发布时间：2023-12-23 09:59:04
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的消防法及消防知识样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
关键词:消防 职业技能 鉴定 探讨
中图分类号:D63 文献标识码:A 文章编号:1007-3973 (2010) 01-189-02
1前言
随着我国经济社会的快速发展和现代科技在消防工作中的广泛应用,大量从事消防技术服务活动的机构应运而生。作为事关公共安全的特殊行业,消防技术服务机构贯穿于消防工作的各个领域,如消防技术咨询、消防安全评估、消防工程技术检测等,其每一项具体的执业行为都直接关系到公共消防安全和人民的生命财产安全。本文结合我国消防技术服务机构发展的现状,对推行消防职业技能鉴定工作的现实需要及发展空间作初步探讨。
2消防技术服务行业的发展现状
2.1消防技术服务行业在消防工作中的作用
随着经济社会的深入发展,建设工程的消防设计、审核、施工、咨询以及消防设施的检测、维修保养等消防技术服务机构如火如荼地发展起来,从消防管理层面看,消防技术服务机构在消防部门和社会之间起到重要的纽带和桥梁连接作用,尤其是在转变消防职能、提供消防社会服务,强化社会化消防工作等方面发挥了积极作用。
2.1.1强化社会自我管理能力
随着中国经济逐步融入经济全球化的大潮,消防技术服务机构在法律规定的基础上承担起社会消防自我管理的职能,有效提升社会自我管理能力。近年来,通过依靠和发挥消防技术服务机构实现社会自我管理,使消防安全责任主体回归社会,对提高全社会消防安全意识,建立社会消防安全保障体系,推动统一、有序的社会化消防工作的形成起到积极的促进作用。
2.1.2提升消防部门管理水平
在发展社会主义市场经济的过程中,政府对社会消防行为的直接监督、服务与管理导致消防部门承担了过多的社会职能,消防管理的低效率、低水平、滞后性等弊端逐渐凸显,社会对消防自我管理的呼声较高,但社会消防力量本身缺乏自我组织管理能力,这就需要借助具有技术服务、咨询、协调等职能的机构按照市场规则将部分社会职能进行转移,把原来由消防部门承担的大量事务性、技术性的工作交由消防技术服务机构来承担。通过消防技术服务机构的杠杆作用,放大宏观管理的效应,减轻消防监督管理的压力,使消防部门摆脱具体事务的干扰,提高宏观调控和监督管理的能力与效率,使消防部门管理社会的水平得到提升。
2.2消防技术服务行业发展中存在的问题
近年来,虽然消防技术服务行业在城市防灾减灾工作中发挥了十分重要的作用,但是,消防技术服务行业的执业行为毕竟属于市场行为,其执业行为是以经济利益为驱动力,在追求自身利益过程中满足社会化消防工作的需要,因此,在实践中还存在许多不足。
2.2.1消防部门监管不到位
由于消防部门人力有限,加之观念、制度、体制等因素的制约,无论是直接监管,还是自律性监管,都存在监管不力的现象,导致消防技术服务行业管理还没有进入健康有序的发展轨道,因此,加强对消防技术服务机构的监督管理力度显得十分迫切,尤其应该从程序、法治的角度去加强监督,使消防技术服务市场尽快走上健康发展的道路,逐步建立成熟、规范的行业规则,为消防事业的发展发挥积极的促进作用。
2.2.2消防技术服务行业执业行为不规范
消防技术服务行业在发展过程中,由于特殊的社会环境,加上自身缺少完善的自律机制,导致执业行为的规范化程度较低,始终在低水平、低层次徘徊,总体上还处于初级阶段。许多消防技术服务机构信息来源少,对外联络面窄,在相当程度上还处于信息闭塞、各自为政的状态,执业经验、作业规范和创新能力等均与消防工作的需求和技术水平相差甚远。有的消防技术服务机构为了追求利益,不讲诚信,不顾职业道德,用不法手段争抢业务,不同程度地扰乱了消防技术服务行业的秩序,影响了消防技术服务行业的健康持续发展。
2.2.3消防技术服务人员素质不高
消防技术服务作为一个新兴的行业,普遍存在消防技术服务人员匮乏,专业水平不高,知识结构不合理等现象。尽管有的执业人员接受过相关的消防技术培训,但由于培训的专业性和针对性不强,消防执业人员的综合素质均与其履行的工作职责和承担的工作任务极不适应。如云南省图书馆2007年发生二氧化碳灭火系统意外喷放事故的直接原因,是由于该单位消防主管人员未经过专门培训、不具备相应的专业知识和基本技能,对二氧化碳灭火系统气瓶间驱动瓶组进行检查测试的过程中违规操作而造成现场39人被困窒息的严重事故,在社会上产生了不良影响。
2.2.4消防技术服务行业发展缺乏整体规划
相对社会消防安全工作的发展需求来说,消防技术服务机构缺乏发展的整体规划, 在行业准入、秩序、监督等方面的建设、发展不够完善和规范,从而限制了消防技术服务作用的有效发挥,甚至导致行业和地区垄断,成为制约行业规范发展的因素之一。
3开展消防职业技能鉴定工作的现实需要和发展空间
3.1推行消防职业技能鉴定工作的现实需要
新《消防法》规定,消防技术服务机构和执业人员,无论是从事消防产品质量认证、消防设施检测还是消防安全监测等工作,都应当依法获得相应的资质、资格。笔者认为,我国劳动部门的职业技能鉴定工作经过十余年的发展,已建立相当成熟的体系,消防部门可以借助这一平台,在此基础上稳步开展消防职业技能鉴定工作,这是社会发展的现实需要,更是推进消防工作社会化进程的迫切需要。
3.1.1推进消防工作社会化发展进程的需要
随着社会经济的发展和各种新材料、新技术、新工艺在消防工作中的广泛应用,消防工作的法制化、专业化程度越来越高,与整个经济社会的发展相比,现有的消防监督力量和技术手段已经很难适应形势发展的需要,远不能满足经济建设和社会发展的需要。据统计,全国消防设施检测等消防技术服务机构近千家。通过开展消防职业技能鉴定工作,逐步规范消防技术服务行业的工作,使其更好地服务于社会消防安全,推进消防工作社会化进程。
3.1.2提升单位消防安全管理水平的需要
在当前激烈的经济社会竞争中,对高素质的消防技能型人才的需求量十分大,但消防执业人员职业素质偏低、技能单一、人员流动性大已经成为制约单位消防安全管理工作发展的瓶颈。消防职业技能鉴定是对执业人员所必备的学识和技能的证明和认定,能更直接、准确地反映该职业的工作标准和操作规范以及从事该职业所应达到的实际工作能力水平,并成为执业人员求职、任职的资格凭证,是社会单位招聘、录用劳动者的主要依据。因此,推行消防职业技能鉴定工作可以推进单位规范消防安全管理工作,提高社会消防安全管理工作的水平和质量,对于强化社会消防安全管理,提升社会防控火灾能力,具有十分重要的意义。
3.1.3提高消防技术服务人员素质的需要
随着知识经济时代的到来,知识和技术更新周期越来越短,仅仅为73天,社会各行各业开始进入“能源储备”的职业备战状态,职业技能鉴定已被推向了时代的前沿。消防技术服务工作的专业性、技术性对执业人员的专业知识、法律和职业道德素质提出更高的要求,但目前消防技术服务机构执业人员的素质难以适应现代消防科技的发展需要,在一定程度上降低了消防技术服务的质量和效果, 制约了消防技术服务的广泛、深入开展。因此,建立规范有序的消防执业人员培训鉴定机构成为迫切需要。通过推行针对消防技术服务机构的职业培训、认证和技能鉴定工作,既可以规范消防执业人员队伍建设,提高消防技术服务行业的整体工作水平,使大批优秀消防执业人员在消防事业的发展中发挥积极作用,把人力资源转化为消防安全资源,促进消防事业可持续发展。
3.2消防职业技能鉴定工作的发展空间
随着近年来消防技术服务机构的逐步发展,给蓬勃发展的消防事业带来了良好的发展机遇,为消防职业技能鉴定工作提供了广阔的发展空间,因此,着力推行消防职业鉴定工作,为消防技术服务机构提供科学、客观的评价已成为大势所趋。
3.2.1科学规划消防职业技能鉴定工作的社会化管理方向
政府和消防部门应按照消防工作社会化的要求,对消防技术服务机构进行合理规划和指导,有计划地整合、优化现有消防技术服务机构,消除行业垄断现象,指导建立自律机制,强化行业准入制度,并在此基础上扩展、培育新的消防技术服务机构,如火灾公众责任险、重大火灾隐患论证、建筑消防工程施工监理等,促进消防职业技能鉴定工作向制度化、标准化方向规范发展。
3.2.2完善消防职业技能人才评价体系
应从提高消防执业人员素质和技术服务水平目标出发,加大消防技能人才培养,建立和完善消防技术服务人才评价体系,与技术培训、资格认证相结合,健全和完善技鉴定评价体系,在专业知识、职业道德和服务规范上建立一套完善的培训制度和执业准则,保留消防技术服务人才的长期稳定和可持续发展,为消防技术服务行业提供坚强的技能人才保障,直接有效地为社会经济发展和消防安全工作服务。 3.2.3建立消防职业技能鉴定社会化管理体系
为完善消防职业技能鉴定社会化管理,提高鉴定质量,应按照实际、实用、实效的原则,与相关行业部门建立和谐的工作关系,积极发挥行业部门管理优势,不断扩大和深化消防职业技能鉴定的范围,建立消防职业技能鉴定质量管理体系,制定符合实际的消防职业技能鉴定技术标准,提高鉴定的标准化、规范化水平,加强鉴定的质量控制,建立评价的技术标准和方法,维护消防职业技能鉴定工作的公正性和权威性,使消防职业技能鉴定实现常态化。
3.2.4建立和规范消防技术服务执业准则
对提供消防安全技术服务的机构及其执业人员进行资格管理和技能鉴定,并不能满足实现消防安全的需要,为了促进行业的良好有序发展,有必要对消防技术服务机构和人员的执业行为进行规范。法律法规、国家标准、行业标准和执业准则都是相关机构和人员应当遵守的行为规范,尤其是行业标准和执业准则更能体现法律对消防技术服务机构和人员自律机制建设的基本要求,通过在具体的执业行为中贯彻实施标准和准则,规范行业竞争秩序,形成良好的行业氛围,真正达到实现促进消防安全的目的。
3.2.5提升消防职业技能鉴定的社会认可程度
广泛宣传消防职业技能鉴定的必要性和重要性,提高消防职业技能鉴定的影响力和认知度 ,促进消防职业技能鉴定在引导消防执业人员素质提高中发挥重要作用,把消防职业技能鉴定打造成消防技术服务行业执业的“绿色名片”。
4结束语
随着经济的快速发展和社会的深刻变革,消防工作必须适应不断变化的社会现实需要,通过开展消防职业技能鉴定工作,达到促进消防技术服务行业规范发展,提升城市消防安全水平的目的。
参考文献:
为认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《*省实施<中华人民共和国消防法>办法》以及国发〔20*〕15号、*政〔20*〕57号、*政〔20*〕29号、*政〔20*〕13号《关于进一步加强消防工作的意见》文件等有关要求，切实加强全县的消防安全工作，进一步强化消防源头的监督管理，坚决杜绝先天性重大火灾隐患产生，根据*县消防联席会议《建立完善政府部门消防工作协调机制试点方案》，结合我县实际，现就建立并实施消防执法联动机制提出如下意见：
一、明确指导思想，确立工作目标
坚持以*重要思想和科学发展观为指导，全面落实“预防为主、防消结合”的方针，规范政府部门行政许可的消防安全前置机制，加强部门协调和联合执法，努力构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责，公民积极参与”的消防工作格局，加快全县消防工作社会化进程，为“全面奔小康，建设新*”提供坚实的消防安全保障。
通过落实消防行政许可前置条件，积极预防和减少违法建筑工程，坚决杜绝先天性重大火灾隐患产生；通过落实消防联合执法机制，重点解决重大火灾隐患整改、公共娱乐场所监管、消防产品整治等方面存在的重大消防安全问题，坚决预防较大以上火灾事故发生；通过建立公共消防信息平台，充分发挥《*县人民政府行政服务中心》网站以及各行政职能部门信息网站的作用，及时向社会公共消防安全信息，提高全民消防安全意识。
二、加强组织领导，明确各方责任
县政府成立县消防执法联动机制工作领导小组，由分管副县长任组长，分管*局长任副组长，县规划、建设、房管、工商、文化、教育、民政、卫生、体育、交通、*、安监、经贸、监察、消防等部门和单位的分管负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在县消防大队，县消防大队主要负责人兼任办公室主任。
各成员单位要按照《消防法》、《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《娱乐场所管理条例》、《*省实施<中华人民共和国消防法>办法》、以及国发〔20*〕15号、*政〔20*〕57号、*政〔20*〕29号、*政〔20*〕13号文件等有关规定和要求，认真履行各自的消防工作职责，共同负责消防执法联动机制的组织、协调和实施工作，切实加大消防源头性的监管，加强重大火灾隐患源头性的监控。
三、明确许可事项，规范许可文书
*消防行政许可主要有四项：建筑工程消防审核、建筑工程消防验收、公众聚集场所使用（开业）前消防安全检查、举办大型群众性活动前消防安全检查。在行政许可手续办理上，依法下发合格的《建筑工程消防审核意见书》、《建筑工程消防验收意见书》、《消防安全检查意见书》、《复查意见书》等。另外，县消防大队可自行设计使用《消防安全情况现场检查意见反馈表》，主要用于为单位或个人在办理相关手续需要*消防部门提供消防安全证明材料。
四、按照部门职能，履行许可程序
(一)规划部门：在核发《建设项目选址意见书》、《批准规划定点通知书》、《规划批准书》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》之前，必须要求建设单位（开发商）提供总平面（相当于规划定点）审核合格的《建筑工程消防审核意见书》。
(二)建设部门：在核发《建筑工程施工许可证》时，必须要求建设单位（开发商）提供总平面审核合格的《建筑工程消防审核意见书》；对设计单位、施工单位、监理单位的资质审查严格把关，对违规设计、施工、监理或超资质进行设计和施工的单位，应依法降低资质等级或吊销资质证书。在颁发《建设工程竣工验收合格证》之前，必须要求提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》。
(三)房地产管理部门：在核发《商品房预售许可证》时，必须要求建设单位（开发商）提供施工图审核合格的《建筑工程消防设计审核意见书》；在颁发《房屋权属证书》时，必须要求提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》。
(四)文化部门：在办理或许可《*省电影放映经营许可证申请登记表》、《歌舞娱乐场所经营单位申请设立登记表》、《含有电子游戏的游艺娱乐场所经营单位申请设立登记表》、《*省互联网上网服务营业场所变更登记表》、《设立电影放映经营单位审批》、《营业性演出许可证》、《占用非营业性演出场所举办营业性演出活动的审批》、《娱乐场所设立、变更审核》、《互联网上网服务营业场所安全审核意见书》、《娱乐场所经营许可证》、《网络文化经营许可证》时，必须要求申请人提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》。
(五)工商部门：在颁发《企业法人营业执照》、《个体工商户营业执照》之前，必须要求申请人提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》；对公众聚集的经营场所经营单位申请办理登记注册时，必须要求娱乐场所经营单位提交*消防机构的许可手续；对原已取得营业执照但未依法取得消防行政许可的，或原来的消防行政许可被撤销的，应当在年审时要求其提供消防安全许可相关资料，否则不予许可。
(六)教育部门：对拟开办的学校、幼儿园及其它教育机构实施许可时，必须要求申请人提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》。
(七)卫生部门：对拟开办的医院等医疗机构实施许可时，必须要求申请人提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》。
(八)民政部门：对拟开办的养老院、敬老院、托老院等实施许可颁发《社会福利机构设置批准证书》之前以及在办理社会团体、民办非企业单位登记时，必须要求申请人提供场所验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》。
(九)体育部门：对拟开办的体育馆、体育活动中心等实施许可时，必须要求申请人提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》。
(十)安监部门：对不具备消防安全条件或未获得消防部门行政许可的危险化学品生产、储存、经营企业，不予核发批准文书和经营许可证。
(十一)*治安（网监）部门：在颁发《旅馆业特种行业许可证》、《互联网上网服务营业场所安全审核意见书》时，必须要求申请人提供验收合格的《建筑工程消防验收意见书》或检查合格的《消防安全检查意见书》；在办理重大活动行政许可时，必须要求申请人提供检查合格的《消防安全检查意见》。
(十二)交通、交巡警、安监、经贸、工商等部门：共同对危险化学品的消防安全进行把关，对不具备消防安全条件和未履行有关消防行政许可手续的危险物品（含成品油、燃气）生产储存运输企业，不予实行资质认定或不予核发相关许可证照。
五、建立信息平台，加强信息沟通
（一）加强公共信息平台建设，完善消防信息查询系统。
1.凡是涉及到消防执法联动机制的各有关职能部门，应以《*县人民政府行政服务中心》网站、本部门网站或《*消防网》为信息平台，定期或不定期地公示、通报有关消防安全方面的信息，并加强各部门之间的信息反馈。
2.依据国家规定实施行政许可需要将消防安全条件审查作为前置条件的，应当在“*县政府行政服务中心”有关窗口的办事须知中予以明确告知。
3.县消防大队作为消防执法联动机制建立的牵头单位，要充分发挥公共消防信息采集、梳理、的主体作用。对所有的消防行政许可项目，落实专人负责，及时通过《*县政府行政服务中心》网站向社会各界进行公布，方便社会各界、各有关职能部门和社会单位、个人上网查询；对于重大消防行政许可事项、重大火灾隐患单位挂牌督办、重大消防行政处罚、重大消防产品案件等重大问题实行公文抄报制度，及时向各有关职能部门进行告知；对原消防安全检查合格的公共娱乐场所，但在经营过程中不再具备消防安全条件的，应及时撤销原消防法律文书，并抄告相关职能部门撤销有关批准文件或者暂停、吊销有关许可证照；主动与有关职能部门加强工作联系，加强业务指导，推动各项工作开展。
（二）落实“五项”工作制度，推动火灾隐患整改。
1.落实举报投诉制度。县消防大队要通过《*县政府行政服务中心》网站向社会公布举报电话、信箱，认真受理并及时依法查处实名投诉、举报的火灾隐患和消防违法行为。对举报安全出口上锁、安全通道堵塞的，应在2小时内进行调查处理。其他部门对投诉、举报的火灾隐患或消防违法行为，要按照各自的消防职责依法查处；对于无权进行查处的，应填写《消防违法行为举报、移送、查处情况反馈表》，于5个工作日之内寄送当地*消防机构处理或通过《*县政府行政服务中心》网站等形式进行移送，当地*消防机构应在个工作日内进行核查，并将核查结果于3个工作日之内反馈原移送部门。对消防违法行为构成犯罪的，要及时移送司法机关处理。
2.落实信息通报制度。对日常监督检查、抽查或专项治理中发现的火灾隐患或违法行为，*消防机构在依法监督整改的同时，应当及时通过公文抄告或在《*县人民政府行政服务中心》网站等形式通报各相关职能部门。各相关职能部门自行查处的重要火灾隐患或消防违法行为的举报，应将查处情况及时通报给*消防机构。
3.落实挂牌督办制度。*消防机构应当定期进行重大火灾隐患论证、认定，需要当地政府或安委会挂牌督办的，应按照规定的程序报请政府或安委会挂牌督办。上级政府应当定期对下级政府挂牌重大火灾隐患整改情况进行督查。对涉及多个部门和单位或整改难度较大的重大火灾隐患，政府或安委会应组织会办，明确整改的责任主体、时间要求、工作方案、督查措施等，并形成专题会议纪要。
4.落实行政监察制度。对属于县政府或县安委会挂牌督办的重大火灾隐患，县监察局要及时下发行政监察意见书进行督办。因失职、渎职造成火灾事故的，要及时立案，追查相关责任人员责任。
5.落实舆论监督制度。各级*消防机构要定期利用电视、报纸、广播、网站等媒体向社会公布本地重大火灾隐患整改情况。属于商场、市场以及公共娱乐场所的，要采取张贴公告、设置警示牌等方式，提醒社会公众注意消防安全，形成全社会监督重大火灾隐患整改的良好氛围。新闻媒体要对当地重大火灾隐患整改情况进行跟踪报道，对整改不力的要予以曝光。
六、强化协调配合，开展联合执法
（一）各司其责，高度重视消防产品案件查处工作。工商、质监、消防等部门要按照各自的职责依法监督管理消防产品。属于重大或疑难案件的，应当共同研究并提出处理意见；生产假冒伪劣消防产品的，以*消防机构为主进行查处，质监、工商部门予以配合；对无照生产、销售消防产品等违法行为的，以工商部门为主进行查处；建筑工程中使用的消防产品，以质监、*消防机构为主进行查处，工商部门予以配合；销售假冒、伪劣消防产品的，应以工商部门为主进行查处，*消防机构予以配合；发现假冒、伪劣消防产品已经销往其他地区的，各相关职能部门要及时通报当地有关执法部门。
一、Speakout激励式教学方法基本概括
Speakout激励式教学方法较之于一般的教学方法而言，其主要特点在于英语课堂教学的过程中以学生为主体地位，综合分析学生的英语学习能力和教学目标，利用各种有效的手段，充分调动学生对英语知识的自主学习能力，激发学生的学习动力，从而来不断的树立学生学习的自信心，提高学生的英语口语交流能力。激励式教学能够使枯燥的教材内容变得生动化，并且能够让学生在课堂教学活动中畅所欲言，充分发挥自己的主观能动性和发散思维，将英语能够生活化和社会化，让学生能够克服对英语口语的恐惧感，勇敢的用英语来表达自己的看法。英语教学过程中应用激励式教学方法。对教师的教学方法也提出了更高的要求，在课程学习过程中不能只是重视教材，还需要为学生提供更多表现自己口语表达能力的平台，通过不同方式的引导和鼓励，让学生能够在自我探索中不断的提高英语综合水平。
二、Speakout激励式教学方法与传统英语教学的比较分析
1.传统英语教学的优势分析。(1)教学目标感较强。基于职业院校英语教育的现状而言，传统的英语教学方法主要是提高和培养学生的知识学习为主要方向，对学生的语法、构词法以及语音语调的要求比较的严格。传统英语教学的老师会根据课程学习的目标和任务进行提前备课，从而使整个课堂环节能够有计划的进行，从一定程度上来说能够保障英语教学的进度，保证教学内容的完整性。一般情况下，职业院校的老师对英语的授课内容记忆深刻，在教学的过程中能够严格按照教学目标进行组织严密的教学，从而使整个课堂能够在教师的监控下顺利进行。学生也可通过课本内容和任务有目标的进行提前学习，其英语教学的效果也比较的明显。(2)英语基础知识吸收程度高。传统的英语教育方式对学生英语基础知识的掌握和吸收程度要求比较的高，针对词汇和语法结构来说，一般会选择背诵、听写和写作的方式进行不断的练习，从而；来提高学生基础知识的掌握程度，并且对英语基础知识进行掌握。由于职业院校的学生英语学习氛围不够浓厚，学生在教学的过程中处于一种被动接受的状态，通过这种听写背的方式能够使学生强制性的去接受教师在语言上的训练，帮助学生进行英语基础知识学习。(3)教学易于掌控。英语本身就是一项锻炼学生思维能力和语言能力的学生，由于中国的学生传统的教育理念里就缺少一定的自我表现力，大多处于一种害羞的性格，使得在英语语言学习的过程中会受到一定的阻碍和困扰。传统的英语教学中教师对课堂具有主导作用，对学生的各项学习行为和活动具有指挥和控制的作用。教师主要是通过书本来对学生进行知识的讲解，从一定程度上来说能够达到英语教学的目的，而且教师十分容易掌控教学变化情况。2.Speakout激励式教学优势分析。(1)突显学生主体地位。职业院校在进行英语教学的过程中，应用Speakout激励式教学能够变学生的变动地位为主动地位，使学生能够成为课堂教学的整体，变革被动接受知识的现状，能够有效的提高学生自主学习能力。教师可以将教学目标与学生学习现状相结合，利用激励式教学的方法来为学生传授相关的基础知识，应用有效的教学方法来鼓励学生积极主动参与到英语教学实践活动之中，从而来充分的展现学生的英语口语交际能力。教师学重视对学生英语学习方法的指导，激励学生自愿参与到自主学习活动之中，有利于突显学生主体地位。(2)激发学习兴趣。职业院校的学生由于受到各种客观因素的影响，英语学习的氛围并不是特别浓厚，学生对英语学习的热情度依旧停留在各种应试阶段，从而使得英语教学的效果不是很明显。激励式英语教学方法能够有效的激发学生的学习兴趣，从而使学生在自主学习的过程中也能够养成良好的学习习惯和方法，增强对英语实践能力的锻炼和培养。(3)树立学习自信。从职业院校学生英语语言学习的状态而言，大多数的学生都不擅长表达自己。Speakout激励式教学方式能够尽最大限度的鼓励学生参与到教学活动中，并且在教学的过程中不断的树立英语学习的自信，增强了学生对个人语言能力的认可。因此，不仅调动了学生积极参与课堂英语语言能力训练的积极性，而且还能够使学生敢于用英语来表达自己的学习管理，提升语言交流能力。
三、Speakout-职业院校英语教育的现状分析
1.教学模式过于单一化，学习氛围不强。职业院校由于受到传统教学模式的束缚，传统的教学观念色彩依旧比较浓厚，形式过于单一化，英语教育会存在一种填鸭式的教学现状，从而使得原本交际性的英语语言学习变成一种纯理论式的教学。职业院校的教师英语理论研究十分的深厚，但是容易忽视对学生语言交际和表达能力的培养，无论从课程设置还是教学方法上都比较重视理论性，这对于提高学生的实用技能会造成一定的阻碍作用，而且课堂学习的氛围和效果也不会明显。英语教育依旧保持教师讲授为主的模式已经不能满足新课程教学的要求，黑板、粉笔加录音机的传统教学模式会导致英语学习处于枯燥的讲解和被动的学习活动之中，不仅不利于调动学生的学习积极性，还容易成为阻碍职业院校英语教育发展的重要因素，无法从根本上培养学生的英语语言交际能力。2.学生文化基础薄弱，缺乏自主学习动机。职业院校的学生在进校之前文化基础比较薄弱，不仅英语基础词汇积累有限，而且能够熟练并应用起来的词汇更是少之又少。词汇量作为学习英语的基础，从一定程度上会严重影响学生英语学习水平。在语言学习的过程中，语感对提高学生的英语综合水平也极为重要，但是职业院校的学生对英语的学习情趣不够浓厚，一般情况下都是在教师的被迫下进行学习，从而导致学生英语语感不强，在语言的理解与学习上会变得更加的困难。大部分的职业院校学生英语学习的目标不够明确，自主学习的动机比较的差，缺乏良好的学习态度，从而造成英语教育的效果不是很明显。由于在学习的过程中，学生易受到各种主客观环境因素的影响，学生好玩的心理多余主动学习的动机。而且英语本身难度系数就高，很容易给学生心理造成恐惧感，最后失去学习信心。由此恶性循环，久而久之，学生在英语学习上所欠缺的问题就越来越多，学习能力就会更低。3.课程设置不合理，忽视实践应用训练。由于职业院校的学生普遍英语基础比较差，学生对英语的吸收程度以及应用程度都会存在一定的差异性。当今时代作为一个开放的多元化的社会，英语的实用需求成为必然的趋势。职业院校在进行英语课程设置的过程中，依旧沿用比较传统熟练的教学方法，只专注于材的教学内容，并没有将学习与职业发展进行相互融合。课程内容上的单调枯燥已经让学生产生学习的疲劳，无法从根本上调动学生学习的积极性。职业院校最突出的教学特点是专注于学生的技能培养，并且有着鲜明独特的专业行业特色。但是在课程设置上忽视了学生实践训练，将教学内容与实际岗位需求进行结合的程度较低。英语作为一种交际工作，要想提高语言能力就必须要通过不断的实践交流才能够提高学生的综合学习能力。而职业院校的英语课堂和课余中，学生利用英语交流的机会和平台较少，严重缺乏语言操练实训，多数学生处于一种听不懂又说不出的状态，从一定程度上阻碍了学生英语学习水平的发展。
四、Speakout激发式教学方法职业院校英语教育应用的对策探析
关键词：高层建筑；施工技术；质量控制；方法
Abstract: in order to adapt to the rapid development of China's urbanization requirement, in many big cities, high-rise building has become the main trend in the urban construction, however, because of high building has long construction period, the construction technology high, complicated structure, and use of concrete structure stress and lower big features, which require us to high building construction technology quality to adopt effective measures to control, we will through the analysis of the characteristics of a high-rise building, technology and management from two aspects of the high-rise building construction technology of the quality control for the discussion, find out the effective method of improving engineering quality, ensure the quality of construction projects.
Keywords: high building; Construction technology; Quality control; methods
中图分类号：[TU208.3]文献标识码：A 文章编号：
高层建筑是指超过一定高度和层数的多层建筑。每个国家对它的规定都各不相同，05年我国规定超过10层的住宅以及超过24米的高度的其它民用建筑为高层建筑。由于高层建筑涵盖的内容非常广、生产流动性大、结构类型多样、质量要求不一，所以它的质量要比一般的工业产品难以控制，下面就高层建筑施工技术质量的控制方法进行一些讨论。
一、高层建筑的特点
高层建筑的层数较多，体积以较大，所以建筑地基一定要具有足够的强度才能够承载上部结构传递下来的荷载，所以高层建筑的基础大多为深基础，持力层大多要嵌入微风化岩层。
高层建筑还要满足人防面积、停车数量等建筑功能方面的内容，还要注意解决在施工过程中的结构抗浮的问题，这就使得使用深基坑建设多层的地下室，然而深基坑的建设又会涉及到基坑围护、防水等具有不确定性，且较为复杂的问题的影响。
二、高层建筑施工的技术要点
1、混凝土的施工技术要点
由于高层建筑的施工周期较长，所以混凝土会因时间或者气候等问题而引起质量的变化，这对与高层建筑的质量会产生严重的影响。所以，在高层建筑的施工过程中，提升混凝土质量对整个工程的施工技术具有十分重要的作用。在施工开始前，要根据高层建筑施工的特点来选择和配置不同等级的混凝土，配置后要进行强度试验，利用合理的配合比进行调节，使混凝土达到质量的要求。在进行混凝土施工时，要有效的控制好沙石、含水量、水混，严格的控制配合比的计算，以此来保证整个高层建筑的施工质量。除此之外还要注意混凝土的泵送，由于高层建筑对混凝土的质量要求很高，所以对于混凝土一定要采用泵送。
2、钢筋结构的施工技术要点
在进行高层建筑的钢筋结构施工时，要根据高层建筑的特点来进行安装施工。对于钢筋结构的测控、焊接、安装、拆除等程序都有非常严格的质量要求。施工中，较高的高层建筑的外框要以全钢结构为框架，利用斜撑、钢梁的连接、核心墙来达到高层建筑施工结构的质量稳定。通过对楼面钢筋的铺设以及混凝土的浇筑来完成对整体建筑结构的加固。钢筋工程施工技术包括一下几个重要方面：
(1)在施工前，要对建筑的关键部位进行全面的了解，掌握钢筋的质量、数量、以及规格，并进行抽烟检验，以此提高对其的质量控制；
(2)在对钢筋进行绑扎时，要严格的遵守基本的技术规范，确保钢筋绑扎质量的可靠性；
(3)在进行钢筋技术施工时，要看个控制柱插筋的质量，避免出现人为的落低的情况。
3、地基和测量
在进行高层建筑施工时，若高层建筑的地基土质较为复杂，持力层较深，而且地下室埋置的深度并不深时，我们可以使用桩基础。由于高层建筑的预制桩的质量有所保证，有明确的鉴别方法，其具有较大的承载力，且对于高地下水位地区有着很好的作用效果，所以在高层建筑施工中经常被使用。但是，预制桩的造价过高，耗钢梁大，施工中产生的噪音非常大。鉴于这些问题，我们可以使用现浇桩进行地基的施工，现浇桩的噪声小、造价小且适用性很强。当基础埋置特别深时，会给施工造成很大的影响，还不利于保证施工的安全性，这种情况适合采用沉井或者沉箱的方法来进行施工，这在高层建筑施工过程中起到了很好的效果。
三、高层建筑施工技术质量控制措施
1、混凝土强度的控制
混凝土的强度会根据时间、气候等因素的改变而改变，由于高层建筑的施工周期较长，所以会造成混凝土强度的离散性变大，使混凝土达不到质量要求，所以，混凝土强度的控制是施工技术质量控制的重点。
(1)配合比的制定
一般在工程的施工开始前，施工方都要根据设计的要求来配置不同等级的混凝土，配置完成后要到检验机构进行级配的试验，根据检验结果在实际施工中实行。问题常常出现于级配和现场施工中使用的是否相符。据有关资料显示，砂的含水量若增多，砂率就会下降2.2%-3.1%；混凝土的强度会下降14.5%-20%；水灰比的强度会下降4.9%-9.8%，所以一定要控制好配合比。
(2)养护制度
高层建筑的混凝土多使用泵送。因为泵送混凝土不但可以缩短施工的周期，还可以帮助改善混凝土的施工性能。尽管在严格控制原材料、配合比、振捣的情况下，有些工程的混凝土的强度仍出现了不足，这主要是因为抢工期，而没有足够的养护时间造成的。
2、高层建筑的“三线控制”
“三线”是指高层建筑的轴线、垂直度以及标高。高层建筑的涉及面较大，控制难度较大，常常会出现位移或不准的情况，所以“三线控制”是高层建筑施工的技术难点。
(1)对垂直度的控制
控制好垂直度是确保高层建筑质量的基础。首先根据建筑的柱网布置图，把建筑四个边角柱的位置确定下来。再进行四个边角柱的模版安装时，要沿着柱外层上弹出厚度线、加支撑、立模，利用吊线的方法对立柱的垂直度进行测定。在确定垂直度后，对准模板的外边线进行加固支撑，浇筑混凝土。等四角柱拆模后，其他的主以这四柱为基线，控制正面的垂直度以及平整度。
(2)对轴线的控制
在高层建筑施工过程中，脚手架和施工层是同步进行的，这就使得从的一些基准点无法进行引测。所以在确定±0.00结构施工复核线后，要把一层楼面当作基准，在最长横纵方向预埋多块200”200”8mm的钢板，并在钢板上标注出控制轴线、主轴线的控制点；再进行二层以上施工时，要以一层楼面为参考，在每层对应的位置上留置200*200mm的方洞，使用大线锤引测下层楼面的控制点，在利用经纬仪和钢尺对轴线进行校正，放出各层轴线以及细部的尺寸线。
(3)对标高线的控制
在每层预控轴线的四个洞口上进行标高的定位，还要进行多层标高总和的复核，然后用水准仪进行抄平，复核这四点是否处在同一水平面上，以此来却败标高的准确性。使用的四个洞口自身的标高一定要准确，因为施工中的模板、浇筑等原因会造成洞口标高的失去基准作用的可能，所以一定要确保引测点的可靠性，加强洞口模板的支撑，用直径为12mm的钢筋对该处楼面的厚度进行控制，以此来确保标高的准确性。
结束语：
现阶段的高层建筑随着人民生活水平以及科学技术的不断进步，人们对高层建筑的质量的要求也越来越高，所以我们要加强对建筑施工技术的质量控制。建筑工程的施工质量控制要贯穿于整个项目的建设过程中，我们要认真的总结建设单位、设计单位、施工单位和监理单位对于施工质量控制的经验，探讨出更科学、更高效的方法和措施来保证高层建筑现场施工建设的工程质量。
参考文献：
[1]曹万里．高层建筑混凝土转换层模板与支架设计与施工[J]．科技咨询导报，2007年第13期．
[2]邓文涛高层建筑中混凝土的施工特点及技术分析 ．科技经济市场2006年第1期
[3]续宪宏．高层建筑设计与施工特点探析 ．科技成果纵横，2007年第3期．
[4]王铁蒙．建筑物的裂缝控制[]．上海：上海科学技术出版社，2000年第9版
[关键词] 小麦 病虫害 虫害种类 发生 预防
[中图分类号] S435.12 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 (2014)04-0057-01
一、小麦病虫害发生规律及特点
1.近年来小麦发生的主要虫害
1.1小麦蚜虫：麦区蚜虫主要分为三种：麦二又蚜、麦长管蚜和手缢管蚜，一般都开始发生在每年的6月份左右，麦蚜主要多聚集在叶片、茎杆和穗部，利用汁液存活，影响作物的成长发育，并能传播多种病毒，蚜虫已经成为麦区常发性害虫，且严重性愈演愈烈。
1.2小麦粘虫：就近年来统计显示：目前危害小麦最严重的为2代粘虫，该虫频发时不仅会吃光麦叶，甚至还能将穗头咬断，该幼虫喜好成群转移，严重危害小麦生长。
1.3地下害虫：麦区的地下害虫主要有金针虫、蛴螬、蝼蛄三种。金针虫靠咬食刚刚生产的种子，破坏胚乳，苗期主要是危害须要、主根或茎的地下部分，导致幼苗枯死；蝼蛄则是靠成虫和若虫蚕食种子、幼根和嫩茎，造成缺苗，其还可以在土层表面穿行，破使幼苗根部与土壤分离，造成幼苗因大量失水而干枯致死；蛴螬也主要是蚕食危害刚萌发的种子，其靠咬断幼苗的根茎而致使幼苗枯死。
2.近年来小麦发生的主要病害
2.1小麦白粉病：小麦生长初期会出现白色小霉点，随着叶子生长会逐渐形成圆形或椭圆形的大块病斑，甚至长出白粉状霉层，生长后期则会在霉层中形成黑色小斑点，直至最后变成黄褐色而枯死。
2.2小麦纹枯病：近两年在我国发生较为严重，主要原因是近年来种植的小麦品种大多都缺少抗性，如果遇到冬季多降雪，早春又土壤温度大，就更能导致病害的发生。
2.3小麦锈病：主要分叶锈、条锈和杆锈三种。秆锈的主要症状是产生隆起的粉疮；条锈主要是破坏叶片和叶鞘，茎杆也会偶然发生；叶锈一般只发生在叶表面，无法穿过叶片。小麦发生严重锈病时会导致粮食大量减产。
2.4小麦全蚀病：其主要侵染小麦的根部和茎基部一、二节。返青至拨节期病株基部叶片逐渐变黄，地下茎、种子和根为由黄褐色变到黑褐色，干旱时茎基部和根会变成黑褐色，最后出现白穗。
2.5小麦黄矮病：该病主要是靠麦蚜来传播，拨节期前后开始出现病态症状，孕穗到抽穗期会盛发，主要症状是植株矮化，叶片发黄。
二、近年来小麦病虫害发生趋势
根据近几年来病虫害的发生指数、农作物种植情况和气象条件为依据，得出结论：2014年小麦病虫害总体呈现偏重发生态势，预计将发生面积高达9.8亿亩次，其中虫害发生面积达5.4亿亩次，病害发生面积达4.4亿亩次。虫害发生趋势为蚜虫重发面积大，纹枯病、白粉病、吸浆虫、麦蜘蛛、条锈病在部分地区发生严重，赤霉病在长江中下游和黄淮麦区流行风险较高。
1.蚜虫发生范围最广，高达2.5亿亩。其中，河北和山东发生最重，华北、黄淮的部分麦区和淮北、四川等地发生较重，西南、西北等部分麦区发生一般。
2.纹枯病发生面积居次，高达1.3亿亩。其中，安徽、江苏、河南北部的部分麦区发生最为严重，江淮、黄淮、华北的部分麦区发生较重，西南和西北的麦区发生最轻。
3.麦蜘蛛发生居虫害第三，面积高达9500万亩。其中，河南、山西、山东、河北、湖北等部分地区旱麦发生较为频繁，有些地区是发生严重，则有些地区发生偏轻，江淮、西南、西北等地麦区发生最轻。
4.赤霉病、吸浆虫、条锈病、地下害虫在部分麦区也造成了严重危害。赤霉病以湖北、江汉平原、安徽及江苏沿江、上海沿海麦区等地发生最为严重。条锈病则以四川盆地和“三江一河”流域、甘肃、陕西、宁夏南部等多地流行严重。吸浆虫主要是在河北中南部、河南北部发生较重。地下虫害则在河南、山西、甘肃等地偏重发生。
三、小麦病虫害预防措施
1.加强对病虫害发生的动态监测
及早预防，大力加强小麦病虫监测力度，在全面调查的同时，要准确把握病虫害的发生发展动态，及时进行分析虫害发生规律，提前虫害预警信息。
要特别注意在干旱的情况下频发麦蚜、麦蜘蛛等多种虫病；要高度重视小麦纹枯病、全蚀病、根腐病的防范；同时小麦黄矮病和丛矮病等病毒病害也决不能忽视。要时刻警惕小麦条锈病等病虫的流行，早发现、早上报、早治疗。在监控流程中加强信息整理，充分利用传播工具大大宣传病虫害信息，抓紧防虫防害，及时组织预防。
2.大力推广虫害防治技术
2.1早春合理栽培防范病虫草害。大力加强初春麦田管理，努力将培育技术与预防病虫草害有机结合起来，加强推广分期分片划锄、控制施肥和浇水分量等增产高产的栽培技术，提高农作物在防虫害防病害的抵抗力。
2.2返青拔节期要广泛实施混合农药抗多种病虫的技术。在返青拔节期主要是麦蜘蛛和地下害虫尤为盛行，同时也是纹枯病、根腐病和全蚀病的疯狂扩展的高峰期，在段时间是抓住小麦病虫最集中时期。我们要以主要病虫为防御对象，研发杀虫剂和杀菌剂混合的新型混合农药，该药要做到少施药的同时能治多种病虫，减工减时，高效。
2.3小麦穗期要大力推行“一喷三防”技术。一喷三防”技术，即一次喷药防病虫防早衰防干热风的抗病虫害技术。众所周知，小麦穗期也是麦蚜、白粉病、锈病、叶枯病等多种病虫害的高发期。这段时期防范小麦病虫害至关重要。所以今年我们依然要大力推行“一喷三防”技术。
3.加强农作物种植的组织领导
全国范围内小麦病虫害发生面积广、种类多、繁殖快、发生规律和防范措施各有不同，防治耗时耗力，消灭难度大。因此，我国各地均加强了对小麦病虫害监督预测工作的领导，各相关部门也大力支持，各部门协同作战，力争高效。
参考文献
[1]席敦芹 春季小麦病虫害综合防治技术[J];现代农业科技;2010年05期
[2]程珂蕊 小麦白粉病重发原因及综合治理对策[J];种业导刊;2010年08期
[关键词]职业院校 班主任 增强 凝聚力
现阶段，班主任在班级管理中的地位凸显，一些职业院校在实行辅导员管理制度的同时，也开始设立班主任管理制度。如何充分发挥班主任的主动性和积极性，增强班级的凝聚力和向心力也成了一个普遍的问题。
一、职业院校班级凝聚力问题现状分析
1.参与意识差、缺乏集体荣誉感，导致班级在各项活动和评比中的表现不佳。由于班级同学缺乏凝聚力，导致班级同学在学校组织的各项活动中，参与的积极性不高，集体荣誉感不强。最终导致班级在学校或者系部的各项活动和评比中，排名靠后，这又挫伤了班级学生的积极性，长此以往，班级的凝聚力更差。
2.班级干部水平参差不齐，导致学生出现抵触情绪，影响班级凝聚力。职业院校尤其是高职院校，鼓励学生自我管理、自我发展，班级管理也是如此，班级干部在其中发挥了很大的作用。由于班级干部的素质和人格魅力存在差距，导致在班级管理过程中，产生了一些不必要的矛盾，使学生产生了抵触情绪，对班级的凝聚力造成影响。
3.班主任的不能很好的融入班级，全面掌握班级的实际情况，导致一些管理政策脱离实际，影响班级凝聚力。一些班主任由于年龄偏大，在兴趣、爱好等方面与学生存在很大差异，加之对于一些新事物的理解和接受还需要一些时间，导致班主任和学生之间产生了一条看不见的鸿沟，直接影响了班主任和学生之间的交流，影响班级凝聚力。
二、职业院校班级凝聚力差的原因分析
1.90后学生以自我为中心，个性强，合作意识差。当前的职业院校学生均为90后学生，独生子女化使他们在家里娇生惯养，甚至连父母都不敢违背他们的意志。在这种情况下，他们在为人处事是过分以自我为中心，很难容忍别人的缺点，加之他们有这很强的个性，合作意识差，最终导致由这样的群体组成的班集体凝聚力很差。
2.一些职业院校的管理政策创新不够，脱离当前实际，缺乏人性化，抑制了班级的凝聚力。一些职业院校的学生管理制度，仍是对上个世纪80年代学生管理制度的简单延续，这已经明显不能适应新形势下的学生管理工作。一些学生管理制度已经严重脱离了当前的实际，尤其缺乏人性化管理的内容，这使得本就叛逆心理很强的当代学生很难适应，所以他们采取了校级抵触和被动接受，这在客观上及其不利于班级凝聚力的增强。
3.班主任作用发挥不够，是班主任变成了局外人和学生不欢迎的人，不利于班级凝聚力的增强。一些职业院校的班主任，已经习惯了辅导员管理制度下的松散式管理，高高在上，很少与学生交流，简单说教、粗暴批评、甚至还有一些家长作风，这些都使班主任和学生产生了距离，班主任与班集体不能构成整体，形成合力，严重影响了班级凝聚力的提升。
三、职业院校班主任提升班级凝聚力的方式方法分析
1.奉献爱心、用爱的力量去感染和感动班级每一个同学。爱的力量是无穷的，只要班主任能够献出自己的爱心，拿出自己的真心，和班级的每一名成员真诚交流，付出总会有回报，爱的路上更是充满阳光，朋友间的交往必然会产生凝聚力。可以想象一个肯付出真爱的班主任，他的班级的每一个成员都会团结在他的周围，这样班级的凝聚力就会自然得到提升。
2.找准方法、用恰当的方法让班级每一个成员接受你。好的方法是成功的关键，在班级管理的过程中更是如此，对于一个好几十人的集体，如果没有好的方法，只是简单说教，或者粗暴批评，一旦学生产生逆反，就会不利于班级凝聚力的提升。所以一些时候我们可能不能在很短的时间内让学生明白一个道理，但是我们可以循序渐进的去对他们进行教育。甚至有些时候，崩溃疗法也是一种有效的教育方法，因为他是接受某些新事物和新观点的很好途径，也是对班主任实现认同的一个途径。所以找准方法，可以有效提升班级的凝聚力。
3.制定制度、用必要的制度把学生规范在一定范围。俗话说没有规矩，不成方圆，必要的制度是实现班级凝聚力的保证。好的制度，不但可以圈定学生日常行为的高压线，还可以对学生的日常行为产生约束，更可以对学生产生促进和推动，在这种前提下，让班级的每一名成员都在一定范围内向着一个目标努力，班级的凝聚力自然就会增强，他们也会对制度认可，并对自己产生更高层次的要求。
4.适当奖励、让学生在快乐的环境中成长。职业院校的学生，每个人都有对成功的强烈向往，所以适当的奖励对他们是极其重要的，奖励可以给他们产生信心、奖励可以使他们产生动力、奖励可以鼓励他们向更高的目标前进。我们现在的学生，他们的心理承受能力很差，作为一个班级的管理者，班主任要做的，就是为学生提供温馨、快乐、舒适的学习生活环境，让他们在这样美好的环境中塑造自己、创造自己、超越自己。
关键词：小麦；病虫害管理；防治
中图分类号：S435.12 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20160432082
我国是世界上的农业大国，其中小麦作为主要的农业经济作物之一，在我国拥有广阔的种植区域，是农户增收创收、农业经济发展的重要粮食作物。我国由于大部分地区处于温带气候，小麦种植多以冬小麦为主，其在秋季播种，在冬春旱季中发育生长，最终在高温炎热的夏季成熟收割，总共需要经历240～270d生长周期，历经如出苗、越冬、返青、挑旗、孕穗、灌浆、成熟等13个生长阶段，并且遭遇到寒冷、干旱、霜冻、病虫害等因素的影响，需要人们在栽培的过程中加强田间管理控制，采取科学合理的病虫害防治措施，才能为小麦生长好高产提供更舒适的环境。
1 小麦常见病虫害及其防治措施
1.1 小麦吸浆虫
小麦吸浆虫的发生由于受到地理位置和自然环境的影响，在平原地带发生的主要是小麦红吸浆虫，在高原和山区盆地发生的多以小麦黄吸浆虫为主。小麦吸浆虫作为一种毁灭性的成群虫害，以幼虫吸食麦粒中的浆液来繁衍，从而导致麦粒瘪粒的出现，轻者直接影响单位产量和小麦的品质，重者将造成欠收绝收，将给农户带来巨大损失。
小麦吸浆虫一旦发生便难以除根，因此在进行田间管理时要做好永久防治工作，并尽早发现问题。比如在春季雨水较多以及抽穗期与吸浆虫发生期错开的品种等，其防治的特点为个小危害大、隐蔽性强、对防治技术要求高，都要求在蛹期加强对田间的管理，通过选用抗虫小麦品种、进行土壤处理（秋季耕地时用药）、蛹期防治（撒毒土）、成虫期防治（选用兼治药剂和配合使用灭治药剂）的化学防治措施，主要不要使用高毒农药。
1.2 麦类黑穗病
麦类黑穗病发生在小麦开花期，发生时小麦穗部产生大量黑粉，严重者演变成腥黑穗并，其腥黑病菌中含有三甲胺等有毒物质导致小麦品质降低且含毒，不仅造成农户减产，还会导致后期面粉生产使用引发中毒事件。因此在实际诊断的过程中要对2种黑穗病进行对比分析，其中整个病穗变成黑色粉状物且黑粉散出、无麦粒为小麦散黑穗病，而有麦粒且麦粒变成菌瘿、麦穗松散则为小麦腥黑穗病。
检疫与防治相结合，小麦黑穗病是典型的种子传病病害，其发生程度于上一年种子带菌量和扬花期的相对湿度有很大关系，因此在农业防治中要建立起无病留种田，通过精选种子和处理种子来提高种子的品质，施用无病肥且及时拔除病株。此外，配以药剂拌种并对土壤进行处理。
1.3 小麦锈病
小麦锈病以锈蚀部位不同又分为条锈病、叶锈病和秆锈病，其共同特征便是小麦麦株受害处会产生夏孢堆，并在后期生成黑色的孢子堆。小麦锈病是传染病害，可以多次再侵染，且多发生在多雨、多雾的雨季或温暖的冬季与早春，其发病轻重与小麦的品种有很大关系。
农业防治与化学防治相结合，选用抗病品种，实施精耕细作消除杂草，播种适期，保证排水系统良好运行，适时适量追肥且少施氮肥；配以药剂拌种和进行用药防治。
2 小麦各生育期病虫害及其管理措施
2.1 播种时期
此时期防治是小麦整个生育期防治的基础，其防治对象以白粉病、黑穗病、纹枯病、全蚀病为主，选用抗病虫害的优良品种，加以药剂进行拌种，并对土壤进行药剂处理，以精耕细作加强播种期间的田间管理。
2.2 返青拔节时期
病虫害防治的主要对象是纹枯病、吸浆虫、麦蜘蛛及地下害虫，防治措施依靠于播种期间的种子选取和药剂处理，防治病虫害以应用杀虫剂与杀菌剂混合施药技术来进行，以化学防治与农业基础防治相结合，科学施肥追肥，加强田间通风和透光，为小麦生长创造舒适的环境。
2.3 孕穗至抽穗扬花期
防治的主要对象是白粉病、条锈病、叶锈病、麦蚜、吸浆虫等多种病虫，尤其是麦蚜虫，在防治时应该切实做好预防控制，拔除杂草，配以适度的药剂来进行防治，使用杀虫剂和杀菌剂，科学合理的进行施肥施药。
2.4 灌浆期
灌浆期是防治的关键时期，主要防治的是白粉病、锈病和麦穗蚜等，防治措施以合理施药为主。
3 结束语
综上所述，小麦病虫害的发生以播种期和灌浆期为关键时期，在对其进行防治时要选用优良的品种、合理使用药剂、加强田间管理、农业基础防治与化学防治相结合，才能将防治工作永远做下去，实现小麦的高产稳产。
1.对货币资金的检查。一是对库存现金的检查。在实施突击性盘点过程中，既要关注财务部门，还要检查其他业务部门的“保险柜”。对大额盘盈和盘亏要核实清楚，均有可能是设立“小金库”所为。二是对银行存款的检查。应以银行对账单为主线，尤其对银行对账单上金额相同的收支业务，会计、出纳账目上无记录的，应查明原因，看是否是将收取的资金转移到了“小金库”。三是对定期存款的检查。着重要看取得的存款利息是否按规定利率计算，有无降低结算利率，将利息差额转入“小金库”的。
2.对经费收入的检查。一是核实预算经费情况。检查向上请领与对下核销的各类决算、经费文件是否真实，有无虚报冒领或以专项报批等形式转移资金设立“小金库”的。二是核实预算外经费情况。检查对外有偿服务单位是否按规定项目、标准组织收费，有无不按规定科目核算，隐匿、截留预算外收入设立“小金库”的。三是核实政府专项经费情况。检查地方政府拨款是否都已入账，经费开支是否真实，有无私自转出、套取政府专项经费设立“小金库”的。四是核实其他经费情况。检查各类捐赠款、行政罚没收入等是否入账，住房补贴、住房公积金、各类保险是否按实有人数发放到位，有无私自存放、截留等问题。
3.对往来账项的检查。具体检查中要把住三个主要关口：一是往来账项的结转关。查看往来科目的“结转下年”和“上年结转”内容是否一致，发生关系的单位名称是否相符，有无改变资金用途的。二是往来资金的形成关。查往来资金的形成过程是否正常，有无虚假挂账的问题。三是往来资金的支出关。查往来资金的支付理由是否合理、核销条件是否充分。
4.对大额支付凭证的检查。着重检查应以转账支票形式支付却以现金支票或现金支付的大额开支。一是审核凭证自身的合法性。审核原始票据是否是税务部门、财政部门统一印制的合法票据，有无索取、购买假发票用于报销，套取现金的。二是审核凭证要素的合规性。审核票据要素是否齐全，对填写明显不规范，关键要素模糊或有涂改印迹的，要到收费单位进行核实。三是审核凭证内容的真实性。看有无分次报销多张连号发票的现象，对原始凭证上的时间与入账时间相距甚远，以及未附明细的大额支付凭证要重点核查。
5.对收费票据的检查。一是检查票据管理是否严格。二是检查票据使用是否严格。三是检查票据注销是否严格。
6.对实物资产的检查。首先，查阅固定资产和库存物资明细账和登记卡片是否一致，对已报废的实物资产进行核对，看残值收入是否入账。其次，对实物资产管理不规范、计价挂账不及时的，要追踪调查若干年度的各项资产增减变动情况，尤其对报废出售的实物资产去向要进行核实。
二、治理“小金库”的措施
1.坚持以人为本，切实建立科学有效的宣传教育措施
一是打牢思想政治基础。切实加强所属人员思想道德教育，教育大家树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步端正价值取向，瞄准正确的人生追求。教育大家充分认识“小金库”的危害，切实从思想上认识到治理“小金库”的重要性和必要性，提高大家的政治思想觉悟，坚决杜绝“小金库”现象发生。二是组织财经法纪教育。教育应以领导干部，尤其是各单位主要负责人和财务人员为重点，定期开展财经法纪教育，真正掌握国家和部队的财经法规制度和开展“小金库”专项治理的有关规定，了解相关的、熟悉共同的、精通本职的，使大家明白哪些事能做、哪些事不能做，做法规纪律的“明白人”，切实增强遵纪守法意识。三是开展案例警示教育。搞好“小金库”治理的宣传教育，必须着眼解决实际问题，以达到教育的应有效果。应结合单位和人员实际情况，用典型案例开展廉政警示教育，用耳闻目睹的人和事进行教育，解剖经济犯罪案例，从案件的发生原因和过程中吸取教训，帮助少数领导干部和财务干部克服侥幸心理，切实增强廉政教育的经常性、针对性和实效性。
2.坚持科学管财，建立严格规范的财经管理措施
一是加强党委科学管财。各级党委要切实把财经管理列入党委的重要议事日程，加强对财经工作的领导，充分发挥当家理财的核心作用，正确把握财经工作方向，把所有经费统一纳入党委集中统管，集体审定年度预算安排、工程建设投资、大项经费开支、大宗物资采购、单位资产处置等，定期分析经费收支和使用管理情况，发现问题及时加以纠正。二是规范财经运行秩序。各级领导和财务部门要用财经法规制度规范财权运行，按照管理权限，加强经费管理。重点是加强预算外经费管理，按照“先收后支，收支两条线”的管理原则，严格规范预算外经费收入、支出、上缴和存储等环节的管理行为，防止收不入账、自收自支。内控制度不落实，为一些人设立“小金库”提供了条件。要进一步完善财经法规，建立健全内部稽核、检查、监督措施，堵塞管理环节的漏洞，在源头上斩断“小金库”的资金来源，使那些想搞“小金库”的人搞不了，搞不成。三是创新管理方法手段。要从管理的薄弱环节和制度的漏洞入手，进一步建立健全规章制度，完善体制机制，创新管理手段和方法，这是防治“小金库”的治本之策。
