杂志简介：《基础教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为45-1094/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地
《基础教育研究》经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为45-1094/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《基础教育研究》是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
《基础教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）基础教育；基础教育课程改革；课程改革；教育；校本教研
（二）校园；育人；教育；老师；教师
（三）问题导学；高中数学；教学模式；数学；课例评析
（四）校长；教师；课程改革；班主任；学校管理
（五）精子运动；精子；生物学；玫瑰；泥鳅
（六）基础教育；学校德育；德育；中国教育；德育范式
（七）校长；学校管理；教师；老师；课程改革
（八）非物质文化遗产；艺术教育；儿童艺术；儿童教育；学前儿童
（九）生物学；科学课程；科技馆；生物教学；学科
（十）德育；高校；德育思想；教育；义务教育
1、来稿无论采用与否，一律不退稿，请作者自留底稿；投稿一个月后无反馈信息，作者可另行处理。
2、关键词每篇文章可选用3～5个能反映文章主题概念的词、词组或术语。
3、参考文献引用要科学、合理，特别是要尊重已在本刊发表过相关论文的作者的劳动，引用时应尽量考虑引用，要有一定的文献引用量。
4、文题：要求简洁、明了，准确反映论文的内容，一般不超过20个字。
5、论文所引文献的注释必须规范，准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式，注释序号使用1、2、3……标示，每页单独排序。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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