发布时间：2024-03-13 16:14:13
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的石油化工原理样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
关键词：独立学院；化工原理；优秀课程建设
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.33.151
化工原理课程是我校化工系化学工程与工艺，过程装备与控制专业的一门主干课，它是综合运用数学、物理、化学、计算技术等基础知识，分析和解决化工类生产过程中各种物理操作问题的技术基础课。为适应我校“应用型高校”的办学定位，“高素质应用人才”培养目标，按照“保基础（基础知识，基本原理，基本技术或方法）、强实践、重创新、分流培养”的人才培养思路，再考虑我校生源的实际情况，对化工原理这门课进行建设与改革，具有十分重大的意义。
对于化工原理这门课的优秀课程建设，我们主要做了以下方面工作。
1 教学环节安排及教学方法的改革
《化工原理》这门课在我校的教学安排包括上册教学64学时，下册教学56学时，化工原理课程设计一32学时，化工原理课程设计二48学时和化工原理实验48学时，共计248学时。
《化工原理》课程强调工程观点和创新能力、定量运算、实验技能和工程设计能力的培养，要求学生掌握各单元操作的基本原理，了解各典型设备的结构特点、完成设备工艺尺寸的计算及设备的选型。教学中要理论联系实际、把课堂讲授与课堂讨论相结合，采用启发式教学，不断改革教学内容、教学方法和教学手段，使教学质量不断提高。
下面以《化工原理》下册为例展开讨论。下册书主要介绍传质分离过程，我校一共讲授四个单元操作，分别是精馏，吸收，萃取和干燥。其特点是“共性多，个性少”。共性体现在各章均以各单元操作的基本原理为起点，依次讨论平衡关系、物料衡算、设备主体尺寸计算、过程影响因素分析、操作参数的选择与调节、过程强化等内容，这些共性体现了相同的规律和相似的研究方法。因此在讲每一章时要先讲简化模型，精馏为例，其简化模型中，物系的相对挥发度应为常数（理想物系），传质过程为恒摩尔流，设备为理论板（精馏操作实现的场所）。而由理想模型到实际塔板是通过总板效率校正得到的。因此，在讲传质分离的每一个单元操作时，可以遵循的共性主线为分离原理平衡关系速率关系衡算设备主体尺寸。
“个性”体现在精馏和吸收的平衡关系看似都是气液平衡，精馏的汽相为自身加热产生的，而吸收则需要外界引入液相。精馏实则液气平衡关系，而吸收则是气液平衡。对于组成的表达方式也有不同，精馏采用x，y，为质量分数，而吸收采用X，Y，为质量比，这些都是服从于简化模型的。
教学改革过程中要不断吸纳本课程领域的最新成果，更新教学大纲和教案，例如不断地发展出新的单元操作或化工技术，如膜分离、参数泵分离、超临界技术等。以节约能耗、提高效率或洁净生产为特点的集成化工艺（如反应精馏、反应膜分离、多塔精馏系统的优化集成等）。
2 现场实践与仿真练习的有机结合
化工仿真实习是高校化工类学生的实践性教学环节。可以让同学们最直观地体会《化工原理》中各个单元操作的概念，对于加强学生理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力以及动手能力起着重要的作用。然而，这种教学过程在实施中存在一些问题，如学生下厂实习，只能在现场摸摸流程，被动地看和听，难以深入实际；不能在控制室长时间停留，不能分析和处理生产中出现的问题，学生的相应能力就得不到训练；不允许学生动手操作，无法让学生亲身体验工业装置的开停车与事故处理，学生的动手能力得不到训练等等。
我校利用先进的计算机仿真技术开发具有虚拟化工生产、仿真操作、典型化工生产工艺流程与设备介绍等功能的系列多媒体课件，以增强学生如下能力：（1）以具有代表性的真实生产工程流程的仿真。营造类似于工厂控制室的教学环境，训练学生分析问题、解决问题和故障处理能力，训练学生利用物料衡算、能量衡算的方法对工业过程进行评估与优化的能力，并了解过程监控的方法。（2）以典型工业实例，训练学生开、停车的操作能力，包括简单装置的开、停车和复杂装置开、停车。（3）通过工艺与设备介绍使学生建立典型工业过程的背景知识，包括工艺流程、设备、控制方案、操作参数等，透彻了解生产过程与设备工作原理。从而对化工原理课程的教学起到巩固和促进的作用。
3 逐步建立和充实化工原理教学资源库
教学资料的收集包括教材，试题库以及课程设计优秀作品库几个方面。
目前我校使用的教材是天津大学出版的《化工原理》上下册，除此之外，我们还收集了北京化工、大B理工、华东理工、华南理工、清华大学等国内各具特色的化工原理教材，以及Unit Operations of Chemical Engineering等国外著名教材。已经购买教学辅导资料三套，并计划逐步添置国内知名教授编著的化工原理辅导书和习题集。课程设计指导书已有天津大学编著的两套，Aspen Plus教程一套。试题库包括天津大学历年考研试卷，天津大学工程硕士考卷以及往年华北赛区化工原理竞赛的试题。目前已分章节建立化工原理考试题库，每章题目分别为填空、选择和大题，每章题目数目在50～80题。已建立的化工原理课程设计优秀作品库收集了2008级至2012级学生的优秀作品12件。
4 考核内容和方式的改革
以往的《化工原理》考核办法采用卷面考试的形式，满分100分，得分作为学生的期末成绩。这种方式虽然能够反映学生对知识的掌握情况，但也具有一定局限性。相当一部分同学抱有“突击一下”就能考过的侥幸心理。因此我们对考核方法进行了改革，将成绩分为三个部分：平时分30%，包括上课出勤，课堂表现，作业情况；口试分20%，口试采用教师学生一对一的形式，学生随机抽取题目作答，由老师当场给出成绩；卷面分50%。
改革后的考核办法能够反映出学生平时的学习状态，特别是口试环节，教师可以与学生正面交流，对一些卷面无法考察的内容可以通过口试考察，例如干燥一章，湿焓图的应用，口试时可将图纸打印出来，标明状态点，让同学们读取湿空气的状态参数。通过口试可以更为直观地了解学生们对知识点的掌握情况，对今后的教学也是十分有帮助的。
同时，我们对化工原理实验的考核也进行了改革，以往只凭实验报告给成绩，改革后预习报告10%，出勤不迟到10%，回答问题10%，实验操作10%，实验报告60%。这样，从预习到操作再到最后实验数据的处理，都能够从这些环节的得分反映学生的完成情况。
5 学生对课程建设的评价
我们对2013级学生进行了课程问卷调查，本次调查问卷共发放152份，其中包括工艺学生77份，过控学生75份。问卷主要包括以下几个方面：
5.1 对化工原理这门课现状的认识
85%的同学认为化工原理这门课很重要，因为它是重要的专业基础课，也是考研专业课。对化原期末考试，75%的同学认为需要平时努力学习，才能顺利通过期末考试。假如考试不及格，认为自己学习方法不适当的学生占26%，平时不努力的占30%，对化工原理这门课不感兴趣的占11%，认为缺少实践机会的占6%，期末没有好好复习的学生占24%。
分析：大部分同学认可化工原理课程在专业基础课中的核心地位，成绩不理想的同学也意识到跟自己平时不用功有关。也有同学提出化工原理课要结合工程实例才更吸引人的有效建议。
5.2 学生对于化工原理课程的学习积极性调查
对于上课睡觉或玩手机的现象，偶尔有的学生占60%，经常有的占29%。对于老师课后布置的作业，每次都认真独立按时完成的占16%，经常借鉴他人成果的占50%，大多数时候都认真独立按时完成的占33%。对于课后作业题的讲解，认为错的比较集中的题需要讲评的占43%，每一道作业题都需要讲评占48%，不需要讲评的占9%。
分析：从调查数据看，学生们对学习化工原理课程的学习积极性有待进一步提高，而这部分工作要结合加强学风建设则更为有效，例如：每次课前把学生的手机统一收齐，做到课堂无手机。
5.3 学生对课程建设与教学改革的看法调查
对目前实施的化工原理优秀课程建设，50%的同学态度为积极参与，34%的同学认为无所谓。对于老师是否应该在课后布置一些延伸作业（如论文，学习报告等），38%的同学认为有必要，62%的同学认为无必要。对《化工原理》课程的考核方式结合口试会带来的效果，64%的同学认为比单纯笔试更难了，需要更加努力学习。
分析：可以看出，同学们对课程建设和教学改革有一定的配合意愿，对老师提出的教改方案能够认可，对化工原理这门课的课程建设可以激发学生的学习兴趣，端正学习态度，更努力地学习专业课。
6 结语
我们对化工原理这门课的课程建设思想是：坚持以学生为本，以加强基础，提高学生工程能力、培养学生创新意识为宗旨，积极深入探索适应于应用型创新人才培养目标定位的课程体系，教学内容和教学方法。以改革创新培育特色，力求教学和质量达优秀，向独立院校中优秀课程的目标而努力。
参考文献
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关键词：工程施工企业；人力资源；管理；策略
作为企业经营管理的重要组成部分，人力资源管理在企业发展的各个阶段和日常管理中均发挥着关键作用，良好的人力资源管理能够激发员工的工作动力，从而促进企业效益提高和竞争优势的提升。工程施工企业在市场分类当中属于劳动密集型，但随着我国工程行业的专业化、规范化和技术化水平的不断进步，工程施工过程中所使用的机械设备越来越先进先进，对技术掌握的要求也就越来越高。在这种背景下，企业对知识型、技术型人才的需求就会相应地不断增加，技术人才的占比也会呈现逐步增长趋势，体现出与传统施工企业完全不同的新特征。为了适应不断变化和发展的市场环境，体现人的价值，充分发挥职工的能动性，强化其创新意识，企业要结合实际不断整合人力资源，优化其内部人员配置，达到人尽其才的目的，实现人力资源管理水平的提升。
1工程施工优化企业人力资源管理的意义
实施有效的人力资源管理优化能够充分发挥人的积极性和能动性。随着工程施工类型及项目规模的不断变化发展，工程施工企业中的人员类别、结构、素质也日趋复杂。为了实现人员的合理配置，提升企业内部管理水平，充分激发员工的工作热情及创新能力，优化企业人力资源管理成为必然选择。一般而言，工程施工企业具有规模大、项目周期长、劳动密集等特点，这就决定了企业在项目的实施过程中会面对许多挑战，人力资源管理就是其中之一。同时，实施有效的人力资源管理可以使员工对企业的认同。工程施工企业的大多数人员聚集于项目施工期间，这种时间的特殊性决定了员工具有更强的流动性。同时，现代机械的使用对施工人员的专业知识、技术能力等提出了更高的要求，企业之间对专业化人员的竞争加剧了技术人员在不同施工单位的流动。由于流动性强，员工对企业的认同感、归属感、安全感、依附感、忠诚度较低，这些特点决定了企业要想实现稳定发展，就必须要做好人力资源管理工作。
2当前工程施工企业人力资源管理现状简析
研究和分析我国现有工程施工企业中人力资源管理现状不难发现：多数施工企业的人力资源管理工作具有一定的滞后性，且管理队伍存在结构不科学不合理等问题。一是在管理队伍学历结构上，现有的管理队伍中大中专及以下学历的人员占绝大多数，而高学历占比较低，这种学历的结构分布情况在一定程度上局限了人力资源管理水平的提高；二是在员工岗位安排上，大多数企业均出现了人未尽其才的现象，还有的企业将更多的注意力放在对技术人才的培养上，而忽视了对管理人才的管理能力提升及其作用的发挥；三是缺乏科学合理的薪酬结构。工程施工企业中工人在企业员工中占据了绝大多数，这些员工的工作环境及条件是比较艰苦的，但却普遍面临着薪资待遇及社会地位低下等问题。
3工程施工企业优化人力资源管理策略
首先，需设立专门的人力资源管理部门。施工企业配备高学历、高素质的专业人员，设立专门的部门并制定相应人事管理、劳动管理、培训教育、职称晋升等工作制度，充分发挥人力资源对企业职工的统筹使用作用，以实现人力资源管理向专业化和规范化方向发展。其次，要体现人性化的管理理念。员工不仅是企业雇佣的劳动力，同时也是企业发展的重要生力军，所有的工程项目都必须以人作为载体来实施。企业理应把员工视为最宝贵的资源。但在实际中，工程施工地点的不稳定性和环境的恶劣性，导致施工人员生活的艰苦性。所以，施工企业要一定要树立“以员工为本”的管理理念，进一步改善劳动环境，多给员工一些人性化的关爱、尊重和理解，千方白计调动他们的积极性，激发他们的责任意识，让他们为提高生产率和工作质量奉献自己的力量。再次，建立完善的培养体系。企业要在对不同岗位所需的专业知识及能力进行全面了解和掌握的基础上，结合员工的劳动特点及成长轨迹，为员工创造良好的培养环境，以促进他们的成长和发展。企业需要建立健全入职培养、日常培养、项目培养、全程跟踪等培养体系，在培训过程中，要充分体现内容的丰富性、方法的多样性、安排的灵活性，并借助同行业之间的分享和交流，不断提升员工的综合能力。最后，建立完善的评价系统。科学合理的评价系统能够激发员工的工作热情和潜力，使他们更加积极地投身于工作岗位。工程施工企业要在充分考虑行业发展方向的基础上，结合本企业实际，探索建立符合岗位特点的，体现能、技等全面要素的综合性员工评价系统。同时，始终坚持员工第一的原则，不断完善评价标准和机制，提高员工考评工作的制度化、规范化、科学化水平。
【关键词】园林绿化；施工管理；有效措施
现如今，园林的绿化施工已经成为城市化建设的重要组成部分之一，受到了城市规划者的高度重视。由于暴露的施工问题越来越多，致使园林绿化在施工方面严重影响工程的整体进度与质量等。基于对城市环境的保护，在建设中开展园林绿化工作成为改善环境的主要措施。伴随施工规模的扩大，有必要在现阶段施工建设中加强园林绿化施工的管理。若想要在具体的施工中有效提升质量，则需要探寻出具有可行性的管理措施，进而提升园林绿化的整体水平。
一、现今园林绿化建设在施工管理方面暴露的问题
（一）缺少技术作为支持
在目前的城市建设中，园林绿化方面具有较强专业性的建设单位较少，尤其是在园林绿化的施工方面，基本上依靠于其它的施工去提升整体效果，进而将工程单位等换成园林绿化单位，这种现象表现得极为严重。当然，在园林景观中实施绿化建设，往往忽视了植物对生长环境的需求，加之缺少技术作为支撑，间接导致在施工管理中出现了较为频繁的管理问题，给绿化工程后期管理造成一定的养护难度。
（二）缺乏先进的管理意识
由于施工在规模上的扩充，致使施工的管理者将目光全部投射在施工上，导致施工的管理工作出现疏忽。此外，建设单位在实施园林绿化建设工作中，其运用的管理观念也完全综合借鉴一些外国的经验，以致于现今施工工作难以与我国的建设的具体行情相适应，形成了较大的差距，使得管理工作的效率大打折扣。加之一些热门、新兴的园林绿化项目吸引了许多的投资单位，促进了项目向多元化方向发展，由此一来，政府无法实现有效的管理，进而使绿化施工未能达到标准的要求。
（三）缺乏完善的管理制度
基于园林绿化项目在城市建设发展中存在的周期较短，致使现今的施工管理在制度方面还不具完善性与规范性。然而，该管理制度在施工方面能够起到指导与协助的作用，若是在管理中缺乏完善的管理制度，难以有效指导管理者展开有意义的监管工作。因此，只有具有全面性、完善性的高级管理制度，才有利于提升管理者的综合管理意识，进而弥补工作上的缺失，有效防止由于管理对施工造成损失。另外，对于施工单位而言，虽然已经制定相应的管理制度，但是由于缺少实际的管理与监督行为以及不完善的施工管理制度，会使园林绿化在施工方面不具及时性，直接影响植物的成长以及绿化质量。
二、研究园林绿化在施工管理方面实施的有效对策以及措施
（一）为施工提供技术的支持
为了满足园林绿化对施工管理的需求，需要在施工前期制定与设计好具有可行性的施工方案。首先，应详细掌握绿化植物对生长环境的要求，有利于对施工的工序进行合理化、科学化的安排，促进管理工作更好的落实。例如：苗木在种植与栽培过程中，需要合理配置实施人员，对工作进行调动也是管理中容易出现以及注意的主要问题，进而有效控制工程项目在施工中使用的成本，避免对成本造成浪费。另外，对技术进行科学性创新，从而完善施工中的全部信息与资料，以便为施工在技术上提供支持与数据的参考。此外，在对信息与技术等加强管理同时，控制施工的现场以彰显技术提供支持的作用。
（二）提升监督、管理的力度
施工的管理工作对园林绿化在建设方面具有重要的作用，其施工质量在一定程度上会直接或间接地影响城市化建设的水平。综合影响的后果分析，务必在施工之前对绿化的具体施工进行相关性申报，只有在申报成功以及批准之后，才能开展后续的绿化建设。例如：在北京城市中，对园林景观实施绿化工作，必须要对相应的机关单位提出工作性质的申请，批准后方可进一步施工。而针对施工期间出现的工序问题，管理者和部门应及时处理与纠正，以便将质量提升至理想的标准范围。
（三）完善施工的管理制度
要想将管理制度更好地发挥其作用，应该全面性的掌握施工单位现有情况，以便在结合相关管理规定的同时，为施工的管理工作制定具有完善性的管理体系与制度。首先，根据管理制度对施工人员以及工作展开细致的划分，全面落实施工总体内容，展现管理制度完善的有效性。其次，对管理工作展开审核，在此期间，一定要依据法律相关规定完成科学合理的审核工作。最后将合格、完善的施工管理制度充分地应用在管理工作当中，使符合标准的制度能够适合绿化施工管理工作的需要，从根源上提升管理工作水平。
（四）提升管理者的综合技能
由于园林绿化在工程施工中涉及到相对多样的管理技能及其内容，对管理者的综合素质提出了较高的要求。因此，全面提升管理者的综合技能是提升园林绿化施工质量较为有效的举措之一。在具体的行动中，一方面，要积极开展全员性的业务理论培训。这主要是因为管理者是落实实际管理的主要参与者，对建设质量具有一定的掌控作用。因此，对其展开全面性的培训工作，这对提升建设与绿化质量具有直接影响的意义。另一方面，伴随社会群体对园林景观审美意识的提升，意味着绿化工艺也要满足现代审美的要求。因此，在提高管理者综合技能基础上，还要培养他们在创新方面的能力。在结合创新理念前提下，使绿化施工展现出植物种植的多样化。将培训的内容应与创新理念结合在一起，力争在本质上提升绿化施工的整体质量。
（五）加强养护的管理力度
园林绿化在项目上有区别于其他工程项目，在后期施工中还应加强养护管理力度。将其重点工作放在植物的种植方面，应尽可能确保并提高植物在绿化施工中的相对成活率，真正落实绿化施工的最终目标。该项目在施工的前期主要是注意建设问题以及植物栽培问题，而后期应加强对养护工作的重视程度。养护的落实程度对植物的相对成活率有着直接的影响，进而会间接影响到园林绿化的整体效果与质量。在施工后期，若养护管理工作未实施到位，大部分植物极有可能因此而停止生长，进而影响整个施工工作的进程以及绿化的效果。因此，在施工的后期适宜制定出规范的养护制度，以便在养护方面提升植物在绿化建设中的成活概率。
总 结：
综上所述，对于具有较高重视度的园林绿化项目来说，其施工管理在力度上会对施工的整体质量产生直接较为明显的影响。因此，要完善相关制度去提升监督与管理的整体力度，不仅要加强管理工作落实的力度，还要掌控施工的成本、养护等各方面工作，除此之外，管理者的综合技能也不容忽视，应在管理培训活动中努力提高自身的综合管理能力。只有这样，才能在一定程度上提升园林绿化工程的整体质量，为城市的建设增添光彩的一笔。
参考文献：
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〔中图分类号〕 G627 〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2012）15—0023—01
校园文化的物质层面是学校管理的环境和场所，制度层面为学校管理的规章制度，精神层面是学校管理的培养目标。从某种意义上说，学校管理本身也是校园文化的重要组成部分。校园文化活动为学生提供了一个十分广阔的环境，不仅可以扩大学生的知识面，更重要的是可以开发他们的潜能，提高各方面的素质，促进其个性的全面发展，所以校园文化建设对学校教育和管理有着不可或缺的促进作用，有着广泛而深远的影响。因此，我们必须把校园文化作为一项重要的管理内容，加强引导，注重建设。
一、强化校园文化意识
在教育实践中，我们发现，学生的兴趣爱好、性格和能力等方面在校园文化的熏陶下可以得到较快发展，校园文化对学生接受知识、形成正确的价值观和培养技能等有着重要作用。校园文化作为学校管理的一个重要任务，教育者要充分发挥它的管理作用，就要强化管理者和被管理者的校园文化意识。要使学校内部形成良好的文化环境，就需要学校管理者有着正确的管理思想，把建设良好的校园文化当作学校建设的重要组成部分，作为全体教职工的任务和职责，使校园的各项文化活动与教育教学的各个环节结合起来，把建设校园文化当成大事来办，作为实现学校科学有效管理的治本之策。
二、建立和完善科学规范的管理制度
要使教师和学生在各自的活动中体现出校园文化的共同指向，最重要的是规章制度的制定和执行，要通过它来引导和规范师生的行动。行之有效的管理制度，是实现学校教育教学工作正常、有序、高效运行的重要保证。因此必须重视建立各类科学规范的管理制度，以保证学校各项工作有法可依、有章可循。奖惩分明是从严治校最重要的体现，物质奖励、职务提升固然很重要，但是精神奖励更不可忽视，如承担重要任务、参与学校决策等，都能使教职工产生成就感、信任感和受尊重感，能收到较好的激励效果。
三、重视细节，从小处着手
校园文化环境能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使学生在潜移默化中受到感染和熏陶，从而自觉地约束自己的行为。学校的阅报栏、科技橱窗、文化长廊、名人名画的装饰设计，都是学生课外文化交流、展示自己才华的场所，也是最能体现校园文化的地方。只有校园环境园林化、艺术化，并让学校处处展现师生的信念与理想、价值与奉献，使学校的文化氛围能够极大地激发师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感，形成强烈的向心力和凝聚力，才能将个体目标整合为学校总目标，在教育教学中创特色、争一流，实现管理科学化、规范化。
面对知识的不断更新和信息技术的不断发展，学校要充分发挥现代教育媒体的作用，运用现代教育媒体调动学生多种感官，吸引学生的兴趣和注意力，激发学生的积极性，并使这种情感因素转化成学生保护优美环境、创造优美环境的动力。
四、正确认识校园文化的建设主体
关键词：园林工程；园林绿化；施工管理；质量管理
Abstract: Landscape engineering construction of high quality, the need to improve the construction team garden technology, management level, popularization, improve the whole nation garden construction knowledge; in order to adapt to the actual requirements of city greening engineering construction is getting more and more mature and in recent years the rise of ecological environment in the construction of garden engineering construction management. But in the garden greening construction of prosperity and development, existing in the garden greening engineering of construction management issues are also increasingly prominent.
Keywords: landscape; landscape; construction management; quality management
中图分类号：TU986.3 文献标识码：文章编号
在建筑业中，园林工程施工管理，是当前关注的热点。随着我国园林建设规模的不断扩大，建设队伍迅速加大，不少建设施工队伍技术力量较薄弱，技术人员对各种材料的使用性能及各项试验方法和质量评定缺乏深入了解。一方面生产的劣质建材流人市场，如水泥、钢材等；另一方面施工队伍技术力量不足，缺乏检测手段，不时将不合格材料用到工程上影响工程质量和使用效果。因此，加强园林施工工程管理势在必行。
1.园林工程施工项目及其特点
园林工程施工项目属于工程项目分类中的一种。园林工程项目施工项目是指园林施工企业对一个园林产品的施工过程或成果。施工项目是园林施工企业的生产对象，因此，它可能是一个园林建设项目的施工(如一个公园)，也可能是其中一个单项工程(如乔木种植工程)或单位工程(如假山工程)的施工，园林工程施工项目是指园林施工企业对一个园林产品的施工过程或成果，属于工程项目分类中的一种。园林工程施工管理以园林工程施工项目为对象，以项目经理负责制为基础，以实现项目目标为目的，以构成园林施工管理项目要素为条件，以与此相适应的一整套施工组织制度和管理制度为保障，对园林工程施工项目全过程系统地进行控制和管理的方法体系。施工项目是园林施工企业的生产对象，因此它可能是一个园林建设项目的施工，也可能是其中一个单项工程或单位工程的施工。园林工程施工项目具有多样性、固定性、体积庞大、生产周期长、养护时间较长等特点。
2.园林工程建设中的问题
2.1园林工程质量问题
有些施工企业为了追求经济效益，在施工中偷工减料，不按图施工，如土方质量、苗木质量规格等不符合要求等，导致工程质量不符合工程质量的标准和要求。还有些施工企业没有摆正质量与进度的关系，往往出现重进度、轻质量、盲目赶工的现象，导致质量不合格而返工，不仅造成信誉和经济的损失，又因返工而延误了工期，其教训是极为深刻的。
2.2施工过程缺乏监控力度
所谓“二分设计，七分施工”，即一个良好的景观工程需要设计者与施工者共同完成，一个有创意的设计，更需要精良的施工。而许多施工企业机械地照搬图纸，园林施工不能充分体现工程的设计思想。
近年来，园林工程项目众多、量大、工期紧，参建的施工企业综合素质差距较大。某些单位缺乏专业对口和相对稳定的施工队伍及现场施工管理人员，现场施工管理力量不足，从而导致施工过程缺乏有力的监控，给作业人员不按规范要求的工艺、技术质量标准作业有可乘之机，也造成工程质量通病不断发生。
施工阶段必须综合考虑施工现场条件、建筑结构形式、施工工艺和方法、建筑技术经济等合理选择机械的类型和性能参数，合理使用机械设备，进行正确操作。操作人员必须认真执行各项规章制度，严格遵守操作规程，并加强对施工机械的维修、保养和管理。
3.园林工程施工项目管理过程
园林工程施工管理的全过程中，为了取得各阶段目标和最终目标的实现，在进行各项活动中，必须加强管理工作。必须强调，园林工程施工管理的主体是以施工项目经理为首的项目经理部，即作业管理层，管理的客体是具体的施工对象、施工活动及相关生产要素。在整个园林建设项目周期内，施工的工作量最大，投入的人力、物力、财力最多，施工项目管理的难度也最大。其最终目标是：按合同规定，按设计要求建造园林，并获取预期的环境效益、社会效益与经济效益。所以在施工过程中应严格按照施工组织设计进行施工，并保质保量的完成工程承包合同规定的全部施工任务，并达到验收标准。其具体内容如下：
1)建立管理组织。
2)选聘称职的施工项目经理。
3)组建适宜的管理机构。
4)制定符合国家政策和企业规章制度的施工管理制度。
5)制定对项目管理的内容、主法、步骤、重点及具体安排的纲领性文件。
6)进行工程项目分解、制定阶段性目标。
7)绘制施工项目管理工作体系和管理信息流程图。
8)确定施工重点，编制施工组织计划。
9)进行施工项目的进度目标、质量目标、成本目标、安全目标控制。
10)进行生产要素管理，包括劳动、材料、机械设备、技术、资金等的管理。
11)设立合同管理部门或人员，以法律手段处理施工过程中发生的经济关系和问题，保证施工正常进行。
12)建立合同管理计算机系统及合同文件档案库。
13)建立施工项目管理信息系统，以系统理论为指导，以电子计算机为工具，处理施工项目的各类信息，为项目管理提供咨询和决策支持。
4.验收交工及结算阶段管理
这一阶段可称为工程“结束阶段”，与建设项目的竣工验收阶段协调同步进行，其目标是对项目成果进行总结、评价，对外结清债权债务，结束交易关系。工程结尾阶段，项目经理部对整个建设项目进行实地测量，并对照图纸，逐一确认。首先，组织企业内部自检，如发现不合格的及时返工，自检合格后提交竣工申请，在预验收基础上接受正式验收，并将竣工文件进行移交，进行结算总结工作，编制竣工总结报告，办理工程交接手续。本阶段主要进行以下工作：
1)为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。
2)进行工程回访，听取使用单位意见，总结经验教训，观察使用中的问题，进行必要的维护、维修和保修。
3)在预验的基础上接受正式验收。
4)整理、移交竣工资料，进行财务结算，总结工作，编制竣工总结报告。
5)办理工程交付手续。
6)项目经理部解体。
关键词：道路施工监理 资源优化 工作效率
中图分类号： U415 文献标识码： A 文章编号：
道路施工监理实践中，不仅是对施工结果的监理，也包括对于各种资源运用的监理，例如采购原材料质量的监理、原材料配方运用的监理等，让各种资源在既定的科学原则下，进而通过物理与化学的反应成为具有预设安全性、科学性、舒适性的高质量道路。
1道路施工中资源运用简述
虽然，道路设计的不同决定其运用的各种资源的差异，但从整体而言还是有着较多的共性，差异也只是其具体运用物资与道路质地区别，例如沥青石子道路与钢筋混凝土道路的区别。立足道路的宏观概念或范畴而言，其施工中运用到的资源概况为两大类：
1.1人力
根据道路施工实践，其常用的人力资源主要表现为吴雷：勘察设计人员。这批人员一般数量不多，但却对道路施工起着决定性的引导与前瞻作用，任何道路的工作都围绕他们的勘察和设计展开，道路也是他们设计理想的现实兑现。现场技术人员。勘察与设计通过相关部门的审批后，一般第一类人员就离开了工地，就是现场的技术人员作为施工队伍的成员，来具体指导工程的进展与解决施工越到的各种难题。这类人员也极少数的。现场施工工人。此类人员是最多的一类，即使在高科技普遍运用的新时代，也必须有工人们在科学分工的情况下，去具体的完成各种作业，或者操作各种高科技的机械等。监理人员。即专门负责监管与指导工程施工的人员，一般有投资方或者专业监理单位派出具有与道路施工相吻合专业知识人才，他们从道路勘探与设计开始直到道路投入使用，甚至后期的修复工作，都承担着监理的责任。投资方人员。即无论是国家投资，还是企业或个人投资，他们为了确保工程的质量，以及各种物资合理使用，都会派出相关人员去查勘工程进度、物资的使用情况、工程进程中遇到的问题等，既起到监管的作用，也起到了跟进服务的作用。
1.2财力与物力
道路施工虽然相对其他的如房地产工程而言相对形式简单，但由于道路关系人行人与车辆的安全，责任重大，因而，其在施工中调动的财力与物力也非常集中且相对量大。道路施工实践中，其一般表现为四种：现场各种施工经费。如车辆油费、维修费用等，如电费以及工人的饮食、居住费用等，最主要的还是施工原材料采购费用以及工人的工资等。原材料。各种所能用到的原材料是最主要的物资，任何施工活动都围绕着既定的原材料展开，如路基建设需要用到的水泥石粉、粉煤灰等，如沥青、砂石等，再如钢筋、水泥等。这些原材料依据科学设计的比例，通过工人的严谨操作，成为道路建设必须每一个细节部分，最终在其自身物理与化学反应后成为一条完整的道路。各种机械设备。随着国家经济实力与科技实力的增强，现在道路施工中运用的机械越来越多，例如压路机、拌料摊铺机、运输车辆、推土机等各种重型机械都在被越来越高频率地运用，不仅实现了道路施工的高校，且具有更加高的施工精确度，例如道路的宽度、混凝土的厚度、水泥石粉的湿度等，都在各种精密机械设备的运用下得以轻松实现。各种小型辅工具。施工不仅需要用到各种大型的机械等，小型的工具在日常中也必不可少，例如铁锨、皮尺、木板、模板、板钢筋工具、切割机，以及其他的必须工具等，这些小型工具与大型机械配合，把道路施工中各种工作顺利的完成。
2道路施工监理的资源优化运用影响
针对上述各种资源，道路施工监理需要立足自身职责需要，加强对于从勘察与设计开始的各项工作，确保其再每一个细节都得到完善，且不出现不必要的错误或失误，减少道路安全事故发生比例。因而，在监理中监理工作人员要加强对于各种资源的优化运用监理，实现资源的优化整合并发挥出事半功倍的效果来。
2.1技术监理提升资源运用率
针对道路施工的监理，首先从技术上实现高效运作。但这种监理应该是全程的，即从勘察设计开始到后来的损毁修复。勘察与设计技术监理。即从勘察开始，就要求各种数据与图纸的精确度，避免任何错误或较大误差的发生，这样才能减少修改的比率，节约人力资源与时间，从而提高该环节的效率。施工技术监理。这种情况主要针对施工工人而言，由于大部分工人文化素质、科技素质较低，且大多看不懂图纸，在施工中也是按照技术员的要求去施工，对于各种材料的配比，并不能运用一定的方法去操作，工作跟着经验走是较为理想的，工作跟着感觉走就会出现各种出入了，甚至造成难以弥补的后果，例如某一段路面比例不当造成路面易毁损或断裂等。这种监理关键是确保施工工人按照要求操作，且要确保技术人员时刻在现场指挥指导。保养技术监理。在道路建设完成交付使用后，地方道班要通过日常的养护工作，来排除各种可能的安全隐患，监理人员要根据设计与施工中留下不足，甚至一些瑕疵等，对相关的养护人员做出提醒或建议工作，让他们能做出针对性的保养，减少盲目的付出以提高效率。
2.2安全监理提升施工人员工作舒适度
安全是工程的生命线之一。只有各种安全得到了全面地高质量地保障，才会实现道路施工的顺利进行，减少因为各种安全意外导致的工期耽误或延缓等。勘察设计安全监理。即通过这种原始性的技术监理，把各种误差或失误导致的安全问题排除，例如施工作业去设计不当导致的工人无法正常作业且受伤现象等。施工过程安全监理。即监督工人们按照要求与制度操作，避免各种违规操作、恶意操作、懒省事的操作等造成的失误，如再没有接收到安全信号情况下，下落或升起吊车，再如工人对机械运作的过程，实施人工操作，例如沥青砂石铺路时，这样的操作很容易造成如烫伤等伤害事件。施工人员心理健康安全监理。道路建设工人，大多依靠付出自身的劳动力来获得薪资报酬，他们的劳动强度、心理考验耐度等，都处在他们身心的极限，因而，监理人员要善于观察、发现与解决他们心中的淤积，例如家庭困难造成的心理负担，个人身体原因或与其他同事关系造成的工作紧张等，并积极协调各方关系，如工程承包方、投资方等，去解决他们的现实问题，为工人们的工作创造最佳的人文环境。施工环境安全监理。这种安全既有工程工地内部的安全，如机械使用安全，工人们如何避免被车辆等伤害；如原材料的接触安全，如何避免受到沥青或水泥腐蚀等伤害；如施工现场的用电安全、小工具使用安全、饮食安全、工人的交通安全等，以及与施工地的群众关系安全，都需要加强监理，减少各种不必要的事故发生，为顺利施工、安全施工创造条件。
2.3程序监理提升工作效率
程序监理，即通过对于施工过程的监理，去实现施工程序的科学化。程序中主要针对两种行为的监管展开：杜绝越俎代庖行为。在实践中也分为两种情况：其一，不按照专业分工施工的行为，例如非专业机械操作人员去操作机械，非技术人员从事技术指导，很多的质量瑕疵与安全事故都是由此产生的。其二，没有按照工序严格施工的，例如在路基没有完成的情况下，去实施里面施工工作；在钢筋基础没有做好的情况下，去实施灌浆工作。这种程序的监理即用来确保专业性与程序性。杜绝偷工减料行为。施工中工人为了个人省力气，或者出于个人的恶意会去偷工减料，例如不按照比例配料，不按照要求去施工，如减少路面的宽度，降低路面料层的厚度等。
结语
道路施工中，通过监理工作全面介入，把各种资源的运用都纳入预设的科学化轨道，使得围绕道路建设的各方单位有依章施工、依设计施工、依科学技术施工，实现各种资源的优化配合与作用发挥，减少各种失误、错误以及质量瑕疵，进而在不耽误工期的情况下，建设高质量的道路。
参考文献：
[1]杨万华.市政道路施工监理中的问题及对策[J].城市建设理论研究（电子版），2013(08)
【关键词】土建施工；现场管理；优化策略
土建施工企业的基本操作规范要求企业重点抓好土建施工的现场管理，提高土建施工质量，建立和完善质量控制体系，重点关注现场的施工质量。土建施工现场管理主要涉及以下几方面的工作：监督进度要求和操作规范的执行；做好施工单位与设计单位的图纸资料的存档和交接；建立土建项目的台账和进度记录；做好现场秩序与安全管理工作；监督管理现场施工的顺利进行；对现场管理过程中发生的投诉和异议进行及时处理，从而促进服务满意度的进一步提高；招标、概算的工程量审核；配合设备部门做好现场设备的调试安装工作；工程建设计划的制订和组织实施等。
1 土建施工现场管理的重要性
第一，加强土建施工的现场管理是应对市场竞争的必要手段。建筑市场竞争的日趋激烈，给建筑企业提出了更高的要求，企业要想实现自身的发展与生存，就必须不断提高自身的市场竞争力，加强土建项目的施工质量，而且，土建施工的质量也是企业能力与形象的代表，所以，土建企业要提高现场管理水平，从而提高企业的市场竞争力，保证企业能够在激烈的市场竞争中获得胜利。
第二，强化土建施工现场管理也是社会化大生产的需要。随着我国建筑科技的快速发展，各项施工工艺也变得愈加困难和复杂，这就为建筑企业提出了更高的要求。社会化的协作生产要求建筑企业不断实现施工管理的规范化、科学化和标准化，提高施工现场的管理水平，建立规范、科学的现场管理秩序和管理制度，从而保证专业化的协作与分工，满足现代化大生产的各项要求。
第三，土建项目的现场施工效率是整个企业生产力的标志，也是企业市场价值和竞争力的体现。土建施工现场的管理水平会对土建项目的收益、成本、施工进度和工程质量造成直接的影响。如果土建施工现场的操作不标准、资源浪费、管理混乱问题得不到解决，会对施工现场的安全和施工质量造成不利影响，从而影响建筑企业的整体竞争力，影响企业经济效益和社会效益的提高。
2 土建施工现场管理的相关原则
2.1 规范性原则
科学合理的行为规范和管理手段能够为土建工程现场施工质量的提高和土建工程施工现场管理水平的提高奠定良好的基础。各个土建工程施工现场行为规范和管理制度的制定，要以相关的行业规范和国家法律为基础，实现现场管理的规范化，从而有效降低违法行为和合同纠纷的发生几率。同时，合理有效的现场管理规范能够实现土建施工过程中各个管理部门的协调统一，从而极大地提升土建施工现场的工作和管理效率。
2.2 科学性原则
土建施工的现场管理工作要符合合理与科学的双重原则，力争实现科学化的现场管理，使这一管理过程能满足建筑行业现代化大生产的基本要求。另一方面，还要实现作业流程和操作方法的科学合理，提高现场各项施工资源的有效利用率，实现施工现场的科学、安全设置。
2.3 经济性原则
土建施工的现场管理要避免原有的只重视施工质量和进度，而不顾施工安全和成本的问题，转变不合理的进度观和生产观，要力争实现土建施工中各个经营生产要素的少投入多产出，形成处处时时精打细算的思想，最大限度地减低不合理开支的数量和浪费现象。
3 土建施工现场管理的优化策略
土建施工的现场管理内容主要涉及安全施工管理、现场材料管理以及施工质量管理等，为进一步优化土建施工现场管理过程，要从以下几个方面进行改进：第一，加强施工现场的监督工作和协调管理。由于土建工程往往需要较长的施工周期，所以，现场施工过程中常会遇到各种突发问题，如机械故障、材料短缺、天气恶劣、停电和停水等，这些问题如果得不到及时良好的解决，必然会对整个现场施工过程造成不利影响，从而影响土建工程施工的顺利进行，引起工期延误，最终带来经济损失。因此，现场施工管理部门要切实采取有效积极的管理措施，实现施工现场各个部门和工作人员的沟通与协调，从而保证发生施工障碍时能够及时解除，并保证工程的顺利完成。第二，加强施工现场的材料管理。在土建项目的施工中，施工材料的支出往往会占据整个工程成本的大部分，所以，加强现场管理中的材料管理，能够有助于工程成本的降低，提升土建工程的施工质量和效率，对于整个土建施工过程都具有十分重要的作用。在采购施工原料之前就要对材料市场进行深入准确的调查，形成对施工质量要求和施工技术的客观认识，保证所选购原料的高质量低价格。在现场材料使用过程中，也要执行相应的制度规范，既要对材料的发放、储存、管理、供应制定出明确的规定，又要做好材料配置的规划管理。同时，还要对材料管理和采购人员进行专业的技术培训，进一步完善施工材料管理体制，从而提高施工材料的使用效率，降低施工成本，减少施工现场的浪费现象，促进工程收益的提高。第三，强化施工现场的技术指导工作。由于土建项目施工现场的机械、材料和用具种类众多，且整个施工程序较为复杂，施工过程所需的技术重要也十分丰富，这就会凸显出施工人员技术技能欠缺的问题，而施工中的违规操作和技术不过关也是引起安全事故和质量问题的主要原因，所以，强化施工现场的技术指导工作对于整个施工过程都是十分必要且重要的。一方面，要加强技术人员自身的技术学习工作。技术人员能够为现场施工人员提供技术上的指导，也是整个土建工程的技术主体，所以，只有不断提高技术人员的专业素质，开展技术人员的技术培训和学习活动，从而不断提升技术指导人员的专业素质和技术水平，才能够提升整个土建工程的质量和施工效率。另一方面，还要加强技术人员对现场施工人员的技术指导工作。由于现场的实际施工人员通常技术水平和文化素质较低，因而，在进行技术指导时，技术人员必须具有较高的责任心和耐心，以及表达能力，从而保证所有施工者都能够形成对土建施工技术要求细致、全面、准确的了解，只有这样土建施工的整体质量和效率才能够得到保证。
4 总结
综上所述，土建项目施工的现场管理关系到企业中的每个管理者和工作者，由于土建施工项目自身存在易受外界影响和周期长等特点，因而大大增加了现场管理的难度，也带来了很多管理问题，因此，施工单位在实施土建项目的现场管理过程中，要充分贯彻先进的管理思想和管理手段，并设计出适用于企业自身的具体的管理方案，做好施工开始前的协调工作，实现各个部门的良好沟通，树立工作人员的安全施工意识和责任意识，使所有工作人员充分了解自身职责，同时，建立和完善岗位责任制度，做到各司其职、各负其责，最终促进土建工程施工效率和质量的提升，也提高企业的市场竞争力，是企业在激烈的市场竞争中处于有利地位。
参考文献
[1]赵生.土建施工现场管理优化策略分析[J].城市建设理论研究.2011（16）：120
[2]黄勇位.土建施工现场管理的探讨[J].新建设：现代物业上旬刊.2011（8）：153
关键词： 园林工程施工 质量控制 管理 有益探索
中图分类号：TU986文献标识码： A
一、.园林工程施工质量的相关内容
1、园林工程施工质量控制的概念探究园林工程施工质量控制贯穿于工程施工的整个过程之中，包括工程设计方案的审核阶段、施工前的准备阶段、施工阶段和后期验收及养护阶段。园林工程施工过程不仅要充分发挥其专业性和技术性的特点，还要考虑其艺术性的审美特点。在施工过程中要以先进的理论为基础，以专业技术为手段，通过加强对现场的控制，达到工程质量与园林人文艺术理念有机结合的境界。
2、园林工程的独特属性园林工程是一个多学科相结合的综合体，它有着一些独特的属性，在工程施工过程中，设计及施工人员要充分考虑到这些特点。首先是艺术审美性。园林工程讲求艺术审美性，它注重给人以美的享受，在设计和施工中要求营造出最佳理念与境界。其次，其施工对象多是活体的植物。园林工程大部分的施工对象是有生命的植物，通过各种植物的栽植与配置，充分发挥植物的生态功能和形态特征，以达到净化空气、吸烟滞尘、调节温度、隔音杀菌、营造观光休闲与美化环境的功能。再次，施工的季节性和养护的长期性。园林工程尤其是绿化种植的季节性强，讲求适时适地种植。施工时受自然条件影响大，因而施工质量控制比其他工程困难更大。
二、影响园林绿化工程质量的主要问题
1、苗木形态和规格的标识不完整
同一种植物在不同生长时期,形状姿态、人工整形和修剪形式不一,所营造出来的景观有异,施工技术、养护要求和工程营造也不同。但是,目前园林绿化工程设计在乔木规格方面一般只标识胸径和冠幅,而对树高、枝下高、分枝状况、干形、冠形方面却很少限定,很难从多角度描述乔木形态；而在灌木规格方面,一般仅给出株高和冠幅,却很少限定地径,这样难以保证苗木的健壮程度,特别是对特殊冠形和干形的乔木没有作详细说明。
2、植物配置结构不够科学合理
在植物配置上不注重与功能区结合,主要表现在以下几方面:①灌木色块和草坪偏多,难以形成复层结构,不注重从功能要求上合理安排开放和隐蔽窄间,导致过于空旷或单调的空问效果；②在有些居住区用绿地做隔离带,却忽视了人们生活的方便,两分钟的路程可能得走上十几分钟；③带刺植物配置在园路边,如枸骨、火棘等．影响行人通行；在儿童公园栽植多飞絮、多刺、有毒、有臭味及容易引起过敏症的植物,如月季、夹竹桃、风尾兰等。
3、植物种植设计图纸标识不清
园林绿化工程的设计图纸实质上是一种示意图。在平面图上给出的是相对位置,包括小园路；在立面上除效果图和少量绿带图纸有一些垂直面上的示意外,大多没有立面图；植物种植设计图普遍采用特定的图例表示各种植物类型,用文字(或数字编号)标注说明植物名称,而对不同种植点的植物规格要求、造型要求和重要点位的坐标等普遍都没有标注；对在同一组群内要求的苗木高度不一,同一种植物在不同位置种植时的苗木规格、整形形式和施工技术要求不同等问题,均没用图示清楚标识或在平面图中用文字标注说明。
4、园林绿化工程后期管护不到位
由于资金投入少,人员、设备等严重不足,或是管理人员经验不足,不能很好把握苗木的生长规律,导致养护管理不到位,将严重影响工程的质量。主要体现在以下几方面:浇水不及时,导致树木成活率低；树木支架不牢,导致栽植树木歪斜,根系不能正常生长；不及时除草,导致绿地杂草丛生；打药治虫不及时,导致病虫害严重等质量问题,这些均影响茁木成活率．进而影响后期绿化表现效果。
三、园林工程施工质量控制与管理的有益探索分析
1、组建项目经理部，选用优秀人才
项目经理在一项工程的施工过程中起着决定性作用。一般情况下，在一项工程施工前，首先要选用专业的项目经理来组建一支足以承担整个工程建设的项目施工队伍。在用人方面，要充分考虑到整个项目从分析图纸到后期养护等各个阶段的不通用工需求，要选择具有丰富的园林绿化施工经验、有很好的组织管理才能，且办事效率高的人才进入项目经理部，充分发挥其个人的才能，以保证整个工程的整体质量能够达到一个较高的水平。项目经理要选择优秀的人才，组建项目部来做好各项前期准备工作,重点是对初步设计方案的审查工作，认真研究分析图纸，并及时与甲方做好沟通工作，使设计方案在质量、功能、艺术性等方面达到目前的园林工程建设水平，从而使整个工程施工能够顺利进行。
2、以工作人员的工作质量确保工程质量
园林绿化工程的质量最终是由工作人员的工作质量决定的。工作人员的工作造就了整个工程，所以说，工作人员的工作做得好，工程质量就好。工作人员的工作质量是受很多因素的影响，如技术水平、工作能力、事业心、责任心、政治思想素质等，这些都会间接的影响工程的质量。因此要保证工程的质量，就要首先提高工作人员的工作质量。要树立“以人为本”的指导思想， 充分调动工作人员的积极性，充分发挥工作人员的主导作用，使其增强责任感和质量观，认真做好本职工作，以优秀的工作质量创造优秀的园林绿化工程质量。
3、把好原材料的质量关
园林绿化工程需要大量的原材料，这些原材料包括在园林建筑方面需要的各种成品、半成品、构配件等，还包括绿化方面需要的大量土方、苗木等。原材料质量的优劣直接影响工程质量的高低，如如土方质量、苗木规格、等不符合要求，工程质量也就不可能符合工程的标准和要求，因此，严格控制原材料的质量是确保工程质量的前提。在对各种原材料进行把关时，要对原材料的进货、采购、检查等均进行全面的控制，从原材料的源头使用认证。
4、加强对园林绿化苗木的质量的监督
苗木质量的好坏直接影响园林绿化工程的质量。如果采购了生长势不好、有病虫害的苗木，就会导致苗木的成活率不高，从而影响了绿化效果，因此，必须加强对苗木质量的监督。尤其是高纬度针叶树种的监督。针叶树种由于生长环境恶劣，生长周期较长，当把针叶树种从高纬度地区移栽到污染较大、气候炎热的城市时必然会不适应。因此，在移植树种之前，要首先定植一段时间，以适应新环境、提高成活率。
5、施工过程中的质量控制
在园林工程的施工过程中，现场质量控制措施的制定与实施是不容忽视的。施工单位应按照合同要求严格组织施工作业，并且积极采取先进的检测方法和手段，对于各项目的施工质量进行实时监控。一旦发现在某一环节存在施工质量问题，应立即组织返工，将各类损失控制在最低范围内。另外，加强施工工序的质量管理也是极为重要的，园林工程一般是由若干个分项工程构成，每一个分项工程的施工次序都要按照施工方案严格执行。在某一分项工程完成后，质量管理部门必须对其施工质量进行验收，确定未存在质量问题后，方可组织下一环节的施工作业。
结束语：目前，我们正遇到园林建设快速发展的良好机遇，作为园林建设管理者，我们在抓住历史机遇，快速发展园林建设的同时，要严格执行国家有关法规和政策，严格按园林项目建设程序办事，科学地建立园林项目施工质量保证体系，牢固树立“质量第一”的思想，确保国家园林建设的投资效益，为我国国民经济持续、快速发展，为建立生态的可持续发的城市环境当好先行，做出贡献。
参考文献
[1] 王欣. 浅谈园林工程的施工管理 [J]. 科技信息 （ 科学教研 ），2007，36.
