发布时间：2023-01-17 14:52:05
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的输液室工作计划样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
一、大力实施高级研修项目
一是下发2012年高级研修项目计划，根据经济社会发展需要，按照高水平、小规模、重特色的要求，充分考虑各地各部门的申报建议，遴选确定200期高级研修项目，着力增强选题的战略性。二是指导各地各部门开展高级研修项目培训，突出培养的实效性、手段的创新性、组织的协调性，充分发挥高级研修项目在对口培训东西部人才、培养高层次专业技术人才、示范引领人才队伍建设等方面的作用。三是研究制定专业技术人才知识更新工程培训证书管理办法，加强证书管理。
二、探索推进国家级专业技术人员继续教育基地建设
一是开展第二批国家级专业技术人员继续教育基地申报认定工作，统筹考虑领域、地区布局，新建20个国家级专业技术人员继续教育基地，不断完善基地建设相关机制；二是调研指导国家级专业技术人员继续教育基地建设，在实践基础上研究确定基地承担工程任务的方式方法，充分发挥基地在工程实施中的基础性、示范性作用。三是促进基地交流，针对基地建设管理过程中遇到的难点和共性问题，组织各基地推荐部门和建设单位进行交流研讨，完善基地管理，探索推进基地资源共享和优势互补。
三、统筹实施急需紧缺人才培养培训项目和岗位培训项目
一是协调明确工程实施重点领域的牵头部门，召集各领域牵头部门会议，组织测算各行业急需紧缺和骨干人才培养指标，确定本年度培养任务（见附件）；二是各领域牵头部门根据本年度培养任务，将本领域培训指标纵向分解到地方，由各地行业牵头部门提出落实方案，报当地人力资源社会保障部门汇总审核；三是各地省级人力资源社会保障部门审核本地区各领域培养指标，平衡确定本地区工程总体指标，报国家专业技术人才知识更新工程指导协调小组；当地行业牵头部门将平衡确定后的各领域培养指标，分别报各领域行业牵头部门备案；四是各地人力资源社会保障部门汇总上报本地区各领域培训情况，各领域牵头部门汇总上报本领域全国培训情况；五是加强对各地各部门的指导协调力度，统筹现有培养渠道，整合条块资源，并选择实施条件较为成熟、社会影响大、工作基础好的若干领域进行重点指导和督促检查，积累工程实施经验。
四、构建专业技术人才知识更新工程运行管理机制
一是成立国家专业技术人才知识更新工程指导协调小组，指导地方人力资源社会保障部门和有关重点领域行业主管部门成立相应的指导协调机构，加强工程的组织管理和统筹协调；二是借鉴“653工程”经验，建立工程运行管理机制，充分发挥地方人力资源社会保障部门、行业主管部门、行业协会和有关中央企业、培训机构的作用，推动工程顺利实施。
五、加强专业技术人才知识更新工程基础建设
一是研究起草专业技术人才知识更新工程经费使用、基地建设等管理办法，争取出台《专业技术人员继续教育规定》；二是加强继续教育网络平台建设，充分发挥继续教育网络平台在政策引导、工程宣传、数据统计、资源共享、远程施教等方面的作用；三是加强课程和教材体系建设，会同牵头部门分行业制定培训大纲，实施精品课程和精品教材工程，编辑出版知识更新工程公需科目教材等；四是积极研究推进专业技术人才知识更新工程国际交流培训，参与国际继续教育活动。
一、施工方法与对比
1.1工程概况
工程名称：开滦钱家营矿业分公司－850西轨道运输巷
巷道断面：4.8×3.4m(宽×高)
掘进断面：5.1×3.75m(宽×高)
断面形状：直墙半园拱型
坡度：3‰
长度：4551米
岩性：煤12s底板砂岩
硬度：F＝8－10
涌水：5－30立方米／小时
支护形式：锚喷支护或锚网喷支护
1.2施工设备
打眼机具：CMJ－17履带式全液压钻车，爆破眼径φ43mm，锚杆眼径φ32mm
装岩：ZCD－6型侧卸装岩机
喷浆：转子v型喷浆机
运输：8吨蓄电池机车1.5吨矿车
1.3普通施工工艺
在以往的快速施工中采用“三、八”制自掘自喷的平行作业循环模式，每班的出勤人数必须达到18人以上，在册26人全队达到76人。安排循环进度1.3米，正规循环率在85％，计划月进90米。实际月进最高93米，平均月进79.8米。经过对所用工艺技术进行分析研究，主要发现以下问题：
(1)自掘自喷的作业模式中，工序变化频繁，浪费循环工时。每班既有喷浆又有打眼还要出岩，造成设备人员的频繁变动，既不利于安全又浪费循环时间。在实际施工中正规循环率仅为76％，其余都必须延长循环时间，导致职工贪晚挤占下一班的作业时间，致使循环无法正常组织(丢循环)。
(2)机械设备的检修质量不够，导致循环受阻影响正规循环。每月因设备丢循环达五次以上。
(3)工程质量管理不严，巷道成型不规整。因丢底而延长修道时间，因超挖增加支护时间。
(4)车辆供应不及时，使工作面的矸石不能及时排出。给打眼和喷浆造成影响，延长循环时间。
(5)爆破参数不合理，在坚硬岩层爆破效率低，不能有效的保证循环进度。
1.4优化施工工艺及改进技术措施
经过对原循环工艺进行分析后，将各班的工序进行简化执行“两掘一喷”作业，改变一个班次内既掘进又喷浆的现象。同时采取了控制光爆参数并严格的现场管理，
1.4.1施工技术与措施
(1)执行“两掘一喷”作业后，三班的循环工艺各不相同，六点班负责打两个循环的锚杆和二个全断面掘进循环炮眼出清一个循环的矸石；两点班负责开班爆破一次然后组织喷浆或先安排后路喷成巷与迎头打剩余炮眼待迎头打眼完成后护迎头顶板最后交班后炮；十点班接班首先出矸然后打眼掘进爆破一次并将两个循环的全部矸石出净。
(2)确定合理的循环进度，确保在循环时间内设备人力发挥最佳效率。根据ZCR－6型侧卸装岩机的实际效率两个掘进班除了爆破时间及辅助时间外，可装岩180方(120车)。故确定循环进度在1.3米／炮，循环炮眼深度1.5米，喷浆支护工作量10车／班。经过实际运行这一进度适宜组织便于管理，为理想的循环参数。
(3)选择科学合理的爆破参数，在岩巷光面爆破中参数选择的科学合理与否是决定进度与成型的关键。我们采取了随着岩性的变化及时调整爆破参数，在坚硬岩层中采用双楔形掏槽并缩小抵抗线，在岩性变化后又及时调整。
(4)编制科学的施工措施，在施工措施中在保证安全的前提下根据岩性和循环进度确定初喷距离，由原来的3.0米改为4.5米，而且在施工中视岩性变化及时进行调整补充。
(5)强化现场管理科学组织，选择主要工序优先安排。在施工中每班的时间是一定的我们必须优化管理尽量安排平行作业，掘进班在爆破后先出清钻车行走路线及迎头的矸石，以便尽快进钻车打眼。在打眼期间再出两帮矸石。再喷浆班采取喷后路成巷时迎头打剩余炮眼，班末护顶爆破。
(6)加强设备管理确保开机率，面对我们机电维修技术力量偏低的实际，选择优秀的维修人员盯现场确保“三检”制的有效落实，并将各种常耗备件在现场准备好，管技人员每天有专人进行检查，确保各种设备发挥最佳的效率。
(7)加强运输管理提高运输效率，电机车的完好和轨道质量是提高运输效率的关键因素。在工作面安排两台电机车轮流运送车辆矸石，迎头的临时轨道按永久轨道质量铺修，安排人力在后路两侧交替铺设43kg／m永久轨道，保证永久轨道随掘进不断延伸，减少临时轨道的运行距离。
1.4.2施工效果与对比
(1)经过施工工艺优化后，“两掘一喷”后三班的人力资源达到了最佳配置。掘进班在册18人喷浆班在册21人全队合计63人，较以往“三掘三喷”每班24人共75人减少12人。人均效率提高16％。
(2)将每天三班循环的工序进行优化后，各班的施工工艺更简单具体。改变了以往“掘喷平行”作业中喷浆和出岩不能平行，循环内两次倒换设备工艺而浪费工时。经过实际运转解决了三班间的压班贪点现象。
(3)通过改进爆破工艺参数后，使光爆成型明显好转眼痕率达到60％以上，而且提高了炮眼利用率，月平均炮眼利用率87％平均进度为1.32米。经过半年来的实际运行该循环进度为理想进度，循环时间及排矸量与设备的作业效率为最佳配套值。
(4)加强设备管理后，使设备的完好率得到显著提高。全月影响次数在2次以内开机率为97.8％，为高效进尺提供了保障。
(5)工作面的光爆效果提高后，减少了循环排矸量及支护喷浆量，既减少了人力和设备的消耗又使巷道的质量得到提高。巷道的质量优良品率达到100％，在各级部门的检查中均为优良品。
(6)通过加强现场管理后，提高了员工的岗位责任意识，工作积极主动性得到发挥。各班的正规循环率达到98％以上。为快速进尺提供了可靠保障。
(7)设备的完好率提高了，既减少了设备影响率又延长了使用期。在以往一台钻车的服务期为1000米／次，现已达1400米以上。侧卸的服务期为250米／次，现已达350次米以上。
(8)2007年前10个月平均进尺达到98.7米／月，比2006年平均月进为79.8米／月。提高了23.5％。
广大企业关心的2021年度高新技术企业申报工作日前已经正式启动了。今天这次会议的召开标志着我市新一轮高新技术企业认定管理工作的全面启动，也标志着我市高新技术产业发展将进入一个新的历史阶段。
高新技术企业认定工作是扶持和推动高新技术产业发展的一项重要举措，进一步加强认定组织推荐工作和申报材料初审工作，有利于把这项工作长期有效地推进，有利于认定工作服务质量和办事效率的提高，优化并更好的促进我市高新技术产业环境的建设。为了规范我市高新技术企业认定的组织推荐和申报材料的初审工作，我提出几点意见：
一、 高度重视认定的组织推荐和申报材料的初审工作。
高新技术企业对于任何企业都是一个难得的国家级的资质认证，对依靠科技立身的企业更是不可或缺的硬招牌。企业是认定工作的主体，企业家们要重视高新技术企业的认定工作。确定专人，按照要求，一一对照，按照缺什么补什么，差多少补多少的要求，加强基础和前期工作，认真负责地做好申报工作。希望通过企业自身的努力，市科技局等多部门的优质服务，推动我市高新技术产业由“点”到“面”快速发展。
二、切实抓住优惠政策扶持的有利契机，加快我市高新技术产业化的发展。
高新技术企业的认定及有关优惠政策的落实，有利于帮助企业应对当前日趋复杂的经济形势，缓解企业面临的生产经营和科研上的具体困难。希望各企业家抓住这一有利契机加大科研投入，研究开发一批具有自主知识产权的高新技术产品，提高产品的附加值和市场占有率，把企业做大做强。
三、牢固树立公仆意识，帮助指导企业做好申报推荐工作。
现对几年来的专业技术工作总结如下：
一、思想上积极上进，具有高尚的道德情操
自从工作以来，我始终注重加强主观世界的改造，牢固树立的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面、不断振兴事业紧密地结合起来。自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，认真学习“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
二、作风上严以律己，具有较强的事业心和责任感
在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行景观工程技术及参与造价工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。
在实际工作中能做到严以律己，宽以待人，遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。严格执行国家标准和相关规范，始终以饱满的精神状态去认真对待每一项施工任务，具有较强的事业心和责任感。急甲方之所急，忧甲方之所忧，始终把甲方和公司的利益放在第一位，具有良好的职业道德。
三、专业技术水平不断提高，具有丰富的工作经验
自2012年从事园林工作以来，在单位领导和同事的帮助下，通过自己的努力，专业技术水平日益提高。能以较高的水平独立地完成本职工作，并在与较高级别的同行的合作中，努力学习新的理念和工作方法。在平时的工作中，能做到学为所用，理论与实践相结合，在实践中学习，在学习中进步。我从同行工程师、工人师傅们那里学到了丰富的园林施工技术、工程管理知识，特别是工人师傅的现场经验、技术绝活及他们对工作的敬业精神鼓励和感染着我。
在从事园林专业近十年中，能熟练操作相关制图软件和办公软件，熟悉各类规范，在施工中严格执行国家规范和各类法律、法规。能很好解决和处理施工过程中出现的各种常见问题，与甲方沟通与交流顺畅。在做好本职工作的同时，也一边跟着经验较多的同事学习造价知识，并初步掌握了园林造价的相关知识，拓宽了知识领域。
自2012年以来，已参与完成的大大小小项目有几十项，完成的工作内容主要包括主要负责负责编写施工日志、施工记录等相关施工资料，后期苗木养护计划及实施工作。
园林景观属于“确、细、精”的工作，景观与绿化要做到细致、精湛，首先要从审图开始，要对苗木品种是否的地域适应性作深入了解，设计的品种及规格是否可以在市面上买到，图纸上设计的施工区域与现场是否一致等问题在施工前均要得到解决，以上问题在不断的学习实践后，能很好地协助技术负责人进行图纸会审及技术交底。
我的工作还包括参加工程协调会与监理例会，提出和了解项目施工过程中出现的问题，并根据问题思考、制定解决办法并实施改进；负责协调工程项目各分项工程之间和施工队伍之间的工作；参与现场经济技术签证、成本控制及成本核算。
工作期间，我工作认真负责、严格按照国家有关规范要求，质量标准来执行，尽职尽责地履行了自己的职责。
以下简要列举一些主要的工作业绩：
2012年11月至2013年2月期间参加了*****工程项目；工程总造价为28万元。当技术员，在项目经理的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况，负责日常安全管理事项。该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格。
2014年5月至2014年6月期间参加了福建省未成年犯管教所监区内绿化提升工程，工程总造价为12.81万元，当技术员，在项目经理的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况，负责日常安全管理事项。该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格。
2014年9月至2014年12月期间参加了****项目建设景观工程，绿化面积1931.9平方米，造价：116.8237万元。当技术员，在项目经理的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况，负责日常安全管理事项。该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格。
2015年4月至2015年11月日期间参与了2015年柘荣县中心城区环城一重山森林生态景观提升工程，绿化面积为：654亩，造价：415万元。当技术员，在项目经理的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况，负责日常安全管理事项。该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格。
2015年1月至4月期间参与了****工程，绿化面积为：13300平方米，造价：665万元。当技术员，在项目经理的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况，负责日常安全管理事项。该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格。
2016年12月至2017年2月期间参加****工程,造价：40万元。当技术员，在项目经理的指导下负责现场施工的管理工作，监控现场进度、品质完成情况，负责日常安全管理事项。该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格。
四、不断学习，与时俱进
本人工作过程中不断为自己加油充电，进修了福建农林大学的本科土木工程专业，同时参加全国二级建造师执业资格考试，并取得市政公用工程专业执业资格证书。期间还参加了项目经理安全生产知识培训，并取得了良好成绩，顺利拿到了项目经理安全知识的合格证书。同时认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。掌握景观工程现场施工、质量管理技能，能够胜任中大型景观工程的现场施工、质量管理及现场协调的工作，在掌握现场施工知识的基础上也一边学习了造价知识，并参与了进度款、签证及结算的编制。
关键词：课程体系；构建；实践
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）11-0060-02
工作过程系统化课程开发是建立在对职业资格研究的基础上，通过企业调研，根据完成职业岗位典型工作任务所需要的知识、素质、能力，重构课程内容，形成课程内容设置与职业岗位能力要求对应和衔接的课程体系的过程。工作过程系统化园林与花卉技术专业课程体系的开发研究与实践是2011年立项的黑龙江省高等教育改革省级重点课题（课题编号8149），投入300余万元，经过3年建设已经取得初步成果。
一、研究的意义
在高职教育理论、新职教思想指导下，研究能够完成高职园林类专业培养目标任务，实用的、能够推广的课程体系，是高职园林类专业教学领域中的重大问题，有重要研究意义和近期应用前景。基于工作过程系统化的专业课程是高职院校课程建设的一种新的模式，有助于知识、能力对接，工学结合，符合高职教育的人才培养目标。
1.打破课程学科体系模式，促进高职教育课程改革。传统职业教育课程体系始终没有跳出传统的学科体系框架，课程内容偏重知识的内在逻辑，忽视知识与工作具体情境的联系，学科中心的倾向明显，联系实际不够，学生灵活运用知识的能力不足，动手能力不强，无法在工作岗位上解决所遇到的实际问题，很难实现培养学生职业能力的目标。基于工作过程系统化课程开发则强调以能力为主线设计课程，所传授的知识是为能力的培养与提高服务的，以“必需、够用”为原则，重视学生动手能力的培养，对学生的评价以获取从事某种职业所需的能力为标准，充分体现了高职的职业性特点，对进一步促进高职教育课程改革有一定实际意义。
2.课程内容与职业岗位技能对接，能够培养符合社会和企业需要的人才。学生所学知识不能适应企业岗位技能实际需要，解决这一矛盾成为当前高职院校课程改革的当务之急，通过工作过程系统化原则设置课程内容，有利于高职院校培养的人才具有实践性、应用性的特点，能够满足企业的需要。
3.强调学生职业拓展能力和可迁移能力的培养，适应未来岗位多变的需要。科学技术的迅猛发展，新的工作岗位不断产生，人才的培养必须考虑学生今后的生存和发展能力的培养，系统化的课程设计充分考虑了学生的岗位迁移能力、创新能力的养成，注重了针对性和适应性的有机结合。
二、工作过程系统化的课程体系开发
1.构建工作过程系统化的课程体系。通过深入全国40家大中型园林企业进行调研，与企业的专业技术人员共同探讨，分析毕业生就业职业岗位群对知识、能力、素质的要求，明确典型工作任务，根据专业培养目标和培养规格的要求，结合专业学习领域，确定教学项目，构建园林与花卉技术专业基于工作过程的课程体系方案。
2.课程体系特色。（1）具有时效性和针对性。采用校企合作，学做一体“三段式”的人才培养模式，增强教育的时效性和针对性，提高学生的专业技能和技术服务能力。学生在校学习时间分为三段，第一段为技能培养阶段，时间2年，在校内完成课程教学；第二段为岗位技能实践阶段，时间0.5年，在校内或校内外实训基地完成岗位技能实践、职业资格认证；第三段为学生综合职业能力培养阶段，时间为0.5年，在企业完成顶岗实训。（2）强调学生职业拓展能力和可迁移能力的培养，以适应未来岗位多变的需要。减少必修课学时，增加选修课学时，扩大学生的选课自由度，学生可以跨专业、跨系在全院选课，内容涉及面广，涵盖多专业知识，有利于素质教育和综合能力培养。
3.课程开发。由专业教师和企业专业技术人员组成课程建设团队，以工作过程为导向，结合园林植物生长的周期性特点和园林行业施工特点，以园林生产项目为载体，设计各学习领域的学习情境，共同进行教学实施设计。
三、教学改革实施
新课程体系在黑龙江林业职业技术学院园林与花卉技术专业2010级1班，2011级1、2班实施，2010级2班，2011级3班按原课程体系进行，作为对照。实施中以专业实训室、园林生态园、植物组织培养中心、园林企业等校内外实训基地为依托，按季节、分阶段进行。采用多种教学方法，使理论与实践相结合，教学与生产相结合，使学生在工作中学习，学习通过工作完成。
四、效果分析
通过2010～2013年的工作过程系统化园林与花卉技术专业课程体系开发与实践的研究，2010级已经完成全部教学计划，2011级完成部分教学计划，成效显著。
1.教学质量提高。（1）成绩分析，通过对已经完成的试点班级和对照班级全员的基础课、专业课、顶岗实习等成绩统计，方差分析，基础课成绩无明显差异（p>0.05），专业课、顶岗实习、毕业论文成绩差异显著（p
2.教学成果显著。实施教学改革的班级在教学中不但学习理论知识，培养实践能力，同时完成园林苗木生产、园林花卉生产、苗圃建设、园林设计、园林工程施工等生产任务，教学成果显著。
3.完善实践教学条件。国家财政、省财政、学院先后投入300余万改善实践教学条件，完善了园林植物、植物保护、植物组织培养中心、园林苗圃、园林测量一体化教室，新建了花艺设计、园林辅助设计、园林制图、园林概预算等一体化教室。这些实践教学条件的改善，保证了教学改革的顺利实施。
五、思考
1.工作过程系统化课程的实施对教学条件要求更高，教学成本更高，课改后必须保证每位学生参与项目实施并反复训练培养技能。充足的教学场所、设备、教学原材料等教学资源是教学改革实施的基础。
2.工作过程系统化课程的实施对教师要求更高，任课教师要有深厚专业基础和丰富的实践经验，随时指导学生处理项目进行中出现的问题，才能保证教学顺利实施，高素质的教师队伍是教学改革的保障。
3.考核难度增大，教师指导学生完成教学项目的同时要随时对每一位学生进行考核，并要求过程考核与结果考核相结合，多种考核方式并用。
4.适于小班教学，否则需要多名教师参与指导，否则影响教学效果。
5.工作过程系统化课程的实施需要企业参与教学，校企深度合作，共同培养行业人才。
参考文献：
[1]姜大源.职业教育研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.
依安县依龙镇综合文化站 161520
[摘要]据当前现状分析，文书档案管理制度不仅滞后于社会经济的发展，在某种程度上也阻碍企事业单位的向上发展，与社会档案需求的脱节程度也日趋明显。基于这一背景，本文围绕文书归档管理工作对事业单位的作用展开了分析，概述了事业单位文书档案管理实践中的若干问题，并藉此提出了优化其管理效能的相关建议，以期对新时期事业单位档案管理工作创新提供有益参考。
[
关键词 ]事业单位改革；档案文书管理；信息化建设
一、文书档案现代化管理对事业单位的作用
（一）提高文件传递的安全性。传统的文件传输方式，主要是通过邮政投递系统或是其他快递方式，受限于时间与距离的影响，同时，档案管理人员私存文件或者丢失文件的状况也时有发生，其他原因造成文件的延误、丢失亦属常事，都为档案管理与使用造成了很大程度上的不便。所以，事业单位档案管理亟待引入并推广现代化技术进行文件归档管理，比如，通过计算机网络方式进行文件传递，能够极大程度为文档收编节约传递时间，提高文件传递速度，确保文档安全性得到有效保障。
（二）确保文件保存的稳定性。互联网科技的快速发展，很多事业单位档案室已经逐步开始普及上述现代化的办公方式。纸质文书容易受外界因素的影响而缩短寿命，一旦纸质文书受到破坏就会造成不可挽回的损失，而电子文件则能很好地解决这一难题。通过选用不同的电子载体，将文书档案以电子方式进行保存，可以实现文书档案信息与载体的分离利用，同时，电子载体具有存读方便、快捷、保存时间长、易于传递、受外界环境因素影响比较小、不易损坏，稳定性比较强等特点，能够提高文书归档工作的质量，确保文件保存的稳定性。
二、事业单位档案管理实践中的常见问题
（一）缺乏管理，重视不足。据客观而论，部分档案管理工作局限于行政管理阶层，对基层档案的重视程度不够，部分领导甚至对档案管理认知存在偏差，比如，只关注单位经济效益与发展前景，漠视档案管理工作对事业单位经济增长的积极作用，导致内部档案管理工作长期缺乏有序部署与严格管控，档案资料的收集归档不全、整理不规范、散乱等现象严重，难以为单位发展提供资源支撑。
（二）配套不全，条件较差。健全的档案管理工作体系必须配备完整且匹配的相应基础设施与监管机制，但当前事业单位档案管理工作普遍存在的一个问题在于档案管理“软”、硬件条件“差”，比如，档案柜架等基础设施的配备装具参差不齐，致使档案工作陷入被动局面；或是部分基层档案室建设缺乏专项启动与维修资金，导致纸质档案资料在长时间的存放下出现霉变、虫蛀等现象。
三、优化事业单位档案文书管理效能的具体措施
（一）全面推行文书归档规范化管理。完善、健全的制度是促进文书归档管理顺利进行的基础保证，在文书归档管理过程中要始终以制度为标准，督促管理人员认真学习与档案管理相关的制度与准则，建立统一的工作标准与规章制度，并要求全体人员严格按照规章制度进行作业，确保每一工作环节有序进行，践行文书归档的规范化管理原则。
（二）巩固单位领导及全员档案意识。领导的重视是推动文书归档工作顺利进行的重要保障，具有提高全员档案意识的积极作用。然而，基层档案室文书档案数量较多，经费却相对紧张，由此要求文书归档管理人员必须具有较高的业务水平，以保证文书归档管理工作的顺利开展。同时，要增强领导的档案意识，将档案归档管理作为工作的重中之重，并对档案管理工作的方式方法进行研究，对有关管理人员进行考核，不断提高全员档案意识
（三）积极利用现代化技术辅助管理。随着我国经济的快速发展，网络化、数字化、信息化的办公模式也得到了快速的发展与应用，用现代化的方式进行文书档案管理已成为一种必然趋势。在文书档案管理工作中，要将文书档案由纸质档案转变为以光盘、磁带、计算机硬盘等为载体的电子文件，以网络化的方式对文书档案进行管理，逐步实现从手工作业方式向计算机管理方式转变。同时，国家财政部门也应加大资金投入，不断完善基层档案室的配套设施，加强地方文书档案信息网络与资源的一体化建设，实现档案数字化管理的同时夯实对电子文件的管控，最大限度确保电子文档的安全性和信息可用性。
结语
综上所述，笔者认为事业单位档案管理工作的改善措施，首要建立在提高认识、加强重视的基础上，同步加大建设资金的投入，为档案管理工作以专款专用、准确预算、恰当使用、详细记录、及时结算等位为准则设置专项资金，优化工作机构设置，并在综合考虑实际情况与能力范围情况下，积极投建电子档案室或数字档案室，自上而下全面覆盖档案管理每一环节，确保事业单位档案收集、整理归档、保管、利用等环节的安全便捷。
参考文献
[1]刘嫔兰.云计算在企业单位档案管理中的应用研究[J].今日中国论坛,2013(07)
[2]陈萍.新时期事业单位档案管理创新分析[J].广东科技,2013(12)
[3]李海珠,都蕾.试论事业单位档案管理的创新思路[J].今日中国论坛,2013(10)
关键词：典型工作岗位；理实一体化教室；课程改革
中图分类号：TP307 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-02
培养高素质的技术技能型人才是高等职业教育目的。民航安全技术管理专业主要面向民用机场、通航机场及航空公司生产、服务、建设与管理第一线，培养具有较好的英语交流能力和较强的安全检查实际操作能力，从事机场、航空公司及各类生产服务型企业安全技术管理工作，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、优良专业技能与职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。按照民航安全技术管理专业的人才培养目标，开发了基于工作岗位能力的专业课程，实践了理论教学与实践教学融于一体的教学模式， 即理实一体化教学模式。为了保证理实一体化教学模式的有效实施，提高学生的职业岗位能力，结合专业课程特点，建设民航安全技术管理专业理实一体化教室是课程改革与建设的重要内容。
一、民航安全技术管理专业理实一体化教室建设的意义
传统高职教学注重的是专业理论的传授，虽然也有技能实训，但实训项目的设计脱离企业工作岗位实践，对课程设计的内涵和本质缺乏真正了解，不能反映企业的实际工作任务。课程授课过程通常先由专业教师在理论教室课堂上对理论知识进行讲解，然后再在实训场所对所学的理论知识进行实际操作演示，让学生按照教师的操作步骤进行机械式地练习，实训操作基本只局限于对理论知识的理解巩固，而没有真正遵循工作岗位的职业能力要求，导致教学中容易出现专业知识理论和岗位工作实践脱节的现象。
理实一体化教学法以学生为本，把理论知识与专业实践技能相结合，鼓励在学生在完成岗位工作项目的过程中自主探究，激发和支持学生的自主思维，鼓励学生对学习内容和工作过程的反思。把真实岗位工作项目引进课堂，按“任务布置、实施、评估、信息反馈”一个完整的过程进行，强调学生的主体地位，让学生在岗位工作实践中，掌握职业技能，获得良好的职业行动能力。课程岗位工作项目设计依托校内外实训基地，深入机场，回归岗位服务，将理论教学与实践教学相结合，使学生将理论知识变成实践经验，更好地掌握专业知识，提高运用专业知识的能力，为学生参加工作打下坚实的基础。
要培养合格的民航安全技术管理专业的高素质技术技能型人才，必须实现课堂理论教学与实践活动紧密结合，才能实现教育教学的目标。课程教学必需遵循岗位职业能力的形成规律，将传统的课堂教学与模拟的实训项目融为一体，采用任务驱动，按照教、学、做合一的原则，形成理实一体化课堂的教学模式。理实一体化课堂的教学模式使理论教学和实践教学存在于同一教学场所，教、学、做合一。目前高职院校中普通的多媒体教室及实训室都功能单一，多媒体教室用于课程的理论教学，实训室单纯进行操作演练，不能很好的满足理实一体化授课的需要。建设科学规范的理实一体化专业教室，是实现高等职业教育人才培养目标的要求。
二、民航安全技术管理专业的典型工作岗位
高等职业教育的就业导向性决定了它必须适应社会的就业需求，服务于特定工作岗位，培养高素质的技术技能型人才。民航安全技术管理专业理实一体化教室以本专业的典型工作岗位为依据来设计。民航安全技术管理专业的典型工作岗位主要是验证检查岗位、人身检查岗位、开箱（包）检查岗位及X射线机操作岗位。
证检查岗位的主要岗位职责为：查验旅客证件，核对其相貌与乘机有效证件的相片是否相符。将旅客信息录入信息管理系统，并核对有效乘机证件姓名是否与登机牌或电脑显示的姓名一致。检查无误后在登机牌规定位置加盖验讫章，严禁涂改、伪造、冒用他人身份证件或登机手续不全的旅客进入隔离区。注意观察旅客动态，发现可疑对象时，要及时将重点检查的信息使用暗语手势通知到前传岗位。发现布控人员按预定处置方案处置，防止嫌疑人逃走。
人身检查岗位的主要岗位职责为：密切注意安全门报警情况，防止漏检、错判，同时使用规范动作和文明用语对经过安全门后需要接受检查的旅客进行手工或仪器检查。对经过安全门检查时存在可疑的或前传检查员告知应重点检查的旅客要进行严格检查，必要时请示领导实施人身手工检查。对查出的违禁物品和限制物品及时交领导处理。及时提醒旅客拿走自己放在托盘内的各种物品和随身携带的行李物品。
开箱（包）检查岗位的主要岗位职责为：负责根据X光机操作员指示的位置，对旅客的行李实施开箱（包）手工检查。掌握各种物品反映在X光机显示器荧屏上图像的形状和颜色深浅程度及其在箱（包）内的位置，以便检查时能准确地、迅速地查出可疑物品。对查出的违禁物品和限制物品及时交领导处理，同时负责需要办理暂存物品的旅客移交内勤的工作。认真检查箱（包）内X光机操作员指示的位置的每件物品，直到排除疑点，同时将检查的情况及时回馈给X光机操作员。
X射线机操作岗位的主要岗位职责为：负责对进入候机隔离区的所有行李进行安全检查，禁止危害航空安全的物品进入隔离区或被带上航空器。集中精力认真观察X光机荧屏，仔细分辨物品图像，对图像模糊不清或有怀疑的物品进行重新检查或告知开（箱）包检查员实施手工检查，并向开包（箱）检查员指出可疑物品的位置，及时了解可疑物品的性质并根据实际情况作出相应的处理。
三、民航安全技术管理专业理实一体化教室建设实践
民航安全技术管理专业学生在校学习期间，需要取得民航安检员职业资格。目前，我们与长沙黄花国际机场安检站合作开展这项职业资格的培训。在培训的过程中发现，最佳的培训模式是教学演示区和实训区融为一体。理实一体化教室能充分发挥专业教师的主导作用，师生互动，边教、边学、边做，真正实现教学做合一，而这符合民航安全技术管理这种不需要复杂设备，更加强调意识、要领、沟通的专业的教学需求。目前已建的民航安全技术管理实训室有全套安检设备，将作为进阶实训场地，满足更高层次的实训需求。到机场的顶岗锻炼、工学交替，是最高层次的实践教学。理实一体教室、专业实训室、机场三者组合实现民航安全技术管理专业全体系教学。
民航安全技术管理专业理实一体化教室主要承担民航安全技术管理专业《安检实务》等课程的教学，同时作为民航安全检查员职业技能鉴定与考核的场地。利用金属探测门、X射线机、手持金属探测器等安检仪器设备，模拟民航安全技术检查的真实环境，让学生熟悉民航安检业务的流程，熟练掌握证件检查操作、人身检查操作、X射线机操作、开箱（包）检查操作岗位的基本岗位职责。民航安全技术管理专业理实一体化教室既要便于教师组织课堂教学，又要保证学生进行典型工作岗位的实践操作，因此其功能区域的布局必须科学合理。理实一体化教室需80平方（10m*8m）教室一间，可开展40人规模的相关课程教学，满足民航安全检查员职业技能鉴定及考核的场地与设备要求。多媒体教学区设理实一体化教室前二分之一区域，配置教师演示操作台、学生移动座椅、全套多媒体设备。实训区分设教室后二分之一区域，共布置两条旅客安检通道，安检通道配置通过式金属探测门、X射线机、验证台、手持金属探测器、行李箱（包）、开箱包检查台以及常见的违禁物品和生活物品等。
基于典型工作岗位的民航安全技术管理专业理实一体化教室的建设，结合了专业课程改革与建设的实际需要，能确保理实一体化教学模式的有效实施，使人才培养更具针对性、实用性和时效性，从而更好满足民航产业对高素质技术技能型人才的需求。
参考文献：
[1]张俊宾.理实一体化教学模式的成因与实践[J].考试周刊，2015（59）.
[2]姚岚，叶琦.高职院校“理实一体”专业教室建设刍议[J].武汉电力职业技术学院学报，2012（3）.
一、主要工作目标：
1严格无菌操作。
2灭菌消毒合格率为100%
3药品、仪器设备及急救物品完好率100%
4年护理事故发生率为零。
5基础护理理论知识考核效果平均分＞90分。
6护理技术操作考核效果平均分＞90分。
7静脉穿刺成功率＞90%
8病人对护理工作满意度为＞95%
9控制本钱。
二、保证措施：
1加强护理管理。采取强有力的监督措施，让制度形成习惯从而使科室形
以利于科室久远发展。成一种良好的风气。
2加强基础理论知识的培训。每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，计划免疫知识，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，密切关注护理知识新动态。
3加强护理专业技术操作培训。提高静脉穿刺成功率，工作中不时总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍。定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论，请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验。积极学习与护理相关的新业务新技术。
4加强护理操作规范。提高护理质量。
5认真做好基础护理。无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。
6努力改善服务态度。满腔热情地对待每位患者，把病人的满意作为我工作的最终目标，尽可能为病人提供方便。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。
三、药品的管理：
1定期清点药品。发现有沉淀、变色、过期、标签模糊等药品及时报药械科处理。
2建立适量的药品基数。做到既保证临床用药需要，又避免积压。建立贵重药品交接记录本，做到班班交接，账物相符，确保使用需要。
四、物品的管理。控制利息为前提。
1强化对科室硬件设施的惯例检查意识。及时发现问题及时维修，坚持仪器设备都处于完好状态。
2对一次性物品实施量化管理。如输液器、胶布、棉签等都应根据每天的输液人次适量准备，防止一次性医疗用品的流失。
3留置针的管理。并记录操作者及使用患儿的姓名。封管费应写成静脉注射费由收费室收取。
五、护士长领导下定期与不定期检查护理质量。护理制度，护理技术操作规程和病情的观察，每个月进行护理技术考核、评比；急救药品的熟悉及急救技术演练，使每一位护理人员都能熟练掌握急救药品及器材的使用。