杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
《吉林省教育学院学报》经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《吉林省教育学院学报》理论与实践相结合，普及与提高相结合，百花齐放，百家争鸣，内容主要以高等教育、基础教育、职业教育、继续教育等为主，涵盖哲学、社会科学和自然科学等门类。
《吉林省教育学院学报》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高职；创新创业；考试系统；创新创业人才；计算机等级考试
（二）校长培训；教育家办学；中小学校长培训；教育家；校长
（三）义务教育；过程性目标；课程目标；特级教师；中小学教师
（四）幼儿；学前教育；幼儿教育；小学生；小学化倾向
（五）人格；和谐社会；思想政治课；和谐人格；青少年
（六）语文；语文教育；人文性；基础教育课程改革；教学
（七）载文分析；教学；引文分析；教育论文；论文写作
（八）党建；边远贫困地区；教学实践；课程探索；产业链发展
（九）古汉字；笔谈；高等教育大众化；构形法；古今字
（十）中小学校长；中小学校长培训；校长专业化；培训课程；化探
1、请另附纸提供作者的通信地址、电话、E-mail地址等，并提供3-5位可能的审稿人姓名及通信地址、电话，供编辑部参考。
2、论文视角新颖、观点明确；研究思路清晰，方法科学；论证严密，材料翔实可靠；结构严谨，语言简练，行文规范。
3、附上300字左右的中英文摘要、5-8个中英文关键词。摘要应能反应论文的核心内容。
4、参考文献在文中需用括号表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著录根据《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714—2015）国家标准的规定执行。
5、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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