今日中学生

今日中学生杂志 省级期刊

Middle School Kids Today

杂志简介:《今日中学生》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为51-1606/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:刊首语、语文、数学、英语、参考答案

主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川教育报刊社
国际刊号:1009-5314
国内刊号:51-1606/Z
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:4283
总被引量:18
H指数:2
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 发文刊例 杂志问答

今日中学生杂志简介

《今日中学生》经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为51-1606/Z,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《今日中学生》大力推行素质教育,培养中学生创新能力,根据党的教育方针和全面实施素质教育的要求,围绕中学生的特点,对中学生进行思想、道德、心理等方面的正确引导,培养中学生的创新能力和追求科学的精神,通过杂志的指导性,内容丰富、信息量大。准确科学、形式活跃。

《今日中学生》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)中学生;校园;故事;老师;词语

(二)语文学习;中学生;阅读知识;养成;老师

(三)作文;中学生;语文学习;阅读知识;语文教学

(四)ABCD;抱怨;班主任;好了;心境

(五)诗歌;现代文学;文学作品;衣服;儿童文学

(六)青春;中学生;阅读知识;语文学习;以史为鉴

(七)中考;中考作文;考场作文;作文题解;美文

(八)插班生;草根;奔跑;国际政治观;话语权

(九)想得到;作文;中学生;阅读知识;语文学习

(十)风土人情;见识;集结号;旅行;文物古迹

今日中学生收录信息

今日中学生杂志荣誉

今日中学生杂志特色

1、来稿请注明科研项目来源,项目名称、项目编号。

2、各层次标题序数以数字连续编码。格式为:“一、”“(一)”“1.”,其下为“(1)(2)”,再下为“①②”,之下不宜再分。

3、第一作者简介:姓名、出生年,毕业院校、专业、学位,职务,技术职称,现从事的主要工作。

4、翻译并引用外文著作,注释应直接使用该外文。但说明性文字应使用中文。

5、参考文献采用顺序编码制,按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码,将序号置于方括号中并上标。

今日中学生杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

今日中学生发文刊例

  • 1、未走过的路作者:弗洛斯特 周瓒
  • 2、数字作者:
  • 3、拥抱想象——假期推荐会,要你好看!作者:罗娜
  • 4、人人都道家乡美作者:罗娜
  • 5、考趣作者:
  • 6、灯作者:巴金 耿世诚
  • 7、心说作者:李汉荣 张坤
  • 8、海蒂姑姑来访作者:马里恩·艾什 朱孝萍 林逾静
  • 9、从垂直的定义入手作者:黄细把
  • 10、数学考题“规律”何在作者:谢成强

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