发布时间：2022-10-19 12:02:08
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的德育培训工作总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、 构建分层次的新德育课程体系
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
二、 进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
三、 切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育，德育工作总结《第二学期少先队德育工作总结》。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。
四、加强常规管理，夯实基础建设 。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。
成立了由学校校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各班主任及政治教师为组员的普法领导小组，各个部门积极配合，协调工作。我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；积极为孩子们创造假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了家庭、自然村、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。
二、强化建设意识，狠抓措施落实。
学校现有学生388名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习《学好法律、做好家长》的学习资料，学生学《法治教育读本》，
做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。
工作总结范文工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范...教师年终工作总...三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。
我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请驻扎派出所的干警向学生讲法律知
本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成计划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就我校本学年的校本培训工作作如下总结：
1.制订有序和有效的计划。
为了便于开展校本培训工作，我们在学年初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划上基本明确了各项工作的负责人和内容，在实施计划的时候因基本上能按时完成各项任务。
2.培训内容针对性强了，可实施性也强了。
本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平时工作，或者是教师急须提高的能力。如新常规的培训；另一个通过"信息技术"专题培训，帮助老师提高资源共享能力的培训。两个培训都取得了很好的效果。
在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻的老师的成长会有不少的帮助。
2.建立配套的规章制度。
健全并完善了我校校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果。
3.加强对培训过程的管理。
在校本培训实施过程中，做到学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情况进行评价，对教师的进步情况及时通报，并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励；建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也希望更多的同行能有机会对我们提出意见。
4.外出考察学习培训。
它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有50多人次参加各级培训和外出参观学习（其中省培训平台自主选课达38人次）。开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行
5.培训硕果累累，精彩纷呈
自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广大教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素质大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、规范，师生关系和谐；课堂上学生自主合作交流，实践、创新能力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步形成。参加县级新常规、新设计评比活动的施莉莉、颜茂旭等5位老师均获得二、三等奖；由周月媚老师负责、林敏老师执笔、钟丽春、陈姿姿、黄天鹏为成员的课题《人教版小学数学一年级新旧教材对比的实践研究》获得县二等奖；由谢敏老师负责、雷日坤老师执笔、邱玮、陈 雪、李文静为成员的课题《小学低段语文开放识字教学的实践与研究》获得县三等奖；钱义先老师的德育论文《用优良家风铺就孩子人生底色》获得县三等奖；黄天鹏老师的心理健康辅导案例获得县三等奖；龚昌盛、林雪、钱义先、林闽江、施莉莉等5位老师的论文均在学苑新报（CN13-0037）上发表并获得一等奖；我校还承包县新常规协作语文学科教研活动，邱玮老师上一节县级公开课，谢敏老师做专题发言；我校还承办了县体育新教师汇报课，陈银檬老师上一节公开课；和xx二小体育学科校级教研在我校举行，陈银檬老师上了一节公开课、徐加东老师专题点评，同时邀请县体育学科教研员王青迪老师来现场指导；学校内的教研活动有序开展；我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。小编为大家准备了学校团委个人工作总结范文参考，希望对大家有帮助。
学校团委个人工作总结范文参考一
20__年，校团委在校委会、校党支部和上级团委的坚强领导下，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展了一系列德育教育活动，营造了良好的校园文化氛围，职业学校团委工作总结。现将本学期工作总结如下：
一、坚持党系统和团系统理论知识的学习
一年来团委坚持学习党的前沿理论知识，认真完成学习笔记，提高政治素质。同时，团的理论知识学习也是非常重要的必不可少的部分。我们组织团委人员从报纸，网络等媒体查找资料，加强学习团的基础理论知识，紧跟时代主旋律，为以后培养适合企业的学生做好充分的理论准备。
二、加强团委常规工作
1、统计在校学生在册团员数量，组建各班级团支部。
2、发展新团员，用严格的组织程序培养入党积极分子。
3、收缴团费。
三、深入开展德育教育
1、12月初校团委按照团市委的统一安排部署，组织我校本校区千余名学生听取了中华优秀文化讲师团解读弟子规讲座。受益匪浅，感悟颇丰。团委以此次讲座为契机，开创我校德育教育工作新局面。
2、12月中旬，为了全面贯彻中等职业学校把德育工作摆在素质教育首要位置的教育方针，将中华优秀文化讲师团走进__校解读弟子规讲座加以延续，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，团委举办了以“孝”为主题的征文比赛，学生踊跃投稿，用心感悟孝的真正含义，取得非常好的成效。
20__年，在较短的时间内，在前任团委扎实工作的基础上，团委有序开展了各项工作，但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如团的基层组织还较薄弱、团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等还需要不断创新和加强等。在以后的工作当中，我们将不断地改进工作方法，加强理论学习，本着求真务实的工作态度，为广大青年学生服务。20__年团委将重点开展以下几项工作：
1、切实加强共青团的自身建设，充分发挥团组织的战斗堡垒作用和团员青年的先锋模范作用，增强团的我站各类文章，行业内，凝聚力和号召力。坚持“党建带团建，双建促发展”的原则，进一步加强团的组织建设、制度建设、增强团组织的凝聚力和战斗力。
2、积极探索适合我校实际情况的德育教育新模式。
3、以德育教育为主线，营造良好的校园育人环境。
大力发展健康向上、丰富多彩的文化活动，打造校园文化品牌，提升校园文化品位。通过活动，增强共青团员组织意识，增强学生的爱国主义，集体主义情操，培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，大力弘扬社会主旋律。
学校团委个人工作总结范文参考二
时光飞逝，转眼间，已经临近期末，本学期我在校团委的工作也即将接近尾声，回想两个月来的工作经历，心中也是感慨万千。大约两个月前，自己竞选了校团委办公室委员一职，并且进入了团委，其实一开始在自己的脑中对校团委办公室并没有什么明确的概念，甚至是不了解，起初时不知自己应该做些什么、不应该做些什么，但是经过两个月来的工作与学习，自己仿佛进步许多，无论是对办公室职能的了解还是在其他的工作方面。在这两个多月的工作中我学到了许多东西，我觉得在团委学到的这些东西会在我今后的生活及工作当中发挥重要的作用。
一、学会了团结协作
我通过参与在办公室的值班及一些活动，我更加深深明白了团队力量在工作中的重要性。
二、学会关于办公的新技能
我学会了打印、复印、制作表格等一些基本的办公操作。虽然在别人眼里，这些都很简单，但是对我一个高中时很少接触电脑的人来说就不是那么简单了，起初是根本摸不着头脑，不能熟练操作，但是经过多次实践操作，自己对这方面的操作熟练多了，打字也变快了很多。同时，经过一些事情，我明白了在工作中更需要多一份严谨，多一份责任心，这样，工作才能更有效率更有质量。
三、个人逐渐增强
我发现自己的沟通与协调的能力正在逐渐增强，在办公室工作总要给一些老师或学长学姐打电话通知一些事情，那么在这期间，我的沟通能力也在逐渐增强。
四、认识许多的朋友
我在参加的各种活动及平时的工作当中，接触了许多其他学院的人，自己的人际交际范围更是扩大了许多。
逐渐发现，自己干的工作多了，自己的学习时间就相对减少了，一开始两方面协调的不是很好，感觉不是那么适应，但在之后，逐渐适应了就好多了，深深明白，学生干部不光要处理好自己的工作上的事情，还要协调好自己的学习，只有这样才称得上是合格的学生干部。这学期的工作即将结束，下学期将迎来新的工作，那么我会以更加热情的态度去面对接下来的工作，我也会更加努力认真对待并完成各项工作，并在工作与学习中寻找经验与教训，提高自己的素质及能力，使自己成为一名更加优秀的学生干部。
学校团委个人工作总结范文参考三
一年以来，校团委会、学生会围绕学校工作要点，深入开展了一系列教育活动，营造了良好的校园文化氛围。现将本学期工作总结如下：
一、强素质，抓好团干队伍先进性教育。
为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队。校团委在__级学生中进行了三次的选拔，经过各班预选、团委会、学生会内竞职演说、答辩三轮竞职，最后选拔出30名新生团干，保障了团委会、学生会的持续发展，促使学校工作的有效街接。同时，在平时工作中坚持每小周一次学习，每大周一次工作经验交流，通过此种方式，促进了新生团干的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识、责任感，培养了团干爱校、爱国、爱集体、爱专业的精神。
二、突出特色，抓好团委会常规工作。
新学期以来，不但迅速组织团委会组织部的学生，按转团员关系，整理注册。而且还配合学校政教处搞好班级常规工作的考核。平面管理是我校的一大亮点，团委会、学生会保证这一亮点更亮。改变平时定期查的作法，变定期为不定期、抽查与检查、通报与个别及时整改相结合的作法。这三个月以来，各团干部在学生监督岗上比老生做得更好。
团委会、学生会干部成立纪检部，修订完善《学生干部考核制度》。坚持每日签到，每天工作早安排，晚总结，及时张贴公布。不合格团干经过教育不改，予以请退 团委会、学生会队伍。
我校德育工作的基本思想就是：围绕养成抓德育，抓好德育促发展。校团委成为德育的一块阵地。通过丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成。主要是：国旗下讲话，青年志愿者活动到第一看守所开展法制教育活动，组织心理辅导，开展干部培训工作。配合政教处搞好了内务整理比赛、体操考核知荣明耻，兴我理工的演讲比赛；配合教务处搞好了第二届技能节。
三、抓宣传，营造和谐良好的文化氛围。
广播台的成员经过层层招聘师生反馈试用录用四关，才能正式进入广播台。广播台增设了实用栏目，开辟诗词朗诵赏析互动英语等栏目，学生反映很好，并且评选出十佳播音员。文学社工作进行了社员的竞选招聘工作，制订本学期目标。为了调动辅导教师的工作积极性，还制订了《辅导教师工作考核方案》，本学期以来，出版报刊三期，从形式到质量有很大提高，极大地促进了文学社的工作。
四、创一流，更新工作形式与思路。
在今年的团委工作中，校团委力求从新入手。学生干部竞选实行部长谈话制度，预选试用制度、引进聘用制度，效果较有成效。在升旗活动上，创新形式与内容，每月有主题，主讲为学校十佳干部，互动效果较好。
本学期，根据期初德体艺卫工作计划，我校坚持以人为本的理念，践行社会主义核心价值观，突出“改革、发展、创新”的要求。以值周工作为抓手，继续抓好一日常规评比工作。继续坚持四个好习惯，从“礼仪习惯、学习习惯、就餐习惯、集会习惯”为突破口提升学生的文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。现将本学期工作总结如下：
一、德育工作
（一）加强德育教育队伍建设，营造良好的德育环境。
1．加强了班主任培训与指导工作。定期或不定期地加强班主任培训工作。开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划。
2.做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为的小助手，在劝导监督学生行为习惯、检查校园卫生和纪律过程中发挥学生的主体作用。不定时召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。
（二）继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1．坚持每周一升旗仪式和国旗下主题展示。
国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行习惯教育的一堂好课。各班通过相声、小品、三句半和大合唱等形式进行国旗下主题展示，并取得了良好成效。
2．通过“三管好，治七乱”抓好学生的日常行为规范管理。
大队部认真地开展了安各项评比工作。做到公正、公开与公平。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是对学生课间、卫生、纪律等方面进行监督、检查。
（三）坚持习惯教育不放松，每月评比打分促进步。
本学期将习惯教育贯穿于始终，期初制定了新的习惯教育实施方案，每月通过不定时班主任集中检查的形式进行考核。通过这种方式，让大家看到自己的不足和其他班级的优点，大家扬长避短，共同学习，促进习惯教育的进一步落实。
二、体育、卫生工作
（一）认真上好体育课。
加强教学“六认真”检查，引导体育教师在教学工作中，本着 “健康第一”的理念，认真学习《体育与健康课程标准》，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进体育教学手段和方法，提高体育教师的教育教学水平和科研能力，认真备好每一节体育课。体育老师用好体育器材，根据学生的自身特点，恰当组织上好每一节体育课。
（二）广泛开展阳光体育活动。
1.学校组织了形式多样的体育活动，开展好大课间活动和课外体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于一小时。过程中增强了组织性、纪律性，培养了集体观念、责任意识。本学期，学校继续组织开展了篮球、羽毛球、乒乓球等体育兴趣小组活动，进一步推动了学校体育事业的发展，丰富了校园生活，促进了学生全面素质的提高，培养了学生们团结协作、勇于拼搏的精神。
2.安全有序组织万菁小学校2020年冬季运动会，各班准备充分，体育老师训练认真。本次运动会学生参与面广，大部分同学都取得了良好的成绩。
（三）按时完成体质健康检测工作。
按《国家学生体质健康标准》所规定的检测项目进行训练和检测。检测前制定了体质健康检测方案，通过体育教师的配合和耐心检测，全片学生的合格率在97.35%。
（四）加强新馆肺炎疫情防控安全教育
每天对学生进行晨检和午检，有异常及时与家长联系就医，并及时健全学生健康登记表存查。以班级为单位强化疫情防控知识，同时做好了校园的消杀工作。
（五）落实卫生打扫工作
我们将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级给学生定岗定责，坚持“一次大扫除，两次打扫，两次巡查”的清洁卫生制度。发现问题及时与负责区域的班级沟通、整改。这样，多管齐下，保证了整个校园每天干净、整洁。
三、音乐、美术工作
1.认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，扎实地学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。
2.按照《艺术教育课程标准》，开足开齐课程、课时；艺术教师认真按要求备课、上课，完成教学任务，培养学生审美标准、素质和高尚情操。
3.组织艺术教师积极参加上级部门组织的观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。
4.艺术教师充分利用兴趣小组活动时间，认真做好学校绘画队、舞蹈队等兴趣小组的辅导工作，带动艺术活动的开展，为现场考核和各项比赛做好准备。
四、存在不足
1.习惯教育工作开展活动较少、形式单一。
2.各中队的特色建设不够，要尝试上好少先队活动课。
3.校园卫生的整治、督促不够，加大监管力度。
4.校园和班级文化创建未突出校园和班级特色。
五、下学期工作设想
1.继续开展好国旗下主题展示活动，节目形式要多元化，主题要切合习惯教育。
2.以活动为载体，开展多项习惯教育活动，如习惯知识竞赛、手抄报比赛、主题班会等活动，深入推进习惯教育。
一年里，我认真钻研了教育教学理论，基本确立了与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，确立了“为每一位学生的发展”的新理念，在教学活动中得到初步体现；我能积极参加各种教育培训学习；热爱学生，热爱教育事业，教书育人，为人师表，正直诚恳，严谨教学，决无违反师德师风现象发生。谦虚好学，态度豁达自信，具有积极进取的精神。
由于教学工作的需要，又认真学习了各方面的有关知识，掌握本学科的课程标准和教材，且善于把学科知识和生活实际结合起来，避免思想陈旧、知识老化现象的出现。平时养成了读书的好习惯，积极主动地进行了自学，并进行记录进行积累，每一次都能优质地完成自学任务，这拓宽了我的知识面，使我在平时的教学中具有了一定的优势。
在平时的教育教学中，我还总结了一套适合自己的教育教学方法，能对教学内容进行再创造、再设计，准确确定三维目标，能帮助学生形成有效的学习方式、策略，创设学生自主、合作、探究的环境，营造师生有效互动，有相应的管理能力、评价能力，使学生的学习状态良好，不同层次的学生都得到发展。现代教学条件还需要教师具有较强的合作意识，在这方面我都积极参与。我不仅与学校管理者积极合作，而且能与其他教师合作与交流，从不孤芳自赏；注重于学生家长合作，对学生的思想与学习加强管理。这些措施都对加强学生的思想教育、提高学生的学习成绩起到了很好的效果。在学校的家长开放日教学活动中，赢得了各位家长及学校领导与教师的一致好评。
本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、规范学校管理，促进学校发展
1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。
2、依法治校、学法知法。
3、规范管理，加强法制建设。
4、校务公开，坚持民主监督。
5、家校联网，营造学生成长环境。
6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。
三、主要工作落实：
1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。
3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。
4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。
5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，以诚明小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计14次，发表教研博文及教育故事48篇，并有相应评论。
6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。
7、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及潘山村的实际情况，有效促进诚明小学新教学楼的建筑建设及配套工作。基本落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。
8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。
9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。
10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。
12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。
12、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流。
四、主要工作回顾：
二月份：
1、排除安全隐患，商讨旧教学楼的拆除等相关事宜；
2、制定各项工作计划（创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等）；
3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；
4、督促新教学楼装修与配套建设；
5、学校各方面培训与了解：校本培训、师资培训、课程教材培训等；
6、招生、巩生注册，学籍管理。（注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认）
三月份：
1、做好开学第一天工作：甲流晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等；
2、完成新教学楼的教室、教师宿舍搬迁过渡工作及班级文化布置；
2、操场整改、绿化与美化；
3、教师结对子互动提高；
4、持续强化学生良好行为规范的养成教育；
5、加强少先队队室建设；
6、学生英语口语、美术书法比赛选拔；
7、期初家校联系；
8、防震、消防疏散演练。
四月份：
1、结合相关项目组织开展校级文体活动；
2、组织开展腰鼓会操训练；
3、参加镇级教师说课比赛；
4、期中检测反馈；
5、期中家校联系；
6、防震、消防疏散演练。
五月份：
1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；
2、组织课堂教学研讨活动；
3、校园歌手比赛选拔
4、学生乒乓球比赛选拔；
5、防震、消防疏散演练。
六月份：
1、组织庆祝六一儿童节相关活动；
2、组织制定学期有效复习计划并实施；
3、组织期末检测与质量分析；
4、学年总结、评价与反馈；
5、期末家校联系；
6、防震、消防疏散演练。
七、八月份：
1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；
2、放假前师生安全教育；
3、制定并落实暑期护校值班制度；
4、制定新学期工作计划；
5、学校校园及周边安全隐患排除。
2011年*县教师进修学校工作总结
09年初中学校工作总结
一、落实课堂改革。
20xx年秋的课堂教学改革，是临帖之后艰难的出模过程。2013年秋，我校临摹铜都双语学校的“五步三查”课堂教学模式，全面启动并推进课堂教学改革，取得了一定的效果，特别是高年级迅速进入课改，成为全镇课改的先锋，受到了上级的肯定。
本学期的课改分为两个阶段。第一阶段是巩固上学期的成果；第二阶段是探索学校课改模式。九、十两个月，我们继续加强对教师、对学生的课改培训，对“五步三查”模式的进一步规范；十一、十二两个月，主要是课改出模的研究。
1、坚定老师的课改信念。开学第一天就召开了全体教师的课改再动员大会，坚定信念，端正思想，稳步推进课改。
2、扎实开展小组建设、培训工作。开学第一周以班主任为主，科任教师配合，从班级文化、分组分工、小组文化等方面扎实做好小组建设工作。9月最后一周进行了优秀小组展评活动，12个优秀小组的全体成员登台亮相，用精美的展板展示了小组文化和小组风采。
3、继续开展集体研备，抓导学案编写的质量。各组每周固定半天的时间进行集体研修，编写导学案。对导学案编制突破新授课的课型局限，对多种课型研究出台固定的编制模式。对学校已有的导学案上传学校网站，形成导学案资源库。规范导学案的使用，不再要求学生人手一张，在保证教师每节课都有导学案的前提下，利用多种方式向学生呈现导学案，既做到了节约，又让导学案真正适合学生使用。
4、做好教师课改培训工作。一是加强理论培训，提升课改的理论高度，利用校本研修中的组级研修进行前沿理论的学习，丰富理论储备，为出模奠定厚实的理论基础；语文组以“语文课堂中展示流程”的微课研究为主要学习内容，开展了多次学习研讨，数学组以“如何听评课”为主要学习内容，指导教师在听评课中成长；
二是为教师创设良好的学习氛围，搭建学习的平台。让老师们走出去观摩先进的课堂，本学期学校共派出30余人次参加各种学习观摩活动。20xx年10月，向校长带领部分教学管理人员以及研修组长一行6人来到了武汉XX小学，与学校领导一起探讨课改，走进XX小学的课堂，观摩他们出模之后的课堂，回校后，通过深入的讨论与研究，结合我校实际出台了花坪小学“四学三导”七彩课堂模式，迈出了出模异常艰难却也是扎实的第一步； “四学三导”七彩课堂是属于学校自己的课堂教学模式，既符合学校实际，又能彰显学校特色的课堂教学模式： “四学”指的是学生的“自学——互学——展学——悟学”，“三导”指的是老师的“激趣导入——学情导查——提升导法”。
三是加强新调进老师的课改培训工作，通过观摩课改先进教师的课学习课堂流程，快速进入课改，对从外镇调入的老师下发培训资料由教导处进行一对一培训。
四是请专家走进学校，解读课改，示范指导。11月，县研训中心一行4人来到我们学校指导课改，对学校现有的课改进行总结归纳，提出很多好的建议。县研训中心的体育研训员谭老师亲自上示范课，在这节课上，谭老师仅仅凭借每人一张纸这样简单的道具，组织学生进行了几轮体育竞赛游戏，让学生在快乐中达到了健身的目的。课后，学校组织观课老师进行了体育课教学培训。谭老师从专业角度介绍了本节课的设计构思，解读了体育教学新课标，提出了常规体育课教学的基本流程和注意事项。本次培训让每位观课老师受益匪浅，促进我校体育教学水平的综合提升。
五是开展各种课堂教学展示，在课堂中历练老师们的课改基本功，打造真正的生本课堂。首先是校内骨干教师上示范课提供范本，9月11日，XX小学以骨干教师课堂教学改革示范课的形式为全体教师和部分学生提供培训的现场，让老师们观摩新的课堂，实地学习课堂操作细节。数学组田雅琴老师一节《圆的周长》精彩纷呈，老师们惊叹于新的课堂教学模式下学生的潜力无限，老师的教学智慧也让老师们叹服；语文组李毅老师和孩子们一起畅游于《草虫的村落》，课堂以学生为主体，完整呈现了“五步三查”教学环节；这次示范课还是学生培训的延伸，六十多名学生走进课堂，到各小组学习观摩，再把这些好的做法带回自己的班级；开学第二周进行了新调进老师的课堂教学首秀活动，从外镇调进的李美云老师大胆运用课改模式演绎了教学新风采，新老师么初试课改，教学效果良好，充分展现了这些老师的学习精神与课改信念，也体现了花小研修团队互帮互学的浓厚氛围；十一月，学校进行了人人参与的 “七彩课堂”晒课赛课暨家长开放日活动，在本次活动中，老师们精心准备，充分展示了师生的风采，呈现出不同的课堂美景。高段，学生展示精彩，质疑大胆，对抗激烈，突显了课改至今的成效：学生是课改中的最大受益者；中段，小组合作学习流程清晰，组长是优秀的“领头羊”；低段，电教资源让课堂魅力无限，小组评价激发学习热情，学生的主体意识正在形成。
六是加强联片研修，在交流中分享。11月18日，花坪小学、两河口小学、永和坪小学和渡口坪小学30多名教师聚集在花小进行本学期的四校联片研修。研修以“课改下的高效课堂”为主题进行研讨，方清华、黄玉兰、杨翠琴和胡桂芳老师分别上研究课，中心校方校长、冯主席参与本次的联片研修。研讨中，大家分享课改中的经验，交流课改中的困惑，中心校领导也对四所学校今后的课改工作进行了指导。
5、做好学生的培训工作。教导处牵头对全校的导生、小组长进行专题培训。各班选取优秀的小组长和1—2名导生参加培训。一是下发文字资料对导生和小组长进行课堂程序、规则、评价的操作培训；二是组织导生和小组长到课改优秀班级观摩听课，参与课改先进班级的学习，进行操作培训；三是与德育处配合做好学生的评价，每学期两次对星级学生、优秀小组、明星班级进行表彰。9月9日，花坪小学组织3——6年级的导生、小组长进行了题为《任务与职责》的培训，62名来自各班的优秀学生参加了此次培训。首先由分管德育的刘XX校长就班级、小组评价操作办法进行了培训：如何公正公平的评价每一个学习小组，评价小组成员；如何让评价激发全班同学更加主动的参与班级管理，做班级的小主人，刘校长的培训具有可操作性；教导处对导生和小组长进行了分类培训，在“五步三查”的课堂环节中，每一步做什么？怎么做？具体明了，导生和小组长们明确了自己的职责和任务。9月10，这些导生和小组长走进六年级二班的语文、数学和英语课堂，通过观摩的方式再次培训。
6、抓好校本研修促进课改工作深入推进。一是抓好研修组长的培训工作，确实起到课改领头羊的作用；
二是抓好课改微问题研究。每周一次的组级研修围绕课改，以课堂教学改革为内容的的校本研修框架，以组级研修为单位，以微问题研究为主要方式解决课改中出现的问题。如语文组根据实际情况，分成两组针对教学中急待解决的问题进行热烈讨论，提炼了重点研究的微问题。四、五、六年级集中研究解决“展示流程”，一、二、三年级重点研究解决“静心倾听小策略”。各自根据教学观察，总结罗列出了问题现象，下一步各自将针对中心问题进行研究，找到确实可行的解决办法，让微问题逐步解决教学中的大问题。
三是每月一次校级研修，以课改问题的收集与解决为主要内容进行研修；9月，召开课改推进会，进一步坚定老师们的课改信念；11月，召开课改中期研讨会，对出模阶段好的经验进行总结，对“五步三查”教学模式结合学校情况进行优化，讨论形成学校自己的课堂模式；12月，召开以“交流、分享、反思、提升”为主题的20xx年秋课改推进会。会上，教导处总结回顾了一年多的课改工作与成绩，对当学课改中最突出的问题进行了深入的剖析；五位课改优秀教师分享了她们在课改中的金点子；向春艳校长对当前学校的课改工作给予了充分的肯定，并对今后一段时期的课改工作做了安排，提出了具体要求，花坪小学“四学三导”七彩课堂得到了全体老师的认可。
四是做好课改过关课活动。加强巡课，每周一次的巡课，通过对课堂模式的运用、导学案的使用以及学生的习惯培养三个要素综合考查，巡课后及时与有问题的老师沟通交流，评价结果及时犯规，评价结果纳入优秀班级考核、教师绩效考核中，使得常规课的课改效度不断增加。
7、做好课改的管理与评价工作。一是进一步完善已有的制度；二是组织一次校级的课改管理与评价研讨会，倾听老师们的心声，让管理与评价制度能真正激发老师们课改的热情；三是把平时的管理工作做扎实，继续开展巡课制度，对巡课中出现的问题及时沟通处理；四是继续开展导学案检查与评比工作，确保导学案编写的质量。严格教学过程考核，常规管理注重实效性。学校出台了《花坪小学课改积分办法》，从课堂教学、课改文章、培训学习、课题研究、巡课积分、导学案评价、校本课程开发八个方面对老师的课改成效进行积分，根据积分进行一定的奖励。
8、做好课改工作的宣传工作。各研修组保证每月一次的图文并茂的课改宣传，学校每月一次的课改报道。
9、把课改工作与学校文化建设紧密结合，创学校课程文化特色，创课堂文化特色。
花坪小学始于2013年秋的课堂教学改革已进行了一年多，一年多来，学校的教学工作有了很大的变化，师生面貌也发生了较大变化，各级也给予我们学校的课改工作高度的评价。课改正以良好的态势稳步推进。
二、注重学生发展。
1、开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成长。
9月，进行了优秀小组展示活动，12个优秀小组的成员登台亮相，12名课改星级学生作为颁奖嘉宾登台为优秀小组成员颁奖；10月，组织学生参加了科技节活动，获得市级优秀奖1名，县级一等奖1名，县级二等奖11名，县级三等奖11名，县级优秀奖23名；11月，冬季体育艺术节、优秀作业展评；12月开展学科活动。语文学科举办了“百花齐放”语文学科活动比赛，一年级的识字比赛；二年级的查字典比赛；三年级的词语听写比赛；四年级的朗诵比赛；五年级的诗词竞赛；六年级的手抄报比赛，这些比赛，规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能力；数学学科进行了数学日记和数学手抄报大赛，培养学生的能力，增加同学们学习数学的兴趣；英语学科开展了英语诵读比赛。此次学科活动竞赛，共有150余名学生获奖。
2、着力校本课程开发，为学生全面发展搭建平台。
一是以“花香、书韵”为校本课程开发主题，开设了 “百花齐放”必修课程，让学生走进花的世界，了解花的知识，感受花的美丽，品读花的意义，传播花的美好，做一个真正的“花小人”，在花香中度过美好的童年；二是继续开展“花儿朵朵”的社团活动，涉及花艺、丝袜花、花的种植、乒乓球、羽毛球、国画、主持与演讲、军乐、腰鼓、书法、棋艺、合唱、舞蹈、诗社、长阳山歌等二十四个社团，每周三下午开展活动，聘请本校或校外有专长的老师任教，让有特长的孩子专攻术业，取得更好的发展；三是国画、乒乓球、踢毽子特色校本课程的继续深化，让有特长的学生有发展的空间。
三、成绩与反思。
在课改中成长起来的老师和课堂正在被越来越多的同行认可，也正在逐渐显示学校的实力。本学期，田继萍老师参加全县中老年教师数学课堂竞赛获得二等奖；李毅老师参加全县校本课程说课比赛获得一等奖；李春霞、李毅老师参加市级校本课程设计比赛获得一等奖；4篇文章在县级以上刊物发表，8篇文章在县级以上获奖；向春艳等七名老师获得县级骨干教师、骨干班主任称号；韩俊蓉等11名教师获得镇级骨干教师称号；田雅琴、向春艳老师获得县级优秀学科教师称号；李毅等6名教师被聘为镇学科中心组成员；语文、数学、思品研修组获得县级优秀研修组称号；学校获得县级教学质量先进学校称号。
在前进的路上，我们也深感由教师队伍老化带来的种种压力，也有教学事务纷繁复杂而衍生的种种困惑，反思一学期的工作，还有以下几个方面有待思考和改进：
1、教师队伍年龄偏大，培养思考型、科研型的名师工作困难大；要确实转变教师观念，积极投身教学改革，教学科研工作困难大。
2、课堂教学改革从临帖到自创阶段需要深入研究，是一个破茧化蝶的艰难历程。
