发布时间：2023-02-12 00:16:02
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的大专生学期个人总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
通过几十天的学习编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用，除了学习编制记帐凭证外，还初步大概地了解到每一种原始凭证的样式以及用途。从制单到记帐整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下做账到底是怎么一回事。
除了学习以上知识外，我也粗略了解了出纳的工作，别人一提起出纳就想到是跑银行的，其实不然，这只是出纳的一项重要工作，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心。
是的，课本上学的只是都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，shixi.exam8/抓住了最基本的就可以以不变应万变，如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付瞬息万变的社会呢。
经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的，相信人际关系也是现今不少大专生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得几十天的实习更加有意义，此次的实践为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力，利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人缘请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，掌握一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学习什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的工作，走上工作岗位打下基础。
这一次的实践虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的，通过实践，我们能够更好了解自己的不足了解会计工作的本质，了解社会工作的方方面面，让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
1、2011年招聘新教师报到工作
2、教师提前退休、正常退休有关工作
3、教职工签订劳动合同及上报工作
4、职称晋升工资
5、招生宣传工作
6、常规工作
7、网站更新与维护
8、学期结束工作
学生科
1、6月2日～6月22日在全校开展并完成了第五届全国中等职业学校“文明风采——从中职生资助政策想到的”征文收集、评选、上报工作，和“文明风采——职业生涯”设计指导制作、上报工作，共上报征文三篇、职业生涯两篇
2、6月4日～6月13日在全校以班级为单位开展“预防溺水，安全教育”主题班会，并收集班主任班会总结
3、6月4日～6月13日完成本年度学生奖学金的评比、公示、奖学金发放工作
4、6月9日～6月15日完成“迎奥运、树新风”爱国主义读书活动总结工作
5、6月16日～6月22日完成2011年市侨鸿爱心助学基金评审申报工作
6、6月16日～6月22日完成除下厂班级的学生“致学生家长的一封信”的发放工作
7、6月29日～6月30日“我承诺，做一个有道德的人”签名活动
8、6月23日～6月30日完成班主任暑前结束工作的安排工作
9、6月13日～6月19日各班级以班级为单位开展了暑前安全教育结束会
10、6月20日～6月30日完成部分学生实习就业工作
教务科
1、协助校长室完成了校首届文化艺术技能节闭幕式学生奖品的核算造册工作。
2、在校长室的领导下，顺利、圆满地完成了高考和中考工作。
3、13日配合职教教研室完成了校两位教师（胡燕、邱永梅）精品课的摄像录制工作
4、16日---20日组织了学校的期末考试和06秋、07春秋学生单科结业考试。
5、完成05级学生毕业证书和报到证的办理工作，以及毕业生档案材料的复印、整理、装档。
6、会同总务科核查毕业生欠费情况
7、统计参加对口升学班人数
8、收集各班学生身份证等材料，为中职学生管理系统的数据录入做准备
9、完成大专生申请及中专毕业直升联大的相关事宜
10、做好学期结束一切工作（发放学生成绩单、学生成长手册科目单、教师教学工作总结、教研组总结、召开班长会议、统计学期考勤表以及教师各类材料的收取工作等）
11、做好招生的各项准备工作
12、做好教学工作计划，督促体育组完成学生体质健康测试
生产实习科
1、到24、25中进行招生宣传
2、学期实训成绩和学生工量具赔偿清单交各班班主任
3、车间维修清单交总务
4、做好潜山学生培训的前期准备工作
5、完成06秋的技能补考
保卫科
1、维护校园和谐
2、召开学生公寓管理会议
3、处理学生之间的小矛盾
4、做好学生文明离校工作
团委
1、举办首届校园文化艺术技能节闭幕式文艺汇演，全校共有20个班级参加演出，共评出一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优秀奖6个
2、组织青年教师分别于6月2日、6月13日、6月26日在华衍水务岗亭参加“红绿灯，文明行”劝导工作
3、召开团委会、学生会会议，布置学期结束工作
4、编写学校安全小手袋一书
总务科
1、6月2日～6月3日办理办学水平评估奖励费；安装东区投影仪（一层阶梯教室，三层机房）；准备学校首届文化艺术技能节闭幕式
2、6月5日～6月30日办理西区围墙开工手续；补办西区土地证（漏掉操场）；11年学校预算外教学设备项目开标评标；办理拆围蒋世华退场协议手续
3、6月6日～6月19日与学校教务科、保卫科、综合办整理统计校舍安全检查及陪同市局基建办领导检查东西区校园
4、6月9日～6月11日统计省第二届技能大赛赛点经费上报
5、6月13日～6月30日办理学校吸顶扇安装工程施工单位确定（在市招标办协议供货）
6、6月16日～6月19日办理西区食堂卫生许可证（重新）
7、6月17日～6月30日落实XX年预算外项目三包教务软件（重新招标）实施
8、6月19日～6月30日办理学校教研室电脑布线图纸设计及西区原电子阅览室改装为多媒体会议室图纸设计
9、6月22日～6月23日与生产实训科一起办理省成套设备有限公司的10台普通钻床验收工作
10、6月23日11年教附职教设备项目批复下来
东区教育工作
一、6月5日召开“广播校会”，对东区学生进行“端午节“期间的安全、文明教育，6月13日召开“广播校会“，就中职部期末考试期间的纪律、财产使用、卫生和安全问题，对学生进行了教育
二、6月16日，学生科邓科长召开初中部班主任会议，就期末阶段班级卫生、财产和学生安全提出具体的教育要求
三、在学期结束之前，各班级利用班会时间对学生暑假期间的安全进行了一次全面教育
四、在中职部班主任的配合下，疏导住校生安全、文明、有序离校
教学工作
一、组织了中职部和初中部的期末考试，考试秩序良好
二、组织了初一、二年级的地理、历史、生物结业考试
三、完成初三学生毕业考试、升学指导等工作
安全保卫
一、及时处理了学生之间的纠纷，本月份没有发生恶性打架事件
二、在中职部放假前，对住校生个人财物的保管做了妥善安排
三、配合总务科对东区的校舍、食堂、体育设施等进行了一次安全检查
四、对暑期的值班人员做了安排
后勤工作
一、总务科将东区篮球架安装到位
外科学是医学院校临床课程中的一门主干课程，与内科学、妇产科学、儿科学及传染病学有很大的关联，不管医学生毕业以后从事哪一科，学好外科学都是至关重要的。外科学主要研究如何利用外科的手术方法去解除病人的致病根源，从而促使病人早日康复。外科学和其他所有的临床课程一样，需要了解疾病的定义、病因、发病机制、临床表现、诊断、分期、治疗和预后等方面，而其他临床课程不同的是，外科学更注重的是手术治疗，所以还要知晓手术治疗的适应症、术前的评估和准备工作、手术的过程与注意事项、术后麻醉的苏醒和并发症的处理等与外科手术相关的一系列问题。大专医学生的学制为三年，医学知识繁多，学习任务相当繁重。临床医学专业学生外科学总论和各论的学习在两个学期完成，而医学影像方向和影像技术两专业的学生则需在一个学期内学完整个外科学，如何在有限的教学时间内完成繁多的教学任务，并达到较好的教学效果，就需要依靠一种切实可行的教学手段。现如今，医学科学的迅猛发展，传统的“填鸭式”教学方法逐渐凸显出很多的不足，教学内容很大程度上跟不上现代医学的高速发展，其教学方式比较简单，不够重视学生自主学习能力的培养，主要传授课本上的理论知识，不能着重提高及培养学生自主创新精神，很难把好的研究及各自的临床试验结果相结合，同样满足不了患者的个人需求，对学生以后的个人发展也会造成很大的影响。如何寻找一种较好的外科学教学模式是目前所要解决的问题，笔者经过实践，发现在外科学教学中采用PBL结合多媒体教学，可以明显地提高教学效果。
一、PBL教学法的优缺点
所谓PBL是以问题为向导的一种教学方式，在临床教学当中首以病例为向导，问题作为基础，学生为主体，老师为导向的一种启发式教学，重点是培养学生的自主学习能力。同样PBL可以促使学生去主动学习，培养学生上网搜集资料、整理资料、去粗取精、分析总结的能力，其中主要还是能够提高学生的临床思维能力以及增强人际交流能力。培养临床思维能力可以使学生将书本的理论知识运用于临床实践，达到学以致用的目的。医生所面对的不仅仅是疾病，而是现实生活中活生生的病人，提升人际交流能力，学会和患者沟通的方法和技巧，建立良好的医患关系，这是作为一名合格的临床医生所必须具备的能力。
PBL教学法也存在着一些不足：一方面，在应试教育模式的影响下，大多数学生已经习惯了传统的“灌输式”教学模式，对这种教学法一时难以适应；另一方面，大专生的主动学习和自学能力相对于本科生有所欠缺，而在校生缺乏临床实践，所以在教学中会有一些困难。
二、运用多媒体教学的利与弊
所谓的多媒体教学，是指在教学过程中结合文字、图片以及视频等形式呈现在学生面前，使学生能够更生动地理解学习内容，还能吸引学生的注意力，教学过程中通过运用多媒体教学，使得学习不再枯燥无味，有利于整个课堂的教学质量。多媒体教学可以增加课堂容量及节省大量的板书时间，并能通过多种感观来加深学生对知识的理解和记忆。总之，运用多媒体教学不仅改变了以往教学中“一本书、一张嘴、一块黑板和一支粉笔”单一的教学方式，通过将文字、图片以及视频的多媒体教学手段穿插在教学当中的方式，大大吸引了学生的注意力，进而更好地提高了课堂教学效率。但多媒体教学也暴露出一些问题：一方面，教学节奏快，部分学生跟不上老师的思路，不利于学生做笔记，有些学生一味地去抄笔记而没有领会老师的讲解内容；另一方面，每位老师制作多媒体课件的水平不一，有些可能达不到应有的教学效果，甚至有些多媒体课件就是书本的翻版，老师只起到一个播音器的作用，学生听课兴趣下降，教学效果差。
三、PBL结合多媒体教学的优势
本文以南疆某高校学前教育专业本科生就业问题为研究对象,通过研究对当前就业现状以及存在的问题进行分析,并提出针对性的解决对策,为学前教育专业本科生就业问题及策略研究提出自己的建议。
一、学前教育专业本科生就业现状调查
(一)2015年学前教育专业本科生就业率
为完成此次论文,笔者特意从学校那里获取2015年学前教育专业的就业情况,2015年总毕业学前教育专业的就业率为95.77%,在学校各专业就业排名第二。
(二)毕业生的职业目标定位
在笔者调研访谈中,有在“你今后想从事的职业”中,有大部分学生选择今后会从事和本专业相关的工作,有少数学生想去外资企业工作,部分学生想去政府机关工作,个别学生倾向于去国企上班。从调查中,我们不难看出,尽管属于学前教育专业,但是真正想从事和本专业相关的只有将近一半。
(三)毕业生的就业意向与实际流向差异分析
在综合对比南疆某高校学前教育专业本科生的就业情况,笔者发现尽管愿意从事幼儿教育工作的学生比例不高,但是在大学毕业后会从事幼儿教育的相关的工作依旧是占了较多的比重。从2015年学前教育专业本科生的就业情况,我们不难发现,大部分学生选择从事和学前教育专业相关的工作。
二、毕业生就业影响因素分析
(一)编制招考限制
就新疆地区而言,很多教育区都实行生源地限制,一些农村的学生根本无法在城市从事幼儿教育工作。同时,很多城市的民办幼儿园在招聘幼儿教师的时候,也会有严格的年龄限制,这让很多学前教育专业本科毕业生都会认为幼儿园教师也是一个青春职业。这是一个极为可怕且影响十分恶劣的导向。
(二)职业认识有偏差
大学阶段是形成职业认同感的关键阶段,专业教育影响着学生的职业认同感。而当临近毕业的时候,学生将会有更为明确的职业认同感;学前教育职业所工作对象的特殊性,以及幼儿教师的待遇和社会地位均不高,使得很多学前教育专业的本科生对幼儿教师职业并不认同。而且很多幼儿园更加倾向于聘任专业素养高且薪资要求“合理”的大专生,学前教育本科生在他们看来只是“好看但却不好用”。
(三)就业决策有困难
绝大多数的学生报考学前教育专业主要是因为:国家对学前教育的重视程度的提高,就业前景好;学前教育专业相比其他的专业无论是招考技能,还是文化课成绩都相对较低。这两个原因也使得很多高中阶段成绩中等的学生倾向于选择学前教育。而当这些学生来到大学,他们会发现自己根本对这个专业不了解,甚至没有做好心理准备去接纳这个专业。当开始学习这个专业的时候,很多学生会想着以后能够自主创业当“园长”,或者为自己未来教育自己的孩子做准备。随着毕业脚步的临近,存在他们心目中的美好幻想却被现实硬生生打碎了。经过四年的本科学习,他们有了“高不成低不就”的尴尬。
三、解决策略
(一)树立正确的就业观念
就业观,一个社会成员在就业时的价值取向,就是人们能够客观理性看待自己的就业目的和意义,决定着一个人在就业前针对就业环境所作出的就业抉择。据了解,大学生在进入大学第二学期时会开设就业指导和职业生涯规划课程,在大四毕业时也会开设就业指导课程,而在其他时候并没有开设就业相关课程,应该将就业观点的培养贯穿四年大学生活。同时,结合学前教育的理论和实践,让学生的专业技能能够在实习过程中得到充分的展示和应用,并从实际实习中感受到幼儿教育的魅力。通过这种方式,加强学生的实践能力,为学生今后走出校园提供更好的保障。
(二)培养良好的就业情感
在《幼儿园教师专业标准》中就有明确教师职业情感的核心价值。由此,我们可以知道,对学前教育的忠诚和细心呵护幼儿是幼儿教师的道德修养。假如一个幼儿教师将名利看得比自己的职业还要重要,做不到爱岗敬业,更谈不上对儿童的关爱,他也无法积极主动开展工作,那么他将不会成为一个优秀的幼儿教师[1]。因此,高校除了应当重视学生专业技能的培养,更应当重视招收和接纳热爱学前教育的人才。
(三)提高职业技术能力
当前社会上有很多人对幼儿教师的职业认可度并不高,很多人甚至认为幼儿园教师是即使没有文凭也能做的的岗位,只要是能够唱儿歌和画个小动物,跳舞也只需要伸伸胳膊和打腿即可。我们无法左右人们的这种想法,但是假如是学前教育专业的学生也有这种想法,那么就十分可怕。
(四)完善政策保障制度
一直以来,党和国家都十分重视高校毕业生的就业情况,也制定相应的政策鼓励和支持大学生就业,如我们所熟知的“特岗”“三支一扶”等等,这些政策都是为了鼓励大学生发扬奉献精神,深入基层就业。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中就明确提出会给予长期工作在农村或偏远地区的教师支持,从工资、职务职称以及津贴补贴标准等方面给予支持,以此吸引更多的优秀毕业生到农村就业,成为基层教育工作者。这也意味着要政府加大政策扶持力度,最大程度落实政策,并用政策保障毕业生未来的发展。
四、总结
南疆某高校学前教育专业本科生的就业问题是新疆高等教育发展孕育而生的新问题和新现象,应当引起大家足够的重视。这个问题也具有很高的理论和现实研究价值。
参考文献:
[1]王小鹤.对地方本科院校学前教育专业就业现状及人才培养的思考——以平顶山学院为例[J].湖南科技学院学报,2013,07:154-156。
一、战略分析
战略分析是指对特定的中等职业学校的内外部条件、优势、劣势、机遇与挑战等，进行综合的调查、评价和预测。通过分析，认清特定中等职业学校的发展形式，拓展办学思路，清楚地认识自身，从而为制定出有特色、切实可行的发展战略打下坚实的基础。
1.职校外部环境的分析
（1）政治因素，即对职业教育各种活动具有现实或潜在作用与影响的政治力量，包括政府推行的基本政策以及这些政策的连续性和稳定性、政府关于各类中等职业技术学校的改革措施等。
（2）法律因素，即对中等职业技术学校各种活动加以限制或影响的法律法规等。
（3）人文社会因素，包括社会文化、社会道德、社会价值观人口统计因素等。
（4）现有中等职业技术学校之间的竞争程度，我校可对此加以分析，给自己一个合适的定位。
基于波特理论的中职学校环境分析：
（一）潜在新竞争者进入
由于中等职业技术学校不具备营利性，因此对以营利为目的的个人和单位来说不具吸引力。另一方面，社会许多短期职业技术培训机构和考证主办单位所举办的各类职业培训班如雨后春笋般迅速占领市场。这类的培训机构具有时间性、灵活性等优势，给中等职业技术学校办学所带来的影响将越来越大。
（二）校际竞争
职业技术学校之间的校际竞争主要表现在：教育教学质量，学校评估、评级活动，社会影响力等方面。对本校来说，由于独特的办学方针，被评为省优秀中等职业技术学校，因此现有竞争者的竞争对我校的影响不是很明显。
（三）潜在替代品的威胁
中等职业技术学校主要面临的威胁主要有两个方面：一方面，许多高等职业技术学院增办中等职业技术教育并可以采取连读的方式，方便学生拿到大专文凭；另一方面，大量出现的短期职业技术培训机构推出的具有针对学生就业的专业课程。如某短期职业培训机构打出这样的广告：读三流大学，不如读北大青鸟！
（四）就业形势严峻
这几年来，毕业生就业难的问题一直困扰着许多中职学校。首先，由于扩招原因，大批大专生、本科生涌出校门寻找就业机会，这无疑严重影响到中职生的就业。其次，大多数企业宁愿聘请有一定工作经验的人员，节省培训开支。再次，粤北、粤西等不发达地区，许多企业几乎年年都招专业技术人员，却年年招不满，因为许多学生都想留在经济发达地区发展。
2.职校内部环境的分析
近年来，我国教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨，让学生在学习过程中充分发挥自主性、能动性和主体性，使学生健康愉快地全面发展。就中等职业教育的发展来看，国家对此十分重视，不仅出台了一系列促进职业教育发展的法规、政策，而且也在逐年加大投入力度。学校紧紧抓住发展机遇，不断创新办学理，注重学校校园文化建设，努力形成和强化特色，培育核心竞争力，利用自身的办学特色和竞争优势，增强办学能力，树立良好的社会形象，扩大知名度，加强校企合作，从而大大提高学生就业率。
二、战略实施
（一）寻找切入点，走特色之路
战略选择是在形成战略并评价战略的基础上进行抉择并优化战略的过程，主要包括：形成战略、评价战略和战略择优等几个方面。具体到职业学校而言，就是要找到创建学校特色的突破口，也即寻找到学校改革与发展的“关键”。抓住了这个关键，实行整体优化，学校就会创造出一种新的局面，逐步形成个性的、有特色的办学模式。
1.以培养目标为突破口，创建目标化模式
作为培养初级技术人员的中等职业学校，首要的问题是培养什么样的人的问题。这是一个中等职业学校发展的出发点和归宿。应依据当地经济建设、社会发展和学生发展的实际，确定本校的育人目标，牵一发而动全身，达到优化全局、形成学校特色的重要目的。将学校的战略目标确定为“合格加技能”，并真正走出了一条特色发展之路。
2.通过专业设置，创建专业特色
用什么培养人，也是中等职业学校战略管理所必须认真考虑的重要问题。学校通过设置特色专业或专业教育中的特色方向，确定学校自身的发展战略、发展方向，从而达到促进学校发展，培养特色人才的根本目的。比如应在制订适合本学校发展战略的实施过程中，积累了丰富的办学经验，不仅促进了学校的发展，而且走出了一条特色发展之路。
3.以教育模式为突破口，创建教学优化模式
学校在教学过程中，采用“教学、实践、服务”的“三段式技能训练”教学模式。这种模式，将实践教学分为三个阶段，第一阶段为单项技能训练阶段；第二阶段为综合仿真模拟训练阶段；第三阶段为现场岗位训练阶段。通过三个阶段的训练，从而达到良好的教学效果，这样不仅提高了学生的职业能力，为他们走上工作岗位增加了适应性，同时也促使学校特色的形成。
（二）理清思路，狠抓落实
对学校的总体发展做出了战略分析并选择了恰当的战略之后，还必须进一步理清思路、形成文本、狠抓落实、注重实效。这一过程是不断深化、发展的。
学校是一个复杂的育人组织系统，办学思路是贯穿中职学校发展以及管理工作的一条主线。有没有这条主线，可以反映出一个学校办学层次的高低。战略管理工作是一个多层次、多序列的职能活动，根据本校的具体情况，制定不同于其他学校的战略定位和策略选择的具体内容和文本形式。该战略管理既要有一个整体的、长期的发展规划，又要有局部的、短期的计划安排，而战略目标和策略选择则蕴藏其中，并应得到充分的体现。战略文本形成之后，学校中的每一个人都应该领会战略意图，明了战略方案，并落实在具体的工作中，呈现在各项行动中。在战略实施的过程中，还应该注意：充分调动全体教职工的积极性，合理安排岗位、薪酬，同时加强舆论宣传工作，为学校发展战略的实施打下良好的社区人文环境和学校发展环境。
（三）注重反馈，实现目标
战略评价在中职学校的战略管理、创建特色学校的过程是具有十分重要的意义的。因为只有通过评价才能真正落实战略实施，及时发现学校战略管理中出现各种问题、检查各项工作的落实情况，也即通过评价获得准确的反馈信息，一方面进一步修正、完善学校的战略规划，另一方面督促战略规划的实施，衡量战略实施的效果。
时光如流星一般在我们的指间匆匆划过，一转眼我们的学习生活又将要接近尾声了。下面是小编为大家整理的关于大学生个人优秀总结范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
大学生个人优秀总结范文1电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二午时四个小时来进行这次实习。
实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表，并且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
实习第一天也就是第二周，透过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中教师的技艺让我艳羡不已，这个午时，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了必须的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。
第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作必须的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3—5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不明白要焊坏多少个原件呢。
第四，五周，我们开始了我们最终的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊接出来，心中难免有些许激动。
大学生个人优秀总结范文2经过实训中心教师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自我专业的认识。从而确定自我以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟教师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。仅有我们跟教师多沟通，让教师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢构成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自我在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而教师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，并且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简便。
人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，可是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的`一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应当好好经营自我的时间，充实、完善自我，不要让自我的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要坚持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。
此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。经过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，仅有知识是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的本事，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。
在实际工作中经常会和不一样的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。经过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感激学校能够供给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，仅有经历过，才明白其中的滋味。对于我而言，喜欢体验生活，能够说经过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变!程序员不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自我的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自我，早日走向工作岗位。
大学生个人优秀总结范文3时光飞逝，日月如梭，转眼间大学生活即将过完，而这次实习就是我们学校生活与社会生活的一个良好的过度。
20--年1月25日，我进入---公司行政管理部实习，担任行政助理一职。行政助理工作是处理办公室各种事情的一个岗位，主要负责管理好办公室内的各方面有序的进行，所以工作非常繁杂。主要有以下几个方面：
1、材料收集
在行政部工作，少不了与文字打交道，因为工作的需要更是要搜集一些资料，有时候是自己部门的工作，有时会协助其他部门，以便下一步工作的开展。
在我实习期间，公司决定制作一些宣传册和宣传栏，在选择制作单位时，就需要关于制作单位第一手的资料，比较它们的优势劣势，为最后的决策作参考。为了更客观的了解制作单位的情况，我在网上搜集完资料后，又进行了实地的考察，对确定好的几个因素进行了详细的了解，确保资料的准确。
2、档案管理
人事部招聘工作完成后，通过面试的人员，会经过短时间的培训，最后会办理入职手续，这些工作都是有作为行政人员的工作，把他们的个人资料，分档管理。除了人事档案需要管理，还有许多重要文件需要管理。公司要不断的拓展业务及开展新的项目，开展工作的过程中就会与其他公司和个人产生法律关系，这样就会有很多合同的签订和合同的管理工作，最后把这些合同归档入案。
3、会议记录
公司规定每星期都要开展一次会议，其会议主要是安排本周的工作及总结上周在工作中出现的问题和解决方案。除了定期的例会，在实习期间，又召开了许多日常会议。经理与各部门负责人的会议，各部门会议，有全体员工参加的安全动员大会等等。在会议中作为行政?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡奈颐蔷透涸鸺锹颊獯位嵋榈哪谌荩嵋榻崾笳沓砂副荆岸┤氩帷W魑迪吧蛭湛家滴癫皇呛苁炝罚嵋榧锹加质呛苤匾奈牡担晕颐侵荒茏鲆恍ㄖ墓ぷ鳌8湛迹姓康墓ぷ魅嗽被岚殉醺甯颐牵颐歉涸鹦6裕械氖焙蚧嵴幌挛缍甲?a href='//xuexila.com/diannao/' target='_blank'>电脑前，为的就是零失误。慢慢熟练后，校对的会议记录也多了起来，错误也越来越少。整理会议记录，是行政人员的主要工作，也是必须掌握的工作之一。
4、协助办理会议、培训、公司集体活动组织与安排
组织筹办会议是每一个单位的行政人员不可或缺的工作内容，在汇晶电脑城担任行政助理期间，公司召开过许多次会议，所以我多次参与相关工作。开会之前，要通知参加会议的人员，确保所有与会人员对开会的时间地点是知晓的。然后开始布置会场，会议开始前半个小时将空调打开以确保会场温度不能太低并检查会场布置情况。会议开始后还要安排人员进行倒水工作。给参会人员倒水，看起来简单，实则里面的学问很深。倒水应该从最中间的领导也就是经理开始，水倒杯的七分满，动作要轻，不能因为自己动作太大而打乱与会人员的思路。不倒时应该站在门口并随时观看与会人员的纸杯。会议结束后就开始打扫清理会场，剩余的会议用品，比如说天气不是很冷的时候会用矿泉水，应该整理并清点数量，这些工作都需要认真细致的做。
5、接听来电
接听来电是一项很重要的工作。接电话主要是为了记录下来电者的诉求和需要，我们就要将其整理然后转达给相关人员。说起来简单，其实做起来却并不容易。对关键的内容要准确的记录，因为我们不可能在客户挂掉电话后再打回去重新询问之前的谈话内容。考验着很多素质。
6、负责公司快件及传真的收发及传递
每天到公司的第一件事就是做信件的收取工作，其他部门的快递也都是由我们行政部负责收取。实习期间我就给财务部的同事取过快递，也协助行政部寄发过快递。不仅仅如此，还涉及了许多打印、传真的工作。
工作中的不足
经过这一个多月的实习，我学到了很多也成长了很多，但也有一些不足需要我在以后的实习和工作过程中需要改进：
1、不够细心，在工作中不够谨慎。
行政部的工作虽然难度不大，但是却非常繁杂，这就要求每一个行政人员必须细心，细心是必要的素质。在这方面，我做的还不够好，总是会犯一些不必要的错误。
2、缺乏实际运用专业知识的能力，由于平时很少活用过去所学的专业知识，在进入实际的企业只会，面对实际的问题，显得手忙脚乱，不知道该如何下手，不知道该怎样系统化的与学到的知识联系起来，只能盲目的去探索。
3、吃苦耐劳的能力有待提高，学校的生活相对来说是比较悠闲的，进入企业之后繁杂的工作，额定的工作的时间，让自己很难适应，会感到很累。
实习收获与体会
在电脑城实习的这段时间，对我个人而言受益匪浅，主要体现在以下几个方面：
1、对大型商场的运营模式有了较深入的了解。
汇晶电脑城是通过租赁商铺来获得盈利，而公司对所有商户提供物流管理，以确保商场规范有序的运作。
2、对管理员的管理艺术有了较深入的思考。
管理归根到底就是人与人之间的沟通交流!如何进行有效的沟通与交流，这是管理员所面对的现实问题!从电脑城的三位管理员师傅的身上，我获得了很多这方面的知识!
3、对电脑城的宣传策划有了较深入的了解。
明白了宣传策划对于电脑城的销售业绩起着至关重要的作用。
4、对我个人的素质也是一次难得的考验。
在实习的过程中，我认识到了自己的许多不足和需要改进的地方。认识到了自己需要在进入社会之前在自己身上不足的地方多下功夫。
5、对社会工作环境有了全面的认识。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处的方式完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不好时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
每个大学生在真正进入社会之前都应该拥有一段实习经历，它使我们在实践中了解社会，了解职场。让我们学到了很多在课堂上、书本上根本就学不到的知识。在这个过程中，使我增长了见识，同时也开拓了我的视野，也深深的体会到了竞争的残酷。通过这次实习，我意识到，不光要在实际操作中培养我们的工作素养，锻炼自己的工作能力，提高自己的工作智商。同时也要与自己的工作伙伴建立良好的情感，提高自己的工作情商。这一点真的很重要，没有任何一个人可以脱离工作伙伴而单独的把工作完成好。任何时候都不要忽略人的因素。一个多月的时间转瞬即逝，但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高，更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始，在新的起点上，我将重新审视自己，不断提高自己的能力，重视充实自己薄弱的地方，为真正踏入社会做好充分的准备。
大学生个人优秀总结范文4在我跨入学校大门的时候。到现在已经要离开学校，时间飞逝，转眼就要毕业，大学生毕业小结。现在着手写毕业小结，感慨万千!
这3年，我不断注意提高自身修养，在各方面以一名学生的标准严格要求自己，审视自己。努力作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与理想信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。
我注意从平时做起，从小事做起，不怕苦不怕累，脚踏实地，认真工作，经常向老师和同学学习经验、交流心得，认真关心国家大事，在日常生活中处处以一名学生的标准来严格要求自己和激励自己。
我决心在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确地看待自己的长与短、得与失、名与利。
一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。
面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。
在以后的工作的时间里，我会很好地运用了所学的专业知识，去学到很多在学校学不到的实用的待人处事之道，阔大了知识面，丰富了社会实践经历。
十分感谢老师们这些年来的培养给我的指导，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，让我在即将结束的大专生活中留下了美好的一页。谢谢!我也要对班主任说一声谢谢，感谢他们对我的栽培我要对同学说一声谢谢 感谢这些年来对我的照顾!
这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我们来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
大学生个人优秀总结范文5一年的时间，匆匆流逝。大学三年，恍若隔世。不知不觉中我做了3年的学生工作，都没有逃开宣传。一步步，艰辛，却快乐、坚实的。每一年，在那里，获得了不多不少的友情和或多或少的本领。我很庆幸，在我学习成绩不如意，专业知识不扎实的情况下，我毕竟可以留下点成绩来说事的，也仅此而已。
大三这一年，我恬为学生会学研、实践、宣传、心理中心副主席，并带队宣传小组。我很庆幸，手下有那么一些人，在各方面都做的很好。中心一直井井有条，没有出现大乱子。而且在学院大活动的情况下，我们学生会整体很团结。我们拥有同一个目标，同一个希望。我们把我们的运动会开展的如火如荼，我们把我们的团支部风采大赛开展的精彩纷呈，我们把我们的电脑节开展的壮丽缤纷。那些回忆，都只是我们的。那些成功，以及背后付出的努力和汗水，别人知道不知道的，都是只属于我们自己的。
整整一年的总结。我不知道该从何说起。暑期社会实践的忙碌，我或多或少，跟三个实践团队都有一些联系。我慢慢的看着我们的干部成长起来，慢慢的`从什么都不懂，开始变的干练，精细，沉稳。当然，我们的欢笑，也留在了那年夏天。干部们的友谊从那年夏天开始，也为之后一学年的工作开展，互相联系打下了坚实的基础。
记忆中，新学期回来后，忙碌的工作是从迎新开始的。迎接着我们大一可爱的学弟学妹们，搬行李，帮他们带去报名，下寝室慰问。我们的干事，全是在那些可爱的新生们里挑选出来的。他们的勤勤恳恳，踏踏实实，感动着我，也证明着自己。
运动会的那段时间。我们个个努力，时时准备着。主席团的我们，每天早上6点不到起来，匆匆忙忙的从东院扑腾到本部，就为了陪我们的大一练广播操。晚上，在图书馆下的那片空地上，还是能看到我们的身影。日夜操练的劳累。我们信心满满的迎接我们的运动会，却受到最大的打击。我并不知道我们的广播操为什么是最后一名。在主席台上看着大一新生，整齐一致，精神饱满。我们没有理由拿最后一名。而我们最后一名的原因，我想我再也不会知道，不过我依旧为我们自己骄傲。毕竟，我们努力过，奋斗过，比谁都辛苦，比谁都坚强。运动会剩下的，却全都是我们的骄傲。宣传小组拥有一群可爱的人，忙碌的身影和不停的笔，铸就了我们宣传的成功。满分的高分，在运动会上信息与工程学院的宣传分拿到第二。而整一个运动会，我们的运动员，我们学院的观众，一起加油努力。第一次，创下了辉煌，拿到了第一。当金灿灿的奖状被我们拿在手里，映着夕阳，格外的美。
下学期的团支部风采大赛，出乎我们的预料的精彩。人才辈出的让我吃惊。小品舞蹈歌曲武术书法，所有的表演节目，翻陈出新。吸引人的眼球。这给了我们一个契机，通过申请，我们终于把决赛的地点定在了梦想剧场。我知道，我们每个人都很紧张这次活动。第一次在梦想剧场办活动，激动，紧张，并且需要小心谨慎。各个班级都在排练活动。而我们，也在辛勤忙碌着。梦想剧场的幕布，是我们几个辛辛苦苦花了3天和一个上午赶出来的。我整整的跪了三天，除去上课和吃饭，每天从8点跪到9点多，回到寝室，也关门被锁在外面了。最后一天，海报上贴的满满的甜甜圈。却在表演了两个节目后飞飞扬扬的掉落。“信息与工程学院、求真学院信息与工程系”几个字也从尾掉到了头。当撕下那一行字的时候，有谁能懂得我们的心，当胡哲平深深鞠躬的那一刻，鼻子酸酸的感觉又有谁懂呢?落幕，曲终，人散。但是那几夜跪出来的辛苦，却是温馨甜蜜的回忆。
电脑节的如期而至，让我们所有人都忙碌起来了。各个系列活动的子活动不断的筹划，修改，整合，落实，每一个人尽心尽力的希望把他做到最好。这也许是我大学三年里见到的做的最好的一届电脑节了。我们不断的推陈出新，致力于把活动办精，成为我们学院品牌活动。信息游园会的组织和开展，打响了电脑节的第一炮。而之后的系列活动都取得了不俗的反响。到了闭幕式，我想我们这届主席团应该算是很有献身精神吧。电脑节闭幕式上我们的开场舞，不知道留下多少可笑的回忆。我们只是想在学生工作的最后，留下一点念想，如是而已。
换届的进行中，我们都退休了，告别我呆了三年的团体，满打满算，1000多个日子。不得不服老，我们留下了不小的成绩，但也就是成绩而已，更大的辉煌，和我们的遗憾，都让下一届的学生会去创造，去弥补。
在这一年，我中心各部门都顺利完成了日常工作，并协作承办了几项学院活动。
学研部的工作比较繁琐，却是管理学院的学习科研、学科竞赛等学科类工作。在这学年推出的班级状态数据表，以简单直观的数据来展示各个班级的学习情况。每月统计的工作浩大艰苦。但是在学研部的努力下数据表在一个月之内初步建立，日后完善。并每月及时更新。部长及干事及时的下班级抽调班级缺旷课情况。在通知、组织科研项目，举办学科竞赛等方面也是做到了及时和准确。
实践部在整一学年中做到了实干，踏实。真正做到了“引领信息服务社会”。实践部带领志愿者下社区，走访敬老院，并在学校积极组织策划开展一系列服务活动。并和我院特色结合，开展家电维修，赢得了学校学生和社区居民的支持。在学院各类活动中，实践部很好的负责了后勤工作，并开展了青年志愿者月和“3·5”学雷锋日等系列活动。
宣传部经过一年的努力，在学校学院各类网站均有发稿，学院各活动的海报均由学生会宣传部负责。并在运动会中宣传取得了满分，列全校各学院第二名。在团支部风采大赛上，宣传部及各部门花费3天时间，完成了幕布的策划，绘画，拼装，使得幕布变成活动的一大亮点。
