主要掌握关税的计算，当然也要注意同增值税、消费税相结合出题。一般会在进口货物的业务涉及到。 所得税法律制度这部分，需要强调的是由于2008年外商投资企业、外国企业、内资企业是统一实行新的企业所得税法，那么外商投资企业和外国企业所得税将不再作为这门课的考核内容。现在所得税法的实施条例还没有出台，考生如果想提前学习的也可以查看中国会计视野网站的视野法规库(law.省略/)的新企业所得税(law.省略/law_show.asp?LawID=31117)的内容，可以提前学习。新的企业所得税的扣除项目和税率等内容都较现行企业所得税有很多不同。如公益救济性捐赠的内容，以前现行的企业所得税的规定是公益救济性捐赠扣除限额是在年度应纳税所得额的3％的比例内扣除，2008年新企业所得税法规定这部分扣除限额是年度利润总额的12％的比例内这样一个比例。在企业所得税这部分内容的学习中，要重点掌握纳税调整的部分内容。企业所得税的纳税调整是重点和难点，其实就是要求大家熟练掌握收入项目、扣除项目、部分扣除项目和不予扣除项目以及税收优惠的内容。同时也要注意流转税和企业所得税相结合出题。如生产应税消费品的企业发生一系列的业务，有些是符合税法规定的，有些是不符合税法规定的，有些支出是可以全额扣除的，有些支出是允许税前部分扣除的，有些支出是不允许扣除的，在计算会计利润时这些都已经全额扣除的，根据税法的规定，就要进行纳税调整，很有可能这样的业务就是一道综合题。
个人所得税主要掌握的是个人所得税的计算，一般比较容易考的就是工资薪金所得、劳务报酬所得的个人所得税的计算，还有一些特殊项目的计算，如有个人所得的情况下同时发生公益救济性捐赠如何计算个人所得税，还有全年一次性奖金的计算、双薪制的计税问题等，这些都有可能是考核的内容。财产、行为和资源税法律制度主要讲的是一些小税种，主要掌握的就是各个小税种的纳税人、征税范围、计税依据、应纳税额的简单计算。一般情况下这9个小税种会在客观题中出现，但是也有可能在主观题中出现，在流转税和所得税的计算中偶尔夹杂着一两个这样的小税种，如在增值税的计算题中会要求计算城建税。在教材列出来的9个小税种当中，还要特别注意是哪些税种的纳税人包括外资企业和个人，哪些是不包括的。9个小税种当中只有房产税和城建税的纳税人不包括外资企业和个人，其他是全部包括的。车船税和城镇土地使用税以前是不包括外资企业和个人的，现在由于去年的新法规的出台已经将外资企业和个人包括进去。
税收征收管理法律制度一般会出客观题，但是也可以同流转税和企业所得税相结合，在综合题中或简答题中可能出现。税收征管法同流转税和企业所得税相结合一般主要考点会集中在偷税的认定和处罚上，所以这部分内容也要引起重视。在经济法基础的学习中，多读教材，不懂的内容可以听听老师的讲解，然后再有针对性地配合一些练习题，这样，想通过这门课应该不是很难。
(文／王双彦 中国会计视野)
中级会计实务：难度加大
一、《中级会计实务》考试题型结构
第一道大题是单项选择，单项选择一般会有15个小题，每小题1分共15分。从题干来讲有两类，一类是文字性的题目，另一类是带计算、带数字，即一些小计算。从2007年的考试情况看，其中涉及到计算的有11个，文字的才4个。每一个小计算题可以编会计分录，一般来讲，单项选择题的得分率一般都会达到98％以上。
第二道大题多项选择题，多项选择题一般有10个小题每1小题2分，一共20分。一般建议把多项选择题放在最后去做。开始也可先少练一点多项选择题，等内容学得差不多一本书快学完了，再大批量地练习。因为多项选择题综合性稍强，如果知识点掌握不全面是有些费力。多项选择题的得分率一般也会有75％以上。
第三道大题判断题。判断题一共有十个小题，每小题1分共lO分。建议在五道大题里面倒数第二道去做判断题，也就是说在考场上可以顺序颠倒一下。判断题的形式从外观上来看都是文字性的题，不涉及计算，前面的多项选择题也不涉及计算，全文字性的，主要考一些概念，主要考一些基本的确认、计量的标准。得分率一般会在85％以上。
第四道大题是计算分析及账务处理题。这一类题属于主观性试题，每年会考两个小题。比如说一个小题，涉及应付债券就是应付债券，只要应付债券它是面值发行、溢价发行、折价发行、按实际利率法进行摊销，这些问题知道即可。再如考所得税，它也会单独就教材上所得税这一章内容出一个10分左右的大题目。总而言之，第四道大题它不综合，这部分学好了就可以得到较多的分数，所以第四道大题也是拿分题，100分里面能不能过关，这道题比较关键，要靠它得分。通过学习以后这道题的得分率通常会在90％以上。
第五道大题是综合题。综合题从题的本身来看至少涉及到教材两章的内容，两章的综合、三章的综合甚至四章的综合。比如，把合并报表和长期股权投资连在一起出题，或者把固定资产无形资产整个和资产的减值甚至报表的编制放在一块儿去出题。
总体从这个五道大题的情况来看，所有的考生无论基础是高还是中还是差，都要靠三道大题去拿分，一个是单项选择题，一个是第四道计算分析及帐务处理题，再一个就是综合题，至于多选和判断能做多少做多少。
二、《中级会计实务》命题规律
(一)覆盖面广如中级会计实务，整个教材2007年涉及到20章，每一章都会涉及一些分数。这就要求大家在复习的时候必须全面复习，不要心存侥幸。
(二)注重基础要从名词解释这种最基本的开始记忆理解，由浅入深、循序渐进。
(三)重点突出如关于所得税、长期股权投资、合并报表或者个别报表、债务重组、非货币资产交换、企业的收入、会计政策、会计估计的变更、会计差错的更正、资产负债表日后事项，还有大批量的资产，像固定资产、无形资产、投资性房地产、新准则出来后的金融资产等等这些内容。新准则出来后2007年是重点，2008年同样也是重点。
(四)强调新点在2008年中级会计实务还会全面体现新准则的主要内容。2006年新准则以后2007年的试题100分里面90％以上的分数都考的是新准则的内容，像所得税会计处理的资产负债表债务法、资产组及其减值的问题、合并报表时需要的调整分录，这些都是很新的问题。当然这些新问题的背后需要一些新理念，新准则出来以后新理念特别多，这些理念主要体现在教材的第一章，所以第一章无论出题时候占分多少，都是关键。
(五)务实不偏中级会计实务这一科每年的考试都和现实联系密切，特别是主观性试题。透过综合题似乎能看到某一个上市公司真实的状况，只是把上市公司的名字去掉了，一些真实的数字，如小数点后头可能把数字变得简单一点更有利于大家考试。所以，在平时的学习过程中要关心股市、关心资本市场、上市公司的案例。如一些股权结构的变化、究竟用的是成本法还是权益法、固定资产有没有发生大的增减性的业务、审计过程中是否被查出一些会计差错、所得税的计算缴纳存不存在问题，所以考试题特别和现实联系密切，务实不偏。纯粹从书本到书本，尤其是刚毕业的学员实际经验如果不太多的话可能考试的难度是比较大的。工作的时间越长、经验越丰富、职业的敏感性越强，做题目就会更容易―些。
三、学习方法
(一)认真学习新准则新教材出来以后也会涉及到38个准则中的接近30个准则的内容，所以教材的内容和新准则的内容联系是非常密切的。
(二)认真对照大纲、抓住教材、抓住重点去学习教材是关键，大纲也是关键。当然除了这个以外还要说―下教学辅导书，适当的辅导书是需要的，但并不主张越多越好，看一些是可以的。
(三)要关注媒体、捕提案例，关注会计新闻会计题能看出今年的会计热点问题，今年大家在会计界主要都谈到哪些问题，考题会流露出来。比如，去年新准则出来后一个资产组的问题，很多人问什么是资产组，这是新准则出来以后的新概念，结果资产组就在2007年的考试过程中出现一个大题。而有时候上市公司的案例，像郑百文、银广厦、渝钛白、啤酒花的案例，可以说这些案例适当加以修正、调整，就会变成一道考题。所以，平时要注意培养职业敏感性。
四、2008年命题趋势预测
2008年的考试要比2007年的考试难度加大。具体说来，2008年的考试照样会与新准则密切挂钩。关于公允价值这种新的计量属性的采用，在新准则中有16－17个准则都有涉及，复习时凡是在教材上或者学准则的时候看到有公允价值的问题可以说都是重点。资产里面的新名词：金融资产，无论是交易性的金融资产、持有至到期投资还是可供出售金融资产，哪怕是普通的贷款和应收款项，也要引起高度的重视。投资性房地产、商誉及其商誉的减值、资产组的认定，这些问题要关注。还有涉及的一些计算，如实际利率法、现值等。负债时候，应付职工薪酬和人人都有关系，现金流量表这个也是传统的难点，像会计政策变更、会计估计变更、会计差错更正、资产负债表日后事项、借款费用，这都是传统的难点。2008年的重点主要集中在这些方面。
(文／杨家亲 中国会计视野)
中级财务管理：以书为本，吃透教材
一、新教材的变化及考试规律与特点分析
(一)新教材的变化具体如下：
根据财政部会计评价中心的一些要求，2008年中级会计师财务管理基本上不发生变化，没有实质性改变。也就是说，今年的教材主要是做了一些勘误和校正，大概有180处的勘误。这些勘误基本上都是一些文字性的，并不影响到教材的基本框架和基本理论。所以建议利用2007年的教材根据勘误可以首先学习起来。
(二)考试规律与特点分析2007年的财务管理难度比较低，在近三年考试中属于比较简单的一年。从题型上看并没有发生多大变化，仍然沿用五道题型，单选、多选、判断、计算和综合，主要测试考生的是五个能力，记忆能力、理解能力、判断能力、计算能力和综合能力，这五个能力是通过五档题型来测试，所以这种考试实际是一种能力的测试。从题量上看基本稳定是51道题，客观题是55分，主观题是45分，虽然主观题只有6道，但是它分数比重比较大，而且对考生计算、实际操作能力和分析能力要求都比较高。
通过2007年考试来看，试卷严扣命题大纲和制定用书。考前必须具备考试大纲与考试指定用书，是考生必须要掌握的内容。
考试大纲和指定用书我既是考试复习的范围，也是考试命题的基本依据。从近年来看，可以发现考题基本上没有超过考试大纲和考试辅导书的范围，这和CPA不一样，CPA很多题出现超纲，但是中级会计师基本上是在考试大纲之内以及在教材上几乎每道题(计算也好)都能找到。大家一定要以书为本，吃透教材，全面掌握考试用书的基本内容，总之―句话，教材把握透了，考试就可以过关了。
考试命题重视兼顾理论，侧重于能力的考查。财务管理的一个重要特点就是以书为重，结合理论。因为会计资格考试的对象主要是从事实务工作的会计人员，考试的目标主要是检验考生的实际操作技能和基本理论水平。因此，考试的重点是在于对实务方法的掌握，对基本理论的解释尤其是理论在实务当中的应用。近几年考试中，涉及到理论方面的试题基本上围绕着一些基本的理论，难题、偏题、怪题都比较少。所以建议考生在准备理论部分的时候，关键是要真正理解财务管理的一些基本概念、基本理论和方法。如单选题、多选题、判断题这些客观性试题多数都是对一些基本理论的测试，目的是考查考生是否掌握了这些理论，并用以来指导实践；而实务操作技能主要集中在计算题和综合题，这些题目综合性强，测试考生的分析、应用能力。所以学习这门课时，要理论和实务相结合，并会在实务中运用，这是学好该门课的一个重要前提。
二、复习的方法
(一)制定学习计划凡事预则立、不预则废，所以制定一个详细缜密而切实可行的计划是一个良好的开端。根据去年的教材以及勘误可以合理地安排自己的学习计划，建议采取有所侧重的方面来分配宝贵时间。这里面有两层含义，第一层前期可以侧重于理解性章节。如第三章时间价值和证券评价，这些都是考生很头疼的也是近两年资本市场发展到一定程度大家一定要关心的；比如，项目投资第四章，这是每年必考的，几乎每一年财务管理考试必上那道大菜，没有这道菜就不成筵席；再比如，第七章资本成本和资金结构，2007年就出了最后一道大题。这些章节理解性很强，复习前期不妨把注意力集中到这儿来。后期可以侧重一些记忆的章节比如第一章总论、第五章证券投资、第九章分配，这些章节比较简单，涉及到的概念比较多、理论比较多，大家可以用后期的复习时间来消化它，前期主要掌握一些计算，不至于到最后慌了阵脚。另外还要侧重一下当年新增变化的章节，不过可喜的是今年的教材没有发生什么变化。
(二)教材至少应该看三遍财务管理不是看出来的。也不是听出来的，凡事过关的人、考高分的人，都是做了大量习题的人，是做出来的。所以大家一定要选择一些典型的例题加以练习，而且要熟悉一下近三年的考题，要搞清它的思路。第一轮叫初读，只要把教材看完就好，坚持到底不能半途而废。不一定要做题，可以在教材上做一些标志，这非常重要。因为这两年教材变化比较大，内容更新也比较快，所以考生第一遍一定要把这个做好。第二轮叫精读，实际上就是教材的第二遍。第二遍一定要伴随着做题，一定要做题，做可以选择一些习题，不要选择多，要有反馈机制，要关心的是错题而不是做正确的题。找出自己的薄弱环节，加以改正，这样才能提高你的分数。第三轮叫串读，即融会贯通，同时是教材的第三遍。这一次要做一些综合的专题，要精做严做，要彻底搞懂、举一反三。此外，考试最后一道综合专题，基本上都涉及到很多章节，不是一章能解决的，要串章节、跨章节。最后一轮叫查漏补缺，即默读。就是合上教材，看一下在脑子里面有没有一个印象、一个思路。这一遍就要结合做模考题、模拟题把整个以外所做的专题和错题回顾。总之，这样安排从时间上来讲应该是比较合理的。
(三)财务管理这门课计算量比较大很多考生上了考场失败下来是由于计算跟不上，平时只看不做，所以在这儿也提出一个要求要求大家要提高一次性计算准确的能力。由于它题量大，难度上考的都是知识点的熟练掌握程序和临场的应变能力，所以大家在平时做题时只给自己一次机会，不要养成检查的习惯，克服粗心的毛病，提高计算的精确度。为了这个目的，建议大家平时就要养成对数学敏感的习惯，多动手亲自计算。
(文／刘正兵 中国会计视野)
经济法：题型变化不大，难度增加
一、教材题型结构及其新变化
(一)教材基本题型结构主要是由以下几个部分组成：第一是基本理论，包括民法的基础知识；第二是关于企业法的部分，包括公司法、内资企业法(主要是个人独资企业法、合伙企业法)、外商投资企业法、破产法；第三是票据和证券法；第四是合同法；第五是财政法。可以看出，原来初中级经济法中都有税法这个内容的部分，从2007年开始税法全部都放在初级经济法当中，而中级经济法都是传统的经济法的内容。
(二)教材新变化2008年教材基本上是沿袭自2007年教材的内容，没有做大的修改。将来教材出版后会和2007年的教材有个类似勘误表的内容，对原教材的错误进行了一些修订。但是，物权法颁布后，和原来担保法关于担保的好多内容都有冲突。所以大家特别要注意合同法(第八章)关于合同的担保这一节，这是按照物权法新写的，这一节应该是今年考试的重点。
二、考试的特点和规律
(一)题量很大而且覆盖面很广一张考卷上有60个左右的问题，包括简答、综合里面的小提问(比方说一道综合题会有5、6个提问)。2006年、2007年，一张试卷都是67个问题，要回答的内容还是比较多的。答题的字数大概是1万字左右，2006年9500字、2007年9800字，题目的篇幅比较大，很多考生反映题目来不及做。对此，大家在复习中要反复阅读教材，多做练习，考前做模拟卷。客观题要熟练到看到题目就能马上反应出来，反应出来马上钩掉，这样可以省下时间对付主观题。总而言之要提高自己阅读和做题的速度。
(二)重点非常突出这本教材涉及十几个部门法，大家要抓住重点。从历年的考试来看，重点章节大概占考分的75％左右，重点章节中的重要知识点在历年考试中反复出现，有的知识点年年都考，只是每年考得题目类型不一样(今年是单选明年变成多选)。此类内容有：个人独资企业的事务管理，合伙企业的损益分配、债务清偿、必须要经过全体合伙人一致同意的事项，有限责任公司、股份有限公司的设立条件、组织机构、议事规则，公司高管的任职资格、职责、法律责任，包括破产财产、破产债权、分配程序，票据法中各种票据的绝对记载事项，合同的效力状况。
(三)难度增加首先，客观题不是简单地照搬教材，而是把一些小案例组织到题目中去。所以不能简单地背书，而应该想这些知识点在实际生活中应怎样出题、怎样回答。
一道客观题不是一个单一的知识点，是把相关的内容综合在一起考。2007年单选题第8题，“外商投资企业投资总额是1800万元，注册资本中中方认缴了多少，问外方最起码应该认缴多少”这道题目其实是考了两个知识点，题目告诉了投资总额没有告诉
注册资本为多少，考查投资总额和注册资本之间的比例关系；第二个知识点考查中外双方的出资比例，只告诉中方的出资额为多少，那就得回答外方的出资额不能少于多少。所以看上去是非常简单的一个单选题其实要结合两个方面知识点的内容了来进行回答。
简答题不是简单地考条条框框，如2007年的三道简答题两个是合同的案例―个是证券的案例，所以这个也是难度增加了。最后难度增加在综合题的篇幅越来越大、设问越来越多，而且像注册会计师一样开始考跨越章节的题目。如2005年的综合题(10分)问了5问，涉及到合同法、仲裁法两个部门法的内容；2006年的综合题问了4问，涉及到3个部门法的内容，考了合同法、担保法、合伙企业法；2007年的综合题问了5问，考了公司法和证券法的内容。
三、命题预测
题型不会有大变化，从每一种类型的分值来看，最近几年也没有大的变化。通常是单选题25分，1分1题；多选题2分1题，20题共40分；判断题10分，1分1题共10题；简答题3题，5分1题共15分；综合题1题10分。其中，多选题是比较难对付的，因为单选题和判断题都可以猜，多选题很难猜。而且多选题2分1题。
从考试的重点章节来讲，一定要抓住最近两年刚刚修改过的章节，最近两年修改了一些章节、增加了一些内容。2007年修改了公司法、合伙企业法、破产法、证券法，2007年教材改得最大。尽管2007年教材已经改了，但那张考卷远远没有把新增加的和修改过的内容考尽，所以这几章还是重点。公司法本来就是重要章节，合伙企业法大家特别要关注里面的有限合伙企业，因为有限合伙企业是以前我们国家没有的，破产法是全新的内容，证券法增加了很多内容，做了一些调整，一些设立条件全部都做了修改。
2008年修改最大的就是合同法，也要高度关注，几乎每年考试的大题都是合同法，当然2007年例外，因为2007年公司法和证券法刚刚修改过，考的大题是公司法加证券法。2008年考的大题极有可能是合同法，而且考到合同肯定是考担保因为担保部分今年刚刚修改过，担保部分今年改得特别明显的就是保证、抵押这两个部分，因为本来这两种担保的形式用得就很多。所以大家要把这几章：公司法、合伙企业法、破产法、证券法和合同法，作为新修改过的部分，要重点复习。
还有要注意最后一章，财政法规。这一章很难复习，内容非常枯燥乏味而且又非常分散，知识点不是很集中，罚款处罚都非常难背。复习时罚款处罚这部分不要力求去突破了，因为一张卷子上充其量就是考一道应该罚多少钱，根本就没指望把书上所有的罚款全部都背出来，也没有必要花大力气，不就是1分的1道题目么，把前面行政法规的主体、使用范围、主要对象、行为，把这些内容看熟就可以了。一般这一章考的是客观题，但是会占相当的比重。
