《结核病健康教育》自1992年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《结核病健康教育》自1992年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《结核病健康教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)结核病;肺结核;流行病学;结核病控制;结核分枝杆菌
(二)结核病;结核病控制;肺结核;卡介苗接种;短程化疗
(三)结核病;肺结核;中国结核病控制项目;世界银行贷款;结核病控制
(四)结核;结核病;耐多药结核病;结核病防治;耐药结核病
(五)世界银行贷款;肺结核;病人发现;结核病控制;中国结核病控制项目
(六)结核病;肺结核;健康教育;艾滋病;结核病控制
(七)结核;结核病;肺结核;肺结核患者;抗多种药物性
(八)结核;结核病;耐药结核病;肺结核;耐多药结核病
(九)世界银行贷款;中国结核病控制项目;肺结核;病人发现;结核病控制项目
(十)肺结核;肺结核病人;治疗管理;结核病控制;结核病
1、稿件要求内容真实、论点明确、论据无误、数据可靠、文字简练通顺。
2、题名:简明、具体、概括文章的要旨,一般不超过20个汉字,可使用副标题。
3、参考文献采用顺序编码制,在文中引用处标明序号。
4、一般每篇文章可选3-5个关键词,用全称。关键词为反映文章最主要内容、对文献检索有重要作用的术语,多个关键词之间以“;”隔开。
5、多作者文稿署名时必须排序,应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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