呼伦贝尔学院学报

呼伦贝尔学院学报杂志 省级期刊

Journal of Hulunbeier College

杂志简介:《呼伦贝尔学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为15-1202/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政法、思想教育、财经金融、文化、文学艺术、语言文学、电子技术、数理生化

主管单位:内蒙古新闻出版局报刊处
主办单位:呼伦贝尔学院
国际刊号:1009-4601
国内刊号:15-1202/G4
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.21
总发文量:2331
总被引量:2654
H指数:15
立即指数:0.0101
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

呼伦贝尔学院学报杂志简介

《呼伦贝尔学院学报》经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为15-1202/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《呼伦贝尔学院学报》获奖情况:2008年获自治区出版局特色学报奖;2012年获全国民族地区优秀学报奖。

《呼伦贝尔学院学报》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)图书馆;华俄后裔;儿童;国立;图书馆员

(二)可持续发展;课程建设;区域经济;比较优势;良性互动

(三)传感器;教学改革;放大电路;自动化;电子实训

(四)混沌控制;螺旋波;保守系统;混沌;混沌系统

(五)高寒地区;高校;高纬度;越冬;体育教学

(六)共同体意识;中华民族;农村人力资源开发;形势政策教育;形势与政策教育

(七)CRM;客户关系管理;建构主义;教学模式;BLOG

(八)存在性;稳定性;正解;时滞;周期正解

(九)大学生;文化建设;维度;哲学;教学发展

(十)高寒地区;教学改革;土建类专业;教学技能;专业实践能力

呼伦贝尔学院学报收录信息

呼伦贝尔学院学报杂志荣誉

呼伦贝尔学院学报杂志特色

1、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

2、参考文献采用顺序编码制,按文献在文中出现的先后顺序排列。以不少于10条为宜。直接引用须标注具体页码,概述性引用可标注页码范围。

3、摘要:摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性,一般不超过300字。

4、保守国家秘密,所投稿件需经过本单位保密审查,责任自负。

5、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

呼伦贝尔学院学报杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

呼伦贝尔学院学报课题分析

主要资助项目
  • 内蒙古自治区高等学校科学研究项目
  • 国家社会科学基金
  • 国家自然科学基金
  • 内蒙古自治区哲学社会科学规划项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 内蒙古自治区自然科学基金
  • 安徽省教育厅人文社会科学研究项目
  • 博士科研启动基金
  • 内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题
  • 安徽省高校省级自然科学研究项目
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(13CGL102)
  • 内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY07163)
  • 内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY11212)
  • 国家社会科学基金(12XMZ081)
  • 国家自然科学基金(40961010)
  • 内蒙古自治区自然科学基金(200508010106)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJC790152)
  • 内蒙古自治区哲学社会科学规划项目(2012H121)
  • 内蒙古自治区哲学社会科学规划项目(2011B022)
  • 中国博士后科学基金(2012M510316)

呼伦贝尔学院学报发文刊例

  • 1、地方高校治理的基本逻辑思考——“全区首届高校负责人能力素质提升研修班”学习感受作者:侯岩
  • 2、成果导向教育下教师教学行为的思考作者:李雪峰
  • 3、消费异化的中国思考——以中国大学生的时尚消费为视角作者:周昌贵
  • 4、论研究生辅导员专业化建设的困境及出路作者:濮燕屏
  • 5、文化互动视角下学前蒙汉双语教师队伍的现状研究作者:关宇霞; 梁静; 敖敦
  • 6、高校青年教师职业压力与应对策略研究作者:都业新
  • 7、蒙古族苏木经济社会发展中所面临若干问题的思考——以呼伦贝尔市陈巴尔虎旗东乌珠尔苏木为例作者:乌日图
  • 8、保护和建设达斡尔民族特色村的思考作者:娜仁其木格
  • 9、驯鹿:从传统到现代——传统的发明与敖鲁古雅鄂温克民族旅游作者:斯格尔
  • 10、呼伦贝尔学院校史探源之二作者:孛·蒙赫达赉

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