发布时间：2022-08-17 08:25:18
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立足大理农业发展现状，通过政策引导、财政扶持、机制创新等诸多措施，在当前大理农业推广体系基础上，调动一切积极因素，合理配置相关农技资源，以大理州县农业科研单位和乡镇农科站为主导，以乡镇农民专业合作社和农村集体组织为基础，在政府政策支持和引导下，通过市场运作构建多渠道的立体化基层农业技术推广服务体系。根据《农业科技推广法》第27条的规定，大理乡镇农业推广部门要有目的、有步骤地对农技推广人员开展继续教育培训，使其成为乡镇农业技术推广带头人。同时，建立农业技术培训专项资金，适当完善农业推广基础设施建设，如添置必要的仪器设备和办公设施；对长期工作在一线的农技推广人员给予物质利益补贴，“事业留人，感情留人，待遇留人”，如云龙县至2014年止已连续3a实施“基层农技推广体系改革与建设补助项目”，取得了较好的成效。总之，要不断优化人才队伍结构，拓宽农业技术知识面，造就一支高素质的农技人才队伍。
2加强科技示范推广，加大农民技术培训力度
大理乡镇农技推广部门要开展农业科技业务培训，形式包括但不限于：现场指导、专家咨询、科技赶集和技术讲座等；组织相关技术人员，深入到农户、田间，开展技术指导培训和咨询服务，做好支农工作。上级政府部门要出台优惠政策，鼓励农业龙头企业兴办各类养殖基地、种植基地、农业技术示范园，不仅做给农民看，而且带着农民干，带领农民脱贫致富。可以选拔几个农业能手作为科技示范户（比如弥渡县苴力镇农业工作站协同弥渡县种子管理站，组织本镇水稻、蔬菜和玉米3大示范主导产业的科技示范户进行培训），并从技术上重点培养，以此推动更多群众参与到新品种新技术的实践应用中来，最终提高农业科技的转化率和入户率，切实解决农技推广科技入户“最后一公里”。根据实用性原则以及大理特色高原农业产业因地制宜开展农民技术培训。具体措施如下：第一，优化当前农民教育培训资源，构建多方参与的农民教育培训网络，充分动员科研机构、科技人员、农民参与培训；第二，尊重农民意愿，拓宽培训内容。开展相关农村实用技术培训，可以加强园玉707、蚕桑、茶叶、烤烟、乳业及花卉等实用品种的推广。如祥云县茶桑工作站通过以下5项措施对农民开展蚕桑技术培训：一是加强组织协调，明确工作任务；二是加大宣传力度，认定培育对象；三是加强教学管理，制定管理办法；四是聘请优秀教师，提高教学质量；五是创新培训模式，认真开展培训。
3健全农业信息系统，建立农村科技服务平台
充分利用互联网资源、有线电视、乡镇党员远程教育等相关信息系统资源，搭建信息共享平台，组织科技示范户、乡镇干部、村民代表等收看农业科技节目，及时了解农产品市场价格动态、农业生产实用技术知识，如改进植物重大病虫危害的关键防治技术、动植物重大病虫的长期预报技术及农业机械和水利技术等。通过加强信息基础设施建设，可以为广大农民朋友提供及时、可靠的市场动态、农业技术和政府政策等信息服务。此外，大理乡镇农业技术服务中心还可以积极选派农技骨干人员组成科技服务队，将农业技术推广到村、到户，围绕当地主导农业产业，举办各类农业技术培训班，指导农民创办专业合作社等各类合作经济组织，深入田间地头为农户提供技术咨询和指导服务。
4发挥政府引导职能，强化农技推广扶持力度
大理州县级政府要发挥其引导职能，在农民意愿的基础上调整农业结构。要根据大理农业地理气候的特点大力发展特色产业，形成产业优势，可以借鉴粮食直补措施出台惠农优惠政策，一方面对生产者进行补贴；另一方面，要对一线农技推广人员给予补贴。由于高原特色农业是一项大规模产业，需要充沛的财政资金支持，大理作为经济欠发达地区，单纯靠政府财政投入显然是不足的，因此，要创建多元化的科技投入体系，制定市场主体准入门槛，鼓励有实力的龙头企业投资特色农业产业、建设科技示范园区。
5结语
我国传统的农业技术通过将生产活动中累积的经验进行传承和应用，其生产力标志是以人工操作铁农具或者蓄力牵引为主，其特点主要是以下几种：(1）土地利用方式是集约型；(2）技术体系是精耕细作；(3）根据当地的气候条件进行适当的选择确保因地制宜；(4）种植多以谷物为主且种植和畜牧相结合的多种经营模式；(5）农学思想的核心是“三才”理论，即天、地、人和谐统一，这是农学原理和传统的中国哲学进行有机结合得到的。
2农业技术的创新内容和特点研究
2.1创新内容
从微观上来讲农业技术的创新是农业技术与农业经济的发展进行相互转化，将新农业技术演变成一种手段为促进农业的生产和发展农村的经济提供帮助，其包含内容大致是对农业新技术进行研究、获得与掌握、实现新技术的传播渗透于转让、改进创新农业的市场开发与售后服务等；从宏观上来讲农业技术的创新是农业企业和一系列公共机构组成的网络或者系统，且这些机构能够互相联系和影响从而为农业技术的创新与扩散提供整合与协调。
2.2创新特点
由于工业技术受到了大多数的农业技术和不同层次的环境保护与农业技术、资源利用与农业技术、农业技术秘密、公共产品特性等与之密切相关的影响和制约，农业技术的创新特点大致有较多的技术、创新过程较为复杂、不确定的技术创新、农业技术的创新子系统存在较强的相互作用性等。
3农业技术从传统到现代的转变策略方针
3.1基本策略方针
对传统的农业技术进行传承是实现农业技术从传统向现代进行转变的基本策略，这是因为农业的科技和技术是由不同民族、不同地区的人们依据不尽相同的自然条件以及存在差异的社会文化进行继承和创造，农业技术包含当地自然条件与社会条件且民族特点和地方特点显著。在继承传统农业技术进行现代化农业技术转变的过程中，不可盲目模仿要联系实际国情和地方特点发展出具有地方特色的现代化农业技术，实现传统技术和现代技术的融合从而使未来的农业技术发展保持稳定。
3.2关键策略方针
对传统的农业技术进行改造是实现农业技术从传统向现代进行转变的关键策略，这是因为长期积累投入并未使传统农业的生产要素发生改变，即便生产率较低只要技术的状态保持不变的话，假以时日就可以实现传统农业的专项平衡及恢复等。而农业科技发展从技术结构的优化过程来看可以分为以下的三个阶段并逐一介绍：(1）生产力水平和技术水平相对较低，相关的手工劳动主要是依靠现有自然资源进行，是以手工产品或者生产初级产品为主劳动密集型的阶段。(2）生产力水平和技术水平都得到了一定的提高和发挥，进军更广更深的自然资源从而形成了以生产加工商品为主的技术密集型阶段。(3）生产力水平和技术水平都达到很高的阶段，农业的现代化已经实现且智力和知识优势都得到充分的发挥，是以生产高新商品为主的知识密集型阶段。3.3根本策略方针对传统的农业技术进行提升是实现农业技术从传统向现代进行转变的根本策略，这是因为改造传统农业技术的目标和方向就是现代农业技术，根据世界农业的发展经验可以发现在这个转变过程中农业的生产必须实现从满足目标消费追求的数量向商业生产利润的最大化进行转化。
4结语
从宏观上来看政府支持农业技术推广事业具有绝对的必要性，首先农业技术推广背后潜藏着巨大的社会效益以及经济效益，它已经成了政府职能性的工作之一，这也是我国社会及国家情况所决定的。从我国农业整体水平来看农业生产还是以小单位为主，其基本单位为家庭。事实上农户与农户之间所种植的作物品种差异性并不大，其专业化水准偏低，这使得农业技术推广不能获取相应的回报。这种小规模生产的普遍性制约了农业产业化发展，在这种背景下无法获得相关企业的支持，那么只能由政府投资。农业新型技术使用与农业产值是密切相关的，对于普通农户而言若采取新型技术不能直接使自己收益提升，那么便会对新技术产生一定程度的排斥感，因此普通农户对农业新技术都会抱有较为迟疑及被动的态度，而转变这种现状宏观上来看只能借助于政府力量才能达到目的。从长远发展来看，提升农产品质量关系到国家的综合实力，由于我国农产品科技含量不足，使农产品本身的出口受到了限制，若要改善这种情况必然需要通过政府部门加大扶持，也只有经由国家从各个途径进行全面推广，一方面试将科研成果应用于实践当中，另一方面对产业结构进行优化并适应国际发展需求，从而使我国农业水平不断接近国际先进水平，为国民经济及社会发展提供支持。
2完善农业技术推广工作的探讨
一是加强农业推广队伍建设。农业技术推广人是实施主体。但人员冗余的情况却成为了整个体系当中的制约性因素。为了让这种现象得到控制并让相关工作能够细致化实施就需要规范推广队伍建设，通过加强人员编制并实施科学裁减策略让农业技术推广队伍得到精简，同时加强相关工作人员技术能力培养，逐渐打造出一支具有专业水平的队伍来支撑农业技术推广工作。二是扶持投资工作。除了政府投资之外还应该结合经济市场特点并利用其优势对相关投资工作进行引导，从而形成多元化投资，对企业投资给予鼓励。以政府投资为主导，民间企业投资为辅助来扩大投资规模及投资渠道，让农业技术推广得到有力的资金支持，使其能够保持稳定的发展态势并提高相关工作的成效性。三是对农业技术推广服务模式进行创新。在推广模式创新的过程中首先应该对农业技术进行创新，这就要求政府发挥技术开发方面的立法职能，通过利用相关法律法规来维系各方权限，使组织合法权益得到保护。通过对农业技术公益服务体系进行完善从而走向多元化服务。通过发展农业科技文化事业使得农业科技能够被更多农民了解并接受，以此为农业技术推广提供一个良性氛围。在服务模式创新的过程中服务质量也必然得到提升，使广大农民受益。
3结语
农业技术产权的生成、交易和实施是农业科技转化为现实生产力的三个相互联系的重要环节。农业技术产权的生成是交易和实施的基础，农业技术产权的交易是产权生成和实施的媒介和保障，农业技术产权的实施是农业技术产权生成和交易的根本目的，因为只有通过农业技术产权的实施，才能最终将农业科技成果应用于农业生产活动中，提升农业生产活动的技术含量，增加农业生产活动的效率，保障粮食生产的安全；只有通过农业技术产权的实施，才能让农业技术研究人员实现自身的价值，刺激农业技术研究人员的研究创新热情；只有通过农业技术产权的实施，才能从根本上产生对农业技术创新活动的拉动，刺激新的农业技术产权的产生；只有通过农业技术产权的实施，才能对农业技术产权的现实转化模式进行探索，开拓出一条农业技术产权转化的可行之路，为后继的农业技术产权转化实施活动提供借鉴。
2农业技术产权实施模式的选择
2.1农业技术产权商品化实施模式
农业技术产权商品化实施模式主要包括农业技术产权的转让和授权使用，农业技术产权的转让是农业技术产权作为一种特殊商品，由市场应用前景决定其价值进行的一种农业技术产权的使用权和所有权的转让，通过这一转让的方式农业技术产权的开发者获得了实际的经济利益，而相应的农业技术开发主体获得了农业技术的使用权和所有权，可以进行新技术的更新和新领域的拓展，同时这一过程还对农业和农业技术领域的发展起到了推动作用，可以说是一种简单实用且高效的农业技术产权的实施模式。但是在这一实施模式中因为农业技术产权只能有一个受让人，所以对受让人的经济承受能力是较大的考验，同时也因为只有一个受让主体，受让主体在拥有该技术之后就会在市场上形成垄断，不利于市场竞争。与技术产权转让相比，技术产权授权使用，是一种技术开发人员与多个技术实施主体之间的农业技术实施模式，在这一模式下农业技术的开发人员能够将农业技术以授权使用的方式转让给多个实施主体，该模式的优点在于将农业技术产权的开发权和使用权区别开来对待，方便农业技术的继续开发，也方便农业技术实施的专业化，同时因为实施者购买的只是农业技术的一部分使用权，所以投资的金额并不是特别巨大，但是开发者却能获得可观的经济利益。
2.2农业技术产权资本化实施模式
在农业技术的实施环节中，因为农业技术产权应用之后会产生的巨大价值，并且其是持续增长的，会带来长期的收益，所以很多农业技术开发人员并不愿意将农业技术产权一次性的出售，所以就产生了农业技术产权的资本化实施模式，具体的表现是在农业技术的实施中，技术开发人员以农业技术产权为主体开设农业技术开发公司，对农业技术产权的经济效益进行开发，或者以农业技术产权为资本作价入股到农业技术开发企业，成为企业的股东，每年在企业的利润中获得红利。这种农业技术产权的实施模式能够对农业技术产权进行长线的利用，并有利于农业技术产权的可持续发展应用。
3加快农业技术产权实施的保障措施
3.1完善技术产权交易市场，促进农业技术产权流动及其实施效率
想要实现农业技术产权实施有效的发展，就必须要对农业技术产权的交易市场进行完善，建立农业技术产权实施的有效交易平台，囊括更多覆盖范围更广的农业技术企业和农业技术开发人员，让农业技术产权的受让双方能够在一个公平、公正、公开的平台之上进行农业技术产权的实施转让。
3.2完善利益驱动机制，促进农业技术产权实施的合作博弈的实现
农业技术产权的实施环节起主导作用的因素是利益，只有完善农业技术产权实施的利益驱动机制，才能促进农业技术产权的受让双方在统一的机制下，进行互利共赢的农业技术产权转让活动，保证农业技术产权的受让双方都能在农业技术产权的实施中获得利益，并使受让双方的利益都得到科学合理的法律保障。
3.3建立健全与农业技术产权实施有关的投资和风险保障机制
农业技术产权的实施是一个多风险的活动，所以相关的主管机构要为农业技术产权的实施提供科学合理的农业技术产权的投资和风险保障机制，以为农业技术产权的转让和实施提供资金担保和优化的投资环境，促进农业技术产权的流动和实施。
4结论
1.1基层农业成果与生产需求不对应影响了农业技术推广的效果在基层农业技术推广过程中，现行科技成果仅仅注重于宣传单一技术，并未与产业形成配套体系，导致农业成果与产业出现割裂局面，这样农业技术推广的针对性并不强。另外，某些基层农业成果往往缺乏深入的市场调研，与农民、农业生产的实际需求产生了严重的错位与不对应，无法真正将科技成果转化为现实生产力，在实际生产中难以得到有效推广。
1.2基层农业技术推广人员整体素质有待提高目前，从事基层农业技术推广的人员大多数为其他岗位调转过来的非专业人士，缺乏全面、系统的专业知识，业务素质也普遍偏低，难以满足现代农业生产的需要。此外，由于从事基层农业技术推广的人员偏老龄化，他们掌握和接受现代化新知识有一定的难度，更不会利用互联网去了解更多的现代农业新技术，无法较好地适应现代农业多样化的发展要求。
1.3基层农民整体素质偏低也影响着农业技术推广的效率由于受到农村传统思想意识和教育观念的影响，基层农民的文化水平不高，大部分只有小学文化程度，整体素质偏低，在一定程度上影响着农业技术推广的效率。另外，基层农民心存顾虑，担心收益率受到影响，仍然沿袭传统的种植方式，不愿意接受新技术和采用新设备进行耕种，也严重地阻碍了基层农业技术的推广与应用。
2加强基层农业技术推广的对策
2.1加大基层农业技术推广应用的资金投入，改善推广条件近年来，随着国家对于农业问题的重视程度的加大，国家相继出台了一系列有关“三农问题”的政策和规定，力求促进农业的快速发展进而带动整个国民经济的发展以及社会的安定、和谐。加强基层农业技术推广，促进农业的快速发展离不开专项农业资金的投入，为了加快基层农业技术的推广，国家和政府需要增加对农业技术推广资金的投入；同时，改善推广条件，并不断完善基层推广体系的建设工作，建立多渠道的基层农业技术推广投资和融资体系，最终实现农业现代化的目标。
2.2完善基层农业技术推广体系，拓宽基层农业技术服务网络加快基层农业技术推广首先要建立健全农业技术推广体系，引导各方面的人员积极参与并对整个农业技术推广体系进行不断地完善，通过国家政府的引导和帮助，鼓励社会力量积极参与到农业技术推广体系的建设工作中来，并根据我国“三农”发展的实际情况推动农业技术推广体系主体向着多元化、科学化、现代化方向发展，创新工作理念与工作机制，对现存在的农业技术运行机制进行科学的优化，拓宽基层农业技术服务网络，提高服务水平的质量和效率，保障基层农业技术有效地得到推广和应用。
2.3建立基层农业科技成果与生产需求的对接机制，促进农业技术有效推广农业科技成果的研究离不开生产需求，只有符合农业生产需求以及农业实际情况的科研成果才是成功的、实用的，才会在基层农业得到普遍的推广和适用。为了促进基层农业技术的推广，建立市场经济条件下的基层农业科技成果与生产需求的对接机制，促进基础农业技术的有效推广，使优秀的农业科研技术成果向农民群众的实践应用进行转换，创造巨大的财富和价值，使科研人员以及生产群众得到实惠，同时，不断推动我国农业不断地快速发展。
2.4加强基层农业技术推广人员的培养，提高推广队伍的整体素质加强基层农业技术推广人员的培养，积极吸收引进一批科学理论知识扎实、农业技能熟练的高端人才，在加强专业对口人才培养的同时，注重培养对于多种农业技术有一定见解和掌握应用的复合型人才，不断扩充农业技术推广人员，提高推广队伍的整体素质，制定相应的激励政策和提供必要的福利等措施来改善农技人员的生活质量，以保证其更加高效地进行基层农业技术推广工作。
2.5注重基层农业技术的宣传工作，提高农民自身的文化水平为了进一步加快基层农业技术推广，重点是要深化农民对于农业技术推广活动的认识和理解，提高农民自身的文化水平；同时，采用多种不同类型的农业技术推广形式，以便于农民的接收和应用实践。在加强对农民进行农业科学技术推广的同时，更要注重基层农业技术的宣传工作，使农民有更多的机会接触学习和应用新的农业科学技术，并享受到农业技术所带来的好处，接受这些农业技术的推广活动。定期对农民进行农业技术培训以及开展农业技术理论与实践相结合的学习活动，对于提高农业技术的推广具有重大的促进作用。
3结语
关键词：生态农业；推广；创新
生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次，多功能的综合农业生产体系。随着工业的发展和科学技术的进步，许多国家的农业走上了高投入，高产出的道路，也就是投入大量的能源，农业动机械、化肥和农药等，以获得农业的高产。这种做法，实现了农业高产的同时，也造成了能源和资源的大量消耗以及严重的环境污染。而新型生态农业，能在有限的土地空间，创造出更具效益的农业价值，既能对农业发展起着增长作用，解决现面临的“三农”问题，又能对生态环境起着保护作用，实现农业对生态平衡的效益作用。并朝着资源多功能分配和利用，循环式发展，多种产业共同受益的方向发展。所以中国要实现农业现代化，新型生态农业的发展程度是个衡量尺度。我国从20世纪80年代初期便开始了生态农业的建设，经过20多年的发展已取得了令人瞩目的成就。但中国作为一个农业大国，新型生态农业还需不断深入发展，遍及各个县市。
我国生态农业经过20多年的推广历程，依然处于试点阶段，可以说生态农业在我国的推广步履缓慢，这其中既有内部因素的制约，也有外部因素的影响。本文着重分析生态农业推广缓慢的技术创新内因。
推广学认为，影响一项创新被采用速度的一个最重要的因素是创新的特性。这里所讲的创新特性强调的是指潜在采用者对创新特性的认识，或者说是潜在采用者所感知到的创新特性，而非技术专家或行为变革者所理解的创新特性。要想推广我国的生态农业，必须先了解它的技术创新特性。研究表明，影响创新采用的创新特性主要相对优越性、相容性、复杂性、可实验性和可观察性。
1、生态农业的相对优越性
所谓相对优越性，是指一项创新的采用较未采用前的状况的改进程度。创新优越性与创新采用率存在着明显的正相关关系，即潜在采用者感到创新的优越性越明显，其采用创新的可能性就越大。所谓生态农业的相对优越性指的是生态农业与以往其他农业（传统农业、石油农业）的相对优越程度。下面主要从效益性因素来分析。
这里所说的效益性因素包括社会效益、生态效益和经济效益。从我国当前的生态农业的试点来看，生态农业的三个效益是较为明显的。
我国1993年开始建立的51个生态农业示范县经过5年的实践，取得了比预期更好的效果。首先是促进了农村经济的发展。据有关资料统计，51个县中实施生态农业建设的，1994～1997年平均年增长分别为8.4%、7.2%和6.8%，比全国同期平均水平分别高2.2%、0.6%和1.5%。其次是显著改善了生态环境。经过5年的努力，试点期间水土流失治理率达73.4%，土地荒漠化治理率达60.5%，森林覆盖率大幅度提高。其三是推动了农村社会的进步，拓宽了农林牧渔各业的生产领域，缓解了新的就业压力。
但是，生态农业与其他农业生产模式相比，在经济效益上的优越性并不突出。在全国2400多个生态村和生态试点中，几乎没有一个村镇经济发展水平能在当地居于首富，“比上不足，比下有余”者居多。纵观我国所有的亿元村镇，均是靠大力发展乡镇工业致富的。而追求生态建设的村镇，主要力量都放在了改土造田、林网建设、太阳能建设、沼气利用、生物链建设上了，工业往往发展不快，或者被有意加以控制。因此,在现阶段，由于各种限制，生态农业的生态效益还无法“显化”为丰厚的经济效益，它主要是综合效益明显，远期效益突出，而农民是最讲实惠的，他们只看重经济效益，而且是只看重近期的经济效益，并以此单项指标作为自己行为的指南，从而大大缩小了农民对生态农业优越性的实际体验。
2、生态农业的相容性
相容性是指潜在采用者认为创新与其需要、既有的观念、以往及现在的经验等相适合的程度。从创新采用导致的不确定性而言，相容性越高，意味着采用创新的不确定性越小，从而对采用者的冲击越小，不至于受太大的抵制。一般来说，相容性往往会影响潜在采用者对创新的认可。
就目前来说，我国广大地区的农民对生态农业知识知之甚少，对常规农业存在难以割舍的恋旧情结，再加上我国农业的总体利益较低，农民们从心理上认为农业不能使自己致富，因而对生态农业持怀疑态度，没有情感上的需求。一方面是因为常规现代化农业从50年代起就开始宣传，已对农业科技人员、管理者和农民起到较深的潜移默化作用，人们一讲农业现代化就自然想起“四化”，对“四化”可能引起的副作用不熟悉，对全球现今的新发展不了解，习惯性认识有意无意地阻碍着人们对生态农业的认同。另一方面，生态农业毕竟是一种新的农业生产方式，很多人并不了解它的实质内涵、它的优越性和他的技术要求，推动起来也容易被动和盲目。此外，我国生态农业研究和实践上处于起步阶段，理论上的阐述比较复杂，科技研究还不够深入，实践效果的定量分析和描述也很不够，尤其是未总结出一套让农民一看就懂、一学就会、短时间内就出效益的生态农业实用技术，这些也是影响生态农业相容性的原因。
3、生态农业的复杂性
复杂性是指一项创新被认为难以理解和使用的程度。一般说来，创新越易于理解和使用，其被采用的可能性也就较大。复杂性和采用者对自身能力的评估都是一种主观感觉。一种创新的复杂性越高，自觉可以领会和使用该创新的人就越少，因此人们采用创新的可能性也就越低从总体上讲，我国生态农业比较复杂难以理解。首先，生态农业的系统既是一个复合生态系统，又是一个松散的集合体，有多重时空上的相对独立的组分组成，这些组分按一定的比例组合在一起，或构成时间上的延续，或得到空间上的互补。其次，在食物链设计上，试验的农业生物数量和种类、物质和能量投入的最佳值、生产管理条件等都要从实践中获得数据加以分析，拿出科学的依据，而这无疑是一个艰辛和复杂的过程。其三，生态农业的原理、原则过于抽象，难于为大多数农民所掌握。例如，何为农业生态系统的整体性？如何协调系统和组分间的关系？如何充分发挥系统的组织作用等等问题，这都是很难掌握的。最后，生态农业强调的是对现有的技术的优化组合，这是生态农业的创新之处，但过多的利用现有技术往往会给人造成一种错觉，即生态农业同其他农业形式没有什么区别。同时，由于生态农业的技术支持系统不过硬，缺乏具体的优化组合技术，又受系统复杂多样性的影响，如何在实际生产中实现技术的有效组合仍是一个难以把握的问题。如农业资源保护增殖技术、小流域综合治理技术、农业环境综合整治技术等都比较抽象难懂，再加上农民的知识水平有限，要真正掌握生态农业的技术可以说是非常困难。
4、生态农业的可实验性
可实验性是指用户在正式采用创新前对创新性能所能试验、考察的可能性。由于采用创新的决策过程是一个需要不断消除不确定性和风险感的过程，即使是有限度的实验或使用，也能够使用户对创新的特点和功能有一个实在的感觉，帮助消除诸多担忧和疑虑，从而有利于创新的扩散，因此，创新的可实验性越强，创新的采用率越高，它们之间有正向的相关关系。总体上讲，我国的生态农业的可实验性较差。由于生态农业是一个涉及多学科技术的生产体系，技术种类需要多而且整合起来还比较复杂，且短期内不易见效益，单靠农民现有的知识水平难以消化和掌握，更别提单独操作和实验了。特别是对生态农业的早期采纳者来说，它们对生态农业可实验性特别看重，因为它们可参考的经验不多，他们可以借鉴的通常只有从大众媒体获得的有关生态农业的一般知识。因此，他们常常面临较大的不确定性和风险感，对采用可实验性较差的生态农业可以说是慎之又慎。从宏观上来说，对于一个生态农业示范县或省，生态农业是一个涉及多学科多部门的事业，建设面广，综合性强，单纯靠某一个部门的力量是难以奏效的，生态农业必须在政府的领导下，把相关部门的人力、物力、财力集中结合起来，按照各自的业务要求，各司其职，各尽其责，统一协调，形成合力，共同推进；只有这样，才能调动农民采用生态农业的积极性，以弥补生态农业可实验性较差的不足。
5、生态农业的可察性
可察性是指创新的采用结果对其他人来说显而易见的程度。有些创新被采用后不易为人所知，有些创新的采用则一目了然，尽人所知，通常，对大多数创新来说，可察性是和其采用率呈正相关关系。
由于生态农业毕竟是农业，无论是生产过程或是最终产品，外观上和其他农业的区别不大，其效益具有滞后性，因而，导致其可察性在短时间内不够明显。各种生态农业类型1999年比1995年粮食产量增长幅度远没有环境效益的增幅大，单从粮食产量这种可察性方面来看，生态农业的可察性就比较低。不过，近年来，我国大力宣传和发展生态农业，特别是51个生态农业示范县建设的成功，生态农业与其他农业相比，可察性有所提高。
从当前的农业生产来看，新型生态农业已有所体现与发展。林下养殖酒是一个典型例子，将养殖业与林业种植相结合。改变了过去仅仅以林业为主或仅仅以养殖为主的单一生产结构，形成了具有多种物质循环的关系和物质多级利用的农业生态系统。首先，养殖业规模不断扩大，使得副产品在林业中得到普遍利用，这使得养殖产业而带来的环境问题得到解决，同时又开发了林业生产。
加大农业产业结构向生态农业的调整力度，将能很有效的解决目前所面临的一些问题。比如说农村劳动力外流，由于农村土地有限，收入少，使得许多青壮年外出打工，导致在农村自给自足的传统观念很普通。如果新型生态农业在各乡镇各村发展起来，不仅仅是现有的粮食种植为主，同时，蔬菜、花卉、烟叶、果树等也有很大的发展空间。充分利用种植业与饲养业以及其他有利产业结合发展，使人民真正走上“小康”富裕之路。
1.1播种时间
桉树最好的造林季节是3月下旬至5月中旬。因此，播种时间最好在造林当年的2月以前进行。有的地方采取两批育苗法获得成功，即头年9～10月1批，次年2月1批。头年9～10月播种的，大棚内可以不升温，减少升温发生的成本，但苗木要在大棚内过冬，管护成本有所增加。2月份播种，至少从播种到苗木上营养袋后的10天内要升温，可用地热线升温，也可烧煤，在大棚埋陶管传热升温，也可用温室育秧的方式升温。总之要使温度控制在25℃左右。头年9～10月播种的，苗木在3月下旬就可造林，2月播种的，可在5月份造林。
1.2筑播种床、播种基质及消毒
播种基质为3：1体积的细黄心土与河沙的混合物，充分拌匀后筑成高15cm、宽1.2m的播种床，长度视播种量而定(每平方米播种10～15g)。筑床后用2％硫酸亚铁溶液喷洒床面，直至淋透，然后用塑料薄膜覆盖，封闭2天后用于播种。
1.3种子消毒
用0.5％的高锰酸钾溶液浸泡种子30min，用清水洗净，于阴处晾干。
1.4播种
将消毒处理的种子与等体积的净沙混合后撤播于床面，然后用过筛的细黄心土与河沙混合覆盖种子，以不见种子为度。播种后盖上塑料薄膜和遮阳网，保湿遮荫。
1.5播种后的管理
在保持25℃左右温度下，一般播种后7天种子开始发芽。种子发芽2～3天后，应及时揭去遮阳网，增加光照，以利苗木生长。出苗后如遇低温阴雨天，应采取升温措施，并增加人工光照。光源可采用日光灯等。
（1）发芽期管理
桉树种子最适发芽温度为25～35℃、相对湿度85%~95%。超过35℃要及时打开苗床两头薄膜通风或在薄膜上淋水降温。如连续高温且日照时间较长时应用50%的遮荫网搭荫棚覆盖。
桉树种子经15天基本出土，完成发芽过程，期间一定要保持苗床湿润，坚持早晚各淋一次水，淋水时用喷雾器喷洒，一直使用到50%苗木长出一片真叶时才可改用花洒淋水。
（2）小苗期管理
从种子萌发到小苗上袋前为小苗期，这一时期主要是根系的生长发育。关键是土壤水分的管理，过干根系缺水生长不良，过湿又容易使根系产生病害。一般早晚各淋一次水，阴雨天可只淋一次水，如连续阴雨天也可视情况隔天淋一次水或2-3天淋一次水。小苗期时间的长短因不同品种而异，一般45天左右。如遇晴天，则于上午10点到下午4点必须揭开薄膜。随着阳光的进一步增强，就应该用50%的遮荫网遮荫，以免幼苗灼伤。小苗期对肥料要求不高，可适当喷施1～2次速效氮肥，如尿素，也是宜稀不宜浓，最好淋肥后再用清水洗一次苗，以免嫩叶被肥料灼。施肥时可结合喷施托布津或灭菌灵等，如发现真菌性病害用托布津、灭菌灵或灭霉威喷洒，细菌性病害用青霉素治理。
（3）大苗管理
移植后苗木一般在一周左右长出新根。此时如无霜冻，可揭开薄膜，如气温较低和有霜冻则应延长覆盖时间。揭开薄膜如发现有死苗，应及时补苗。自苗木移栽上袋后，每天或早或晚淋水一次，保持容器基质湿润。如前述，大苗的管理主要是有充足的肥料，基本上每周施肥一次，主要是氮肥，一般施浓度为2%-5%的液态氮(尿素)，要使得上袋50天后高达到15～25cm，可以上山造林。如长势旺盛，则应控水控肥。大苗期，苗木抵抗力增强，病虫害较少，但应以防为主。一般每23周喷一次防病虫害的药剂。在大苗期的后期，由于苗木生长旺盛，密度大，苗木中下部透光透气性较差，故易感染叶霉病，应及时除去病叶及喷洒相关的农药。目前一些桉树品种只能采用实生苗栽培，例如邓恩桉和柳桉。邓恩桉自然分布窄，个体间长期交叉授粉，种群地理差异小，群体遗传稳定，而柳桉的种源差异比邓恩桉大，但个体差异与邓恩桉接近，也明显小于其它树种，用实生苗造林也能丰产。
2组织培养技术育苗
桉树组织培养是指在无菌条件下，分离并在培养基中培养离体桉树组织、器官或细胞的技术。桉树组织培养的原理是：任何的细胞或组织、器官均含有该物种的所有遗传物质，具有发育成完整个体的潜在能力。桉树组织培养分为广义的组织培养和狭义的组织培养。广义的组织培养包括细胞培养、原生质体培养、花药培养、组织培养、器官培养、胚胎培养等。狭义的组织培养是指植物离体快繁技术即微型繁殖或试管繁殖技术。按树组织培养意义重大：(1)可以使优良的桉树品种快速繁殖。新育成或新引进的良种、选择的优良单株、自然和人工诱变的有用突变体等遗传材料可在短时间内大量繁殖，一两年内即可在生产上广泛应用。如自然条件下的芽变材料，人工诱变育种获得的优良遗传材料等，通过组织培养可以大量繁殖，从而应用于生产(2)脱毒良种苗的培养和无病毒苗的大量繁殖，主要利用茎尖培养以脱除病毒，对于桉树，主要是脱除青枯病病毒。(3)特殊育种材料的快繁，如花药培养、多倍体的繁殖等，多倍体一般是不育的，只有通过元性繁殖的方法才能繁殖，同时多倍体的优良特性通过组织培养而保持。杨树的多倍体育种非常成功，桉树这方面的工作还很有潜力。(4)基因工程植株的快繁。转基因植物细胞的组织培养．是植物基因工程的重要环节，迄今已获得的转基因植物，一是以原生质体为受体，通过质粒将目标基因转移到细胞中，通过细胞培养获得转基因植栋二是以组织、器官，如叶片、茎段、胚、花药、子房以及胚性悬浮细胞为受体，通过根癌农杆菌为载体或物理方法将目的基因转化到组织或器官中，经组织培养获得转基因植株。(5)离体保存种质的快繁。超低温保存的无菌材料如无菌芽、体细胞胚等，在取出利用时，必须先通过组织培养扩大繁殖。桉树组织培养的程序为：
2.1组培诱导增殖
第一步，用母株带有腋芽的枝段作为外植体，通过培养，诱导外植体芽蘖生增殖，扩大成许多无根个体。第二步，将蘖生的无根个体诱导生根，培养成完整的苗木。
2.2试管苗移栽
第一步：要建好塑料大棚，一般将塑料薄膜用钢管作半圆型支架撑好。大棚内筑3条宽1.2m的苗床，苗床垫l0cm厚的粗砂。第二步：作好营养袋，营养袋规格一般为6cm(宽)～10cm(高)，每平方米摆放1000个左右。营养袋基质一般为3：1体积的细黄心土与河沙或1：1体积的黄心土与谷壳炭混合。注意谷壳烧透炭化(成黑色)即可，灰色(成白色)的不能用。用基质将营养袋灌满，置于苗床。第三步：将试管苗用清水细心洗去培养基，将营养袋用0.5％的高锰酸钾溶液浇透，用镊子夹住小苗栽入袋内，栽后再浇水。
2.3移栽后管理
苗木移栽后的头7天要遮荫，之后撤去遮荫物，并开始叶面追施5／100(～浓度的磷酸二氢钾或同浓度的尿素、硼酸等稀薄肥料，然后每隔7～l0天追1次肥。可结合施肥喷施托布津或灭菌灵等。要特别注意及时浇水，特别是移栽初期要保持苗床湿润，待苗木长到8～l5cm高时起苗造林。若发现真菌性病害用托布津、灭菌灵或灭霉威，发现细菌性病害用15PPM的青霉素治理。
3扦插育苗
3.1扦插的生物学机理
扦插是典型的营养繁殖，是不通过配子结合的生殖方式。扦插通常包括茎插、根插、叶插和微扦插。前三者在多肉植物的营养繁殖中占有很大比例，微扦插则是组织培育中快速繁殖的另一种途径。扦插材料一般是植物的茎、叶、根，也就是说扦插的材料是多种多样的，只要是植物的一部分，具有一定的生物活性就可以扦插成功，长出和母株相同的小苗。通常所说的扦插，一般指茎插，实际上叶插和根插可以划入茎插。叶插的叶片茎部须带有茎组织，同样根插的根部要带有茎组织，这是因为茎组织在外界环境中形成维管系统的能力比较强，容易分化为根和芽。在植物材料扦插的时候，会发生一系列生理生化变化，包括激素水平的调控，营养物质的转运和代谢，易受光照、水分和温度等因素的影响。
3.2扦插苗圃的设置
扦插苗圃根据其功能可分为：①插穗生产区(采穗圃)；②扦插区(荫棚)；③扦插基质贮备及分装处；④炼苗区；⑤工具房；⑥排水沟。
3.3采穗圃的建立
（1）以营养袋苗组成苗床采穗圃
微型采穗圃方法是将原始组培苗(母株)带袋放置于大棚内，待苗木长到12cm左右时开始剪其嫩茎(8cm)扦插，促其多发枝条。侧枝长到8cm左右时开始采剪，将剪采下来的穗条扎成小捆，用100PPM生根粉浸剪口1～2小时后扦插。以后每7天左右采剪1次，越剪枝条越多。每株1年可扩大繁殖10多株，多的20多株。用原始组培苗茎枝扦插培育的苗木健壮。用组培苗以苗繁苗，其土壤消毒、病害防治与试管苗移植相同，但要掌握好季节。苗木生产单位要在头年的9～12月份购回试管苗或原始组培营养袋苗，放在大棚内培育。最好能有温控大棚，使苗木在冬季或早春就有枝条剪采，在较早的时间内多产苗，做到争取时间上山造林。采穗母株可连续使用2年。
（2）田间采穗圃
将组培苗以20～15cm的密度栽植于苗圃，待母株长到20cm时，剪去上部l0cm(可用于扦插育苗)，促其基部萌发侧枝，利用半木质化的侧枝扦插育苗。这种采穗圃我们称其为田间采穗圃。采穗母株可连续使用4年。合格优质的穗条长应小于10cm，半本质化带3～5个节，节间距短，叶片小，枝圆满，粗壮，无病虫害，无机械损伤。合格的穗条要及时剪取利用。母株种植后(一般组培袋苗长6～8cm时种植)，苗高长至12cm左右，可以离地约4cm，基部能保留2～3对小叶处剪取主梢作插穗。首次剪取主梢后约10天，留桩萌发的萌条可长至8cm左右，具5对左右小叶，枝条半本质化后，此时可第二次采穗，以后留桩继续萌条，可反复剪取。剪取扦穗前要消毒剪刀，刀锋要利，剪取的穗条要带叶多。根据天气，可对穗条基部叶片进行修剪后再扦插，一般按扇形修剪枝条叶片。
3.4扦插育苗
将选出来的优良单株或优良无性系，可以不通过组织培养，而是直接用它的萌(枝)条扦插获得苗木，然后以苗繁苗，扩大繁殖。其方法：母株促萌，即在基部环剥3～4cm宽，清除植株周围杂草灌木，让环剥处能得到太阳照射，以刺激不定芽萌发。如果无法得到萌条，就用树冠中部枝条扦插育苗。待其萌(枝)条长到半木质化后采下，剪成12～15cm(带3个节)长，保留插条上部2片叶，并剪去叶片1／2，然后用100PPM生根粉浸插条下部2小时。扦插前将营养袋基质浇透，用小竹(木)棍在营养袋中央打一引洞后再扦插。插后用塑料薄膜搭小拱棚罩好，拱棚内保持35℃以下温度、90％以上的湿度。扦插成活后，以这些苗木为母株，直接用微型采穗圃或田间采穗圃的方法生产插穗扦插育苗，方法也与组培苗扩大繁殖相同。
3.5扦插后的管理
穗条扦插后，淋足水，露天苗场要用拱架加盖遮阳网(还可根据天气加盖薄膜)，在未出根之前喷水要少量多次，保持穗条叶面湿润，插穗开始生根后则相反。插穗出根前，一般3～5天喷一次杀菌剂，在生根前1～2天淋一次叶面肥。喷施杀菌剂或叶面肥的时间应在喷水结束后。扦插生根后开始炼苗。如果生根穿过育苗器的底部或侧面，此时可以移床。移床时，去掉病枝、死枝，并进行苗木分级，然后移到全光照的炼苗区继续培育(移床后一定淋足水)。移床后，对插床彻底清洁一次，并喷施杀菌剂，为下一次扦插做好准备。苗木移到全光炼苗区后，要进行水肥、病虫害防治管理，苗木长到20～30cm时可出圃上山造林。
1.1农业技术推广体系整体框架
依据市场经济概念，将农业技术的“研究—推广—应用”可以视为是“生产—销售—消费”的连续产业链。在市场经济条件下，农业技术的应用对农业技术的研究有着决定性的作用，农业技术的推广则是农业技术研究与应用之间的纽带。农业技术的研究者、推广者与应用者之间是相互依赖的三角关系，三者之间的活动过程对农业技术的推广与应用效率有着决定性的作用。在市场经济条件下，农业生产的目标逐渐从产量增加到质量、效率等方面，实现了生产目标的多元化，农业技术的研究者、推广者与应用者在市场利益机制的作用下形成了一个整体。
1.2农业技术的研究者、推广者与应用者
1.2.1促进农业技术应用者农业技术应用能力的提高
随着市场经济发展水平的不断提高，农业技术应用者对农业技术的需求不断增加。虽然市场中的农业技术处于供大于求的状态，但由于农业技术应用者的技术应用能力较差，对农业技术的有效需求依旧存在着不足。此外，农民在农业技术推广体系中的主体定位并没有得到确立，在整个的互动环节中处于弱势地位，对农业技术推广效率的提高造成了不利影响。因此，要通过各种措施促进农民技术应用能力的提高，对农民的人力资源进行开发。只有促进农民农业技术应用能力的不断提高，才能够带动其农业技术需求的提高，对农业技术进步的方向与速度进行更好的跟踪。
1.2.2促进农业技术推广者推广能力的提高
各级农业技术推广机构在农业技术推广体系中担任着农业技术推广者的身份，在推广机构自身体制、机制等因素的影响之下，农业技术推广者的推广能力难以与市场经济体系运行相适应，对农业技术的商品化进程造成了阻碍作用。农业技术推广机构缺乏服务意识与竞争意识，无论是农业技术推广机构还是推广个体，其农业技术推广能力都明显不足，导致农业技术推广效率低下。因此，提高推广者的自由度是实现传统的农业技术推广体系改革创新的前提条件。
1.2.3促进农业技术研究者研发能力的提高
当前，我国农业技术科研机构的运行依旧依赖于政府财政预算，不能够适应于市场经济运行趋势。虽然部分农业技术科研机构积极进行改制，但其市场化程度依旧较低，存在着较多的计划经济的痕迹。在农业技术研究者与农业技术推广者、农业技术应用者相互结合的过程中，由于相关的结合机制缺乏，导致农业技术研究能力的发挥与提高受到阻碍。因此，要实现农业技术研究市场化运行机制的建立，通过不断满足农业技术需求者的需求而实现与农业技术推广者、农业技术应用者之间的有机结合，促进农业技术推广效率的提高。
2农业技术推广运行环境的整体性
市场经济条件下，农业生产的目标包括产品、品质、效益三个方面。农业生产目标与农业技术应用目标在理论上存在着一致性，但是在现实中却时常出现冲突，主要的原因就是人们忽视了农业技术应用的环境条件。首先，自然环境方面，自然风险会对农业技术的应用造成毁灭性的打击，这也就促使自然环境成为了农业技术进行筛选的压力因子，只有对自然风险进行有效规避的农业技术才能够得到推广与应用。其次，社会环境方面，随着农业技术的应用，人与人之间的关系模式随之发生变化，技术应用中的“马太效应”造成了农业技术应用两极化的情况，农户分散性的经验格局、相互竞争的状态都阻碍了农业技术的推广。最后，市场环境方面，在农业技术推广应用的过程中受到市场容量、市场机会等市场环境因素的影响。此外，农业技术的推广还受到国家与地方政策的影响，这种政策环境并非独立存在，而是受到自然环境、社会环境与市场环境的制约。
3结语
