教育家杂志简介
《教育家》自2015年创刊，国内刊号为10-1372/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。作为一本专注于教育领域的专业期刊，以其独特的视角和深入的内容，赢得了教育行业专业人士和广大对教育事业抱有热情的读者的青睐。这本杂志不仅是一个学术交流的平台，更是一个引领教育行业发展和进步的重要力量。
杂志的内容涵盖了教育领域的多个方面，从教育理论到教学方法，从学习心理学到教育管理，从教育科技到教育政策，无一不包。这些丰富的内容为教育工作者提供了一个全面了解教育行业的窗口，让他们能够及时了解最新的研究成果、教学方法和政策动态。在教育理论方面，杂志关注国内外最新的教育理念和思想，通过引进和解读，为广大教育工作者提供了宝贵的理论支持。这些理论不仅有助于教育工作者更好地理解教育的本质和目的，还能够指导他们在实际工作中做出更加科学、合理的决策。
在教学方法方面，杂志关注各种创新的教学方法和手段，包括案例教学、项目式教学、翻转课堂等。这些教学方法的引入，有助于教育工作者打破传统的教学模式，提高学生的学习兴趣和参与度，从而取得更好的教学效果。学习心理学是杂志关注的另一个重要领域。该杂志通过分析学生的学习心理，为教育工作者提供了如何更好地了解学生、如何更有效地进行教学等方面的指导。这些指导有助于教育工作者更好地关注学生的个体差异，制定更加个性化的教学方案，从而提高学生的学习效果。
教育家收录信息
教育家杂志荣誉
教育家杂志特色
1、只接受原创投稿，请勿一稿多投，已经发表过的文章不予接收。
2、每篇文章需附第一作者简介[姓名(出生年月)、性别、籍贯、职称、学历、职务、研究方向、联系方式等]，如有通讯作者也需提供其简介。
3、题名一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不用标点符号。一般不设副题名，确有必要时，用冒号将副题名与主题名分开。
4、摘要250字左右，应对全文内容进行准确概括，包括研究的目的、方法、结果和结论等，关键词不得少于4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。
5、前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
6、注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
7、若文稿中含有数学公式、表格、曲线图及其它图表，请用电脑制作相关内容，并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范。文字横向排列，并注明页码。
8、基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。
9、2000—3000字，着重分享治校育人观点、思想，实践+思考，配发校长个人简介及正装照、生活照各1张（照片至少1M）。《教育家》将对部分优质文章作者进行采访报道。
10、参考文献的编号按正文中首次出现的次序连续排列，用阿拉伯数字加方括号标于上角，并按引用顺序排列于文末。
