发布时间：2022-11-02 12:53:56
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的开学第一课总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、敬畏自然、敬畏生命，学会防护
自2020年发生疫情以来，虽然我们通过网课、公众号等网络资源向全体师生推送了不少有关疫情防控的知识，但是疫情下的复课与以往完全不一样了，我们必须让师生了解疫情下学校结合自身实际制定的各种制度，熟知师生一日常规的调整，掌握校园防控的基本知识。为此学校要求班主任以主题班会的形式引导同学们学习疫情防控知识。疫情防控内容作为师生返校的开学第一课必学内容，对于保护全校师生生命安安全意义重大。开学第一课在校园疫情防控方面对同学们提出了七方面的要求：1、如实上报自己健康信息，不隐瞒、正确佩戴口罩；2、上放学途中如何做好自我防护；3、坚持做好全体师生晨、午、晚检及体温检测；4、寝室、教室保持定期消毒，开窗通风；5、搞好环境卫生治理、定期消毒；6、“七步洗手法”付诸行动；7、食堂就餐分批排队，保持安全距离不打团堆。
二、天下兴亡，匹夫有责
一 。 认清形势， 深入学习，达成共识
科学发展观 学习实践活动，是继“三个代表” 重要思想后 又一为今后国民动态，经济发展指明方向的重大纲领。 是解决问题，树立思想，开拓思路重要指针。在单位学习科学发展观推进小组的带领下，认真学习科学发展观并理解其内涵，集中学习时，虚心聆听。分散学习时，记好笔记，认真的把学习实践联合起来。通过开展实践科学发展观学习活动，深刻的感受到，只有坚持科学发展，才能保证社会，经济，政治稳定。只有坚持走社会主义道路，才能实现全面建设小康社会的奋斗目标。当今世界不断的发生变化，当代社会也不时的发生变革，机遇是前所没有的，挑战也是不断深入的，这就需要我们不断深入学习，科学发展，学习科发展观是历史需要。只有用科学发展观武装头脑，统一思想，增强意识，把握大局，与时俱进，积极工作才能跟上时代的步伐。
二 。组织严密，行动迅速，成效显著。
在开展深入学习科学发展观中，领导带头落实学习，工作部署严密， 组织学习深刻迅速。发现问题解决及时。 学习牵引调研，调研深化学习，在不同的学习形式中，真正的把“要我学”转化成“我要学”，古语云“温故而知新”。通过对科学发展观的学习。温习了老辈革命家 发展观念，更深刻的理解科学发展观的概内涵。激发了对了解社会的热情，参与政治的渴望， 加重对工作的责任感 ，坚持边学边讨论，加深了对科学发展观深刻理解，坚持边学边改，立学立行，促进了工作作风的转变。坚持边学边实践，真正把科学发展观运用到实际工作中去，开拓新思路开促进事业的发展。
三 。突出重点，查找不足，边学边改。
“北京市中小学生公共安全开学第一课”成功举办三届，看完2021北京公共安全开学第一课，大家有何体会?下面就是小编给大家带来的观看2021北京公共安全开学第一课回放观后感5篇，希望能帮助到大家!
2021北京公共安全开学第一课回放观后感1看完《2021北京公共安全开学第一课》的节目之后，安全，如同那朵雪花，一旦落到有温度的地方，必定会化掉。就像人类，一旦出意外，就像雪花掉到有温度的地方，随风飘散。也许会活下来，也许会给家人带来伤心的结局—死亡。
比如，我有一个朋友，想去买东西，她没有看路，直冲过去，恰巧有一辆面包车开过来，撞了她，她被及时送进了医院，经过医护人员的全力抢救，终于活了下来。在血的教训面前，我们应该警钟长鸣，过马路要一停二看三通过。
没过几天，我们村又发生了一件事：我的朋友在游泳池游泳时，游了一会儿，她看上去像游累了，想轻松一下，便玩起了那里的玩具，玩具是要骑在上面，一不小心，那个朋友突然掉到了水里，喝了好多水，在水里大声呼救，手忙脚乱，最终被一位好心的叔叔救了下来，最终脱险。要不是遇上热心人，她就有生命危险了。
我们总结了一个安全知识：玩水一定要在安全区域游泳，旁边要有大人照看，谨防溺水造成的伤害。
在我们身边，危险无处不在，不仅是过马路或者游泳，平时骑车玩耍时也不能掉以轻心。我一个同学，有天天色已晚，她却非要出去练电动车，爸妈怎么劝她都不听，吓唬她外面有怪兽，她不以为然地说：“你们就别骗我了，我已经长大了，世界上哪来的怪兽?”她来到街里，以为车辆很少，便放心大胆的越来越快。不料，对面来了一辆电动车，她惊慌失措，不知道怎么错车，慌忙中两辆车撞到了一起，幸好对方车速不快，人倒没有大碍，我的同学却吓得不轻，半天缓不过神来。对方一看是个小朋友，没再追究责任，我的同学踏着夜暮慢慢地回到了家。后来她回忆起这件事，还认真的劝告我们天黑就不要到外面走动，更不能任性，执意骑电动车，要知道十二岁以下小朋友学校都让步行上学，就是为了保证行车安全。生命只有一次，不能重来，我们需要保护好自己。
安全，为我们茁壮成长保驾护航，安全，我们每时每刻都要牢记于心，我们应该时刻敲响警钟，提高警惕，加强防范意识，多学习安全常识，懂得救护。
安全，伴我行，迎接每天崭新的黎明。
2021北京公共安全开学第一课回放观后感2《开学第一课》作为一节中小学生的必修课，无疑具有警世作用。北京公共安全开学第一课对中小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
2021北京公共安全开学第一课回放观后感3安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在今天这个特殊的日子里，根据上级通知精神及我校实际情况，特向同学们提出以下几点要求：
一、树立自我安全意识。
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等，这显然与我们学生的身份不相称。
三、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
四、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
2021北京公共安全开学第一课回放观后感4火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和温暖，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。
火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。
有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财产的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的`，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方，切记不要盲目跳楼，如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全地脱离危险。
然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以最好的方法还是——避免火灾，谨防火灾!生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!
2021北京公共安全开学第一课回放观后感5荀子曾说过：“水能载舟，亦能覆舟!”其实，火也是如此。火，可以给人类带来光明，带来温暖，但同时也是一种无形的灾难。有时，我们一个不经意的动作就有可能引发火灾。
记得去年的夏天，我大伯从田里干活回来，在院子里的草垛旁休息。当时，他点燃了一支烟，吸了一会儿，就开始闭目养神。也许是过于疲劳，他竟然睡着了，没吸完的烟头被他随手扔在草垛旁。烟头继续燃烧着，可我大伯没有察觉。没过多久，草垛突然起火了，等大伯醒来发现时，火势已经很大了。后来在街坊邻居的帮助下，火被扑灭了。真危险呀!我感慨万千：想不到一个小小的烟头，就能惹出大祸来。看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。
如果火灾还是不幸发生时，我们应该怎么做呢?我们学校为了提高学生的消防意识，让我们掌握一定的逃生技能，每学期都有开展消防安全演练。可是，我发现有些同学却不重视这些与我们息息相关的安全知识。在这学期的消防安全演练时，当警报声响起时，老师让我们用袖口捂住鼻子猫着腰，快速地跑出教室。正当要冲出教室时，我看到小文与黄明竟然嘻嘻哈哈地开着玩笑，慢吞吞地走下去。这一幕也被老师看到了，老师提醒他们赶快猫着腰跑起来。黄明竟然小声地嘀咕着：“又没有发生火灾，跑什么?”我觉得，虽然这只是一场演练，但是只有平时防患于未然，在突发事件发生时，才能有正确的自救的能力啊!
“祸在一瞬，防在平时”，因此，在生活中，我们要注意加强消防意识，防范于未然。
———《开学第一课》观后感
曾有多少人在赞美关爱，它使人生如此美丽。又有多少人在歌唱关爱，它使人生倍感幸福。爱是一盏明灯，照亮我们前行的道路；爱是一双温暖的手，在我们无助时，给予我们帮助和鼓励；爱更是一条奔腾向前、永无竭止的小河，让我们生活的小舟驶向美好的彼岸。
在昨天晚上我看了《开学第一课，我爱你，中国》，真是感触更深。
一。 爱就是分享
第一课由“喜羊羊”当班长，他活泼可爱，调皮好动，引起全场观众捧腹大笑。还有许多稚嫩活泼的来自草原的小朋友。李宇春的歌使全场观众以及电视机前的朋友与她分享快乐，分享幸福，沉浸在爱的海洋中。最后玩了一个游戏就是两个人站在一列，前排的人往后倒，后排的人接住他（她），只要他们团结一心，就不会有危险，前排的人若有危险，后排的人定会全力以赴帮助前排的人。“喜羊羊”还做了最后总结：“少智国智，少强国强，爱让中国更美丽…”
二。 爱的力量
第二课讲了台湾大台风，许多志愿者纷纷伸出援助之手。还特别邀请了“武功之王”——李连杰，他还告诉我们：武功的最高境界就是智慧，也是微笑，更是爱。还有S.H.E和李连杰以及现场的小朋友一起来玩一个游戏：六个人用自己一只手的两个手指（食指和中指）抬起一个人，说明了：团结就是力量。他（她）们还做了课后总结：“付出爱，传递爱，小爱汇成大爱，爱让中国更美丽。”
三。 爱的承担
第三课请来了小哪咤，小哪咤滑着滑板出场了，接着出场的是李连杰，然后出场的是李小龙的扮演者陈国坤，他说：“生活是挑战，生命是希望，一盏灯，一习话，一段路，给身边的人一个拥抱，为父母做一顿饭……”。还有一个感人的故事：有一个小男孩叫马鹏飞，他出生下来没多久，父母就双双去世了。奶奶跟他一起过着艰苦的日子，因为奶奶疾病缠身。等马鹏飞五岁时，他的奶奶看不见了，所有的家务事都得有他来承担……。马鹏飞还列了一份令人感动的时间表：5：30——6：00做饭……。还有一个游戏：许多人并排趴在一起，另外一个人横趴在这些人身上，这些人一起翻身，把那个人就“运”过去了。课后总结；“人心齐，泰山移。家是最小国，国是千万家，少年当自强，爱，让中国更美丽。”
四。 爱是荣耀
学校消防安全工作总结
xx镇中心中学始终把学校消防安全工作做为学校重要工作，消防安全关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。
在接到市学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，安全用煤；不玩电，不接触裸露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各校总务处、班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施（灭火器等）进行了检查。各校各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为主要内容。通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。
各校均于本周开展一次以消防安全为主的安全预演，取得了良好的效果。
各校在排查过程中，发现主要存在以下问题，部分学校原有疏散安全出口标志有缺损、楼梯分道油漆已有部分模糊，部分学校用电线路老化，学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，并对教学楼用电线路进行改造，确保学校消防安全，消除火灾隐患。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。在全镇教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展提供优良的安全环境。
学校消防安全工作总结
为贯彻落实xxx市教育局、公安消防支队《关于进一步加强全市中小学幼儿园消防安全宣传教育的通知》（【20xx】96号）文件精神，中心学校于9月5日召开了校长办公会，在会上xx校长亲自带领大家学习文件，对新学期安全工作进行了具体部署和周密安排。会后，全镇各中、小学和中心幼儿园，迅速传达了中心学校校长办公会的会议精神，成立以校长（园长）为第一责任人的安全工作领导小组，明确了新学期安全工作重点，积极开展了消防疏散逃生演练、安全隐患排查、未成年人合法权益宣传周、法制教育宣传教育开学第一课等安全教育系列活动。现将我校开展安全教育活动工作总结如下：
一、成立组织，强化责任意识
初中以校、小学分学区和中心幼儿园均成立了以校长、园长为第一责任人的安全教育领导小组，成立了以分管安全工作的副校长（副园长）或主任为直接责任的工作小组，具体进行安全教育工作开展。这样，进一步明确了各自的责任，分工具体。各校成立了校长、班主任分级包干的安全责任制。
二、营造氛围，突出重点内容
全镇各校开学初就将安全法制课排上课表，落实上课教师，要求教师撰写安全教育教案；各校充分利用校园广播每天对全校师生进行安全教育宣传，通过板报、橱窗、张贴标语等形式，营造人人重视安全教育、校校重视安全教育的良好氛围。通过这些形式突出开学初期安全教育的重点内容：开展消防防疏散逃生演练、安排好未成年人合法权益宣传周活动、上好法制教育宣传教育开学第一课，认真做好安全隐患排查。
三、全面排查，消除安全隐患
为把安全教育工作做到位，为将各项活动开展落到实处，中心学校于9月10日由中心学校校长、副校长、校务委员和办公室工作人员组成4个检查小组，深入到全镇2所初中、三所完小、村小和教学点、中心幼儿园进行安全隐患排查。检查组每到一所学校通过听汇报、实地查看、访问学生等方式深入细致的排查学校安全工作。发现问题及时如实记录，要求限期整改或及时整改。
第一组组长校长来到土桥小学实地查看时，发现未用的篮球架横放在操场中间给师生安全带来了极大的隐患。胡校长带领检查组成员和学校老师亲自动手，将篮球架搬至安全的地方。这样就及时排除了安全隐患。其他各组也是如此，发现安全隐患，能现场整改的就及时整改到位，不能及时整改的，提出整改要求，明确整改时间，填写《安全隐患排查整改情况追踪登记表》，学校责任人在登记表中签字明确责任和整改要求。
四、开展活动，确保生命安全
全镇各校新学期开学后，积极组织开展安全教育系列活动，活动内容丰富多彩，活动形式多种多样。多彩的活动不仅能让师生的安全意识得到增强，而且让师生在丰富的活动中增强了安全法纪知识，为保护生命安全习得了很好的方法。
1、由当地消防大队配合，为师生上开学第一课，作一次消防知识专题讲座。9月18日，该校还开展了师生安全逃生演练活动，师生在活动中充分认识安全逃生的重要意义，要进一步提高安全意识。学校于9月3日——9月9日开展了保护未成年人合法权益宣传周活动，学校召开教职工大会，各班召开主题班会，采取不同形式学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《安徽省未成年人保护条例》、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》以及《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；各班还以此次活动为主题出了一期内容丰富的黑板报，进一步增强了学生的安全意识和生命保护意识。
2、xx初中采取灵活多样色形式组织学生观看了《开学第一课》：布置学生于9月2日晚上20时～21点30分在家观看中央电视台的《开学第一课》节目；组织各班于9月3-5日利用晚自习的时间在学校多媒体教室观看网络重播节目；组织学生撰写观后感，各班于9月10日班会课，评选出其中的精彩文章并予以展示。学校把9月3日-9月7日这一周作为安全法制宣传教育周，利用班会课开展安全法制教育，教师上课提前些好教案并交学校存档，布置了安全法制教育作业，老师及时批改后上交学校存档。
3、中心幼儿园于20xx年9月12日特别组织全体师幼进行了消防演练活动。活动前，园领导对全体职工进行了消防知识培训，消防负责人作了有关消防用具的介绍与使用，同时制定了详细的演练方案，安排好各班老师对幼儿进行了精细的安全教育活动，使幼儿更进一步地了解到火灾的危害、火灾中自救逃生的注意事项和技巧，以及出现特事特办的处理方法。演练中，各班级配合协调，忙而不乱，幼儿在演练活动中守纪有序，活动效果很好。这次演练，提高了教师和幼儿应对火灾的.能力，得到了幼儿家长的好评。该园将九月定为安全教育月，以“消防安全第一课”为活动载体，制订了《白帽中心幼儿园疏散演练方案》和《疏散演练应急预案》，详细地安排并开展了一系列的安全主题教育活动：园长亲自主讲了一堂消防常识课，对家长进行了一次消防教育，对教职工进行了一次消防器材使用方法培训。这些活动的开展，激发了广大教职员工对消防知识学习的兴趣，增强了安全责任感。
学校消防安全工作总结
为进一步做好冬季防火宣传工作，切实加强对火灾安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。按照《xx市教育局关于印发全市教育系统冬季防火宣传暨11.9消防安全宣传月工作方案的通知》(教安[20xx]216号)文件要求，我校建立了消防安全工作领导小组，由校长任组长，校长任副组长，各科室主任任成员，由安全保卫科主任具体负责冬季防火方面的工作，这样健全了组织领导，落实了具体责任人。现将消防安全宣传月活动总结如下：
一、制度保证，措施到位
不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校消防安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
二、强化安全，警钟长鸣
我校将学校火灾防控工作作为学校的首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的安全氛围。在全体教职工大会和周例会上，提出安全第一的工作要求，部署学校火灾防控工作重点，反复强调安全工作的重要性，使全校教职工在思想上时刻绷紧安全弦，在工作中处处防范安全隐患，做到警钟长鸣，极大提高了全体教职工的安全忧患意识和安全责任感。
不断加大宣传力度，使人人熟悉有关安全法规，提高防范意识，加大学校管理的力度，规范学校的安全行为，防止和减少事故的发生，我们不断宣传有关法规政策，在例会上敲警钟、在xx广场人员密集场所宣发火灾安全防范注意事项，使人人安全警钟长鸣。每次接到有关文件和内部明电等都能及时传达，以提高警惕、引以为戒，防患于未然。
三、加强检查，预防为主
学校把安全工作列为重点检查内容。把加强门卫人员的火灾防范意识教育当做一项重要工作来做，日常工作中，要求在班人员增强岗位责任心，上班期间，严格执行出入登记制度化，阻止外来闲杂人员进入校园内。避免不安全问题发生，从而保障各部门在良好的氛围中开展工作。
为加强消防工作，在办公区域和教职工宿舍区域均配有灭火器，其中每个微机室配有两台灭火器，在每个楼梯口都安放了一台灭火器，为了教职工及家属以及学员的生命财产安全，做到防患于未然。
在综合治理安全保卫方面，校长，副校长及安全保卫科长等成员多次对校园火灾安全隐患进行了大排查，对消防设施、校舍、楼梯通道、水电设施、校园周边环境、监控设施、门窗等进行了仔细检查，并对存在的问题和安全隐患及时提出了整改意见并落实实施。
四、预定方案，实际操练
为切实贯彻落实《消防安全宣传月工作方案》，进一步加强学校消防安全工作，增强消防意识，提高教职工火灾应急处置能力，20xx年11月21日下午，我校按照预定的《消防演习方案》举行消防安全演习活动。
演习前，我校成立了演习小组，保卫科人员为全体教职工作了消防安全知识讲解。随着校园内响起的警报声，疏散组人员立即指引全体教职工按照指定路线，猫着腰，用袖口、毛巾等捂着嘴鼻迅速有序地紧急疏散。全体人员疏散至校园中心后，抢险组立即用手提灭火器对预先点燃的火源进行灭火，同时从校园大门处消防栓接引消防水带。学校全体教职工按照要求集中在现场对灭火过程进行观摩学习。
通过此次消防演习，全体教职工的消防安全意识得到了提高，消防知识得到了普及，火灾应急处置能力得以增强，熟练掌握了灭火器材的操作方法，演习取得了预期效果，进一步推动了学校“平安校园”建设。
怎么样才能发现美?很简单，只要拥有一双会观察的眼睛和一颗能感悟美的心，津津有味地观看着《开学第一课》节目。在这个充满欢笑与童真的课堂中，主持人会和小孩子们打成一片;在这个课堂中，老师与学生是亲密的挚友，在这个课堂中，老师会讲述令人欢笑、令人流泪的许多故事，让我感悟到人性的美丽。下面为大家精心整理了一些关于开学第一课读后感，请您阅读。
开学第一课读后感1今天我看了以先辈的旗帜为主题的《开学第一课》节目，节目邀请了老及后人讲述故事，那是一段中国人应该永远铭记的历史。
弹指一挥间，二万五千里胜利已经有80周年了。时光如流水，当年一脸稚气的小战士，现在大多是饱经岁月沧桑的白发老翁了。一切的一切，都早已随着时代的变迁而物似人非了。然而今天，当我们追忆那段红色的历史，重走那段红色的历程时，仍旧会热血沸腾，感慨万千。
随着老的讲述，我仿佛又又回到了那段让人永远难以忘怀的历史，眼前出现了一支斗志激昂的队伍——。这是1935年的6月，正是南方最热的时候。可我们英勇的战士们却要翻越路上的第一座雪山——大金山。中有许多是南方籍的战士，他们中的大多数人从来没有看见过雪山，更别说去翻越它了。但困难吓不到我们坚强的战士，摔到了，爬起来继续走;没有粮食，就吃草根，甚至吃皮带。为了党，为了革命事业，为了广大的劳苦大众能过上好日子，有许多战士永远留在了雪山上，他们献出了自己最绚丽的青春、最宝贵的生命。
二万五千里中，感人的事迹数也数不清，说也说不完。我们英勇的战士总是把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。记得一个名叫邓仕俊的战士，在战斗中负了伤，不幸又得了伤寒病，实在是走不动了。面对茫茫大草地，他痛苦地流下了眼泪。师长杨朝礼同志得知后，决定留下4个战友照顾他。邓仕俊在战友们的悉心照料下终于赶上了大部队，但是照顾他的4个战友却到下了3个。革命胜利后，邓仕俊同志以“生命”为题写下了这段感人的回忆。在回忆中他深深地怀念那些为了革命事业而献出宝贵生命的战友。邓仕俊同志深情地说：“想到这儿，我就越发感到我的生命不是属于自己的。”
看完节目，我陷入了无限的沉思中。与那些坚强的叔叔相比，我觉得自己与他们相差得太远太远了。记得上次体育课时，体育老师说今天女同学800米测验。体育老师的话还没说完，我就吓得喊爹叫妈，800米对我来说简直是一个天文数字。我长这么大，爸爸妈妈还从来没让过一件重活，从没叫我走过一次远路，叫我跑800米不是存心为难我吗?好话说了一大堆，可体育老师楞是没有心软，硬叫我跑完那可恶的800米。跑完之后，我只觉得两腿发软，两眼直冒金星，害得我回家大哭了一场，连邻家的小妹妹都笑我真没用。现在回想起来，我觉得自己真是太没用了，与叔叔相比真是太软弱了。二万五千里叔叔是在上有飞敌机轰炸，下有敌兵追击的情况下一步一步走过来的。可我呢却被这小小的800米打垮了，我真是太不应该了。一位伟人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰。”战士就是这样征服40多座高山险峰，先后跨越近百条江河的吧!我们是新时代的少年儿童，是建设祖国未来的生力军，我们同样需要叔叔的顽强拼搏精神。
我想，我以后不会这样了，我要向叔叔学习，学习他们不怕困难、坚忍不拔的毅力;学习他们先人后己、助人为乐的高尚品质;学习他们为了革命事业而勇于献身的无私奉献精神。作为新时代的少年儿童，我们有义务、有责任去继承的精神，并把精神发扬广大，让它代代相传，万古不朽，让精神永放光彩。
开学第一课读后感2百善孝为先，万恶为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先;一起邪念，则生平极不欲为者，皆不难为。-[《围炉夜话》(清)王永彬
如今的社会，“孝”这个字可能离的太远了，天天都有那些不孝之事，是社会的进步太快了?还是人性消失了?还是人太懒惰了?古时有二十四孝，广为流传，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社会，有很多的人，家里父母健在的时候没有好好去服侍，却在父母死后，高调的举行追悼会，以为做了这些别人就会以为你是个孝子吗?还有这些人，对本身的父母不是骂就是打，甚至几十年对本身的父母不管不问，也不回家看看，就是因为本身的父母出生低微，而本身变成城市里的人了，觉得在农村的父母有失你的身份了，还有的娶了媳妇之后，听媳妇对本身的父母说三道四的，从而慢慢厌恶本身的父母。
那么想想问问这些人，你们如果没有父母给你们生命，你们有这样成就的就会吗?换个角度来说，你们有孩子吗?如果你们老了，你们的孩子也是这样的对你们，对你们就像陌生人一样，对你们就像瘟神一样，你们的心里会有什么样的感想?
古训云:“万恶为首，百善孝为先”。为什么古人认为在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以来，人们把父母抚育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
孔子曰:“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲，但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉，不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。
孔子说:“少成若天性，习惯成自然”。
古老话:“爱子，教之以义方”，而孝道，就是义方之最大者。
如今的社会越来越多的父母都溺爱着本身的孩子，不是说溺爱这样不好，但要做到溺爱适度，同时也要教育孩子做人的道理，什么是对什么是错，要让孩子有一颗感恩的心。
孝道，绝不是为了培养孩子对家庭的自私，而是从每一个人都能做到的身边事开始，从本身做起，由近及远，由易及难，使我们的爱心和责任感日扩日大，最终努力修养到大公无私之境界。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。孝也者，正是千里之跬步，江海之小流。
父母是我们的生命之源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱本身的人，倘若没有父母的抚养，本身能从一棵幼苗成长为参天大树吗?世间最可报答的人是谁?依我看就是父母亲，本身本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥;正如一首诗中写到:“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生儿育女循环理，世代相传自古今，为人子女要孝顺，
不孝之人罪逆天，家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩，养育之恩不图报，望子成龙白费心”，一个连本身父母都不尊重的人，能承望他爱别人呢?
百善孝为先，让我们做一个感恩的人，好好对待我们的父母。
开学第一课读后感32021年《开学第一课》节目主题是乘着梦想的翅膀，看完2021年《开学第一课》，我相信，每个人似乎都有一个绚丽多姿的梦。
在很小的时候，我们就常常豪情万丈地谈论自己的理想了。梦想着长大以后做一个不平凡的人，成就一番不平凡的事业。随着时间的推移，那种纯朴的理想之情在不知不觉间变成了对梦想的追求。
梦想，是一个让人魂牵梦絮的至高境界。为了梦想，人们可以不顾一切，孜孜以求，甘洒血汗。
然而，梦想与现实却总是有着矛盾，总是有着难以逾越的距离。特别在变革时期，人在历史的潮流中显得无力、苍白和渺小，梦想似乎总是难以实现。从安土重迁到漂泊游移，从恬静安然到嘈杂喧嚣，从铁饭碗到竞争到自谋出路，时代变革的阵痛让我们撕心裂肺地品尝了快节奏的生活，人才辈出的时代，使我们时刻感觉到竞争的无情，淘汰的威胁。谁都弄不明白，周围的同胞们怎么突然间一下子站起来那么多?好像满眼都是在寻求谋生的忙碌身影……
眼下，生存成了我们最大的理想，成了人生的第一要义。试想，一个时刻感觉到有衣食之虞的人，谁还有时间、心情和精力去思想自己的梦想?梦想，似乎真的成了无法圆满的“梦想”?
不管你的梦想有多么宏大和精彩，也不管你对梦中的世界是如何地痴情和留恋，你都得面对严酷的现实，让自己好好地活着。只有活着，才有梦想，只有活着，才有圆梦的可能。梦想，是力量的天使，支撑着我们在艰难困苦中跋涉。曾经的痛苦、委屈和泪水，是那么地微不足道。
现在，我们只得把梦想小心翼翼地收挂在心灵的一隅。允许的时候，为她添一把土，掬一捧水。在阴漓的岁月里，时常把她引领出来，带她到阳光下漫步留连，美丽心灵。
把梦想挂在心灵的风帆，是因为生命之中不能没有梦。
把梦想藏在心灵的一隅，是因为生命的意义就是要破译梦的密码。
一个一个的梦想，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。飘逸的梦想，温暖着苍凉的人生。圆梦，是人生的最高终结，也是生命的真谛。而眼下，我们只能把梦藏在心里。我想，这只是暂时的，因为任何的成功都要付出不同程度的代价，否则，人生还有什么色彩?
把梦藏在心里，毕竟是人生的一大缺憾。但是，待到条件允许的时候，千万不要到了无梦可圆的境地。无梦可圆，才是人生的最大悲哀。
开学第一课读后感4体操冠军陈一冰的美
怎么样在团体中发现和谐的美?在伦敦奥运会上面对主力伤退、规则改变、伤病打击等等一系列的麻烦，团结一致，凭借“零失误”获得体操男团金牌的体操男队无疑是这个话题很好的诠释者。
5名男队员一上场就受到了小朋友的热烈欢迎。
作为队长，陈一冰当仁不让站上了主讲台，“我们参加决赛之前，可能大部分的观众都不认为这个冠军会属于我们，因为在预赛中，我们出现了很多失误”。预赛后，所有队员对预赛中出现重大失误的队友郭伟阳没有一句责备，因为他是替补伤病的滕海滨而临时入队的，肯定压力大。“我们几个也觉得要好好跟他沟通，千万不能责怪他，帮他解解压。晚上的时候，我们调侃说：伟阳你有什么可怕的，已经这么糟糕了，咱们再砸也只能是第六了，不会比这个再低，而且我们没准还能触底反弹呢。”
事实证明，体操男团确实在决赛上完成了漂亮的触底反弹，“不知道大家是否注意到一个细节，当每个人做完动作下来以后，其他人都过来跟他击掌、拥抱，互相传递着正能量，也正是这样的互相鼓励，支撑和鼓舞着每一个人，直到最后一个项目，我们都依然保持着这种士气”。
陈一冰最后的一句总结让全场陷入深思，“没有一个人的完美，却有完美的团队”。
女航天员刘洋的美
每年开学我们都要观看由教育部，中央电视台主办的《开学第一课》，今年也不例外。2012年开学第一课的主题是“美就在身边”。9月2号晚上8点30分我守在电视机前观看这个节目，节目中，首位女航天员刘洋向我们讲诉了太空之美。太空固然很美，但其实如果我们保持好的角度看世界，何处不太空?何处不美丽?
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”
在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“真美!”
在嘈杂的天桥底下，看见环卫阿姨一丝不苟地把满地垃圾倒进车子，她的背影很美!
……
我们常常埋怨地球的嘈杂，环境的不美，然而刘洋在太空中，却被地球的美所震撼，她说，“这颗我们世代栖息的星球，在茫茫宇宙中竟然显得那么瑰丽、那么耀眼，她弧段的边清晰可见，披着一层蓝白相间的光晕，阳光投射在海洋上照出深深浅浅的蓝，大地脉络分明，海岸线清晰绵长。地球是如此的美丽，一颗玲珑剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安静静地焕发出梦幻般的、蔚蓝色的光芒，像极了一颗镶嵌在黑色丝绒布上的蓝宝石，简直是一种超越了语言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最亲的家人，就在那一刻，地球离我是那么的遥远，但又是那么的亲近”。
刘洋告诉我们，“去太空走了这么一趟，看见了地球的渺小，更明白了地球的伟大;离开了地球，才意识到对这颗星球无限的依赖、无限的爱。我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的我们人类”。
看《开学第一课》，刘洋对美的阐述告诉我们，美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，美，就在身边，只在于你是否有仔细体会。《开学第一课》这堂教育视频真的十分好，我学习了很多东西。
开学第一课读后感5“幸福在哪里呀，幸福在哪里?……”小时候我常常天真地唱着歌去寻找幸福，可到底什么是幸福啊?懵懂的我并不真正理解幸福的含义。如今，我长大了，静静地细想，我突然意识到，幸福早就来到我身边了……
记得我8岁的那年，妈妈就不辞辛苦地送我去学舞蹈。有一次，妈妈又带我去舞蹈班了，到了舞蹈班门口，妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“乖乖，妈妈怕你渴，出去给你买瓶水，马上就回来，你可千万不要乱跑，一定要在舞蹈班等妈妈回来，一定要记住!不然妈妈就找不到你了!”我随口答应了一声：“哎，我知道了。”就连蹦带跳地向舞蹈室里跑去。
时间过得飞快，两个小时一晃就过去了，舞蹈课结束了，我满头大汗地从教室里走出来，可是，我怎么也找不到妈妈了，没办法，我只好蹲在舞蹈室的门口等她，舞蹈班的同学一个个陆续地被家长接走了，有的家长还关切地问我妈妈什么时候来，我默默地遥遥头，这时老师从教室里走出来，当她得知没人接我时，就和蔼地对我说：“乖宝宝，别着急，老师和你一起等妈妈，好吗?”我含着泪点点头。天渐渐黑了，还是见不到妈妈的身影。老师不停地看着手表，最后，老师用商量的语气对我说：“乖，老师还要接孩子，你能告诉老师，你姥姥或奶奶家住在什么地方吗?”我想起了舞蹈班离姥姥家很近，就告诉了老师，细心的老师临走时，还给妈妈写了个字条贴在了教室门上。
就这样，老师把我送到姥姥家就匆匆地走了。我姥姥心疼把我楼在怀里大骂妈妈粗心大意，那天晚上，姥姥给我做了很多我爱吃的东西，还哄我说：“看你妈来的，姥姥非揍她不可!”姥姥还不停地给妈妈打电话，可妈妈的电话就是接不通，姥姥急了，由骂妈妈转为惦记妈妈了，她不停地念叨着：“这孩子出什么事了?怎么还不回来，怎么连个电话也打不通呀!这可真急人呀!”不知过了多久，电话铃突然响了，姥姥迫不及待地拿起电话，是妈妈打来的!我恍惚听见妈妈说她在医院里，过一会儿就回去，叫姥姥放心。姥姥放下电话，叹了口气说：“这死丫头，自己家孩子不管，管人家孩子!”
后来，我才得知，妈妈给我买水时，恰巧遇见了一起车祸，一个和我年龄相仿的小女孩儿过马路使被一辆摩托车撞了，而肇事司机却逃走了，妈妈和几个好心人把小女孩送到医院，匆忙中妈妈的包也丢了，身无分文的妈妈小跑着赶回来接我，当她看到老师留下的字条时，我那热心的妈妈放心地赶回自己的家拿了些钱，给姥姥打个电话，又匆匆返回医院，直到受伤的小女孩父母赶来才离开医院……
―、 激趣导入拉开序幕
第一课时学生刚刚接触新课文，能否激发其学习课文的兴趣，能否拨动学生的情感之弦，让学生真心学习，很重要。为此，课始教师要努力创建情境，根据文本特点采用不同的方法导入新课，从而主动进入学习状态，拉开课文学习的序幕。比如，在教学《黄果树瀑布》这一课时，课始，教师首先播放了一组黄果树瀑布的图片，同时配上优美的音乐，那美丽壮观的景象一下子把学生迷住了，学生们听着动听的音乐，看着生动的画而，早已是陶醉其中，产生强烈的阅读期待。
二、 生字识写扫清障碍
对于中高年级的学生来说，识字、写字教学不必像低年级那样再花大量的时间。教师要善于从音、形、义上教给学生学习生字的规律和方法，应更有针对性和个性，更侧重于在教师的牵引妙扶下，让学生自主、快乐、高效地识字写字。在课堂上教师必须留有足够的写字时间。教师应重点指导难写、易错的字，引导学生分析和总结生字中的关键笔画在田字格中所处的位置，培养其临贴和仿写的能力，做到书写正确、美观。
三、 词语理解的悟内涵
虽然是不同的年段，共同点都是结合上下文语言环境理解词语，但要求在不断提升。高年级段的词语教学该怎么进行呢？笔者以为应该以“读”为主线，适当进行理解词沿的方法渗透时，引导学生在读中注意咀嚼语言文字，品味语言蕴含着的深刻含义，感受语言所包含的丰富情感。在反复地引读中帮助学生体会，或启发学生进行想象，或让学生在互相评品中感悟。下面是著名教师董琼执教《草原》的片段：
师：请同学们轻声地读这一段，找出描写草原美景的词语。（生边轻声读课文边动笔画出相关词语）
生：（汇报）清新、明朗、一碧千里、柔美、渲染、勾勒、翠流。
师：同学们找得很准确，这每一个词语描写的就是一幅画。再请同学们任意读读这其中的某一个或几个词语，说说在你脑海中出现了一幅怎样的画。
生：我读了“一碧千里”，我好像看到了一眼望不到边的绿色大草原。
师：非常辽阔！请你带着这种辽阔的感觉来读读这个词语。
生：一碧千里。
生：我读了“柔美”“渲染”，我好像看到了一幅很美很美的中国画，画上线条舒缓，颜色明亮，近处的呈鲜绿色，远一点儿呈翠绿色，再远一点儿呈墨绿色。整幅画好像刚刚完成，画上的颜料还没有干呢！
师：这就叫――
生：（齐说）翠流！
师：实在太美了！请同学们再将这些词语齐声朗读一遍，边读边想象画面。（生齐读）
师：读着这些词语，你还想做什么？
生：我想深深地呼吸。
生：我想骑上骏马，尽情地奔驰在这无边无际的大草原上！
生：我想张开双臂，大声喊道：“草原真是太美了！我爱你！”
回看董老师的教学过程，既没有传统的词语解释，也没有呆板地叫学生反复朗读来巩固词语，而是让学生边读边想象画面，这样代替了枯燥的词语解释。
这种感觉是一种模糊的意会。而学生读得也相当有感觉，这说明学生对词语的理解已经不言而喻了，那根本不需要多余的文字解释。这种“感觉”教学法给语文的词语教学带来了“此时无声胜有声”的效果。
四、 提炼段意概括文意
中高年级段阅读教学一大训练重点和难点就是训练学生的概括能力，从概括段意，到篇意主要内容概括。教师要循序渐进，由易到难，先训练学生提炼段意的方法，因为提炼段意是概括文章大意的基石。在概括文章大概意思时切莫忽略了文题的作用。对于很多课文来说，抓住了文题也就抓住了课文的中心内容。比如，教学《厄运打不垮的信念》时，教师紧紧抓住文本中的一个关键词“《国榷》”，让学生用提取要点法来提炼各段落大意，学生很快就归纳为“编写《国榷》”“《国榷》被涤”“重写《国榷》”。之后，教师引导学生用串联法和文题概括法，串起了全文的大意：谈迁编写《国榷》后，《国榷》却被盗了，谈迁没有放弃，凭着厄运打不垮的信念，历尽艰辛，再次编写出新的《国榷》。
五、 精读段落潜心会文
中高年级段的课文内容丰富，篇幅较长，词汇量大。进行第一课时教学时，教师在深入解读文本的基础上，可以根据学情和文本内容，酌情选择，精读一部分文字。精读时，一定要紧紧抓住“议”这个中心环节进行教学设计，所选内容的容量不可过多过难。在具体教学中，要充分地发挥学生的学生的自主性，挖掘学生的学习潜力，充分采用讨论交流的学习方式，激发学生的探究兴趣和阅读期待，为下一课时的深入领悟文本做好铺垫。笔者执教《只拣儿童多处行》第一课时，根据全文的教学目标，将第一课时精读的文本内容仅仅选定为“合作探究文中表现儿童多的词句”，第二课时再去透过文字感受海棠花的多、密、旺，领悟儿童如花，领悟儿童如花，花如儿童。
六、 拓展延续尾音缭绕
“一曲终了，余音绕梁”，会引起人们无限遐想，给人以艺术享受，语文第一课时在结束时，让学生质疑，启发学生思考，以激发学生探究的兴趣，留给学生思考的空间。比如，教学《掌声》第一课时，初读课文后，教师引导学生精读了课文的开学和结尾，对比感悟小英过去和现在的性格之变，这是什么原因呢？学到这里时，我对大家说：“我们暂且抛下这个话题，下节课再讨论。”以此引起学生读书的欲望，为第二课时埋入伏线，从而达到课虽下，趣仍浓的效果。
第一课时和第二课时的衔接处，教师也可以采用开放式结尾，讲课内引向课外，让学生的情感更细腻，品味更高雅，思想更深刻，遐想更幽深……《林冲棒打洪教头》第一课时快结束时，我引入《水浒传》中关于林冲的另几处文字描述，让学生课后从《水浒传》中找描写林冲的句段，细细品读，这个环节的安排再一次激起学生的求知欲和好奇心，引发学生强烈的阅读期待。课后，学生们有的带来了《水浒传》和相关书籍；有的拿来了网上下载的资料；有的拿来了摘录在读书笔记上的好词佳句……学生的视野由书本伸向了课外，又由课外回应到课内。
一、部署早
月日至月日的教师暑期集训，拉开了中心学校新学期开学工作的序幕。在集训活动中，全体教师通过听“创建学习型组织，争做知识型教师”主题演讲，看师德影像，查自身差距，振奋了精神，武装了思想，鼓足了干劲，凝聚了力量，迅速进入了工作状态。在月日的集训总结大会上，何光新校长所作的总结讲话，从队伍建设、教育教学、安全稳定、财务管理、校园建设等各方面全面系统地部署了新学期工作。随后，各学校切实开好“两会”：学校班子会、教职工会，对开学准备工作逐一细化到校到人。为确保开学后师生在校的安全顺利，中心学校成立了安全工作专班，在开学前对全镇各中小学、幼儿园校舍及各种设备设施进行了拉网式排查，对发现的一些问题，各学校立即按中心学校的要求切实加以整改。目前，中心学校基本消除了D级危房，确保了开学后师生的生活和工作学习秩序安全稳定。
二、到位齐
中心学校九月一日统一开学。中心学校领导班子下到各学校进行了工作督导。这一天全镇300多名在岗教师全部按时到岗到位，认真履行岗位职责，班主任负责给学生报名注册，科任教师维护交通安全和校园秩序。初中为学生提供了中餐和晚餐，当晚组织全校师生集体收看了电视节目《开学第一课》。九月二日，初中还组织学生做早操，早操结束后，举行了本期第一次升旗活动，严才松校长对学生进行了入学教育，升旗活动结束后，又组织学生开展卫生大扫除。从九月二日开始，初中就开始了集体办公，全体教师按时进办公室备课，按课表进教室上课。全镇各小学、幼儿园也行动迅速，确保了九月二日正式上课，寄宿生开始在校住宿。中心学校高度重视防流控辍工作，开学前进行了大量的宣传，开展了深入细致的家访工作，开学后，学生到校很快很齐。据月日统计，全镇小学应到2740人，实到2748人（含返乡就读学生），无一人流失。初中应到2242人，实到2219人。未报到的23人，据调查有10人在本市私立学校就读，6人随在外务工的父母在外地就读。对辍学的7名同学，中心学校又责成相关班主任迅速上门走访做工作，确保开学无一名学生流失。
三、工作新
1、严肃收费纪律。各学校严格遵照上级有关教育收费文件精神，只向学生收取了寄宿生住宿费、搭餐生的伙食费和课堂作业中未免费的部分经费，除此之际外，没有任何搭车收费的行为。
2、上好“开学第一课”。月1日晚7点，初中组织全体学生准时在各自教室和老师一起收看了CCTV—2播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目，让学生受到了一次别开生面的安全教育。中心学校组织技术人员对节目进行了复制，刻录成光盘，即时送到各小学、幼儿园。各小学、幼儿园也都在第一时间组织师生进行观看。开学后，中心学校一直把安全当成头等大事来抓，开展了多方面的安全工作检查，召开了多层次的安全工作会议，层层签订安全责任状，将安全责任细化到事到人，有效地确保了校园和师生平安。
3、免费为学生提供开水。按中心学校的要求，各学校取缔了向学生供应纯净水的作法，在开学后免费为学生供应开水，保证学生在校随时都有开水喝。
4、规范办学行为。各学校严格执行国家课程计划和部颁作息时间，开齐课程，开足课时，不办重点班，节假日不补课，并全面保证学生每天睡眠时间在九小时以上，课外活动时间在1小时以上。
5、注重学生行为习惯的养成教育。全体教师牢固树立起“人人都是德育工作者，时时都有育人之责，处处都是育人之地”的德育理念，注重通过课堂渗透、环境影响及活动育人等途径对学生进行行为习惯的养成教育。各学校坚持从大处着眼，从小处入手的思路，教育学生从拾起一片纸屑开始，学会保护环境，养成良好的卫生习惯；从爱护花草树木开始，学会爱校、爱家、爱国；从给母亲倒一杯茶开始，学会孝敬长辈；从问候一声教师开始，学会尊敬师长；从帮助生病同学买一次药开始，学会关爱、学会承担社会责任；从尊守课堂纪律开始学会守法；从点滴进步开始学会自信，树立人生理想。
6、大力加强激励教育。中心学校本学期把切实加强激励教育作为转变教师教育观念和教育行为的一项重要工作来抓，制订了《激励教育实施方案》并下发到了各中小学。各学校高度重视激励教育的重要性，用多种途径和方式激励学生，让激励充满校园的每一个角落，让每一个学生都沐浴在被欣赏的阳光下，让每一个学生都能享受进步的快乐、成功的幸福。
四、亮点多
初中在月1日开学这一天，悬挂了吊幅，安插了彩旗，开通了学校广播，营造了浓厚的开学氛围。以开展食品安全岛活动、创建“放心食堂”活动为契机，初中还切实加强了食堂管理，严把食品入口关，做到了服务热情、食品卫生、价格合理、环境宜人。另外，初中还大力倡导终身学习理念，积极开展小课题研究，目前，所有教师都确立了自己的研究课题，并报教导处登记备案。小学尽管正在开展两项工程施工建设，学生上课和食宿存在较大困难，仍然想方设法保证了九月一日准时开学。张店小学大力招商引资，民营企业家杨仕福捐资援建的项目工程综合楼和新厕所已于开学后投入使用。两路口小学加固了平房、拆除学校新增危房开辟了疏菜基地。甘家垸小学全体教师月30日就到校住宿，进行开学准备工作，确保开学上课按部就班。
一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德，智，体，美，劳全面发展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，现总结如下：
一，以人为本，加强队伍建设，提升教师专业发展
学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要，人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。
二，以教科研为先导，深化学校的教育改革
