基础教育杂志收录论文类型主要包括： 特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等、等。

杂志论文要求：

1、作者简介，内容包括：作者姓名、出生年、性别、民族(汉族可省)、籍贯(具体到市县一级)、工作单位、职称、学位、简历及研究方向(任选)。

2、稿件应具有科学性、创新性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

3、摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。

4、正文中参考文献采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。

5、基金项目有则加。格式为“基金项目：基金名称（编号）”。论文若系省部级以上基金项目，本刊将酌情优先发表。

基础教育杂志 是由中华人民共和国教育部主管， 华东师范大学主办的 CSSCI南大期刊， 影响因子为：0.8。 顺应社会的发展，杂志获得了多项荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等。

杂志往期论文摘录展示

乡村振兴与乡村教育

萧承慎中国师资文化研究的学术价值——基于教育学术史的探查与考辨

历史构图与方法图景:探寻教育史的本体与写作

学生沉默的教育意义——基于初中生课堂沉默体验的现象学反思

“理一分殊”视界下的课程整合