发布时间：2022-06-08 07:46:23
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的精神病医院护士体会样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
对一般人来说，精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词，常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠，或暴跌凶残的人。十五年前，我走上了精神科护士的工作岗位。开始，我还是觉得很可怕，因为在我上小学的时候，一次在回家的路上曾遭遇过精神病人的袭击，心里很担心，担心会不会挨骂、挨打 ？我怀着忐忑的心里走进了精神病院的工作岗位，经过一段时间与精神病患者直接面对面的接触，我从害怕、担心，到逐渐了解他们、同情他们，与他们交朋友，走进了他们的精神世界，并对自己许下了这样的承诺：绝不歧视、勇于关爱、用心做事、用情沟通、用爱鼓励。
作为一名精神科护理人员，必须要有不怕苦和不怕累的精神。在工作中我们常常会被患者打骂。记得刚上班不久，我就遭遇过一次被病人伤害。那天，有两个男病人在打架，我赶紧去把他们分开，在劝架的过程中，我被一名患者用痰盂打伤了脸部，当时没想那么多，只想到我必须阻止他们，免得病人受到伤害，最终成功劝服了病人。后来，我才感到左侧脸颊火辣辣的，一照镜子，才发现左脸又红又肿，要知道，我是最爱漂亮的，最宝贝我的脸，左脸整整青紫了有半个月才慢慢消退。但是一想到病人没有受到伤害，心里还是很安慰的。当然，经过十多年的锻炼，我也掌握了防暴力的技巧和与病人沟通的技巧。可以避免一些伤害。只有保护好自己，才能更好的为患者服务。
作为精神科的护士，爱心、耐心更是一种工作责任感的体现。关心自己，热爱自己的工作岗位，更爱自己服务的对象，愿意为真诚付出。在我们医院有些木僵状态的患者躺在病床上一动也不动，大小便全部解在身上、病床上，我们毫无怨言的为他们清洗、更换床单、衣服，有时一天可能换上十几次。对于一些进食有困难或拒绝进食的患者，我们一勺子一勺子的给他们喂饭，就像给小孩子喂饭一样，一边喂一边哄；对于精神发育迟滞的病人，我们在帮助他们洗脸、洗脚、理发、修剪指甲等个人卫生的同时，还要不断的规范他们的行为，一次不会，再讲一次，再示范一次，看似简单的东西往往要规范他们很久才会学会。有些精神病患者是没有自知力的，他觉得自己没病，不接受治疗，往往我们要苦口婆心的讲很多他才有可能接受治疗，不接受治疗的，我们只好把他们保护性约束起来，才能进行治疗，有的还必须专人守着输液，以免液体渗透血管外，给病人带来损伤。俗话说“三分治疗，七分护理”精神科的护理工作与综合医院的护理工作多的就是更多的生活护理。什么是“生活护理”，简单来说来就是在为病人做好各种治疗的同时，还要负责病人的吃喝拉撒，这些工作虽然琐碎，但却很重要。去年，有一次很好的机会我完全可以到一个更好的工作岗位，可是我左思右想还是放弃了，因为我舍不得了10多年的工作，舍不得离开我的病员朋友们。
在工作中，肯定会遇到有些病人骂我们、说些不好听的话，无理取闹甚至动手打我们，虽然心里也觉得非常委屈，但还是得眼里噙着泪水面带微笑向病人解释，因为他们是病态的，所以必须要有一颗宽厚包容的心。我们科室有一名精神病患者，以前这个病人很不愿意住院治疗，对我们护士经常挑三拣四。在前不久，检查出是肺癌晚期，他没有家人，是一个五保户，身体非常消瘦，我真的觉得很可怜，就经常抽空在家给他做一些有营养的，好吃的食物带给他吃，病人很是感激。每当看见病人康复出院，向我们挥手执意的那一瞬间，我就被一种很安慰、很幸福、很自豪的感觉包围着。最感人的还是去年，我现在是在心身科上班，这个病区去年成立的，住的是一些抑郁症、焦虑症的患者，那次我感冒很严重，一直咳嗽不停，一边打着点滴一边坚持上班，一位病人看见后专门到院外去给我买药（因为是专科医院，其他内科药有限），说他以前咳嗽吃这种药很有效，我真的很感动，若不是真心付出，怎会有如此回报？从前，我老是在想，我的人生观、价值观到底体现在哪里？我的“中国梦”是什么呢？我现在终于明白，这就是我的人生观、价值观的体现，我的“中国梦”就是希望我能帮助到每一位精神病患者，希望他们都能康复，拥有一个温暖的家，能回归社会。现在我也是我们医院重型精神病管理科的一名成员，经常牺牲自己的休息时间，下乡去随访这些精神病患者，为他们做一些康复指导，提高病人对疾病的正确认识，树立战胜疾病的信心，帮助他们重燃对生活的希望。
很多人认为得了精神病，这辈子就算毁掉了。其实并不是这样的，有很大一部分病人还是有很好的社会功能，病情控制后，只要坚持服药，可以一样的上班。
在____8年汶川大地震的那段时间，我就深深体会到了这一点，那时医院住了有大概100多名精神病患者，地震刚过，不能住在医院的病房里，只能住在临时搭建的帐篷，医院的围墙垮了，这对于精神病人来说，如果要逃跑就是一个绝佳的机会，可是我们医院没有一个病人出逃，为什么呢？这当然和我们医院领导的管理是分不开的，还有我们已经康复病人也是发挥了相当大的作用，他们协助我们保护那些没有康复的病人的安全（包括防病人外逃），还有很多病人主动帮助我们医务人员搬医疗设备、救灾物资等，和我们一样奋斗在抢险救灾的第一线。
精神疾病护理是一门特殊护理专业。专业知识性较强，除了具有临床常规护理和特殊专科护理知识及熟练的护理技能外，还要具有良好的职业道德及心理学、行为学、伦理学、管理学等方面的知识，并在服务与实践中体现其独特性。精神疾病和精神病医院是发生自伤自杀行为的高危因素1］。国内外许多研究证明住院的男性精神病患者更易发生自伤自杀。因此, 如何有效防治, 是精神科医护人员治疗护理工作中的重要任务。本文对在我院住院期间出现自伤自杀行为的男性精神病患者的相关因素进行了对比分析, 并提出了相应的护理干预措施, 现报告如下。
1 资料与方法
1.1 对象 选取2009年5月至2010年10月在我院住院的356例精神病患者中出现自伤自杀行为的38例男性精神病患者为研究对象，设为研究组。随机抽取38例同期住院的无自伤自杀行为的男性精神病患者设为对照组。
1.2 方法 对两组患者的年龄、文化、职业、婚姻、性格、病程、家族史、精神症状、诊断等资料进行比较, 对研究组的自伤自杀行为进行分析, 并制定相应的护理干预措施。组间计量资料比较采用t检验，计数资料比较采用χ2 检验。
2 结果
2.1 自伤自杀发生率 男性精神病患者住院期间发生自伤自杀行为率为10.67%。
2.2 两组患者一般资料 研究组：文化程度：初中及以下25例(65.78%)，高中及中专12例(31.57%)，大专及以上1例(2.63%)；职业：无业者21例(55.26%)，工人9例(23.68%)，其他8例(21.05%)；未婚23例(60.52%)，已婚13例(34.21%)，离婚2例(5.26%)。对照组初中及以下18例(47.36%)，高中及中专14例(36.84%)，大专及以上6例(15.78%)；职业：无业者14例(36.84%)，工人19例(50.0%)，其他5例(13.15%)；未婚23例(60.52%)，已婚11例(28.94%)，离婚4例(10.52%)。两组文化程度、职业、婚姻状况等一般资料比较均差异无统计学意义(P>0.05)。
2.3 两组患者部分临床资料比较 研究组有14例同时有2组及以上的精神症状群，其中精神病症状(11例次)、抑郁(9例次)、焦虑(6例次)、躁狂(3例次)、人格改变(3例次)；对照组有4例同时有2组及以上的精神症状群, 分别合并躁狂、人格障碍各2例。经χ2检验两组差异有统计学意义(P0.05)。
2.4 研究组患者自伤自杀相关因素
2.4.1 自伤自杀方式 依次为撞墙21例(55.26%)，吞异物5例, 咬舌、咬手4例, 吊颈、服毒、拒食各2例，开水烫伤、墙头坠落各1例。
2.4.2 自伤自杀主要原因 精神病性症状18例(47.36%)(被害及关系妄想10例, 幻听8例)，要求出院得不到满足13例(34.21%)，抑郁9例, 药源性焦虑6例, 躁狂2 例。
2.4.3 自伤自杀行为的住院时间 3 d内24例(63.15%),3～7 d 6例，1～2周 3例，2w～4w 7例，4w～12w 3例；春季(2～4月份)16例(42.10%), 秋季(8～9月份)13例(34.21%)。
2.4.4 自伤自杀行为地点 一级护理病房31例(81.57%)，二级护理病房6例, 假出院1例。
3 临床分析
3.1 本研究发现，男性住院精神病患者自伤自杀行为发生率为7.45%，远高于张作泉报道的0.91%2］，低于王鹏等报道的12.2%3］；研究组文化程度偏低(初中以下占66.67%),无业者居多(52.38%)，工人所占比例(30.95%)，社会低层自杀者居多，这也可能是现阶段中国大陆自杀人群的特点。
3.2 研究组有2组及以上的精神症状群的患者显著高于对照组(P
3.3 本研究显示的主要自伤自杀方式为撞头, 这与其他相关研究报道的以自缢、服毒等为主5］有所不同, 原因可能与本院对住院患者医护管理严格规范，患者难以得到药物、绳索等, 只能采取撞头等防不胜防的方式有关。
4 护理对策
4.1 病房护理管理者策略
4.1.1 提高防范意识与技能 护理部应利用晨会, 业务学习等时间使护理人员掌握男精神病患者自伤自杀的特点与规律, 提高护理人员对患者潜在自杀自伤风险的评估与识别能力。同时, 做好病房护理人员防范技能培训工作。及时组织对病房重点防范对象的护理查房, 总结类似患者的护理经验, 讨论解决病房存在的安全隐患等。
4.1.2 加强管理与督导 我院精神科多年开始设置重点特级, 固定班种对重点特级护理患者实行集中管理, 24 h监护，对防范及阻止患者自杀自伤起到了一定作用。关键的做法是：①明确岗位责任, 通过班种职责明确各时段的看护责任。②必须经常检查督导护士对重点患者病情的掌握及护理情况，促使护理人员深入接触患者, 做到心中有数。③当重点患者数量较多时, 要采用弹性原理加强繁忙时段、薄弱时段的护理人力安排, 防止忙中出错及事多人少现象。
4.1.3 重点对象亲自过问 对自杀自伤风险较高的病员应重点监护，护士长亲自查看患者1～2次/d，进行心理疏导, 及时满足患者的合理需求。由于护士长具有较高的专业权威性, 会使患者产生被重视的心理感受而获得较强的心理支持, 利于患者减轻或消除自杀自伤的想法。此做法同时对改善患者的抑郁情绪也有一定帮助。
4.1.4 关注疗效, 加强协调 护士长应随时关注重点病员的治疗进展, 对入院2 w精神症状仍控制不理想的, 应及时请科主任查房；对反复要求出院而病情不许可的患者应要求护士做好必要的解释；对病情痊愈，但因其他社会因素影响不能出院的患者，一方面要加强心理疏导, 同时要积极协调患者家属或单位妥善解决患者出院事宜。
4.2 病房临床护理人员策略
4.2.1 细心观察, 重点防范 护士对待入院1 w且存在有2组及以上的精神症状群的患者，尤其情绪抑郁，有幻听、妄想的患者，以及反复要求出院，劝解无效的患者, 应给予高度重视，作为重点观察护理对象，尽快熟悉患者的病情、心理状态及治疗用药方案，每班密切观察巡视。
4.2.2 严格做好环境安全检查与管理 保证患者无法得到各种可致损伤的物品，如绳索、利器、过量药物等。门窗护栏牢固，各室随手关锁。
4.2.3 早期给予心理护理 我国精神卫生事业的先驱栗宗华先生指出，自卑感和自大狂是精神病患者常有的两种情绪。当自卑感发展到最严重的时候，病者以情绪代替理智，这是他们发生自杀的主要心理机制。由此说明，改善患者的情绪必然有利于降低其自杀自伤的风险。笔者从长期的临床护理实践中也体会到，尽管急性期精神病患者表现出精神行为紊乱，但依然有间歇正常时候，能够感知出护士的行为态度的优劣，并产生相应的心理反应。因此，应及早针对患者的自卑感和不安全的心理进行护理干预。在接待入院患者时，护理人员应使患者了解医护人员会帮助和保护他们，医院是安全的地方，使他们获得心理上的安全感，稳定其情绪。护理人员应及时与患者进行沟通，运用语言和非语言沟通技巧，传达护理人员对患者的深切关怀，帮助他们尽快适应环境，减轻焦虑抑郁情绪，为临床预防自杀自伤等意外时间奠定坚实的基础。
4.2.4 及时完成各项辅助检查，保证治疗方案的按时实施。使患者精神症状得到较快的控制，及时消除导致患者自杀自伤的最大影响因素。
4.2.5 对出现自杀自伤企图的患者，果断采取保护性约束，并报告医生共同处理；对企图采取撞头方式自杀自伤的患者，应避免安排在靠墙的床位；保护约束时防止松脱，并于头顶放置枕头等软物加以保护。此类患者到辅助科室做检查时, 应派2名护理人员护送，防止其接近沿途墙壁、窗角等处，贴身监护，不可放松警惕。
4.2.6 若患者已发生自杀自伤行为时，护士应镇定，立即呼叫援手，立即判断患者是否有生命危险。暂时不危及生命的，应设法稳定患者情绪，及时进行对症处理。对自杀自伤后果严重危及性命者立即组织抢救，全力挽救患者生命。
由于本研究显示自伤自杀行为的直接原因主要为精神症状(66.67%)，尤其在春、秋季节，入院的第1 w内，因此，除以上护理对策外，给于重点患者及时有效的药物治疗和心理治疗也是防治的重要措施。
参 考 文 献
［1］ 任显峰，程荣玉，颜淑环. 心理社会因素在精神疾病中的影响作用. 临床精神医学杂志, 2005, 15(1)：30.
［2］ 张作泉，任敏.精神疾病患者自杀行为调查研究. 临床心身疾病杂志，2004, 10(2)：131.
［3］ 王鹏，朱少毅.68例精神疾病患者自杀行为调查分析. 健康心理学杂志，2003，18(3)：201.
通讯作者：高玲玲
【摘要】 目的 探索精神科开放性病房管理的新理念和新模式。方法 运用“以人为本”的管理策略,通过不同途径和方法，满足患者不同层次的需要,确保医疗安全,提高护理质量。结果 通过开放性病房管理，促进了患者的全面康复，也提高了精神科的护理质量。结论 开放精神科病房，提高了患者及家属对护理工作的满意度，取得了良好的社会和经济效益。
【关键词】 精神科； 开放性； 护理管理； 体会
随着我国精神病学的发展，精神病院的管理在治疗手段多样化，就医环境园林化，住院病房家庭化，管理模式开房化的主旨意识下，精神病院的条件随着患者的需求在不断改善，患者随病情分层次管理也越来越合理，精神患者从以前的封闭式管理已经走入了开放管理。实施开放管理模式在患者社会功能康复、缩短住院日、服药依从性等方面明显好于封闭式管理模式［1］。现将笔者所在科室进行开放性病房的管理实践体会分列如下，供同行们参考。
1 实行合理的等级护理
笔者所在科属于精神科开放性病房，根据精神科护理级别的要求，90%的患者按医嘱实行三级护理，10%的患者出于安全的考虑和家人的要求，必须进行陪护，也是实行的三级护理。三级护理的重点是做好患者的心理护理，要求患者积极参与工娱、体育活动，定期为患者开展健康教育，做好出院指导。为了能够让患者及家人配合护士，使护理工作更加顺利的展开，本科向患者及家人公开内容，让患者明白住院期间受到的是哪些服务，并积极接受患者和社会的监督与评价。
2 安全管理是各项工作的基础
培养和加强护理人员的安全意识,建立每周大交班制度，病房坚持每个患者床头交接程序，严格交接影响到病房安全的病情及患者。针对容易发生不安全事件的环节、人群、时段等高危因素制定防范制度和操作规范，对高危环节严格控制，对高危人群进行重点教育，高危时段不忘警示，通过有针对性的监控，将不安全隐患消灭在萌芽中［2］。
3 创造温馨舒适的环境
病房配置电视、书刊、扑克、棋类，具备咖啡厅、音乐欣赏室，设置带有卫生间的高标准间、小间和普通间，满足不同层次精神科患者的需求。病房装饰采用蓝色图表和山水画，放置各种花卉和绿色植物，配以利于身心放松的文字警句，赏心悦目，营造了和谐、温馨、优雅的住院氛围，缓和并消除患者的紧张和焦虑情绪，利于病情的稳定与改善。在每天上班时，对见到的患者致以亲切的问候。在称呼上以温馨的、亲切的称呼相称。
4 把对陪护的管理纳入护理管理之中
陪护也就是患者的具有法律意义的家属监护人的陪伴。一方面陪护可以给患者以情感方面的支持，使患者对陌生的环境和陌生的人尽快熟悉，不敢和医生讲的话通过家属来转达，家属在患者和医生护士之间架起一座沟通的桥梁。护士要利用多种形式对家属进行宣教，不断规范家属的配合治疗行为。总之，护士在接触患者和家属时随时都可以进行宣教。但需注意的是在教育家属时最好和患者分开进行，这样会起到事半功倍的作用。另外要注意循序渐进的原则，由浅到深，还要注意根据家属的家庭环境和文化背景，和家属打交道重在坚持就会收到很显著的效果［3］。
5 夯实基础护理，切实把各项护理措施落到实处
继续加强护理质量检查，强化环节护理，保证全程化、无缝隙护理服务的顺畅进行。科室对护理服务质量检查的重点，应围绕着患者的需求进行不断调整，把消毒隔离、基础护理、健康教育、护士责任包干作为护理质量检查的重中之重，责令质控小组加大检查力度，必要时公开检查项目，并纳入患者的监督与评价，为患者提供安全、优质、有效、满意的服务。
6 以座谈会的形式调查患者对护理工作的满意度
把公休座谈会、患者满意度调查，作为护理工作接受患者和家属监督和评价的主要方式，引导患者及家人明白享受优质护理服务是自己的权益，鼓励他们踊跃参与此项活动，积极维护自己的权利。公休座谈会必须由护士长主持，每月至少一次。主要是征求近期患者对护理工作的要求。患者提的意见和建议不用署名，以打消患者的顾虑，并确保意见和建议的真实性和可操作性。满意度调查以表格的形式进行，其中的内容应该根据患者的需求进行设计，对于其中始终满意的服务逐渐取消对其的监督和评价，把患者新的需求纳入调查表中，对于其中不满意的进行继续跟踪直至满意。
7 不断改进和完善出院指导的内容和方式
科室根据疾病特点和患者的文化程度制定个性化的出院指导方案，便于患者操作和记忆。其中内容包括服药指导、服药过程中的药物副反应，定期回访时间及项目，不良生活习惯的危害性，心理调整的方法和手段等。出院指导的方式采取讲座的方式进行，责任落实到护士个人，并由专门的护士在患者出院前对患者掌握的程度进行评价，纳入护理质量考核。护士长对此项工作进行抽查。
8 建立健康爱心卡
爱心卡准备两个，患者出院时带走一个，科里备用一份，内有患者住院时的主要信息以及患者和科室的联系号码，由专门的康复护士保管和管理，定期打电话询问患者的健康状况，如若需要医疗服务，则由医生来操作。患者及家人也可以用电话的方式寻求帮助，医患共同努力确保患者病情的稳定性。
9 人性化管理的终极目标是尊重
结合本科疾病的特点，根据马斯洛层次需要理论的内容，把提供“自尊”服务作为其他特色服务的基础，让患者在充分体会被肯定、被赞赏、被敬重、被重视的乐趣，以此激发患者的信心，树立自信。同时，应该把患者的自尊与社会地位和价值联系起来，只有患者受到他人的尊重，才会被社会所重视，让医务人员明白此项工作的重要性，把提供“自尊”服务深入贯彻的执行下去，把它落到实处，并不断细化。
10 康复训练
应该作为开放性病房护理工作的一项重要内容，必须成为一个固定的班次，以保证患者康复训练的连续性及有效性［4］。科室每月制定康复工作计划，并由护士轮流来主持，每人轮流上一个半月，每一个星期总结一次。总结时应广泛征求患者的意见，在医护人员及患者的共同努力下，寻求一种患者能够容易接受的训练方法，使得康复的计划不仅得以顺利完成，而且让患者从中获得维护健康的方法，树立战胜病魔的信心。
11 康复工作计划向外公示
根据训练要求，实行患者自己管自己。选派一到两名患者作为主任或副主任，为参加康复训练的患者打考勤。护士积极收集意见和建议，结合工作目标，再重新制定训练计划，如增加、删减或替换部分内容，使康复计划不断完善，让康复工作不断改进和提高，成为患者喜欢的一项护理手段。
精神科开放式病房是社会和患者及家人的需求，其目的是通过综合治疗尽早恢复患者的社会功能，减少患者的精神残疾。以上几个方面的工作，为摸索出精神科开放式病房管理的模式，更好地满足患者和家属需求，为提供全方位精神科护理新的模式做出初步的探索。今后，将按照“优质护理示范工程”活动的目标，为患者提供高质量的护理服务，让患者满意。树立全心全意为患者服务的良好形象，让社会满意。积极探索卫生体制改革以达到惠民、利民的目的，让政府满意，并且积极稳妥的保证各项护理工作优质全面的展开。
参 考 文 献
［1］ 伊雪冰,陶建清.我国精神科病房实施开放式管理的研究进展.护理管理杂志,2007,7（8）:23-24.
［2］ 戴艳梅,安全管理在护理管理中的重要性.中国护理管理，2010,10（2）:73-75.
［3］ 陈春红,汤妙瑜,黄瑞儿,等.精神病医院完全开放式病房管理观察与评价.齐鲁护理杂志，2008，14（5）：37-38.
［关键词］教学艺术；能力培养；教学目标
1确立教学理念，明确培养目标
“计划培养什么样的人才”，是每个教育工作者应首先考虑的问题或者说应确立的教学理念。众所周知：21世纪的人才竞争，是综合素质的竞争，能力的较量，而非秀才式的纸上谈兵。因此，教育部在护理技能型紧缺人才培养方案中明确提出：21世纪的护理人才培养“应以全面素质为基础，以能力为本位”的人才培养理念，并确定中职护理专业培养目标―培养面向医疗卫生保健行业一线的初、中级实用型护理人才。在明确了我们的教育理念和培养目标后，如何在教学活动中贯穿这个理念，达到培养目标，笔者认为中职护理教育主要培养学生“一种观念，三种素质，八种能力”。一种观念，即指导学生建立为人的健康服务的整体观念；三种素质，即良好的思想品德素质、科学文化素质、身心素质；八种能力，即良好的人际沟通与交往能力，体现人文关怀与实施身心整体护理能力，对常见疾病病情变化和常用药物疗效、心理反应的观察能力，对急、危重症患者的初步应急处理和配合抢救能力，规范熟练的基础护理和专科护理的基本操作能力，基本的计算机操作和英语会话能力，运用保健知识进行健康教育的能力，获取新知识的意识和创新能力［1］。而这一观念、三素质、八能力的培养体现在每节课教学和每项操作中。如在青霉素药物过敏试验法这节课(这项操作中)既要让学生对青霉素过敏反应发生机制、预防措施、过敏反应临床表现及过敏性休克的抢救措施等有关理论知识融会贯通，又要遵守操作规范，具有对患者高度负责的思想品德素质，同时还要培养学生对万一发生过敏性休克患者能干练果断、有条不紊配合抢救的心理素质。在能力方面，仅此一项操作即可现出学生的五种能力；询问“三史”的沟通交流能力；准确配制皮试液及皮内注射的操作能力；正确判断皮试结果的分析观察能力；遇到过敏性休克时的应急处理能力和配合抢救能力；皮试结果阳性时给患者讲解预防再次出现过敏反应措施的健康教育能力。因此教师上完每节课后，在作课后评论时，不仅要反思本节课内容中的知识点是否向学生交待清楚，同时还要评价本节课，学生应具备的素质、能力是否已达到。
2备课
艺术教师备课的一般步骤为：课堂教学目标的设计和制定课堂教学方案。
2.1合理制定课堂教学目标
教学目标是师生通过教与学的活动，所需要实现的学生行为的变化，它涉及认识、技能、情感、态度、品德等各方面，这种行为变化以教学完成时学生应达到的学习水平为标准。确定教学目标便于教师有效地调整和控制教学过程，便于测定和评价教学效果。但是教学目标的确定要适度，目标过高，学生“吃不了”，容易产生畏难消极情绪；目标过低，学生“吃不饱”也会挫伤学生的积极性，降低教学效果。目标的适度，就是要使知识的难度恰好落脚在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在教学中有种“跳一跳摘到果子”的满足感，从而不断开发新的最近发展区，促进发展［2］。具体而言，在制定教学目标时需要考虑以下三点：教学大纲的要求，教学大纲是各科教学的指导性文件，其中规定着学科教学的目的和任务，教师在制定教学目标时，一定要体现大纲的要求，保持与大纲规定的一致性；目标的制定还要考虑学生的初始能力，只有充分考虑学生的接受能力，才能使目标的广度和深度符合学生的实际；教材内容的特点，既要体现教材内容的知识点，又要防止“节外生枝”超出教材内容的范围。
2.2精心设计课堂教学方案
课堂教学目标确定后，教师就要寻求达到课堂教学目标的教学手段和途径，也就是制定课堂教学方案。教师拟定课堂教学方案时，应着重考虑学生的学情(即备学生)，教学内容的选择与组织(备教材)，教学方法的选择(备方法)。备学生：中专护生招收的为初中毕业生，年龄只有15岁～16岁，他们求知欲强，但由于文化教育课知识基础较薄，其独立思考和解决问题能力差，自学能力有限，不能将各科知识融会贯通，举一反三，因此，教师在教学内容的选择和组织时，要把握教材，以书本知识为主，尽量少增加和补充内容，让学生将书本知识弄通弄懂就行。同时在选择教学方法时，多选择直观性强的挂历图、模型、标本、幻灯、多媒体课件，把抽象的理论变成直观的图形，多使用演示法、实验法、参观法等，这样通过精心设计教学方案，使学生易于理解和掌握。
3选择教学方法
在精心设计好教学方案后，教师如何激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性，确保教学目标的实现，这就需要有一套教学方法。
3.1精心导入，激发学生的学习兴趣
如在讲注射法时，我们一开始不是讲注射法这项操作对将来从事护理工作多么重要，而是设置这样一个情景：假如今年寒假期间，同学们回到家乡农村，你的邻居家有个小孩突然感冒发热，体温高达39℃，此时怕出现高热惊厥，邻居家有安痛定、柴胡退热药，知道你在卫生学校上学，希望你能帮忙给孩子把这一针打上，而你这位未来的白衣天使会做出何种反应?能否回答：对不起，我还没实习，等我将来实习完再给孩子打针，行吗?来得及吗?这样通过情景设计，即使学生认识到注射法是临床常用一项操作，同时又激发她们有种紧迫感、使命感，深刻体会白衣天使的神圣与伟大，于是她们的学习兴趣便油然而生。
3.2注重实验，培养学习的动手能力
“医生的嘴、护士的腿”，医生开医嘱，护士去执行，护士在临床大量的工作是进行技术操作。因此，护理教师必须注重实验课教学，培养学习的动手能力。在上实验课时，教师对操作项目除课前进行规范完整的演示外，练习中还要不厌其烦，手把手教会每一个动作，对一些高难度动作，还要进行分步骤示教。如在安瓿瓶抽药法，教师先让学生一人准备一个注射器、一个安瓿瓶，然后带着学生从核对一弹一居一消一折，这样一步一步跟着老师模仿练习，才能正确掌握。当实验课结束时，教师在测评反馈时，学习回示是测评矫正巩固课堂效果是很有效的方法。通过回示，使师生双方即知道哪些已掌握，同时又可发现学生中存在哪些问题，教师及时指出问题，给予纠正，比单纯由教师来总结重点掌握哪几步有效的多。
3.3多做临床见习，巩固课堂效果
医学及护理归根到底是一门实践性科学，因此，一定的临床见习和实习是巩固课堂效果，使理论与实践相结合的必要途径。2004年冬天给高护1、2班上精神科护理时，由于精神科疾病许多概念本身就比较抽象，再加上学生年龄小，人生阅历浅，她们对精神受刺激等很难深刻体会，这样在讲完常见精神病如精神分裂症、躁狂症、抑郁症等，我带学生去精神病医院参观，去了以后，学生亲眼看到一位因失恋而患躁狂症患者，一会儿唱歌，一会儿演倒立，给学生留下深刻印象，使她们对躁狂症的“三高”(情感高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋)理解透彻、记忆深刻，激发了学生对精神患者的同情，坚定了她们从事白衣天使这一神圣职业的信心。一位同学这样写到：“我要用我的爱心和知识抚平他们那颗受创伤的心灵，使他们早日回归家庭、回归社会，和我们一样，成为社会有用之人”。
3.4注意比较，总结特点，帮助学生记忆
医学知识纷繁复杂，如何在有限的时间内让学生把握重点，准确迅速掌握知识，这就需要教师在教学中注意运用比较教学法，总结特点，帮助学生记忆，如在讲皮内、皮下、肌肉、静脉注射后，教师通过列表比较四种注射法在目的、进针深度、进针角度、吸收速度、用物准备等方面不同，总结出每种注射特点，帮助学习记忆。另外可把一些复杂的操作项目，编成口诀帮助学生记忆。如穿脱隔离衣，步骤较多，学生容易忘，教师可归为穿脱口决，促进记忆。
3.5注意身教，塑造良好的角色形象
在学生心目中，护理教师就是标准的护士形象，教师的一言一行都对学生起到了潜移默化的影响，都会被学生视为模仿对象。因此，护理教师无论在仪容仪表，还是在言谈举止方面都要扮演好双重角色，即良好的教师形象和标准的白衣天使形象，从而影响学习，带动学生，使学生早日成长为社会期望的白衣天使形象。总之，教师在教学中，既要宏观把握教学理念、培养目标，构筑好人才培养的框架，又要通过每节课教学，精心添砖加瓦，打好楼房的基础，这样才能使我们的产品立于市场竞争中的不败之地。
参考文献：
“风雨送春归,飞雪迎春到”。再过几天就是20*年的元旦佳节了。在这万象更新、辞旧迎新的时刻,我代表县卫生局向在座的各位,并通过你们向全县卫生战线的全体工作人员及其家属致以新春的问候!向坚守岗位和为卫生事业改革和发展做出贡献的所有卫生工作者表示最诚挚的新年祝福!
卓有成效的200*年即将过去,前景辉煌的20*年即将来临。“一年之计在于春,一日之计在于晨”。下面,我就20*年的工作,先作一个简单的总结,并对20*年的重要工作，提前作一下安排。
一、凝心聚力,团结奋进,创造*卫生事业新成就
团结就是力量。今年*县卫生事业获得了一个又一个成功,创下了前所未有的辉煌记录。这是我们全体卫生人员用汗水、智慧和心血换来的自豪和骄傲!是我们在座的各位充分发挥领头雁作用,带领自己的团队勇于创新开拓进取换来的欣喜和辉煌!同志们,今年卫生系统主要取得了七大显著成绩:
（一)成功实现了“三大突破”
第一,碘缺乏病防治项目实现了新突破。通过召开动员启动大会,落实实施方案,签订目标管理责任书,加强督导检查,归范整理资料等措施，顺利完成了碘缺乏病防治项目各项指标,在市评估组进行评估验收时受到了专家的高度评价。
第二,农村初级卫生保健达标工作实现了新突破。自20*年实施*市新一轮农村初级卫生保健工作以来，通过不断加强初保工作,创新工作方法、增添工作措施,新一轮农村初级卫生保健工作在接受市审评组验收时以优异成绩实现了《*市农村初级卫生保健实施纲要(20*一2*0年)》阶段目标。
第三，新型农村合作医疗工作实现了新突破。今年,参合人数51.6596万人,参合率达77.4%(市上要求达到65%),农民满意度达90%以上。截止目前,我县20*年农村合作医疗参合率已达81%以上，超额完成了市政府下达的完成75%的目标。
(二)创新开展了“三大活动”
第一,创新开展“书香卫生、和谐卫生”读书活动,丰富和发展了卫生文化。今年下半年，卫生局组织县属医疗卫生单位召开读书活动动员大会、读书交流座谈会,撰写读书心得体会,开展“我最喜欢的一本书”推荐活动,成功举办读书活动大型颂读演讲比赛,把读书活动推向了,掀起了卫生系统全体职工“热爱学习、崇尚读书”的热潮,营造了“书香卫生、和谐卫生”的浓郁文化氛围，提升了卫生系统的文化内涵,提高了卫生队伍的人文素养。
第二,创新开展“全县卫生系统护士岗位技术比武及知识竞赛”活动,增强了服务技能。10月26日,我局与县妇联、县红十字会、县人民医院、中医院联合举办了近十年全县卫生系统第一次大型竞赛活动。通过这次“练兵比武”激发了全县护理队伍的工作热情，增强了服务意识和服务能力,提高了护理质量和技术水平,也凝聚了队伍人心,加强了职工学习,促进了卫生事业的发展。
第三,创新开展“优化发展环境暨作风建设年”活动，提高了工作效能。今年5月以来,我们扎实开展活动,召开了全系统动员大会,认真制定学习计划,撰写心得体会,并采取网络、信函等多种形式广泛征求意见,进行归纳梳理,分析研究,明确整改措施,开展自查自纠,营造了良好的发展环境。在活动中,大力实施“四项工程”(即“形象工程”、“民心工程”、“质量工程”“价格工程”),严格执行“五个一律”,从严逗硬“六大纪律”,确保活动收到了实效。县人民医院推行的vip亲商、护商绿色保障措施与县中医院开展的“廉洁文化进医院”活动以特色鲜明的创新举措进一步优化了发展环境。全系统干部职工的发展意识、创新意识和大局意识明显增强,工作效能明显提高,监督执法更加规范,医疗不正之风、“中梗阻”现象明显也改善,在领导与职工、医生与患者、执法与执业者之间建立了更加和谐的关系。
(三)显著提升了“三大能力”
第一，公共卫生应急能力显著提升。通过落实责任,完善应急救援预案，组织应急演练、竞赛和急救培训,进一步提高了我县卫生技术人员的卫生应急知识水平和处置突发公共卫生事件的应急能力事全县突发公共卫生事件应急响应及时率达100%。
第二，医疗卫生机构管理能力显著提升。今年以来,继续深入开展医院管理年活动,强化了医院管理,建立和不断完善了医疗质量管理长效机制;医疗质量和服务水平明显提高,无偿献血率和自愿无偿献血率均达100%,继续教育学科专业覆盖率达90%,医疗惠民工作共减免费用835万元。
第三，财务管理能力显著提升。扎实推进“财务管理年”活动，制定了卫生系统“财务管理年”活动计划,启动了会计基础工作规范化达标工作,对各乡镇(中心)卫生院实行了会计集中核算;控制药品收入比例,以占业务收入的33%完成了市卫生局下达的“总控”目标任务;加强了医疗服务价格监管,乱收费投诉行为明显减少;加强了中央补助地方专项资金管理,认真完成了县级医院财务审计工作和乡镇卫生院及精神病医院的任期责任审计任务,提高了卫生财务管理能力,理顺了全系统的财务管理,改变了乡镇卫生院内部财务管理混乱局面。
（四）顺利完成了“两大工作”
第一,疾病预防控制工作顺利完成。今年积极争取到县财政增加公共卫生投入300多万元,用于解决全县公共卫生工作经费和人员工资待遇;采取层层签订目标责任书,加强免疫规划接种工作,全面完成了市政府与县政府签订的免疫规划目标任务。认真地开展了结核病群防群控工作,全年共免费治疗结核病*人,进一步做好人禽流感等重大传染病的防治,乡镇卫生院实现了网络直报,县级医疗机构疫情卡片录入率达100%,全年无重大传染病疫情发生,认真开展碘缺乏病防治项目达标工作,受到了市检查组的好评。全面完成了三峡移民安置区人群健康保护监测与水质监测任务。
第二,农村卫生事业全面发展。以农村初级卫生保健达标工作与新型农村合作医疗工作为重点,推动了农村各项卫生工作的全面发展;今年全县孕产妇住院分娩率达*%,取得了历史性突破,开展农村孕产妇住院分娩救助,全年共救助*名贫困孕产妇,救助金额达*万元;今年投资*万元,装配了乡村两级卫生机构诊疗设备*台件,全县农村医疗条件得到显著改善。
（五）扎实推进了“两项建设”
第一,扎实推进了行业作风建设。通过召开全县政风行风和治理医药购销领域商业贿赂大会,与各单位签定了党风廉政建设目标责任书和向社会作出服务承诺,结合“优化发展环境暨作风建设年活动”开展“一牌两证六制度”建设,举办预防职务犯罪专题讲座和廉洁文化进医院大型晚会,组织纠风办、劳动、物价、工商和药监等部门督查组,认真开展治理医药购销领域商业贿赂专项活动督查,加强了宣传教育和监督整改,建立了行业作风建设长效机制,规范了工作行为。今年,无行风投诉案件。
第二,扎实推进了卫生文化建设。一是以“书香卫生、和谐卫生”读书活动为载体,加强了卫生队伍人才建设，营造起浓郁的学习氛围，二是利用各种节目做好宣传活动。三是加强信息报送与宣传力度。四是加大院长培训力度,采取请县党校、县检察院领导专题辅导及局领导亲自上课的方式,为院长洗脑,增强了执政意识,提高了执政水平。
(六)全面整顿了“两大市场”
今年新增*名卫生监督员,加强了监督队伍建设,加大了全面整顿“食品和医疗”两大市场的力度:一是继续在餐饮业、学校食堂组织实施食品卫生监督量化分级管理工作,全县城区内餐饮单位和学校食堂量化分级管理率达96.15%。按要求制作和颁发标识率达100%。二是深入开展食品安全专项整治活动。全县共查处*家,销毁食品*公斤,罚款*万余元。三是从重从快从严打击非法行医违法违规行为,检查医疗机构、游医、摊点、药店*户次,共查处违法案件*件,已结案*件,结案率达90%以上,认真完成了市局下达的卫生行政执法责任书的各项任务和卫生专项监督工作,规范了食品、医疗两大市场。
（七)协调发展了其他工作
今年,我们积极努力争取,得到了县政府的重视和支持，县财政增加350多万元的卫生工作经费,有效解决了离退休人员和公共卫生人员的工资待遇以及工作经费严重不足的“老大难”问题,确保了卫生系统的稳定;积极争取县编委对卫生工作的支持,为卫生监督所增加了*个编制,解决了卫生监督所长期以来工作力量不足的问题,恢复了爱卫办,成立了卫生培训中心,使爱国卫生工作和卫生专业技术人员的继续教育工作能有序开展;加大农村改水改厕力度,全县卫生厕所达到*％,改水受益率达95%,协助农业部门完成沼气池2100多户,全县农民居住环境得到大大改善。
二、励精图治,攻坚克难,开创*卫生事业新局面
同志们,20*年，自卫生局新领导班子上任伊始,就着力使*卫生事业实现大发展,树立起卫生系统新形象。为此,我们班子成员团结统一,励精图治，与卫生系统全体职工心系一处,攻坚克难,不断创新工作方法，规范内部管理,营造了良好的发展环境,推进了*卫生事业全面、健康、协调发展。主要做法是:
（一)抓统一，统一抓,全面树立三大意识
今年,我们结合胡总书记“314”总体部署、党的十七大和市第三次党代会精神，组织职工深入学习，进一步解放思想,更新观念,全面贯彻落实科学发展观，增强卫生队伍的忧患意识和责任感、使命感、紧迫感,牢留树立大局意识、发展意识和创新意识,在抓好我们局班子思想统一的基础上,以“统一抓”来推动了全系统的思想统一,调整了工作思路,明确了奋斗目标,完善了发展规划,加快城乡卫生统筹发展步伐。
(二)抓团结,团结抓,全力打造团队精神
一支竹篙难渡海,众人划桨开动大帆船。为了改变卫生系统政令不畅、风气不正、形象不佳、人心不齐、各自为政、我行我素的散乱局面,我们借助,“优化发展环境年活动”、“书香卫生、和谐卫生”读书活动、全县护士岗位技能比赛活动以及工会活动,抓好卫生系统的团结,全力打造卫生系统优秀团队,激发了全系统人员的积极性和主动性,提高了服务水平,提升了队伍形象,树立了“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面。今天晚上将要举行的“一切为了人民健康”大型文艺晚会,更将展现出*卫生系统的新面貌,提升*卫生系统的新形象,提高卫生系统在*人民心中的地位。
(三)抓规范,规范抓,严格规范系统管理
一是以开展“白求恩技术练兵”活动、“护理技能岗位练兵”活动、“文明建院活动”、争创“百姓放心医院”和创建“学习型医院”活动为载体,深入开展医院管理年活动,提高了医疗质量,保障了医疗安全,改善了服务流程,优化了医疗执业环境,构建了和谐的医患关系。二是以规范文件为重点规范工作程序。自从我们一再强调要讲究文件格式后,我们的文件质量大大提高。从交上来的情况看,各类文件基本开始规范化,彻底杜绝了敷衍行事完成任务的现象。这就说明是态度的问题,是以前缺乏规范的问题,不是我们做不到,而是我们没有去认真的做,规范的做。三是健全和完善《机关管理制度》规范局机关工作言行举止,各下属单位也加强职工管理,做到上班期间全力投入工作。在效能中心明查暗访中,我们有个别同志因上班期间干工作以外的事被查处,希望我们在座的各位要引以为戒,也要严格要求本单位的职工高度重视。
(四)抓重点,重点抓,成功实现重大突破
今年,我们积极展开了调研,明确工作重点,主要抓好碘缺乏病防治项目、新一轮初级卫生保健达标、新农合和国债资金乡镇卫生院建设项目,使前三项工作实现了新的突破,国债资金项目乡镇卫生院建设工程也有了新进展。目前,已完成了7个乡镇卫生院建设项目,其余乡镇(中心)卫生院国债资金项目建设正在积极有序的进行前期准备工作。
(五)抓协调,协调抓,努力营造发展环境
为推动卫生事业快速发展,我们围绕“三大方位”抓好协调,营造更加宽松的发展环境,一是“对外”争取,全力争取上级领导重视支持,积极向市卫生局汇报工作,受到了*书记、*局长等领导的高度重视和关心支持;同时,全力争取县四大家领导的支持并几次专题调研卫生工作,帮助解决卫生系统自身无法克服的众多困难和问题,从而鼓舞了士气,提升了人气,增强了活力。我们还积极争取到*省卫生厅、*区卫生局等单位的对口援助，二是“对内”民主,即领导班子内部实行民主讨论、民主决策,以班子内部协调促进系统内部和对外和谐。三是“对下”协调,通过开展“干部大下访”和到各基层单位的专题调研活动,解决了乡镇卫生院存在突出问题。今年主要解决了江池等卫生院管理不善的突出问题。
(六)抓反复,反复抓,牢固构筑防腐堡垒
以“优化发展环境暨作风建设年活动”和治理医药购销领域商业贿赂专项工作为重点,加强党风廉政建设、政风行风建设，通过医院管理年活动、读书活动、政治学习和业务学习等多形式、多渠道加强教育和学习,抓反复、反复抓、时时抓、事事抓,通过规范制度、严格管理、树立正气、狠杀歪风，牢固构筑起卫生系统的防腐堡垒。目前全县卫生系统呈现出了“心齐、气顺、风正、劲足”的良好氛围，开创了政通人和、共谋发展的良好局面。
三、找准差距,乘势而上,描绘*卫生事业新蓝图
同志们,20*年取得的成绩是显著的。但我们决不能骄傲自满,裹足不前，我们应居安思危,从今年的工作中找差距,找问题，找不足。通过认真审视，我们还存在许多问题和不足:一是公立医疗机构在职职工工资无财政保障,特别是乡镇卫生院临床人员队伍不稳,群众看病难的问题难以根本解决;二是规范化乡镇卫生院和规范化村卫生室建设因无资金保障，工作难度大;三是公共卫生人员量少质弱,不适应公共卫生事业健康发展的需要;四是乡镇卫生院国债资金项目建设因手续复杂、程序较多、选址困难、经费不足等问题,导致年底前全面完成乡镇卫生院国债项目建设任务难度很大。
面对重重困难和问题，我们决不能退缩,只能迎难而上,以勇于拼搏的精神迎接明年的挑战!
涛涌两岸阔,风正一帆扬。在新的一年苦我们必须以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观，进一步加强学习,统筹兼顾,开拓进取，狠抓落实,把全系统干部职工的思想引导到发展上来，满怀信心迎接挑战，下定决心抓住机遇,倾尽热情干事创业,强力推动*卫生事业更好更快发展。下面,我将20*年的工作重点安排如下:
(一)工作思路
按照“县级领先发展,乡(镇)级快速跟进,村级打好基础”的思路,立足“城乡统筹的基础、经济发展的保障”的原则,以加强公共卫生服务体系建设为重点，增强全县重大疾病的防控能力。以农村卫生基础设施和新型农村合作医疗制度建设为主线,切实改善城乡居民的就医条件，增强人民群众抵御疾病风险能力。以推进和发展社区卫生服务工作,加快建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度,建立起设施齐全、功能完善,政府举办为主的基本医疗卫生服务网络为目标,不断满足城乡居民不同层次的医疗卫生保健需求,缩短不同人群之间享有卫生服务水平的差距。以提高医疗卫生综合服务的能力,不断加强卫生管理和卫生技术人才的培养,建立起高素质和高水平的卫生专业队伍为基础，逐步缓解群众看病难、看病贵的问题,努力构建和谐卫生、和谐社会
(二)工作目标
1、全面实施国债资金农村卫生基础设施建设项目，完成25个乡镇(中心)卫生院改扩建任务。积极争取河北省卫生厅和*市*区卫生局对口支援项目,加强村卫生室建设。
2、加强新型农村合作医疗制度的管理,完成农民参合率80%以上,实现合作医疗基金年度结余在20%-25%之间,提高农民参合率的报销比例。
3、加强疾病预防工作,确保“四苗”接种率达到95%以上;乙肝疫苗接种率达到90%以上;首针及时接种率城镇达85%以上,农村达75%以上;乙脑、流脑接种率达85%以上。全年免费治疗传染性结核病人500名。
4、加大食品医疗市场整顿,卫生许可证持有率达100%,推行食品卫生监督量化分级管理率达90%以上。立案结案率达98%以上。
3、实施“降消”项目，孕产妇住院分娩率在70%以上,孕产妇死亡率控制在70/10万以内;救助贫留孕产妇3000名,救助金额达100万元以上。
6、做好农村改水改厕工作,力争新增农村自来水受益人口1.2万人,农村自来水受益率达60%以上;组织实施2000户无害化卫生厕所的建设,使农村卫生厕所达65%以上。
7、加强医疗卫生机构管理和队伍建设。完成三元、树人2个中心卫生院规范化和全县20个村卫生室规范化创建任务。组织培训31名乡镇(中心〉卫生院院长和1000人次的卫生专业技术人员。积极开展无偿献血工作，自愿无偿献血率达100%。
8、加强社区卫生服务工作,建立社区卫生服务中心,并逐步由近郊乡镇卫生院转型向社区卫生服务体系发展,满足人民群众最基本的公共卫生和医疗服务需求。
(三)保障措施
为实现上述目标,重点要采取以下措施抓好明年的卫生工作:
1、加强“三项建设”，为推进卫生事业跨越式发展提供有力的思想和组织保障。
切实加强政风行风建设、文化建设和法制建设,进一步以“书香卫生、和谐卫生”读书活动、“优化发展暨作风建设年”活动、干部大下访活动、专项整治商业贿赂、“五五”普法教育与“平安医院”创建活动为载体,进一步转变作风,强化意识,提高效能；以网站、报刊、卫生信息等形式为媒介,进一步打造卫生文化精品,营造丰富、高效、高质的卫生文化氛围。
2、完善“四种机制”,努力形成推进卫生事业跨越式发展的强大合力。
建立完善干事创业的责任机制,争先进位的竞争机制,开拓进取的创新机制、奖优罚劣的激励机制,在全体卫生人员中牢固树立开拓进取、做大做强的理念,以创新的思维谋划工作,以创新的措施推进工作,建立能者上、平者让、庸者下的用人机制,着力营造公正透明的用人环境。
3、实施“工程”,奠定推进卫生事业跨越式发展的坚实基础。
全力实施“基础工程”:以国债资金乡镇卫生院建设项目和社区卫生服务机构建设为重点,加快推进城乡卫生统筹发展;
全力实施“健康工程”:以加强公共卫生服务体系建设、加强疾病预防工作为重点,巩固和发展新一轮初级卫生保健工作与碘缺乏病仿制项目成果;
全力实施“民心工程”:以加强新农合工作为重点,结合母婴“降消”项目,加大力度保障广大农民和城镇低保人员的医疗健康需求;
全力实施“放心工程”:以加强食品、药品专项整治工作为重点,如大执法力度,严格查处劣质食品,严厉打击非法行医违法行为,保障人民群众身体健康与生命安全。
全力实施“质量工程”:以进一步开展医院管理年活动、加强卫生队伍建设为重点,提高卫生系统服务质量和医技水平;
全力实施“惠民工程”:以开展医疗济困服务为重点,结合本单位实际,采取切实有效的措施关爱弱势群体,以多形式、多渠道对农村和城镇特困难群众进行医疗救助;
全力实施“靓丽工程”:以加强爱国卫生工作为重点,加大农村改水、改厕力度,改善农村人居环境,提高全县人民的爱国卫生意识,争创“爱国卫生城市”；
全力实施“精品工程”:以发展特色医院为重点,全县各医院形成院有专科、科有特色、人有专长的新局面。
