红领巾·探索杂志简介
《红领巾·探索》自1951年创刊，国内刊号为51-1090/Z，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
该杂志是一本专为少年儿童设计的科普类杂志，以启发思维、开拓视野、培养创新能力为宗旨，致力于为孩子们提供一个充满趣味和知识的阅读空间。杂志内容丰富多样，涵盖了自然科学、人文历史、科技前沿、艺术欣赏等多个领域，旨在激发孩子们的好奇心和求知欲，引导他们关注世界，关心社会，关爱自然。杂志既有寓教于乐的故事，又有深入浅出的科普知识，通过简单的实验让孩子们亲身感受科学的魅力；带领孩子们穿越时空，了解古今中外的历史故事；展示了世界各地的风土人情，拓宽孩子们的视野；让孩子们领略到艺术的美好，培养他们的审美情趣。杂志还注重培养孩子们的实践能力和创新精神，鼓励孩子们动手制作各种有趣的小发明，锻炼他们的动手能力和创造力；引导孩子们关注环境问题，培养他们热爱自然、保护环境的责任感。作为一本面向少年儿童的科普杂志，《红领巾·探索》在文字表述上也力求通俗易懂，图文并茂，让孩子们在轻松愉快的阅读过程中，吸收知识，启迪智慧。同时，杂志还邀请了一批专业的科普作家、教育专家担任编委和撰稿人，确保内容的权威性和趣味性。
红领巾·探索收录信息
红领巾·探索杂志荣誉
红领巾·探索杂志特色
1、文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
2、引言：概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题，重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状，阐述本文的目的，简述立题调研、文献分析，以及查阅方法、结论等。
3、正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。
4、摘要是对文章内容的高度概括，要简洁凝练。避免出现研究背景介绍、概念界定、对研究的评价性文字。尽量避免使用特殊符号和公式。
5、同一篇文章有无图序须统一。图序和图题用5号黑体，图注、图字和分图题用6号宋体。图序与图题中间空一格，图题末尾不加标点，居中位于图下方。
6、作者简介（包括作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职务或职称、学位等），并在文末附上详细的通讯地址、邮政编码、联系电话和电子信箱。
7、注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；注释位置在正文结束之后，参考文献之前。
8、参考文献是作者写作论文时所参考或引用的文献，按其在正文中出现的先后次序列在正文之后，并在正文对应处右上角用阿拉伯数字标注“[序号]”（上标形式）。
9、基金项目：论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应注于文章首页，如“基金项目：国家自然科学基金（编号：30271269）”。
10、本刊只接受中文稿件，但需包括中英文题目、摘要、关键词，题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。
