湖南教育·A版

湖南教育·A版杂志 省级期刊

Hunan Education Review

杂志简介:《湖南教育·A版》杂志经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为43-1034/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:要闻快车、本刊特稿、新闻、观点、照片连环画、观点、思想、随笔、文苑

主管单位:湖南出版投资控股集团有限公司
主办单位:湖南教育报刊集团有限公司
国际刊号:1000-7644
国内刊号:43-1034/G4
全年订价:¥ 220.00
创刊时间:1950
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:3604
总被引量:125
H指数:5
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

湖南教育·A版杂志简介

《湖南教育·A版》经新闻出版总署批准,自1950年创刊,国内刊号为43-1034/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《湖南教育·A版》连续滚动报道建设教育强省的新动态、新举措、新典型、新成果,起到教育主流媒体的舆论引导作用。

《湖南教育·A版》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)综合实践活动课程;综合实践活动;深度教学;基础教育;课程实施

(二)附中;研究型教师;拔尖创新人才;研究型;现代教育

(三)学业;课程改革;活动课程;学业评价;教师

(四)教学设计;课文;读写结合;语文教育;语文教学

(五)教师;课堂教学;数学教学;数学;教学内容

(六)地理;地理试题;学业水平考试;地理教学;学业水平

(七)作文;修学;教研一体化;议论文;高考

(八)教师培训;名师;思想品德;教师;中小学教师

(九)风景区;课程实施;课程;自然地理要素;人文环境

(十)年级;估算教学;小学数学;教学;教学行为

湖南教育·A版收录信息

湖南教育·A版杂志荣誉

湖南教育·A版杂志特色

1、来稿要求有100字左右的中文论文摘要和3个以上的关键词。

2、凡投稿1个月后未收到本书用稿通知,作者可另行处理稿件,请适时关注投稿邮箱回复。本书限于财力物力,恕不退稿,请作者自留底稿。

3、论文标题应言简意赅,准确反映论文的内容,一般不应超过22个字(含正副标题),尽量避免出现标点符号及非公知公用的缩略词、代号等。

4、正文所引文献须在正文末尾列出。中文参考文献在先,外文在后。中文按作者姓氏的汉语拼音字母顺序排列,外文按作者姓氏的字母顺序排列。每条文献必须顶格书写或打印,换行时前面空两格。

5、注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明,其序号分别为:①、②、③…,注释内容置于正文之后。

湖南教育·A版杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

湖南教育·A版课题分析

主要资助项目
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题
  • 湖南省教育科学规划课题
  • 湖南省职业院校教育教学改革研究项目
  • 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
  • 全国教育科学规划课题
  • 湖南省哲学社会科学基金
  • 湖南省自然科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 浙江省教育科学规划课题
  • 安徽省教育科学研究项目
主要资助课题
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BJJ017)
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CZJ029)
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012BZXX040)
  • 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012BZXX017)

湖南教育·A版发文刊例

  • 1、引导学生热爱劳动是教育工作者的神圣职责作者:彭佳景
  • 2、征稿启事作者:
  • 3、谈实践育人(二)——实践的范畴与教育意义作者:郭元祥
  • 4、从优秀到卓越,还需一支爱写作的笔——卓越教师培育浅谈作者:汤飞平
  • 5、专业化成长“突围”,青年教师也卓越作者:吴宝席
  • 6、描绘儿童友好型学校的时代画卷作者:周小青
  • 7、学校建设,儿童为本作者:李梅芳
  • 8、学校格局,涵养天性作者:甘李
  • 9、自然教育,任重道远作者:陈桑尼
  • 10、友好蓝天,童心悠悠作者:邓石平

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