湖南师范大学教育科学学报杂志收录论文类型主要包括： 教育人类学、教科书研究、教育基本理论研究、教育哲学研究、教育社会学研究、高等教育研究、成人教育研究、基础教育研究、德育研究、等。

杂志论文要求：

1、摘要应包括研究目的、主要方法、结果和结论，并且要完整准确概括文章的实质性内容。

2、标题不超过3级。分别以“一、（一）1．”表示。前两级标题后面一般断行，尾部不带句号。第3级一般不断行，加句号。

3、正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左顶格。

4、作者署名在文章题目下方按顺序排列，其姓名排列顺序应在来稿时确定，编排过程中不应再做改动。

5、注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。

湖南师范大学教育科学学报杂志 是由湖南师范大学主管， 湖南师范大学主办的 CSSCI南大期刊， 影响因子为：0.96。 顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国科技期刊优秀期刊、等。

杂志往期论文摘录展示

中国课程改革四十年

综合实践活动四十年:发展历程、基本问题与未来展望

中国课程概念研究四十年:回顾与展望

四十年来我国选课改革的回顾与反思

改革开放四十年课程目标研究的成就与反思——以“双基”研究为切入点的观察与思考