发布时间：2023-10-11 10:05:06
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的物联网技术入门样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
关键词：物联网；物联网工程导论；教学方法
作者简介：吴韶波（1970-），女，江苏常熟人，北京信息科技大学信息与通信工程学院，副教授；文江川（1977-），男，江西永新人，北京信息科技大学信息与通信工程学院，讲师。（北京 100101）
基金项目：本文系北京信息科技大学重点教改项目（项目编号：2012JGZD04）的研究成果。
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）02-0111-01
导论课程是为了帮助刚刚进入大学的新生，在进行专业知识学习之前，使其了解所学专业、解读所就读的专业是什么，包括哪些专业课程、如何学习和运用专业知识、就业及考研去向等方面的问题，帮助其顺利完成学业的一门专业基础课程。目的在于通过导论课程的学习，使学生对所学习的专业有整体认识，对专业技术领域有一个初步的了解，明确各门专业课之间的联系，为学生后续四年的知识学习、能力提高、素质培养以及毕业后从事科学研究、技术开发或经营管理等工作打下坚实基础，是培养学生专业兴趣、激发学习的动力、引导学习的方法、规划学习计划和未来就业十分有效的方式和重要的手段。
一、导论课程教学中存在的问题
物联网工程专业是自2010年才陆续开设的新专业，涉及多领域技术，学科交叉，具有深厚的理论与广泛的实践相结合的特征。“物联网工程导论”是物联网工程专业的入门课程，从物联网的应用、技术、服务、知识体系等角度阐述本专业包括的内容。在该课程的教学过程中发现存在着以下问题：
1.课程内容多，技术广，综合性强
物联网被誉为信息产业的第三次浪潮，涉及计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程、自动化、智能科学与技术等多领域、综合叉学科，被广泛应用于智能交通、智慧城市、智慧医疗、工业监测、物流等方面。由于物联网工程专业的教学内容涉及内容多，技术广，对教学内容的有效综合和整体优化势在必行。
2.学生有兴趣，热情高，基础缺乏
“物联网工程导论”课程在大学一年级新生入学后开设，学生对新知识、新技术具有强烈的好奇心。通过对北京信息科技大学2013级物联网工程专业新生进行统计，96.8%的学生对物联网技术有前期调研，但对物联网工程专业的具体教学内容了解较少，实践动手能力普遍欠缺。教师综合运用教学手段，突出物联网工程专业课程体系知识脉络，引导学生采用正确的学习方法开展专业课程的学习，培养其职业素养和职业道德，将为学生今后的学习与工作打下良好基础。
3.专业领域新，对师资队伍要求高
物联网技术作为新兴的研究领域，高校在新办物联网工程专业的过程中存在着涉及的专业知识广，交叉性强；课程体系尚处在摸索阶段，有待不断完善；学科建设不成熟；全面掌握物联网技术实践教学的师资队伍严重缺乏等问题。这对任课教师提出了更高要求，教师需不断更新专业认知，扩充知识结构，并加强工程实践能力培养。
4.教学方法单一，考评方式片面
“物联网工程导论”课程涉及知识内容丰富，对各部分知识点的要求掌握的程度各不相同。导论课程面向一年级新生开设，学生的基础和知识掌握程度参差不齐，若采用单一授课的方式，可能达不到预期教学效果。再者，若考评只采用传统的“期末考试成绩+平时成绩”进行考量的方式，很难全面体现学生对新知识的掌握程度和相关能力的提高，或将束缚学生的思维，使学生对后续课程产生为难情绪或消极的负面影响，甚至厌学。
二、导论课程教学的几点思考
针对以上在“物联网工程导论”课程的教学中存在的问题，对物联网技术本身特点以及物联网专业新生特点进行分析总结和实际授课情况，建议从以下几方面进行改进：
1.解析专业知识框架，优化教学内容
“物联网工程导论”课程应从宏观上介绍了物联网工程领域的相关知识内容，综合性较强。通过对物联网基本概念、知识体系进行整体介绍，使学生既对涉及到的广泛技术有了解、有兴趣，又不会被庞大的众多学科内容吓倒，形成对“物联网工程”基本模型和基本问题的初步且宏观的科学认识。目前，绝大多数的物联网导论书籍对于物联网专有的RFID技术、无线传感器网络以及M2M等技术介绍比较详细，其他必须的计算机、通信和控制方面的内容则很少提及。因此，应贯穿“全局指导局部”的方针构建基本知识框架，对教学内容进行整体的优化，保证后续教学能围绕物联网的需求进行；剖析物联网技术与相关学科之间相互交叉、互相作用、互相促进的关系，引导学生采用正确的学习方法开展专业课程的学习，强调基础知识，注重技术应用，让学生了解物联网技术发展的前沿技术和巨大的创新机遇以及极其广阔的发展空间。
2.教学方式多样化，鼓励创新思维
物联网技术发展迅速，正不断应用于很多领域中，因此，导论课程的教学可以采用多样化的教学方式融于整个授课过程中。
作为实践性很强的工科学科，感性认识可以加深对物联网工程理论知识的理解。采用案例式教学，如：在介绍物联网与传感器采集数据的关系时，教室可以带领学生参观智能家居的样板间，让学生亲身感受如何采集温度、湿度、光照等信息，如何传输这些数据并对家电进一步控制。也可以综合考虑课程侧重内容以及学生的兴趣点，归纳提炼出研究的方向，采用研究式教学，启发学生思考，鼓励学生通过查阅资料、对比分析等方式来解决问题和提出自己的想法，以达到培养学生分析和解决实际问题的能力和创新思维的目的。最后，课程也可以不局限于课内教学，教师可充分利用网络教学资源进行教学辅助，突破传统导论课教学在时间与空间上的局限性。
3.强化实践教学，紧跟领域前沿研究新技术
“物联网工程导论”课程内容多，除了介绍计算机、电子、通信、控制等有关专业基础外，还涉及到大量全新而复杂的新技术。对于刚进入该专业的新生来说，从书本中很难明确自己今后的学习和研究方向，也很难将抽象的书面知识与实际应用相结合。因此，教师应适当辅以实践教学环节，并通过参观与专业相关的实验室、物联网应用样板间、开展物联网技术现场教学与实践活动，拉近学生与物联网技术应用之间的距离。注重实际应用，帮助学生理解抽象的概念，让学生既能提升对课程的兴趣，又可及时掌握技术发展的最新动态。这样有利于学生从技术层面整体把握物联网，对其后续专业课程的学习和理解起到较好的引导作用。通过进入实验室体验学术研究的过程，也能激发学生对高水平研究与应用的热情。
4.建立综合考评体系，考评方式全面灵活
导论课程的考评可分为期末考试、实践报告、研究报告等多个组成部分。期末考试可采用开卷形式，基于课程内容涉及的基本理论、基础知识进行测试，同时也避免了学生死记硬背。研究报告可以小组形式进行提交，根据选定的研究方向从查阅文献、自主思考、组织讨论到形成结果、汇报总结，明确小组中每名学生的工作与贡献。实践报告指学生通过参观与实践，对物联网新技术应用的进一步理解，包括基本的原理、实践操作、方案改进等，培养学生系统获得新知识、新技术的能力，扩展知识面，鼓励创新思维。
三、结束语
“物联网工程导论”课程肩负着引导物联网工程专业新生了解专业技术发展，激发专业课程学习兴趣，掌握自主获取知识方法，引导正确学习方法的重任。本文首先根据物联网技术及专业新生的特点，讨论了“物联网工程导论”教学中存在的若干问题，从教学模式、实践教学、考评机制等三个方面给出了对于本课程教学的有关新思考，力争提高学生的学习兴趣，指导后续课程的学习，培养出具有自主学习、创新思维和较强实践能力的物联网工程专业人才。
参考文献：
[1]邱秧琼，宋扬，顾征，等.工程导论：工科大学生的必修课[J].高等工程教育研究，2009，（1）.
[2]李锋，金朝永，温洁嫦.成功的专业导论课程设计与教学模式的思考[J].广东工业大学学报（社会科学版），2010，（S1）.
物联网技术是继计算机技术和网联网技术后信息产业的第三次浪潮，随着物联网概念的提出和技术的发展，我国已经进入物联网以及与之相关的产业高速发展时期，很多高校、科研单位及企事业单位都非常重视，单片机技术和嵌入式技术等为物联网的迅猛发展提高了基础，同时物联网技术也为单片机教学的改革也提供了机遇与挑战。单片机课程是一门理论与实践性都很强的学科，是电子、通信、电气等专业的一门重要的必修课程，更是新兴的物联网专业人才所必修的课程，进入20世纪以来，企业对于电子、通信、电气等类专业学生学习的要求更进一步，而传统的教育内容、教学模式和教学方法已不适应物联网技术对人才培养发展的需要。为了提高学生的能力，提升毕业生就业的竞争性，本文结合单片机课程教学的体会和经验，就物联网技术下教学改革中的有关问题进行探讨和研究。
1教学内容的改革
物联网时代的单片机教学设计嵌入式、无线通信、网络基础、传感器数据采集、操作系统等基础课程，其相关课程又分为基础课程、核心课程和实践教学中的应用开发，很多课程都是已经开设的课程，这是单片机教学改革的基础，这样，不需要对现有的课程体系做较大的调整，但是在核心课程中，继续讲授传统8051单片机的内容势必不行，结合目前大部分高等院校的实际情况，可以选择以MCS-51为内核的无线射频单片机，也可以选择更加高级的STM32等先进的入门级32位SOC无线单片机，这样可以将传统的单片机教学顺延、加强。
无线单片机内核目前已经有从多种内核，从8位到32位，学校的物联网单片机可以选择比较成熟的ZIGBEE无线单片机，在具体实施的教学内容和方法上把单片机和无线通信合二为一，以物联网中的具体应用为背景，突出了无线单片机与整个系统的融合、网络协议的组成及实现、无线传感器的数据采集和处理方法，加强在传统单片机教学中忽视的各种接口的驱动程序，如串行通信接口、SPI和I2C总线的开发与设计，对于软件系统的设计和网络协议选择主流的ZIGBEE协议栈，利用实例讲授协议栈中各层实现的方法。但是以本校培养应用型人才的目标出发，只需对应用层进行剖析，以keil/IAR等开发系统中ZIGBEE协议栈程序为具体对象，强调应用层开发的流程，辅以网络层和MAC层中针对网络不同拓扑形态的具体设置，从简单的点对点通信的实现开始，逐步过渡到星形网络和网状的构建。同时，随着物联网技术的发展与单片机教学改革的不断深入，单片机与传感器部分整合也是大势所趋，因为数字式传感器驱动程序的编写是无线传感网络能否工作的首要条件，这也是接下来物联网专业单片机课程的一个方向。
2教学模式的改革
传统的教学模式就是以课堂上老师单向的传授书本上的理论知识为导向和中心，学生被灌输被填鸭；然后在实验课堂上老师布置实验作业，并由老师辅导学生完成实验及编程任务，前一次理论是后一次实验的基础。在这样的教学模式下，理论讲解的时间远大于实践操作的时间，就导致了老师讲的多，学生做的少，学生缺乏学习的主动性和创造性，表面上老师的教学工作很顺利、规范地完成了，实际上学生能否理解、接收、消化并应用，他们对单片机课程知识掌握的程度并不能体现出来。尽管实验课通过对一个个小程序编写、调试，但学生离开试验箱并没有太多的实践机会，也不知道从何下手。
明确了单片机课程的整体教学内容后，如何将这些内容拆分开，从而融入到 学生日常可以接触的项目中去，教学效果将会有进一步的提升。因此，我们可以采用“项目驱动法”教学模式。项目确定后，教师应首先实施完成该项 目。这样不仅可以对项目有个全面的了解，便于更好地指导学生，而且当项目给出时，就能提供具体的成果展示，让学生有清楚自己做什么，知道怎么做，关键的问题在哪里。比如在做项目“电子钟”前，教师先用两节课的时间进行相关知识点的讲解，让学生初步熟悉数码管的结构和工作原理、显示方式、字型编码，键盘的工作原理、键盘扫描程序原理、进制的转换 、输入接口P0和输出接口P2的使用方法，延时子程序的编制及延时时间的计算方法，以及如何调用子程序等，让学生清楚电子钟这个项目的目的和作用。给出项目完成的参考硬件仿真protel电路和keil C软件程序。在培养学生快速学习能力的基础上，学生用两节课的时间完成该验证性实验，在学生做的过程中，老师可以适当再讲解，使得学生加深对知识点的理解和掌握，根据要求拆分项目为一位0～9 循环显示、两位十进制00―99显示，两位键盘按键，输入的数字依次递进显示，直至完成整个电子时钟的显示。这样一步步地锻炼学生的软件编程和硬件控制能力。如此以项目为主导地位的教学模式，能够以学生为中心，改变了传统教学中学生被动听的角色，能调动学生解决问题的积极性和主动性，教师负责整个教学的设计和组织，在项目教学过程中，得以充分发挥教师的指导作用。
3教学方法的改革
教学方法是教育思想、教育观念在教学过程中的体现，是一种经验的积累，针对不同层次的学生和不同的能力需要实施不同的教学方法。在单片机课程的教学中可（下转第117页）（上接第98页）以尝试下列的几种不同的教学方法：
（1）问题式教学： 在教学过程中我们经常会提出与讲解相关的问题，把学习引入到复杂的、有意义的问题情境中，学生通过互相合作来解决这些问题，发现隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。在设计中我们会给出一些故障问题，让学生找出其中的错误，从而开启学生的思维。
（2）项目式教学：根据前边提高的将单片机课程分成若干个小项目，以项目目标为主线，结合相应的知识点进行讲解，激发学生的主动性，教学从实际问题入手，采取提出任务、分析任务、设计任务、解决任务、归纳规律的方法，让学生在解决项目任务的过程中掌握知识。
（3）讨论式教学：传统的教学一般是满堂灌，学生完全处于被动的听状态，有时听得直打瞌睡，为了避免这种状况，可以根据前边提到的项目教学模式，给3～5个人分为一个小组完成某项目，因此他们会不断的讨论，从而让学生发言或提问，大家都可以提出自己的想法。通过讨论式教学，学生可互相激励、探讨问题，增加了学生的参与度，使其全身心地投入到学习中去，充分调动了学生的学习热情，开发了其自身的潜能，提高了教学效率。
（4）实践式教学：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践是创新的源泉，创新离不开实践。创新思维只有通过实践才能发现问题。重视培养工程应用型人才培养的同时，强调突出培养学生的创新精神、创新能力和工程实践能力。学生在学完了相关知识后，通过自己动手操作和深入实践，能巩固所学的知识。
4结语
单片机作为一门重要的电类专业课程，尤其是在物联网技术下其教学内容、教学模式和教学方法，对于学习者掌握该课程知识起到了关键性的作用。本文中的这些教学研究内容都是在实践的教学过程中总结出来的，并期望在以后继续学习和研究。在教学过程中，对于授课者来说，有责任去不断探索、改革和调整教学内容、模式，方法，使得学生尽快掌握课程内容并且灵活应用，目的是为学生创造更合适的学习环境，不断肯定学生取得的成绩，激励学生进行创新性探索，从而提高教学质量，提高学生学习兴趣，提高学生工程实践能力，只有这样才能适应新环境，培养出符合社会 、企业要求的高技能应用型人才 。
关键词：军工企业；信息化；集中；远程；保密
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2016）12-0-02
0 引 言
随着军工企业的迅速发展，外地子公司增多，由此带来了信息不畅、沟通不便、协同困难等问题，如公司高层管理者希望实时、便捷地掌握每个子公司的第一手经营数据，外地子公司希望能够及时浏览集团公文等信息。另外，国家信息系统（以下简称“内网”）分级保护标准使计算机的应用成本过高，使用过于复杂，严重阻碍了信息化的应用。
1 计算机需要配置的安全产品和成本预算
为了满足以上需求和减少信息化应用的安全保密成本，让信息化能够为军工企业发挥更大作用，本文提出了建立一个立足互联网，以公司园区总部为核心，服务于所有外地子公司的信息化平台方案。表1所列为按照国家颁布的安全保密标准，一台计算机需要配置的安全产品和成本预算。
2 方案设计
2.1 总体设计
本方案首先借助先进的远程接入技术，将分散于各地的子公司进行通信互联，形成基于互联网的集团外网基础平台。
（1）参照企业内网中的ERP管理系统，在该平台建立集团ERP管理系统，实现对外地各子公司财务、业务的实时管理，进而为集团公司的决策提供数据支持；
（2）搭建集团外网Web平台，使得集团内部的各种公文、通知、管理经营信息能够快速有效地传递到外地子公司，进而传递到集团全体员工处。
（3）考虑到因为保密而增加的成本，将尽量减少集团园区内网用户数量，将用户限制为参与军工研发生产的相关人员，坚决剥离与军品无关的用户，将此部分用户迁移至集团外网。
根据以上需求，我们设计了集团集中式信息化平台，其架构如图1所示。
2.2 详细设计
2.2.1 剥离内网计算机终端
本着先易后难的原则，先将集团园区内子公司、分厂和非部门的内网终端计算机整体剥离，迁移至集团外网。
2.2.2 调整网络拓扑
集团公司园区原外网拓扑如图2所示。路由器充当网关，提供路由功能，而随后的防火墙采用桥模式，却未设置相应的安全策略与规则。在本方案中，将去掉路由器，使防火墙运行在路由模式下，因为防火墙完全可以替代路由器完成路由任务，并启用合适的安全策略与管理规则，不仅节省了成本，更提高了整个外网的安全系数。
由于大量计算机终端迁移至外网，因此需增加部分交换机，改变了原拓扑。调整后的新拓扑图如图3所示。
2.2.3 应用建设
在外网中心机房增设4台服务器，其中1台部署天翼系统，提供远程接入服务；1台安装Apache、MySQL、PHP组件，搭建Web平台，提供公文等信息浏览功能，并部署邮件系统，为集团外网用户文件传输提供服务；2台服务器分别部署ERP系统的中间层与应用服务，搭建ERP管理系统，将外地子公司的财务、库房、生产、计划、销售等纳入集团集中管理。
由于集团内网与外网进行了物理隔离，故内网中的公文、通知等最新信息需手工导出导入，以维护外网信息。对于由Apache+MySQL+PHP架构的Web平台，其数据分以下两部分存放：
（1）PDF等非结构化数据存放于PHP主目录下；
（2）HTM网页等结构化数据存放于MySQL数据库中。
在具体的数据维护时，借助Windows系统中的NtBackup工具设置定时、增量等备份策略，实现每个工作日非结构化数据的自动增量备份。对于MySQL数据库，可编写如下所示的增量备份脚本：
@echo off
set PATH=C：＼Program Files＼Winrar；%PATH%
set MYSQLPATH= C：＼Program Files＼MySQL＼MySQL Server 5.0
set BAKPATH=e：＼mysql_bak
set USERNAME=root
set PASSWORD=1234567890
mkdir %BAKPATH%＼data
%MYSQLPATH%＼bin＼mysqladmin Cu%USERNAME% -p%PASSWORD% flush-logs
xcopy /e /c /h /y %MYSQLPATH% ＼data＼mysql.* %BAKPATH% ＼data
rar aCag %BAKPATH% ＼diff＼ %BAKPATH% ＼data ＼mysql-bin.*
rmdir /s /q %BAKPATH% ＼data＼
@echo %data% %time% dIncremental backup finish >> c：/mysqlbackup.log
借助Windows系统的计划任务功能自动执行脚本，进行增量备份，最后将两部分备份发送至外网Web平台，进行相应恢复处理。
2.2.4 终端管理
为节省天翼系统的购置费用，并考虑到安全管理的需要，根据授权访问资源的不同，外地子公司计算机可以被划分为四种类型，如表2所列。
其中，A类计算机仅接入集团外网系统，可使用邮件系统、共享等；D类计算机主要分布在集团园区外网网吧，为员工集中提供互联网服务。
在集团外网系统中，主要有三种技术手段能够控制终端计算机的网络访问行为，它们的组合使用可以满足表3的访问需求：
（1）在网络层，通过配置防火墙的ACL（访问控制列表）可以授权特定的终端访问集团外网、集团Web、集团ERP、互联网。
（2）通过天翼系统，基于IP、MAC、账户的控制，可以授权特定的终端在逻辑上访问ERP系统或集团Web。
（3）通过ERP系统自身的安全管理功能，可以授权特定的账户连接ERP服务器。
由于本方案的安全防护策略基本都基于客户端IP，因此要求外网中客户端的IP地址必须是可控的，用户未经审批无法更改。为实现此目标，考虑到管理成本与资金问题，原则上收回终端的管理员权限，由网络管理部门授权控制。
3 方案实施
此方案的实施涉及面广，包括服务器的软硬件、网络设备的配置调整、终端计算机状态的调整、上层应用系统的部署与配置。为尽可能减少对用户正常工作的影响，保证实施的顺利进行，可按以下顺序推进部署工作：
（1）去掉路由器，配置防火墙参数，保证集团园区外网系统的正常运行。
（2）调整防火墙与服务器配置，部署远程接入系统。
（3）搭建集团外网Web平台及ERP系统。
（4）将需剥离的终端计算机及交换机整体迁入外网，包括计算机和交换机配置的调整。
（5）根据管理需要与安全防护的要求，全面配置交换机、防火墙与极通远程接入系统的安全策略，保证外网系统安全、顺畅的运行。
4 结 语
本文设计的军工企业集中式信息化平台方案极大地满足了用户需求，在保证网络系统顺畅运行的同时，提高了网络安全，减少了对用户正常工作的影响，具有广阔的应用前景。
参考文献
[1]Julie C. Meloni. PHP、MySQL和Apache入门经典（第五版）[M].北京：人民邮电出版社，2013.
[2]谢希仁.计算机网络简明教程[M].北京：电子工业出版社，2007.
[3]秦凤梅，丁允超.MySQL网络数据库设计与开发[M].北京：电子工业出版社，2014.
[4]邓洋，徐海林.云计算服务监狱信息化之探索[J].物联网技术，2014，4（12）：82-83.
[5]夏勇，金卫健.企业信息管理平台的研究[J].计算机与信息技术，2009（10）：82-84.
[6]方登建，刘木易，刘奇.物联网技术在军械保障中的应用需求分析[J].物联网技术，2014，4（4）：63-65.
虽然名字有螃蟹二字，但除了LOGO上有半只耀武扬威的大螃蟹外，整个公司找不到和螃蟹有关的东西――在这里，一群专注于物联网技术的海归创新达人燃烧着他们的智慧，研发出各种科技前沿的东西。
实验室研发出用于空难搜索的生命信号笔
这个实验室不走寻常路：墙上的项目进度牌是乐高积木拼出来的，地上的椅子是小狗、大象造型。工作区有崭新的3D打印机、舒适的实验室，累了可以去休息区，享受宽敞的厨房，台球桌、健身器、游戏机。
刘维超说，建实验室，没拿风投和国家的钱，更没请装修设计师，每一处陈设都是团队自己动手去实现。有趣、关爱，是实验室的核心价值之一。2013年至今，实验室已设计研发了6款概念产品。
其中一款和信用卡一般大小的手机，名叫Green Phone，实验表明待机时间长达1年。两台手机相隔数公里可以实现对讲，还大大节省了使用成本。
他们还研发了一种即插即用式数据采集器。“目前，大型企业数字化管理，为了24小时监测阀门、开关等工作状态，需要布复杂的线路，平均100亩工厂布线费用在200万元，而现在只要在仪器上插装一个小仪器，即可享受无线监测，费用减少一半，建设周期减少三分之二。该产品预计下半年实现批量生产。”刘维超说。
3月8日的马航飞机失联事件，让团队的张羽心情低落。这个刚从纽约留学回来的南京姑娘在微信上“下决心”：“咱们的生命信号笔得赶紧生产出来啊！”
原来，实验室已研究出一款生命信号笔，地对空搜索距离长达100公里，待机时间3年，专门针对空难、地震、户外探险走失等情况。
据了解，这些创新产品一旦实现全面或者部分产业化，将会带来巨大的市场。物联网芯片让传播信号更长耗电
量更小
驱动这些概念性物联网产品的，是该实验室的核心技术――物联网芯片。和传统的GSM电信产品、基站对比，安上“螃蟹牌”芯片的产品信号传播距离超级长、且待机时间接年计算。
实验证明，一个物联网芯片基站，耗电仅为传统GSM基站的三百分之一，一小块太阳能电池板即可供电，传播距离则是GSM基站的5-10倍。其辐射则是WiFi的10万分之一。
“不过，物联网芯片基站的承载量很小，仅为1K-30K，传电影是不可能的。这种技术恰好吻合物联网小型数据传输的特征。全江苏，只要设240个物联网芯片基站就可以全覆盖，这是笔很小的费用，但是它的贡献是很大的，只有实现网络全覆盖，物联网设备市场才可能活跃起来，推动物与物互联的时代到来。未来两周，我们将进行公开测试，我想这将是一场革命性的测试。”刘维超说。
为“吃螃蟹”的人建实验室
记者了解到，其实“螃蟹实验室”是刘维超在南京创办的第二个公司。
这个“85后”，从中学时代就是校园的“风云人物”。1995年，从父亲买给他的一台入门级编程机作为生日礼物开始，他的“计算机人生”开启。一路上，他斩获数个全国机器人大赛奖项，大学时代学校甚至专门为他设立了机器人实验室，也正因为其在机器人研发上的优势，此后他获得在德国波恩大学、德国杜伊斯堡艾森大学、欧洲弗朗霍夫研究中心等参与研发的机会，还在欧盟参与了一个当时全球最大的物联网研发项目。“这个项目如今已经‘孵化’出3个创业团队，其中一个在芬兰的项目已经被收购，一个在瑞典，还有一个就是我们。”他说。
2011年，刘维超回国创业，2012年成立了一家物联网公司，其物联网核心通信技术顺利中标“国家级示范工程”项目――船联网，成为国家重点支持的物联网项目之一。该项目包含了水上便捷过闸系统和物联网北斗卫星定位系统等多项重点工程，其中的物联网基站完全由太阳能供电，运行近2年没有出现任何设备缺陷故障，而物联网北斗卫星定位船载终端能够在80-90℃高温的甲板上依旧保持正常工作。
【关键字】建筑工程；施工；管理
1、当前建筑工程管理技术存在的问题
1.1建筑工程管理理念落后
观念是一切行为的统领，落后的建筑工程管理观念是不可能催生出高质量的建筑工程管理工作。 受到传统观念和计划经济的影响，很多建筑企业更看重经济效益，而忽视建筑工程管理，只看到建筑施工的结果，而看不到建筑工程管理的过程[1]。 在这样僵化和陈旧观念的指导下建筑工程管理工作不能够得到全面提升，建筑工程管理质量也就无从谈起。我国的经济正处在向上发展的阶段，建筑行业是我国经济支柱之一，正确的建筑工程管理对经济的发展起着重要作用，但目前有的建筑企业管理意识淡薄，在管理上重效益、 轻管理，没有意识到工程管理的重要性。 建筑管理体系还不够完善，企业内部有关项目管理的职能部门不健全。 没有系统性与专业性的管理组织。在工程管理方面投入的少，只是用简单的方式来管理建筑工程。
1.2缺乏有机的建筑工程管理体系
国内市场经济体制下，施工中存在普遍的单位分包现象，由于受到利益的驱使，各单位希望相关单位承担更多的工作，而这种情况是导致工序发生的遗漏的重要原因，从而导致人为性问题，增加了协调管理的 复杂性。如在装饰工程及土建两个分包合同中。未对临边防护的责任单位进行明确规定。从而导致土建单位与装饰单位之间工作出现断层及间歇。而管理人员、施工人员的水平素质参差不齐，组织管理不健全等导致施工中各专业的协调工作存在较大的不便及困难从而导致问题发生 。无论是从建筑相关标准，还是从管理体系上看，我国当前的建筑工程管理工作存在机制上的不完整和配套上的不健全等实际问题，没有系统性的管理机制建筑工程管理工作将会出现工作内容和工作方法上的问题，容易出现建筑工程管理工作的混乱，特别在建筑工程管理过程中会出现多头管理和无人管理两种特殊的情况。
1.3建筑工程管理技术相对落后
科技水平的发展为建筑工程施工技术的发展提供了有利条件，工程施工质量明显提高，目前建筑施工中存在的主要问题是各个方面由于自身对特定空间及时间 的要求的不同而产生许多的矛盾和问题，而这种矛盾的出现使得施工技术的难度明显加大。而传统建筑技术在现代技术中仍然占有较大比例，施工人员专业技术不够等均会导致先进设备技术的使用存在。建筑工程管理人员的技术能力高低，直接影响到建筑工程的管理，应用的施工技术是否得当，关乎到建筑物的正常使用。技术管理是综合的、专业的管理工作，多建筑工程管理人员没受过专业教育，知识面有限，有专业技术职称的人不多，大部分建筑工程管理人员都缺乏相关的工作经验，上岗以后仅能从事简单的工作对复杂的技术应用难以适应，在管理中经常出现失误。
2.提高建筑工程管理技术的有效措施
2.1健全体制，做好有备无患
建筑行业应该吸取发达国家建筑工程管理的成形性先进经验，在结合建筑工程管理实际和建筑行业具体情况的基础上，制定出建筑工程管理的相关措施和办法，搭建起覆盖建筑工程各环节的管理体系，进而创造出适于建筑工程管理的新型机制。建筑单位及相关设计单位在施工前要对施工地进行充分的准备，对工程要求、 现场环境、地质等进行详细观察，确定合理的施工流程。同时对施工标准进行明确规定，明确工程重点技术及部分，制定详细的施工准则，完善施工组织，充分利用现代化的施工工艺及管理办法，提高施工质量，保证施工效益。
2.2提高人才质量，提升员工素质
一方面，在管理层面上，要提高管理人员的任命标准，深入贯彻 “能者居之” 的理念，充分做到 “优胜劣汰”。 另一方面，在施工层面上。要全面提高施工队伍的综合素质，提高施工人员的纳入门槛。做到“宁缺毋滥”。保证施工人员全部具有一定的专业知识。对新型施工工艺以及新型机械设备具有良好的接受能力。我国建筑企业的工人之中农民占绝大多数，因此，要保证施工的有效管理，就要做好对这些农民工的上岗前的技术培训工作。 通过培训提高工人的操作能力，使农民工对施工工艺及质量要求有所了解，从而减少操作失误发生。除此之外，建筑企业应积极组织工人之间的施工经验交流活动，鼓励经验丰富工人将自身的施工经验讲给缺乏经验的新工人，通过技术交流活动达到提高新工人施工经验的目的。
2.3节约施工成本，加快效率
建筑企业负责人要清楚地认识到成本管理的重要作用，改变错误认识，提高成本管理人员在单位中的地位。改善成本管理人员的办公环境，为其提供必要的办公设备，使其在建筑工程管理中发挥成本控制的作用，更好地为建筑工程服务。安排项目技术负责人制定每道工序的最迟完成时间、最早开始时间以及总时差等等，找出影响总工期的关键线路，编制好施工总体网络计划图，以指导建筑工程按照要求的进度施工。工程实施过程中，现场管理人员要对工序操作严格把关，制定好工序进度计划。为了确保进度，施工企业还要根据工程的特点合理调配资源，制定相应的材料供应计划以及劳动力使用计划，并随着工程实际进展情况及时调整计划。每周检查执行情况，定期召开现场工作会，了解各项目进度情况。
2.4结合互联网技术，提高管理技术
增加管理人员计算机知识，提高管理队的工作质量随着社会的进步发展，互联网技术慢慢推广到各个领域阶层。最近被广泛采纳到现代建筑工程管理方面互联网技术的应用明显提高了管理队伍的工作效率，是现代建筑工程管理不可或缺的一部分。改革开放之后，我国通过吸取各方面的经验及技术解决了建筑工程的质量，进度等存在的问题互联网技术在我国多个层面广泛采用。促进了先进技术与建筑工程管理的完美结合有鉴可依，互联网技术与建筑工程管理的结合应用，在一定程度上保障了工程的工期质量，提高了管理方面的效率，加强了作用和西方发达国家对比。互联网技术在我国众多领域的采用率相对较小，建筑工程管理方面也是这样这要求建筑工程的建筑工人和管理人员都要进行互联网技术知识的普及相关部门需要重视专业素质人才的培养及互联网技术的教授。从而使得互联网技术高效的应用到管理部门全部的管理人员能够利用互联网技术进行工程管理时，我国的建筑工程才实现了真正现代化科学化。
3.结语
综上所述，做好建筑工程管理对保证项目顺利进行有着十分重要的作用。 由于建筑工程管理是一项十分复杂的工作，所涉及的范围比较广泛，因此，要求建筑工程管理人员经验丰富，能科学合理地开展项目管理工作，以提高项目的经济效益。
参考文献
[1] 吕欣航.提高建筑工程管理质量的有效措施[J]. 科技创业家，2014（05）：46
10月30日，IBM推出“Project CAMP-天合计划”，该计划将VAD（增值分销商）合作伙伴的软件预装在PowerLinux服务器上，打包成为“Camp Box”解决方案，旨在帮助用户大幅降低Power平台的使用成本和PowerVM虚拟化技术门槛，进一步丰富Power企业入门级服务器产品线，为用户提供更多“智慧的运算”的选择平台。
@程彦博：不论该男子的死因和药物误用是否有关系，当前被社会普遍关注的医疗卫生领域中，确实存在医院业务流程复杂、医护人员工作强度大而导致的差错频出等问题。无疑，信息化是解决这一问题的途径之一。目前很多医院已经使用了条形码对应患者及其药品。如果能够应用RFID等更为先进的物联网技术，有望使药物误用这种医疗差错发生的概率降到更低。
@李奕：在Gartner最新的2013年十大关键技术趋势中，集成/整合式的生态系统赫然在列。从基于AIX的Power720、Power740到“天工计划”再到基于PowerLinux服务器的“天合计划”，IBM从产品、技术、服务、渠道等多个角度，为合作伙伴提供全方位支持，打造全面的计算平台生态系统，合作伙伴也将改变传统搬箱子的销售模式，贴近行业用户需求并为之打造整体解决方案。
10月中旬，在基础设施解决方案供应商Bentley公司于杭州举办的用户大会上，该公司用户同时也是合作伙伴的华东勘察设计院的相关负责人格外忙碌。因为在此期间，华东勘察设计院承办了HydroStation水电水利工程三维数字化设计平台技术交流会。不少前来参加Bentley用户大会的用户都在会议举办期间现场报名参加了此技术交流会。
10月30日，杭州市政府与经济和信息化委员会举办会，宣布免费向市民开放室外Wi-Fi网络。此次开放的范围为城市道路、广场、公交站台以及行政服务等区域，用户连接"i-hangzhou"就可以免费使用Wi-Fi网络。据悉，此次开放的免费Wi-Fi网络覆盖面积约达220平方公里，初期接入终端以手机、传感器、物联网等为主，二期将开放平板电脑，计划明年下半年将开放PC终端连接。
关键词：物联网；单片机；模拟仿真；计算机应用技术
目前，我国拥有物联网应用技术专业的高等职业院校普遍开设有《单片机应用技术》课程。该课程既是该专业的核心课，也是各级各类职业技能竞赛中的主要实践教学环节。
长期以来，《单片机应用技术》课程的教学内容都是从MCS-51系列单片机的结构、指令系统、汇编语言程序设计出发，再到定时，计数器和中断系统、存储器及接口、单片机通信技术，最后再辅以几个简单的单片机应用。这样的教学内容，一方面学生学习的难度大，另一方面与企业的主体需求有一定的差距。鉴于这种现状以及高职教育培养目标的现实需要，《单片机应用技术》课程必须进行改革。
作者近期走访的多所院校，单片机课程的教学方法依然陈旧。从教学方法上看，灌输式课堂教学固然有它的好处，但也抑制了学生学习的主动性；从实验手段上看，多数学校没有重视实践教学，缺少直观的实验方法。随着硬件技术的不断提高，那些老旧的单片机实验箱和实验台早已无法满足课程实践的要求。最终，在学习的过程中，理论和实践脱节严重，学生们缺乏动手能力和创新意识。
近年来，我国正处于物联网技术的井喷时代。物联网技术使人类在信息的世界里获得一个崭新的互通方式，从而打破了原有的思维模式。让人类社会的信息连接方式从任何地点、任何时间的人与人之间的沟通和连接，扩展到任何时间和任何地点物与物，人与物之间的沟通和连接。物联网带来了信息技术新的增长点，作为新一代信息技术的代表，物联网通过汇集、整合和连接现有的技术，推进了技术的升级，给徘徊已久、疲态渐显的信息技术带来了新的前景和目标。物联网实现了信息技术精确的控制、通信和计算功能，以全面感知、互通互联和智慧运行为技术特征，对信息技术提出了很大的挑战，也提供了广阔的发展空间。目前，物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业的第三次浪潮，物联网已上升为国家战略，成为下一阶段IT产业的任务。基于这种形式，当今各个高校基本上所有的计算机类专业对单片机课程的教学都有了新的、紧迫的要求。在教学内容上，一方面要迎合最新技术的发展；另一方面，还要尽可能衔接物联网专业课程体系，否则就会与当今技术的发展状况严重脱节，教学缺乏时效性。那么，在当今物联网时代下，高职院校的单片机课程，如何才能体现出目前的新技术、新要求？对于物联网应用技术专业，如何做到单片机课程和其他专业课程有效贯通？如何构建单片机教学内容，从而适应物联网相关岗位的技能需求？在现有的实训条件下，如何加大实验实训力度，提升学生学习的兴趣，提高教学质量？经过多年的单片机教学工作，作者提出从以下三个方面的改革措施，解决目前单片机教学中出现的问题：
一、选择合适的教材
单片机课程对高职学生来说是一门比较难学的课程。它包括了模拟/数字电路技术、接口技术、软件编程技术、传感器技术、通讯技术和机械传动技术等众多基础知识。绝大多数高职院校都在第三学期开设本门课。这就意味着学生不可能在学习之初就掌握大量的前置内容。因此，选择一套难度适中、内容全面，同时又符合学生认知规律的教材，就显得尤为重要。因此，在教材研究上，有如下构思：
（一）根据人才培养目标，选择一本深浅适中、理实结合、内容新、结构合理的教材作为学生的参考教材。教材内容首先应打破原有的理论体系，重构课程内容，用实例组织单元教学；其次，所选用的教材应融“教、学、做”于一体，体现职业教育的实践性特点；第三，能反映目前企业的需求，突出教材的实用性和实效性，同时贴近职业岗位的需求。
（二）为了符合高职学生的认知特点，在选定了参考教材的基础上，应组织编写一本校内主讲教材。主讲教材应遵循职业教育的特点，尽可能由实训部分组成，包括职业导向、教学目的、知识讲解、梳理与总结等内容。这样，有利于教师有重点地开展教学过程，也有利于学生及时了解教材相关的职业特点，并且可以对教材内容进行高效率的自学。其中“职业导向”模块说明实训部分培养能力的应用岗位；“教学目的”模块为实训模块提供学习过程指导；“知识梳理与总结”模块将主要内容进行提炼与归纳，以便学生能够进行复结。在主讲教材编写过程中，应采用近年来单片机应用产品开发所用的流行语言，同时将其融合到各个实训项目中去，避免单独讲解编程语言。在叙述方式上，避免刻板的描述文字，尽量使用与实践相关的图、表，在列出必备的器件清单等细节内容，引导学生自己动手完成设计。原理性内容叙述简约，将一些知识转变成小问答，小技能等方式进行描述，增加教材表现形式和可读性。在教材的配套资源上，应配备相应的教学课件及所有实训的演示程序，将程序尽可能详细地加入注释，方便学生学习。
二、重构课程内容。用实例组织单元教学
在实际生活中，处处都可以看见单片机的影子。但是，在学习的过程中，学生们普遍反应课程太抽象、难以理解。因此，在教学过程中，应依据高职教育培养高端技能型人才的目标，结合高职学生的学习能力，遵循由浅人深、由简单到复杂的认知规律，以学生为教学主体，通过一个个典型的单片机开发实例，逐步引导学生自己动手完成设计。这样，可以收到很好的教学效果，也很容易激发学生的学习兴趣。
传统的单片机教学，都是先介绍MCS.5l系列单片机的硬件结构，接着学习指令系统和汇编语言程序设计，然后讲述单片机的中断系统和各种器件的应用，最后再辅以2～3个系统综合设计实例。以这样的方式展开教学，学生们肯定会感到难学。试想一下，对于刚刚步入高职二年级的学生来说，他们很可能都没有系统学习过计算机的结构，甚至连数字电路也是起步不久。而要他们在短时间内理解单片机内部结构，并且还能加以应用，这着实不是一件容易的事。另外，以往的单片机教学中，程序都是采用汇编语言进行编写的。用汇编语言设计单片机应用程序虽然灵活，但是对与刚刚接触的人来说，是非常不容易理解的。比如，Intel 805l单片机，它的指令系统共有111条汇编指令、42种助记符、7种寻址方式。如果讲解过程还是采用汇编语言，由内部结构到指令系统再到设计实例@个步骤进行，那么，在讲解程序时，只能使用文字说明的方法开表达每条汇编指令的功能及作用。最后，当所有的内容学完后，学生们甚至还没弄明白MOVP0，#0FFH和MOV P0，#00H两条指令，怎么就能使连接在单片机P0端口的8只LED点亮或熄灭？所以，这种程序设计方法很难掌握。如果学生们在学习过程中出现的疑问太多，而又得不到及时有效地解决，就会丧失学习的信心，失去继续学习下去的兴趣。
因此，依照高职学生的特点，课程内容应将单片机软、硬件相关知识与单片机应用系统设计技能相融合，将陈旧的教学内容打乱，重构成若干个教学模块，形成“训练任务+相关知识学习”的课程结构体系。学生可以在动手“做”的过程中，学习到该任务涉及到的单片机原理与结构，获得有关实践操作的技巧和经验。再进一步将这些学习到的知识、技巧和经验应用到复杂一些的项目开发任务中。学生在这种“做中学、学中练”的认知活动中获得很大的成就感和学习乐趣。在具体的实施过程中，最好是在具有实物投影的理实一体化实训室内组织。教学时，先按照任务要求，搭建好硬件电路，将目标文件下载至单片机中（也可进行仿真演示），让学生们观看实际的效果，并理解任务要求的真实含义，以便在一开始就激发出学生们学习的兴趣。然后引导学生一边实操，一边学习理论，直至任务完成，让学生在“做”中体会和总结单片机的应用。同时，单片机开发用汇编语言的局限性必须打破。为符合“缩短开发周期，提高开发速度，降低开发成本”的实际要求，迎合企业中进行单片机应用系统开发的主流语言，课程教学的程序设计全部采用c语言进行，并把相关c语言知识融合在工作任务中，避免了把c语言单独讲解，而且老师易教，学生易学，让学生在实操中逐步掌握编程的方法，达到学以致用。这样，以若干个由浅人深的任务项目为教学核心，为这些任务配备必须掌握的基础原理及硬件结构、软件操作知识等，让学生们一开始就能得到感性的认识，在学习的过程中逐步体会到成功的喜悦。职业教育的培养对象习惯于实际操作，通过实践的体验去感知一些基本的经验性知识，在此感性认知的基础上，他们很容易理解和掌握理论知识和方法，进而学会如何分析问题和解决问题。这样，将十分有利于教学活动的顺利开展。
三、建立仿真模M实验平台。降低准入门槛
单片机是一门实践性非常强的课程，想要学好单片机，最重要的是理论基础知识的学习与模拟实验相结合，必须要有强有力的实践环节与之配合。在目前的单片机教学中，实验环节往往依赖陈旧的实验箱或购买的单片机学习开发板。这两种方式，价格相对来说都比较昂贵，很多经费有限的学校来说，难以做到学生人手一机，导致学习门槛提高，多数学生难以跨人单片机学习的大门。鉴于这些原因，课程所有实验内容均采用计算机进行仿真操作。仿真软件使用近年来普遍采用的Proteus-7.8，目前主流计算机既可流畅运行。
按照授课的主要模块内容，逐步绘制实验仿真电路图，当全部授课内容结束后，最终实现一个完整的单片机应用电路图。将编译成功的软件直接放人，可进行各个授课内容的仿真，大大减少了单片机课程学习的成本和入门的难度。
（陕西邦正科技有限公司 陕西 西安 710000）
【摘 要】物联网智慧园区为用户打造安全、便捷、舒适、绿色的全方位服务。
关键词 物联网；智能化；平台
Things technology in the wisdom of the park
Shen Jin-ting
（Shaanxi positive State science and Technology Co.， Ltd Xi’an Shanxi 710000）
【Abstract】Things wisdom park for users to create safe， convenient， comfortable， full-service green.
【Key words】Internet of Things；Intelligent；Platform
1. 概述
物联网智慧园区应用平台是建立在物联网感知与接入层之上的应用层，由平台基础软件架构、平台基本功能与园区智慧服务3部分构成，基本功能提供了智慧园区建筑综合应用门户、远程设备监控、集中能源监测、综合信息管理、业务编辑工具套件、图像分析模块。下面以新疆XX软件园为例，讲述物联网技术在智慧园区的应用设计（见图1）。
1.1 平台架构。
1.2 平台基础模块。
（1）运行环境。
运行环境（RunTime）是平台运行的支撑，提供了实时工作流引擎、专家系统、数据存储与查询等功能，对外接系统提供数据适配与数据转发功能。
（2）驱动库。
驱动库是实现与外接智能化系统、信息系统、设备的数据交换，是平台的核心模块，驱动库提供了数据自动适配，以及对驱动程序添加、删除等功能。
（3）信息库。
信息库实现了对平台应用所需的信息对象，包括角色信息、设备信息、园区建筑信息、位置信息等内容的管理，提供了信息添加、删除、修改功能，智慧园区应用服务可调用这些信息实现服务。
（4）模型库。
模型库实现了对能源、建筑物、智能化系统、设备的数据建模和业务逻辑建模，提供了模型创建工具，也可将建好的模型导入，智慧园区应用调用这些模型实现业务逻辑。
1.3 平台基本功能模块。
1.3.1 智慧建筑综合应用门户。
XX软件园智慧建筑综合应用门户集成在园区统一门户上，点击园区统一门户上的入口，打开智慧建筑综合应用门户，访问用户通过用户、口令登录进入门户，根据用户权限对园区企业用户、园区个人用户、园区业主、园区物业进行相应的功能权限划分，访客可通过PC、手持终端访问。
门户功能说明。
智慧建筑应用门户主要面对建筑使用者与管理者的统一门户，门户主要由统一身份认证模块、应用服务、服务管理构成，应用服务站点针对楼内所有用户，服务管理站点针对大楼管理者、物业人员进行日常维护管理使用。
应用服务站点功能：
1.3.1.1 信息。
（1）个人信息：用户向个人或部门用户组信息；
（2）管理信息：大楼管理者或物业人员向楼内用户群发、定点信息。
1.3.1.2 信息接收：用户可对想要接收的信息进行自主订阅。
（1）设备故障信息：大楼管理者或物业人员接收到智慧建筑应用平台发给相关人员的设备运行故障信息。
（2）能源预警信息：大楼管理者或物业人员接收到大楼实时能源使用异常信息，安防报警信息：大楼管理者、物业安保人员以及相关的用户，接收到大楼安防实时报警信息，从而根据信息提示的预案进行相应处理；
（3）消防报警信息：大楼消防管理者、物业人员和用户接收到智慧建筑应用平台提供的消防报警信息，并根据信息提示的解决预案进行处理；
（4）班车信息：用户可通过手机接收到班车发车提示信息和班车当前行进位置及到达时间信息；
（5）待办事物信息：所有用户都可通过待办事物信息接收到平台下发的工作任务或事先个人预定好的事件信息，如审批、远程控制操作等提示信息。
1.3.1.3 智能应用。
面向全员提供的服务：
（1）智能会议应用：用户进行会议室使用申请，并根据需要提出会议场景要求；
（2）设备远程控制：用户能够通过互联网，利用PC、手持设备，远程对关联的设备进行控制；
（3）全员一卡通信息服务：提供了一卡通的信息自主查询、消费信息提醒、门禁开启信息提醒；
（4）访客预约服务：重要访客来访的信息与相关环节准备的信息提醒。
（5）能耗监测服务：园区设施、建筑物内系统、设备的实时能耗显示、能耗查询、能耗预警以及节能策略提示；
（6）设备监控服务：实时监控园区设施、建筑物内系统、设备的运行状态、故障报警信息；
（7）安防应急指挥：园区级的集中安防指挥调度，包括安防事件预警、安防信息、安防处置预案执行；
（8）应用场景配置：对会议室、指挥中心的应用场景选择与配置。
1.3.2 远程设备监控。
结合园区GIS和建筑物平面图，对园区所有建筑物的楼控系统、安防系统、以及接入的传感设备进行实时监控服务，另一方面从系统主机或传感设备上获取数据，在监控操作界面还可向其发出控制指令。
1.3.3 集中能耗监测。
能耗监测内容：本期实现园区用电能耗监测，预留后期接入园区用水、采暖能耗数据；事先编辑节能策略，当能耗异常时执行相应的策略。
1.3.4 综合信息管理。
业务描述。
（1）信息管理 对信息进行分类、授权，对信息对象进行关联配置，与信息系统的关联配置；
（2）公共信息 信息内容的编辑，添、删除、修改，选择信息方式，包括短信息、媒体信息推送、图文信息编辑；
（3）信息订阅 用户自主订阅信息，包括公告信息订阅、一卡通信息订阅、班车信息订阅、就餐信息订阅、安防信息订阅。
1.3.5 图像分析（见表1）。
2. 智能化基础设施数据接入
建立公共智能化系统数据接入平台；
采用物联网数据接入技术，实现智能化系统纵向接入与横向互联；
物联网三层架构将智能化系统清晰划分感知层、传输层、应用层；
面向全园区所有建筑智能化系统接入。
2.1 平台感知层接入。
将所有接入的智能化系统主机或机电设备看作接入平台的一个个感知层模块，他们作为数据源为智慧建筑应用平台提供应用数据支撑，感知层模块为接入层提供接口驱动，实现了感知模块的纵向联通。
2.2 平台接入层。
智慧园区接入平台的接入层由前端接入服务器与传输链路构成，前端接入模块实现了与接入的各个感知层模块的接口对接，接入服务器与接入服务器之间互联互通，这样就实现了感知层模块之间的数据通讯，也就是物联网的横向互联。
2.3 接入平台应用层。
（1）智慧园区应用平台作为物联网平台的核心，具有业务逻辑的处理能力，实现了感知层模块的联动业务。
（2）应用层由控制服务器与智慧园区应用平台构成，控制服务器之间实现互联互通，真正形成园区整体物联网网络，实现数据共享。
2.4 硬件设备。
接入服务器具有数据通讯与数据存储能力，采用嵌入式操作系统，可直接连接感知层模块或感知设备，如照明回路控制模块、传感器、楼宇自控系统、消防报警系统等。
2.5 传输网络。
（1）园区有线网络。
控制服务器与接入服务器可利用园区既有的有线局域网络实现互联。
（2）无线网络。
接入服务器配置Wifi通讯模块，通过无线网络连入大楼的局域网络。
2.6 园区公共服务。
2.6.1 智能会议服务。
智能会议室应用能够实现通过数字化管理门户在线会议预约、确定预约成功、进入会场、设定会议模式、开始会议、会议结束询问、会议结束信息发送会议室管理者、管理者恢复会议室初始状态并返回会议室空闲信息。
2.6.2 智能就餐管理。
（1）记录园区餐厅当前就餐人数；
（2）采集餐厅入口与内部视频；
（3）餐厅菜品信息；
（4）餐厅信息。
2.6.3 园区班车调度服务。
（1）班车信息；
（2）班车发车提醒；
（3）班车运行监控；
（4）班车位置服务。
2.6.4 全员一卡通信息服务。
（1）一卡通综合信息查询；
（2）金额不足提示信息；
