海外华文教育

海外华文教育杂志 省级期刊

Overseas Chinese Education

杂志简介:《海外华文教育》杂志经新闻出版总署批准,自1996年创刊,国内刊号为35(Q)第0069,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:国际中文教育研究、汉语言文字研究、中国语言文化传播研究

主管单位:厦门大学海外教育学院
主办单位:厦门大学
国际刊号:2221-9056
国内刊号:35(Q)第0069
创刊时间:1996
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.26
总发文量:848
总被引量:1364
H指数:12
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

海外华文教育杂志简介

《海外华文教育》自1996年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《海外华文教育》面向世界华文教育和对外汉语教学,为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务,为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口,提供了一片理论探索和经验交流的园地。

《海外华文教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)汉语教学;对外汉语;汉语;国别;华文教育

(二)汉语;西方汉学;语义;汉学;近代汉语

(三)汉语教学;汉语国际推广;协同创新;文化传播;语言政策

(四)紫外光电探测器;集电区;4H-SIC;电极;衬底

(五)对外汉语教学;国际汉语教学;学科建设;教材编写;汉语教学

(六)中国文化;汉语;道家;道教;对外汉语教学

(七)《论衡》;汉语教学;俄汉语;对外汉语教学;文气

(八)科幻电影;科幻;艺术;新媒体;创意

(九)中文;华文教育;外侨;方言语音;教学软件

(十)师资培训;汉语;国际汉语;课程设置;教育技术培训

海外华文教育收录信息

海外华文教育杂志荣誉

海外华文教育杂志特色

1、题名:简明确切,并能反映本文的特定内容,不宜过长,约20字,不得使用化学式、公式,除公知公用者外,不用缩写符号和代号。

2、文内引用参考文献的标注按引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。

3、列出至少5个中、英文关键词。中文关键词放在中文摘要后,英文关键词放在英文摘要后,中、英文关键词一一对应。

4、作者单位:单位全称,省市名(省会城市或直辖市只标市)、邮政编码。

5、凡国家自然科学基金、各部委基金资助课题及省市重大科研项目论文,请注明号码。

海外华文教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

海外华文教育课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 福建省社会科学规划项目
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目
  • 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
  • 湖南省哲学社会科学基金
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
主要资助课题
  • 教育部人文社会科学研究基金(13YJAZH021)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD018)
  • 湖南省教育厅优秀青年基金(138124)
  • 安徽省哲学社会科学规划项目(ahsk07-08d43)
  • 国家社会科学基金(11BYY054)
  • 国家社会科学基金(12BYY057)
  • 国家社会科学基金(12ZD155)
  • 国家社会科学基金(12ZD224)
  • 国家社会科学基金(12ZI)
  • 国家社会科学基金(118ZD125)

海外华文教育发文刊例

  • 1、“一带一路”大数据视野下国际石油工程师培养模式研究报告——以中亚五国、东亚蒙古为例作者:余可华; 蔡武; 夏江义
  • 2、汉语中的科学术语及其教学——以“X度”为例作者:刘春梅
  • 3、泰国本土环境下汉语第二语言词汇教学策略调查研究作者:周琳; 徐维霞
  • 4、构式视角下“X+N指人”词法模式的原型梯度及类比特征作者:李加斌全
  • 5、两岸对外汉语大纲初级规范字词共现率考察作者:杨志盛
  • 6、如何在留学生毕业论文写作教学中培养图式意识作者:邓淑兰
  • 7、海外语境下印尼华人本科生汉语比喻使用情况考察作者:罗宇
  • 8、汉语二语者词汇学习自我调节能力研究作者:李爱萍
  • 9、第二语言课堂教学环境中的可提供性作者:陈婷婷
  • 10、汉语保留宾语被动句中宾语成分的格位形式、语类性质和题元角色研究——兼论汉语句式中的狭义领属关系和复合动词的形态组合作者:马志刚

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