发布时间：2024-01-08 11:30:51
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的云计算概述样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
（卢龙县第一实验小学，河北 卢龙 066400）
【摘要】应用题就是应用数学概念及运算意义去解答的实际问题。因此学好数学概念和各种运算意义是会解应用题的基础。通过全面地、深刻地分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。
关键词 数学；应用题；学生
应用题就是应用数学概念及运算意义去解答的实际问题。因此学好数学概念和各种运算意义是会解应用题的基础。
1 运用数学概念及运算意义去解应用题
首先是要用数学概念去分析题中的数量关系。这种分析应该说是全面的、深刻的。要分析已知数量与已知数量，已知数量与未知数量间的关系。然后根据运算意义，用式子表示出题中要求的数量，使问题得到解决。小学生在分析应用题中数量关系时，常常缺少更深的思考，只满足于得出一般的解答方法，这是不够的。重要的是通过全面的、深刻的分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。牢固而清晰地掌握数学概念、运算意义才能使你去深刻地思考问题。也要学会一些帮你思考的方法。比如把题中的条件排列出来，画一画示意图、线段图等，总之，把题中的条件、问题形象化是一种常见的、有效的办法。它能帮你想得更深刻。解答应用题最忌讳死背题型、死记解题模式，这样往往束缚了你的手脚。时间久了，你的思维就僵化了，这对今后的学习极为不利。例1：红花衬衫厂要制做一批衬衫，原计划每天生产400件，60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍。完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天？分析与解 要求完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天，必须知道这批衬衫的总数和实际每天生产的件数。已知原计划每天生产400件，60天完成，就可以求出这批衬衫的总数量；又知道实际每天生产的件数是原计划生产件数的1.5倍，就可以求出实际每天生产的件数。完成这批衬衫的制做任务，实际用的天数是：400×60÷（400×1.5）=24000÷600=40（天）也可以这样想：要生产的衬衫的总数量是一定的，所以，完成这批衬衫制做任务所需要的天数与每天生产衬衫的件数成反比例关系。由此可得，实际完成这批衬衫制做任务的天数的1.5倍，正好是60天，于是得出制做这批衬衫实际需要的天数是：60÷1.5=40（天）答：完成这批衬衫制做任务，实际用了40天。例2：东风机器厂原计划每天生产240个零件，18天完成。实际比原计划提前3天完成，实际每天比原计划每天多生产多少个零件？分析与解 要求实际每天比原计划每天多生产多少个零件，得先求出实际每天生产多少个零件，再减去计划每天生产的零件数：240×18÷（18-3）-240=4320÷15-240=288-240=48（个）也可以这样想：实际与计划所完成的零件总数是相同的。根据反比例意义可知，每天生产零件的个数与完成生产这批零件所用的天数成反比例关系。由此可知，原计划完成任务的天数与实际完成任务的天数比18∶（18-3）即 6∶5，就是实际每天生产零件的个数与原计划每天生产零件个数的比。当然，实际每天生产零件的个数是原计划每天生产零件的个数的6/5。于是求出实际每天比原计划每天多生产零件的个数是48（个），还可以这样想：生产零件的总数是 240×18=4320（个）；把这个数分解质因数，然后再把分解的质因数适当地分组，分别表示出原计划每天生产的个数与完成天数的乘积和实际每天生产的个数与实际完成天数的乘积。4320=25×33×5=（24×3×5）×（2×32）……原计划每天生产的个数与完成天数的乘积=（25×32）×（3×5）……实际每天生产的个数与完成天数的乘积进而求出实际每天比原计划每天多生产的个数是 25×32-24×3×5=288-240=48（个）答：实际每天比原计划每天多生产48个。分析数量关系的基础上紧密联系运算的意义（或含义），把对运算的意义（或含义）的理解与应用直接联系起来，很容易确定运算方法。例如，当学生分析出要把两个数合并（结合应用题内容具体分析，如上面求白兔的只数的应用题），就联想到用加法；当分析出要从一个数里去掉一部分，就联想到用减法；当分析出要求几个几是多少，就联想到用乘法；当分析出要把一个数平均分成几份求一份是多少或者求一个数里有几个另一个数，就联想到用除法。对于分数应用题也是一样，当分析出要求一个数的几分之几是多少，联想到一个数乘以分数的意义，可以确定用乘法；反过来当分析出一个数（未知数）的几分之几等于多少（已知），要求未知的数（如上面求果树的总棵数的应用题），联想到可直接列方程解，或联想到分数除法的意义，可确定用除法。由于运算的意义（或含义）与分析应用题的数量关系建立起直接联系，学生在解答应用题的过程中一方面加深对运算意义（或含义）的理解，一方面学会应用运算的意义（或含义）来解题，从而提高学生自觉地应用所学的数学知识正确地解决实际问题的能力。
2 适当加强方程解应用题及其与算术解法的联系
首先，在教学简易方程时增加了ax±bx=c这一类型，相应地扩展了用方程解应用题的范围。这不仅可以用来解答较多的整数、小数应用题，而且可以用来解答一些分数、百分数应用题（需用逆思考的）。这样还降低了所解的分数、百分数应用题的难度。学生接受，而且符合代数列方程解应用题的一般思路，从而为初中的学习做更好的准备。其次，《大纲（试用）》中强调五年级进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，体现了加强两者间的联系以及灵活合理地运用。知道方程解法和算术解法是密切联系着的，不是各自孤立的。也只有这样教学才能提高学生用两种方法解应用题的能力，从而进步发展学生在解题中的思维的灵活性和创造性。低年级学生的认知特点是以具体形象思维为主，教学解应用题同教学其它数学知识一样，也应结合操作、直观，使学生掌握应用题的分析和解答方法，而不宜教给抽象类型、公式，否则学生不理解，就容易死记硬套。在教学实践中常常看到，学生会解答一道应用题，却说不出是“部分数+部分数=总数”，还是“总数-部分数=部分数”。遇到两步应用题就更加困难。例如，“同学们做了30件玩具，自己留下6件，剩下的平均送给幼儿园的3个班，每班分得几件？”第一步是“总数-部分数=部分数”，有些好学生还能说出，而第二步就很难说出“求出的部分数变成了总数”。这些违反儿童认知规律的做法给学生增加了不必要的学习负担。
总之，小学数学是随着社会、科学技术、生产和生活的发展需要不断变化的，其中的应用题教学必然也要随着发生变革。目前，无论从教材或教学来看，对应用题进行了一些改革，但是还很不够，需要进一步实验、探索，使其更加完善，以适应社会发展的需要，为培养人才打下更好基础做出贡献。
参考文献
关键词：交通运输；卓越工程师；教学改革
中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）18-0017-02
交通运输专业卓越工程师的目标是培养“与国际接轨的高素养交通运输工程技术人才”，因此，对学生在交通运输综合化、信息化、网络化、集约化发展等方面的能力培养提出了明确的要求。其中，提高交通运输专业相关的计算机水平，是培养学生工程素养的基本要求和发展重点，也是传统教学体系的一个薄弱环节。因此，需要以培养适应信息时代的交通运输专业人才为目标，以交通运输专业卓越工程师班为载体，提出在交通运输专业的计算机水平创新型培养模式。
国内同类专业非常重视计算机水平的培养，其中，同济大学侧重于应用软件教学，在本科培养阶段普及各类专业软件的使用方法；北京交通大学侧重计算机设计能力，交通运输大类培养方案中，计算机相关学分达到11分。由此可见，交通运输专业的培养模式应当加强实践能力的培养，不能过度偏重管理与理论，否则容易造成学生动手能力弱、操作能力差的现象。而计算机作为一门实践性极强的应用型学科，需要通过多种方式有机结合，全面调动学生的积极性与参与度，在把握基础原理的同时，切实提高学生实践操作水平，以培养在工程实践中的问题分析和解决能力。
因此，本文将探讨如何改变原有过于侧重计算机理论基础的教学模式，通过以培养适应信息时代的交通运输专业人才为目标，以逻辑原理、专业调研与动手实作多方位能力全面提升为具体任务，启用专题授课式、专业案例式、导入启发式、探索答疑式、评价参与式等多形式的授课手段，全面提升交通运输专业学生的信息化水平，为成为与国际接轨的高素养交通运输工程技术人才打造坚实的计算机应用能力基础。
一、主要改革思路
本文提出的改革思路为，通过逻辑原理、专业调研与动手实作三个方面的能力培养，提升计算机专业相关计算机应用水平。
（一）摆脱冗长的固化理论，以计算机逻辑原理为主线，进行面向实际应用的理论教学
计算机系统涉及的理论庞大而复杂，但作为交通运输专业而言，对计算机水平的要求多集中在仿真软件使用和管理信息系统方面。原有固化的理论教学强调大而全的知识体系，使学生难于把握教学重点，从而深入理解软件的功能、内在逻辑及应用方式。教学中应注意将对理论进行重新梳理，以建立学生计算机逻辑思维模式为顶层目标，从软件的表现形式入手，明确不同软件之间的异同，挖掘内在的联系机理，从根本上理解前台后台软件内在的逻辑关系，把握面向交通运输工程实践应用的计算机原理。
以管理信息系统课程为例，应当首先把握数据库系统、程序开发语言两大主体软件在系统开发中的实际作用。然后，以各项功能的实现为目标，建立不同数据库之间的各项联系，明确使用程序语言进行数据库调用的各项逻辑联系，从而明确系统开发的主线。
（二）摆脱单纯的课堂讲授，以交通运输企业需求为对象，开展具有针对性的实地调研
计算机是应用性极强的学科，其根本目标在于解决生产工作中的实际问题，而卓越工程师的培养目标也是工程技术人才，因此，需要以相关企业的实际需求为对象，开展需求调研，培养学生专业问题的发掘能力、分析能力以及交往能力、沟通能力。因此，在计算机教学过程中，应当要求学生通过社会调研，将本专业相关企业在实际工作中涉及到的课程相关内容主动地形成问题，从而激发起他们的好奇心，然后再去探索、寻找答案，解除自己认知上的冲突，通过这种过程来使学生建构起对知识的理解，加深学生对知识结构形成更深层次的理解，培养起具有广泛迁移价值的问题求解策略，并形成对课程学习的积极态度。
例如，以轨道车站的仿真实验为例，应当积极组织学生前往轨道场站进行实地调研，具体分析人流流线组织情况、轨道车辆到况。通过现场实际问题的分析与思考，设计各类改进方案，建立轨道车站车辆和人流的仿真模型，利用计算机仿真软件的实验结果，对比各个方案的效用，择优选择最佳方案。在整个过程中，不仅可以加强学生对专业知识的感性认识，还能够培养学生充分利用计算机等科学工具，分析解决实际问题的能力。
（三）摆脱传统的纸上谈兵，以解决专业实际问题为目标，培养学生实际动手能力
摒弃原有枯燥、抽象的理论分析，培养学生解决实际问题的动手能力。通过对实际问题进行归纳、总结和分析，结合计算机逻辑原理，通过对基本操作技能的导入式启发教学，训练学生实际操作能力，并以解决实际问题为目标，使学生通过形象化操作与问题的解决，锻炼学生的设计能力，加深对理论知识的深入理解，激发探索与创新的学习激情。
除了规定的实验外，应积极激发学生对专业实践的积极性，深入相关企业进行参观与实习，锻炼学生主动发现问题的能力。在实践过程中，教师可根据学生对实际操作所提出的问题进行针对性的辅导，引导学生认识分析各类计算机软件，对问题进行模拟、仿真和解决，逐步加深学生对计算机的了解与运用能力。
二、教学改革方法
（一）专题授课式
由于信息行业发展迅速，传统的教材在内容上存在一定的滞后性，知识相对陈旧。因此，本项目将脱离以教材为纲领的授课模式，启用专题授课的方式，及时更换教学内容，保证教学内容的前沿性。教师需要通过项目、自学、参加各类研讨会等方式，密切关注交通运输业信息化发展状况，紧跟学科信息化发展步伐。
（二）专业案例式
以交通运输行业的实际系统工程项目为案例，对涉及到的计算机知识进行分析与教授，避免学生因为背景不熟悉而产生“空中楼阁”的感受。除了企业实际项目外，还可大量引入挑战杯、交通科技大赛的实际案例，在丰富教学素材的同时，使学生认识到同行业其他院校的专业水平，激励学生的主动学习与挑战精神。
（三）导入启发式
与通用计算机能力不同，专业计算机知识的针对性较强，平时生活中并不常见，因此，导入教学显得尤为重要。本项目将通过实际问题的提出，以是什么、为什么、怎么做的导入方式，对系统的构架设计、数据库的表段安排、功能的实现方法等重要步骤进行启发式教学。与此同时，在同类功能的启发过程中，注重培养学生举一反三的能力。
（四）探索答疑式
在完成基本理论和操作方式的培养后，以现场实例或假设情景为问题，提出高于教学的实现目标，培养学生利用已有知识，结合多方位的信息手段，进行探索式的创新学习，在此学习过程中，老师将全程保持答疑状态，针对学生的问题，提出思路性建议。
一、云计算的特点
1.超强的计算能力：通过一定的协调调度模式，云计算可以实现对数百万计算机之间的联合，从而起到媲美超级计算机计算速度的效果。当用户的一个请求被云（计算机群）捕捉到时，成千上万的计算机便会协同作业，共同响应这个请求，从而大大的提升了检索效率。
2.经济实惠：传统的数字图书馆常用的数字资源存储机制是光盘塔和磁带库等，而海量数字资源的存储甚至会用到大型的数据库，这些数据库不仅造价昂贵，而且维护成本很高。但是，在云计算中，用户只需要花费很少的钱（或是充值成为会员），便可以上传大量的信息，甚至在联网状态下，用户在下载某些信息时还是免费的。
3.以用户为中心，可提供个性化服务：在云计算模式中，用户的信息检索方式更加简单、快捷，同时，用户所使用的通常是简单的检索窗口，检索语言也不再是复杂的代码，这些都是云计算“以用户为中心”的服务体现。
二、云计算在数字图书馆建设中的价值分析
当前，在各级（类型）图书馆中都在互联网上大力建设自己的数字图书馆，在这样的建设模式下使得各图书馆的建设工作都是独立的，这也就造成建设过程中许多的资源出现重复的现象，带来的网络服务也不是十分的高效。但是随着云计算的出现，使得这种状况发生了较大的改变，通过云计算的使用将各地的图书馆有效的进行整合，使之成为一个大型的网络虚拟图书馆，统一由“云”服务商提供存储的空间和服务计算，不再需要由各个图书馆建设相应的资源。对于各个图书馆只需要做好“云”上的相关服务工作，对于具体的运行和操作则完全交给“云”服务商来施行，在这种模式之下能够带给读者更好的感受。总之，数字图书馆在成功运用云计算之后，就好像为数字图书馆插上了一双能够飞翔的翅膀，使得数字图书馆在进行资源的处理时不再感到复杂和困难。由此可见，云计算作为一种新型的技术应用于数字图??馆之中，是传统数字图书馆的一种重大的变革，使得整个服务系统变得更加的强大，能够占据更加广阔的市场。
三、云计算在数字图书馆中的具体应用分析
1.云计算使得各种媒介无障碍接入数字图书馆。以往，在图书馆安静的环境里，读者对手机铃声会产生极强的反感，其不但打破图书馆的宁静，同时也影响到其他读者的正常阅读，因此许多图书馆都会在一个较为显眼的位置挂上一个“NO phone”的显示牌。但是在当前手机已经成为将图书馆、网络、读者联合在一起的媒介，利用如手机这样的网络接入设备，可以无障碍的接入到数字图书馆之中，带给读者良好的阅读感受。数字图书馆在建设的过程中应当主要关注读者的需求，在数字图书馆安全措施允许的情况下，应当让通过各种手段接入图书馆的读者不受到外部环境的干扰，让他们顺利的进入到云计算的处理层之中，充分利用云计算的强大功能，体验到不同的应用服务。
2.云计算使得图书馆的全部元素在“云”上完成。云计算的应用最大限度的提升了运行的速度，使得读者在使用的过程中可以随时进行数据调用，也能够进行数据的更新，带给读者一种本地的感受。在此情况之下，读者能够顺利的通过“云”来实现和完成自己的阅读，当需要进一步的服务时，读者也可以通过“云”找到数字图书馆的馆员寻求帮助，实现和馆员的在线交流。
3.云计算统一调度图书馆元素与读者的需求。云计算的出现使得图书馆的服务工作更加具有效率，这也使得在当前的社会之中，人们更愿意花费财力在数字图书馆的建设工作上，而且云计算的出现使得超大型的数字图书馆建设成为了可能。云计算并不只是一种高效的数据处理手段，在数字图书馆中对其进行有效的利用，可以让云计算带给读者更多的服务感受。
四、云计算在数字图书馆应用中存在的问题分析
1.信息安全问题：数字图书馆中的信息是纷繁复杂的，其中也包括不少的个人信息。因此，信息安全问题一直是云计算应用当中的一个非常敏感的问题。如今，大部分的网络犯罪大都是利用系统漏洞窃取用户个人信息，然后从事违法犯罪活动。我国的云计算正处在起步阶段，信息安全问题理应得到高度的重视，无论是在理论研究，还是在系统框架搭建上，都必须严格保护用户的个人信息，严防网络违法犯罪活动。但是，我国现如今的云计算技术尚未完全做到信息的高度甄别，对于信息的共享性和安全性的划分并不是很明确，使得有些信息成为灰色地带，给信息安全埋下了不小的隐患。
2.资源选择性整合问题：资源的选择性整合问题本质上还是出于信息的安全性考虑，例如在数字图书馆的资源管理中，往往会分为两个方面，一个是对大众性共享资源的管理，即会上传到云端，由外部数据库进行存储，提取时也是通过网络在线下载。另一个是对私人性机密文件的管理，一般会存储到本地计算机或是做备份，而不会上传到云端。因此，云计算从这一方面来讲也存在着短板，无法彻底取代数字图书馆现有的信息管理模式。
3.知识产权问题：数字图书馆要想科学合理的被利用，就必须拥有被上传资源的知识产权，只有这样，数字图书馆才有权限管理这些信息。同时，如果这些资源没有获得共享权限，那其他的用户也不能够下载甚至是浏览到这些信息。这就是知识产权对于用户的被托管资源的保护。如今，我国公民的维权意识还不是很强，随着云计算技术的不断普及，相关立法部门应制定相关的法律法规，解决云计算下知识产权的归属问题。
4.纸质资源与数字资源无法相互补充：对于数字图书馆来说，云计算下的一个重要的问题便是纸质资源与数字资源之间完全的独立性，纸质资源无法和数字资源进行一对一的比对查看，只能通过引入更多的数字资源，增大对比基数，由此便造成了大量的数字资源的浪费。
5.信息资源共享具有局限性：基于信息的安全性考虑，其共享性受到了严重的影响。这些共享的资源往往只是局限在一些接口相同的资源上，由于数字图书馆的规模有大有小，信息密度和信息安全级别差异很大，所以无法做到信息的准确对接，更谈不上信息的共享。
6.数字资源相互独立，资源的重复建设率高：数字图书馆之间由于无法做到准确的对接，信息共享范围极为有限，再加上纸质资源与数字资源之间也相互独立，所以造成了云计算在不同的数字图书馆的应用中，往往会出现大量的重复资源，而这些重复的资源不仅无用，还会耗费大量的人力、物力和财力，得不偿失。
五、云计算在数字图书馆中的应用改进建议
1.数字资源存储机制的改进：传统的数字图书馆常用的数字资源存储机制是光盘塔和磁带库等。这不仅耗费了数字图书馆大量的经费，而且此类的资源存储设备易损易坏，使用寿命不长，一旦损坏，其中的重要信息便会一同丢失。因此，如何改进数字资源的存储机制，提高数字资源的保存量和保存期，是每个数字图书馆亟待解决的问题。而基于云计算大容量、低损耗的存储特性，很好的解决了当前数字图书馆面临的问?}，所以，数字资源存储机制应与时俱进，改进传统的存储机制，利用云计算为用户提供更为安全和细致的信息服务。
2.数字资源建设：我国数字图书馆在数字资源建设方面主要存在着两方面的问题，一是纸质资源无法与数字资源精确匹配，两者相互独立，二是不同数字图书馆之间资源共享性差，数字资源相互独立，重复建设率高。在当前的数字资源建设之中为有效的解决这方面的问题，首先，应当加强对纸质资源的录入工作，在作者和书名上一一对应，有助于搜索者进行准确的查找。其次，在数字资源的建设工作上，将自身的资源都放在“云”上，通过云服务上来进行维护和操作，各图书馆的资源在云上实现共享，也省去重复建设的大量费用。
3.资源共享：第一，硬件环境共享，云计算的一大特点便是节约了建设成本，传统的数字图书馆需要购进大量昂贵的数据库设备，甚至在同一区域的不同馆中，也要使用同样的数据库设备才能实现信息的有效对接，这无疑是严重浪费了数字图书馆的经费，给各地区的数字图书馆造成了不小的经济压力，而基于云计算的这一特点，其提供的基础设施即服务，既可以实现各馆之间的信息共享，还能在很大程度上节约数字图书馆的经费。第二，信息资源共享和高资源利用率，云计算的另一个重要特点是以用户为中心，可提供人性化的信息检索服务。传统的信息检索带有一定的延迟，影响了信息的实效性。但云计算的信息资源存储方式则不存在信息的延迟，同时，云计算使用户的检索行为变得简洁易懂，用户不再通过各种复杂的代码去检索信息，往往只需要输入几个关键字，上传于云端的数字图书馆的信息便会被快速的检索出来，极大的提高了信息资源的共享性和资源利用率。
4.个性化信息服务：个性化服务如今已经成了每位消费者消费的重要考量指标，云计算本身不仅仅是一项技术，更是一项服务，它基于用户的基本需求，并以客户个性化需求为驱动力。云计算技术通过长时间的采集用户的检索行为，分析用户的知识结构、检索习惯、信息需求和心理倾向等指标，在通过综合判断，从而为用户提出更符合用户思想需求的检索结果。例如爱奇艺、优酷、淘宝等软件中的检索功能，实际上便是利用云计算技术准确的捕捉到用户的心理需求，从而为其提供个性化信息服务。对于数字图书馆而言，用户的检索行为和检索设备都是多种多样的，因此，只有利用云计算技术进行用户思想和行为分析，才能提供以用户为导向的个性化服务。
[关键字]物联网 云计算 信息技术 结合模式
一、物联网概述
物联网（Intemet of Things）也称传感网，就是物物相连的互联网。物联网的基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展，通过射频识别（RFID）装置、红外感应器、全球定位系统等各种信息传感设备，将任何物品和互联网相连，智能感知、识别，实现信息交换和通信。物联网实现了物理世界和信息世界的融合，有巨大的应用潜力。
物联网的重要工作基础是传感器，它就如同物联网的神经末梢，从牙膏到轮胎、从汽车到房屋等各类物品都可以被感知。传感器类型繁多，有位置传感器、热敏传感器、速度传感器等多种类型，采集着各种各样的信息。物联网中大规模部署着各类传感器，定时采集信息，并通过网络传输。
二、云计算概述
云是网络、互联网的一种比喻说法。云计算是一种创新的IT资源运用模式，对可配置的共享计算资源（如网络、服务器、应用等）提供无处不在、随需访问的服务。云计算服务模式包括：基础设施即服务IaaS（Infrastructure-as-a-Service）、平台即服务PaaS（Platform-as-a-Service）和软件即服务SaaS（Sofiware-as-a-Service）。软件即服务指的是云服务供应商负责软件的安装、运营和维护，用户通过Internet来使用这些软件；平台即服务指的是将软件研发平台作为一种服务提供给用户；基础设施即服务指的是将完善的计算机基础设施作为服务提供给用户利用。
三、物联网与云计算结合的意义
在物联网时代，海量的传感器被嵌入到各类设备中，定时采集着信息，每天都有海量信息产生，物联网数据量急剧增长。海量数据的存储和处理需要强大的存储和计算能力，这就需要云计算的支持。云计算具有虚拟化、规模化、高可靠性、通用性、可伸缩、低成本等特点，其超强的计算能力和存储能力能为汇聚、处理和应用体量巨大、种类繁多的物联网海量数据提供核心技术支持。如果将物联网和云计算结合起来，物联网就相当于人的五官和四肢，云计算相当于人的大脑。
云计算给物联网提供了IT基础设施并赋予了强大的工作能力，与云计算结合，是物联网发展的必然趋势；而物联网的发展又推动着云计算的发展，两者相辅相成。
四、物联网与云计算结合的模式
云计算提供的服务模式有：公有云、私有云以及混合云。公有云是为大众提供服务的云计算平台，经授权的用户皆可使用，如谷歌云、亚马逊云、阿里云、腾讯云等。私有云是家庭或企业在其内部建设的专有云计算平台，除所有者外，其他用户均无法使用。混合云是公有云和私有云的混合。
目前，物联网与云计算结合的主要模式如下：
第一，一对多模式，即单一云计算中心，多个终端。终端类型多样，有各种传感器、4G手机、摄像头等。云计算中心是数据处理中心，终端获得的信息将传到云计算中心存储和处理。用户通过云计算中心提供的统一界面来操作。这种结合模式适用于物联网终端分布范围较小的情形，且一般为私有云。例如：家庭远程监控系统、环境污染监测系统等。
第二，多对多模式，即多个云计算中心，大量终端。这种结合模式适合区域跨度大的企业或单位通过大量跨区域终端的感知而获取信息，或者实时共享信息给各终端用户。例如：这类企业或单位对其产品或生产流程进行跨区域的跟踪监督。
第三，信息与业务分层处理，海量终端。这种结合模式适用于用户范围广、信息种类多、安全性要求高等情形，它根据用户对数据的不同应用和处理需求，将数据放在适应其需求的云计算中心里存储和处理。比如：游戏数据、视频数据等这类数据的传输量大、对安全性要求不高，可以放在本地云计算中心存储和处理；政府、企业中某些信息的安全要求非常高，则需要放在具有灾备中心的云计算中心里；科研单位中具有高计算要求的非大量数据则放在负责高端运算的云计算中心里处理。这样，数据按需分配在相应的云计算中心，能够更好地实现各类数据及业务的分层管理及资源的合理分配。
关键词：云计算；教学；分析
云计算是继大型机、PC、互联网之后的第四次IT产业革命。自2006年谷歌第一次提出云计算的概念以来，经过短短几年的发展，云计算俨然成为互联网公司、IT企业以及商业的最大热词。云计算就像法国大餐一样，正被人们津津乐道。中国第一次引入云计算是在2008年。2011年我国“十二五”规划提出了教育产业与信息化产业相结合的指示方针，云计算也将成为教育人才培育与创新教育理念的核心技术。
一、云计算教学的概念
目前，业界对云计算（cloud computing）一直没有形成一个统一的概念。但是从对云计算的定义中可以获得这样的共识：首先，云计算不是一项新技术，而是一种计算理念或计算模式[1]。它是基于分布式处理、并行计算、网格计算等发展而来，同时由这些技术加以实现。云计算强调商业模型，所以能更广泛地被市场接受。
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。
二、云计算教学分析
（一）文献计量分析
通过对中国期刊全文数据库的检索，发现国内对云计算教育应用的文献从2008 年开始出现。而对云计算教学应用的文献在2009年只有3篇。但自从2009年开始，每年与云计算教学应用相关的学术论文数量呈现出倍数攀升。云计算教学应用的中文文献数量整体上呈现逐年上升的趋势。这一趋势表明，专家学者们对于云计算教学应用的关注度逐年上升。究其原因有两点：第一，源于国家政策的支持。在这些政策的指引下，2012年云计算教学应用的文献新增23篇，数量增长最多。第二，源于科学技术的飞速发展。新型的、易操作的、低成本的新技术设备使得很多教育机构能够轻易购买和使用。因此，随着技术的发展，对其的研究也就会越来越多，越来越容易，预计未来相关研究还会不断地增加。
（二）研究主题分析
国内云计算教学应用研究主要集中在教学方式、教学平台设计与开发、教学资源建设及辅助教学方面。究其原因，主要是由云计算教学应用的研究角度决定的，国内大多数学者都致力于研究利用云计算技术来改善现有的教学方式与学习方式，希望通过构建各种云资源库来实现不同地区、不同学校之间的优质资源共享，并试图通过搭建云计算服务平台来充实其服务功能以提高教与学的质量[2]。因此，云计算在教学方式、教学平台设计与开发、教学资源建设及辅助教学等的应用是当前我国云计算教学研究的主要内容和方向。
（三）研究机构分析
根据数据库检索文献的实际情况，云计算教学应用的研究机构以暨南大学、南通大学、长沙民政职业技术学院、河南师范大学和浙江工贸职业技术学院为主，这五个研究机构发表文章数量最多。
（四）资助基金分析
在云计算教学应用的相关文献中，仅有13.3%的文章受资助，其中受国家级资助的文章有9篇，剩下3篇是受省部级资助。这说明国家对云计算教学应用研究的拨款还不到位，一定程度上制约了云计算教学应用的相关研究的进展。
（五）关键词分析
在与云计算和教学相关的文献中，出现最多的词是云计算。另外，教育信息化、云服务、教学资源、云计算辅助教学都是该领域最重点关注的领域。除此之外，远程教育、辅助教学、云平台、教育云平台和深度融合也在众多关键词中脱颖而出。从整体来看，除了云计算，其他排名靠前的关键词，频数最高不过10次，大多集中在3次，这说明在云计算教学领域应用的相关研究文献中，研究范围不够集中，研究领域比较松散，整体上来说研究规模不够理想。
三、云计算教学应用研究存在的问题
（一）理论概述研究较多，实用技术开发较少
由于云计算概念在全球范围内的炒作，各国家、各领域的研究学者纷纷关注，其在教育领域的应用已被大家普遍接受。但目前针对云计算教育应用的研究仍处于初级阶段，大部分学者对其研究仍限于理论层面的概述，云计算教育应用的实用技术开发层面的研究较为薄弱，对云计算技术的创新性应用的开发研究相对缺乏，如在选定的样本文献中，多数文章都对云计算的定义、特征和服务体系进行大篇幅的描述，而真正涉及实用技术开发和实践教学的内容却显得外强中干。
（二）高等教育研究多，基础教育研究少
目前国内学者针对云计算技术应用及其模式的研究大多集中于高等教育领域，其次是通用教育，而对于基础教育的应用研究相对较少。分析其原因可知，一方面是中小学研究云计算教育应用的硬件设备和技术人员比较缺乏，他们对云计算平台以及辅助教育等前沿信息关注不够。另一方面，就是教师较多关注书本的教学内容和教学方式的改变，对一些新兴的技术或者教学模式关注相对较少，更不用说将其有效地应用于教学实践中。
（三）研究机构较为单一
通过以上分析，我们认识到高校院系是研究云计算教学应用的中坚力量，但因为研究人员和机构比较单一，所以也容易导致研究单一、难以突破等。具体表现为以下三点：第一，从云计算研究方向的视角分析可知，多数研究者是结合云计算概念、服务理念以及教育原理进行应用模式的探讨，局限了研究者的开拓、发展和创新思维，让其很难做到更深层次的突破；第二，从云计算研究力量的视角分析可知，力量单薄，尚未取得社会各界力量的支持，以至于除高校院系外，社会各界的其他研究力量非常微弱；第三，从云计算专门的研究组织出发分析可知，相比国外的多个组织致力于研究云计算及其在教育中的应用，我国仅有中国电子学会云计算专家委员会等少数几个专门的组织机构在从事云计算方面的工作，而侧重于研究云计算教育应用的组织则更是少之又少。
参考文献：
关键词：开源云计算；openstack；高校计算机；机房管理
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）31-0082-02
信息技术和互联网技术的发展和应用，不仅大大便利了人们日常生活与工作，给高校教学工作和计算机房也带来全新变革，高校计算机房建设就是在这样的背景下产生的。同时，为促进计算机房更好运营和发挥作用，建立完善的管理系统，提高管理水平，为教师教学和学生学习提供支撑是十分必要的。为此，各学校都普遍重视高校计算机房信息管理系统的设计和开发，根据机房具体工作需要，合理设置相应的管理系统，推动传统管理方式向现代管理方式转变，推动计算机房管理水平提高。也为教学活动有效开展，提高学生的学习效率创造条件。本文结合高校计算机房实际情况，就开源云计算openstack的应用进行探讨分析，希望能为具体工作开展提供启示。
1 开源云计算和openstack概述
随着云计算技术的创新发展和不断改进，开源云计算出现并得到越来越广泛的应用。在高等教育事业不断发展，整个社会对高校人才培养质量要求越来越高的背景下，加强高校计算机房建设，提高学生的实践技能和动手操作能力是十分必要的。通常高校普遍注重加大基础设施建设投资，扩展教学场地，改善办学环境，但是对计算机房设备的投入可能存在不足的情况，设备更新缓慢，管理维护工作不足，制约学生接触和掌握先进的计算机技术，也影响学生综合素质提升。为弥补这种不足，将开源云计算openstack应用到计算机房当中，有利于更好部署云，确保机房性能稳定，促进计算机房有效运行和发挥作用。
1）开源云计算概述。云计算是一种利用互联网实时、随地、按需、便捷访问的共享资源池模式，包括基础设施、平台、软件服务层。开源云计算在此基础上发展和演进而来，较为流行的管理平台有Eucalyptus，OpenNebula，OpenStack，CloudStack等，应用最多的为OpenStack，并且前景广阔，深受人们的喜爱与关注。
2）openstack概述。Openstack是一个开源云计算项目，其目的是方便部署云，为各项工作开展提供操作平台。组成架构包括计算、存储、网络、共享服务、仪表板，有效完成存储、网络连接等各项功能。同时，openstack包括云计算和云存储两个项目，可以提供计算资源，提供自动创建和管理服务。并且存储空间还能够扩展，为用户使用提供方便。
2 _源云计算openstack在高校计算机机房中的应用对策
高校计算机房系统以提高管理效率、促进教学水平提升、方便学生学习为目的。通过合理应用计算机技术措施开发而成，更好服务于实验室教学、管理、学生学习等工作。机房管理是高校日常管理工作的重要内容，同时也是一项系统、复杂的工作，复杂程度高、任务繁琐，需要耗费大量人力与物力，但对高校正常教学秩序、学生学习和发展等都会产生重要影响。随着新任务和新要求出现，原有管理方式逐渐显示其滞后性，难以满足高校计算机房管理需要。因此，设计和开发新的管理系统是十分必要的，开源云计算openstack是重要的技术措施，满足机房日常工作需要，实际工作中从以下方面采取应用对策。
1）建立大规模网络存储。传统实验教学中，大容量文件拷贝与高宽带传输加大单机服务器负荷，对不同机房存储服务器开展集中管理是迫切需要解决的问题。Openstack提供云存储技术，可以便捷、迅速的构建大容量存储。收集现有可用的存储服务器，以5台为单位组成节点区，结合需要扩展多个节点区。并融入身份认证节点，对用户访问进行控制，组建云存储，满足管理工作需要。
2）建立虚拟计算机云系统。传统计算机房管理效率低，耗费大量人力物力，安装过多软件会影响计算机性能。而openstack可以构建虚拟计算机云，有利于提升计算机性能，减少人力与物力消耗，提升计算机房管理效率。以4台计算节点为单位，使用交换机组成一个区，管理员根据需要增加区。每台计算机节点连接内网与外网，内网管理云计算，外网访问虚拟计算机。还可以增加管理端和监控点，实时监控计算机服务的各项工作，确保计算机运营安全。利用openstack虚拟化后的网络架构，虚拟计算机和物理计算机一样。
3）落实安全保障措施。一方面，为保障计算机房的安全，让开源云计算openstack有效发挥作用。与Internet连接设置防护墙技术，进行用户权限设置，设置安全密码，安装防病毒软件，去掉测试账号和共享账号。另一方面，为保障计算机房数据库系统安全，严格限制管理权限和用户访问权限，使用安全的密码，设置强度高密码，重视记录数据库日志审核与管理。另外，为保证权限级别安全，计算机房还给不同用户分配不同访问权限，禁止未注册用户访问，对用户名和密码进行校验和审核，防止非法访问，确保计算机房的数据信息安全。要建立并落实安全管理控制制度，加强用户管理，杜绝不法分子篡改数据，实现有效保障计算机房数据信息安全的目的。
3 开源云计算openstack在高校计算机机房中的应用实例
通过上述介绍，对开源云计算openstack计算机房系统设计和实现有基本了解，为促进系统功能和作用充分发挥，要将其有效应用到计算机房具体管理工作当中，以证明其实用性，为提高计算机房管理水平，推动教师教学和学生学习顺利进行奠定基础。下面将对系统应用进行介绍，以掌握开源云计算openstack的功能，为推动其有效利用和作用充分发挥提供借鉴。
3.1应用实例
某高校计算机房日常运营和管理中，通过开源云计算openstack的应用，设置以下模式，促进机房作用有效发挥。
1）页面框架。系统开发时采用的是框架结构，以增加系统灵活性，方便操作和用户使用。页面头、左边导航、右边正文分别置于不同框架结构中。为实现对右边正文内容有效控制，具体使用和操作过程中，只需要移动左边导航部分即可，提高使用的灵活性，有效满足用户需求。为方便计算机房管理，用户只需要在左边导航选择不同功能菜单，就能实现刷新右边正文内容的目的。也让整个页面结构变得清晰合理，方便用户观察和使用，为开展具体的各项操作提供方便。
2）系统登录。登录界面为用户登录和进入机房提供平台，输入用户名和密码即可登录界面。对用户输入的登录信息，系统进行身份识别，根据用户不同的身份信息进入不同界面，管理员进入管理员界面、教师进入教师界面、学生进入学生界面。将用户合理分配到应该进入的页面，然后用户可以根据自己需要开展各项操作。系统根据用户名和密码确认身份，验证登录信息，只有通过验证后才能登录到用户界面，并在该界面上浏览用户信息，进行相应操作，还可以了解用户身份信息以及可以操作模块。如果登录信息未通过验证，则禁止登录，表明该用户不符合访问身份条件，避免非法访问和入侵，保证计算机房安全。
3）管理员登录管理。为提高计算机房管理水平，避免相关信息资料泄露出去，实现对用户信息严格保密的目的，管理员有权限管理和维护系统。考虑计算机房管理工作需要，方便管理人员登录系统开展系统管理及维护工作，开源云计算openstack应用和计算机房设计时，将管理员登录信息存放于数据表ex_adm中，该数据表建立时添加管理员记录，用户名和密码均为admin。管理员登录界面，包括用户名和密码输入框，输入并提交登录按钮后，进入管理员用户界面，根据需要开展各项操作。
4）用户管理模块。该模板对用户登录信息和资料进行管理，决定用户是否拥有登录权限，并为用户使用系统设置相关内容。具体来说，主要功能为：对不同用户登录权限操作开展管理，添加、修改或删除用户。添加用户时要填写新用户资料以及用户名和密码，根据是学生、教师还是管理员对其进行分类，提交并确认后添加成功，从而在管理模块当中新增用户。如果提交失败，需要重新添加，直至符合要求，_认后为止。
3.2应用效果
计算机房通过开源云计算openstack的应用，实际应用结果表明，openstack能便捷、迅速的部署云，还可以确保性能处于较为稳定的状态，能满足一般高校计算机房管理工作需要。同时，在openstack支持下，还有利于整合计算机房资源，为管理者、教师、学生提供较丰富的信息资源，甚至还可以将开源云计算openstack用于虚拟实验教学，其重要的应用价值是不容忽视的，今后在实际工作中值得推广和应用。
4 结束语
总之，高校计算机机房中，通过openstack的应用，能够较为迅速的部署云，并确保系统的性能稳定，为人们开展管理和其它操作提供方便，对一般高校计算机房各项工作顺利开展也具有积极作用。同时它还有利于整合教学资源，对任课老师教学活动开展，学生获取丰富的信息资源也具有一定价值，甚至还可以将其应用到虚拟实验教学活动。因此，实际工作中应该重视openstack的应用，加强安全管理和系统维护，确保系统综合性能，促进openstack在高校计算机机房中发挥更大作用。
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【关键词】云计算技术；电力系统；应用
【中图分类号】TP39 【文献标识码】A 【文章编号】1672—5158（2012）08—0012-02
随着科技的不断进步，网络在全球范围内日益普及，IT技术也得到和迅猛的发展，人们的工作和生活中逐渐渗入了网络存储和网络计算等服务。近年来，国内外互联网界研究的重要课题之一就是互联网资源和计算能力的分布式共享。计算资源的利用率在互联网上一直是不平衡的。资源的有限性提升了电力成本、各种设施的维护成本等，从而也直接提升了数据中心的升本。因此，如何使最少的资源得到最大程度的利用成为我们需面对的重要问题。
1 云计算概述
1.1 云计算的含义
云计算是一种计算模式，该计算模式呈大规模分布式。一个抽象的、可动态扩展的资源池可以在通过云计算后形成，该资源池可以根据用户的需求，通过Internet向用户提供计算能力、开发软件的多项服务。
1.2 云计算的特征
1.2.1 能够整合大规模异构计算资源
有些计算资源在是一个广阔地域内分布的，并且它们还分属于若干个不同的组织。云计算能够有效整合这些计算资源，从而促进一个计算和储存平台的形成，该平台具有的功能将会异常强大。除此之外，云计算在整合绝大部分的计算设备将他们变为云计算平台的一部分时，并不要求这些设备具有很强的共性的硬件或软件。
1.2.2 是一个以Internet为基础的通信平台
云计算是一个以Internet为基础的通信平台，可以在各个设备之间通过Internet进行相互间的通信。由于在长期的技术发展中，Internet的技术、标准、体系等已经相当成熟了，因此，云计算系统通信的安全性和可靠性在一定程度上得到了切实的保障。此外，云计算是以国际通行的通通信协议为基础建立起来的，因此，云计算和各种流行的软件开发技术集成就变得简单易行了。
1.2.3 规模经济效益显著
经济效益在云计算研究和应用中发挥着极为重要的推动作用。在现代电力系统中，可以利用云计算将存在的大量闲置的计算和存储资源整合起来，从而大幅度地降低人们在信息设备上的投入。需要特别指出的是，云计算平台的升级投资也是相当低的。除此之外，在当前社会，全国各省的电力公司有拥有自己独立的计算平台，这些计算平台的具有非常相似的功能。这种状况会导致重复建设电力信息系统，从而造成大量的资源浪费。以后，我们可以把各个独立的计算平台整合起来，从而建立云计算平台这一区域性或全国性的电力系统，使整个电力系统投入到信息系统方面的资金得到大幅度的消减。同时，这样做也可以使各省级电力系统相互协作，实现共享信息的目的，从而在较大范围内使电力系统能够安全地运行。
2 云计算技术在电力系统中的应用
电力系统是一种超级系统，它具有分布参数，电力本身的特点决定了其不能大规模地储存电能，而必须同时完成发输配用，电力生产控制具有自然分布的特性，要求较强的实时性和较高的可靠性。云计算技术的优点有很多，比如，具有将达的计算和存储能力、便于软件开发和升级、系统可动态扩展等，因此它在电力系统中具有的应用前景是相当广阔的。
2.1 智能电网对现代信息和通信技术进行了充分的利用，在电网数字化和自动化不断发展的基础上，促进发输变配电及用电和调度环节的数据收集、输送、储存和利用得到不断的深化，从而使数据收集实现了数字化、业务处理实现了互动化、经营管理实现了信息化、生产过程实现了自动化、战略决策实现了科学化。对于大规模电力系统来说，时域仿真具有很大的计算量，目前还智能在离线分析中使用；一次大规模的停电后，电力系统的恢复是一个及其复杂的问题。随着电力工业市场化改革的不断深入，电力系统不断引入分布式电源，未来的电力系统极有可能会改变传统的集中式控制，而转变为分布式控制。
智能云一电力系统的私有云，将不可避免地推动电网智能化的进程，将企业内部的软件和硬件资源进行充分的整合，从而使配置资源的效率得到极大程度的提升，同时使仿真计算速度即预想事故数目得到极大的提高，提供共享平台工电力系统的所有成员使用，使各个子系统相互协调作业，将复杂互联系统的最优恢复方案找出并实现大范围的信息采集及实时监控。
2.2 随着电力企业不断的发展建设，企业逐步实现了办公自动化、信息化及智能化。为满足办公的需求，电力系统的员工都拥有了自己个人计算机。有专门的软件和硬件设备和存储设备应用于电力系统的各个业务之中，这样做导致了较低的资源利用率和较高的信息安全风险。智能云通过对电力系统内网的分析，处理拆分庞大的计算为小的计算快，然后交给庞大系统计算分析，这些庞大系统是由多台服务器组成的。之后给用户返回处理结果。智能云可以在极短的时间内实现巨大的信息处理量，其服务水平已经达到了超级计算机的服务水平。将运行的单个计算机或电网节点上的运算向前移动到系统内数量庞大的“智能云”内，让云来将该计算机或改点的请求妥善处理，这是智能云的目的。利用电力系统智能云，由于电力系统数据的运行相似于互联网，该计算机或改点的计算能力不需要在可以增强，电力系统智能云能够根据相应的运用将资源切换，根据相应的需要访问计算机及将资源存储起来，从而为解决电力系统中各种复杂的计算问题提供了新的思路，有利于切实实现电力系统优化控制。
随着我国社会经济以及科学技术的不断发展，网络技术的普及，云计算技术成为了近年来信息化发展的方向，为了加快医院改革的步伐，建设一个以先进的网络技术为平台，优化医生工作的流程，提高医院的工作效率以及管理水平的办公体系，并且能够医治更多的病人，因此，在医院信息化建设的过程中，可以进行云计算技术的应用，从而提高医院的信息化发展。
【关键词】云计算 医院信息化 研究 应用
近几年来，网络技术快速发展，影响着整个社会的经济活动，在各个领域中得到广泛的应用。在新医改的推动下，医院的信息化必将是未来医院的主要发展趋势，云计算技术作为如今社会学术界以及产业界关注的热点，它在医院的信息化发展的应用前景广阔。本文将对云计算技术概述、我国医院信息化的现状以及云计算技术在医院信息化建设中的应用进行研究，以期可以为云计算技术在医院工作中的实施提供一定的借鉴。
1 云计算技术概述
云计算，就是指一种将互联网作为基础的计算方式，可以通过这种计算方式，共同分享软件、硬件资源以及信息，可以按照要求提供给计算机等其他设备。云计算是人类智慧进步的结晶，使用者不需要具备多强的专业知识，使用起来方便、快捷，云计算涉及到的资源一般是互联网虚拟化的资源。
云计算虚拟化、分布式计算技术，其规模庞大且运算能力不容小觑，能够做到低成本，高效益，最后达到资源的分配度更加灵活多变。使用云计算不需要担心安全问题，因为其控制中心都是由安全专家负责管理的。目前，我国有上百个城市正在建设和筹备建设云计算项目，云计算未来会覆盖更多行业。通过云技术厂家提供硬件支持，其规模可以满足不断扩大的使用者群体，使用者可以通过各种终端获取自己需要的服务，达到资源共享，将成本分散开，实现规模经济。
2 我国医院信息化的现状
2.1 我国医院信息化的实际情况
随着近些年来我国医疗技术与信息技术的快速发展，直接推动了我国医院信息化的建设，许多方面都体现了医院信息化水平在不断提高，但是相对于国外一些发达国家的医院信息化程度和范围来看，我国的医院信息管理系统只是单纯的将医院的业务信息化、电子化了，而分析、诊断等方面的智能化功能发展的不尽人意。
2.2 我国医院信息化建设中存在的问题
2.2.1 资源共享困难
我国卫生行业处于建设阶段，所以存在很多问题，行业的标准也不规范，尤其表现在信息标准以及编码的混乱，这在很大程度上影响了医院软件的开发，医院信息的对接需要一个规范的标准，否则很难做到兼容，而且国家忽略了整合各个医疗机构的信息，因此，每一个独立的医院机构都形成了自身的信息系统，做到资源共享是非常困难的。
2.2.2 缺乏系统规划
医院信息化建设并不是一蹴而就的事，既要进行整体的规划，还要对医院的各个部门的业务进行调查研究，这样做才能够为建立一个适应医院信息化系统建立打下良好的基础。但是由于现在很多医院都想快速建立信息化，没有考虑到各个部门之间进行资源的共享，而是建立了独立的信息系统，而这其中又包含许多小系统，比如：挂号系统等等，最后导致了医院的数据库里资源特别复杂、混乱，影响了医院的信息化发展进程，在发现新系统更加适用时，就会放弃旧的信息系统，也造成了资源浪费，违反了可持续发展的原则。
2.2.3 各地区信息化发展水平不同、从业人员素质水平偏低
一个地区的经济发展水平也会影响当地医院机构的信息化建设经济发达的城市就会较落后地区信息化水平更高；虽然医院信息化程度在不断加深，但是医院的工作人员并不能跟随脚步，对于系统地使用，没有达到预期的使用效果，对于医院的信息化工作也大打折扣。
3 云计算技术在医院信息化建设中的应用
3.1 医疗资源的高效整合
通过上文对云计算技术优势的阐述，通过云平台将所有信息资源都存入云端，而不是放在一个医院系统中，这样就可以将所有使用者都联系起来，使用者授权，医生就可以看他的病例，这样就可以实现远程治疗，一个医生可以治疗更多的病人，既节约了时间，又可以实现医生的更大的价值，特别是专家。数据的集中，将各个医疗资源进行高效整合，计算并被广大使用者合理利用。
3.2 灵活且价格优惠
因为使用云计算技术的使用者群体相对比较庞大，医院不需要花大笔资金去购买，只需要将使用的那部分缴费就可以获取自己想要的服务了，云计算的灵活应变可以根据使用者的要求进行人性化定制，这样也就避免了重复开发，造成资源浪费。
3.3 交互友好且多平台支持
随着云计算技术的出现也在很大程度上解决了传统医院系统中界面不友好的情况，由于使用云计算不需要更多的专业知识，操作者可以快速的掌握使用方法，即使使用者的信息化水平较低也不妨碍信息化办公。
由于云计算在云端开发的优势，保障了多平台支持，无论是目前的3G、4G，乃至未来的更多的平台，云计算技术都可以正常使用，通过连接云端系统，进行日常的医疗诊断，推动医院的信息化发展。
4 结论
根据上文所述，云计算独特的优势，在未来的发展前景不可估量，特别是在医院的信息化建设中起到了强大的推进作用，为医疗未来的发展图贡献力量。
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