杂志简介：《江苏高教》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题、理论探讨、高教管理、创新创业教育、高职教育、比较高等教育
《江苏高教》自1985年创刊，经国家新闻出版署批准，由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的高等教育学术理论刊物，CN:32-1048/G4，ISSN:1003-8418。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。
《江苏高教》办刊宗旨为：站在高等教育学科前沿，从理论和实践两个方面研究、探索高等教育改革和发展的各类问题，充分发挥舆论先导、决策参谋、学术园地、信息桥梁、实践指导的作用。
《江苏高教》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高等教育；学科建设；教育；学科；高等教育学
（二）高等教育；高等教育研究；CSSCI；教育改革；本科生
（三）大学生；高校；和谐社会；法律；法治
（四）高等教育；现代大学制度；创新创业教育；大学治理；学科
（五）高等教育；大学生；就业流动；高校毕业生；知识经济
（六）高等教育；高校；学术自由；中国科学社；大学生
（七）大学校长；主体性；高等教育；郭秉文；大学文化
（八）课程；课程改革；课程研究；高等教育；文化素质教育
（九）高等教育；农村；教育；社会流动；精英
（十）高等教育；民办高等教育；民办高校；高等教育发展；私立高等教育
1、来稿务必论点明确，文字精炼，数据可靠，（按顺序）：题目、作者姓名（英译）、作者单位（英译）及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。
2、著作权清晰，不存在任何分歧。视角新颖，具有原创性、学术性和科学的严谨性。
3、中图分类号采用《中国图书馆分类法》（第4版）进行分类，一般标示1个分类号，多个主题的文章可标示2或3个分类号，主分类号排在第1位。
4、在正文中用上角标标注参考文献批示序号，与文末的参考文献序号（方括号［１］，［２］，…）相对应。
5、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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