发布时间：2022-04-16 08:53:19
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的教务处副主任述职报告样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、教学工作——热爱教学，积极教研，为教育教学倾注心血
2 、为了进一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我积极参与各项教研活动。在教研组集体和校领导指导的帮助下，上半年我先后通过了市区两级骨干教师评选，下半年获得全省历史论文评选三等奖、全市教学设计评比一等奖、全市历史论文评比一等奖，参加了全市初中典型课例展示活动上公开课三节并获得好评。
二、级部工作——勤奋乐干，践行诺言，为广大师生服务到底
1 、继续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。及时召开学情分析会、经验交流会、成绩研讨会。根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。三是在葛良仪组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。
2 、继续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。经常和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通。这一年，虽然中途出现了 6 位班主任因工作调动而进行调整，各班级教师均有所变动的不利局面，但在级部全体教师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。
3 、继续抓好纪要、简报两大抓手。每周四的纪要和每周五的简报已经成为我级部一项传统，本年度工作我拟写级部工作纪要 33 期，在董磊组长的协助下完成级部工作简报 34 期，为我级部有效有序开展工作，并向学生、家长、社会进行展示宣传起到了重要作用。
5 、做好党支部建设工作。积极开展 “ 创先争优 ” 活动，制定支部活动计划，认真安排组织支部的组织生活，较好完成党委交给的各项任务。
三、处室工作——找准位置，踏实做事，为部门工作增光添彩
本年度我从总务处副主任岗位轮岗到教务处副主任岗位上。作为副职，我始终保持热情，认真办事，当好助手，尽可能多担任务，不拉后腿。
1 、上半年的总务处工作中，基本完成了分管的维修和寝室管理任务，能够基本及时对保修项目安排人员进行维修。暑期两个月的坚守，协助学校圆满完成了校园改造工程的任务，尤其是完成了九年级教师办公室的改造，为毕业班办公环境的改善起到了应有的作用。
2 、 10 月份开始起转战教务处，主要负责宣传工作，编辑教科研信息简报。踏上新的岗位后，得到了教务处领导和同事的大力支持，在大家的共同努力下， 11 月起共编辑教科研信息简报 3 期，对教务处工作进行了全面的展示的宣传，同时促进了各教研组资料的完善。在上级主管部门的年度目标考核中，我详细完成了分管模块资料的整理。
四、总结反思，练好内功，为学校发展再添薪火
高三年级副主任
进入高三以后，我任高三年级理化部教学副主任，在陈校长、刘主任的指挥下，工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为年级副主任，时刻注意身先士卒，以身作则，每天早出晚归。年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操心；教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落实。我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的积极性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。以下我向大家汇报我的主要工作和成绩，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。
一、脚踏实地，埋头苦干，认真抓好教育教学管理工作
（一）狠抓教学六认真落实工作，严格把握、检查教学工作的各个环节。
（二）以“1+1”高效课堂教学改革为中心，针对高三学生学习的特点努力提高教学的实效性和高效性。
（三）加大对优秀生的培养力度，在数、理、化、生四个学生的奥赛成绩上取得了突破，一等奖人数超额完成学校下达的任务。
（四）全力研究自主招生的政策，拓宽自主招生的途径，对有希望上名校的学生进行早摸底，进行有针对性的引导、培养。
（五）加大对边缘学生的转差力度。首先，要培养边缘学生的学习信心。通过案例对这些学生多讲一些励志的故事培养他们克服困难的勇气。其次，帮助他们分析学习中存在的困难，寻找解决问题的途径。这项工作由班主任制定班级的转差计划与边缘生的名单及其学情分析，年级组定期地进行跟踪调查，了解落实的力度与转差的效果，并纳入年级对教师与班主任的教学实绩考核。实行边缘生导师制，保证整体升学率有所突破，从十二月份开始，利用星期天下午对边缘生进行针对性的辅导。
（六）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平。在长期的教学中，我们深刻地体会到，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，一个现代教师，不仅要有札实的教学基本功和现代的教学方法，同时还需要有先进的教学思想和先进的教学理念，在培养教师方面，我们充分利用教研组这个载体，充分发挥教研组的作用，强化教研组的职能，全方位的对教师进行培训，年级组规定各教研组每周活动不少于两次。在集体备课中要做到：要备学生，备教材，备考纲，研究如何优化课堂教学，研究各类课型的教学模式，研究教学方法改革，推广先进的教学方法，推行教学案一体化。组织优秀教师上示范课，观摩课，安排青年教师上汇报课。
（七）狠抓学生学习方式的变改，教会学生学习。现代学生独生子女较多，养尊处优，不少同学害怕吃苦，胸无大志，表现在学习上，学习缺乏毅力，缺乏进取精神，更不会自主学习。我们处在一个挑战的时代，一个科学技术迅速发展的时代，如果我们培养的学生懒懒散散，或默守陈规，因循守旧，只知死记硬背，人云亦云，那是无法适应时代的需要。
二、以身作则，率先垂范，搞好自己的教学工作
作为年级副主任，虽然算不上什么官，但它影响着几十位教师，关涉到几百位多个学生，其教学思想，教学行为直接关系到学生的成人成材，身不正则不能正人，因此在平常的教育教学中，我严格要求自己，处处身先士卒，以身作则。不管平时工作怎样忙，教学工作不放松，学无止境，教无定法，深钻教材，虚心学习，认真上课，并上好示范课，公开课，给年轻人做出榜样。认真批改作业。经常深入班级，辅导学生，了解学生，与学生交朋友，所上课深受学生的好评。
在教学之余，还积极参加教科研活动，参加省、县级课题研究，主持县级课题“如何提高课堂教学提问的有效性”的研究。并就教育教学中存在的问题，积极撰写论文，对提高教育教学水平起到了很好的促进作用，今年十二月份被评为市物理学科学科带头人。
三、存在问题与今后的打算
反思近一年来的工作，存在的主要问题，一是工作不细，很多工作常常有布置，但检查力度不够，特别是在学生行为习惯养成方面，要求的多，督查得少，有时反馈也不及时，直接影响到工作效果。特别是对待那些双差的学生，尽管也做了大量工作，但效果不尽人意，有时缺少应对的策略。
