发布时间：2022-04-20 23:56:43
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的二年级下册数学书样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
1、从一个点起，用尺子向( )的方向画( )，就画成一个角。
2、18 ÷ 6=3 表示把18平均分成( )份，每份是( )。
3、线段有( )个端点，过两点可以画( )条线段。
4、1米=( )厘米 17米-8米=( )米
5、图钉的长大约( )厘米。一棵大树高12( )。
6、尺上从( )刻度到( )刻度是3厘米。
7、3 × 3表示( )个( )相加。
8、3+3表示( )个( )相加。
9、括号里能填几?16 > 4 ×( ) 10 < 4 × 4—( )
10、把口诀补充完整。五( )三十 ( )六十八
二、判断。对的打“ √ ”，错的打“ Χ ”。(10分)
1、4 × 5和5 × 4计算的结果相同。( )
2、两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。( )
3、线段是可以量出长度的。( )
4、3米、400厘米、350厘米按从大到小的顺序排列是400厘米 > 350厘米 > 3米( )
5、角的两条边越长，角越大。( )
三、选择。把正确答案的序号填在( )里。(10分)
1、 把20平均分成4份，每份是5。列式为( )。
(A、20 ÷ 5=4 ， B、20 ÷ 4=5)
2、 所有的( )大小都是相等的。(A、角 ， B、直角)
3、 有10米长的绳子，第一次用去4米，第二次用去4米，还剩( )米。
(A、10—4—4=2米 ， B、4+4=8米)
4、 读作3乘4的算式是( )。(A、3+4、B、3 × 4 C、4 × 3)
5、 300厘米比3米( )。(A、长，B、短，C、同样长。)
四、计算。(30分)
1、 直接写得数(16分)
2、 (1)8 × 2= 21 ÷ 3= 18 ÷ 3= 35 ÷ 5= 48—22=
17+28= 6 × 7= 35÷ 7= 35+19= 47—28=
71—50= 30-6= 72-8= 30+43= 45+7=
5×6= 68+9= 50-31= 28÷7= 1 ÷ 1=
(2)、7 ×8+5= 2 × 4 ×6= 42 ÷(25-19)=
3 × 4 ÷ 6= 52-(8+9)= 28 ÷ 4+19=
3、在( )填上+、-、×、÷。(5分)
24( )6=18 20( )5=4 6( )4=24
25( )5=30 25( )5=5
4、列式计算(9分)
(1)、42里面有几个7?
(2)、6个8相加是多少?
(3)、两个加数都是5，和是多少?
五、应用题(30分)
1、 妈妈买了4米白布，又买了12米花布。花布是白布的几倍?
2、 商店里有8个红气球，蓝气球是红气球的2倍，蓝气球和红气球一共多少个?
3、 小明看一本故事书，看了4天，还剩20页。以后每天看5页，还要看几天?
4、 有10朵花，插在2个花瓶里。一个花瓶里插4朵，另一个花瓶里插几朵?
生活中的大数
综合卷-北师大版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.比一比。哪种电视机比较便宜？（
）
A.
B.
2.3462读作（
）。
A.三千六百四十二
B.三千四百六十二
C.四千三百二十六
D.二千六百四十三
3.阳光小学二年级有109人，三年级有193人，这两个年级大约有（
）人。
A.320
B.300
C.220
4.“876＞8764”，在里最大能填（
）。
A.4
B.5
C.7
D.9
5.小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最高”。小芳说：“我刚好跳到100下”。小兰跳了（
）下。
A.100
B.112
C.135
二.判断题(共5题，共10分)
1.结算203+396时，把203看成200，396看成400，估算结果是600。（
）
2.和是1000的两个数，一定是500加500。
（
）
3.503-199的结果大约是400。（
）
4.130分=1元3角。
(
)
5.芳芳和明明在散步，芳芳走了380步，明明走了368步，芳芳一定比明明走的路多。
（
）
三.填空题(共5题，共29分)
1.5304里面有________个千、________个百和________个一；6007里面有________个千和________个一；7400
中的“4”表示________个________。
2.根据数的组成写出下列各数。
（1）9个百、4个十、5个一________
（2）5个百和3个十________
（3）3个百和8个十________
（4）7个百和2个一________
3.王阿姨去超市打算购买两件商品，这两件商品的价格分别为124元和29元，请你帮王阿姨估算一下，带_______元比较合适。
4.填写下列空格。
（1）865是一个________位数。最高位是________位，它是由________个百、________个十和________个一组成的。
（2）一个数由6个百、7个十和3个一组成，这个数是________。
（3）在括号里填上合适的数。
829=800+________+________
436=400+________+________
690=________+________
567=________+________+________
5.从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中，差值最小是________，差值最大是________。
四.计算题(共1题，共8分)
1.口算。
50+80=_______
500+500=_______
460-60=_______
800-600=_______
5×7=_______
500+50=_______
60+40=_______
72÷9=_______
五.作图题(共1题，共8分)
1.请把含义相同的用线连起来。
760
七百零六
6个百和7个一
607
六百七十
7个百和6个一
670
七百六十
6个百和7个十
706
六百零七
7个百和6个十
六.解答题(共5题，共23分)
1.书店有书9000本，第一天卖了2000本，第二天卖了1500本，还剩下多少本？
2.小明身高166厘米，小东身高176厘米，小莉身高152厘米，他们谁最高？
3.一本《新华字典》厚5厘米，100本厚500厘米，多少本厚10000厘米？
4.写一写。
（1）一个一个地数，写出1000前面的五个数。
（2）十个十个地数，写出698后面的五个数。
5.一台空调扇332元，一台护眼灯153元．小红的爸爸要买这两种商品，他带了480元钱，够吗？估一估，写出过程。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.D
5.C
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
三.填空题
1.5；3；4；6；7；4；百
2.（1）945
（2）530
（3）380（4）702
3.160
4.（1）三；百；8；6；5（2）673（3）20；9；30；6；600；90；500；60；7
5.0
四.计算题
1.130；1000；400；200；35；550；100；8
五.作图题
1.如图：
六.解答题
1.解：9000－2000－1500＝5500（本）
答：还剩下5500本。
2.答：176﹥
166
﹥
152，所以小东最高。
3.答：2000本厚10000厘米。
4.（1）999、998、997、996、995；（2）708、718、728、738、748。
5.解：332+153
≈330+150
＝480（元）
1.一条红领巾有( )角，其中有一个( )角，有两个( )角。
2.8的4倍是( )，8是( )的2倍，4的( )倍是8。
3.把30平均分成6份，每份是( )。
4.789里面有( )个百( )个十( )个一。
5. 21÷7=3读作：
6.五星红旗缓缓升起，是一种( )现象。
7.9点整，分针和时针成一个( )角。
8.的三位数是( )，比它大1的数是( )。
二、判断下面的话对吗?对的画“ ”，错的画“ ”。(5分)
1、计算35-(23-12)时，先算23-12。 ( )
2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。( )
3、风车转动是平移现象。 ( )
4、四千零一十写作 ：4001。 ( )
5、比锐角大的角一定是钝角。 ( )
三、选一选，填序号。(10分)
1.“五五二十五”这句口诀可以写( )道除法算式。
A.1 B.2 C.4
2.下面图形( )通过平移可以和 重合。
A. B. C.
3.从42中连续减去6，减( )次才能使结果等于0。
A.36 B.7 C.4
5、一支笔9元钱，小明有40元钱，能买()支笔。
A、 6 B、 5 C、 4
5.56里面有多少个7?列式是( )。
A.56÷8=7 B.56÷7=8 C.7×8=56
四.计算
1.直接写得数。(12分)
27-9= 24÷6= 30+400= 3×6÷2=
30÷5= 19-9= 1000-400= 54÷9×8=
42+6= 32÷8= 900+500= 4×8+23=
1、
÷=(盘)……(个) ÷=(个)……(个)
2、5个一和8个百合起来是( )，一千里面有( )个一百。
3、÷( )=4……5，除数最小是( )，这时的是( )。
4、800前面的一个数是( )，后面的一个数( )。
5，497和503都比较接近( )。
6、的两位数和最小的三位数相差( )。
7、44里面最多有( )个8。 15个10 是( )
8、按规律接着写：
(1)160、170、180、( )、( ) ;(2)465、556、647、( )、( )
1、半分钟，秒针要走( )个大格，也就是( )个小格，即( )秒。
2、长方形有( )条长和( )条宽。
3、秒针从5走到10，走了( )秒;秒针走一圈是( )秒，即( )分。
4、新闻联播的播放时间是30( )，小明跑50米用了12( )。
5、从8:00到12:00，经过了( )时。
6、567=( )+( )+( ) 580=( )+( )
609=( )+( ) 469=( )+( )+( )
7、三个小朋友进行踢球比赛，每两人赛一场，一共要比赛( )场，比赛结果有( )种。
8、把一根2米长的木料锯成4根，用来做桌子腿，这张桌子的高大约是( )。
9、小红立定跳远是15( )。
10、用4、6、7能组成( )个两位数，的是( )，最小的( )。
11、把一张长7厘米、宽3厘米的长方形纸，剪下一个的正方形。这个正方形的边长是( )厘米，剩下的是一个( )形，长是( )厘米，宽是( )厘米。
12、篮球赛从3时10分开始，进行了90分钟后结束，比赛是在( )结束的。
二、选择题：
1、如果( )÷6的结果有余数，那么( )中可以填( );
A、18 B、20 C、24
2、课桌的面是( )
A、长方形 B、平行四边形 C、正方形
3、7粒扣子可以钉一件衣服，现有38粒扣子，可以钉( )件衣服。
A、5 B、6 C、7
4、小明有123本，他比小丽多23本书，小丽有多少本书?列式为( )。
A、123+23 B、123+23+123 C、123-23
三、 判断：
1、吃一顿饭大约用10秒。( )
2、计算有余数的除法，余数一定比除数小。( )
3、从3:00到4:20，经过了80分。( )
4、一道有余数的除法试题，除数是7，余数只能是6、5、4、3、2、1中的一个。( )
5、对边相等的四边形一定是长方形。( )
6、两个完全一样的三角形只能拼成一个长方形。( )
7、两个正方形肯定可以拼成一个长方形。( )
8、三位数加三位数和可能是三位数也可能是四位数。( )
9、一个数的位是千位，这个数是三位数。( )
10、因为1米相当于100厘米，所以厘米要比米大。( )
四、计算：
1、口算。
80÷9= 35÷6= 45÷5= 66÷7= 50÷6=
37÷4= 72÷9= 64÷8= 23+75= 24-18=
460-70= 250+80= 510+90= 38-26= 630+260=
2、竖式计算。
75÷8= 53÷9=
664+197= (验算) 581—407= (验算)
3、脱式计算。
732+158-209 342+(536-248) 407-219-102
五、解决问题：
1、小朋友们跳皮筋，两条8米长的皮筋绑在一起，接头处用了50分米，接在一起的皮筋有多长?
2、一个鸽笼最多养6只鸽子，40只鸽子至少需要几个鸽笼?
3、一本故事书398页，小刚第一天看了230页，第二天看了140页，还剩多少页没有看?
4、电冰箱 660元 电扇150元 洗衣机400元 电视机 370元
(1)妈妈买一台洗衣机和一台电扇，共需要多少元?正好商场促销，满500元减100元，妈妈实际花多少钱?
400+150=550(元) 550-100=450(元)
(2)请你自己提出一个问题并作解答。
【参考答案】：
一、1、 6 30 30
2、 2 2
3、 5 60 1
4、 分 秒
5、 4
6、 500 60 7 500 80 600 9 400 60 9
7、 6 6
8、 4分米 (40厘米)
9、 分米
10、 6 764 467
11、 3 长方 4 3
12、 4:40
二、 1、 B 2、A 3、A
三、 1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、×
6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
四、1、 8……8 5……5 9 9……3 8……2
9……1 8 8 98 6
390 330 600 12 890
2、 9……3 5……8 861 174
3、 681 630 86
五、1、8米=80分米 80+80-50=110(分米)
2、40÷6=6(个)……4(只) 6+1=7(个)
3、 398-230-140=28(页)或398-(230+140)=28(页)
一、主要任务
1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革方向；运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材，指导新教材的教学；通过解读和试用，按数学课程标准对教材作评价，提出修改、完善数学课程标准的建议。
2、通读、试教和评价小学数学实验教材。通读并把握小学数学实验教材的内容体系，将新教材与旧教材对比分析，找出新旧教材的区别和联系，发现并把握新教材的“新质”；通过小学数学实验教材的试用，验证小学数学实验教材中具有科学性和实用性，并探索总结使用过程中具有规律性的教法，对小学数学实验教材内容结构、体系及其应体现的基础性、整体性、均衡性、前瞻性作出评价，对小学数学实验教材试用中存在的问题与不足，提出修订、完善建议。
3、探索研究实施小学数学新课程的教学改革。在实验过程中组织和引导数学教师积极参与课堂教学改革，运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践，努力探索与小学数学课程改革相适应的教学新方式，新方法。以培养创新精神和实践能力为重点，以转变学生的学习方式为突破口，借助现代教学手段，构建新的教学模式，形成一套系统的具有科学性和前瞻性的，与使用新教材相适应的新的教学思想和方法。
4、探索研究对实施小学数学新课程的评价。在小学数学课程实验的同时，加强对小学数学新课程的评价研究，在数学课程标准指导下，探索并逐步形成促进不断提高教学水平的，促进课程不断完善的评价体系。
5、总结整理一年来本人在课程改革中好的经验、典型案例、教学设计，并汇编成册。推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法，使之在更大范围内发挥作用。
二、具体措施
1、集体备课，重点探索课堂教学新模式，研究教材，教法，设计教案，制作课件。
2、公开教学，上好实践课，重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。
3、专题研究，重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变，以及新的课堂教学评价机制。
4、优秀教学设计、优质课评比活动。
5、定期进行实验课题的研究活动，组织实验教师研究探索教学规律。
1、在算式45÷5=9中，45是( )，5是( )，9是( )。
2、12÷3=4读作( )。
3、一个算式有小括号，必须先算( )。
4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。
×= ×=
÷= ÷=
5、一周有7天，( )周有56天;42天是( )周。
6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是( )。
7、在里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?
243=8 426=48 73=21
185=13 728=9 56=30
二、辨一辨。(12分)
1、一个四位数，位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作( )读作( )。
2、在计算除法时，余下的数必须比除数( )。
3、10个百是( )，6800里面有( )个百。6个千、4个百和8个一组成的数是( )。
4、37÷6=( )，被除数是()，除数是( )，商是()，余数是( )。
5、里最小可以填几?
368>3568 423>2635 1359>139
6.÷6=8……，是( )，这时是( )。
7.
