湖南教育·C版杂志简介
《湖南教育·C版》自2006年创刊，国内刊号为43-1034/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志以宣传职业教育政策、推广职业教育理念、倡导职业教育发展，促进产学研用结合，提高职业教育质量为宗旨，致力于打造湖南省职业教育领域的权威媒体。该杂志关注职业教育领域的最新政策、趋势和热点问题，及时传递和解读国家及湖南省的职业教育政策，为读者提供最新的职业教育资讯和发展动态。同时，杂志还积极推广职业教育理念，引导社会各界正确认识职业教育的重要性和作用，为职业教育的健康发展营造良好的社会氛围。
杂志重点宣传和推介湖南省内的优秀职业院校、师资力量、课程设置和人才培养模式，为读者提供有益的参考和借鉴。通过深入报道职业院校的教育教学成果、校企合作案例、创新创业教育等，杂志展示了湖南省职业教育的亮点和特色，促进了职业院校之间的交流与合作。此外，杂志还关注职业教育领域的产学研用结合，推动职业院校与产业、企业、科研机构的合作与互动，促进职业教育资源的整合和优化。通过报道和推广职业教育产学研用结合的成功案例，杂志为读者提供了有益的借鉴和参考，推动了湖南省职业教育的创新发展。
为了提高职业教育质量，杂志还组织专家、学者和一线教师撰写了大量有关职业教育教学改革、课程建设、师资培训等方面的文章，为读者提供了有益的教育教学指导。同时，杂志还开设了名师讲堂、技能大赛等栏目，展示了优秀教师的风采和学生的技能成果，激发了读者的学习热情和积极性。
湖南教育·C版收录信息
湖南教育·C版杂志荣誉
湖南教育·C版杂志特色
1、本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的研究学术论文以及反映智能科学与技术领域近期发展状况的文献综述。来稿应观点明确，论据充分，数据可靠，层次分明，文理通顺。
2、投稿时请附第一作者及通信作者简介，包括姓名、性别、出生年、籍贯、学位、职称、主要研究方向、电子信箱等。
3、引文标注采用脚注形式，用阿拉伯圈码（①②③……）统一编码，编码置于引文右上角，每页重新编码。请注意核对引文，确保出处无误。
4、文稿需附300 字左右的中文摘要，内容包括目的、方法、结果（应给出主要数据）和结论4 部分，各部分用第三人称撰写，冠以相应的标题，不分段。需标引3～5 个关键词。
5、引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
6、注释一律采用脚注。脚注用小五宋体，包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止页码，用带圆圈的阿拉伯数字序号标注，每页单独编号。
7、图、表要能适应数字网络环境的识别、传输、显示，完整清晰、有自明性，要求黑白图表，应标明图序、表序，以阿拉伯数字连续标号；图题居中置于图下方，表题居中置于表上方。
8、文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。
9、来稿请附独创性声明，即来稿为作者独立完成的研究成果，未公开发表；文中所有引用部分，均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题，由作者负责。
10、在正文中引用处右上角加注序号，所列文献应为原始参考文献，网络文献应给出和引用日期；除非作者人数在4人或4人以上，否则、应列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
