汉语学习

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Chinese Language Learning

杂志简介:《汉语学习》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为22-1026/H,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:现代汉语研究综述、语言·文化·社会、语言对比、第二语言汉语教学

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:延边大学
国际刊号:1003-7365
国内刊号:22-1026/H
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1980
所属类别:文学类
发行周期:双月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.61
复合影响因子:0.62
总发文量:922
总被引量:13834
H指数:49
立即指数:0.012
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

汉语学习杂志简介

《汉语学习》经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为22-1026/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《汉语学习》的办刊宗旨:介绍中国国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果,提供学术讨论和争鸣的园地,反映学术活动的新动态,展示中国国内外汉语教学与研究的新视野。

《汉语学习》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)汉语;语法意义;汉语语法研究;X;现代汉语

(二)句式;动核结构;汉语;句模;句式义

(三)汉语教学;汉语;对外汉语教学;语言研究;构式

(四)语义;副词;《现代汉语八百词》;《现代汉语词典》;句子

(五)外来词;汉语文化;语音学;语法;汉语语法

(六)存在句;句子;静态存在句;隐现句;谓语

(七)范畴化;语法;汉语;无标记;有标记

(八)习得研究;语义;习得;偏误分析;句法

(九)汉语;现代汉语;语义;论元结构;物性

(十)对外汉语教学;国俗语义;熟语;词汇意义;反义词

汉语学习收录信息

汉语学习杂志荣誉

汉语学习历史收录

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)
  • 中国科技核心期刊
  • 中国人文社科核心期刊

汉语学习杂志特色

1、本刊投稿以中文为主,但必须是未发表的稿件。

2、题目:要求简洁、精炼,能够完整、准确地概括全文内容,并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头,字数不宜超过20个字。

3、文章正文的标题、表格,插图必须分别连续编号。

4、姓名在标题下按序排列,多作者署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录稿通知后不再改动。文后注明第一作者作者简介、邮寄地址、邮编、联系人电话等信息。

5、摘要中文摘要400~500字,必须标明:目的、方法、结果、结论4部分,有对应的英文,英文摘要须包括:OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好将本文创新点写在结论部分。

汉语学习杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

汉语学习课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 中国博士后科学基金
  • 上海市哲学社会科学规划课题
  • 博士科研启动基金
  • 上海市教育委员会重点学科基金
  • 天津市哲学社会科学研究规划项目
  • 湖南省哲学社会科学基金
主要资助课题
  • 上海市教育委员会重点学科基金(S30402)
  • 国家社会科学基金(12ZD224)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD740001)
  • 国家社会科学基金(07BYY048)
  • 国家社会科学基金(10AYY005)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD740005)
  • 上海市哲学社会科学规划课题(2012BYY002)
  • 国家社会科学基金(11ZD189)
  • 国家社会科学基金(12BYY101)
  • 国家社会科学基金(12CYY053)

汉语学习发文刊例

  • 1、影子论元的句法效应及其认知解释作者:施春宏
  • 2、否定性警告构式“有X好VP(的)”的判定、来源及其构式化作者:王世凯
  • 3、等级性、量级结构与汉语性质形容词分类作者:罗琼鹏
  • 4、现代汉语认识情态动词的连用作者:吴芸莉
  • 5、两种句法结构的情态化——兼谈其传信功能与语用趋势作者:赵彧
  • 6、前后位“往”字构式的功能差异作者:李延波
  • 7、汉语NP分句研究作者:陈小红
  • 8、汉语词义衍生的语义逻辑机制作者:曹儒; 张道新
  • 9、语素意识、语法知识与汉语二语阅读理解作者:吴思娜
  • 10、词语结构对中级水平留学生习得语义透明词的影响作者:王意颖; 宋贝贝; 洪炜

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