杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
《华夏教师》经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为10-1045/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《华夏教师》以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。
《华夏教师》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育；新教育实验；情境教育；教育生活；语文教学
（二）故事；心理；童话；剧场；生命教育
（三）初中语文；教学设计；名著；本位；信息技术
（四）责任担当；高中政治；宪法修改；课程整合；课程文化自觉
（五）学生体质；体育教育；学校体育；选项教学模式；体育教学
（六）立德树人；国家领导人；机器人教学；跨越式发展；科普教育
（七）三学；教学；学校文化建设；特色文化建设；梅花
（八）小学数学；教学；数学；活教材；课堂构建
（九）层次分析法；综合素质评价；普通高中学生；模糊综合评价法；家校合作
（十）本色课堂；教学案例；抽象思维；教学资源；小学数学
1、来稿请附作者简介与联系方式，通过电子邮件发送至本刊E-mail，谢绝一稿多投。
2、文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。
3、正文：要求用词准确，语言精练、流畅，文章层次分明。
4、各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注，例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……)”，注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
5、摘要应具有独立性和自明性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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