《黑龙江高教研究》经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为23-1074/G,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
杂志简介:《黑龙江高教研究》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为23-1074/G,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育学博士论坛、高等教育理论、大学治理、比较高等教育、学位与研究生教育、招生与就业、改革与发展等
《黑龙江高教研究》经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为23-1074/G,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《黑龙江高教研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)心理健康;心理健康教育;青少年;学习不良儿童;社会转型
(二)高等教育;实证研究;少数民族;文献计量学;新疆高等教育
(三)高职院校;高职教育;高等职业教育;高等职业院校;高职
(四)高职院校;思想政治理论课;大学生;高职院校思想政治理论课;明理
(五)老年人;体育产业集群;老年体育;家庭体育;思想政治工作
(六)高等教育;区域高等教育;高校;可持续发展;大众化
(七)范式研究;新建本科院校;范式;发展路径研究;文化自信
(八)高等教育;高校;新公共管理;智库建设;政府购买
(九)高校;大学生创业;大学生机会型创业;高等教育;创业
(十)高等教育;长三角;实证分析;教育培训;大学生
1、来稿请附中文及英文的篇名、摘要(300字以内)和关键词(3-6个)。
2、应具创新性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范。
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4、参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号,并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。
5、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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