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人与人之间的关爱赏析八篇

发布时间:2023-02-07 17:03:09

序言:写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁,我们为您精选了8篇的人与人之间的关爱样本,期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发,请尽情阅读。

人与人之间的关爱

第1篇

关键词:软件业,人力资源开发,效率

高新技术的竞争已经成为世界各国综合国力竞争的核心,面对日益涌动的全球化、信息化浪潮,高科技企业的发展状况如何,不仅关系到高科技企业自身的生存与繁荣,而且也将深深影响国家的经济竞争力。其中,软件程序业尤为国家、社会所关注,成为高科技企业赖以存在与发展的灵魂。但软件程序业在国内竞争和国际竞争双重态势下,其自身特性与管理等方面存在的诸多问题日益暴露,特别是人力资源管理与开发方面的不足,已经严重影响了我国软件企业的生存与发展。由金山反观我国软件企业的人力资源管理,的确已经到了需要认真审视的时候了。

一、我国软件程序业面临的问题

(一)软件程序业的产权相对集中,产权界定的不清晰导致人们之间不稳定的预期。人格化交易形成人才的较高流失率。要创办一家高科技企业不仅需要资金,需要懂经营、管理的人员,而且还需要有科技含量高同时又具有市场价值的技术,而这些要素是个人所无法全部拥有的,尤其是需要不断创新的技术也是个人的能力所无法达到的。因而软件程序业中有志同道合的大学同学、资金和技术资源互补的朋友,科研单位的同事往往也成为企业的联合创办者。如联想、四通等一大批知名企业是这样诞生的;国内财务管理软件的龙头老大—用友软件最初是由王文京、苏启强两朋友合伙创办的;而曾经以开发“中文之星”而名噪一时的中文之星科技有限公司,最初也是由王志东与一位朋友合办的。但由于我国创业投资发展滞后,企业资金来源不乏自筹资金的形式,不可避免的导致了企业产权相对集中。而随着企业的进一步发展,由于利益的纷争或对企业未来的经营方向的差异等原因所造成的产权纠纷,很容易导致人才外流。

另外,我国软件企业人格化交易的普遍存在也极大的限制了企业管理水平的规范化、现

代化。美国经济学者诺斯在北大的演讲中指出“从人格化交易到非人格化交易的转换,已经成

为经济发展中的关键性的制约因素。”人格化交易是基于人们之间的交换规模小、交易范围有

限之上的。一旦企业规模扩大,市场拓展,极易关系紧张,相互合作变成分崩离析。特别是在这种泛家族管理企业中,由亲缘、准亲缘关系形成的社会网络使企业对关系圈外人员的吸引力大大折扣。稍有外来诱因,便会发生较高的人员离职率。

(二)我国软件业属内向型,主要是国内市场,而国外市场份额较小,且是先国内后国外。《2006年 中国 软件产业发展公报》调查结果显示, 2006年全国软件企业行业共完成软件及系统集成收入2100亿元,出口创汇仅150亿美元,占总额的十分之一左右。

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(三)我国软件企业缺少核心技术。主要产品是各行业在信息化建设中基于系统平台的各种 应用 系统和对于系统 网络 与信息安全方面防范病毒、黑客攻击的查/杀工具软件,而像操作系统、数据库管理系统等系统软件则极少。如Linux,虽然已进入企业级应用,但也只是在服务器领域里取得了进步。

(四)软件企业规模较小。《2006年中国软件产业发展公报》调查结果显示,我国共有5700家各类软件公司,其中,50人以下的企业占47%左右,50~200人的占36%左右,1000人以上的软件企业则非常少。相关的,软件企业正规化程度差距较大。我国具有CMM认证的企业为数极少,且通过CMM认证的最高级别仅为四级,如深圳华为公司。而全印度取得软件CMM5级认证的软件企业近100余家,有的企业还同时拥有ISO9000、希格玛等国际认证。

(五)软件企业的产业化程度较低。我国的大多数软件公司还处于“手工作坊”阶段,尚未形成规模化生产,缺少较规范的软件过程监控、质量管理、文档管理等。

(六)软件企业的研究开发人才数量多,但研发水平及研发效率特别低下。

根据瑞士管理学院的统计,我国科技研究开发效率如果按每万人产出专利(包括国际专利和国内专利)的件数计算,我国每万人产出专利为10.8件,而美国为1714.4件,日本为1737件,德国为1534件,法国为1504.9件,都超过我国150倍以上。就连印度446件,也超过我国40倍。我们许多高科技企业(比如大唐、中兴、巨龙、华为等)的科技人力资源和微软差不了多少,但我们企业的研发水平却根本无法与微软相比较。

(七)软件企业的人才结构不合理

2007年,全国软件产业从业人员259万人,其中高学历人才的比重较大, 研究生共63208人,占全部从业人员的17%;本科生共596151人,占全部从业人员的53%;大专生共99431人,占全部从业人员的17%。现阶段我国软件人才结构呈现为“抛物线型”,说明一方面是对技术水平要求较高的系统分析员和有丰富经验与行业背景的项目策划、管理人员较少;另一方面则是从事软件编程等基础工作的软件程序员、软件配置员和软件操作员即“软件蓝领”严重缺乏。

由于软件企业规模都非常小,因此分工不可能特别细。然而软件产业规模化是一个必然的趋势,软件产业发展到一定程度的时候,就会形成规模,软件人才分工也会细化。细化便于 科学化管理及降低成本,即便于利用不同层次的人才结构,有效合理安排使用人才,实现人力资源优势最大限度地发挥,进而降低劳动力成本。

在我国软件企业中,处于中间层次的本科程序员数量居多,他们从事简单的编码工作,一方面使得软件的人力资源成本居高不下,直接影响软件产品的竞争力,另一方面又造成人力资源的浪费。而他们作为系统分析员,管理经验和知识技能还有欠缺,不能够胜任项目的规划设计工作,从而影响软件企业本身的发展。一些软件企业提出“非研究生不进”,对低层次“软件蓝领”人才不屑一顾,这实际上造成了人才的一种极大浪费,因为分工细化后的软件产业恰恰需要大量从事一线编码工作的软件工人。我们软件业的研发水平无法与发达国家相提并论。Windows是美国Microsoft公司的产品;os/2是美国IBM公司的产品;Netware是美国Novell公司的产品。在ERP软件领域中,我国虽然出了用友、金蝶等企业,但这些企业又是决不能与国外的软件企业相比的,比如美国的PeopleSoft、SAP、CA、MRP—‌‌??等。再次,在开发工具领域,有微软的VinsualStudio.net解决方案;有Borland的Delphi、Kylix;有Sun公司的Java。

这就是我国软件企业的研发现状。那么,到底导致这些问题背后的原因是什么?我们的用人机制方面存在那些不当之处?

二、我国软件业存在问题的原因分析

我国软件企业中,开发人员的工资是最高的,福利待遇也是最好的。但与此形成鲜明对照的是,开发人员的流动性也是最大的,许多人做着做着就会跳槽或是另起炉灶自己创业。究其原因,可以归纳为:

1、软件程序业没有很好的规划开发人员的职业生涯计划。稍作分析,我们就可以发现大多数的软件程序业只满足于员工开发,充分利用其才能,没有关心程序员的职业发展,更缺乏相应的指导,因此开发人员难以将自身发展与公司发展相结合。而且软件开发的职业性质要求开发人员不停地学习新技术,当他们年轻时这是可以的,因为他们可以凭脑力记住几千行代码。论文格式。若中年后仍要求他们如此工作,无法升到别的职位上去,这必定会挫伤开发人员的积极性。

2、职业发展道路上看,国内软件程序业缺乏资深工程师等技术级别职位。员工个人的职业计划与企业的利益是息息相关的。如果一个人的职业计划不能在组织内实现,该员工很可能会离开企业,寻找新的成长机会。设计职业道路是企业进行职业计划的核心。员工受雇于一个企业期间沿着既定的职业道路变换工作,但这一道路又是柔性的,并非唯一。传统职业道路总是集中于某一特定职业内的升迁上(纵向),但现代职业发展已经发展为包括纵向晋升道路、横向技术道路、网状职业道路、双重职业道路等多重职业道路。在国外,资深工程师可以享受副总裁的待遇,以及对产品的决策权力。正因为我国缺乏这样的多重职业道路,致使30岁以后的程序员缺乏发展的空间,形成了持续较高的流动性。同时必然造成只有通过跳槽才可以给自己一个新职位和得以晋升的误区。

3、绩效考评的不适宜形成变相惩罚,也是导致员工离职率高的原因之一。能者多劳的管理方法会赶走许多优秀人才:软件程序业中优秀的技术员工往往被分配更多的任务,承担最困难的工作,特别是项目截止日期快到的时候。而薪酬则难以真正做到按劳取酬。如此下去优秀人才自会心生郁闷:为什么要多干?培训中“让不忙的人去”的不合理做法同样伤人不浅。因为能干,别人无法替代,结果优秀的人才丧失了许多的权利和机会;而且因为能干,部门许多最困难的任务要由优秀员工负责,使他们得不到提升和培训。

4、个人的错误职业生涯计划也影响其职业发展。软件企业的特殊性使年轻的从业人员没有踏实的工作目标,动辄“成为百万富翁”的不切实际幻想使得他们喜欢流动。再加上软件企业的进入障碍不高,使得许多年轻人总要从企业中分立单干,不断有人创办有中国特色的“小作坊”式软件公司。

5、国外发展成熟的大公司的竞争优势也造成软件企业人员流失。外国公司近些年纷纷“抢滩中国”,以其优厚的待遇,异域的管理和文化,完善的职业发展计划,很容易从我们的企业中挖走大量优秀的年轻技术人员和专家。

三、我国人力资源开发机制对策分析

(一)采取有效措施,降低人才离职率,维护开发企业核心竞争力。

软件企业中人员可分为两类,即核心员工和一般员工。软件企业的核心竞争力主要表现为企业的创新机制和核心员工的创新能力。核心员工可以创造技术垄断和人力资源垄断:引进和购买的技术无论多么先进,都要受制于人,惟有企业核心员工创造的自有技术,才能形成技术垄断;企业一旦管理和使用核心员工形成技术垄断,就能为企业创造成本、价格、市场等多方面的优势。比尔·盖茨曾说过:“若有一天微软被毁坏,只要给我最优秀的二十位员工,用不了多久,我仍将会将微软建立起来”。那么我们应如何采取措施留住和使用开发企业的核心员工呢?

首先,通过提供具有竞争力的薪酬来留住核心员工。核心员工是同行业竞争对手抢夺的对象,企业应不拘一格,薪酬丰厚。诸如基本工资、绩效工资、利润分享计划、股票期权计划、员工持股计划和各式福利计划。另外,设计工作内容的激励手段。让有才华的核心员工长期从事一项工作会产生单调、乏味之感,假以时日他要么懒散低效,要么辞职走人。论文格式。其实不妨可以:一则通过轮岗制度来实现员工与岗位的最佳配置,二来在工作中加入新内容,增强员工的兴趣,或通过增加原有工作难度来激发其聪明才智。

其次,可以通过培训激励。企业管理的误区通常表现为希望所有员工自始至终对企业创造最佳绩效,无须培训和教育。而实际上,培训和继续教育是企业希望通过持有核心员工来保持企业核心竞争力不可或缺的,不仅能够帮助员工改进技能,提高效率,而且更是提高他们对企业的认同感并最终降低离职率的重要手段。

再次,重视企业开发人员的职业生涯计划的规划和设计。一个软件开发人员终其一生写程序是不可能的。软件开发人员的发展之路,从技术上可以是程序员、高级程序员、程序员专家或科学家;从管理上可以是部门经理、部门副总经理;从资格上可以是研究助理、主任科学家;等等。譬如摩托罗拉公司,技术人员可以搞管理,管理人员可以搞技术,二者在报酬等方面具有可比性,而且还可以有职称等级,其发展道路是多元的。

另外,通过提高转换成本的高度来留住核心员工。例如,为了保留核心员工,爱立信设计了“转换成本”策略,即员工在试图离开公司时,会因转换成本太高而放弃。这需要在制订薪酬政策时充分考虑短期、中期、长期报酬的关系,并为特殊人员量体裁衣,“定做”特殊的薪酬方案。薪酬是吸引、保留和激励员工的重要手段,设计薪酬时应考虑职位、员工和环境,即根据职位的责任和难易程度、员工的表现和能力以及市场影响如团队合作、态度积极、客户至上、创新及持续的出色表现。

(二)提高研发水平与研发效率的策略,定量地考虑各个开发人员的能力。

1、书写文档 软件文档是软件工程的核心,是软件工程的灵魂。印度的软件文档已详细

到了看到文档就可以以写代码的程度,而我国要么没有,要么根本不详细。只有书写文档才可以做到技术的沉淀。一个公司编写代码的水平固然重要,但书写文档的水平更能体现公司的实力。论文格式。我国的软件程序业一定要书写正确的文档。

2、努力实现明确的分工合作 开发企业应在专业分工的基础上进行层次分工,如分成系统分析员、顶层逻辑设计人员、工程实验人员、验证测试人员等。只有明确的分工,才能严格控制软件的各个模块的进度。在此基础上才可能定量的控制各个开发人员的工作量及工作范围,从而发挥他们的最大能力。

3、加大测试与验证的投入资金,增加测试与验证人员的数量,提高他们的工资。高科技产品与传统产品的一个重要区别就是:高新技术产品的技术越来越先进,错误的含量也越来越高。因此只有通过充分的测试与验证,才能有效的降低产品的错误含量,满足市场需求。

4、分清研发流程和阶段 研发阶段的划分是企业进行新产品研发的重要基础,可以分为立项、设计实验、设计定型、生产定型等。我国软件程序业流程的划分是模糊的,这样不仅造成研发过程技术难度和风险增大,技术跨度和技术状态难以控制,更重要的是造成产品的安全性设计难以考虑,最终影响产品性,而且多次不能做到技术的积累(随着技术人员的离开,其技术也被带走),更谈不上提高开发效率。

5、软件人才的培养不能只局限于学院式的专业技术培养,企业也要通过发掘、引导和管理等手段以及在实际工作中的艰苦锻炼,从各个方面促进软件人才整体素质的提高。传统学历教育培养出的学生往往是理论知识有余而实践操作经验不足,不能够马上完全适应企业的需要,因此大学毕业生需要在企业中磨炼自己,从低层工作做起,补充自己在实践方面的不足,将自己的理论知识与实践充分结合,才能逐步走向成熟。作为个人,也应该注意培养自己多方面的综合能力,不能只满足于做只会写代码的软件工人,更应注意培养自己的综合素质,注重团队意识培养以及拥有开放的人才观念。

软件教育的核心是使教育紧跟技术发展,教材的更新速度要快,教学方法要注重应用性和针对性,使经过教育和培训后的人员都具备较强编程能力,毕业后能够迅速适应企业需要,使他们可以胜任大型软件的具体某个环节的工作,标准且熟练。如果一个大型软件项目可以交由几千人同时工作,那么可在短时期内开发完成,这样就比同一类软件产品付出相对低的成本,从而使企业在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。

参考文献

1、中国家族企业 现状、问题与对策 姚贤涛 王连娟 企业管理出版社2002年8月第1版

2、林毅夫、董先安著,《信息化与我国的经济增长及社会转型》,CCER,2003

3、我国信息年鉴期刊社著,《我国信息年鉴》,2007。

4、爱立信的人力资源管理策略、摩托罗拉的内部激励、核心员工创造核心竞争力、中国创新企业批判、IBM的薪酬与福利 选自hrdm.net

第2篇

世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢?

在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话,我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。

妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!

让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”

第3篇

在生活中,处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时,一种微笑,一句鼓励的话,一个不起眼的动作,都会使别人充满信心和勇气。

记得放暑假里有一天,天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美,但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。

一路小跑后,我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘,并深深地打动了我:在一座高楼底下,很多人正在躲雨。其中,一位极瘦极瘦的妇女看了看四周,发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋,身上淋得湿漉漉的,直哆嗦,双腿还不停地发抖。见状,妇女一边把雨伞放到了女青年的手里,并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一边说:“天气这么冷,你衣着单薄,赶快回家吧!”。女青年先是一愣,然后嘴角便露出微笑,紧忙感激地说:“大姐,我家人马上过来接我,我不冷,您自己披着这外套吧!”可是那位妇女却平静地说:“现在正是甲型流感的高发期,要注意保暖,千万别感冒了,咱们俩披一件衣服,就能抵御寒冷了。”女青年点点头,望着妇女慈蔼的面容,感激得说不出话来。

第4篇

1.创设情景,引发学生倾吐欲望,引导学生再现生活体验,写出人与人之间互相关爱的事情,做到说真情表真意,进一步培养学生习作能力。

2.注意环境描写与心理活动的表达方法运用到本次习作中。

【教学重点】

注意环境描写与心理活动描写的运用。

创设情景,引发学生倾吐欲望,引导学生再现生活体验,写出人与人之间互相关爱的事情,做到说真情表真意,进一步培养学生习作能力。

【教学难点】

注意环境描写与心理活动的表达方法运用到本次习作中。

【教学关键】

运用体验式教学方法,唤醒学生对生活的感悟。

【教学过程】

一、理解文章的题眼“关爱”

今天老师想跟同学们一起理解一个词语,请看(板书:关爱)齐读。关爱是什么意思呢?

结合学生的回答板书:关心、爱护、帮助、支持、鼓励(批评)。

二、确定写作范围

关爱不是一味的索取,也不是一味的付出,关爱是相互的。(板书:相互)那么谁和谁会发生关爱的事情呢?(同学,家人,亲友,师生,邻里,陌生人等)关爱无处不在。

三、指导选材和写法

设计意图:创设良好的情景再现生活氛围,指导学生从生活中选择典型事例,在愉快温馨的回忆中表达交流。

谁能讲个关爱的例子,可以是你听过的、看过的、或是亲身经历的。别人讲的时候,大家判断他讲的事情是不是能体现人与人之间的关爱。

预设:

1.关于选材

关爱没有大小之分,都能让人怦然心动。

只要你养成留心观察周围事物的习惯,就会发现生活如此有滋有味。

关爱有时藏得很深,需要你用心体会。

2.关于写法

介绍好当时的环境,更能衬托出这关爱为何让你如此感动。渲染你的情感。

说出自己当时真实的心情或想法,让听者觉得更加完整和真实。

四、教师示范

听到同学们讲的这些故事,老师心情格外激动,在我的成长中也得到过无数次的关爱,老师选择了一件印象最深的故事写了下来,你们想看吗?

此时此刻,相信大家都有很多话想说。那就让我们动笔写一写自己的生活体验吧。本次的习作要求就在黑板上,请同学认真看。写文章不能照搬生活,要学会描写,请同学们尝试运用。最后,老师带来了几个题目供大家参考。(出示参考题目)如果写作中遇到了困难请举手,老师愿意做你的参谋。

第5篇

    娘说,生活中总有相碰的所事,如果哪天你嫁了婆家,与婆婆相处,要尊敬老人.生活中发生了不愉快,不管谁对谁错,做媳妇的无须计较.让着长辈一些,不能让晚辈指挥着长辈,或长辈侍候着晚辈.那岂不是婆婆变了媳妇,媳妇成了婆婆,岂不是让老人难堪!

   相处之道:俺不计较,哄哄老人,让她顺心就行了呗!俺虽不是很勤劳,但俺不惹她伤心,不让她难过,想办法让她开心就是呗!孝顺!孝顺!要孝就要顺!

   每个人都有自己的生活方式,思想观念.因此,人与人之间的相处,会有矛盾冲撞不奇怪.夫妻是相爱有感情基础的两个人,且有相撞的时候,何况婆婆与媳妇本是没有感情相处基础的两人.夫妻,情侣是因为爱对方才不计较.但媳妇与婆婆也该试着去接受,理解,体谅,爱对方.因为她们共同拥有最亲的亲人.既是一家人就该互相照应,互相关爱,让一家人乐融融,不悲哀哀!

   人与人之间的相处之道:不计较!

第6篇

许多动物是群居的,如蚂蚁、蜜蜂,甚至于大象。当然,人类也是群居的。

野牛在遇到敌人时,会自动围成一个圈来保护幼仔。一旦有野牛想冲出去,那必死无疑。因为别人与自己的性命息息相关。

在社会生活中,我们总会与别人发生各种关系。小的时候,父母就教导我有糖要与伙伴们一起分享;长大了又教导我要时常帮助别人。只有付出了,你才能得到回报;只有你帮助了别人,你在需要的时候才能得到帮助。

帮助了别人,也就等于帮助了自己。这样看来,别人在某种程度上也就等于自己了。原来人与人之间的关系可以如此密切。

人们似乎意识到了这一点,所以“团队精神”这个词时下很流行。团队里的每个成员都要把团队利益看得高于一切;团队里的每个成员都要齐心协力,互相帮助。

人与人之间的关系何其重要。美国的耶鲁大学内有“骷髅会”,成员都是学校里的精英分子。其宗旨是用尽一切手段使成员走向高端,拥有权势和地位。据说美国政界高层就有数十名该会成员,包括小布什。

然而,还是有很多人无视人与人之间关系的重要性。

吴三桂引来了清兵,最终被康熙所杀;某个工程师出卖了厂里的机密,工厂倒闭,他也失去了工作;两个人顺着绳子往上爬,上面一个怕绳子断,剪断了身后的绳子,然而他也失去了安全返回的机会。

毁掉了别人,也就会毁掉自己。

社会是部机器,我们每个人是其中一个小小的部件。一旦一个部件损坏,机器就不能运转,其他部件也就统统作废。

关爱别人,关爱自己,两者其实是一致的!

美国的威尔逊说过:“冷漠无情就是最大的残忍。”那就从今天,从现在开始,带上一份微笑去时刻准备着帮助别人,这样你会感到很快乐,因为在帮助别人的同时你也帮助了自己。

“掬水月在手,弄花香满衣。”照亮了别人的月亮,由于反光,自己也更加耀眼。

第7篇

助人为乐是一个永恒的话题。也许你只给别人一件不足为奇的东西,但对别人可能会非常的重要。别人会一直感谢你,那么你会感到十分开心,因为你帮助了别人。

记得那是一个冬天的下午,我送表妹回家,要上三层楼,于是我便牵着表妹一层一层的爬楼梯,爬得我们满头是汗,气喘吁吁。终于,我们爬到了第三楼,忽然,一个大约60多岁的老奶奶,衣裳有好几个补丁,骨?C如柴,鞋子都有一个洞,可想而知,她一定是被儿女抛弃在外的,于是,她便在外面收垃圾为生。

我刚一摸口袋,可口袋里没有什么东西,我只能牵着表妹走了。刚走一会儿,就发现了一个奶茶瓶,我想到奶茶瓶可以卖钱啊!于是,便让表妹拿着奶茶瓶给那老奶奶,老奶奶不停地谢表妹,表妹也谦虚地说不用谢。

生活中这样的事还有很多,往往一件小事,就可以体现出人与人之间的关爱。

有一次,我一个人坐车子去新街口,在第二站的时候,一位老人颤抖着走上车子,我看见了便马上起身给那位老人坐,一开始老人还推着不肯坐了呢!要不是我说下以站就到了,她还让我跟她一起坐。坐下以后,老奶奶也没闲着,一直跟我说谢谢。我说:“这些都是我应该做的。”新街口站到了,我下了车。

看,这就是一件小事,但我却一直感到高兴。我帮助了别人,这都是举手之劳。

在生活中,是不是一些小事呢!但仅仅这一件小事,却可以体现人与人的爱,人与人之间的互帮互助。爱不就像链子一样传递。

点评:小作者通过写一些自己帮助别人的事例来体现文章的主题《帮助别人快乐自己》,也写出了自己的想法和观点:爱不就像链子一样传递。只要人与人之间的互帮互助。

南湖三小六一班王洁蕾

第8篇

经过长达近两个半小时的观看,同学们看完了整部电影。但大家似乎都有点意犹未尽的感觉,已被那奇妙的魔法世界吸引。电影中有一个片段让我记忆深刻,因为它体现了人与人之间的真、善、美和一颗关爱他人的心。

在三强争霸?的第二关中,选手们要到湖底取回一件自己最宝贵的东西,可谁知,却是自己的朋友。哈利吃了腮囊草,长出了腮,手脚也变成了蹼,这使他可以在水下呼吸一小时。哈利在水中寻找着“宝物”,他找到了!他的好朋友罗恩、赫敏,他的校友秋,以及布斯巴顿选手芙蓉的小妹妹都被绑在了石柱上。他们的身体已经僵硬了。哈利解开了罗恩的绳子,他想去救赫敏,但人鱼阻止了他,并告诉他只能去救一个人。这时,塞得里克和克鲁姆也赶来了,他们分别救了秋和赫敏。比赛时间马上到了,哈利本可以直接将罗恩救走,但他看到了芙蓉的小妹妹还在那儿,而芙蓉在这一关已经出局了。哈利毅然决定救出芙蓉的小妹妹,人鱼立马变得凶恶无比,嘶咬着哈利。哈利努力将他俩先送到了水面。就在比赛钟声响得那一刻,哈利用魔仗让自己上了岸,因为一个小时过去了,他的腮也就没有了。哈利是最后一个出水的。

其实,哈利最先到达,他可以是第一名的,然而为了一个和自己毫不相干的小妹妹,他却选择了留下并去救她。这也正是人世间的真、善、美。

在我们的生活中,缺少的就是这种真、善、美。人与人之间勾心斗角,见到弱者却不肯伸出援助之手……如果人人如此,我们的生活将到处充满不和谐、虚假和丑恶。所以,我觉得这部电影不仅是在内容上吸引着我,而且它更让我懂得了那人世间最宝贵的真、善、美,让我懂得如何为他人着想,如何去关爱他人。

我想,那句歌词就可以代表我此刻的感受,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。