杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
《江苏教育》经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息。
《江苏教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）团体辅导；中小学教师；心理辅导；教师；班级心理辅导
（二）老师；课程改革；教育；幸福教育；统编
（三）品格；儿童；涵育；德育；责任担当
（四）课程改革；教育；教师；教育家；教学
（五）班主任；班主任专业化；知识社会学；班主任工作；教师
（六）侧记；基础教育；教育资源；学校管理；校长
（七）教师；教育；课程；学科育人；教师发展
（八）基础教育；学校文化；课程改革；学校教育；教育
（九）职业教育；高职院校；职业院校；校企合作；中职教育
（十）书法；书法创作；博物馆；北魏；中国书法
1、稿件应具有科学性、创新性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2、标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
3、摘要应具有独立性和自明性，须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论，着重于创新与发现，以300字左右为宜。
4、请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
5、注释采用脚注方式，每页重新编号。脚注中如涉及公开发表的文献（包括电子文献）应作为参考文献在文后出现，不宜采取脚注方式。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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