杂志简介：《教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为13-1216/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈
《教学研究》经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为13-1216/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教学研究》为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊，主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章。
《教学研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）问卷调查；本科生；建构主义；教学设计；实证研究
（二）高等教育；高校；以人为本；教学质量；大学生
（三）势科学；社会群；系统动力学；信息人；视域
（四）肌电；肌电信号；脑电信号；故障诊断；风电机组
（五）光纤；光子晶体光纤；传感器；光纤光学；光栅
（六）MBA；双语教学；高校双语教学；SWOT分析法；融资租赁
（七）高校；文化自觉；政府网络；社会主义核心价值观；相统一
（八）散乱点云；点云；信息熵；去噪；故障诊断
（九）研究生教育；高等教育；大学生；逻辑网络；物理网络
（十）光栅；光纤光学；光子晶体光纤；光子晶体光纤光栅；光纤光栅
1、引文请务必核对原文，确保信息准确无误。
2、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）。
3、力求简明、醒目，能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜，最好不设副标题，一般不用标点符号，尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。
4、如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加数字序号，并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
5、优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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