发布时间：2023-10-16 10:41:19
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的会计的基础与实务样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、企业概况
某焦化公司是一家国有企业，主营产品为焦炭、焦炉煤气、焦油、苯、硫磺等化工产品，其中焦炭和焦炉煤气是主要产品。兼营线路、管道、设备安装及汽车货运、物业管理。现有职工1000人，拥有鼓风设备、破碎设备、洗煤设备和型机焦炉。焦碳生产能力为30万吨/年，城市煤气15万NM3/年。公司设有破碎、洗煤、锅炉炼焦车间。公司年平均资产总额25800万元，固定资产净值11000万元，负债总额11600万元，权益总额14200万元，年盈利400万元。成本为二级核算。由于焦化公司排出大量的二氧化硫等废气，该焦化公司2005年决定对此采取治理措施。工程具体分为土建工程和设备安装工程。其中土建工程的预算为50万元，设备安装工程的预算为150万元，总预算为200万元。工程投入有效运行之后，每月可以节约排污费15万元。公司每月维持废气治理的运行成本为5万元。
二、环境会计账户设置
“环境资产账户”用来核算企业投资购建的用于环境保护的长期资产。环境资产账户也应当设置环境固定资产、环境固定资产累计折旧、环境无形资产、环境递延资产等明细账户；“环境负债账户”用来核算企业未来将要发生的环境支出。环境负债可以按照负债资金的时间性标准划分为短期环境负债和长期环境负债；“环境支出账户”用来核算与企业环境活动相关的、能够以确切货币形式反映的支出。由于企业的环境支出分为资本支出、费用支出和恶性支出三类，因此，环境支出账户应当下设“环境资本支出、“环境费用支出”、、“环境恶性支出”三个明细账户；“环境收益账户”用来核算不同种类的环境收益。
三、账务处理比较
（一）环境会计账务处理
1.焦化公司财务科向银行筹措300万元2年期长期贷款，年利率6%；4月28日该笔贷款已划拨到公司环境工程专用存款账户上。公司财务科当天根据银行通知单做出如下会计处理：
借：银行存款 3000000
贷：环境负债――环境长期负债3000000
2.焦化公司财务科于2005年4月30日根据协议，用工程专用存款支付环保设计院的工程设计费10万元，并按照土建工程和设备安装工程的设计费标准，做出如下会计处理：
借：环境支出――环境资本支出100000
贷：银行存款 100000
3.焦化公司财务科于2005年5月1日预付土建施工单位工程款40万元，并做出如下会计处理：
借：环境支出――环境资本支出400000
贷：银行存款400000
4.焦化公司于2005年6月25日购入安装设备120万元，做如下会计处理：
借：环境支出――环境资本支出1200000
贷：银行存款 1200000
5.工程完工试运行结束，焦化公司于2005年10月5日按契约支付土建施工单位工程款15万元，支付设备安装施工单位工程款35万元，会计处理如下：
借：环境支出――环境资本支出 500000
贷：银行存款500000
6.焦化公司于2005年10月20日将完工的工程的全部工程支出结转为环境资产。按照环境支出-环境资本支出账户的记录，土建工程决算为58万元，设备安装工程决算为162万元。会计处理如下：
借：环境资产――环境固定资产580000
贷：环境支出――环境资本支出580000
借：环境资产――环境固定资产 1620000
贷：环境支出――环境资本支出 1620000
上述会计处理记入相关账户后，“环境支出――环境资本支出”账户的余额为零。
7.焦化公司2005年11月对环境固定资产提取折旧，建筑物的月折旧率为0.375%，月折旧额计算为：580000×0.375%=2175（元）；设备的月折旧率为0.75%，月折旧额计算为：1620000×0.75%=12150（元）。相应的会计处理为：
借：环境支出――环境费用支出14325
贷：环境资产――环境固定资产累计折旧14325
8.焦化公司2005年11月废气工程的运行成本如下：人工成本20000元；电力费用20000元；物料消耗10000元。会计处理如下：
借：环境支出――环境费用支出20000
贷：应付工资 20000
借：环境支出――环境费用支出20000
贷：其他应付款20000
借：环境支出――环境费用支出10000
贷：原材料 10000
9.焦化公司2005年11月废气工程的运行成本按照受益分摊原则全部转入制造费用，会计处理如下：
借：制造费用（环境费用支出）42000
贷：环境支出――环境费用支出 42000
10.焦化公司2005年12月5日在环境资源交易所将废气治理权挂牌交易，当天以120万元的价格交易成功。交易手续费10000元。相关会计处理如下：
借：银行存款1200000
贷：环境收益（出售废气治理权收入）1200000
借：环境收益（出售废气治理权手续费） 10000
贷：银行存款10000
11.焦化公司2005年12月28日与贷款银行协商后，提前归还300万元贷款中的150万元，并按照银行要求，支付当年全部利息。当年利息计算为：3000000×6%×8/12=120000（元）
相关会计处理如下：
借：财务费用――利息支出 120000
贷：环境负债――环境长期负债（应付利息）120000
借：环境负债――环境长期负债 1500000
――环境长期负债（应付利息）120000
贷：银行存款 1620000
12.焦化公司2006年4月28日提前归还银行贷款余额150万元，当年利息计算为：
1500000×6%×4/12=30000（元）
相关会计处理如下：
借：财务费用――利息支出 30000
贷：环境负债――环境长期负债（应付利息）30000
借：环境负债――环境长期负债（应付利息） 30000
贷：银行存款――工程专用款30000
借：环境负债――环境长期负债15000000
贷：银行存款――工程专用存款1500000
至此，环境长期负债（工程借款）已经全部清偿完毕，工程专用存款账户也完成了它的使命。
13.焦化公司2006年8月8日发生废气泄漏，污染周边居民；公司支付罚款费用5000元。相关会计处理如下：
借：环境支出――环境恶性支出 5000
贷：银行存款 5000
14.焦化公司2006年8月末，将5000元的污染罚款费用转入管理费用。会计处理如下：
借：管理费用――环境污染费 5000
贷：环境支出――环境恶性支出5000
（二）现行会计账务处理
1.借：银行存款――工程专用存款 3000000
贷：长期负债――工程3000000
2.借：在建工程――工程 100000
贷：银行存款 100000
3.借：在建工程――工程 400000
贷：银行存款 400000
4.借：在建工程――工程 1200000
贷：银行存款 1200000
5.借：在建工程――工程土建 150000
在建工程――工程安装350000
贷：银行存款500000
6.借：在建工程――工程土建 580000
在建工程――工程安装 1620000
贷：银行存款2200000
借：固定资产2200000
贷：在建工程2200000
7.借：制造费用14325
贷：累计折旧14325
8.借：生产成本 50000
贷：应付工资20000
其他应付款 20000
原材料 10000
9.借：银行存款 1200000
贷：营业外收入1200000
借：财务费用10000
贷：银行存款10000
10.借：财务费用 120000
贷：银行存款 120000
借：财务费用10000
贷：银行存款 10000
11.借：财务费用 120000
贷：银行存款 120000
借：长期负债――废气工程1500000
贷：银行存款 1500000
12.借：财务费用30000
长期负债――废气工程1500000
贷：银行存款 1530000
13.借：管理费用5000
贷：银行存款5000
四、信息披露的比较
（一）环境会计对损益表的影响
1.对损益表的影响
假定焦化公司按照目前会计制度处理时的损益表1表所示：
焦化公司若披露环境会计信息需将上表进行调整，如表2所示。
2.对资产负债表的影响
假定焦化公司按照目前的会计制度处理时的资产负债表如表3所示：
按环境会计披露信息如表4：
关键词：视同销售 增值税 所得税 会计处理
一、视同销售业务关于增值税、所得税和会计处理差异
1.视同销售业务的增值税处理与会计处理差异
一般会计对于视同销售的业务均包含在增值税范围内，但增值税部分业务不包含在会计收入确认范围内则不在会计上确认收入，如非货币换、将自产或委托加工产品用于非应税项目等。
具体的增值税计征方式以计征来源区分，一是参与生产过程（自产、委托加工）的货物，二是未在企业增值（购进）的货物。对于第一种货物，因其有具体的人工劳动参与使得价值增加，则无论企业最终是出售或者是转让都要计征增值税；对于第二种货物，需区分具体用途以进一步判别，如果消费买入的商品，例如用于非增值税应税项目、个人消费等，那么该商品的价值没有增加也不应该视同销售，企业负担最终增值税；如果将其用于投资、捐赠等，那么企业不是将其消费，因此该产品并没有退出商品流通，接收产品的企业可以凭专用发票抵扣。
2.视同销售业务的所得税处理与会计处理差异
税法规定以企业获得经济利益的控制权、相关的收入和成本能够合理地计量、相关的济利益能够流入企业作为所得税销售收入确认条件。在我国，所得税实行法人所得制，如果货物在同一法人下的企业中内部运转，不视为视同销售；但如果企业改变对商品的所有权，那么无论原来的企业是否收到相应的现金或等价物，都视为视同销售，并征收所得税。因此判断企业缴纳所得税的标准是企业改变货物的所有权。如果商品是企业自制的，按该商品市场售价确定应税收入；如果商品是企业购买的，则按购买价格确定应税收入。对于将货物作为原材料或半成品用于生产其它产品的，该货物所有权属没有改变，不计征所得税。
对于非货币性的资产交换，如果发生的业务实质上有经济交易的属性，并且该资产的公允价值可以准确的计量，那么产品的所属权已经发生实质性转移，并且该项资产很可能给企业带来经济利益，那么会税之间没有处理差异；但如果该项非货币性的资产交换业务并不具备经济交易的属性，又或者商品的公允价值没有办法合理计量，例如将产品用于捐赠、做样品、给其它单位赞助等，虽然其所有权属发生改变，但不能直接为企业带来经济利益或无法以货币形式确认具体金额，那么会计上不能作为收入确认而是计人相关费用，但所得税以视同销售处理，会税处理上存在差异，缴纳所得税时要调整应纳税所得额。
3.会计上收入确认视同销售
我们知道一般收入确认的必备条件有：商品所有权实质已转移；企业能取得该商品的相关经济利益；计量可靠。相比之下，税法视同销售业务所包含的业务范围要比会计中收入确认的范围广一些：即满足会计上确认收入的销售所得中，同样满足税法中视同销售的业务要求；但有部分视同销售业务虽然在税法上要求纳税，却并不满足会计上收入确认条件属于非应税项目，会税处理存在差异，此时需要进行纳税调整。
二、不同情况下视同销售的会计处理
1.将货物交付他人代销
借：应收账款贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额）
借：主营业务成本贷：委托代销商品
2.销售代销货物
第一，视同买断方式：与交付他人代销确认收入处理一致
第二，收取手续费方式：若销售代销货物不确认收入时
借：银行存款贷：应付账款应交税费应交增值税（销项税额）
支付货款确认收入时
借：应付账款贷：银行存款主营业务收入
3.自产、委托加工或购买的货物
第一，用于非应税项目：
借：在建工程贷：库存商品应交税费应交增值税（销项税额）
第二，作为投资：
非同一控制下合并方式和非合并方式：
借：长期股权投资贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额）
借：主营业务成本贷：库存商品
同一控制下合并方式：
借：长期股权投资贷：库存商品应交税费应交增值税（销项税额）
第三，用于集体福利或个人消费
集体福利：
借：应付职工薪酬贷：库存商品应交税费应交增值税（销项税额）
个人消费：
借：应付职工薪酬贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额）
借：主营业务成本贷：库存商品
第四，无偿赠送他人
用于交际应酬或赠与消费者：
借：管理费用贷：主营业务收入应交税费
应交增值税（销项税额）
无偿赠与生产经营无关的人：
[关键词]事业单位；企业单位；财务管理；财务处理
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.38.070
事业单位和企业单位都需要通过会计来进行财务方面的核算和监督，以及管理工作。货币是会计工作的直接对象，会计工作主要包括核算以及监督两方面的内容，核算可以提高内部货币流通的效率，监督的作用是确保应用财务方式和手段的合理性。[1]通过对两种单位会计在财务处理工作当中的差异进行分析，可以对当今社会中，会计事业整体的发展有良好的促进作用。
1 两种单位的会计在财务处理方面出现不同的原因
导致事业单位和企业单位在财务处理上出现差异的原因主要包括三个方面。①两者之间的单位性质有差别，主要体现在单位基本的属性上，还体现在财务管理的目标以及政策上[2]。事业单位一般在盈利方面比较弱，从事的活动大多是非营利性的，主要表现出的职能是服务社会。企业单位基本都是以盈利为目的，重点关注自身企业的发展，营利性强。事业单位对盈亏方面的概念比较模糊，主要考虑服务社会，它的盈利情况与单位自身发展情况的关系不是很大。企业单位的盈亏概念清晰，它的盈亏情况和企业发展状况息息相关，是企业单位最关注的东西。②两种单位在资金的具体使用方面存在着很大的差异，这个原因是导致事业单位和企业单位在会计对财务处理的方式上存在差异的直接原因。资金的使用方法就是花钱来做某件事情，事业单位的资金在很大程度上被用来转化为对社会的服务，构建和完善国家社会各方面的保障体系，所以它在使用资金的时候首先考虑到的是如何去合理合法地用资金，以此来更好更有效地服务社会。企业单位在资金的应用上主要考虑的是投资后的收益问题，以利益为导向，在使用资金时，主要考虑的是对企业本身的好处。③事业单位和企业单位在资金形态上也存在着很大的差异，资金主要分为固定性资金和流动性资金两种[3]，事业单位的资金相对来说固定性资产占大部分，流动资金相对较少。事业单位流动资金的来源主要是政府的投资，事业单位在资金流通的整个过程中，资金发生回流的量非常少，剩下的就是固定资产，主要来自于事业单位的长期积累和政府的投资。大部分的企业单位投资的固定资产主要是用于生产活动的工作间、厂房等，这些资产在企业所有资产中占的比例相对较少，其他的资金都处于流动状态，这些流通资金可以为企业带来更加丰厚的回流资金。由于这些不同，事业单位和企业单位在对财务处理方面表现出了很大的差异。
2 两者的会计财务处理方面差异的表现
2.1 会计分录形式的方面
目前社会中主要形式是分录形式，分录形式也是财务档案管理当中所用到的基本形式。事业单位和企业单位在相同业务上的所用分录形式存在着很大的不同。在实施借款的记录过程中，事业单位和企业单位所设定的形式也有很大的差异，在贷款方相同的时候，事业单位和企业单位在操作过程中所设定的会计科目名称有一定程度上的差异，导致相同的内容在事业单位和企业单位的会计财务处理中被记到不同的类目。事业单位以及企业单位在后期财务管理和档案管理的很多方面，会相互影响，导致出现更多的差异。[4]
2.2 在纳税处理方面
企业单位和事业单位的财务管理过程中，纳税问题都是一项特别重要的内容，两者在纳税的方式上有一定程度的差别。通常情况下，企业单位以及事业单位都可以进行产品生产、材料的购买、使用、销售等很多方面的业务。在企业单位进行这些业务的财务管理过程中，会进行准确的划分，分为小规模纳税人和一般纳税人两种，在纳税问题上，只针对的是小规模纳税人。与企业单位相比，事业单位在对此类财务问题进行处理时，不仅仅要对纳税人进行准确的划分，还要将材料用途进行细致的划分，分为自用材料和非自用材料两个类型。[5]一般情况下，事业单位在对非自用材料进行采购操作时，所应用的核算方式是没有包含税的价格的，还有一些比较特殊的情况，比如小规模的纳税人在对非自用和自用材料以及一般纳税人对材料进行购买操作的情况下，采用含税的进价方式来进行财务的核算工作。[6]
2.3 在成本核算方面表现的不同
企业单位和事业单位的成本核算业务都是财务管理方面的重点，又同样是目前企业以及事业单位在财务活动中必须要处理的问题。事业单位和企业单位在性质上存在着根本性的区别，使得两种单位在财务成本核算方式上表现出明显的不同。通常情况下，企业单位的活动是以盈利为核心目标的，它在进行成本核算的过程中，在成本利润方面的核算上会特别敏感，要求在企业单位得到利润比较大的前提下，对财务管理的规划以及目标进行实现。事业单位的会计核算工作中一般只包括预算的收支方面，在核算过程上相对比较简单。企业单位在财务核算包括了收支与生产以及销售等环节，核算过程相对比较复杂，在成本核算方面形成了适合企业单位财务管理活动的比较完善的系统方法。和企业单位相比，事业单位在具体的成本核算的操作过程中，不会去重点关注单位所能获得的利润，而且事业单位跟企业单位的资金流通方式上存在着一定程度上的差异，导致两种企业在财务管理中的成本核算方面所使用的方式有了明显的不同。
2.4 工作职责方面的不同
事业单位会计的操作对象是本单位运行中所产生的一些经济业务，为专业会计，主要职责是记录和反映以及监督本单位预算的执行状况及结果。企业单位会计在财务处理当中所担负的责任是核算监督资金来源、资金的使用情况、成本费用、财务结果等。盈亏部分可以促使企业改善经营和管理，提高经济效益。
2.5 事业活动核算方面的不同
事业单位在正常的运行状态下，它的事业活动主要形式有经营活动和专业业务等，所以事业活动中所出现的支出以及收入，都是事业支出收入和经营支出收入，这些和事业单位多种项目之间有着直接的联系。一般来说，事业单位和企业单位在操作经营收入支出和事业收入支出的方面，有着非常明显的差别。比如在费用支出方面的核算操作，单位的行政部门所出现的支付行为，在事业单位之中，一般记录在专项业务活动支出里面，而在企业单位的财务处理中，通常情况下，会记到管理费用里面。
3 结 论
我国市场经济体制在不断地完善，企业单位和事业单位两种不同的组织机构都是社会的重要组成元素，事业单位在资金形态和单位性质以及资金的用途等很多方面，都存在着很大的区别，这与我国的国家政策和社会的经济发展水平有非常大的关系。虽然两者在很多方面都表现出了不同，但是，会计的监督以及核算功能是不变的，随着国家经济体制的不断发展，形式将会变得更为复杂，企业单位和事业单位的会计财务处理方面，需要不断地在财务管理办法和手段上进行创新，不断地增强财务管理水平。
参考文献：
[1]罗富珍.事业单位会计与企业单位会计在财务处理方面的对比分析[J].时代金融，2014（24）：120.
[2]范凌芸.事业单位会计与企业单位会计财务处理对比[J].行政事业资产与财务，2014（36）：184-185.
[3]马新敏.事业单位会计与企业单位会计财务处理对比分析[J].财经界：学术版，2015（3）：201-236.
[4]彭菁菁.事业单位会计与企业单位会计财务处理的对比[J].时代金融，2015（33）：193-204.
摘 要 近年来，随着经济的不断发展，我国建筑业也获得了更大的发展空间，与此同时，在建筑行业中出现的争议也在逐渐的增多，其中较为普遍的则是关于甲供材料的问题，由于施工企业往往承担着建筑、安装、装修以及其他工程专业，而且建筑安装工程造价高、工期长，在会计处理方面有着一定的特殊性，如何对甲供材料工程进行科学的会计与税务处理，是本文讨论的重点问题。
关键词 施工企业 甲供材料 会计处理 税务处理
甲供材料，指的是在建筑工程施工的过程中，由建设单位自行对材料进行组织与采购。当前，甲供材料的会计与税务处理问题是建设单位面临的一个首要问题，不同的会计处理方式会对建设单位的效益产生不同的影响，关于营业税征收的问题也是建设单位反响很大的一个问题，因此，如何对甲供材料进行有效的会计与税务处理，保证会计与税务处理的科学性，是当前建设单位需要解决的重点课题。
一、甲供材料的会计处理
当前，在企业会计准则以及其他相关的法律法规中，对于甲供材料的会计核算并没有详细的规定，而通常情况下，可以从甲供材料涉及到的主体建设单位来选择合适的处理方式对甲供材料进行科学的处理。比如，某建单位委托A施工单位进行建筑工程的修建工作，工程总造价为B元，其中甲供材料的价格为C元，则可以做如下会计处理：
1.建设单位的账务处理：
建设单位从市场进行材料的购置时，可以明确的做如下会计处理：
借：工程物资C元
贷：银行存款C元
当建设单位将这部分材料提供给工程建设时，一般有两种处理方式：
第一，发出材料时，在工程造价总额确定的情况下，将工程的总造价作为工程价款，可以：
借：预付账款C元
贷：工程物资C元
第二，发出材料时，建设方认为物资是用于工程建设，所以应当将其计入到在建工程中，所以可以做如下处理：
借：在建工程C元
贷：工程物资C元
2.甲供材料的开票问题
当前，针对甲供材料开票有两种模式。第一种是由于建设单位发出材料时是通过预付账款进行核算的，并没有计入到工程成本中，所以施工单位应当按照B元开具建筑业单位，并且按照B元缴纳营业税；第二种是施工方按照B-C元的结果进行发票的开具。从税务机关来说，往往更加倾向于第一种模式，这样便能够将甲供材料有效的纳入到纳税收入监管的范围内，更加有利于提高税收的效率。
二、甲供材料工程的税务处理问题
关于甲供材料的税务处理，主要是集中在如何开具建筑安装业发票以及如何征收营业税的问题上。根据我国相关的法律法规的规定，除纳税人以清包工形式提供装饰劳务以外的所有建筑、安装、修葺以及其他工程作业，甲供材料的使用都应当按照营业税的相关规定纳入到缴费的范围中。也就是说，无论是施工单位自己购置的建筑材料，还是由建设单位提供的建筑材料，其工程所用的材料价款都应当计入到营业税中。但是由于不同的单位所使用的会计核算方法存在着一定的差异，因此在建筑业发票的使用方面也有着一些不同之处。而关于甲供材料营业税的征收问题，是甲供材料税务处理的难点和重点。营业税中的建筑业税目包括建筑、安装、修葺、装饰以及其他作业工程项目，其中关于甲供材料的征税有以下几点规定：
1.根据《营业税暂行条例实施细则》以及《财政部国家税务总局关于纳税人以清包工形式提供装饰劳务征收营业税问题的通知》中相关的规定，纳税人使用清包工形式所进行的各项工程，所涉及到的原材料以及其他动力价款都包括在工程的营业税中，使用清包工形式所提供的装饰劳务，按照相应比例收取的人工费用、管理费用都确认计入到营业额中。也就是说，以清包工形式提供的装饰劳务没有将甲供材料纳入到应税范围内。
2.其他工程作业。根据《财政部国家税务总局关于营业税几个政策问题的通知》中的相关规定，当纳税人从事建筑工程中的其他工程作业时，无论使用怎样的方式进行结算，其原材料以及其他动力价款都应当属于营业额的范围之内。之所以对该项目的营业额进行上述规定，是为了避免出现纳税人将包工包料的建筑工程私自改为以建设单位的名义购买材料，以此来逃避纳税义务的行为发生。
3.安装工程。根据《财政部国家税务总局关于营业税若干政策问题的通知》中的相关规定，在确定营业税的征收范围时，并没有将设备纳入到其中，但是材料却要征收营业税。所以，该项税务处理的关键就在于如何对设备和材料进行科学界定。在建筑业的税目中，一般只有建筑、修葺、安装以及其他工程作业中涉及到的材料纳入到营业额中，对于其他的材料和设备并没有进行明确界定，因此，可以根据该项规定来确定材料的纳税范围。
结束语：当前，随着建筑行业的不断发展，在甲供材料的会计与税务处理方面也将不断的完善，对于建筑单位来说，也应当不断的从完善自身的管理出发，采取积极有效的措施，通过科学的处理方法，促进建筑企业效益的不断提升。
参考文献：
[1]许峰，袁效骏.结合案例剖析“甲供材料”的会计处理.经济研究导刊.2009（16）.
关键词 《企业会计准则解释第4号》 公允价值 个别财务报表 合并财务报表 投资收益
一、关于企业因处置部分股权投资丧失了对原有子公司控制权的的具体账务处理
（一）在个别财务报表中，对于处置的股权，应当按照《企业会计准则第2号——长期股权投资》的规定进行会计处理；同时，对于剩余股权，应当按其账面价值确认为长期股权投资或其他相关金融资产。处置后的剩余股权能够对原有子公司实施共同控制或重大影响的，按有关成本法转为权益法的相关规定进行会计处理。对上述解释的理解分两个步骤进行解读：
1.对所售的股权的账务处理。
对所出售的股权，个别报表应结转与所出售股权相对应的长期股权投资的账面价值，出售所得价款与处置长期股权投资账面价值之间的差额确认为投资收益。
所出售股权相对应的长期股权投资的账面价值，即是以个别报表的长期股权投资的账面价值除以所持有的相应的子公司的股权比例，再乘以所出售的子公司的股权比例。
举例如下，黎明公司于2006年6月持有旭日公司80%股权，账面价值为8000万元，合并初始日旭日公司的净资产为9000万元，黎明公司于2012年3月30日将所持有的旭日公司50%股权出售给阳光公司，出售所得价款6000万元，丧失对旭日公司的控制权。
所出售股权相对应的长期股权投资的账面价值为5000万元（8000÷80%×50%）。
个别报表确认投资收益1000万元（6000-5000）
账务处理如下：
借：银行存款 6000
贷：长期股权投资 5000
贷：投资收益 1000
2.对剩余股权的账务处理。
对于剩余股权，应当按照其账面价值确认为长期股权投资，处置后的剩余股
权能够对原有子公司实施共同控制或重大影响的，按有关成本法转为权益法的相关规定进行会计处理。
首先，如果处置股权后对子公司不具有共同控制或重大影响，应当对被投资
企业依然采用成本法核算，不作账务处理。
其次，处置后的剩余股权能够对原有子公司实施共同控制或重大影响，按有关成本法转为权益法的相关规定进行会计处理。
对于剩余股权部分，应当假设合并初始日对子公司就采用权益法核算，对长期股权投资按照权益法进行追溯调整。对原取得投资初始日至处置投资当期期初进子公司实现的净损益，应按剩余股权比例确认为留存收益；对处置当期年初至处置投资日子公司实现的净损益，应按剩余股权比例确认未分配利润；因其他原因导致被投资单位所有者权益变动的，应按剩余股权比例确认为“资本公积-其他资本公积”。
举例如下：2006年6月至2011年12月31日旭日公司共计亏损1000万元，2012年1-3月亏损300万元，合并初始日至出售日资本公积增加500万元。
处置股权后黎明公司持有旭日公司30%股权，按此股权比例按权益法进行追溯调整。
增加未分配利润-300（-1000×30%）
增加未分配利润 -90（-300×30%）
（说明：因1-3月旭日公司的净利润已经体现在合并报表中，故本年度追溯调整的净利润通过“未分配利润”反映，不影响当期损益）
增加资本公积-其他资本公积150（500×30%）
账务处理如下：
借：长期股权投资 -240
贷：未分配利润 -300
贷：未分配利润 -90
贷：资本公积-其他资本公积 150
（二）在合并财务报表中，对于剩余股权，应当按照其在丧失控制权日的公允价值进行重新计量。处置股权取得的对价与剩余股权公允价值之和，减去按原持股比例计算应享有原有子公司自购买日开始持续计算的净资产的份额之间的差额，计入丧失控制权当期的投资收益。与原有子公司股权投资相关的其他综合收益，应当在丧失控制权时转为当期投资收益。如果在合并初始日存在相关商誉，还应当扣除商誉。企业应当在附注中披露处置后的剩余股权在丧失控制权日的公允价值、按照公允价值重新计量产生的相关利得或损失的金额。
对上述解释分四个步骤解读，
1.计算在合并层面确认的总投资收益。
投资收益=（6000+3600）-（9000-1000-300+500）×80%-800=2240
（注：上述公式中的800万为合并初始日形成的商誉（8000-9000×80%），计算投资收益时予以扣除）
在母公司报表中已确认1000万元的股权转让收益，在合并层面应确认1240万元（2240-1000）的投资收益。
借：长期股权投资 1240
借：投资收益 1000
贷：投资收益 2240
2.对所出售部分的股权对所有者权益的影响进行追溯调整。
黎明公司持有旭日公司期间利润增加而相应增加的收益（权益）相对于处置股权部分的份额未考虑，购买日至处置股权日旭日公司实现净利润-1300万元，其他综合收益500万元，由于在个别报表未体现，合并报表应予调整。
增加未分配利润-500（-1000×50%）
增加未分配利润-150（-300×50%）
增加资本公积-其他资本公积250（500×50%）
账务处理如下：
借：长期股权投资 -400
贷：未分配利润 -500
贷：未分配利润 -150
贷：资本公积-其他资本公积 250
此时长期股权投资账面价值为=8000-5000-240+1240-400=3600
而剩余30%股权的公允价值正是3600万元
3.调整综合收益的影响。
旭日公司的其他综合收益中与黎明公司持有股权（80%）相关的部分（500万元×80%=400万元），也应当转为当期投资收益。
借：资本公积-其他资本公积 400
贷：投资收益 400
4.在财务报表附注中进行披露。
在丧失对旭日公司控制权当期的合并财务报表附注中，黎明公司还应当披露其处置后剩余的旭日公司30%股权在丧失控制权日的公允价值（3600万元）、按照公允价值重新计量产生的相关利得金额1140万元（3600-8200×30%）
二、关于企业因处置部分股权投资丧失了对原有子公司控制权的的解释的主要变化、特点及对财务报表的影响
1.本项解释的主要变化。
本项解释规定将所持有的全部股权按照公允价值进行出售，用所持有的全部股权股权相对应的公允价值与子公司的净资产所占份额的差额确认投资收益。
这是新的解释与原准则最大的区别之处，原准则仅确认出售部分的投资收益，新的解释不光确认所出售部分的投资收益，还同时对剩余股权视同按照公允价值进行出售确认投资收益。
2.本项解释的特点。
对于剩余的股权，在个别报表层面，维持原先的历史成本基础，按照追溯调整后的长期股权投资披露；而在合并层面剩余的股权是按照公允价值披露。这样将导致处置后剩余的同一项股权投资在个别报表和合并报表上的计量基础不一致，个别报表上保持原帐面值基础，合并报表上则重新建立公允价值计量的基础，并且该差异以后将一直存在直至股权被处置为止。这种处理方法体现了了有中国特色的合并报表层面趋同，而个别报表却部分趋同的特性。
3.本项解释对企业财务报表的影响。
首先，本解释对企业非经常性损益影响巨大。本解释施行后，对于一些投资
期限较长特别是拥有土地使用权的企业，被投资企业净资产远远低于其公允价值，这样给一些企业留下了较大的利润调整空间，处置投资时点的选择对企业的利润影响很大。因而监管部门应加强各企业信息披露的力度，要求各企业采用适当的方法合理确定公允价值，在使用估值技术的情况下，特别关注估值技术的的依据和估值方法的合理性。
其次，按照新的解释账务处理后在合并报表中反映的长期股权投资价值为公允价值，更符合资产的定义。
新会计准则中对资产定义为“资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业家带来经济利益的资源”。
按照原准则处理后的长期股权投资为按照被投资企业净资产确认的投资成本，但是对于一些投资期限较长特别是拥有土地使用权的企业，被投资企业净资产远远不能反映其公允价值，即不能反映“预期会给企业家带来经济利益的资源”，而采用新的解释帐务处理后更接近它的公允价值，更接近于资产、尤其是一项投资性质资产的真正内涵，更有利于报表使用者了解企业资产的真正价值。
再次，按照与国际会计准则趋同的原则，按照新的解释在合并报表中反映的长期股权投资价值和处理方法更接近于国际会计准则。
总之，本项准则的调整对企业的利润、资产的价值影响很大，也体现了中国会计准则的特点和与国际会计准则的实质趋同，作为企业的管理者，应该研究其内涵，保证披露的公允价值的合理性；作为中介机构和监管部门，应该加强审计和监管力度，保证会计信息的可靠性和公允性。
参考文献：
［关键词］ 公允价值；会计实务；作用；应用
1 公允价值概述
1.1 公允价值的基本内涵
从国际财务报告准则委员会对于公允价值的最新界定来看，所谓公允价值是指在计量日的有序交易活动中，市场的参与者之间每出售一项资产所能够获取的价格或者是每转移一项资产负债所能要支付的价格。
1.2 公允价值的本质特性
从以上对公允价值内涵的介绍可以看出，公允价值从本质上讲是一种“评估的价格”，其是以各种真实或者是假想的交易作为基础。因此公允价值的特性是以市场面而非个体为计量的基础，其参照现有的市场进行价格估计，面向的始终是一种未来的方向。因此，公允价值总是随着市场价格的调整而发生相应的变化，能够较为全面、真实地对市场风险及市场的各种不确定性进行反映。可以说，公允价值是客观经济环境发展变化的一种产物，而公允价值计量则是对经济环境与经济实质的一种直接体现。
作为会计行业中备受关注和争议的焦点问题，从会计实务的角度上看，公允价值在会计实务中的应用发挥着一些实质性的作用。
2 公允价值在会计实务中的作用
以上也已经提及，公允价值自出现以来便始终饱受争议，甚至被认作是推动全球经济危机爆发的重要因素。结合公允价值在我国会计实务中的应用来看，其既具备一定的优势，同时也存在一定的局限性。
2.1 公允价值在会计实务中的应用优势
公允价值在会计实务中的应用优势主要体现在两个方面：
第一，公允价值计量对于信息的相对动态性反映，决定了其可以根据市场环境的转变而提供及时且有效的信息。因此在会计实务中，公允价值强调会计计量应当以现在的时点为基点，摒弃传统静态的信息反馈形式，是会计实务可以在相对动态的会计反应中提供更准确、更及时且更有效的会计信息；
第二，公允价值的应用可以使会计实务中会计计量的空间得到有效拓展。会计实务中，历史性的财务报告无法对金融风险进行有效的防范和化解，而公允价值的应用则有效弥补了这一缺陷，使会计实务具备一定的风险防范和抵抗能力。
2.2 公允价值在会计实务中的应用局限
所谓任何事物的存在都具备两面性的特点，公允价值自然也不例外。结合实践来看，公允价值在会计实务中的应用同时也存在一定的局限性，这主要体现在以下几个方面：
第一，由于公允价值在定位上的不清晰，因此在会计实务中的应用，往往使计量的模式存在一定分歧，无法实现较为娴熟且有效的应用，其积极意义自然也无法得到切实发挥；
第二，基于我国市场机制的不完善，公允价值在会计实务应用方面的可操作性相对较差，很容易使企业出现操纵利润，提升会计实务的监管难度；
第三，实际应用中，公允价值的计算方式并没有得到有效确认，公允价值的获取方式的不科学通常会影响会计实务的不准确性，信息的可靠性也因此而大打折扣；
第四，公允价值的应用需要会计人员必须具备较强的职业判断能力，但基于我国会计人员个人素质的不足，在没有准确认识和理解公允价值的基础上加以运用，往往造成会计实务的不规范性和无效性。
由此看来，公允价值在我国会计实务中的应用，既具备一定的积极作用，同是也可能造成会计工作的不规范，使会计处理无法得到真实、可靠、及时、准确的会计信息。所以，实践中我们应采取措施提升公允价值在会计实务中的有效应用。
3 公允价值在会计实务中的有效应用
从整体上来看，公允价值在我国会计实务中的应用还处于刚刚起步的发展阶段，在实际应用过程中往往会基于各种因素的影响而出现应用的偏差，不但无法发挥公允价值的积极作用，反倒会使会计处理的整体效果受到影响。因此，我们必须在会计实务处理中，加强对公允价值的有效应用。
3.1 采用适当评估方式对公允价值进行确定
在活跃的资本市场中，任何资产与负债都具备一定的报价，会计实务通过单一方式对其进行估价，但基于市场环境的多样性、复杂性和多变性，对多种估价方式的利用要更为适当，所以在对公允价值进行确定的过程中，可对不同的估价方式赋予相应的权重，以此为基础进行加权计算，保证计算结果可更接近于公允价值的本质。
3.2 对公允价值的信息披露问题加以重视
在我国现行的会计准则中，针对公允价值信息披露问题的要求相对较少，缺少完整且系统的制度体系，因此公允价值的变动所涉及到的利益与损失的处置方式也存在不一致，如此一来，企业会计信息的使用者无法通过报表对公允价值的具体来源与去向进行准确的把握。所以我们应当提升对公允价值信息的有效披露，通过制定相对完善且系统的制度体系来提升公允价值的公开性与可理解性。
3.3 强化对公允价值运用的有效监督与管理
不同的项目处理工作中，公允价值的应用条件存在一定的差异，因此有关公允价值的准则就会缺乏可比性和一致性。为避免因此而造成会计实务在操作上的难度，建议加强对公允价值在运用方面的统一性监管，对公允价值定性和定量的问题进行明确，保证公允价值的标准不必出现较大的差异。具体到业务处理上来看，要有针对性地对公允价值进行利用，保证其与会计准则的一致性，要求相关企业对于所使用的公允价值必须提供出充分的依据，在减少计量过程中主观因素影响的基础上，保证公允价值的真实度及其运用的积极效果。
当然，除了以上分析中提及的三点意见与策略以外，我国还应当从会计人员的培训方面进行进一步的提升，从实践中加强会计人员对于新会计准则以及相关国际准则的理解与使用，使其可以在全面理解公允价值的基础上在会计实务中对公允价值加以利用，以保证公允价值在会计实务应用中的积极作用可以得到切实有效的发挥。
主要参考文献
［1］黄冬萍．公允价值与会计稳健性研究［J］．时代金融，2011（35）．
［2］刘鹏来．公允价值在小企业会计中的应用［J］．中小企业管理与科技：下旬刊，2011（12）．
[关键词]中级会计师考试；应试能力；实际应用
《财务管理》是会计电算化专业的主干专业课程之一，也是中级会计师考试的考试科目之一。根据高职会计电算化专业教学目标，高职毕业生一般在毕业前后就已经取得初级会计师资格，在工作两年后就可以考取中级会计师资格，而实际工作中用到的财务管理知识越来越多。因此学好财务管理对于他们来说是非常重要的。
一、夯实会计实务的学习
要想学好《财务管理》，必须学好会计实务。以高职二年制会计电算化专业为例，在学习《财务管理》之前，应该开设《会计基础》、《会计实务》等会计基础课程。通过这些课程的学习，可以加深学生对企业经济业务循环和会计核算的认识和理解，而这些恰好又是学好《财务管理》的基础。夯实《会计基础》与《会计实务》，应该注意以下几点：
(一)关于《会计基础》的学习。高职会计电算化专业的学生一般在第一个学期就开设了这门课程。对于新接触会计的人来说，真正地理解会计的基本原理，学会基本的会计核算方法，是很难的。在教学中应多安排实际操作的练习，规范学生对会计科目、会计分录的使用。充分理解企业经济业务循环的内容和特点。
(二)关于《会计实务》的学习。现在的《会计实务》包括《会计实务1》和《会计实务2》两部分内容，所需要的教学课时很多，因此建议安排至少二个学期的时间来完成相关教学。
(1)在第二学期，开设《会计实务1》。这一部分主要包括根据工业企业经济业务内容，《新会计制度》的规定，对企业的经济业务进行会计核算的一般方法，它的内容比《会计基础》更全面、具体。内容较多，对学生的要求也较高，也是中级会计师考试必考的内容，为了达到实际应用和考试的需要，必须安排更多的课时。因此，建议安排两个学期来学习。第二学期，学习前半部分，第二学期学习后半部分。
(2)在第二学期，继续开设《会计实务1》本学期继续完成余下的相关内容，重点放在会计报表的编制上。在学期末再次安排综合练习，复习《会计基础》和《会计实务1》的全部内容，提高会计核算的实务操作能力。
(3)在第四学期，开设《会计实务2》。这一部分的内容主要是和上市公司财务核算关系密切的特殊业务核算，也是近年来根据市场要求新增加的内容，部分内容在实务中可以较多遇到，但大多数内容实务中使用并不是很多。在中级会计师的考试中也是必考的内容。在教学中只安排一个学期就可以，重点放在解题能力的培养上。在学期末配合综合实务练习，继续提高会计核算的操作水平。
二、慎重选择教材和教辅书籍
目前高职教育在我国已形成规模，相关专业的配套教材和实训教材都有很多的版本出现。相关教材在内容的选择和配套的练习上都是根据高职学生的特点，进行了简单化的处理，很多中级会计师《财务管理》考试中涉及的内容都被删除了，这是不利于学生未来的发展的。
建议使用财政部中级会计师考试用书《财务管理》，以及相关的考试辅导习题册。尽管内容多，学时紧，但可以给学生一个《财务管理》内容的全貌，教师可以在教学的过程中选择适当的教学内容。未讲授的部分可以让有能力的学生发挥主观能动性来自学。
三、在教学过程中应注意教学方法
在教学过程中既要注意对基本知识概念的讲授，又要注意培养学生的解题思路，提高解题的熟练程度。教学方法见仁见智，本文建议在教学中运用如下方法：
(一)理清知识脉络，把握各内容之间的逻辑关系。
财务观念是贯穿整个课程的线索，其中货币时间价值观念和风险价值观念更是把课程大部分内容串联起来，财务管理的主要内容是围绕企业经营管理过程展开的，筹资、投资、利润分配、营运资金管理、财务分析，对实现企业经营目标都是缺一不可的。在学习时每章之间并不是循序渐进的，但是各章节之间是存在上述逻辑关系的。
(二)注重基本概念的深入讲解。
理解基本概念是进行财务管理相关计算的基础。在教学中应注意基本概念的讲授，并注意联系实际，促进学生对基本问题的理解。如：财务管理的观念中的货币时间价值观念，是财务管理中最重要的观念之一，同时也是一个难点。在讲授时就需要多结合实际来介绍。在这个观念中有两个基本概念首先要弄清楚，即终值和现值。在实际生活中有很多例子可以举出，比如存钱和取钱，存钱时存入的本金即现值，经过一段时间后取出的本利合计即为终值。这样的例子举不胜举。
(三)适当进行案例教学。
针对重点内容采用案例进行教学。案例里所包含的内容比一般简单的计算题包含的信息要多，而且案例大多以实际为依据编制，更接近实际。能够帮助学生理解基本概念，培养基本的财务管理观念以及综合分析问题的能力。比如：在财务分析这个内容的讲解上，可以选择典型上市公司的实际财务资料，根据财务分析的方法来进行分析，并联系该公司的市场表现来验证分析的结果。
这些教学方法可以在一定程度上提高《财务管理》的教学水平，提高学生对相关知识的理解，应试解题能力。
四、该课程设计在实施过程中应注意的问题
为了确保教学质量的提高，更好地实现以考为目标，培养具有实际操作能力的高职毕业生，在该课程设计实施的过程中应该注意以下问题：
(一)重视教材中的典型例题。为了更好地掌握基本理论，记住基本公式，熟记教材中的例题是非常重要的，这就要求教师在讲课的过程中充分重视典型例题的讲解。
(二)完善实训教材。现在的实训教材是分课程进行编写的，没有把财务管理的内容融入到会计实务中应该编写会汁实务与财务管理综合在一起的教材，注意财务管理内容与其它会计实务内容的紧密结合，使学生可以理解到两者之间的密切关系。
关键词：非会计专业 基础会计与实务 教学改革
0 引言
《基础会计与实务》是经济管理类非会计专业的一门专业基础课，是一门跨学科、跨专业的专业基础课，其主要作用是为后续课程的学习奠定基础。本人根据近年来的教学体会，就非会计专业的《基础会计与实务》课程教学改革总结出以下几点体会：
1 能力培养目标
教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中确定的高职高专教育人才培养模式的基本特征是：“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用为主线设计学生知识，能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、素质高等特点。”由此可见，高职是以能力为本位的教育，以培养高级应用型、技能型人才为目的。财会专业的学生在学习这门课程时，应以掌握会计基本核算技能为能力培养目标，以正确生产会计信息为目的，也就是要掌握填制和审核凭证、登记账簿、编制会计报表等一系列账务处理程序的实际操作能力；而其他经管类专业的学生，是会计信息的使用者，在实际工作中他们不需要生产会计信息，但需要具备分析和利用会计信息的能力。因此非会计专业的能力培养目标应该涵盖于两个方面：一是懂得本专业的经济业务活动如何在会计核算（或会计资料）中体现；二是能通过财务报表知晓企业的财务状况、经营成果、现金流量，对企业经济活动状况具有一定的分析和预测能力。教学目标是否明确，直接影响着教学改革的进行。
2 教学内容
高等职业教育课程体系的设计应以培养职业能力为主线，需要对专业的职业岗位作职业能力分析，明确胜任这些职业岗位需要具备哪些基本能力，并以此为基础进行课程体系的构建和教学内容的安排。《基础会计与实务》是财会专业的一门专业基础课，其他经营管理类专业根据本专业的需要也开设了这门课。但在教学过程中，会计专业与其他经营管理类专业（以下称非会计专业）在教学目标，教学内容、教学方法上基本趋于一致，这显然不能满足“能力本位”的要求。笔者认为，虽然是同一门课，但非会计专业的能力培养目标以及相应的教学内容、教学方法应该区别于会计专业，应有自己的教学特色。传统的非会计专业的基础会计与实务教学没有结合各专业的不同特色，没有根据各专业的需要确定教学内容的重点，会计教师对经管、物流、电子商务、市场营销等非会计专业的培养目标、专业特色等缺乏必要的了解，致使非会计专业基础会计与实务学教学内容与会计专业基本相同，无法体现出非会计专业在培养目标上的不同要求，缺乏特色和创新，针对性不强，内容的完整性也有一定的不足。因此，对非会计专业而言，基础会计学的教学内容不应该照搬会计专业的内容，教学侧重点不应该是掌握如何进行会计核算，而是要让学生以会计规范为基础，以会计报表为目的理解会计原则和实质，增强学生利用会计信息来分析本专业相关问题的能力。内容上与会计专业的基础会计与实务有所不同，重点应是讲授会计学概论，包括会计法规、会计基本原则、会计假设、会计循环、会计报表等内容，还可以结合各专业的特色，专设相关章节，以满足其需要。应强调综合性和完整性，使学生能够在一个较短的时间内对会计有一个整体的理解，建立学生学习的信心和兴趣。
3 教学手段和方法
传统的灌输式的教学方法不利于调动学生的学习兴趣，也不利于学生综合素质的培养。基于此，很多学者提出了改革教学方法，诸如案例教学、双向式教学、启发式教学法、讨论式教学法、专题式教学法、模拟教学、情景式教学以及计算机辅助教学等多种教学方法。应针对非会计专业各专业的特点，结合师资等情况采用适合各专业的方法。建立和完善网络教学，充分发挥多媒体等教学设备和手段的优势，改变以往的“填鸭式”的教学方法和教材加粉笔的教学手段，以调动学生的学习兴趣，提高教学质量。
3.1 做好课前预习，培养学生的自学能力。由于基础会计课程内容较复杂、理解较困难、课时较少，要想让学生掌握基本的会计知识，不能仅靠教师在课堂上讲授，还要引导学生自主学习教材，思考、分析问题。笔者曾尝试过预习自学法。每次课后，把下一次课的知识要点提出来，让学生根据笔者所提出的问题进行预习，并在下次课上课前根据预习的结果进行解答，让学生提出问题，笔者可根据学生的预习情况以及发现的问题进行讲解。对于比较简单易懂的章节可以完全让学生自学，根据自学的结果提出问题，再由笔者对于具体的问题进行讲解。这样有利于师生的沟通、了解。自主的学习是提高学生学习能力的有效途径。只有通过自主学习，才能培养学生良好的学习习惯，增强自主探究的能力。
3.2 激发学生兴趣提高教学效果。激发学生对基础会计与实务的兴趣是本课程学习的基础。以兴趣为基础的热爱才可能强烈、持久。教师是指导者，可为学生指出方向，但能走出多远，全在于学生自己的兴趣和努力程度。学生对基础会计这门课程充满好奇，教学中应充分利用这一点，激起学生学习的兴趣。笔者在第一堂课首先结合当前经济发展形势，谈谈会计工作在经济建设中的重要作用，再结合学校实际，介绍以往毕业生(非会计专业学生毕业后经过进修成为会计工作者)中成功者的事例，从而激起学生学习本课程的兴趣。除此以外，笔者还告诉学生这门课的教学内容，让学生知道学什么，学完本课程后应有哪些收获。并告诉学生教师会采用启发、案例、实物、多媒体等多种教学方法，让学生明白教师会灵活地运用教学方法，而不是一味地采用“填鸭式”教学。学生对这门课有了初步了解后，感觉自己与其距离拉近了许多，并树立起学好本课程的决心和信心。因此，让学生参与到教学中来，以激发学生的学习兴趣，使学生变得要学，是调动学生学习积极性的有效途径。
3.3 灵活运用教学方法，活跃课堂气氛。每种教学方法都具有不同的特点与功能，教师应认清各种教学方法的优缺点，把握其适应性和局限性，或有所侧重地使用或进行优化组合。运用得当，可以调节课堂气氛，减少疲劳，提高学习兴趣和学习效率。笔者在对基础会计课程的讲授过程中，根据不同的教学内容，分别采用过启发式教学法、案例教学法、多媒体教学法等多种教学方法。采用启发式教学通过引导学生，可以培养学生的想象力，从而激发学生的学习兴趣。案例教学有利于学生掌握科学的思维方法和养成自学的习惯；有利于理论联系实际。因此，凡是具备案例教学条件的授课内容，就应积极地采用案例教学。通过多媒体教学，不但可以使枯燥、抽象、难以理解的知识变得生动、容易理解，教学变得声情并茂、丰富多彩，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最终达到教学的预期目标。比如基础会计中错账更正的方法，传统教学方法中，教师在课堂上将错账类型、适用的更正方法一一讲解，虽做练习，但是只做一下分录，没有涉及具体实务操作，只是从理论上掌握了错账更正方法，运用多媒体技术将真实凭证、账簿记录反映在屏幕上，教师操作鼠标查出错误的地方，用图、文、声并茂的方法提示错误，并让学生亲自在计算机上对错帐进行更正，以便加深学生的印象。运用多媒体教学，学生在轻松、积极、自然的状态中，清晰、灵活地掌握了本课题的教学内容，开拓了学生思维，增强了感性认识，使理论与实践融为一体。
3.4 提高教师的素质和专业教学水平。有的教师认为非会计专业的基础会计课程不是其专业的主打课，从而忽视了教学质量，敷衍了事。实际上，非会计专业的教学，是一个侧重于把握会计核算思路的、直接服务于对业务的会计处理结果作出推论和判断的、多方位的会计实训活动。因此，要求教师具有较高的专业水平。教师要提高自身的素质以及专业水平，应从两方面出发：①加强师德教育，端正教师教学态度和教风，树立爱岗敬业的道德风尚。重视非会计专业的会计教学，杜绝敷衍了事。在会计教学中，开展优秀课竞赛活动，对评出的优质课和优秀教师给予适当的物质和精神奖励。②提高教师的专业素质。大部分会计教师都是从学校直接走向讲坛，缺乏在企业中的具体实践机会，并由于教学任务繁忙，缺乏继续进修的机会。学校应从两方面出发，一方面加大师资培训的经费投入，鼓励中青年教师到知名的财经院校学习和深造，提高教师的理论水平；另一方面选拔教师到大企业、集团进行社会实践，提高教师实务操作水平。加强教师使用计算机、会计软件的能力，采取各种形式吸引优秀的会计人才充实会计队伍，最终达到教师熟悉并正确理解现行的法律、行政规章、相关政策，能够熟练运用现行的法律、行政规章、相关政策，对国家当前的改革问题进行深入分析，有比较扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，有一定的教学经验和技巧，达到教师整体素质的提高。综上所述，通过对非会计专业《基础会计与实务》课程教学的积极探讨，有利于本课程教师的“教”和学生“学”，真正达到教学目的，实现教学目标，使《基础会计与实务》知识融入学生今后的学习、工作、生活，真正实现学以致用。
4 模拟实践
首先应端正思想，提高对非会计专业实践性教学环节重要性的认识。在会计模拟实践中，应采用手工会计处理与计算机电算操作相结合的方式，完善校内的手工模拟实训环境，建立企业校外实习基地。根据实践教学计划，结合实践基地的实际情况，编写具有实用性和先进性的实践教学教材。
5 课程考核方法
现行的考试制度，学生对某一课程的学习成绩，通过期末一次考试定乾坤，这一考核方法既不能完全考出学生的真实水平，也不利于学生对知识的掌握。对非会计专业基础会计学课程的考试应定位于：结合平时考察、期中测验、期末考试及模拟实践技能考核、解决与本专业相关问题能力等项目全面评估学生，改变只局限于笔试的传统评估模式。积极编写基础会计模拟标准化题库，并制作相应的软件，在计算机上进行考试，对学生专业素质进行整体考核，有利于激发学生的创新热情，提高学生的综合能力。
