摘要：对于思想政治教育共同体理论研究已由象牙塔进入公众视域,并且该理论逐步成为思想政治教育学科新的发展方向。然而,目前学界对思想政治教育共同体的理论研究还处于起步阶段,还没有形成明确的研究范式,理论研究上分散、缺失,致使思想政治教育共同体还只能以“新概念”自居。因此,有必要对思想政治教育共同体理论的内涵和外延进行系统的研究,将不同语境、不同视角下的思想政治教育共同体研究成果进行整合,在此基础上结合新时期时展的要求,对思想政治教育共同体进一步升华。

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