发布时间：2022-05-06 08:48:53
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的公众号推广方案样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、活动意义
2017年12月7日，在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。”学风是校风的重要表现之一，集中反映了学校的治学态度、研学精神、修学原则。对于学院而言，学风的优劣在很大程度上影响到学院教学改革的深化和教育质量的提升，并直接关系到人才培养目标的达成。
二、活动目标
通过开展一系列教育活动，切实有效地提升学生独立自主的学习意识、勤奋好学的学习精神、明确坚定的学习目标、良好规律的学习习惯，最终实现全院学风的根本好转与彻底改变。
三、组织建设
建立机械工程“学风建设月”活动工作领导小组
组 长：李xx
副组长：刘xx
组 员：学工办辅导员、教务办成员、各班班主任等。
四、活动主题
创优良学风，建和谐校园
五、活动时间
2017年10月29日—2017年11月29日
六、活动安排
（一）给大一新生及其家长的一封信（10.30—11.4）
1. 组织形式
（1）2017级新生辅导员给新生写一封信，主题为对新生大学学习的目的、规划、要求、期望等；
（2）2017级新生的一封家书，主题是告诉父母来到大学后目前学习生活的情况以及未来自身的学习规划和目标。
2. 活动要求
（1）新生辅导员给大一新生的一封信须刊登在我院微信公众号上，并转发至全院学生班级群进行浏览；
（2）所有新生的一封家书，要求以信件或者邮件等形式发给家长。学院要评选出优秀家书刊登学院网站、微信公众号。
3. 考评方式
学院将组织团学会部门于11月3日以前收齐各班家书，并统一交至年级辅导员处，由“学风建设月”活动工作领导小组统一评选出“优秀家书”，并予以通报表彰。
学校将与11月5日检查我院网站和微信公众号，新生辅导员提交《给大一新生的一封信》电子档和打印档至校学生处教育科。
4. 负责人员
负责老师：刘 翔
负责部门：团学会宣传部、网络信息部
（二）创建“无手机课堂”（10.24—11.13）
1. 组织形式
（1）以年级为单位，召开班长及学习委员会议，并组织各班召开创建“无手机课堂”主题班会；
（2）制定切实可行的工作方案；
（3）通过查课评选出“无手机课堂”优秀班级。
2. 活动要求
（1）“无手机课堂”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登至学院网站、微信公众号；
（2）通过检查评比，评选出“无手机课堂”优秀班级（优秀班级名额为20个），评比结果刊登学院网站及微信公众号；
3. 考评方式
学院将组织学习学术部进行日常查课，并在查课过程中检查课堂使用手机、“手机袋”购买使用等情况，并于11月13日以前评选出“无手机课堂”优秀班级，并予以通报表彰。
11月15日，学生处将检查学院网站及微信公众号；提交“无手机课堂”创建方案。
4.负责人员负责老师：各年级辅导员老师
负责部门：各班班长、团学会学习学术部
（三）创建“宿舍学习型团队”（10.29—11.22）
1. 组织形式
（1）在各班召开创建“宿舍学习型团队”主题班会；
（2）制定“宿舍学习型团队”创建方案，建立长效机制；
（3）通过查寝评选出优秀“宿舍学习型团队”。
2. 活动要求
（1）“宿舍学习型团队”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登学院网站、微信公众号；
（2）制定具体的“宿舍学习型团队”创建方案；
（3）通过检查评比，评选出优秀“宿舍学习型团队”（优秀名额为30个），评比结果刊登学院网站及微信公众号。
3. 考评方式
学院将在10月29日至11月17日之间，开展宿舍学习型团队的创建、评比工作，在日常查寝中详细记录，并挖掘亮点、特色。11月17日以前评选出“宿舍学习型团队”，并予以通报表彰。
11月22日，校学生处检查学院网站及微信公众号；提交“宿舍学习型团队”创建方案。
4. 负责人员
负责老师：谭秋华、李泓熠
负责部门：团学会纪保部、生活维权部
四、创建勤奋、专注、坚持的“校园比学文化”（10.29—11.20）
1. 组织形式
（1）建立学院辅导员值班制度，坚持开展课堂纪律大检查，重点是“三率”（前三排的“上座率”，到课率，抬头率）；
（2）开展专业学术论坛或其他学术活动；
（3）在学生中树立学习典型人物，并加以宣传和表彰。
2. 活动要求
（1）严查旷课、迟到、早退等违纪行为，并进行线上线下通报，同时严格按照《湖南工业大学学生违纪处分规定》执行纪律处分；
（2）创建具有机械特色的学术活动品牌，形成长效机制；
（3）树立具有亮点、标杆作用的学习型典型人物，并加以积极推广，力求对班级、对宿舍的学风建设起到积极作用；
（4）所有活动和典型人物的评比结果，均要求以新闻稿形式上传学院网站和微信公众号。
3. 考评方式
11月6日以前，各班集中推荐1-2名在学习方面具有标杆作用的同学名单，并附上200字左右的个人情况介绍。学院将根据上报情况，选取具有代表性的学生进行宣传报道；
11月20日，校学生处将检查学院网站及微信公众号。
4. 负责人员：
负责老师：王xx
负责部门：团学会学习学术部、宣传部、网络信息部
（五）实行“机械工程学院学风提升计划”（2017.11—2019.11）
1. 组织形式
机械工程学院学风提升计划分为4个部分，分别是“守好主要阵地”、“做好思想教育”、“管好学科竞赛”、“抓好考风考纪”。
2. 活动要求
（1）各班开召开班会宣传该计划具体内容；
（2）严格按照《机械工程学院学风提升计划方案》开展相关工作；
（3）在计划实施过程中，寻找具有突出典型意义的学生，树立标杆形象，并加以积极推广。
3. 负责人员：
规划和自然资源局第51个世界地球日主题宣传活动周方案
2020年4月22日是第51个世界地球日（以下简称“地球日”），地球日主题宣传活动是宣传我国自然资源国情国策，引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台，根据《山西省自然资源厅办公室关于印发〈第51个世界地球日主题宣传活动方案〉的通知》（晋自然资办发〔2020〕36号）》要求，为做好我市地球日主题宣传活动，现结合我局工作实际，制定活动方案如下：
一、
活动主题
珍爱地球
人与自然和谐共生
二、
活动时间
第51个世界地球日主题宣传活动周从4月20日（星期一）开始至4月26日（星期日）结束。
三、
活动内容和方式
各县（区）自然资源部门要围绕宣传周活动主题，充分调动自然资源工作者及地学爱好者的积极性，策划开展系列主题科普活动，以丰富多彩的形式，开展地球日主题宣传和自然资源科学普及活动。
（一）
活动内容
突出“珍爱地球
人与自然和谐共生”这一主题，向公众宣传我国自然资源国情国策国法，引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，以促全社会珍惜自然资源，节约集约利用资源。
（二）
活动方式
1、4月22日地球日当天，市局开放地质博物馆，运用实物进行科普宣传教育。市局在机关楼前设立宣传咨询点，并制作宣传版面，营造地球日宣传氛围。
2、各县（区）自然资源部门在宣传周期间，要采取领导讲话、LED显示屏、短信互动、微博、微信公众号、制作版面、设立宣传咨询点、散发宣传单、悬挂宣传标语、召开座谈会、展览展示、制作网站专栏等多种宣传形式，向公众宣传自然资源国情国策，普及自然资源新理念、新方法和新技术，讲解保护环境，善待地球，促进人与自然和谐的知识，要充分利用多媒体、多渠道的宣传形式，扎实开展好主题宣传周活动。
3、宣传周期间，山西地质博物馆在“学习强国”平台举办“听得见的博物馆”系列节目，请各部门组织学习并进行宣传。
四、
活动要求
各单位按照中央和自然资源部的有关要求，围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”活动主题，根据本地区疫情防控情况，结合节约集约利用资源、保护地质生态环境、发展循环经济等内容，按照“谁执法、谁普法”普法责任制要求，向公众宣传自然资源国情国策，普及自然资源科学知识，丰富宣传方式，提高宣传效益。推广新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。各部门要认真细致做好地球日活动的组织协调工作，加强安全保卫措施，制订预案，严防在活动周期间发生安全事故及群体性事件。
一、目的及意义
网络腾飞信息时代,随着智能手机的普及,微信成为时下最热门的交流平台,通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能,可以作为校园信息、家校交流的重要基地,家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等,学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道,积极推动家校联动建设。
二、建设步骤与推广办法
步骤:
由宣传中心负责建立校微信公众号，进行前期的平台建设及平台维护,各科室合力做好平台信息收集工作。
推广:
1、在学校门口制作宣传图板和电子屏信息,告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。
2、利用家长会告知家长学校微信号,鼓励家长关注公众号,鼓励家长积极参与家校互动。
三、校微信公众号的运行与维护：
1、公众号内容
学校微信公众号作为展示我校风采的新媒体窗口，主要内容分为：校园动态、教海拾贝、佳作园地、请听我读。
校园动态:主要报道学校活动新闻。
教海拾贝:刊登教师在教学、班级管理等教学工作中的心得体会、教学反思、教学随笔。（如班主任经验交流优秀稿件）
佳作园地:刊登学生优秀习作。（如学校各类征文比赛优秀文章）
请听我读:老师、学生读课文，读名家散文。
2、信息收集
(1)各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料,材料形式可为图片、文字或视频。提供材料发送给夏丽主任,由宣传中心审核后统一上传公众号。
(2)提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内,便于及时展示。
(3)各科室提供的宣传材料,署科室名称及作者姓名,学校将每学期对科室信息的发送情况进行评估。
(4)教师提供的材料,署作者姓名,采用者按学校信息宣传规定奖励。
3、日常维护
信息维护:学校宣传中心将根据提供的宣传材料,统一编辑,根据不同的主题推送信息。
技术维护:根据微信使用情况定期进行技术维护,包括软件升级,自定义回复,软件栏目设置。
四、平台使用注意的问题
1、管理员需做好参与微信公众平台的日常维护和管理监督工作,同时做好对上传内容的核对。
【关键词】 医院 微信 公众号
看病是件令人头疼的事，传统的医院看诊过程耗时长且极为不便，随着移动医疗的崛起，从2011年的春雨医生APP，到如今的微信智慧医院，患者已可足不出户就通过手机实现挂号、看病预约、缴费甚至个人健康管理等服务。
一、微信及微信智慧医院
微信是腾讯公司推出的一款移动社交软件，从腾讯公布的业绩报告来看，2015年中期月活跃用户已达6亿，品牌公众号已超过840万家，支付用户达4亿左右。而相较2014年同期报告活跃用户4亿、公众号580万家而言，微信用户及公众号服务发展迅猛。[1]微信正在改变人们的沟通方式和生活方式。众多企业借助微信公众平台为用户提供了更加订制化和创新的服务体验。[2]
微信因其庞大的用户群和相对完善的应用功能备受医疗行业的欢迎。2014年，腾讯推出了微信智慧医疗解决方案，基于微信公众平台建立“微信智慧医院”，可完成导诊、挂号、支付、候诊查询、导航、查看报告、扫码缴费、费用管理等功能，改善患者流管理；医院借助大数据工具与交互活动，可以挖掘目标用户增加医院营收。该方案上线仅一年的时间里，已超过1200家医院打通了“微信就诊”全程服务，目前，全国每天有超过十万人在使用微信智慧医疗服务。
二、微信在医院中的应用
2.1微站推送，提升医院品牌
医院的宣传工作是提升医院知名度，树立医院品牌形象，增加患者对医院的信任度和忠诚度，促进医院品牌建设的重要手段。[3]越来越多的用户正在融入移动生活中，将微信公众号打造为微门户，从用户体验及品牌塑造效果来说，医院可以利用微信主动向关注用户推送信息。如果再结合大数据分析工具，对各类用户有针对性的推送内容，或者紧跟当前社会热点健康事件，结合医院自身的专家探讨来推送内容，这类信息更容易引起民众的关注、共鸣和信任。
2.2就诊服务，改善患者流管理
微信可以实现医院挂号预约、号源查询、报告查询、交互咨询等基础功能，仅仅这些便可以为患者流管理提供有效支持。[4]而借助外包商的第三方服务平台，微信可以实现更多的功能，实现患者的就诊一条龙服务：分诊及挂号服务：患者可以通过就医导航、智能问诊等方式确定看诊科室，选择科室（专家）及时段，预约挂号，或者微信支付完成挂号。如果患者是第一次使用，微信可引导患者建立或绑定就诊卡。候诊查询服务：提醒患者挂号时间、注意事项、交通路线、当前诊室排队情况。检查及缴费服务：推送检查单，在线支付检查费用，缴费成功后导航到诊室，刷卡就诊。电子报告服务：推送电子报告，并可通过微信自助申请打印报告。缴费取药服务：推送药单，在线支付后微信导航到药房，刷卡取药。账单查询及医保服务：微信账单自动包含医保和自费明细，患者只需要支付自费部分，社保医保部分则记账结算。
2.3数据CRM化，维持和挖掘有效用户
微信运营中积累的客户数据需要分门别类进行CRM化管理，了解其关注动态、诊疗特征，以便推送与其需求更为契合的健康知识、专家信息。既对患者表现得更加人性化，而且如果数据量足够，还可以结合医院的临床诊疗活动推出各种有针对性的互动增值服务。对于医院来说，任何的服务行为最后都会与医院业绩挂钩。互动服务是将微信关注度转化为门诊量的有效途径之一。如，对于已出院的患者，医院可持续推送相应的康复保养信息；对于关注但仅信息查询的用户有针对性发送服务咨询乃至线下讲座邀请等活动。持续的互动必然会导致部分用户浮出水面而产生新的门诊量。
三、微信智慧医院发展趋势
针对患者，除了越来越流畅的就医体验之外，还可通过微信的健康自我评估、结合第三方健康监测管理工具的数据共享、慢性疾病病情随访和健康指标的监控，实现微信的自我健康管理；在不远的将来，还可通过微信智能分级诊疗，实现微信多媒体远程会诊。针对医院，可实行微信考勤、排班，院内事务的微信审批、通知，排班提醒，实现院内管理办公移动化；分析社交大数据，通过数据云计算，可实现疾病预警。
四、结束语
医院在改善自身服务体系的同时缺乏一个及时有效的患者流管理和病患信息反馈机制，微信公众平台则可以弥补这一缺陷。作为医院的服务增值工具，微信对于医院的移动推广、改善医患关系和业务拓展有着不可忽视的作用，微信公众号在医院信息服务领域的应用前景也会越来越广阔。
参 考 文 献
[1]数据来源于腾讯业绩报告http：///zh-cn/ir/reports.shtml
[2]腾讯网.业务体系http：///zh-cn/ps/weixin.shtml
保险公司公益活动总结【1】一、江苏分公司立足自身，扎实、有序推进各项活动的开展
江苏分公司在收到总公司及江苏省保险中介行业协会（以下简称“省中介行业协会”）转发的文件及相关要求后，省公司统筹安排，指定个人营销业务部具体负责此次活动相关工作。具体情况如下：一是在活动开始前。加入省中介行业协会牵头组织的专项工作推进领导小组，省公司个代部刘芳副总经理担任领导小组成员。二是在活动过程中。1.参加省中介行业协会组织召开的专题会议，与参会的其他保险公司就活动有关情况进行交流；2.转发省中介行业协会关于公示投票活动的通知，要求各市分公司广泛动员全体员工及营销员认真学习典型人物模范事迹，积极利用微博、微信等宣传平台，扩大活动覆盖面。三是在活动结束后。1.向省中介行业协会报送我公司工作人员及营销团队中关注“江苏保险中介”微信的总人次，共计1967人次；2.省公司个代部通过邮件方式，进一步要求各市分公司利用晨会持续开展学习，不断提高营销人员的服务意识和责任意识。
在宣传推广阶段结束以后，省公司按照中保协的总体安排及总公司通知要求，组织辖内各单位在前期“推荐最美人物、挖掘最美事迹”的工作基础之上，积极开展“我学最美献爱心”公益活动。努力“弘扬最美精神、传递最美爱心”，发挥“最美保险营销员”的示范带动作用。
一是展示行业风采，树立正面形象。此次“寻找最美保险营销员”主题活动，中国保险行业协会广泛发动社会公众参与到投票活动当中，评选出老百姓自己心目中的“最美”形象，评选结果得到了社会公众的一致认可。同时，通过媒体公示，积极宣传保险行业优秀营销人员的先进事迹，展现了保险行业风采，树立了行业正面形象。二是提高服务意识，促进转型发展。保险营销员的“最美”，体现在保险营销员每一次的诚信服务中，包含在每一位优秀营销员的责任意识中。此次主题活动，为我公司保险营销队伍树立了学习榜样，传递了行业正能量，在辖内各级机构形成了学习“最美”、实践“最美”的良好环境氛围。提高了保险营销人员的服务意识，也为公司向“以客户为中心”转型发展，起到了很好的促进作用。
二、广东分公司内外结合，将活动送到营销员及群众身边
广东分公司为以公益活动的开展为基础，发动广大保险从业人员认真学习“最美营销员”的典型事迹，激励保险从业人员在日常的营销活动中，用实际行动践行人保精神。
省公司本部将营销员的事迹做成简单的PPT，进行典型事迹的宣传，传播人保正能量，调动大家乐于奉献、自强不息、诚实守信、爱岗敬业的人保精神的主动性，参与人员为省本部各部门同事。
为调动省司内部员工充分感受和学习“最美营销员”，形成以榜样带动新气象的学习效益，省司通过合唱协会，在省司员工自愿参与的前提下，以文化艺术活动的形式，调动大家的积极性，安排排练合唱‘平凡的梦’，正如歌词所写：我有一个梦想，走上街头，沐浴阳光，拥有自信的力量；我有一个梦想，带上孩童，面朝大海，倾听风的回响；我有一个梦想，父母渐老，用我的努力，抚慰他们的忧伤；我平凡，但我有梦想，相信梦想的力量。
经过半个月的时间，各地市分公司根据自身实际情况自行组织“我学最美献爱心”公益活动，湛江市分公司开展以“灾害无情，保险有情”为主题，引导更多的市民关注保险，提供市民保险意识，端正引导市民认识保险的重要性，真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，为自己，为家人购买一份合适自己的保险，俗话讲未雨绸缪，是为了将不可预计的损失减低到最小！这也是给自己，给家人一份保障，一份爱。
以公益活动形式倡导市民关注我们身边一些潜在的危机，普及以及提高市民对保险的认知，对保险理赔流程的认识，让市民合理投保，合法索赔，爱心理赔。
三、广西分公司联系实际，将活动与精神文明建设相结合
广西分公司为了更好地提高活动的宣传效果，召集各经营单位集中开展活动宣导会，积极宣传入围选手，要求各公司在深刻领会活动主旨的基础上，随时关注中保协主题活动宣传平台，利网络和微信平台参与投票。并要求各经营单位注重精神文明建设，以最美营销员为榜样，将最美营销员的精神运用到工作、生活中，弘扬社会正气，传递行业正能量。
四、青岛分公司有序组织，调动社会力量，宣传最美事迹
青岛分公司积极组织辖内各分公司开展有关活动，平度支公司为贯彻落实上级公司文件要求，支公司积极响应，开展、宣传“我学最美营销员”公益活动，并制定了活动的宣传方案。
活动方案结合实际，推出一系列例如组织志愿者下基层，将保险宣传至乡、镇，增强大家对保险的认识等丰富多彩的宣传活动。同时，借“客户节”之际，三农保险部经理及营销服务部主任一同走访、慰问了出险客户，通过实地查勘，了解实情后，工作人员对客户介绍了规避风险及潜在风险的方式，提高其对风险的防范意识。
通过此次公益宣传活动，进一步增进公众对保险、对营销员的了解和好感，并有效的宣传了人保公司的良好形象。
李沧支公司应区政府邀请，参加“平安李沧”政策及社区居民防灾减灾方式方法的宣传活动，活动中，支公司领导不仅亲自上阵，为民讲解有关政策法规及相应保险产品，更在现场作为热情的讲解员，展示最美营销员的优秀事迹，真正做到了扎根社区、服务百姓、宣传保险理念、传播保险价值的效果。
以上4家分公司的推广方案是各分公司的一个缩影。目前，“最美营销员公益活动”正在人保财险各级机构如火如荼的进行着，这一活动的开展不仅让营销伙伴看到榜样的力量，更重要的是活动已经演变成为营销员宣传保险、推广保险的销售武器，客户认识保险、认可保险的桥梁纽带。下一步，公司将紧密关注中保协关于推广公益活动的动态，积极制定详细措施，大力完善推广机制。
保险公司公益活动总结【2】为贯彻落实《关于开展20XX寻找中国最美保险营销员大型主题活动的通知》中保协发[20XX]573号、中保协发[2017]231号文，有效培育和践行保险行业“守信用、担风险、重服务、合规范”核心价值理念，增强保险营销人员的诚信服务意识和社会责任意识，为发挥先进人物的示范引领作用及人人学习最美事迹、人人践行最美精神，都邦保险重庆分公司涪陵支公司于5月20日上午8：30-11:00在涪陵（地址：涪陵太极大道70号远通怡景楼人行道）职场大门口旁利用我司入围“中国最美保险营销员”候选人李文贵的榜样资源，吸收广大群众、客户与我司前后线员工一起举办了都邦保险“我学最美献爱心”保险知识普及及赠送雨伞的公益活动，现将活动情况总结如下:
1、软件的下载
艺术生步入大学学习设计专业后，必定会需要使用很多软件。比如:CAD.PS.3D MAX等等。这些软件的各个版本都需要我们去到处寻找。因此我们创办的公众号包含了各种软件及其各个版本的下载，全面考虑到了艺术生的需求，应有尽有，方便快捷，又为艺术生们寻找软件省下了宝贵的时间。
2、往年毕业生的优秀作品、国内外著名设计
一个好的设计一定离不开平时的积累，平时的积累又离不开对以往设计的欣赏。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。往年的案例是每个设计者设计道路上一笔宝贵的财富，是设计灵感的重要来源。欲知大道，必先为史。该公众学习平台提供的案例，为同学们往后的设计打下了坚实的基础，为同学们的学习提供了专业上的指导。
3、交流、互动问答
通过互动、问答、讨论和经验交流等多种形式进行学习，能极大地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的个性，提高学生各方面的素质，是一种行之有效的学习方法。
二、目标
随着网络技术的发展与普及,网络作为一把双刃剑,它既给大学生提供大量的信息资源,帮助学习,丰富生活,也出现了价值观念和思想道德意识混乱,甚至迷恋网络游戏而影响学业,对大学生的日常学习产生的影响在日益加大。信息时代的学习观,应该根据自己的基础和兴趣,主动地、积极地进行理论和实践学习,逐步完善自己的知识体系。网络学习是一个开放的概念,通常是指通过网络进行学习的过程。随着学校艺术生人数的广泛增长，艺术生的需求也在不断增加。例如对于学习来说，首先我们既需要在网络上搜寻各种专业资料，又要到处寻找软件安装包的下载。为此，为了解决我们艺术生对于学习类的问题，我们创办了一个供课下学习、解疑、巩固于一体的校园公众学习平台，来方便艺术生的使用。
前期在艺术学院环境设计系作为试点，根据试点的情况反馈后，结合经验推广到艺术学院全部专业。争取建立一个课下学习、解疑、巩固于一体的校园公众学习平台。
三、方案和进度
1、公众号的制作
前期通过微信平台来制作公众号，该公众号具体分为软件下载、国内外优秀设计作品预览及下载、往年优秀毕业设计作品预览及下载、平台的师生交流等具体模块来进行制作。
2、整理资料、完善公众号
在制作好公众号之后，我们便会通过某些渠道搜寻关于专业的相关资料，并做出总结，在整理资料的过程中，将搜寻到的相关资料进行分类整合，以供同学们方便的查找。再将整理好的资料上传至公众号内，更加全面的对公众号进行完善。
3、宣传
（1）活动前期：通过艺术学院微博、微信公众号等平台进行活动宣传；
（2）活动中期：老师和工作人员向班级的同学进行宣传；
（3）活动后期：通过微博、微信公众号等平台宣传活动成果。
4、公众号的运行及效果的反馈、改进
在对公众号进行完善、整理后，我们在重庆工商大学艺术学院2016级环境设计一班展开了试运行工作。同学们登陆微信后通过扫描公众号的二维码或者直接在微信搜索栏中搜索公众号名称点击关注，即可在公众号学习、收集、阅览资料与专业软件的下载。一周的试运行后，我们对同学们进行公众号运行效果的问题调查，也通过同学们对公众号的一些意见与反馈情况进行相应的改进与调整。
5、正式运行
通过该公众号在2019级环境设计一班的试运行及效果的反馈进行了部分改进后，正式进行运行以及后期的维护工作。
关键词：微信公众平台；生物教学
G633.91
一、核心概念的界定
微信公众平台：利用智能手机中的微信软件，建立微信公众教学平台，收集、整理和制作与高中生物教学相关信息，如知识归纳、知识拓展、重难点解析、相关图片、微视频、微课等，在微信平台上，实现培养学习兴趣，提高学习效率的平台.
二、理论意义
教育改革是国家现代化进程中的重大改革领域，全国教育科学规划的选题要求突出应用研究，注重基础理论研究，鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广研究。
三、实践意义
微信公众平台的订阅号，它是在微信的基础上，可以群发信息、图片、视频的一种工具，为媒体和个人提供一种新的信息传播方式，构建与读者之间更好的沟通与管理模式。利用微信，学生可以随时随地进行学习，我们教师可以随时进行个性化的辅导，加强师生之间的互动，让它成为课堂学习的有效延伸，让学习不再是局限于教室里书桌旁的一种形式。因此，怎样利用好现代化的通信工具――手机，怎样正确引导学生有效的使用手机，怎样让优质的教学资源最大化的利用，这些是我们迫切需要解决的问题。
四、生物教学的探索和实践
1.“gzsw666”微信订阅号的建立
鉴于高中生物学科的特点，第一，没有引起学生的重视。高中生物的学习需要具备一定的逻辑思维能力，属于高考理科必考科目。但是，大部分刚刚进入高一学习的学生容易受到初中生物学科的影响，认为生物这一学科内容比较简单，老师上课时划点重点，自己下课记住知识点既可以了。第二，没有引起学校的重视。由于生物在高考理综科目中所占的分值稍微小于物理化学所占分值，再加上大部分其他学科教师也认为生物属于“文科”，因此，在安排课时时，明显少于物理化学的课时量。第三，学生基础知识薄弱。由于生物不在中招考试科目范围之内，大部分学生瞬时记忆的生物学知识，到了高中几乎全部归零了。因此，在2014年建立了“gzsw666”微信公众号。
2.“gzsw666”微信公众号的设计
研究目标：
1.建立微信教学公众平台，提高微信公众平台在中学生物教学中的利用。
2.通过课题研究辅助课堂教学改革，落实新课标、新观念，提高学校的教学质量，推动学校的课改实践。
3.通过本课题研究，促进学生之间、教师之间的学习交流，促进师生之间的互动性学习。
4.通过本课题研究，实现学生的碎片化学习，教师的碎片化辅导，在有限的条件下实现因材施教。
5.提出微信教育平台在中学生物教学中应用方案，为移动终端在其他学科中的应用提供借鉴。
研究内容：
1.建立较为完善的微信教学公众平台，对其功能进一步进行研发利用；
2.以高中生物必修一《分子与细胞》为例，制作每章节的重难点解析，典型例题，微课，微视频等；
3.在周末寒暑假推出生物学界名人轶事，增加学习兴趣。
研究的创新点：
创建微信教育公众平台，研究其在教育教学中的辅助作用，构建其学生之间、教师之间的和师生之间的互动性学习学习功能。
1.根据学生的学习情况，制作一些优质的视频、优质的微课进行上传到微信公众平台，实现师生之间、教师之间资源共享。
2.不受时间地点限制的碎片化学习，学生更容易接受，更容易培养学习兴趣，提高学习效率。
3.提出微信在生物教学中应用的可行性方案，积累经验总结不足，为微信在其他学科中的应用提供借鉴。
五、“gzsw666”微信公众号在辅助教学中需要解决的问题
通过一年多的运行，微信公众号“gzsw666”在高一学生中已拥有用户二百多人。很多学生喜欢这样的寓教于乐的学习方式，作为辅助教学手段，为学生提供了获取知识的新渠道。但因为尚处于探索阶段，在使用过程中也出现了不少问题。
第一、推广不到位。推行一年多来，高一学生关注微信公众号的比例不到百本之五十。究其原因，主要有以下几方面：一是大部分学生为住校生。学生拥有智能手机的比例还很小，而且很大一部分学生因为流量资费的问题没有加入到微信公众号的学习。二是家长学校还不太认可。任何新兴事物的接受人们都需要一个过程。在学校，绝大部分班主任老师和宿管老师都是不允许学生带手机的，在家里，很多家长为了学生不沉迷于网络，也是“谈手机色变”。当然，现状的改变需要一定的时间，它会随着人们观念的改变，随着媒体的正确引导而逐渐改善的。
第二、内容要进一步改善。运行一年多来，“gzsw666”共推送信息20多条，图文信息100多条。内容既有难点解析，又有高考题型分析，还有我们同学细胞模型制作活动，内容不可谓不丰富，但文章的阅读量与用户人数相去甚远。及其原因主要有以下几点：一是，设计制作微信号的内容需要花费较多的时间和精力。而教师本身还要承担繁重的课堂教学任务，科研任务等等，要定期编辑推送优质且具新引力的内容较困难。因此，建立一支专门的微信公众号编辑队伍非常重要。二是，内容要向心理沟通，兴趣方面倾斜。比如，微课的制作要少而精。有很多商家（某牌子的学习机，某些收费网站）由专业队伍已经编辑推出了大量的优质微课，我们老师就不要再费时费力的做些重复性的工作了。我们可以在学习兴趣上正确的来引导。
总之、微信公众号出现影响了我们的接受信息的模式，也给新的教育教学提供了更多的契机。目前，“gzsw666”微信公众号在教学辅助中的应用也仅仅处于探索阶段，问题在所难免。教师将通过教学实践不断发现问题，合理开发微信公众平台，达到有效利用学生碎片化的时间进行学习的目的。
⒖嘉南祝
[1]桑新民.当代信息技术在传统文化教育基础中新发的革命[J].教育研究 2005.6
关键词：微信；高校信息化；校园网络；公众号；订阅号
中图分类号：TP393 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）19-0063-03
一、微信平台在高校的应用
微信订阅号只用于群发信息的高校有北京大学、南开大学等。
微信订阅号拥有自定义菜单的高校有上海交通大学、武汉大学等。
其中功能建设相对完善实用的高校是上海交通大学。一级菜单包括交大资讯、活动信息、交大便民三块。二级菜单涵盖了新闻、院系介绍、讲座信息、活动信息、交大地图、周边交通。
功能优点体现在交大要闻、院系介绍、讲座信息等几项，单击菜单即可弹出相关图文信息。但缺点在于校区地图和周边交通这两项功能未能实现公交查询。
服务号自定义菜单的高校主要有吉林大学、西安交大、中山大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等，这些高校的服务号都是由“高校第一微信联盟”采用统一模板完成，自定义菜单项相同，如图1所示。
该菜单功能相对完善，包括学校相关简介、社交网络链接、附近生活相关配套查询等，但许多功能还在建设中，已经实现的功能只有学校简介、百度帖吧、人人网，附近银行、公交、饭店查询。
大部分高校的微信订阅号正在建设中，比如浙江大学、复旦大学、厦门大学等。笔者通过对高校微信公众号的了解发现，部分高校还处于消息和通知的群发阶段，只创建了订阅号，还没有申请服务号。订阅号的优点在于可以每天向订阅用户群发一条信息，但缺点是默认无法自定义菜单，无法调用高级接口实现用户身份验证、对接学校的业务系统和编辑个性化回复等，这些只有申请服务号才能实现。
二、高校信息化微信应用实例分析
高校信息化微信公众号中功能较完善的有华中科技大学_tpai、北大助手、武大助手、江苏理工小助手、厦大助手、厦大易班等。
1.华中科技大学_tpai
其功能以推广学校信息化系统为主要目的，添加了学生常用的查天气、查校园活动功能。它的一级和二级菜单如图2所示。
其中，活动信息、讲座信息、招聘信息、电影信息、查电费都是跳转到相应网页；查天气、查自习室、查图书馆则直接显示文字信息。其优点是：①所有菜单功能都已经实现，并且和内部业务系统进行了绑定。②帮助菜单项将除其他菜单以外的功能列入，以文本的信息详细列出来，便于订阅用户了解和获取更多服务。
2.北大助手
该公众号是订阅号，没有实现自定义菜单，主要靠文本回复来获取服务。虽然功能不够直观，但是关注后输入“？”即可获取功能列表。输入对应的编号即可获取相应的服务。从该列表可以看出，“北大助手”主要是推广北大燕园校区学习和生活相关服务。
该应用的功能特点是：①联系方式功能做得比较好，输入“41”就能了解所有校内生活学习相关的联系方式；②绑定北大新闻网、北大通知网、北大讲座网、北大图书馆、北大BBS、北大百年讲堂等业务系统；③北大交友功能，通过评论校花校草以及上传相片获取交往机会等服务提升该公众号关注度。
缺点：①无菜单，界面不够美观；②将燕园美食放在显眼位置，有商业推广意味；③缺乏与校园一卡通相关服务。
3.武大助手
“武大助手”可以说是早期校园公众号的代表。2013年，tpai网站曾举办一个以校园为主题的微信公众平台创新大赛，“武大助手”在该比赛前推出，很多参赛方案都将该公众号作为参考应用。
“武大助手”的功能以课表、成绩、空教室查询和交友聊天为主。自定义菜单项以及全部功能概览如图3所示。
该应用的特色是：①绑定教务系统，可查课表、查成绩、搜课、查平均分；绑定图书馆可借书；绑定武大在线可进行二手交易；绑定自强新闻网可查看新闻和通知；②可查询完整的空余教室信息；③沟通功能强大，只需输入姓名就可以找到相关的照片和个人简介；④点一点菜单即可实现和校内陌生同学聊天，增加交友的神秘性；⑤“校花”、“校草”的评选活跃了校园气氛。
该应用的不足之处在于：①没有绑定一卡通的查询余额和缴纳电费功能；②没有新闻和活动查询功能；③一级菜单的名称不够直观。
4.江苏理工小助手
“江苏理工小助手”的功能相当全面，如图4所示。
其优点在于：①功能齐全。除常规与学术新闻相关的菜单外，还拥有招聘信息查询、学习单词、天气查询、生活导航的功能；②“生活导航”通过商家进驻的方式提供快递查询、旅游线路查询、电影票查询、宾馆预订、电脑维修等服务；③自定义菜单的名称清晰；④用户既面向学生也面向教工，用户群广。
也有不足之处：①菜单单击后链接的页面多数未与校园信息化系统对接，而是重新开发页面来链接，工作量大，信息量少；②缺少两个重要功能――一卡通信息查询和空余教室查询。
5.厦大助手
“厦大助手”是目前厦大校内功能最全的公众号。与教务系统、图书馆系统、一卡通系统等基础信息化系统进行了绑定。
该公众号自定义菜单如图5所示。
该应用设计的菜单功能项较完善，与教务系统和一卡通系统绑定，成绩、讲座查询、电费查询、校园卡余额查询等都已实现。不足的地方有：①图书馆信息查询、空教室查询等菜单中的功能还未实现；②太多无关无用的功能造成主次不分；③未实现校园联系方式查询、校园活动查询等。
6.厦大易班
“厦大易班”的特色功能是“办证指南”，包括一卡通、本科生学生证、游泳健康证乃至公交卡等与学生生活学习密切相关的各种证件的办理流程，颇为实用。除此之外，“学生活动”菜单与厦大校园活动网站绑定，让学生不再错过各种比赛项目。不足在于菜单项如就业&兼职、学术讲座、校园电台和厦大要闻等直接链接到网站，显示界面小，不易查看；没有绑定图书查询、电费查询、空教室和课表查询等重要功能。
三、微信的高校信息化应用发展策略
