发布时间：2022-02-27 12:39:54
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的第四学年个人总结样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
新学年伊始经过层层筛选之后，确立了新一届正式成员，在一段时间的锻炼后，我们工作能力有了很大提高，主席及各部部长在工作上对我们进行指导，在学习和生活上给予我们帮助，使我们很快适应了学生会工作，并在同学中树立了良好的学生会干部形象。我们在学生会活动中积极探索创新，兢兢业业，一丝不苟，在班里和同学友好相处，积极配合班主任工作。在各方面都严格要求自己，起到表率带头作用。
二。积极开展课外活动，丰富同学课余生活
学生会是学生的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了丰富多彩的课余文化活动，为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用，同时也活跃了校园气氛。我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎立协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，基本上完成了本学年制订的工作计划，现将本学年活动总结如下:
（1）九月迎新篮球赛迎新篮球赛共有10只代表队参加，经过小组赛，半决赛，决赛角逐出了冠军，亚军，季军以及两个道德风尚奖，迎新篮球赛给10级刚刚进入大学的我系新生了一个展现自我的平台，同时促进了班级内部的团结，加强了我系全体同学之间的了解与沟通，也为我系篮球队选拔出了一批优秀的队员，此次比赛受到了新生及老师的一致好评。
（2）十月第一届拔河比赛本届拔河比赛是我系第一届拔河比赛，比赛现场紧张有序，场上队员用尽全身的力量奋勇拼搏，场下的同学更是把节奏用力的喊出，在此次比赛中各班级展现出了强大的凝聚力与协作配合的能力，这也正是举办这次活动所希望看到的，最终本届拔河比赛在同学们的欢呼声中圆满结束，此次比赛也为我系参加院拔河比赛奠定了基础。
（3）十一月初第四届趣味运动会趣味运动会是我系的特色活动，也是我系在我院第一个发起举办的活动，本届趣味运动会共设置了五人六足，托球接力跑，心有灵犀，背夹球，袋鼠跳，踩气球六个项目，在比赛中做到了师生同乐，许多班级的班主任与同学一起站到了比赛的赛道上，活动中做到了同乐第一比赛第二，活动中同学们展现出了青春的活力以及永不言弃奋勇向前的良好品质，达到了此项活动的目的及意义，最终第四届趣味运动会圆满结束，本届趣味运动会受到了领导及老师同学们的高度评价，也对我学生会的工作进行了表扬。
（4）四月初献爱心东周儿童村此次活动是本届学生会发起的，也是本学年活动当中最有意义的，作为社会的一员时刻保有一颗爱心是十分重要的，此次活动引起了我系同学及老师的高度关注，在活动中我系同学捐款捐物，募捐现场除了所募捐到的现金还筹集到了大量的玩具，学习用品及衣物，我系书记及辅导员也亲临现场捐款献爱心，此次活动也引来了材料系，电子系，自动化系等系部同学的关注，同时他们也借助于我系的活动奉献了自己的爱心，将募捐到的现金及物品整理后在辅导员张老师的带领下我学生会成员冒雨送到东周儿童村，在那里与他们玩耍劈柴。此次活动体现出了我系同学心系社会的高尚品德及极高的素质，同时也受到了我院师生及社会的好评。
（5）五月毽球比赛此次毽球比赛是有老师发起我学生会组织的一项活动，活动现场气氛活跃同学们的加油声及欢笑声不断，在比赛中除了报名的女生之外，还进行了现场报名，一些男生也站到了比赛场地的中央，他们的精湛技艺赢得了阵阵掌声，此次活动丰富了我系同学的课余生活，给在毽球方面有特长的同学了一个展现自我的平台。
（6）六月啦啦队成立两周年及呼啦圈比赛此活动是真对我系女生所举办的，在此次 比赛中中大一的学弟学妹与大二的学长们一起同台竞技，活动分为计时原地转呼啦圈及呼啦圈接力两个环节，在活动中参赛队员与场下观众的脸上的笑容说明这此次活动给他们带去的无限欢乐，以及庆祝我系拉拉队成立两周年。此次活动同时也加强了10级同学与09级学长之间的交流，最后本次活动在同学们的欢声笑语中结束 。
（7）六月末书画展书画展的活动目的及意义就是为我系在书画方面有特长极爱好的同学提供一个展现自我的平台，同时体现出我系同学课余生活的充实及饱满，本届书画展的展品设计国画，素描，油画，漫画，毛笔字及十字绣，展览期间引来了我院同学的关注，我系同学的作品也受到了领导老师及同学的好评。
三.积极组织参加院级活动，彰显我系风采
每学年我院都会举办许多活动以丰富我院同学的课余生活同时加强各系同学之间的相互了解及交流，但对于各系而言更是各系精神面貌的集中展现，我系在本学年内积极针对学院组织的各项比赛选拔人才，组织训练，并在各项比赛取取得了优异的成绩;
十月院篮球赛;我系男篮荣获第三名
十一月院拔河比赛：我系代表队荣获第三名
十二月院冬季越野赛：我系荣获集体第二名，男女组第一名均出自我系
三月院体育技能体能大赛：我系荣获集体第三名
四月院运动会：我系荣获集体第二名，其中我系运动员获得冠军11个，亚军8个，季军6个
六月院排球赛：我系男排队荣获第二名，女排获第四名
四.学生会各部工作情况自律部：本学年上学期取得了一定的成绩承办的第一届拔河比赛取得圆满成功，查房工作基本做到了认真负责，但在第二学期部门内部的问题凸现出来，对待查房工作有所放松，部内个别成员出现问题。
体育部：对本学年的工作做到了尽心尽责，从参加院级活动所取得的成绩中可以开出育部的工作成绩，承办的趣味运动会也获得了老师的一致好评，不足之处平时到系办较少应加强与老师的交流。
秘书组：本学年对一些基本的工作做得比较到位，但在学生会早操查操方面出现的问题较明显，在协助主席与辅导员办公方面做得很不到位 。
学习部：在配合其他各部的活动中尽心尽力，但在晚自习检查力度上应该进一步加强。
女生部：在本学年做好了自己的本职工作查房，但在其主办的活动中欠缺与各部之间的交流。
宣传部：本学年的所有活动的横幅及展板均有宣传部负责，起到了其应起到的作用，做好了自己的本职工作，但在平时的工作中应加强与各部的交流。
以上是对本学年工作的自我总结，一份耕耘，一份收获，在这一学年中我学生会在工作中所取得的成绩大家是有目共睹的，但是部门中都存在着一定的问题，就要在以后的工作中改正避免。在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定就会收获的成功，一定就会把我们的制造系越办越强。
思想理念：每个部门都拥有自己部门的风格，由自己部门的风格来作为视频的首页。
三、 部门成员的介绍，包括部长，副部长和干事们对于每个人的个人简介。（个性）
四、 部门的工作介绍：，每个部门都拥有部门自己主要所负责的活动与本学期参与过亦或是组织过的各类大型校园等等的活动。可以是以视频或是照片的形式穿插在部门风采展示的视频当中。
五、 部门的创新工作：每个部门在总结完上个学期的工作之后都应有对上学期的不足之处加以改进的地方和一些创新的内容。
六、 部门的精神：一个部门就好像一个大家庭，团结精神，务实的工作态度是必不可少的，可以是对部门组织的内部活动来体现团结互助等等等等。
一、锻炼营业
本学年我负责五年级五个班的英语教育工作。在教育方面，首先按惯例做好课前备课，认真研究教材，努力创设合适高年级教育的活动方式，以激起学生学习兴致，诱发学生的认知需要求创新愿望，使学生从感情、思想和行为上自动参加到学习中。教育中测验进行语音浸透，课下组建兴致小组，拓展语音常识，培育学生的自学才能。指导的学生，参与淄博赛区但愿之星英语风貌大赛取得一二三等奖。课后，认真修改学生功课，对功课严厉要求，对学生做错的题，做到实时改正。在家庭功课方面，采用教员，家长，学生三者评价相结合的方法，到达学生功课有人看，学生功课天天查的目标，督促学生完成课文预习、温习这一环节，努力培育学生优越的学习习气，并为高效学习新常识打下基本。
二、谦虚学习
作为一名新教员，我在教育教育中碰到了很多问题。问题的处理需求细心的讨教，勤劳地念书、不断地反思和不断否认自我，逾越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教员的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作闲谈》等教育专著。别的，经过向指导教师讨教，听课，外出学习等，开辟本人的思想，吸取他人的长处，不断的完善本人的教育。并在今年度获得了些许成果，在教师们的协助下，我负责了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教钻研课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科“教室教育实录与评析”竞赛，全国第四届“新规范杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
前人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”天长日久冲击地上而成的。相同，教育经历和办法也是靠长时间积聚起来的。在今后的教育中我还要留意对本人的常识进行分类、比较、归结和提炼，总结了教育中的成功与掉败、经历与经验，更注重研讨如何启迪学生聪明，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤劳工作
作为一名青年党员教员，我时辰切记党旗下的誓词，坚持一颗往常心，力图做到无欲而刚，恪守教员职业品德，积极参与学校组织的政治学习，营业学习，并记勤学习笔记，心得领会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得掉，喫苦在前，干事在前，辅佐大队指导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不缺课，不早退，严厉恪守学校的一切规章准则，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回忆一年来的工作，有成果也有不足。我晓得，任何工作都是在不断的反思——改良——再反思——再改良的进程中不断的发展提高的，我置信在指导和同事的协助下，我能不断地加以克制缺陷，我也将自始自终地尽本人最大的努力，为学校的发展做出奉献。
一、学校管理
1、办学方向:认真全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,积极创造条件,全面实施素质教育,发展学生个性,培养他们的创新精神和实践能力,紧紧围绕“以德治校”的中心,按照“规范特色”的办学目标,面向一切学生,学生自主性、创造性得到充分发展,综合素质明显提高。
2、组织管理:学校领导班子是一个团结务实、敬业勤政的集体,校务会成员分工明确,工作到位,学校重大事件由集体研究决定,透明度高;工会组织起到了密切联系群众的凝聚力作用,校务公开,合理化工作扎实有效,教职工参政意识明显增加,领导班子的民主意识和服务意识得到增强,干群关系融洽,工作热情高涨,大局意识强烈,工作效率提高。学校的各类档案管理规范,资料齐全,学校“十一五”办学规划、学年计划总结、部门计划总结、教师个人计划总结等完整齐全。各项考核均有良好表现。
3、教师管理:按德兴市教委有关规定,学校每年对专业技术人员进行全面考核,积极参加市局安排的各类培训,对教师的师德、教学业务建立完善的考核制度,每月的教学常规考核、文明办公室考核、每学期的师德师风考核均设立奖励制度,教师的各类违规现象得到有效遏制。每周二是学校规定的政治、业务学习时间,做到有学习有记录。张永娣、吴珍珍、姜小平、邓礼华老师的论文获江西省教育学会三等奖,徐光伟老师获三等奖。德兴市德育论坛演讲获二等奖。余萍老师的教学导入设计获中国基础教育协会一等奖,并获江西省“新雷杯”征文辅导二等奖。张永娣、周燕、徐光伟、汪木强、祝娟、夏丽兰老师在德兴市“五环联动,反思成长”教研活动中被评为先进教师。
4、学籍管理:学校历来学籍档案规范齐全,学籍变动统计及时准确,顺利通过上级部门的检查。
5、后勤管理:学校校舍档案齐全,校建安全责任落实,安全检查制度规范有效。学生家长大多为矿山职工,加上矿区建设要求,学校的勤工俭学活动难以开展,学校没有住宿生和食堂。校园规划有序,环境优美,标志醒目,文化气息浓厚。
6、教学工作:学校教学秩序井然,各科能有机渗透德育教育,把五育有机统一在教育教学的各个环节之中。学校每月进行教学常规考核,对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考试等全程监控,有教学检查和质量分析制度,效果良好。新课程和新课标已深入人心,教研组织健全,课题研究实施有效,图书室、语音室、电脑室管理有序,使用率高,但学校分管的主任听课课时欠缺,学生作业量的控制有待科学化。
7、其他教育工作:我校认真贯彻《公民道德规范实施纲要》、《小学生守则》、《小学生行为规范》,以“五爱”教育为核心,以队伍和制度建设为重点,以日常行为规范训练为突破口,以“文明学校”、“五星班级”的创建活动为载体,强化德育的阶梯性、针对性和实效性,进一步提高德育工作水平,继续营造“处处是课堂、事事是教材、人人是教师、时时都育人”的德育氛围。在健康课的开展中,能从实际出发,但没按每周0.5节的课量排入课表。班主任工作得到加强,后进生得到转化,教育面向每一个学生,贯彻“健康第一,全面发展”的思想,切实提高学生体质和健康水平,响应市“阳光体育活动” 『 1
2011新区小学目标管理工作总结计划,保证学生每天在校一小时的活动时间,组织好每日的“三操一舞”,学生生长发育状况良好。一年里,加强劳动教育,组织学生参加适量的公益劳动。普及程度:学校适龄儿童入学率100%,毕业升学率100%,辍学率为0,留级率为0。
8、教育质量:学校各项教学指标均达中心小学的规定。出色完成任务.
二、办学条件和特色
关键词：高校；内分流制度；调查研究
作者简介：明文婷（1986-），女，湖北广水人，华中师范大学教育学院硕士研究生；孔庆聪（1982-），女，湖北随州人，华中师范大学教育学院硕士研究生。（湖北 武汉 430079）
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）07-0003-02
随着高等教育大众化的推进，高等教育中的问题日益凸显，高等教育分流也引起了人们的关注，其中内分流就是一个重要方面。内分流涉及到专业选择、课程设置和课堂设置等几个方面，这些直接关系到整个高等教育人才培养的质量，也关系到社会的发展，因此高等教育内分流研究极具现实意义。本文主要运用实证调查法，通过对湖北省7所211高校本科生进行问卷调查收集数据，对数据进行了处理，并结合文献法分析高校内分流制度中存在的问题，提出了一些建议。
一、概念界定
高等教育分流是高等教育分流主体根据社会发展的需要和可能、分流对象的意愿和条件决策调控的、由分流机构实施操作的对分流对象的有计划、有差别的高等教育活动，目的在于造就各类专门人才。①
高等教育分流可以分为高等教育外分流和高等教育内分流。高等教育内分流是指进入了高校的大学生依据自身的需要和条件分别流向不同的学科、专业、课程、班组和课堂以及不同的年级和教育层次的活动，即在高等学校内部所进行的教育分流活动。这是各高等学校或高等教育机构等主体依据社会的需要和学生的意愿所进行的一种高等教育分流活动，其目的是通过合理分流让学生自主流向适合其个性发展需要的各种专业方向。将学生培养成为既有个性差异又符合社会发展需要的各类人才。②
二、研究方法
这次调查的主要对象是湖北省7所211高校的在校本科生，学校主要有华中师范大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学等，共发放1000份问卷，收回952张，有效问卷937张，有效率为93.7%。问卷内容主要包括：第一部分是基本信息，主要是性别、年龄、年级、专业；第二部分是有关专业方面的问题，包括确定专业的时间、确定专业的方式、对专业的满意度、转专业；第三部分是课程分流情况，主要包括课程设置情况、选修课开始时间、确定课程的方式；第四部分就是课堂分流，主要包括课堂设置情况、课堂分层、学生对课堂分层的态度，共计22道题。
三、结果分析
结果分析中并没有涉及问卷中所有的问题，而是对内分流中的专业、课程和课堂的确定三个方面进行了分析。
1.专业分流――入学即确定专业仍占主导
在计划经济时代，我国大学实行的是入学即确定专业。进入市场经济后，通过总结以往教训和借鉴国外经验，现在我国有些高校采用在入学后的其他学年定专业。根据调查的湖北省当前的情况，71.2%的学生是入学即确定专业，11.7%的学生在第二学年分专业，7.9%的学生在第三学年分专业，5.6%的学生在第四学年分专业，3.6%的学生在第五学年分专业。可以看出，入学即分专业的还是占绝大多数，其他学年确定专业仅占很小一部分。
那么学生的反映又如何呢？调查结果显示，支持入学即确定专业的学生占27.2%；赞成第二学年分的占35%；支持第三学年分的占28.3%；支持第四学年、第五学年分的比例很少，分别是4.9%和4.6%。可以看出，大部分学生不倾向过早或过晚分专业。在开放题中学生们对此问题发表了各自的看法：大部分学生认为，由于学生对各专业还不了解，过早确定专业很容易造成所选专业不是自己兴趣所在，容易后悔，入学后对各专业和自己的兴趣有一定了解后再选专业会更好。太晚分专业不利于专业知识的学习。因此目前的问题是什么时候确定专业才能既保证学生充分了解自己的兴趣和各专业，又保证充足的专业课学习时间。
2.课程分流――必修+选修占主导
课程分流，主要是指学生通过选课而进入到不同的班级进行不同内容的学习。目前湖北各高校因学校不同、专业不同，课程分流情况也不尽相同。如表1所示，实行完全必修课的占11.1%，半必修课半选修课的占38.1%，主要必修课少量选修课的占50.7%。
从以上数据可以看出，选修课占的比例并不高。那么学生们的需求又是怎样的呢？83.8%的学生支持必修课和选修课相结合，支持完全必修课的占5.9%，支持完全选修课的占10.2%。74位同学中除了一位同学抱怨喜欢的选修课选不上以外，其余73位同学都赞成必修课与选修课相结合。他们认为，完全必修课太死板，完全选修课又太自由，学不到专业知识。而必修和选修相结合则最合适，必修课学习专业知识，选修课则培养学生兴趣，扩展知识视野。
可以看出，传统的完全选修课已不能适应学生的发展需要。学生更倾向既能学到专业知识又能发展个人兴趣，在课程确定上既有一定约束指导性又有一定自主选择性，因此，选修和必修课相结合符合学生发展的需要。问题的关键是合理安排必修和选修的比例及选课机制。很多学生反映可选的课程种类不多，受欢迎的选修课又爆满以致部分学生选不上自己喜欢的，只能选择不喜欢的以凑学分。另外，选修课所占比例不高，很多课仍然是老师指定，大部分同学认为应该给学生更多的选课自由。
3.课堂分层――中立占主导，利弊参半
大学中的课堂分流主要是公共课的分流，主要是根据学生的不同能力分为不同的班级，一般通过学生摸底考试成绩来确定学生的班级，不同班级上课的内容不同，这样做的主要目的是对不同能力的学生进行有针对性的教学。对课堂分层调查结果如表2所示。
所有课程都实行分层的占9.8%，完全不分层的占38.7%，大部分分层、小部分不分层占16.5%，小部分分层、大部分不分层占35%。
对课堂分层持中立态度的占62%，反对分层和支持分层的分别占20%和18%。在一个开放题中学生对课堂分层进行了评价：支持课堂分层的学生认为分层有利于因材施教，每个学生的能力不同，分层课堂对学生的学习更有针对性；反对公共课分层的学生认为，分课堂教学对成绩差的学生不公平，容易加重他们的心理压力，挫伤自尊心，打击学习积极性；持中立态度的学生认为课堂分层有利有弊，一方面可以满足不同能力学生的发展需求，另一方面又容易形成差异；小部分学生认为没有必要，认为分不分层没什么意义。另外，还有小部分学生认为要视学校、学生的情况而定。可以看出课堂分层有利也有弊，关键是看如何有效利用。
四、对策
针对以上分析结果，对以上三大方面提出如下建议：
1.专业分流――让学生充分了解各专业情况，引导学生选择适合自己的专业
调查结果显示，尽管有小部分专业是让学生在其他学年确定专业，但是并没有为学生了解各专业提供充足的信息。比如学生在第二学年确定专业，一般第一学年就学公共课，而学生对各专业的情况并不了解。专业是校内分流的一个主要方面，决定了学生以后的课程、职业，因此，所选专业是否是学生兴趣所在非常重要。兴趣是最好的老师，有了兴趣更容易学有所成；如果所选专业非兴趣所在，学生花了时间也不一定能学好，这实际上是一种资源浪费。对此，各学校应充分认识到选择合适的专业对学生未来的重要性，应努力引导学生选择适合自己的专业。
确定专业最好不在入学时，最好是留出一年的时间让学生先适应大学生活并对各专业有大致了解后再定专业。在这段预留时间里，学校可组织人员了解学生的实际情况（可以以学生自填个人信息的方式进行），并提供给学生有关各个专业情况的信息，也可以以演讲的形式让各专业指派一名老师来给学生进行专业介绍，内容最好包括专业的大致学习内容、是否需要特殊的天赋、未来就业方向等。第二学年让学生结合个人喜好和对专业的了解确定适合自己的专业。
2.课程分流――增加选修课的多样性，适当给予学生选课的自由
目前我国大部分本科高校都采用了必修课和选修课相结合的模式，但实际上很多学校的选修课所占比例很低，学生普遍反映大部分课还是学校或院系统一安排，可选择的课很少。对此，应根据各专业的不同情况适当调整必修课和选修课的比例。比如，有些跨学科的专业对学生的知识面要求很多，应该加大选修课的比例，让学生充分学习其他方面的知识。另外，既然是选修就应该给学生自主选择的权利，当然老师可以给学生一些建议。
选修课是学生根据自己的兴趣爱好自由选择的课，主要目的是在培养学生兴趣的同时学习专业课以外的科目，开阔视野。但是目前很多高校设置的专业课种类不够丰富，不能满足学生的多样化需求，还有很多热门的选修课程爆满，班级大小也不能满足学生需求。很多学生为了修满学分而不得不选择自己不感兴趣的课程，这样学生花了时间却没学好。对此，学校可以在第一学年先了解学生的兴趣取向，适当增加一些选修科目。另外，对一些受学生欢迎的选修课，可根据报选的学生人数适当多增加几个班，让学生尽可能选上自己喜欢的课程。
3.课堂分流――加大课堂灵活性，具体情况具体安排
课程分流的主要目的是为了满足学生的不同能力需求，根据学生的不同水平分到不同的班级，这样更有针对性。但也有弊端，首先分班的标准是通过一次摸底考试的成绩来确定，不一定能说明学生的能力水平。其次，容易增加成绩差同学的心理压力，形成自卑心理。另外，很多人质疑大学的学习是否有必要向高中一样设置这种分课堂教学，这种方式又是否有效值得怀疑。
调查结果显示，不赞同课堂分流的学生只占20%，这说明课堂分流被大部分学生接受，总体上是可行的。但也应该考虑到这20%的学生的情况。对此，学校可按原来的方式实行分不同班级教学，但应适度增加灵活性。比如公共英语，有学校按学生水平分成A、B、C三个层次的班级。如果被分到C班的某学生认为自己在摸底考试成绩中没有发挥好，并没有发挥出自己的实际水平，要求到A班上课，学校可根据学生的实际情况适当调整（这种情况不会很多）。学生想分到A班至少说明他有想学好的愿望，也会努力学好，因此在调整班级的时候应广泛听取学生们的需求，根据情况而定。
五、结语
虽然本次调查只涉及湖北省几所重点高校，但应该是具有代表性的，能够从这几所高校中看出我国高校内分流中存在的问题。我国高校内分流中专业设置、课程设置、课堂设置都比传统模式有所改进，这是在总结以往教训和借鉴国外经验基础上的进步，但是仍然存在很多问题，比如文中提到的学生在专业选择上的盲目性、课程设置上多样性和灵活性不够等。这些都是发展中的问题，高校在人才培养上要取得成功不是一蹴而就的，需要各方共同努力，相信在以后的发展中会逐步改进，越来越好。
注释：
①董泽芳.高等教育分流问题研究[J].高等教育研究，2003，7（4）.
②陶能祥.高等教育内分流模式研究[D].武汉：华中师范大学，
2006.
参考文献：
[1]董泽芳.教育社会学[M].武汉：华中师范大学出版社，2009.
[2]陈志勇，黄小洁.我国高校在高等教育分流中的合理定位分析[J].科教文汇，2006，（12）.
[3]董泽芳，李晓波.试析我国高等教育分流中的结构失衡问题[J].教育研究，2003，（10）.
[4]董泽芳，黄红霞.高等教育分流的发展趋势[J].大学（研究与评价），2007，（11）.
今天，我们在这里召开会议，热烈庆祝第29个教师节，回顾总结我区XX—XX学年的教育工作，表彰奖励全区教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、勇争一流，为全区经济社会跨越式发展做出积极贡献。今天，我们有幸邀请到了对我区教育工作一直给予关心和指导的市教育局副局长xx同志。同时，今天的会议区委常委、区人大主任、区政协主席全部参加，这充分表明区委、区政府对教育工作的高度重视。让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导的到来！
本次会议共有八项议程：一是奏国歌；二是少先队员代表献辞；三是副区长xx同志讲话；四是区委副书记xx宣读表彰决定；五是大会颁奖；六是先进个人代表宣读倡议书；七是市教育局领导讲话；八是区委书记xx同志讲话。下面，会议正式开始。
会议进行第一项，请全体人员起立，奏国歌；
（奏国歌毕）
请坐下。会议进行第二项，请少先队员代表献辞；
（献辞完毕）
会议进行第三项，请区政府副区长xx同志讲话；
（讲话完毕）
会议进行第四项，请区委副书记xx同志宣读区委、区政府《关于对为xx区教育事业做出特别贡献者进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区XX—XX学年教育工作先进单位、优秀校长和先进工作者进行表彰奖励的决定》、《关于对获得xx市第二届“名教师”和市“学科带头人”进行表彰奖励的决定》、《关于对xx区“名教师”和“十佳优秀青年教师”进行表彰奖励的(！)决定》；
（宣读完毕）
会议进行第五项，大会颁奖。
首先，请xx等10位为xx区教育事业做出特别贡献的同志上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx区xx镇中心学校、xx市第七十三中学、xx市第八十中学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx路小学、xx区xx新区第二幼儿园等7个先进单位的负责同志上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等6位优秀校长上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等10位先进工作者代表上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等8位xx市第二届名教师，xx等3位xx市学科带头人上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等10位xx区名教师上台领奖；
（领奖完毕）
下面，请xx等10位xx区十佳优秀青年教师上台领奖；
（领奖完毕）
让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进单位和先进个人表示祝贺！
下面，会议进行第六项，请先进个人代表xx宣读倡议书；
（宣读完毕）
会议进行第七项，请市教育局副局长xx同志讲话，大家欢迎；
（讲话完毕）
会议进行最后一项，请区委书记xx同志作重要讲话，大家欢迎。
（讲话完毕）
同志们，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中创新求发展，奋勇创佳绩；希望全区广大教育工作者以先进为榜样，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，为全区经济社会跨越式发展贡献力量；同时，也希望全区各级各部门一如既往地关心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、我给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
第三、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
第四、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第五、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、英语活动
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面就让小编带你去看看体育教师个人年终述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
体育教师个人述职报告1尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
20____年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的汇报，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗。
二、教学工作
1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。
积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;
组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史水平。
5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。
在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日____〉、〈____新闻网〉、〈____政府信息网〉以及〈____德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
谢谢大家!
述职人：____
20____年__月__日
体育教师个人述职报告2尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，20____年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：
一、思想政治方面：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。体育课要营造一个好的氛围的话，老师就应该以身作则，说一不二，上课不能迟到，对学生承诺了的事情一定要做到，让小学生时刻感觉到老师是很有责任心，对学生从来不撒谎，让学生知道老师是一个对工作一丝不苟、高度负责的人，而且还有一颗关心、爱护学生教师才愿意把爱献给每一个学生。当教师将爱的情感倾注给学生时，就愿意和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生学业上的良师、生活上的益友。
三、本学期的主要成绩：
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我在上学期我担任本校一至三年级的体育课教学工作，在工作中，我认真教会了他们的武术操，每个班都做得非常好，动作整齐，还参加了学校组织的体操比赛，得到了学校领导和教师的好评。取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的工作中，能多为学校争光。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的体育老师。
谢谢大家!
述职人：____
20____年__月__日
体育教师个人述职报告3时光流逝，岁月如梭。转眼间两年时间即将过去，回顾过去的两年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就两学年来的体育教学工作，述职如下：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令清楚、洪亮、准确。
第五，及时纠正错误动作。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。
第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。
第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。
田径队训练工作经过一个学年的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每天早锻炼时间，和下午课外活动时间进行训练、每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校在全县运动会比赛中，男、女生获得了全县第五名，全县越野赛中取得男、女第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
体育教师个人述职报告4在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对一年来的工作情况总结述职如下：
一、深入探究，努力提高教育教学水平
这一学期我执教四年级__个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。
使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。
通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。
我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
述职人：______
20____年__月__日
体育教师个人述职报告520____学年第一学期已经结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：
一、努力学习理论知识，加强自身师德修养
师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
体育课不仅是学生运动的天地，还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生，坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育，来提高学生的纪律意识。
总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探索，才能不断加强自身师德建设。
二、尽心尽责，干好本职工作
(一)教学工作
本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。
其次，体育教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练。
(二)课间操工作
在开学初，体育组重点抓了广播操，前半学期学校广播操的质量有了显著提高。
(三)组织体育竞赛工作
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作。开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学，以赛促练，通过比赛，学生都能感受到体育所带来的乐趣。
送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，在体育组与教导处的认真组织、精心安排下，学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕!这届运动会一直在我们的心中荡漾，它既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
三、工作中不足之处
通过深刻的反思与总结，发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点：
1、工作时积极性、主动性不强。
在今后工作中，会努力克服这一缺点，使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
四、20____年体育教学规划
1、体育组将严抓学生的课堂常规训练，重点抓广播操。
2、拟定计划，20____年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月开展小型体育活动竞赛。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取在县运会上获得好名次。
4、完成学生体质健康标准数据上报工作。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
