发布时间：2022-09-21 22:46:05
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今年人民币汇率弹性有可能扩大。中国目前仍比较稚嫩的贸易企业将面临更大的汇率波动风险。专家认为，给出明确的升值预期是提高企业避险能力的第一步。另外更多、更灵活的避险工具，以及银行提供的业务也应该尽快完善。
经验决定避险能力
汇改以来，我国贸易顺差仍在迅速扩大，去年达到1775亿美元，表面看出口受到的冲击不明显。但是具体到企业层面来看，升值对其经营的影响究竟有多大？调查证明，大部分企业的避险能力还需要时间和经验的磨砺。
记者采访了山东省的三家进出口企业，采访显示，对于出口国家、地区不同的企业，以及贸易经验不同的企业，抗汇率风险的能力相差比较大。
第一家是对日本出口的小型纺织企业，汇改以来人民币兑日元虽然总体升值，但期间日元波动较大，企业主表示去年汇率对经营带来困扰，但损失总体不大。
另一家小型企业主要对南非出口小商品，以美元计价，业主表示经常为汇兑损失头痛，“有时一个月的时间十几万就没了，”他说，“拿着批发商付的货款想等一等再换，谁知美元越等越‘贱’。还有一位做外贸的朋友听说欧元升值，特地去把货款换成欧元，结果损失更多。”
第三家是规模较大的建材企业，企业主表示，上个世纪80年代日元大幅升值，当时一笔对日欠款十年内翻了几番，“越还窟窿越大”，企业蒙受巨额损失。有了这次教训，企业比较注重汇率风险的问题，设专人负责。“大企业也有能力应付一定的汇率损失”。
这一采访结果也基本上与央行去年做的一次调查吻合，据央行去年对5000家企业的景气问卷调查，总的来看企业规避汇率风险的能力有限，另外以日元计值的出口企业适应能力明显强于以美元计值的企业。兴业银行分析师鲁政委认为除了日元贬值较美元慢的因素，这种现象还与日元波动幅度一直较大有关系。就像上述的建材企业那样，这些企业已经适应了这种汇率波动，“企业在汇率波动中逐渐积累经验”。
实际上，汇率波动的风险不仅存在于实体企业中，有些中小银行、一部分基金公司也反映去年遇到汇率风险的问题。还有企业表示，银行的远期外汇、代客外汇风险管理等业务费率太高，基本不能弥补汇率损失。从远期外汇业务设立以来，成交量一直很小。
贸易条件在恶化
海关总署的统计显示，去年下半年进口价格增长较快，涨幅高于出口价格涨幅。1-4季度，进口价格同比分别上涨1％、2.6％、9.1％和6.3％，平均为4.8％；出口价格分别同比上涨0.8％、2.6％、4.7％和3.5％，季度平均为2.9％。而同期人民币升值幅度3.3％，再考虑到劳动成本上升、通胀水平上升带来的原材料价格上涨，企业的平均收益应该是下降的，我国的贸易条件实际上正在恶化。
汇改至今，人民币对美元升值幅度达到4.78％。今年以来，升值速度明显有加快趋势，前两个月人民币对美元中间价升值0.898％，是去年同期的2.5倍。年初至今，人民币连破7.80-7.74七个整数关。分析师对一季度的升值幅度预期已经抬升到1％。
美元的贬值是人民币加快升值的一个重要推动力量。从美元停止加息以后，人民币升值速度就显著加快。为了避免人民币跟随美元一同贬值，从而继续扩大对华贸易逆差，美国一向不遗余力地推动人民币升值。
在G7会议、保尔森访华等事件中，人民币升值压力继续扩大。近日商务部部长答记者问时也提到，去年全球反倾销总数量中，中国企业遇到37％，这对中国企业带来很大压力。仅欧美去年对中国发起的反倾销措施就影响到8500多家企业，50多万职工的就业。来自政治上的压力多少还是影响到了人民币升值的步伐。
而从周小川行长等在两会上的表态看，只要市场用足目前汇率每天0.3％的波幅，央行就可能会继续放宽波幅。这意味着，在目前汇率波幅加大的情况下，不排除今年央行就放宽汇率波幅的可能。在目前的人民币升值预期下，这一措施将促使人民币更快地升值。
抓紧帮助企业避险
在中国汇改之前，蒙代尔、麦金农等经济学家反对人民币升值的一个重要理由是，在原有汇率体制下，企业不必考虑汇率风险。借鉴日本的教训，日元升值后，日本出口企业工人工资迅速下降。当然，中国汇率改革是大势所趋，但必须充分考虑民族企业的生存问题，和从事贸易及相关行业、占比至少30％的人口就业问题。
中国尽管改革开放近30年，但真正成为出口大国的时间并不长，贸易顺差也仅在2005年后才超过1000亿美元，之前最高不过400多亿美元。由于汇改开始不久，大批企业真正经历的汇率波动风险不多，经验也不足，比起海外企业来处于劣势。政府有责任帮助他们增强避险能力。
[关键词] 毕业设计；存在问题；创新培养；改进措施
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 11. 102
[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）11- 0205- 02
0 前 言
毕业设计是大学生在大学阶段全部学习成果的总结，是学生为完成学业必修的科目之一。其写作涉及一个学生的专业、社会科学、人文科学等各个方面的知识，同时也是研究能力、信息采集能力、调查研究能力、分析和解决问题的能力、表达能力的体现。所以对毕业设计进行总结、研究，对提高教学质量、提高学生素质、加强教学管理、搞好课程评估都具有重大意义。
1 学校机务类学生毕业设计（论文）中存在的问题及原因
中国民用航空飞行学院对毕业设计（论文）历来都很重视，为了加强毕业设计工作，提高毕业设计的质量，学院于2007年特制定机务专业的毕业设计管理细则。但是，毕业设计（论文）的质量仍不理想，主要表现在以下几个方面。
1.1 毕业设计（论文）选题缺乏理论意义、实践意义，创新性不高
该校的毕业设计管理规定指出：毕业设计（论文）的选题范围和深度应符合学生理论知识和实践技能的实际情况；鼓励在实习单位符合条件的工程技术人员承担学生的毕业论文指导工作，研究、解决工程实践中遇到的问题。而现在的即将毕业的学生忙于找工作、进行毕业实习、考研究生等，往往不能把精力集中于写作方面。学生在选题上的考虑时间就不足，没有充分的时间准备，没有好的开始，就会造成对毕业论文质量的影响。论文选题视野不开阔，学生做相同题目的太多，原创性不够，以至于很多文章都是东拼西凑，资料陈旧，缺乏理论意义和实践意义，创新性不够。
1.2 毕业设计（论文）抄袭问题严重
由于部分的学生选题相同或相近，导致学生独立完成毕业论文的能力不够，相互影响，给学生参照别人成果的机会，有些同学还会抄袭已经毕业的学生论文，只需要改动里面的一些数据即可。而且学生很多选偏理论性题目，不愿意去做调查性的课题，由于缺乏数据支撑，没有定量分析，没有体现用数据来说话的科学精神，所以往往只有定性分析。
同时，大多数学生的理论功底不足，无法正确理解理论要点，更不用说创新了。长此以往，学生就很容易陷入全盘照抄各种文献资料、胡乱拼凑了。
1.3 毕业设计（论文）指导教师把关不严
该校的毕业设计管理规定指出：指导教师一般应选择有丰富教学经验、具备一定科研能力的讲师以上职称的教师或工程技术人员担任，不具备以上条件但在相关岗位上连续工作时间超过三年，经学院教学委员会审查批准后也可指导毕业设计（论文）。当指导教师为院外人员时，实行双导师管理，分别负责在院外和院内时的指导工作。
然而，现在由于毕业学生人数急剧增加，教师人数不足，平均每人指导学生人数不低于6人，教师的精力有限，导致了对学生管理放松，对毕业论文的质量把关不严格，大大降低了毕业论文质量。
2 提高毕业设计（论文）质量的措施
2.1 增加激励机制，提升学生创新积极性
该校对指导具有创新意义的毕业设计的教师应给予奖励，以让更多的指导教师都参与到毕业论文创新的指导中来。随着大学生创新创业项目的增加，让项目带动论文，达到提高毕业设计质量的目的。
近两年来，该校大力加强校企联合培养指导，这种模式指导毕业设计不仅使学生得到了针对性的实践教育，这样的毕业设计贴近公司的生产实习和需要。同时这种模式由单一的校内导师制转变为校企双师制，既提升了毕业设计的质量，又增强了企业人才的竞争优势，实现校企双赢。同时论文答辩是否通过与学生自己的工作签约挂钩，也让学生更加认真的对待毕业设计，增强了学生完成毕业设计的动力。
2.2 加强教育，构建良好的毕业论文撰写的校园环境
加强对学生的诚信教育，在毕业论文撰写过程中，要树立诚信的思想，提醒学生尊重他人的劳动成果，培养学术道德和科研道德，并让学生了解毕业论文抄袭后果的严重性。并且在论文格式（在毕业设计管理规定中）、字数要求、参考文献不低于15篇中文、5篇英文等表层检查的基础上，继续加强毕业设计的过程和质量监控。
学校每年将以毕业学生人数的10%评选出优秀的毕业设计（论文），得到相应的证书与奖励，增强学生的积极性，构建良好的毕业论文撰写的校园环境。
2.3 精心组织，对毕业设计质量严格把关
为了避免指导教师工作过于集中和毕业生就业的冲击，弥补学生时间的不充足，学校进行开放式选题，学生可与老师自行商量拟定题目，并将开题的时间提前到四年级的上半学期，并且规定学生与指导老师见面指导次数不少于12次，这样学生有更充裕的时间撰写论文，指导老师也不会因为指导的学生人数过多而放松对学生的管理以及论文质量的把控。学校将部分到各分院机务岗位实习的学生，毕业设计就分配o机务骨干人员指导，不仅提高了毕业论文的效率，而且学生还可带着问题参加生产实习，并在具体的实践活动中进行调查研究，或者结合实践立题，增强立题的现实意义。
3 总 结
毕业设计（论文）的主要目的在于培养学生的科研实践能力和动手能力，运用所学专业理论知识和技能，提升对本专业领域问题的观察能力、思维能力、分析能力、判断能力、创新能力、文字表达能力和解决实际问题的能力，因此，在指导方法上应该注重采取循序渐进的引导方式，让学生通过自己独立思考，养成勇于探索、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，自行查找资料，找出问题的答案，为学生今后从事机务专业领域的相关工作和撰写学术论文奠定良好的基础。
主要参考文献
[1]高等学校学风建设指导办公室.高等学校教风学风建设指导手册[M].北京：华夏教育出版社，2007.
[2]曾小彬.教学管理与教学改革探索[M].大连：东北财经大学出版社，2007.
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